六年级作文

时间：2024-06-23 14:17:28 六年级我要投稿

六年级作文6篇[热]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

六年级作文6篇[热]

六年级作文篇1

　　因为高考的原因，我们学校放了假，借以腾出教室做考场。所以，我们比爸爸妈妈多了两天的休息时间。

　　平日，我们和爸爸妈妈同上学（班），总是他们做饭；这回的周一和周二，我们放假，而他们上班。这意味着什么呢？哈哈，我们做饭！

　　倒也忘记了这个主意是我主动提出的呢，还是爸爸妈妈的提议；总之，周一——今天，我做饭。

　　话说当年我的“厨师年龄”只停留在炒鸡蛋的份上啊！没办法，我只好“谦虚而过”，选一个比较简单的鸡蛋番茄面喽——但就这我还是不会。再次没办法，向爸爸“不耻下问”吧。

　　再说这篇博文发表的四个半小时前，我正在买菜——说是买菜，也不过是买些面条而已。这回当“主厨”我已没了去年“小鬼当家”的那般过分的激动，而更多的是抱着“学习第一步自立”的想法。

　　买面条倒没什么难的。

　　回到家，该大显身手了！我“气势磅礴”地端起了我家的大饭锅，打开水龙头，任凭激水自由得流出，翻回大锅妈妈的`怀抱——自然，锅妈妈的怀抱是远远不及我们那有“内涵”的肚子哦。

　　估摸着水量，将之坐在电磁炉上，操纵好步骤，直起身拍拍手，正待松口气，又突然想起了什么，“蹭蹭蹭”蹿上了楼，又去向姐姐证实一遍步骤去了。

　　按照姐姐刚刚传授的方法，我小心翼翼地把一个鲜红的番茄放进了正在加热的水中（事后我才知道我做错了），接着便开始朝碗里打蛋。这期间呢，我总是担心水烧的不够，接连两次朝锅里加了两碗水。唉，判断的时候还真是挺尴尬的。

　　打完了，加点盐，再搅拌，最后便掀开锅盖看看水烧的情况——咦，怪了，都烧八分钟了，怎么还没烧开？

　　这时，屋外门响。我心里一惊——怎么，妈妈回来了？我做了那么长时间了？

　　事实确实如此。唉，放假在家还没让爸爸妈妈按时吃上饭，挺惭愧的……

　　惭愧也没办法。只好硬着头皮把妈妈请来当“顾问”。

　　妈妈一眼就发现了那个放在热水里一直烧着的、已经“烧开”了的番茄……原来，我误解姐姐的意思了，她是说，“烧开水，取出一点，将番茄放在里面泡一会。”而我，直接就把番茄放水里一起烧了。

　　哈哈，好笑！好笑！——呃，好像不怎么好笑。

　　番茄好歹还能吃。我把它取出，切成块，又去寻找炒锅——神哪，找不到！

　　又是东张西望、慌里慌张的两分钟——找到了。

　　我迅速倒上油，炒啊炒，先炒鸡蛋，出锅，再炒番茄，随后加水——万幸，水够！加了水，上面条，接着把炒好的鸡蛋放入——最后是捞出面条。

　　晃动着那有些小酸的手，拿着筷子，左一划、右一划——划出四碗面条来。

　　做好了。

　　尝尝味，——哎呦，不错哦——最起码我吃着不错，毕竟这是我做的——至于其他人嘛，也是赞不绝口，谁知道说的话是不是为了安慰我这颗尝试自立的心灵？

　　吃着面，我突然感觉自己爱上了做饭——怎么，激活了爸爸爱做饭的细胞吗？还是说，尝到了自立的喜悦？

六年级作文篇2

　　夜是美丽的。明亮的夜倾洒出千万点银辉。墨绿的树，艳丽的花，高大的楼全部静静的矗立着。夜幕的轻纱笼罩着万物。窗口的灯光照着一切，凝成一幅轻重不均、阴晴不一、迷人而朦胧的巨幅水墨画。

　　夜是狰狞的。弯弯的月牙穿梭于云彩之间，留下淡淡的阴影，时隐时现、时断时续的虫儿鸟儿的鸣叫声，更显得夜是那般神秘可怕。

　　夜是幽静的。微风轻拂而过，摇曳碰撞了一天的树叶疲倦了；竞相怒放的花朵劳累了；飞舞啼鸣的鸟儿归巢了。万籁俱寂，天地之间空旷而广阔，唯有孤独的月远远的凝望着这安静的夜。大自然沉浸在酣梦中，静悄悄地孕育着一个不安宁的黎明。

　　夜是喧闹的。教室里灯火通明，刷刷的写字声，热烈的谈论声，优美的.歌声，还有教师们严肃而不失幽默的问寒问暖声。下了晚自习后，校园的街道上明亮的路灯与月光的交融让人沉醉其中，走在校园小径上，那种和谐无与伦比夜，就是这般难以捉摸的显露出万籁俱寂之声。

