六年级的作文

时间：2024-09-02 07:56:45 六年级我要投稿

(优选)六年级的作文4篇

　　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的六年级的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(优选)六年级的作文4篇

六年级的作文篇1

　　星期天的早上，小刚在公园里玩，他玩累了就坐到椅子上。

　　他站起来的时候，只听见“唰”的一声。一旁的`小伙伴说：“你的裤子破了。”小刚半信半疑地说：“不会吧？”“你转过头去看看，就知道了。”小刚转过头看了看，裤子果然破了。小刚就跑回家换裤子了，一会儿，小刚手里拿着一个锤子来到公园，小刚看到一个老爷爷正要坐到椅子上，他连忙跑过去说：“老爷爷您先别坐下去，让我先把钉子锤下去。

　　老爷爷说：“小刚，谢谢你，你真是个好孩子。”

六年级的作文篇2

　　我的老师十分美丽，一张大眼睛上牵着一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下一张樱桃小口，十分可人。当老师将她那乌黑柔顺的秀发披在肩上时，再配上那纤弱的细腰，楚楚动人。这就是我的王老师，他平时像妈妈一样和蔼可亲，所以，我很喜欢她。

　　王老师带我们语文课，她从来不打骂同学们。即使有些调皮的学生犯了错误，他也从不责备，而是耐心的教导。说来也怪，同学们都在老师的教导下‘怕了’，大家做事都特别认真、积极。

　　有一次我忘了写家庭作业中的听写，本子上‘白板’一片，第二天并没有给老师说明。我知道自己错了，却没有勇气承认自己的`错误。上课铃响了，王老师走进了教室。我的心砰砰直跳，好似装了一只兔子。我一直低着头，不敢看老师。教室里静的可怕，连一根针掉到地上都听得到。老师开始查听写了，我默默祈祷千万别叫到我。可还是轮到我了。我打了个冷战，慢吞吞地离开座位，向老师跟前走去。我心里十分后悔，很不得找个地洞钻进去。我脸红到脖子根，望着老师信任的目光，小声说；‘’我没有写。‘’我以为老师会严厉的批评我，可老师不但没有这样做，反而对我说；‘’以后做事要细心些，补起来吧。‘’我听了，使劲的点了点头。从此，我每次都认真完成作业，改掉了这个毛病。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。‘’老是在我的心目中闪烁的神圣的光芒，在我的心中播下了爱的种子。

六年级的作文篇3

　　六岁的时候，妈妈牵着我的手走进了实验小学的一年一班的教室，见到了漂亮的何老师。她就是我的语文老师，也是我的班主任。

　　何老师对我们的学习要求特别严格，她总是要求我们认真听课，我们却总是会犯一点小错误。我的朋友刘奕卓和我的.同学宁怡上课时悄悄地讲小话，何老师看见了，严厉地批评并教育了他们，但我们何老师从不惩罚任何同学。我们最害怕见到何老师的表情，她的眉头紧锁，我们就会与感到有不好的事情发生了，这时的我们会暂时变乖一点，吵闹的教室会安静下来。

　　何老师对工作很认真，她讲课生动而又有趣，有时讲得我们哈哈大笑，有时又讲得让我们十分感动。她还善于发现我们的优点、特长，或者我们还有哪些做得不够好的方面。比如，我比较胆小，老师就鼓励我课堂发言，夸我声音响亮，夸奖我作文写得好，鼓励我大胆地把自己的作文念给大家听，听了老师的话，我写作文更有信心了。

　　生活中何老师对我们很和蔼，她像妈妈一样细心地照护我们。她经常带着我们玩老鹰捉小鸡，跳绳的游戏。每年她带着我们全班去春游，秋游的时候，我们都欢天喜地，她时刻忙前忙后，关注着每一个同学，她甚至还和我们一起玩各种游乐设施，也快乐得像个孩子。

　　何老师跟我们建立了深厚的感情，我们都非常喜欢何老师，在我们的心目中何老师就像我们的妈妈。每次放寒暑假时，过了一段时间，我都有点想老师呢。我多么希望何老师一直是我们的班主任啊！

六年级的作文篇4

　　当我流下眼泪时，就是我回去的时候。

　　——题记

　　我是一条想跑的鱼，总是把眼泪藏在沉默的背后。希望下一个日出后，我会奔跑在岸上。

　　我想知道岸上是什么样子，听说那里有浮华喧闹的白天和星月朦胧的夜晚。我想知道，真的想。或许我想的只是一个奢华的梦，一朵寂寞的烟花。但我仍然想圆了它，点燃它。即使付出任何代价换取转瞬即逝的绚丽也不怕。

　　我日以继日，夜以继夜的想，终于打动了鱼族长老。它对我说：“走吧，我给你一个梦，做一个看客，体会一段刻骨铭心的感受。记住，当你流下眼泪时，就是你回来的时候。”我知道鱼没有眼泪。于是作别了海中的一切，游进一个女孩的左眼里。

　　夜，深深地，女孩还在做作业。我轻摆鱼尾，打量这一切。我告诉自己：“从现在开始，你和她就共有一个生命了，她虽然不知道你的一切，但你必须知道她的一切。”白白的墙上贴满了奖状，墙角还有一架钢琴。她弹得应该很好，看她纤细的手指就知道了。

