六年级的作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的六年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
六年级的作文 篇1
我的家乡是美丽的同安，它位于厦门，它虽然没有上海、广州那么发达、繁荣，也没有北京、西安那么气势磅礴，但我也为自己是一个同安人而骄傲!
现在的家乡呀，简直焕然一新!变化非常大。一进村里，我大吃一惊，本来那坑坑洼洼、崎岖不平的小路呢、那一间间破旧低矮的土砖房呢、都不见了。小路变成平坦、宽阔的水泥路。两边还种着花草，有几只蝴蝶在花中跳着优美的舞蹈。路上的牛粪也没了。非常干净，我呼吸着清新的空气，感觉非常美好。我刚开始感觉很奇怪，于是以为我再做梦，我揉了揉眼睛，没有，是真的，我欢呼起来。往前看，一栋栋干净、整齐的小瓦房，金色的阳光把小房子照射得像用金子拼成似的。大家现在都富裕了，因为有付出才会有收获，现在是该享受的时候。
以前人们没有休闲娱乐场所，可现在呢?“篮球场”、“儿童乐园”、“休闲会所”……供人们娱乐休闲。一家家超市、商场应入眼帘，不知要买什么东西才好，不像以前，每个村里就只有一个店铺，要走很远的路才能到，有时要买的东西，从家里一直念，到了店铺却忘记了。人们的素质提高了，不会再说不文明的话，大家都很文明，非常有礼貌。 最令人欣喜的是那条小河，大家的生活水平提高了，但没有乱扔垃圾在小河里，也没有用污水熏臭她的身体，她仿佛很开心，每天唱着“叮咚叮咚”的歌曲，直到人们入睡。我蹋着石头砌成的'世界向河边走去。河水清得透明，好像一条碧玉带子，慢慢地流向山脚。水面上游着几只白白胖胖的大肥鸭子。我蹲在河边向河底一看，一条条机灵可爱的小鱼一会儿游到这，一会儿游到那，四处寻找食物。几只大虾懒洋洋地游动着胖胖的身躯。溪中映出蓝晶晶的天，白皑皑的云。一座用竹筒搭成的小桥，横跨在小河上，显得古色古香。
啊!家乡我爱现在的美丽有文化的家乡，我真爱它!这仿佛是一个梦，一个美妙;一个彩色的梦;一个不可思议的梦。这仿佛小村庄变成美丽漂亮的村庄。不过也要家乡人的努力与劳动才能改变家乡!
六年级的作文 篇2
在我小的时候，最快乐的事就是喂我那巴西龟。我在大约三年级的时候就开始抚养它了，所以我们的感情很是深厚，可以说它就是我童年的朋友。而就是因为我一时的放纵让巴西龟受了伤。
那是一个星期六的中午，我和老爷在那里看电视，我偶然发现巴西龟在箱子里爬，我心想：乌龟应该是想要出来，对也应该让乌龟“见见世面”了。于是我就和姥爷商量，看能不能把乌龟放出来。可是姥爷无论如何也不答应，他总是说：“不行，会出事的'。”在我的百般恳求下老爷终于答应了，我很高兴，于是就把乌龟放到了阳台里。这时姥爷说要睡一会，再睡之前他叮嘱我说：“千万不要把乌龟放进客厅里，会出事的。”我爽快地答应了，姥爷就去睡了。看着乌龟还是在阳台里望着外面，我想：他一定是还想出去转转吧，不行姥爷说过的。可
是我还是被它的表象所迷惑了，我还是把他放了出来，它先是在客厅的地上爬了爬他好象在试探着什么，然后过了一会它钻到了桌子底下，这时我意识到了事情的严重性，因为那桌子底下全是电线，我不由的担心起来。我想方设法的把它弄出来，但是它就是不出来，这时，我听到一声惨叫小乌龟被电了!就在我不知所措的时候姥爷醒了，他一看到这种情况距离可把小乌龟抱了起来，穿好衣服直奔动物医院。我也跟着去了，得知乌龟只是受了点皮外伤并无大碍的时候我才放心。
虽然说事后姥爷并没有批评我，但是我自己也很自责，要不是因为我的放纵小乌龟也不会受伤!
