六年级作文
我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2024-05-14 07:33:29 六年级 我要投稿

六年级作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的六年级作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级作文

六年级作文 篇1

  关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊。

  人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变;3000年前与20xx年前相比,不会有太大的改变;600年前与500年前相比,不会有太大的改变。但是,今人与古人其实早已今非昔比,即使是现在与100年前相比,也已完全不一样。是什么推动了人类历史的发展?是什么让人类开始了新的生存方式?我说,这便是科技,是科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。纵观千古,哪朝哪代不是重视科技的'发展?

  回首过去,看四大发明,独具鳌头;观天文历法,为之惊叹;览赵州拱桥,设计精妙;窥《本草纲目》,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;眺丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力,没有科学,我们哪来的今天的幸福生活?没有科技,我们哪来的舒适的物质生活与精神享受?没有科技的进步,我们哪能吃到杂交二号?我们哪能穿上全棉衣服,我们哪能住进高楼大厦?

六年级作文 篇2

  萧红是我们耳熟能详的一个现代作家,代表作有《生死场》,《呼兰河传》等。

  看过萧红作品的人都知道,她笔下人物的命运凄惨,作品可谓道尽了人世间的悲凉。我想这与作者的背景有关。萧红幼年丧母,父亲性格暴躁,祖母又爱用针扎她。唯一让她感到温暖的,只有萧红的祖父。这也导致萧红在祖父逝世后就离开了家乡。有人为萧红短暂而寂寞的'一生而感到惋惜。我却不这么想。萧红追随了一生的自由,而到头来,自由又为何物?如果说,萧红没有在离家出走后遇到萧军,也许会让她的命运不想如此悲凉。她任性。大着肚子离开了萧军,人性的后果又由谁承担?后人经常把萧红和张爱玲做对比。如果说张爱玲的文字荣华富贵,而萧红则如清水芙蓉。但是张爱玲在感情上比萧红成熟,至少她没有堕落。

  萧红向着她所谓的自由,到头来才发现自己一无所有。作家安意如曾经写过,“喜怒哀乐,悲欢离合永不谢幕,总在一刻不停的繁衍。只有寂寞是真实的,只有孤独永垂不朽。”有些人,总是在最后一刻,才懂得珍惜。但是写到这里,又忍不住同情萧红,英年早逝,在生命的烛光即将熄灭之际,仍写“不甘,不甘。”我想,这是作为一个作家的使命,永恒不变的信念,藏在年轻又苍老的心中。临死前,她写下了《呼兰河传》。总像一个年老的人,在诉说自己的青春。像老故事里的泛黄桥段,半聋半哑,失了声息。

  萧红便是我们最常看见的一个结果:终于明白我们要寻找的那个人是谁时,回首灯火阑珊处,已经空无一人。

  伤情处,灯火已黄昏……

六年级作文 篇3

  爱是一滴水亲爱的爸爸妈妈:您们好!每当我听到《感恩的心》这首歌时,我就会想到许多我要感谢的人。我最要感谢的人就是你们,是你们把我带到这个世界上来。为了把我哺育大,你们受了多少苦呀!

  是谁?在我发高烧的时候,整日整夜都不敢睡觉,又是给我量体温,又是给我冷敷,就是怕我晚上烧的更厉害了。我在迷迷糊糊睡了一觉以后,我看到了你们焦虑的眼神,我问你们:“爸爸、妈妈,这么晚了你们怎么还不睡觉啊!”你们拖着疲惫的身子,却微笑着对我说:“儿子,你好好地睡吧,我们等会儿再睡。”我躺下了,我睡得很香甜,而你们却整夜没合眼。

  是谁?在我每次考试前,都会给我极大的鼓励。尽管有时考试成绩并不大理想,都不会太责怪于我,怕伤了我的自尊心,并让我努力地去学习,争取下次取得优异的'成绩。是谁?当我取的优异的成绩时,在身边鼓励我,不要骄傲,要继续努力;在我遇到困难的时候,你们更在我身边支持我,使我渡过了一个又一个人生的坎坷,勇敢的向自己的目标追逐,14年的春夏秋冬,日日夜夜一直陪伴我的不是别人,正是你们——我最爱的爸爸妈妈!

