六年级作文

时间：2024-04-27 10:13:47 六年级我要投稿

六年级作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。

六年级作文

六年级作文篇1

　　今日，妈妈让我与弟弟一起去村中的集市上转转。我们听了，迫不及待的背着了钱，一起去赶集市。

　　到了那儿，哇！真的是三五成群，我与弟弟转悠着。

　　猛然，弟弟面前一亮，接着结结巴巴的对我说：“大姐，我想要……”“你想要什么？”我迷惑地问。顺着弟弟的眼神，我见到了壹个卖棉花糖的小摊贩。“哦！

　　原来想要棉花糖。走，我给你买。”我一边说一边拉着他走过去。

　　到了那，壹个姨姨问我是不是想要买棉花糖，我说要壹个。姨姨一边做一边对我说：“小女孩，你真的是好运。你是第一位，我给你来一个大大的。”“谢谢姨姨。”我愉悦的.说。过了一会，棉花糖做好了。“真的大呀！”我不禁赞叹着。

　　姨姨笑笑说：“快吃吧，不错再来。”之后，我与弟弟一起分吃着这不错的棉花糖。

　　棉花糖真不错！

六年级作文篇2

　　“咦，怎么停电了？”每当人们说到这句话时你总会出现。我敬佩的东西——蜡烛。

　　白色的蜡烛挺直了腰杆站立在桌子上，红红的火苗正荡漾在烛芯上，不断地发出“吱吱”的`响声。它燃烧着自己只为了照亮别人，可是又有多少人会想起这平平凡凡的蜡烛呢？

　　蜡烛比起那些日光灯，显得暗淡无光；比起那些精美华丽的琉璃灯，显得老土不堪。可是，它却朴素，端庄。蜡烛虽然没有华丽的外表和闪耀的光芒，但它却拥有“充实”的内心。不管人们怎么冷落它，它总是在人们需要时默默的挑起重担，以牺牲自己为主，把为照亮别人当成自己最大的快乐。而它也总是默默无闻，从不计较得失。

　　嘿嘿，而我们敬爱的老师也拥有这样的品质。老师没有像科学家那么名声远扬，也没有像影视明星那么引人注目，但老师还是像蜡烛一样，默默无私地工作在自己的岗位上，燃烧自己，照亮我们通往成功之路。

　　我喜爱蜡烛，我要像它一样为人们贡献出自己的“光”和“热”！

六年级作文篇3

　　在茫茫的宇宙中，好人好事非常多，他们就像天上的繁星，数也数不清，其中最亮的一颗就是那件事。

　　那是一个夜晚，我和奶奶乘火车回老家，我们买的是硬卧下铺，而我那列的上铺是一个阿姨。那个时候，已是深夜，列车上的人几乎已经熟睡，一切都静悄悄。那个阿姨应该是要起来上厕所，没想到刚从上铺下来就突发疾病，一下子就倒在了我的床边上。我们这间房的人听见动静都醒了，才发现一个人倒在我的床边上，我惊慌失措，赶紧起来。我奶奶急急忙忙去叫列车员，列车员才叫来医务人员对这位阿姨进行急救。而我就给医务人员说：“让这位阿姨躺在我的床上吧，我站着。”一个叔叔听了我这句话就欣慰地说：“这个小姑娘都能做到乐于助人，我们何尝不能做到呢？来，小姑娘，到我这来坐！”话音刚落，车上的.人都纷纷起来，学过医给医务人员当助手，其他人给他们擦汗，递工具。整车都充满了爱的气息。

　　五个小时之后，这位阿姨醒了，看见车上“一片狼藉”，才知道昨晚发生了什么事，她感激地说：“昨晚谢谢大家的帮助，感谢医务人员！没有你们，我也不可能醒来！”我们全车的人都感动地流下了泪。然后，她的家人把事情的经过全部告诉了她，她下车之前就拉着我的手说：“小妹妹，谢谢你，你是一个好孩子。”我笑了笑，说：“这是我应该做的，人与人之间就是这样的！”