　　夜是柔软的。月光朦胧，星光迷离，灯光灿烂，五彩的光交相掩映，流银泻辉。风轻轻的柔柔的飞翔着，巨大的翅翼亲切的抚摸着一切。这月光、星光、灯光，这微风，交织成一张魅力无穷的网，包裹着世间万物，使人们在温馨的气息里满足的睡去，沉入一个个甜蜜美好的梦乡。

　　于是，夜离去了，留下一个清新的晨。

　　夜，像孩童，又像老人，又像纯真少女，多性格而又多变幻。她纯真而又自然，并不因为自己拥有黑色的睡衣便去掩盖缺点，它把一切暴露在人们面前，让人去评价。

　　我如此喜爱夜。人生的路在前方延伸，也告诉我：人有勇气敲打自己，抛开所有的肮脏，去孕育一个清新的晨

六年级作文篇3

　　傍晚时分，月光透过树梢撒下来。我们围在火堆周围，吃着烤棉花糖，载歌载舞，回想着这快乐的一天。

　　“老师，今天去哪儿啊？”大巴车上，我们叽叽喳喳问了一路。这周在波士顿夏令营活动主题是野外生存，我们都非常期待将会迎来什么挑战。

　　终于到达营地了，眼前是一片茂密的森林，落叶给大地铺上了一层厚厚的毯子。老师宣布：“今天我们要在这里生火、做饭、露营！”我们呼地全跳起来，帮老师把帐篷从车里取下来。

　　可是老天好像在玩恶作剧，还没有等帐篷搭起，天突然就暗下来，乌云遮住了太阳，接着雨点铺天盖地卷来。我们尖叫着，赶快把帐篷搬进车里，争先恐后地挤进大巴车。

　　雨来的太急，我们都变成了“落汤鸡”。衣服紧紧贴着身体，湿乎乎的.。要是有一团火可以取暖该多好啊！我心里一片混乱，望着雨点劈劈啪啪不知疲倦的敲打着车窗？？

　　终于，雨停了，可是天空依然阴云密布。小风一吹，我不禁打了个冷战，好多伙伴在打喷嚏。寒冷仿佛也带了饥饿，我的肚子也叫起来。

　　老师仿佛看透了我们，拍拍手：“分组去找干燥树枝吧，我们要生火做饭了。”

　　我在森林中寻觅着，刚下完雨，去哪儿找干燥树枝呀？到处都是潮湿的，我蹲在矮树丛旁，四处张望，手在地上摸索着。突然我的视线落在了一颗高大古树下，茂密枝叶遮挡下的地面并没有太湿，我奔过去翻动着，厚厚的落叶下居然藏着许多干燥的枯枝和落叶！

　　大家把找来的干枝落叶尽数抱回，横纵交错堆成高高的篝火台。每人都饿得饥肠辘辘，真想大吃一顿啊！可是新的问题又来了——怎样点火呢？伙伴们的提议真是五花八门。有的说要钻木取火，有的说要用放大镜聚焦阳光（也不看看太阳藏哪儿？）？？

　　老师笑笑说不用那么麻烦，从兜里取出一个东西。我定睛一看，它由一根金属棍和一个扁平金属片组成。这不是打火石吗？打火石的原料是镁和其他成分，这种金属混合物在和坚硬锋利之物摩擦后会形成火花。

　　老师介绍到：“打火石不怕潮湿，易携带保存，在野外生火最方便。谁会用？”我自信地接过打火石，这是《荒野求生》中主人公的幸运物啊，常提到用它生火。

　　蹲在地上，用小棍轻而慢地摩擦着金属片，忽然火花从打火石中跳出，我惊得一下坐在地上。一些火花落在干枯叶子上，一角瞬间冒出丝丝烟气。我慢慢朝它吹气，好让火大一些。渐渐的，填充物烧着了，伴着“哗”地一声轻响，树枝也燃烧起来。成功了！我围着篝火兴奋地喊着。热气扑到脸上，让我立刻忘记了寒冷和饥饿。火干燥又温暖，给了我活力。

　　我们拿出提前准备好的烤串，架到火上烤着。不一会儿，一顿烧烤大餐就准备好啦！坐在火堆边取着暖，吃着美味，聊着天。欢笑充满整个森林？？

　　漆黑的夜空中星星微微眨着眼，帐篷中逐渐听不到说话声，只有外边的一团篝火仍然“噼啪”作响，映红了天地？？

六年级作文篇4

　　古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”我们每个人都有一面“镜子”，我也不例外。遇到好的榜样，就应该“择其善者而从之”。

　　有这么一个人，她获得了诺贝尔生理医学奖，填补了我国无诺贝尔科学奖的空白。没错，她就是——屠呦呦。

　　屠呦呦是中国药学家，她发现了可以用来治疗疟疾的青蒿素。她的发现挽救了南亚、非洲和南美洲等国家数百万人的生命。也因为这项发现，她成为了首获诺贝尔奖的`中国人。在屠呦呦获得诺贝尔奖以前，许多青少年的理想是成为科学家、宇航员。但随着网络发展的突飞猛进，很多孩子的思想被网络侵蚀。他们不再想成为科学家，而是想成为有名的明星、坐在家里就能赚钱的主播。而屠呦呦的出现，重燃了青少年想成为科学家的理想。

