实用的六年级的作文共4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的六年级的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
夏夜，非常宁静，听蝉鸣叫的声音；听小鱼跃出水面的声音；听小溪哗哗啦啦的流趟声……都异常清晰，这时螃蟹要到浅水的石头下凉快了，我们也要出动捉螃蟹了。
捉螃蟹的工具很简单：一个手电筒和一个装螃蟹的小桶就OK了。记得有一次，晚上我约了哥哥捉螃蟹，那时正好小溪里的'水涨了，而且水流的也很急，螃蟹们都上了岸，因为在水中，就会被急流的河水冲走，撞在乱石上了，不然就会被淹死的，所以它们可不想玩那种惊险又刺激的“急流探险”。我哥可是个捉螃蟹高手，他从不捉小螃蟹，他专捉“皇家蟹”，个很大都跟螃蟹王差不多。我们俩分工合作，他是专捉螃蟹的，我负责照螃蟹的，因为我胆子太小，没胆伸手捉。
行动开始，我拿着手电筒乱照一气，我哥开玩笑，说：“你往树上照什么呢，照猴子还是照蝉呢？应该往石头下照。”我接到命令，立刻服从，不一会儿，我们发现了螃蟹的聚集地——一块大石块儿下面，“哇！螃蟹开会呢！这么多。”我俩激动不已，“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”我哥下手拉出了一个大的，但这时，全滩轰动了，它们都起了警觉，有的横冲直撞，有的惊慌失措，有的想趁机跑掉。可它们能跑到哪儿去呢？旁边都是水，反正都是一死，还不如乖乖的让我们捉了。但现实却没有我想象的那样简单，他们都竖起了它们的防身武器——钳子，直逼我们。我想：哈哈，以为这样我们就怕了，治不了你们了？小样，你们也太天真了吧，跟我斗，你们还嫩着呢！我拿出了我们的工具——夹子，我捏起一个就往桶里扔。当然，哥哥可是直接下手抓，他不怕它们的钳子，不一会儿，满满一小桶螃蟹出现在我们眼前，我把里面加了点水，以防它们死了。看着自己的劳动成果，我心里美滋滋的。
有人喜欢那百花盛开的春天，有人喜欢那粉妆玉砌的冬天，还有人喜欢那硕果累累的夏天，而我却对那炎炎的夏天情有独钟，充满憧憬。
六年级的作文 篇2
在“六一”儿童节的时候，我们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张可爱的笑脸，一阵阵欢快的歌声，多么幸福啊……
在属于自己的节日里，妈妈陪着我来到了福利院。刚进院门就听见一阵银铃般的笑声，我迫不及待地跑了进去，可看到的却是一个个身有残疾的他们，我被惊触了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨们热情的把我迎进屋里。
六一师生才艺表演
六一的太阳，总是那么辉煌；六一的花朵，总是那么芬芳。总之，在六一儿童节的那天，所有事物都变得快乐、美妙！蓝天白云，鲜花绿草，都是我们快乐的象征！那一棵棵幼苗，是我们的代表；那一朵朵花儿，是我们的笑脸。就在六一儿童节的前夕，我校开展了“六一师生才艺表演”歌声舞蹈，格外精彩。
阳光明媚的早晨，会场——也就是舞台，挂上了鲜艳的八个大字：六一师生才艺表演！8点后，庆六一师生才艺表演开始了！经过主持人的开场白，精彩马上开始！
才艺表演的节目可多了，有：舞姿优美的拉丁舞；美妙动听的钢琴奏乐；歌喉甜美的歌声；热血沸腾的吉他乐。。。。。。真是琳琅满目，精彩不断呀！我们班表演的节目有俩个：第一个是我和何芊芊的诗歌朗诵，第二个是我们班的何雨晴弹奏的钢琴。为了不免出差错，我们反反复复的练习，反反复复的背，直到滚瓜烂熟，熟到不能再熟的程度。瞧，我们多重视这次的表演呢！
时间慢慢地过去，当主持人喊名单时，我们的心就像表演的袋鼠，活蹦乱跳。我们来到舞台后，紧张的心情已被同学们的热烈鼓掌松弛了。“我们要朗诵的题目是：。。。。。。”表演已经开始了，我们带着欢乐的心情完成了这次表演。台下，一片欢呼、一片掌声、一片赞美！茫茫人海中，还能见到同学们的称赞，同学们的笑容。
果然功夫不负有心人！在那紧张的颁奖时刻，听见了盼望已久的声音：“诗歌朗诵的周美怡、何芊芊，获得二等奖！”听到这令人震撼的声音后，自豪慢慢涌上，一直美到心。
活动结束后，我们挺起胸膛，带着奖状走进教室时，称赞声已满整个教室。我想，这应该是大家的功劳。如果没有同学们的鼓励，我们会成功吗？如果没有同学们的喝彩，我们会成功吗？不管怎么样，在这个欢乐的一天里，真诚的和大家说声：“六一儿童节快乐！”