　　是啊！这不正是人间真情吗？这种精神值得我们学习，这次旅途充满意义，在这个火车上，见证了“爱的力量”。

六年级作文篇4

　　“长大”这个字眼在我的脑海中无数次萦回，到底什么才是长大?“就是长成大人喽。”一个天真的声音会这样回答到。但是长大后的我认为：长大应该就是变得懂事，有自己的主见。面对长大有的人会畏惧。扇贝一个心软又胆小的胖男孩，一听到长大鼻子就会酸酸的，他特别不想长大，因为他怕长大的压力和烦恼。他特别希望小动物，所以他养过许多宠物：送回池塘的大青蛙;远走高飞的小鸟们;不幸夭折的比较黑和比较白(比较黑和比较白是两只兔子);还有因为不但长大长胖而差点活不下去的荷包蛋。在这些动物中他最喜欢的就是荷包蛋，荷包蛋其实是一头猪，是蒜泥妈妈(扇贝的妈妈)买来用来安慰失去比较黑和比较白的宠物，刚买来的时候是一头迷你猪，可以放进茶杯的迷你猪。但是任何生物都会长大，直到有一天荷包蛋长到有一米多了，于是算你妈妈把它送走了。扇贝也接触到了长大，而他的长大却是一次“作弊”.总之扇贝长大的那一天还是到来了。

　　长大对于我来说非好但不坏。(读书笔记 )那是我一生中最后一个六一儿童节，我和还朋友来到逍遥津公园玩，刚一进去看到那些刺激、好玩的游戏我就迫不及待，当时那是人山人海，我们排了好长的队才买到票，拿着票我激动的来到大摆锤，心中按耐不住的紧张因为我其实还是挺害怕的。这是我听到一个小男孩说“妈妈，我也要玩。”我看了看他才到我腰，胆子那么大，这时又听见她的.妈妈说“不行，你还小等长大了妈妈再来带你玩，走我们去玩托马斯小火车。”听到这些我暗暗得意，“长大的感觉真好!”我情不自禁地说。玩着玩着我们都有点累了，于是我们踏上了回家的路程。走在路上突然李贝儿说：“你们看这里有个少年宫我们进去玩玩吧?”说着我们都异口同声的答应了，一进少年宫我们就直奔滑滑梯和跷跷板，那里充满了童年的回忆。可我们刚没玩几下那里的叔叔就说：“你们都多大了，还玩这个，这是给小孩子玩的你们别给压坏了!”听完后我们都害羞地走了，我很是不自在“不就玩一下么，最后一个六一儿童节都不给玩，不就是想找回童年记忆么!”那时候我又发现长大的感觉也没有那么好。

　　只要你生活在这个世界你就必须经历长大，长大既有好的地方有又不好的地方，再说任何事情都不是十全十美的，何必要害怕上大呢?长大给我带来了快乐，它让我知道了更多的知识;长大给我带来了烦恼，它让我遇见了许多困难，但正是应为这些困难让我增强了意志。

　　这样看来长大真的很好!

六年级作文篇5

　　每当我们走过面包店时，肯定都会被那喷香的面包所吸引。那香气沁入你的心脾，使你垂延三尺。

　　今天，我和同学们都当了一回面包师。上课了，老师打开电脑为我们展示了许多面包图片，那些面包造型独特，色彩鲜艳，看得我眼花缭乱。老师见我们看得都津津有味，便宣布让我们自己也当一会面包师。

　　开始制作面包了，同学们都拿出了橡皮泥，做了起来。我先拿出了一团粉红色的橡皮泥，把它搓成了一个圆形，压扁后，当作乌龟的身体。再把一团白色橡皮泥按刚才的做法，做成了乌龟的头。接着，我又用少许的黑色搓成两个圆形，粘在乌龟的头上，成了它的眼睛。我还用蓝色的橡皮泥搓成长条，分成长度相等的四段，用其中一头在桌子上按了按，再用另一段捏尖，把做好的四段粘在龟壳边。最后，我又用塑料小刀在龟壳上划出了条纹。一只可爱的小乌龟就做成了。紧接着，我又拿出一团绿色橡皮泥把它按在树形模具上，把多余的橡皮泥拿掉，再把模具轻轻往上一提，一棵苍翠欲滴的树就做好了。我又用同样的方法把橙色的橡皮泥按在模具上初中，制成了一条狗。我给我的杰作取了一个名字，叫“龟狗赛跑”。再看看别的同学，有的正在专心制作，还有的'同学则三五群地一起讨论介绍自己的作品。

