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六年级作文300字
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的六年级作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文300字 篇1
在生活中，常常有许多令我们感动的一幕。当你伤心时，是谁第一时间递来纸巾和安慰？在你寂寞时。是谁在你身旁陪你谈心？在你摔倒时，又是谁把你扶起并包扎？那一幕幕，难道不使我们感动吗？
我有那么一个好朋友，叫小文。别看他名字里有那么一个“文”字，其实他活泼得很！他时不时调皮，成绩与我不分上下，有他真好！
美术是我的特长之一，几乎每节美术课我都会被美术老师称赞一番。但是，那节最平凡的美术课却让我刻骨铭心，永生难忘！
那一次，我们上美术课。老师要求我们画语文老师的肖像，我心想：“这节美术课我又能被美术老师称赞一番了，想想都激动无比啊！”正当我胸有成足似地往后一掏我的超级美术“工具箱”时，我呆住了！竟然空空如也！
最后，是那个人帮助了我，他就是小文！在我急的`想蚂蚁在热锅时，他把颜料笔分了我一半！我们永远都是不分离的好朋友。互相鼓励，互相前进，互相学习！在我困难时他帮助了我，那么，以后的日子里，我也会帮助他。现在我们成绩都很稳定，互相帮助，有他真好！
六年级作文300字 篇2
她不是众所周知的明星；她也不是为国家做出巨大贡献的科学家；她是一名在门辛勤工作的医师，把健康传递给大家。
她从来都是任劳任怨，只会把安、乐、康送给病人；她只要身穿那件白色的工作服，无论多辛苦，无论多，无论多辛苦，无论多忙碌。她的笑容将是我们最好的一剂“良药”。她就是和蔼可亲的王奶奶。
她已经65岁了，在这个岗位上已经有45年了。将心比心，她用她的爱心和细心，换取了我们的舒心与安心，难道说，她不是最应该被人们赞美的.吗？
记得有一次，门诊上来了一位老奶奶，她是来挂盐水的。可能是胶布没缠好。也可能是别的原因吧！，老奶奶竟按了一下扎在手背上的针，这一按可不要紧，血一下子从针管里飞速上升，王奶奶闻讯而来。王奶奶不但没说什么。还轻手轻脚地把下来针头，又为老奶奶小心翼翼的扎上了一针。
或许这就是人们常说的医德吧！一种真正对得起社会的工作品德。一种让别人无法忘怀的工作品德。一种值得你、我、他共同学习的工作品德。
这就是我最敬佩的一个人。一个让我设她为榜样的人，一个对病人胜似亲人的人。
六年级作文300字 篇3
雨后的万物都是新的：焕然一新的天空、温暖的阳光、清新的.空气……当然，雨后最美的还是彩虹了！
你知道彩虹为什么美丽吗？那是因为只有经历过风雨才能见到美丽的彩虹。其实，拿人生来比喻是最恰当不过了。
人这一生，也不知道要遇到多少困难与挫折——但是，没有风雨的人生又怎会精彩？走在漫漫的人生之路上，哪有一帆风顺的呢？面对困难，你是选择逃避还是选择面对呢？
面对困难，我总会想起小草。“野火烧不尽，春风吹又生”，多么顽强的生命力啊！它们没有在恶劣情况下放弃自己活着的权力，它们更没有在困难时作出消极的决定。面对困难，它们没有退缩，没有畏惧，尽管它们知道自己的渺小，力量的微薄。暴风雨之后的它们已东倒西歪——这就是它们的结局吗？不，不是。来年春天你又可以在小山坡上看到它们的身影。那时，你就仿佛看到了它们的那胜利的微笑。从小草身上，我终于明白只有勇于面对困难才能获得成功。
相信吧，没有躲不过的风雨，只有自己迈不出的坎。美丽的彩虹就在不远处……
六年级作文300字 篇4
“踩着别人的脚印，最终结果也只能是亚军”，这句名言出自李可染。利可然是谁我不知道，但我一直都知道这句话的含义，不过并未真正体验到，直到有一天......
那天，老师让我们重写“我懂得了”这篇作文，并念了贾依凡的'作文《我懂得了坚持的可贵》，那文笔、那语句，让人感觉身临其境。老师念完后，让我们开始写，我就开始奋笔疾书的写。写到一半，我看同桌还没开始，就问：“哎，你怎么还不写，一会老师就要收了。”“我还在构思呢。”同桌回答。我看老师正看我俩，就没有再问下去。我终于写完了，这时还没有下课。我看了看四周，发现同桌居然也写完了，而且还写了一页半。突然，老师点了他的名字，把他叫了出去。我脑海中飘出一个想法：看看同桌写的是什么。虽然我知道这样不好，但是我还是看了。不看不知道，一看吓了一跳。啊，同桌居然模仿贾依凡的作文，都是写学游泳。不过，他写的都是些并不好的语句。总之，比贾依凡的差多了，我预感他还会得“阅”。
通过这件事，我得感谢我同桌，让我懂得了，连这一点小事都不能独创，更别说想成就大事了。同时，也让我体会到“踩着别人的脚印，最终结果也只能是亚军”这句话，并且有可能亚军都不是。
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