实用的六年级的作文(精品)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
今天一早起来，发现自己的鼻子有点不通，而且感觉头昏昏的，妈妈说我可能是感冒了，叫我自己去冲一包抗病毒冲剂喝。我先把抗病毒冲剂倒进玻璃杯里，又往杯里到了半杯水，杯子里的药就开始慢慢融化了，过了一会儿但是杯底却还留有一些小小的颗粒，于是我拿出一支筷子放进杯子里准备搅拌一下杯底的颗粒，可是当我把筷子放进玻璃杯里，奇怪的事情发生了。发现筷子插进冲剂的那一部分变弯了，没插进去的那一部分还是直的。这是为什么呢？我把筷子拿出来用手摸了摸筷子，咦！是直的呀？我又把筷子插进药里，它又变弯了！这到底是怎么回事呢？为什么筷子一插到药汁里就弯了，一拿出来就还是直的呢？我脑子里无数个问号！
我赶忙跑去问妈妈：“为什么筷子放进药汁里就变弯了呢？但是拿出来后又是直的呢？”妈妈说：“真的嘛？我们在试试吧！”于是我和妈妈一起把刚刚的事情又重复做了一遍。果真，当把筷子放在有水的杯子里，它就会变弯，把水倒掉后，再把筷子放进杯子里，它又是直直的。妈妈说她也不知道是怎么一回事，还是去翻翻《十万个为什么》吧！于是我和妈妈一起查找了起来。
看了书中的解释，我们终于“真相大白”了。刚刚的这些现象都是因为光的折射现象造成的。什么是光的折射呢？这是由于光的一些特性来决定的。同一种物质中，光总是沿着直线传播的，可是当光从一种物质进入到另一种物质时，例如从水进入到空气时，因为光在不同物质中传播速度不同，光在两种物质的分界面上会倾斜，再沿着一条直线来传播，那么这种现象就叫光的折射。浸没在水中的'筷子反射的光线通过水的分界面的时候，向水面偏折了一个角度，这让我们看到在水中的筷子部分和空气中的部分形成了一定的角度，这就觉得筷子变弯了，像折断了一样。所以这种现象正是因为光的折射现象所造成的。
知道了答案的我非常兴奋，原来我们的生活中还有怎么多有趣的现象，以后我会不断的去寻找，去发现，去思考，这样我才会不断的充实自己！让自己了解的科学知识！
六年级的作文 篇2
鸟类是我们的好朋友，他们给了我们多少快乐，多少帮助啊。但人类是怎么对待它们的呢？尽管我们说过一千遍，一万遍的保护小鸟，但它们依然受到了那么多的伤害。
鸟儿帮助我们消灭了许多害虫。一只啄木鸟，一天可食森林害虫三千多只；一只家燕一年能吃掉三万多只害虫，有些能高达五十万至一百万只；一只雨燕一天能灭蚊子、苍蝇、蚜虫六百多只；一只灰喜鹊一年能吃松毛虫一万五千多条。它们既好像医生给植物看病，又好像卫士保护着植物。所以，我们要爱护鸟类。
如果没有了鸟类，那么树木也会一棵棵被害虫吃掉，青山绿水会变成一片沙漠，人类的生存环境被破坏，也会灭亡的。我国北方地区的沙尘暴天气、沙漠化就是证明。如果没有了树木，那天气不是狂风就是下雨，没有规律，洪水来了，没有阻挡的树木，洪水就会泛滥，危害人类。
为了不让这些可怕的事情发生，那就让我们携起手来，共同保护鸟类吧！不掏鸟蛋，不打小鸟，更不能吃鸟类，小鸟受伤了要保护小鸟，不砍伐树木，破坏小鸟的美好家园。
我们要保护鸟类，鸟类是我们的好朋友。它们是脆弱的，需要我们时时刻刻的'保护。我在这里呼吁，不要再伤害我们的朋友了，还鸟儿们一个安稳的家吧！
六年级的作文 篇3
新学期，新气象，时代之星作文班开学了！今天，肖老师带我们玩了一个别开生面的游戏，游戏的名字叫吸管传筋。
游戏规则是：首先，肖老师把我们分成两组，每组九人，然后选出两个监督员。肖老师给每一个同学都发一根吸管，再给第一个同学的吸管套上胶圈，在游戏过程中，要用嘴叼住吸管，把胶圈传给下一个同学，如果用手碰吸管则重来，胶圈掉在地上也重来。最后，哪组叼的胶圈最多，哪组获胜。
我站在第一组的第四个。游戏开始了，教室里充满了紧张的气氛，同学们都直冒冷汗。监督员把胶圈套在第一个同学的吸管上，第一个同学快速地传给下一个同学，这个同学小心翼翼地将胶圈叼了过来……当我看见前面的每一个同学都传得干净利索时，我脑海里一片空白，心想：要是到我的时候胶圈掉了，该怎么办呢？同学们会怪我吗？
于是，当我传胶圈时尤其小心，我先把吸管插进胶圈的正中央，然后，将胶圈叼起，慢慢往后走。呵！终于套到了。这时，胶圈忽然之间滑了下来，每个同学都屏住呼吸，紧张地看着这一刻。忽然，我把头一抬，胶圈又回到了原来的位置，此时此刻，我们心里的那块石头终于落下了，真是有惊无险啊！