六年级的作文 篇3
我的房间里有一个专门放我获奖的奖杯的架子。架子分四层，第二层上放着我获奖时拍的照片，还有舞蹈室发的证书；第三层和第四层都放着我的奖杯；而最高层放着的是最特别的——那是妈妈亲手写的.“证书”。
小的时候，妈妈曾带我去看过一些舞蹈者在台上跳舞，她们步伐轻盈，动作优美，像极了天使。
打那起，我就一直渴望着有朝一日也能在台上绽放。终于在我12岁的那年，我恳求妈妈让我去学舞蹈，妈妈说只要我答应她的一个条件，就让我去学，我一听，立马不假思索的就答应了。
而条件就是：我要一直坚持学下去。
可这才是我噩梦的开始，学舞蹈就得先练好身体的柔软度。下劈叉时，老师一直摁着我的身体，我的泪水直往下流；下腰时，我因撑不住，摔的我眼冒金星；空翻，翘翘板。许多动作我都做不好。
我就自我安慰说：“没关系的，以后我会做的更好的”。可是这两个月里我都是一直重复着，我觉得全身骨头都散架了，泪水也快哭没了，但就是怎么做也做不好。
我原本想不学了，但是又想到我跟妈妈的约定，就不知道怎么向妈妈开口：“妈妈，我。我不想。不想学。”
妈妈见我支支吾吾的怎么也开不了口，便语重心长的说：“孩子，当一个人想要做某件事并且坚持做下去的话可能会很难，而放弃却很容易，但是你如果坚持不懈一直保持下去，你有可能会收获不一样的东西。”看到我半懂不懂的样子，摸了摸我的头，“人的一生不可能一帆风顺，放弃与坚持就在一念之间。”
妈妈离开后，我都在想着妈妈的话，到底是什么意思，可是我的脑袋实在是太笨了，根本想不出来。我就直盯盯看着舞蹈鞋，突然，我恍然大悟，对着鞋子笑了。
人生本就不可能一帆风顺的，总得遇到些困难，然后克服它，从中得到对你有用而有帮助的启示。
六年级的作文 篇4
他推了推鼻梁上架着的黑框眼镜，把两眼眯了一眯，又把身子摇了两摇，终于开口了，用一种异常冷静，又文绉绉的腔调说：“老师，我抗议一下，王千惠的言论是不对的，从科学的角度讲，这种说法是根本不存在的，因为……，所以，这个观点根本不成立，还有，老师，我觉得……”
辩论家王千惠立刻站起来，用慷慨激昂的文字重新阐述了一遍她的言论，一边说着，一边用手笔画，摇头晃脑，后脑勺上扎着的两束小辫像蜻蜓一样跳来跳去。
他越听越生气，眼睛一瞪，鼻孔张大，粗粗的喘着气，门牙扣紧，左右手握拳，两脚也紧紧绷着。突然，他左手拳头一锤桌板，右手中指食指并拢指天，用脚狠狠跺着地面，发出极响的声音，浑身都颤抖起来，两涨得像猴子的红屁股，龇着牙，毫不客气的打断王千惠，扯着嗓子大叫：“喂！！！你这是不科学的！根本没有依据！”全班哄堂大笑起来，他却毫不知觉，仍旧大吵大嚷，真是翻脸比翻书还快，刚才的绅士气概一扫而光。老师只好出来维持秩序，打断了这次课堂小插曲。他气鼓鼓的.，埋头摆弄起桌下的小玩意儿，再不发言。
同学们，你们猜到他是谁了吗？
他就是我们班最有名的科学大王——屈乐天。
六年级的作文 篇5
今天，晴空万里，温暖的阳光洒满了绿油油的草地，小草打了个哈欠，伸了个懒腰；“歌唱家”——小鸟在上欢快地唱着歌。到处都迷漫着沁人心脾的花香，让人陶醉，同时也吸引着蜜蜂奔来采蜜……
这天，乐乐做完了作业，觉得很无聊，于是他不停地走来走去，不停地思索着自己可以去干点什么。突然，他触到自己的脚下有一样圆圆的`东西，于是低头一看，哦，原来是个足球啊！他心想：我可以找小伙伴们一起踢球嘛！于是他邀来了一群小伙伴，来到郊外展开了激烈的足球比赛。乐乐左一脚右一脚，突然来了个“佛山无影脚”直射球门，防守队员毫不客气地把球拍了下来，却没有留意到身边有一个洞。恰在这个时候，一阵微风吹来，球眼看就要掉进洞里了，乐乐看见了，拼命地想把球赶回来，可是球还是掉进洞里了。
乐乐用手去抓，可是洞里是伸手不见五指，恐怕离球还有十万八千米远呢！
小伙伴们急得像热锅上的蚂蚁——团团转，而乐乐却在思考怎么才能把球取出来。他灵机一动，信心满满地说：“我们借用水的浮力吧。”大家围成一圈，听乐乐说出了自己的想法，于是小伙伴们各自回家拿来水桶，就这样一桶一桶地往洞里灌水，一段时间过去了，却只见水进，不见球出。原来泥土要吸水，直接流走了，看来这办法是行不通啊！
于是他们又想到用树枝去夹，可是树枝夹了一次没有成功，二次、三次、四次……都还是没有夹起来。眼看有一次终于夹了起来，球近了，更近了……可是乐乐不小心手一抖，球又掉进洞里去了。有了前一次的经验，他决定再来一次，做了满满的一次深呼吸，又来夹，可最后还是没有夹起来。
正当大家都感到束手无策的时候，正好看见不远处有一个叔叔，他手上拿着渔网和鱼竿，兴高采烈地往河边走去。乐乐突发奇想：如果用渔网可不可以网上来呢？他决定大胆试一试。于是跑过去，很有礼貌地说：“叔叔，可以把你的渔网借我一用吗？”叔叔大方地说：“当然可以。”乐乐迅速回到洞边，连手带头一起伸了进去，小伙伴们担心他掉进洞里，每个人都使着吃奶的力气拉住他的身子。乐乐屏住呼吸，用力一网，果然网住了球，终于把球“救”出来了。“谢谢叔叔！谢谢叔叔！”乐乐大声地说道。他们欢呼雀跃，休息一会儿后，又开始新的“战斗”！
不管是在生活中，还是在学习上，只要肯动脑筋，再大的困难也能被克服。
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