　　没有灯光，女孩将身体缩在被子里。右眼流下了一滴苦恼的泪。我什么也看不见了，她闭上眼睛睡去了，只是眼角挂着泪。

　　清晨，朝阳，很美。女孩没有吃早餐，匆匆来到教室。我知道她并不快乐，因为她一直惦记着重病在家的妈妈。妈妈身体本来就不好，再经昨晚这么一闹，她的病是不是更重了？妈妈有没有按时吃药？女孩冲着窗口自言自语起来。突然，女孩转过头，老师就站在了她的面前，我从女孩的右眼中看到了孤立与无助。这是下课铃响了。老师失望的摇了摇头，转身向门口走去，女孩的右眼留下了一滴痛苦的泪。

　　女孩的父母，在那夜争吵后就再也没说过话，他的父亲再也没有回过家。女孩的生日到了，妈妈给女孩买了一个生日蛋糕，但女孩依然不快乐，因为在女孩生日这天，妈妈对她说：“小鱼，我的小鱼，妈妈已经不能在照顾她的小鱼了，小鱼要学着自己照顾自己，懂吗？”女孩轻轻的点了点头。“小鱼，你还记得吗？你小学三年级的时候，写过一篇文章，说自己是一条想跑的鱼，还记得吗？”妈妈温柔的说，“我还问你为什么你说自己是一条想跑的鱼？你说，因为小鱼不会流泪呀，可是小鱼又很好奇外面的世界，所以小鱼很想跑呀！从那以后，我就把你的名字‘玉儿’，叫成‘小鱼’了。”妈妈学者女孩的`声调说，还轻轻的笑了两声，女孩没有笑，因为她看出了妈妈笑得很勉强。妈妈又接着说：“好了，不说了，今天是小鱼的生日，妈妈和小鱼一起吹蜡烛！”女孩在吹蜡烛时，右眼又流下了一滴伤感的泪。

　　夜深了。女孩好伤心，无力地躺在床上，小声念道：“下辈子我要做一条鱼。一条生活在海里却一直想要在岸上奔跑的鱼。我会游进一个人的梦里，停留一生一世。只是我不能流泪，一旦流泪就要回去了。”女孩闭上眼睛，静静的睡去了。在梦里，妈妈对女孩说，如果下辈子你是一条想跑的鱼，那你就做这条鱼吧，一条不会流泪的鱼，游进妈妈的梦里，你说了不流泪你会呆一生一世，妈妈说，你是妈妈的小鱼，妈妈要一生一世照顾你。清晨，女孩醒来时，右眼挂着一滴快要干了的泪。

　　一个星期后，女孩的妈妈去了一个叫天堂的地方。这次我从女孩的眼中看到的不是孤立和无助，而是一种无法描绘的神情，但她的右眼却没有眼泪。

　　女孩又在新妈妈的抽打和斥责下流泪了。她回到了自己的房间，我知道，她已经受不了了，正在这时，我感到自己体内有一种液体在流动，然后它顺着眼角流下来。

　　“我上辈子才是一条想跑的鱼。就因为太想跑了，这辈子才到这里来。我不会流泪，也不能流泪，流了泪就意味着我要回去。但岸上的生存规律是，人是会流泪的，我很害怕有一天我会离开妈妈回到我原来的地方——那个永恒而不变的大海。。所以我只用一只眼睛流泪。现在，我要回去了，因为我的左眼也流下了一滴眼泪。妈妈，告诉你一个秘密，我的左眼里有一条漂亮的小鱼，一条会流泪的鱼，一条想跑的鱼。问你最后一句。如果我下辈子还想做一条鱼，你会让我这条小鱼游进你的梦里去，在你无微不至的呵护下长大吗？”

　　我惊奇地看着女孩写的信，一切将要结束了吗？我看着她将信塞进信封。上面写着：天堂，妈妈收。接着我看到她把一枚刀片轻轻的放在手腕上，然后轻轻的拉动刀片，我感到一阵快感的疼痛。接着，我看到她的手腕上慢慢的绽放了一朵红色的小花，像栖息着一只红色的蝴蝶。花朵在变大，蝴蝶在飞翔，周围的一切慢慢的模糊了。最后一眼，我看到女孩的右眼闭上了。我想我要回去了。

　　我真的又回到了那个永恒而不变的大海，只是不再将泪水藏在沉默背后。我成了一条会流泪的鱼。很多鱼问我岸上有什么，我说我只知道了泪水是什么。泪水是和海水一样的东西，它们都是咸的，也都是永恒的，只是它比海更晶莹。

　　鱼有泪水吗？我想有心的鱼就会有，怎样才能有心？只要你能跑上岸，你就会有心。

　　有一天，我在海中闲游，突然听到远处飘来一个声音：“想跑的鱼游进你的梦里吗？”

　　后记：

　　如果你想让可爱的小鱼游进你的梦里，你就不可以流泪。如果你想让小鱼一直在你的梦里，你就永远不可以流泪。

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