六年级作文通用7篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
我们都有过自卑的心理，那是来自身边心里的无形的压力所致，因为不够自信，对自己的生活没有面对的勇气。
有一句话说的好：人没有美丑，只有特色，自恋总比自卑好！机会可以走过路过经过，可是不要错过！任何的痛苦都要直接面对，不要逃避，因为逃避只会让痛苦无限扩大。要先喜欢自己，别人才会喜欢你。人最大的失败就是“借口”，任何想做的事情应该实际去做，如果等到错过再后悔说“早知道”，绝对是没用的。学会坦然，坦然面对这个世界。如果这个是就让你觉得不公平，你就已经学会面对了。当你就得这个世界很不公平的时候，说明你在很努力地看与感受。
当你觉得社会不公时，心中就会有深深的.愤怒和不理解。把心里的愤怒表达出来，把对这个世界的理解与不理解统统说出来。当你把不快统统说了个遍。那你就又学会了一件事：发泄自己内心深处的的不甘。
如果你对这个社会的不公已经淡漠，看淡了一切。那我就要恭喜你，你学会了——坦然。
嘴角扬起，脸上就勾勒出了一个微笑。放眼望去，这个世界其实还是很美很美的。带着微笑去面对这个世界，坦然的去面对这个世界。淡漠的看着，也许你很轻松很多。
如果这个事就对你不公，不要气馁。用实际行动证明自己。
带着微笑去坦然面对这个世界。
六年级作文 篇2
为了调动学生更高的学习、做事的主动性，也为了使班级内的歪风邪气无藏身之地。两周前，我就对同学们说：“咱们要进行班级内星级标准学生的评选，内容包括勤奋星、德育星、卫生星、好问星、守纪星和集体时取星。请大家认真观察、努力做事，看看一周之后，星落谁家。”可由于表格没制成、本人一懒散，上周日没得选举成。本周日晚，也就是昨天，加上彩绘已经张贴在墙上，同学们也正在兴奋劲头儿上。刚好，各种星就要露面了。
首先，我把各星的名字写在了黑板上，怎么选呢？一个一个地选吧，有点慢，再加上如果用两三个人唱票，其他人就又没事干了。于是，我按照自己事先想好的方法___要么毛遂自荐，要么推举名单名单，大家透明度高地选举。
“这几种星的名字我已写在了黑板上，谁能自信地说‘我符合这个标准，我觉得我应该是XX星’？”我满怀期待地问大家。
一片安静，没反应。也有几个抬头看看老师，又扭头环顾四周。可能内心也在犹豫：说吧，不好意思；不说吧，感觉自己还可以。我又等了两三分钟，僵局还是没打破，刚才还有点想法的同学，现在干脆就头低着趴在了那里。
“就没一个敢毛遂自荐的？”我掩饰不住失望的语气，“那好吧，我先来指定一个吧：勤奋星。咱教室的钥匙谁拿着的呀？”
“李静丽。”大家异口同声地说。
“那已默默无闻地为大家服务了半个学期了，而且从没迟到过，总是第一个到教室，早早地坐在那里学习，成绩也在进步着，让她做我们的勤奋星，大家说同意不同意？”
“同意。”没想到，这次的声音比刚才更响亮。
“有人提出异议没？”我再次问，“没人不同意，那咱就确定了。”
“那下边的'德育星该是谁呢？谁来挑战一下自己呢？”我又问。还是没人勇于第一个站出来。
“那好，咱们就让刚才的勤奋星来推荐三到五个吧。”我只好退后一步，请起了李静丽。
“如果从道德和体育两方面说的话，我觉得李亚东、李高阳、陈博、刘长春他们几个都很好。”她站起来一口气说了这几个，也好，她把德育分成了道德和体育两方面，呵呵，思维挺活跃的。
我一一地把那几个学生的名字写在了黑板上，然后又问：“谁还想推荐呀？”
梦姣说：“我想推荐张振东、张亚丹、李亚文。”我又把他们三个的名字写在了黑板上。
于是，全班同学作决定。黑板上这七个人名，我喊住谁，你觉得他合格就可以举手支持，但一个人只能举一次手。
最终，张振东成了德育之星。
以此方法，产生了卫生星卜艳朋、好问星丁梦姣、守纪星张亚丹。
值得欣慰的是，集体进取组的诞生有点意思。
