六年级的作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的六年级的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
童年的趣事多得像晚上的星星一样，可是其中的一件事情让我仍记忆犹新。
那天，妈妈带我到奶奶家玩。到了奶奶家，一下车我便迫不及待地向奶奶家的空地跑去。这时，一边的草丛中发出了奇怪的声音，向草丛看去，发现了一只通体绿色的螳螂。我的脑海闪过一个念头：我要抓住它。于是，我便找了根木棍，将它从草丛里赶了出来。紧接着，我用木棍向它挥去，然而被它轻松闪过蹦到了我身旁，害我一不留神摔倒在地。“不能就这么放弃！”我在心底默默地鼓励自己，便爬了起来再次向它扑去，被它再次轻松躲过。再次跌倒在地的我，总结这两次的失败，吸取了教训：不能强攻，只能智取。跑回奶奶的房子，在客厅里我看到了一只罐子，计上心来。对了，我可以借助罐子抓到螳螂！
说做就做，我捧着罐子，小心翼翼地躲在柱子后面等待时机。等待螳螂放松警惕，我猛地向它扑去，然而还是被它躲过。在几个回合的'战斗中，它还是被我擒获。然后，我在它的脚上系上了一根细绳，哈哈，它便是我的宠物咯。这时，一个人带着他的宠物狗经过奶奶家门前，煞是威风。我便想，不如我开个先例，来个“遛螳螂”吧！可是它却不肯和我一起走，无奈之下，我只好把它连拖带拽地拖着走。当我意识到情况不对时，发现它早已弄断绳子逃脱了。
这次抓螳螂真有趣！
六年级的作文 篇2
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”春天在不经意之间悄悄地来了，春姑娘将色彩的种子撒向了大地。快看——
蓝
天空一改往常的灰蒙蒙，仿佛被刷洗了似的，露出了久违的湛蓝。爱玩的孩子们早已准备好了五颜六色、各种各样的风筝，有漂亮的蝴蝶风筝、威风的老鹰风筝、可爱的燕子风筝……在这缤纷色彩的映衬下，蓝色的天空显示出了一分它独有的素净、淡雅。
小溪又恢复了往常的热闹，“啦啦啦啦”的`小溪妹妹唱着欢快的歌儿向前奔跑着。午后，调皮的孩子逃过大人的眼睛来到溪边，挽起裤腿，跳入那还有些冰凉的溪水中，和同伴们一起嬉戏、打闹，不一会儿就融入到水的世界中了。听着孩子们清脆的笑声，我想此时，小溪妹妹也在笑吧！
红
迎春花率先敲响了春天的擂鼓，紧接着桃花、杏花也在春风婆婆的唠叨下竞相开放了。一簇簇粉红的桃花挂在枝头，为光秃秃的树枝披上了一件“花衣裳”。枝头上还有许多花骨朵儿含苞待放，等待着最后的吐蕾。火红的杏花燃烧在枝头，让人感受到春的热情。
绿
小草经历了冬天的严寒后，终于破土而出，为春天带来了新绿。无数棵小草齐心协力为春姑娘编织了一条绿毯。一眼望去，在阳光的照耀下，好像一幅水墨画。孩子们在这条天然的地毯上踢球、捉迷藏……将无数的欢笑留在了这里。
树儿们也醒了，一个个开始潜心打扮，柳树姑娘刚做了一头新的长发，好漂亮。大家不约而同地选择了绿色来装扮自己。百灵、黄鹂在绿色的舞台上PK起歌来，莺、燕则争抢着筑巢的黄金地带，鸟儿们唧唧喳喳地演奏着春的交响曲，好不热闹。
春天的色彩是明亮的、是轻快的、是绚丽的，无数色彩构成了这幅美丽的春景图，如此的春天怎能不让人喜欢呢？
六年级的作文 篇3
在我的身边让我敬佩的同学有很多，但是最让我敬佩的是她——杨曼君。
杨曼君是一个很温柔的女孩，眼睛炯炯有神那樱桃小嘴，真可爱。她不只好看，成绩也好看。说起成绩好我就想起了一件让我敬佩的事。
有一次下课，我想向杨曼君学习，于是跑到她的座位旁边，看到她在写数学创优，我便问：“你在写什么？这不是数学创优吗？难道这是你妈要你写的？”
她便对我微微笑，说：“是的！怎么了嘛？”
我不好意思的对她说：“没有！只是在想，如果是我，我肯定死都不会写，不对！不对！死也不会让我妈买的！”
“呵呵！是吗？”
我便羞愧起来，心想：她不只成绩好，还会做一些另外的作业，我还真该学习杨曼君。
刚好他的桌上放着语文书，我随手拿起，随手一翻，我惊叹：“哇！你做的笔记好精致啊！”她刚好拿起一本语文笔记说：“还好吧！”她拿这一本语文本被我看到，我的心里充满好奇，便问她：“这是什么啊，可以借我看吗？”
“可以啊”她依然微笑的对着我，我一翻开语文本，我就立志要想杨曼君学习，里面写着每一课的笔记，还有很多自己出的题目，让我实在太震惊了！
“这都是你写的吗？”
她脸上充满疑问的表情：“是的！怎么了？难道有哪里错了吗？”