　　这时，老师喊了一声“停”。原来该展示自己的作品了。

　　第一个展示的是孙翊伦的“老鼠偷桃”，他把白色的彩泥搓成了圆形，嵌入粉色的彩泥，还用绿叶衬托，看起来像一个新鲜的水蜜桃。旁边还有一只小老鼠虎视眈眈地盯着桃子，仿佛恨不得跑过去，咬一口。他的设计可真有趣。

　　如果要评奖，我觉得最佳创意奖就应该归楼明霞。她作品的主题是“5.12”。目的是为了纪念在四川地震中死去的中国同胞。只见盘子上的爱心一层一层的，表示在地震发生后，我们中国人团结一心的象征，真佩服她的想象力啊！

　　这一次，我当了一回面包师感到非常快乐。

六年级作文篇6

　　繁花似锦如春，齐国降下九尊之子莫离，月阁小主皖月同天出世。

　　西湖河畔，太子懵懂被奸人抓住，关押渔船。皖月随母亲去拜佛，路遇西湖，无意随母亲救下太子莫离。莫离当是感激涕零，诚心跟随母女二人去了大寺。一路孩童爱玩爱闹感情渐生，懵懂未知就此许下诺言一生一世。

　　莫离回了宫，继续当他的小太子。不过不是却会想起那可爱的丫头。皖月早已陷入争夺阁主的'危险中，虽其母为阁主，但虎视眈眈者多矣，皖月不得已与尔等争夺阁主之位，早已忘了那日西湖河畔之人。

　　国号大齐20年，先皇驾崩，莫离继位，无后。文武百官纷纷进谏，国不可一日无后。他顶受多方压力，后宫只纳一妃两嫔，国渐渐安定。后位还是要为你悬着啊。莫离感叹。却不知何时才能再相遇。她已成阁主，每日每夜悠闲自在，直到……接到心爱之人花重金买皇帝人头之信，果断答应。

　　夜已深，她一袭黑衣，潜入宫中。这皇帝却深夜还在御书房忙碌。她于心不忍，可为了心爱之人……她挣扎不已，最终还是闯了进去，皇帝却怔怔的看着她，连救驾也忘了喊。她扑哧一声笑了出来，收回长剑，“罢了，国不可一日无君。”为了那一人，就让天下大乱，她做不到，如若她能做到，她当初也不会在西湖畔救下那名幼童。正要出去，身后之人却意外啜泣，缓缓拿出儿时她丢失却怎么也找不到的玉佩。“原来在你这儿！”她惊喜地接过玉佩。

　　莫离一笑，“你不记得我了，丫头。我的护身符可还在你那儿呢。”皖月恍然想起多年前的事情。“当初不过是幼年孩童，说的话做不得数。”她淡然道，将随身携带多年的护身符递还他。

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　　齐国皇帝追皇后追了整整三年，渐渐传为齐国一大佳话。据说，当年皇帝碰到一名心爱的女子，便奋不顾身地去追了，每日都给这名女子不一样的惊喜。奈何女子冰心也早已融化，就这样成为了齐后。

六年级作文篇7

　　大家好，我的名字叫娃娃鱼，俗称四脚鱼。多年来，我一直住在镇边的一条小溪里。我是娃娃鱼家族中的长辈，已经有了许多子孙，他们都十分孝敬我。多年来，我们家族一直过着幸福、安定是生活。

　　随着这几年来的改革开放，我身价倍增，成了宴席上的佳肴。尽管国家把我列为二级保护动物，但是那些见钱眼开的人还是千方百计的捕捉我们。

　　一次，我们一群水族朋友正在清澈见底的小溪里嬉戏，只听轰隆一声，同胞中许多当场炸晕，成了它们的口中餐，我幸免于难。

　　自从那次遭炸后，我们总结经验，很少出来，躲在石头缝溜。可是那些人又想出致命的.办法来置我们于死地。他们用“鱼藤精”的食物来毒我们，使我们防不胜防。我就是前几天误吃了有“鱼藤精”的食物而晕了过去，幸亏遇到了好心的小女孩，把我就起来，至今孩生活在她家的大鱼缸里。