  爸爸、妈妈对我的爱,比山高,比海深,我要对所有人说一声;“我爱你们,爸爸妈妈!”

  祝

  身体健康

  万事如意

  你们的儿子:王xx

  20xx年3月6日星期二

六年级作文 篇4

  清晨,太阳露出了微微的笑脸,继而便挂在了天空中,温柔无比的光芒赶跑了夜里落在叶子上的露珠……

  马小跳推开门,走向路曼曼等好朋友的家中。备好了“干粮”,朝一片奇异的地方走去。

  那儿,有高大的树,有遍地的花花草草,到处是美景,但终究不是十全十美——树枝间无数的鸟儿在吃食物的过程中还不忘朝下面拉屎,有些煞风景。

  马小跳看得入迷了,看到飞舞的蝴蝶,想捉来一只玩玩。看到在花中间采蜜的蜜蜂,想逮来一只,吃腹下的“蛋蛋”——俗称蜜罐。

  不知不觉,时间从忙碌的身影下溜走,随汗水的落下而落下。此时的马小跳还未注意到周围早已只剩下他孤零零的一个人。马小跳顿时茫茫然地,不知该如何是好,玩的`心情已无影无踪。(原创投稿 )

  马小跳低着头向前走着,见到绊脚石,一下将其踢飞,继续朝前走。又遇到了一个不知名字的东西,正想一脚踢开,却又站住了。伸手拿起左看右看,好似相机,却又不太一样。咦!这儿有个按钮,猛地一按,画面成了视频。这看似虽美,却是日本鬼子曾烧杀掠夺过的村庄,这儿的房子,均被他们一把火烧没了,这儿美丽景色的背后有许多的悲伤的故事,这儿的美丽景色是由鲜血浇染的。

  马小跳决定自拍一张,看看会是什么情形。谁知,他小时候的点点滴滴便播放了出来,他小时候捉弄女生,放毛毛虫,在裙子上粘口香糖等场景都出现在了眼前。他不禁笑了起来。

  马小跳又拍到了一只小鸟,那鸟看似普通,但却曾是外国著名作家的家鸟,只因一次战争,被迫远离了故乡。

  这台神奇的相机让马小跳惊讶不已,原来,它是想告诉自己:一件件的事情都有自己发生的背景,都是独特的。马小跳若有所思地点着头走向前方……

六年级作文 篇5

  记忆中总有一个令自己印象深刻的人,可能就因为那一个举动,或一个眼神,也可能就因为那一记三分球。

  刚放暑假那几天,我几乎每天都会约上小伙伴一起去打篮球。球场那边有时人比较少,就会空出几个场地,给一些凑热闹的人投投篮。但他不一样,他几乎天天来球场投篮。我仔细观察过,他投篮的姿势十分标准,出手时干脆利落,不拖泥带水,俨然是个专业练球的人。可我每次见到他,从没看见他和别人一起打球,虽然他的装备齐全,却无法让自己的球技大放光彩。

  好几次我在中场休息时,眼神与他对视上了,但仅仅是一眼,他就害羞地扭转头。看起来他十分腼腆、怕生,但我从他的眼神中读出了他想打球的渴望。

  一次,我们球打得正激烈,其中一人却说有事临阵脱逃了。我们十分扫兴,“不如找个人凑合着再打一会儿吧。”我一听到这句话,脑海里马上浮现出了一个人,那个天天在那边投篮的他。我转头看去,果不其然,他还在练习投篮。我快步走去,邀请他和我们一起打球。他感到十分意外,但还是答应了。

  我们一起走回场地,这时我终于看清楚他的样子了。他比我高一点,四肢不算发达,整体看上去比较清瘦。新加入我们团队,他显得有点拘束。到了球场,二话没说就开始比赛。虽然他在我这队,但因为之前没有配合过,不知道是利还是弊。

  一开始,对手轻视他。我们将好几个球喂给他,结果三投零中。队友对他十分失望,我也是十分意外,明明平时百发百中的.,为什么到了比赛时一个也投不进去?

