六年级作文9篇(实用)
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
说起创新，有的同学会说那是科学家的事，与我们无关。可有时我们仔细想想,创新并不见得离我们远,生活里处处有科学创新，只不过我们没注意罢了。
比如，暑假里的一天，我在街边悠闲地逛着，我发现地上有一条“黑线”，我连忙俯下身去看个究竟。原来是从一个被树叶掩盖着的洞里爬出的蚂蚁。它们像军队一样有序地排成一列，从洞里钻出来，翻过一片片树叶，跨过楼梯，一直往高处爬。我想：它们在干什么？我突然想起了书上说的.动物能对天气有反应，蚂蚁往上爬表现着会下雨呀！果真如此，第二天，街上下起了大雨……
像这样的例子在生活中还有很多，但这些还远远不够。为了让我们生活得更美好,老一辈科学家已经发明了很多有用的工具。像医院里的听诊器，如果不是雷奈克仔细观察，可能人们还要为肺结核而担心。如果不是鲁班不断试验，又哪来现在的小花伞呢！现在正是需要我们来为世界发明出更新奇的工具。
像我，想象出了几个道具：比如“智能运动衣”。这玩意儿可新奇啦！可以在炎热的夏天利用热胀冷缩的原理让衣服自然调节放松,就像有一阵凉风吹着。在寒冷的冬天又可以“缩起来”，好像内部有一块温热布料，但衣服并不厚，还适于运动呢！
还有“万能摩擦皮”，这东西更新奇呢！它分为三层，可以将它贴在鞋底。由外到内，第一层可以防滑，防摔跤；第二层可以增加弹性，使鞋子变得轻巧；第三层可以让前两层粘得更牢固。我们还可以将摩擦皮贴在拉杆书包轮子底下，能让书包轻松上下楼，还不会损坏轮子，并且价格不超过三十五元……
所以，创新并不只是科学家的事，我们小学生更要从小多观察、多动脑。让我们一起探索，爱上这“神秘”的科学吧！
六年级作文 篇2
我在小学四年级时，遇见一位女孩，不知道她是谁，她也不知道我是谁。她看见我在看她，吞吞吐吐地向我打了个招呼：“你……好……呀！”原来她有些口吃。我轻蔑地看了看她，一个塌鼻子，小小的眼睛分开得很远，长得真是又丑又有口吃，令我越看越讨厌。
万万没有想到，她竟然转到了我们的班级。她叫何雪雯，很多人给她取了个绰号“何口吃”，因为她在自我介绍时就说了两三句话，却用了2分钟时间，所以很多人在她自我介绍完毕时暗中嘲笑她。也不知是谁绊倒了她，让她摔倒在地，再次出了丑……
记得有一次，我在班上上语文课，头非常晕，特别想吐，一副苦瓜脸。坐在我后面的“何口吃”发现我不对劲，亲切地问我：“你怎么……了？不……舒服吗？”我恶狠狠地骂了她一句：“别一副假惺惺的`样子，我根本没事！”她无奈地摇摇头，继续听课去了，呀！她眼眶闪着泪花。
这时，老师让我回答一道题目，可我刚站起来，立刻就吐了一地，场面十分尴尬。只见何雪雯马上站了起来，利索地帮我清理呕吐物，没有一丝扭扭捏捏的样子。我奇怪地问：“何雪雯，我对你的态度那么不好，你却不记仇仍旧对我这么好！”何雪雯听了，一笑置之，如清风拂过，她的发梢在风中舞动……
到四年级下学期时，她再次转学了。虽然人已不在，可是，她那微笑的模样永远烙印在我的脑海中！
六年级作文 篇3
今天是农历十二月二十三，也就是送灶神“上天”的日子了。
傍晚时分，爸爸下班回来后，先准备冬青树的枝叶，然后用绳子扎成一簇一簇的。再找一根粗又长的桑树根，用砖块把它夹住，让它竖起来。这薪就搭好了，这是用来“送”灶神的。
吃过晚饭，爸爸用小碗装上果品、糕点等，供奉在灶神的像前，点燃两支蜡烛，在香炉中插上香。听说这样就可以免除火灾，求得灶神保佐，岁岁平安。
再过半个多小时，蜡烛燃尽了，爸爸把灶神的像拿下来，再找一块瓦片，放在搭好的冬青树枝中，点燃灶神的像，烧在瓦房片上。
接着要放鞭炮了。爸爸你把点燃的香燃烧鞭炮的引子。一阵又一阵响声连接不断，而且我家燃的是五彩鞭炮，冲上天时会闪出五彩的光，可好看。我们树上也有不少人家买的。天空中五色的鞭炮连成一片，是那样的好看啊！
听妈妈说灶神每逢十二月二十三“上天”回“娘家”，大年初一接灶神下来，也就是买一张新的灶神画像。在这其中呀！还有一个传说呢！
以前有一户人家，他们生了个儿子叫张单，张单的父亲全身瘫疾，他母亲为了养活他们父子去财主家做工，来换点剩菜剩饭给张单父子俩充饥，维持生计。到了农历腊月，财主家盖新房，狠心的.财主以浪费太大为由，不准张单母亲带回剩菜剩饭。张单的母亲没法，只好将张单的父亲藏在财主家的茅草里，准备等夜黑弄点吃的。可谁知那茅草突然起火，张单的父亲被活活烧死。张单母亲痛不欲生，就将骨灰放在灶头上，插上木牌，写上名字，作为灵位，天天烧香。