　　我曾想让小女孩把我放回到小溪里去，可是转念一想，在小溪里生活虽然自由快活，但又有谁知道几日后不会成了人类的美味佳肴？还不如躺在鱼缸里安全。

　　我居住在鱼缸里，但又不时想到我得伙伴们。如今已经很难找到我们娃娃鱼了，我们将近绝种了！

　　因此，我要大声呼吁－－－－人类不要人为地让我们在地球上过早的消失！

六年级作文篇8

　　“哈哈，哈哈…”咦？是谁在哄堂大笑？啊！原来是我们在玩“传真”游戏呢！传真游戏呢，就是老师在黑板上写上一个题目，让第一位同学用肢体语言传给下一位同学，一直传到最后一位同学为止，最后一位同学再将答案复述出来。嘻嘻，你快来看吧，这个游戏好玩极了！

　　我们的刘老师请了我在内的五名同学来玩这个游戏。我们背对黑板，排成一列。刘老师在黑板上写了几个字。这时，我听见有同学在“哧哧”地笑。我是最后的复述员，听到他们的笑声，我心里恐慌极了，恨不得从他们的眼睛、嘴巴里看到这几个字。活动终于开始了，第一位同学徐炜成用右手向左拐，右手掌遮在额头上方，再用左手托着右手，嘴巴嘟起来，眼睛眯成一条缝。左脚盘在右腿膝盖上，来了一个“金鸡独立”。接着，他手掌上的`十个“人”上了“山”，快速地“跑来跑去”，他面带忧愁心喜欢。这时，一阵笑声突然爆发，把我吓了一大跳，他们有的拍着桌子哈哈大笑，有的捧着肚子，面带那种憋着、没有笑出来而痛苦的表情。

　　最引人注目的是第三位同学。他先做了一个“孙悟空瞭望式”的动作，然后用双手使劲在头上“按摩”，撅着嘴，睁着大眼睛。接着他跳了几下，使劲在耳朵周围挠来挠去，同学们被逗得捧腹大笑。

　　其他的同学也表演地很精彩，有的抓着耳朵，有的抠着头发，真让我目不暇接。

　　你知道答案了吗？我复述的是挠头发，结果离答案相差十万八千里。哈哈，答案是猴子挠痒，想不到吧？

　　快乐传真游戏在我们的笑声中结束了，这真是一次有趣的活动！

六年级作文篇9

　　清澈的泉水叮咚作响，空气中散发着一缕缕幽幽的芳香，时而听闻一阵黄莺清脆婉转的啼叫。

　　“好香啊！这香气的源头来自何处？”杜甫发出啧啧赞叹声，循着空气中的馥郁芳香大步流星地向前踏去。

　　走了许久，仍不见那芳香的源头，心想：这花香，香飘十里啊！不一会儿，杜甫眼帘前呈现出一幅和和美美的画面：花儿数以千计，各式各样，簇成一团，开放在泉水岸边，蝴蝶在花丛中嬉戏飞舞，黄莺蜻蜓点水般掠过小溪，穿过花丛，在绿荫如盖的大槐树上歌唱。令杜甫陶醉其中，赞叹不已。

　　杜甫悠然走到小溪旁，凑近一看，清澈的溪水映出杜甫的面庞，可以看见水里的游动的鱼虾。杜甫撩起长袖，捧起一股泉水饮了下去，只觉得如甘露滋润心头一般舒爽。

　　饮完了泉水，杜甫站起身来，回头望见一只色彩斑斓的蝴蝶停在花上。杜甫伸手一抓，蝴蝶警觉地飞起来。杜甫兴致一来，快步追赶着蝴蝶。一扑，一捉，一抓。嘿，那蝴蝶怎么那样敏捷？杜甫始终捕不到空中仙子——蝴蝶，觉得不打趣儿，便躺在花海上悠然地看着天边几抹淡淡的`云彩，耳边萦绕着娇小的黄莺清脆甜美的歌声，竟沉沉睡去。

　　不知过了多久，杜甫醒转过来，看见一位俊美的姑娘正姗姗而来。那位姑娘问道：”你怎么在我家门前睡着了？你是谁啊？＂杜甫盯着姑娘那水灵灵的眼睛，回答道：“不好意思，这里是你家？真美。请问你的芳名是？”姑娘抿嘴一笑，信手采了几朵花儿递给杜甫，指了指昏黄的天边，说：“我姓黄，在家排名第四，取名黄四娘。天色不早了，你也该回家了。我这儿是很美，可一人孤独，你可以安居在这，给我做伴。”杜甫接过花，说了声“谢谢”，便急匆匆地向前走去。

　　杜甫突然诗兴大发，呤道：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”

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