  因为前面他投丢了三个球,让对手多了进攻的机会,我们和对手的比分差距拉大了。面对严防死守的对手,我们只能继续把球传给空位的他。这一次他接到球马上起身跳投,进了!这只是个开始,接下来才叫痛快,他无视对手的防守,轻松地又进了两个球。很快,我们的比分拉平了。

  对手也不是吃素的,两队激战正酣,彼此比分交替上升。

  到最后决胜负了,只要其中一方先投进一球就能取胜。这时,对方草率出手,球没进。机会来了,他拿到篮板,跑到三分线上,一记后仰三分出手。此刻,所有人都屏住呼吸,只听“唰”的一声,球进了!我们高兴地欢呼着……

  那一场比赛我们打得畅快淋漓,每一个人都拼尽全力,尤其是他,干脆利落的球风给我们留下了深刻的印象。

六年级作文 篇6

  路姑娘是个江南女子。

  照她的话来说,她便是生在水乡,长在水乡的,就是哪日去了,也是水乡的魂。如今的江南早已不是旧时的江南了,再没了高墙深院,青苔小路,或是低矮的小瓦屋傍水而建;有的只是平地而起的高楼大厦,在日光的照耀下泛着冷光,俨然一副国际化的'模样。将这场景用照片存了下来,放到网上,若说是哪个大国的小城市,也未尝有人不信。可是路姑娘确是土生土长的江南水乡的姑娘,她那时候,水乡还是水乡的模样。

  她偶尔心情美丽了,也会穿了一袭素淡汉服,小步缓行于青苔路上,有船家在晨雾中撑着竹蒿,划桨渡江时瞧见了她,还会摇手向她问好:“路姑娘,令尊令堂怎么样啦?”若是有了雨,她便撑一把油纸伞,独自前往在石阶铺满的小道上,泠泠雨下,配着水乡背景,真是说不出的一番美。

  路姑娘说话温温柔柔,不骄不躁,从不与人发脾气,笑起来的时候,嘴角上翘,眉眼弯弯,恬淡如水,笑不露齿。手如柔荑,肤若凝脂,朱唇皓齿,螓首蛾眉。

  真的是一个很婉约美丽的如画女子啊。

六年级作文 篇7

  孔子曰:"有朋自远方来,不亦乐乎。”有志同道合的朋友从远方赶来,是值得开心的。可是,现如今,有朋自远方来,就一定会“乐”吗?

  从前,走亲访友,是亲情的一种融合;是友情的一种象征,是一条无形的红线,将人与人之间的距离所缩短。可放眼如今,礼尚往来中的“礼”似乎才是重中之重。人们对礼品的冥思苦想;对场地的千挑万选;以及字里行间流露出的攀比之意。无一不助长了社会风气。敢问,如今有朋自远方来,真的带来的只是“乐”吗?

  红白喜事,生活中不可缺少的事儿。为此,很多人千里迢迢赶来道贺或哀悼。而份子钱,又是踏入门槛重要的通行证。假设,你递上去的通行证价值低迷,不仅有碍自个面子,而且接受方还会闷闷不乐,冷脸相迎,弄得两方不欢而散。如果真是这样,那么,有朋自远方来,又如何能“乐”得起来呢?

  无独有偶,同学聚会,也亦然如此。同学聚会,本是既可联络同学之间的情谊,又可以回顾青春岁月里的点点滴滴,而如今,时隔多年,各有成就的老同学从四面八方欢聚一堂时,不知不觉地,便开始对自己的`成就开始自我陶醉,混得有头有脸的,便沾沾自喜,混得平平淡淡的便只能尴尬地坐在一旁,原本应其乐融融的场景硬是变成了硝烟弥漫的战场,这种有朋自远方来,又有谁会因此而“乐”呢?

  通过种种见证,可见,在如今这种社会风气的渲染下,有朋自远方来,大多时候,并没有让人觉得“乐”。这,便是我的见解。

六年级作文 篇8

  其实,每个人成绩的好坏并不全取决于聪明与笨,而是取决于谁喜欢学习与谁讨厌学习的原因。

  其实,你并不是一生下来就是一个非常差的学生,命中就注定了你一生只是个差生,不能考好,不能学好。而成绩好的她并不是一生下来就是一个非常聪明的学生,命中就注定了她能有很好成绩,很好的前途,能考好,能学好,而是在于你和她是怎样的对待学习。为什么班里总有人说话,而那些说话的人又是谁呢?