我不敢相信这竟是人做的，但是现在我相信了！我说：“没有啊！写这个要花很多功夫吧？我也要向你学习！”
“还好，只是有空就尽量把这些写完。”
我还有一个问题要问她，于是我赶紧转移话题文明：“那你每天都要写这些笔记和家庭作业，不会很忙吗？而且你还要帮老师做事！”
她笑眯眯的说：“不会啊，只不过要抓紧时间，把该做的作业写完，其实只要认真写，也没有你说的那么夸张的。”
上课铃响起，我很感谢她的'教导，便对她说：“谢谢你，我会向你学习的，我先回座位了。”她对我点点头。
对啊！我们是学习人士，不读书那我们要干些什么呢？黑发不知勤学早，白手方悔读书迟，这句话就是告诉我们应该好好学习，不让自己后悔。我们要更加努力学习班上的榜样，成为别人的榜样，让自己成为自己的骄傲。
她——杨曼君就是一位值得我们学习的榜样。她，就是让我最敬佩的同学。
六年级的作文 篇4
时间如白驹过隙，小学六年即将结束了，同学们在紧张的学习之余，有没有想起那些难以忘怀的美好时光呢？
一年一度的校运会又开始了，同学们都踊跃报名参加。这让我想起了那次跳绳比赛。
赛前，同学们都在做着准备运动，看着同学们脸上的表情，他们都是信心十足呀！随着一声哨响，同学们就马上挥起了手上的绳子，作为观众的我本来要数我班陈泽钦跳绳的次数，但是，他跳得太快了，看得我眼花缭乱，我几乎跟不上他的步伐。时间过去了一半，我看见了陈泽钦同学头上淌下了汗水，他好像很累，呼呼地喘气，场上的同学也大都放慢了速度，他们都体力不支了。突然，陈泽钦同学停了下来，我们全班的同学都很紧张，我们你看看我，我看看你，这时，啦啦队鼓起了劲来，他们喊着：“六年三班加油，陈泽钦加油……”本来体力不支的陈泽钦，听了啦啦队的口号之后，好像充满了新的力量了。陈泽钦同学再一次挥起了手中的绳子了，这次比刚才跳的速度快了许多。场上的同学是代表我们全班同学在比赛，他们的表现牵动着我们的心。到了最后二十秒了，这是最关键的时刻了，我的心像大鼓一样，一直“咚咚咚”地响着。时间到了，裁判吹响了哨子。大家松了一口气，欢呼着拥向泽钦。
最后，结果出来了——我班的`陈泽钦跳绳获得全年级第二名，我班该项的总分在全年级排名第一。
这场跳绳比赛真是激动人心啊！虽然我没有参加这场比赛，但是我感受到了集体的凝聚力，集体的力量。这次的校运会令我终生难忘啊！
六年级的作文 篇5
俗活说：“百里不同风，千里不同俗。”在我们家乡，每年春节都会上演一场精彩的醒狮表演。
大年初一那天，我们一家人一回到奶奶家就听到一阵锣鼓声，怎么回事？我循声而去，只见村子的文化广场早已被村民围得水泄不通，锣鼓声正是从那儿传来的。我好不容易突破重围，挤进人群里一看，终于知道怎么一回事了——原来有醒狮表演啊！五只色彩艳丽的“狮子”正卧在地上。紧接着又是一阵锣鼓声，那五只狮子随着锣鼓声一同齐舞，领头的那只率先跳上木桩，跳跃，翻身，扭身，甩尾……轻轻松松完成了一系列动作，跳上了最高的.那根木桩。随后，第二只狮子也跳上了木桩，在木桩低处与领头狮对舞了一番，然后跳到了木桩中部，两狮又是一番摆头弄尾。众人看到如此精彩的表演，十分过瘾，大声喊叫着、欢呼着。
最精彩的时候来了！随着人们的欢呼，锣鼓声也越来越密集、越来越大声。还没上木桩的醒狮陆续跳上木桩，向领头狮靠近，时而跳跃，时而低首，好像在向领头狮子发出挑战。领头狮大吼一声（实际上是舞狮的那两人吼着），接受了挑战。醒狮们不甘示弱，突然间“狮子”直立了起来，我一看，原来是舞狮头的小伙子站上了舞狮尾的小伙子的肩头上。领头狮也不是吃素的，它也站了起来，居高临下，眨着眼睛，毛发竖起，使它威风凛凛，霸气侧漏，丝毫不比别的醒狮弱。领头狮时不时逼退其它醒师，醒狮们不得不低下头，跳下了木桩。观众们的呼喊使锣鼓声也越来越起劲，观众们的心随着“剧情”跌宕起伏，一会儿高声喝彩，一会儿咬紧牙关，一会儿胆战心惊……
表演到了尾声，领头狮跳下了木桩。此时，鼓声低低地沉下去，似乎在等待着什么，领头狮带领着醒狮们来到场地中间，鼓声突然又变得密集，如雨点似的。这时，从醒狮嘴里吐出一条红布，上面写着“新年快乐”。表演结束了，我摸摸心口，激动的心还有些许未能平静下来。
我爱家乡的春节，因为它是如此多姿多彩！
【六年级的作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文11-03
五一六年级作文02-06
六年级的作文07-12
六年级的作文12-08
六年级的作文12-09
六年级的作文12-09
六年级的作文12-10
六年级的作文12-10
六年级的作文12-11