农历腊月二十三，是张单父亲的生日，张单的母亲准备了果品供奉。说来也怪！这天张单做了个梦，梦见父亲被封为了灶神。
于是，这个风俗被流传下来，代代相传，至今还流行着。
六年级作文 篇4
并不是看到的事物就是风景，真正的风景，是从内心深处传来的一种感觉。
幼时的我，每次上完厕所后，总是“哗”的一声，理所应当地按下那个有着圆弧的笑脸。但母亲都是用洗衣服水去冲马桶。后来有一次，母亲告诉我，之所以这么省，是为了供我读大学……
那一刻，我局促地站着，仿若一棵深秋的树，看山风吹落了鸟鸣，露珠滴落在脚下，也滴进了我那一刻的心情。
此时的风景，就在母亲勤俭持家的细微处。
刚上小学，怀着满满的期待，踏入了新教室。其他同学的同桌都是异性，而我的同桌却是个男生，他穿着一件水蓝色的外套，一个小分头，走起路来摇摇晃晃，憨憨的，为此我很懊恼。
每天我一到教室，我坐的位置都会传来阵阵香味，发现桌肚里时不时有块糖，或一包辣条……我便把这一奇异的怪事告诉了老师，经老师的调查，“凶手”竟是我那同桌。经老师的'“严刑拷打”后他才老实交代。原来，他见我不怎么喜欢他，便已这种热情的方式，想让我和他做朋友。
此时的风景，就在同桌热情的细微处。
初春的凌晨，我起的很早，便想去公园里散散步。
偶然在公园里发现了一个遛狗的男子。那男子，嘴里叼着根烟，一脸的胡茬，裤子上到处都是补丁，脸上有着一道长长的疤，最显眼的事他那油亮的秃头，好似落日的太阳，格外显眼。只见他的狗突然蹲在地解大手，“这狗多半没教育好”我厌恶的想到。只见那男子左手突然从变出个塑料袋，右手变出了一把铲子……理了好一阵后，他才缓缓地带着他的爱犬离开。
那年的春天短的像一句誓言，一处风景，转眼就入了夏。
此时的风景，就在陌生男子爱护环境的细微处。
很多人喜欢到处去旅行，去看不同的人，不同的景，其实风景就在眼前，当你有一颗热爱生活的心，人生处处都是风景。
风景就在细微处，切莫抬头走前路。
六年级作文 篇5
一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永恒不变。
我们总是以人的姿态俯视大地上的小草，树木，它们在酷暑下被灼烧，在寒冬里被覆盖。但是请看！秋日一片片从树上飘落的叶子！随秋风旋转飞舞，以决绝的姿态落入大地的怀抱，于是就结束了吗？不！它们盖了一层又一层，腐烂融入地理，潜伏着，等待着，到来年的春天，从根部而上，一跃到达树枝，支撑着破枝欲出的新芽！落红不是无情物，化作春泥更护花！人们开始仰视着大树，苍翠欲滴，苍白的落红带着赴死的决心，以奉献的'姿态，孕育了一树的繁华！
老人躺在病床上，微微喘息着，嘴里喃喃说着什么，儿子赶紧弯下腰去，脸不禁颤动着，忍着莫大的哀痛，倾听着父亲最后的话语，在一旁的亲人默默落泪，看着即将弥去的老人。
孙子唤来了，一步步走来，眼神清澈，如从前常玩的游戏，伸出稚嫩的小手，朝满是褶皱的大手击去，仿佛订下了一个誓盟：前人垂垂老去，后人接过来，奔向一个未知的未来，那是爱的传递。
在大自然中，枯叶造就新芽，流水推动江河入海，如此循环往复，于是有了万物争春，百花齐放。
在社会上，那些杜鹃啼血的文章，那些可歌可泣的乐章，那些巧夺天工的艺术，那些逝去的人的爱，它们以生的姿态，继续在生命之树上怒放，花开不败。
生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我不禁对泰戈尔笔下，那些生生世世传递不息的生命，肃然起敬。
六年级作文 篇6
爸爸的手最勤劳。一回到家，拿起拖把开始拖地板，一下子整个家就变得亮晶晶，好像房子又重新洗过澡。
妈妈的手是万能的手。一走进厨房，把新鲜的`鱼、菜、肉放进锅子里，用她奇妙的手又煎、又炸、又煮的，一会儿，香喷喷的鱼、热腾腾的菜就煮好了，我忍不住大快朵颐了起来。
妹妹的手十分灵活。打起珠算，像雨滴滴答答的声音，很有节奏感。
我的手最有趣。把一张纸放在桌子上，一会儿，就变成一张完美的图画，图画上的风景，好像一片走不完的青青草原，好像一片游不完的大海。
六年级作文 篇7