  其实,我们每个人都不笨,关键在于自觉,差的学生并不是自己真的不会,而是自己没有用心去学习,如果每个人都很用功,都努力学习的话,那么你的学习成绩不会提高?还进步不了?就如老师说的:“我们这个班不欢迎违纪的人,而欢迎那些爱学习的人,不论你学习好与差,只要不违纪,努力学了,我们班,我们学校都欢迎你。”

  其实,你并不笨,而是你没用劲学,如果你努力学习,那么你会找到学习的乐趣,学习就好比玩一样,有很多的`乐趣,如果找到学习的乐趣,那么你也就会感到学习的快乐,学习并不是你想象中的那么难。有一位学习老是在全班倒数第一的一位同学,偶尔感到了学习并不难,而从此努力学习,最后自己考上了重点大学。

  其实,你并不笨,“只要功夫下的深,铁棒也能磨成针。”做为一个学生,学习对我们来说是多么的重要,不管你的学习再差,只要肯努力就一定能取得好成绩。

  其实,你并不笨,而是你“讨厌”学习,你对学习非常的陌生,学习并不在于笨与不笨,而是在于努力与不努力。一个再聪明的人,如果自己不努力,那么什么都是无用的;一个再“笨”的人,如果自己努力了,那么终将成为人才,“少壮不努力,老大徒伤悲”。

  其实你并不笨,只不过是你不愿意学习罢了,如果你上课玩,会给自己带来无比的愉快,那么你想过对同学们造成的伤害有多大吗?同学们怎样的看待你,怎样的认同你,怎样的因你而耽误了时间而讨厌你,你难道想让别人这样的看待你吗?请你记住自己并不笨,自己并不比别人差,不要有自卑心,而要对自己充满必胜的信心。

  其实,你并不笨,如果以后好好学,那么你就会变为另外的一个人,变为一个爱遵守纪律不让人讨厌的人,热爱学习而不讨厌学习的一个人。你要时刻记住:我们并不比她差,只是我们欠缺的是“努力”二字,只要我们努力,就一定能取得无愧于自己的成绩。

  其实,你并不笨,如果你是那么的讨厌学习,那么你就是在自毁前途,也等于在毁掉自己。

  其实,你并不笨,你只要肯努力就一定能成才,就一定为自己创造一个好的前途,请为自己的前途和将来而努力吧!让我们共同的努力吧!让我们去共同创造美丽的蓝天吧!

  你要时该记住:“我不笨!”

  不求最好,但求更好!——帅天

六年级作文 篇9

  12月31日,我们吴桥实验小学进行了一次有意义的活动——爱心义卖。

  爱心义卖活动开始了,。同学们像一个个野兽似的冲向自己的“猎物”。我们“吾五同心馆”店前围了许多同学,看来我们的店还是很火的。一个小男孩问我:“这个小鸟多少钱?”“8元。”我 一脸微笑地说。“太贵了吧!”他皱了皱眉头。“那就5元吧。”我说,“5元已经很便宜了。”“3元。”“不行,3元太便宜了。”我不答应。“就3元!”“不行,要么就4元吧,我们原价8元的东西都 卖4元了,不能再降了!”我无奈的说。“好吧好吧,就4元吧。给你钱。”小男孩摸了摸口袋,掏出了4元钱,把钱交给了我,然后抱着小鸟开开心心的走了。“耶!我终于卖出去了一样物品!可就是卖 的`太便宜了。”

  没出一小时,我们“吾五同心馆”店内的所有东西都卖光了,准备收摊时,我去逛了逛,结果找到了一样我喜爱的玩具——威风凛凛的老虎。当时,老虎的原价是15元,但被我讨价还价到3元,就这样, 我花了很少的钱买了一样自己喜欢的玩具。

  这次爱心义卖活动,不仅让我们体验到了买和卖的乐趣,还能为贫困地区献一份力量。

【六年级作文】相关文章:

六一六年级作文02-28

五一六年级作文11-03

五一六年级作文02-06

母爱六年级作文-六年级作文大全04-05

六年级的作文03-06

六年级的作文03-06

六年级的作文03-07

六年级的作文03-07

六年级的作文03-08

六年级的作文03-08