可能是受到以上几颗星诞生的影响，也可能是打消了顾虑，反正我问：“哪个组觉得自己组最满意，就站起来陈述一下自己的理由吧，说不定，你们组就是最优秀的。”我刚说完。梦姣就站起来说：“我们组努力学习，互帮互助，主动问问题，而且今天上午的拔尖考试，别组至多有两个人参加，而我们组就有三个，以后我们还要更努力。”她话刚说完，李营娟也站起来说：“我们组团结较强，学习努力，而且有互帮的形式，组长带领我们读课文、默写单词。我觉得我们的劲头也很足。”一向腼腆的亚倩，可能受他人的感染，也可能是确实付出的较多，也站起来说：“我们组三位同学亚东、高阳、国涛他们进步最快，受到老师表扬的次数最多，而且，每当课外活动时，他们还找基础较好的同学问问题，因为我们组有一个目标：那就是克服困难，勇往直前。”三个小组的演说到此结束。该大家来评判了，为了公平，评选哪组时，该组学生不得举手，经过选举，亚倩组___勇往直前组取得了集体进取星。
在大家的掌声中，几颗星光荣地把他们的名字写在了彩绘表格“每周星”上。看着大家兴奋的面庞，再瞅瞅布置一新的教室，那一刻，有说不出的感动和幸福。
“大家在电视上看过打擂吧，今天，这几颗星就是擂主，谁有勇气、有信心下周打败他们呢？谁能让自己的名字也闪耀在‘每周星’上呢？期待大家本周精彩的表现。”
今夜星光闪耀，今夜星光灿烂，同学们，让我们班级因你的星光而更璀璨！
六年级作文 篇3
在那一望无际的绿色海洋中,星罗棋布的点缀着数以千计的蒙古包,就像草原中的一个个大蘑菇,生长在蓝色的天空下。
蒙古人都以游牧生活为主,住所不定.所以为了生活方便,便创造了一种可以移动式住宅-----蒙古包。蒙古包利于拆装,装好一个蒙古包只需要 多分钟就行了,十分方便。拆后搬迁也很方便,只需两峰骆驼或一辆牛拉的小推车装就行了。
蒙古包结构简单,装起来十分容易。只需在地上画个圈,再在圈上立上几根支柱,再在傍边围上厚厚的羊毛毡就能住了。最小的蒙古包可以住 个人,最大的`蒙古包甚至有 多平方米。蒙古包虽然结构简单,但十分坚固,能经得起几级的大风,别的房屋都倒了,它却依然安然无恙。
蒙古人热情好客,当有客人来时,他们必会出门迎接。还会端上香喷喷的奶茶和手抓羊肉来热情招待你。他们还能歌善舞,有时还会用唱歌的形式来劝说你喝酒。
蒙古包是蒙古族的一大特点,假如我能去参观一下它是多么好啊!
六年级作文 篇4
傍晚，我和妈妈在小路上散步，我们看到了一群蚂蚁正在搬一条青虫。妈妈立即赞扬起蚂蚁的勤劳和团结，我却不屑地说：“蚂蚁虽然勤劳，但是也很贪婪。在夏天，它们公然抢夺着蝉的劳动成果----树汁，喝完了还换一处继续喝，真是讨厌！”妈妈说：“任何事物都有双面性的.，有优点也有缺点，人其实何尝不是这样的呢？”
是啊，万物都有缺点。蚂蚁虽然勤劳但是贪婪，有时甚至不劳而获；蜘蛛能为我们除害，但一不小心被它咬到，就可能会中毒；树木能净化空气，但是晚上没有了太阳，不能进行光合作用，就需要吸取氧气......人也是一样的。有些人虽然长得好看，穿著名牌，但他们的人品却可能见不得光；有些人学习成绩好，但品德不一定好；有些人呢，可能长得其貌不扬，但却能见义勇为......什么东西都不是十全十美的，总有一些不足之处。而我们要做的，就是尽量保持自己的优点，去努力改正自己的不足之处，尽量让自己变得更优秀。
我也有很多缺点。我比较冲动，粗心并且小心眼。做什么事都无法坚持到底，对自己要求不严格，做错了事有时还死不认账。但是我也有优点。我很善良，乐于助人；我热爱生活，喜欢各种小生物；我诚实，讨厌谎言，脚踏实地做好每一件小事。
人人都有缺点，重要的是能看见它，并且努力改正。人人都会犯错，重要的是以后不再犯同样的错。金无足赤，人无完人。改正不是，做最好的自己！
六年级作文 篇5
风呼呼地吹着，时不时还调皮地撕破天空，让雷电露了出来。太阳也没了往日的神气，不知道躲到哪朵云后面去了。
我撑着伞，在路上跑着，也不在乎泥泞脏了我的裙子。手里拿着参赛的作品。呼……要迟到了，再跑快一点！
突然，一辆汽车从我身前驶来，我躲避不及，被溅了一身泥污。我连忙低头查看——完了，我的作品！我已经分辨不出来哪是哪了。我像一具没有灵魂的空壳，一步，一步，迈着沉重的步伐，走进了教室，无力地喊了声：“报告”