　　在屠呦呦获得诺贝尔奖的背后，是无数次的失败。她为了提取青蒿素，实验了191次才成功。为了知道提取出来的青蒿素效果如何，她和实验组亲自服药尝试，她本人还因为服药过多导致肝中毒。

　　屠呦呦坚韧不拔、无私奉献的可贵精神深深打动了我。她和实验组为了攻克技术难关，提取出青蒿素，居然还以身试毒，这种不怕困难、勇敢尝试的精神值得我们学习。

六年级作文篇5

　　时间流逝地飞快，好比天上的流星稍纵即逝。“嘀嗒”一声，一秒就过去了，人的一生一共有几个“一秒”呢？我不知道。但人的一生不过是一个生老病死的过程，在慢慢历史长河中，倏尔一瞬，人人终将经历。在逃去如飞的日子里，我们能做些什么呢？

　　最近的语文课，学的都是通过平凡小事折射人生哲理的课文。朱自清在他的文章《匆匆》里写到：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”

　　看似在询问，却是表达了对时间流逝而无奈的心情，我国古代诗文中也常有提及关于珍惜时间的诗句，如：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……

　　不知你们有没有听过一个故事，话说从前有一个天神从天上经过，听到一个年迈的老人叹息：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”这时天神出现对老人说：“我可以帮你，但你必须按你所说的做。”

　　那老人立刻点点头，天神手一挥，那名老人便真的`回到了少年时，他前几天还能履行承诺，好好学习，但没过几天，他看到同学们都在玩游戏，他也跑过去玩了起来……

　　五十年后，那个天神依旧在那个地方看到了那个老人，老人依旧是那个样子，嘴里叹息着：“唉，如果能让我回到少年时，我一定好好学习。”那懊悔的样子丝毫没变。他哭着求天神，请求他再给自己一次机会，那名天神说：“你没做到自己所说的，我不会再给任何人第二次机会。”

　　从此天神给任何人都只有一辈子的时间。

　　人的一生好比沙漏，那沙子便是时间。这个故事教会我们人的时间有限，不能太贪心，要在有限的时间里做有意义的事情，不要庸庸碌碌，努力让平凡的一生过得不平凡。

六年级作文篇6

　　一天早晨，我在一个干净舒适的小吃部吃早餐，但当时忘了付钱，到了学校才想起。嗨，不就一块五毛钱吗，不付算了。说不定老板根本没把这事记在心上。我今天运气真好啊，白吃一顿，哈哈……想着想着，我不禁有些沾沾自喜。整个上午，我都沉浸在这份“意外之财”的喜悦之中。

　　然而好景不长，一切都像是事先安排好的，可能我注定发不了这笔“财”。

　　下午第一节是思品课，学习《怎样做一个诚实的人》，我的心莫名的紧张起来。老师开门见山的讲了一个故事：一个贫穷的仓库保管员捡到一只钱包，内有信用卡、机票，还有许多现金。钱，对她来说是多么需要啊，但她交还了失主。她因此而得到了人们的赞扬和信任，那是万金难买的，也是最最宝贵的。“但我们有的人为了贪图小利，而甘愿做一个不诚实的人……”听着老师的`课，我心里越来越不安，我“好像”就是这样的人！每当老师不经意地把目光投向我时，我心慌意乱，脸上一阵阵发烫，“呀！糟糕！可能老师已经发现我不对劲儿了，怎么办？怎么办？镇定，一定要镇定！”我不停地“告诫”自己，可我的手还是不听使唤的发抖，我不敢捧书，两只手死死的插在口袋里，不停的颠着腿，眼睛“认真的”盯着书本，不敢有半点松懈。哎呀，不妙！老师好像走过来了，近了，更近了，我的头皮一阵发麻，一动不动的祈盼着老师快点走过去。哦！还好，过去了，她只是习惯性的在教室里转一圈。

　　接着老师让小组展开讨论，同学们你一言我一语。

　　“那个仓库保管员真了不起，哎，要是你，你怎么办？”

　　“我嘛，一定也会这么做的！我可是光荣的少先队员呢！”

　　“哎，楼子楠，你呢？”

　　我的心猛一怔，“我，我呀……那还用说吗？”虽然没照镜子，但我很清楚我脸上的“红润”已遍及了全身，暗自庆幸伟大的父母给了我一身“好”皮肤，黑里透红，的确很难被“敌人”发觉。我就这么僵硬的坐了一节课，悦耳的铃声

　　终于敲响了，我长长的舒了口气，瘫倒在座位上。

　　最后一节是常识课，吴老师极其和蔼可亲，任凭我发了一节课的呆，下课时只温柔的说了一句：“回家要注意休息！”我很感激她的忠告，的确太累了。

　　一放学，我背着沉甸甸的书包，飞也似的向小吃店奔去……

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