近来，我们的生活环境越来越美了，人们也越来越重视保护环境。妈妈常说“保护环境，人人有责。”
那天爸妈带着弟弟和妹妹出去了，只剩下我一个人在家，无聊之下，我也偷偷溜了出去。来到公园，五颜六色的鲜花散放出阵阵芳香，沁人心脾，使人心旷神怡。突然，我看见路边的几个小男孩正在那里追逐嬉戏，随意破坏路边的花草。这时，我仿佛听见花草们正在向我呼救。我实在看不下去了，于是我上前截住他们，可是，他们连看也没看我，继续做他们的“破坏实践者”。我生气了，大声地对他们说：“你们知道吗，花草也是有生命的，你们把它乱踩，它们也会感到疼痛，你听，它们正在哭呢！”被我的声音一吓，他们顿时呆住了，站在那儿一动也不敢动。我严肃地问他们：“难道你们老师没有说过要爱护花草树木吗？”其中一个小男孩低声说：“有。”“花草树木天天为我们服务，我们吸进去的空气，就是植物散发出来的，我们应该用爱护它们这种方式来报答它们，知道吗”我像一个小大人一样教育着他们。这时，小男孩们一个个面红耳赤，满脸羞愧的样子。我看他们有所悔改的'样子，便心软了，我柔声对他们说：“只要你们珍爱这世界上的一花一木，不再去破坏、伤害它们，你们一样是好孩子！”这时，小男孩们都愣住了，过了半响，他们才回过了神，手慢慢地放下来，嘴角轻轻浮动着，低声说：“我们老师说过，是我们没有听进去，对不起，我们知道错了，我们以后再也不去伤害花草树木。”
微风轻轻地吹着，花儿对我点头，好像在说：“谢谢你，刚才救了我们。”
保护环境，我们应该从小事做起。应此，大家一定要保护环境，让我们的生活变得更加美好。
六年级作文 篇8
灯光聚焦在她周围，整个舞台，只为她屏息。
一袭白纱长裙，刻画了一个多么高傲的雀儿。她端凝地站着，有种神圣不可侵犯的孤傲。冰心笔下的卡拉玛姐妹，美丽，近人如邻家女孩。而我——而我只能用我那苍白无力的文字，来书写一位高艳的公主！
灯光下，她踏着轻盈的舞步，灵活地舞动，使人几乎能在茫茫黑暗中，感受到雀的反转翻飞，看见她无意间的启唇一笑，听见灵魂自由的呼喊。
她轻柔地踢起裙摆，在空中划过一道完美的弧线，落地即逝。随着裙摆一次又一次的`飞旋，她逐渐忘我，似乎着舞台，这世界，只有她一个人尽情的舞蹈。
全场寂然，眼中的，是她细碎的舞步，心中的，是那醉人的曼舞。
借着灯光朦胧，她一步踏入黑暗，脱离了镜头灯光，她依然旁若无人地向世人展现她那脱俗的舞蹈，依旧傲气不褪。
请容许我把她喻为舞中的斯嘉丽！
落幕，她身处暗中，只映出她高傲的侧脸。
她端凝地站着，如同一位高傲的公主。
六年级作文 篇9
我家有一只小猫，黄色的身体，大眼睛老是在小鱼那里转，老想着怎么才能吃上小金鱼。它总爱在草丛里蹦来蹦去，黄色的皮毛映在草丛中，有些不伦不类，但也很漂亮，像黄色的花儿。
我家的小猫的性格，和老舍爷爷写的猫一样古怪。它有时很乖，会在睡觉前把身上的土清理干净了才会睡。或是在你遇到难题的时候，跳上写字台，卧在那里。通常，它会喵喵叫几声，好像在说：“小主人，别急，别生气，仔细想一想，一定可以做出来的！”说来也怪，我的这个难题一下就做出来了。它真通人性啊！
可是，它也有淘气的一面：为了吃到我手里的烤肠，它不惜把自己的牛奶踢撒了，我老妈回来把我说了一通。有时为了吃到小鱼，而不顾我的'白眼在那“安居乐业”，从早上一直“坐”到晚上，最后确定自己吃不着鱼了才不了了之。有一件在暑假发生的事，现在想来都特别搞笑：一天，我在家里写作业，忽然听到了猫叫声和拍水的声音。于是我放下笔，去找小猫了。
我把我的房间和其他地方各个角落都查了个遍，就差没掘地三尺了，我也找累了。洗了一个苹果到客厅里看电视去了。我一转头，快把我笑死了，现在我的大牙还疼呢。原来，这小猫在看小鱼还是因为什么，这猫掉水里去了。至于我笑的原因，就是：它是“猫文明”的“开发人员”，发明了新式游泳法“猫泳”，不信？你看：它把头摇的像波浪鼓，在水中“大摇大摆”的游起泳来，引人发笑。
猫一旦生气了呀，那可了不得。它会把家中整得乱七八糟，出走几天几夜，让你想死它。几天后？几天后它就回来了，还在我家床上占一大片位置。
我家的小猫可爱吧？要是你还想知道我家小猫的更多秘密，就约个地方继续说吧。咳咳，讲了这没多，口水都干了，让我喝一口水后继续说哟！
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