看着他们拿到糖果时高兴的样子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相处，但今天自己却不知怎么了，似乎被一种情感牵拌住了。突然间，我感觉他们失去了好多好多，他们失去了家庭的'温暖，不能像我们一样有自己的玩具，自己的房间，和自己应有的母爱与父爱。有一个小孩，他只有5岁，虽然他身体上有残疾，但他同样需要爱，他用自己的双臂乞求着我们去抱他，乞求我们能让他感受温暖的爱。多么强烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他们因为自身的残疾害怕和他人相处，将自己埋在黑暗的角落里……一幕幕让人心酸的画面让我第一次从心底里感动得哭了。
他们，同样是祖国的花朵，同样是阳光下的小草，为何失去了那么多？还好，福利院的阿姨们将他们当作自己的孩子细心照顾着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他们，就连大过年都不曾离去。那是妈妈般的爱啊！早上，阿姨们早早的起床，为他们做好早饭，晚上阿姨们更是时常起来看看他们的被子盖好没，饿了不？白天就无时无刻的在他们的身边。有时候看见孩子生病了，没衣服穿了，还拿出自己仅有的工资来为他们买。多么伟大的爱啊，那不仅仅是出于职业的道德，更是那妈妈对自己孩子的爱，不，那远远胜过了爱自己的孩子啊！
可他们呢？那些把自己孩子遗弃在外的父母们呢？他们可曾想到这些？想到自己的孩子没有家庭的温暖会怎么样？如果没有像福利院阿姨们一样的“妈妈”自己的孩子又会怎样？难道他们就为自己而让本该天真可爱的孩子在自卑的阴影中长大或死去吗？那我到是要气愤地问一句，没有亲情的你们还是人吗？还是那有着美丽心灵的地球人吗？我们，永远的朋友，永远的亲人，永远的伙伴。让我们每天省下5脚钱来为他们买一份应有的快乐，让我们用自己内心最真诚的爱塑造一座爱的城堡！
六年级的作文 篇3
寒冷而宁静的冬天终于过去了，春姑娘再次回到我们身边。
走出教室，来到靓丽的中心广场。迎面吹来了一阵和煦的轻风使劲用鼻子闻闻，一股泥土的芬芳扑鼻而来。使人精神焕发各种各样叫不出名的花混着泥土的香味，让人有一种自由的感觉，就像天空中的小鸟无忧无虑的自由飞翔。
这时，我不仅想起了《春晓》这首诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”。
极目瞭望春天的色彩，是清淡而柔和的，然而又是丰富而美丽的粉绿的树木的新芽；粉红，是含苞欲放的春花；粉黄，是不时飞过眼前的小鸟；粉蓝是没有清透的天和天边远远的'山……
山朗润起来，水涨起来了，太阳的脸红起来了……古人云：一天之际在于晨，一年之际在于春。春是四季之首，春天是万物复苏，为秋天的收获打下良好的基础，我们珍惜春天的大好时光吧！
默诵朱自清那篇优美清新的《春》，看着脱去厚重的冬装，换上美丽的春装的孩子们，我真真切切的感受到春姑娘正热情地拥抱我们。
春天是多么的令人陶醉，令人春意盎然啊！
六年级的作文 篇4
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船，狠狠地摔在地上，还踩了几脚发泄。陈明张了张嘴，想说些什么，没等他开口，我便头也不回的走了。
破碎的小木船。支离破碎的友谊……
好几个星期过去了，我没理他，他也和我一直冷战。我翻了翻日历，我的生日快到了，以往我都会邀请陈明，可这次，恐怕要错过了……我还是放不下这该死的'自尊……
生日当天，我早早的来到学校，忽然发现桌子里有一只崭新的小木船和一张橘黄色的小卡片。我拿起卡片，上面只有短短几行字
对不起。那一天是我不好，这只小木船，作为补偿，手工不这么好，见笑了。还有……祝你生日快乐。署名：陈明
我放下卡片，小心地捧起那只小木船，多么精致啊！一定花了不少功夫才做出来的。我该先去道歉的……我仿佛看见了我和陈明的友谊正如这只小木船一般，恢复如初。
后来，我还是邀请了他。我们如往常般嘻嘻哈哈……
“木船事件”就当做是对我们之间友谊的历练好了……
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