最后，我们以六比一的分数战胜了他们。
第二局开始了，我们组的每一个同学都迅速地传着胶圈，而第二组则虎视眈眈地看着我们，可是他们太倒霉了，眼看着就要成功了，忽然，胶圈掉在了地上。当他们看见比我们少了很多分时，每个同学都心急如焚，像热锅上的蚂蚁一样，而我们心里却在暗暗自喜。最后，我们赢了。
这个游戏既考验我们的`默契，又考验我们的团队合作能力，真是个有益的游戏。
六年级的作文 篇4
人和书一样，每一天，就是书的每一页，每过一天就翻过一页；可人生这本书和别的书不一样，这本书只能看一次！
读书，让我明白了很多。
读书，让我明白了时间的珍贵——时间就像是海绵里的水，只要肯挤一定会有的；读书，让我们明白友情的重要——真正的友情好像健康，失去时才知道他的可贵；读书，让我明白了知识的重要——知识改变命运；读书，让我明白了生命的宝贵——我从不忘记活着就是乐趣。书就好比是我的食物，没有书，我就像吸了毒似的，浑身不自在，闷闷不乐的时候，我就看书，因为只有书才能带给我快乐。现在我对书情有独钟，看得如迷，只有多读书，你才能了解大千世界，知识才能独占鳌头，学习才能名列前茅，如果你知识少了，就会少见多怪，别人知道的东西，你就不知道，成为一个“菜鸟“。读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。之后，我每日与书相伴，见不到书，就觉得缺了什么。从此，我也不在调皮，而是挤出时间看书。书丰富了我的知识：它带我上天，了解宇宙广阔；它带我入海，了解海洋神秘；它又带我回到过去，了解鲜为人知的事情……书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
幼儿园时，我接触到的书就是幼儿教科书和爸爸的报纸与少儿百科全书。幼儿教科书让我学到了最基本的算式，最简单的汉字和最基础的单词，让我第一次接触到了“念书”和“学习”；爸爸的报纸上总会有许多让我不明白的东西，不认识的汉字居多，因此我总在和爸爸看，却是稀里糊涂，一知半解，不知所云。
上了小学后，读的书就正规了。各个科目的教科书虽然很简单，但我却很喜欢。上了四年级，我就开始看课外书了，虽一般不太厚，却开拓了视野，增长了知识。
现在，读书的范围越来越广了；漫画书也越来越流行了，四大名著也成了必须的书；青年作家的书也越来越“广为流传”；故事书也深受喜爱......《鲁滨逊漂流记》让我明白了做人要自立；“辫子姐姐”的书我也很喜欢，读她的书的时候，你的心就会莫名其妙的被书中的`情节所吸引，而且最后你都会感动的落泪，
读书，能让我们开阔视野，但书是什么呢?
书是朋友，无论是开心时打开他，伤心时打开他，他都会默默的陪伴着你。
书是老师，什么时间，什么地点，只要你愿意，他都会教你。
书是雨露，他无时无刻不滋润着热爱学习的我们。读书，可以让我们懂得许多知识，可以让我们收获许多快乐，但更能教会我们许多道理！记得有一次，爸爸妈妈和我一起去大世界买运动服，突然看见了新华书店，我告诉了爸爸和妈妈独自一人去看书了。看着看着就忘记了时间，害得爸妈着急。最后爸爸把我没看完的书买了回去。还有一次，我写完作业后，就在我的卧室里看书，妈妈做好晚饭后喊我吃饭，我却因为沉浸在故事的情节中，没有听见！后来，妈妈只好把我“绑架”到餐桌旁，而我仍然抱着心爱的故事书，在餐桌旁边吃边看。直到看完其中的一个故事，才恋恋不舍地放下书。
“书是全世界的营养品”莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”诗人歌德也发出过同样的感慨“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”从古至今，无数的学者，哲人，都谈过读书使人快乐的话题，尽管他们已经远离了这个时代。
书籍啊，闻到你的书香，就像久别重逢的恋人，我便不顾一切的扑过去、拥抱你，畅游在你的怀抱里，与你同喜同悲。你是我的生命，将永远伴随我一生。
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