已经下课了，老师在讲台上批阅同学们的作品，见我来了，缓缓地吐出了一口气，说：“雅梦？怎么现在才来？”
“我……我……”我说不出口。
“怎么了？六神无主的。”老师推了推眼镜，“把你的作品……干嘛要哭呀？”
我把作品展开 ，递给了老师。老师的眉毛微微皱了皱，我抹去了眼泪，可，它又滑了下来。
老师帮我擦了擦眼泪，说：“这不就好了嘛？来，你去拿颜料把这补一补，这又是一幅新的'画！”
我飞奔到我的颜料箱前看了看，看了看画，打开颜料补了几笔，原来这也可以改！如果下次，我会自己补救的！
六年级作文 篇6
“哈哈，终于又晚上了,可以舒舒服服的睡一觉了,那么英语单词就放到明天背吧！”“怡铭,你给我起来,把单词给我背啦！”妈妈怒气冲冲把我从床上揪了起来！“明天不还有一天吗?”“明天还有那么多事要做,赶快背！”我和妈妈的战争就这样拉开了帷幕。
我先是站在床上，两手叉腰，再床上走来走去，吹胡子瞪眼，趾高气扬：“我就是不想背，反正明天还有一天呢，急什么呀！”妈妈也不甘示弱，有力的`反驳道：“别以为我不知道，你不就是想看电视吗？俗话说的好：今日事今日毕，你倒好，还把今天的事给我推到明天！”想不到我的小心眼儿，一下子就被揭穿了。可我才不愿就此投降呢，我强词夺理的嚷道：“我就是想看电视了，怎么样？”妈妈气的咬着牙说：“我真是倒霉，生了你这么不听话的个闺女，看我怎么收拾你！”
妈妈把头发往耳后一拢，脱下鞋子，气冲冲地跨上床。我急急忙忙躲进被窝里，只露出一只眼睛，观察战况。我心想：“现在妈妈占上风，我占下风，看来妈妈这次是胸有成竹。不管了，我就是拼，也要拼个鱼死网破，妈妈象是在寻找什么，而我则按兵不动观察敌情，我是小孩，妈妈是大人，说实话我心中还是不由的生出一丝怯意。
情况不妙，妈妈要使出她的必杀技了，她找到了她需要的东西—手机。妈妈要手机干什么……糟了，妈妈要给老师汇报我的情况。我从被窝里一跃而出，忙说到：“好，我背！”完成了任务，一点怯意都没有了，我的心中感到轻松了许多。只听妈妈说了一句：“电话又要充费了！”“啊，我被蒙了！”
我感到十分不情愿，直到我看到妈妈头上那几根根白发……
六年级作文 篇7
我的家乡——屏南，不仅以悠久的历史文化和古老的建筑享誉国内外，而且以丰富的饮食文化受到人们的青睐。其中“米烧兔”最有特色，逢年过节家家户户都要做“米烧兔”，已成为家乡的特色小吃。
米烧兔色香味美，味道可口，好吃至极。油亮的兔皮呈米黄色，兔肉溢出阵阵米香，让你未食先流涎水。走在屏南的街道上，随时可以闻到米烧兔那香甜可口中拌着阵阵米香的香味，你会感叹道：“屏南的米烧兔真是名不虚传，果然是香飘十里呀！”
米烧兔不仅有着美丽的色泽和诱人的.气味，还有着独特的外形和不简单的制作方法。
米烧兔味儿好，看相也好。一只小兔子摆放在盘子的正中央，兔身上撒有胡椒粉、香葱的佐料。乍一看，就像一个刚刚来到世上的小娃娃，正咧着嘴朝我们微笑呢。而在盘子的周围i有摆放以胡萝卜为主料雕刻出来的小花为点缀，形成了鲜明的对比。
米烧兔的做法看似很简单，其实也有不少的学问和技巧包含在其中。我们首先在铁锅里放入大米，再用竹架托住宰杀的兔子。烧起微火让锅温慢慢烘干兔肉大部分水份，同时让米香逐渐渗入肉中。用餐时，将米烧兔切成细块，佐以糟姜、葱蒜以及摩丝芋等炒煮即可。
吃米烧兔也挺有意思的。吃米烧兔时，我喜欢用手扒着吃，虽然有点不“淑女”，但是我也顾不得那么多了——香味太清凉爽口了，我津津有味地吃了起来。刚吃第一口，我就迫不及待地往下吃。把米烧兔送到嘴里，刚咬一口，汁甜肉脆，肉质鲜美，一种幸福感从心底油然而生。
俗话说“民以食为天”。愿大家来我的家乡做客，品尝一下名扬四海的米烧兔。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文02-06
五一六年级作文11-03
母爱六年级作文-六年级作文大全04-05
六年级作文06-29
六年级的作文06-11
六年级作文[经典]10-11
六年级的作文（精选）10-13
六年级的作文【精选】10-15
(经典)六年级作文11-01