六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
每个人心中都有一个理想，理想可以激励我们操着目标奋斗，有了理想，人生就变得有了意义。
每个人的理想大不相同，理想产生的原因也多种多样。而我的理想是当一名作家。
我什么会喜欢作家这个职业呢？这个理想是在不经意间产生的。小时候，当我看到一本本精彩的故事书，就被吸引了，是谁可以写出这么好看的故事？渐渐我已经要步入中学的大门，读过的书远远比以前多了。我喜欢读各方面有益的书籍，更偏向于名著和长篇小说，中国的四大名著我已经读过很多遍了，每一次读都有一次全新的感触。还有那些充满真情实感的儿童小说，深受我的喜爱，总能打动我，使我进入书中的世界。所以，我决心做一名作家，为人们带来愉悦和知识的作家。
当一名作家不是口头说说而已，而是一定要在平时多积累素材，平时的我一定要多练，只要有什么新鲜，自己又亲身经历过的事情，都可以用笔记录下来。时间久了，脑海里就有很多词汇不断地闪现，灵感就会源源不断地来。我还要多多看好书，把从书中学到的写作方法运用到自己的作文中。我好要多多训练自己的思维能力，这样才能把语言组织得更有条理。
如果有一天，我真的.成为了一名作家，那我首先要写一本真实的回忆录，记录下我成长的每一个脚印，见证自己的蜕变。我还要多写儿童喜爱的书籍，让孩子们在书中学会很多的道理，我还要为自己的书籍配插图，让书更加丰富。反正，只要用心写书，就一定会受到人们的喜爱。
或许我的理想不可能实现，但在奋斗中，自己也会成长很多很多，我坚信，作家梦离我已经很近，它就在成功的大门前迎接着我的到来。
六年级年的作文 篇2
运动场上的比赛，宛如一部激动人心的“电影”。而这一部部“电影”最精彩的就是那一个个小镜头。正是这一个个“小镜头组成了一部精彩的电影。
晚上放学后我发现六(一)班的同学们正在和六(五班)同学打篮球。一张粗糙的手,一张纤细的.手,一张宽大的手……都急切地想让球在自己的手下方。大家有的穿内衣，有的穿t恤，有的干脆不穿上衣了。他们一个个累的满头大汗，可是没有一个说累的。
只见李申飞速地带着球向球篮冲去，对手还没有反应过来，他就来了个漂亮的三分球。这个精彩的小镜头上的李申,真有一点世界巨星的样子。对方也没有灰心三个人一快冲了上来，此时我的心扣的紧紧地，心想这球可千万不要进啊！幸好，“急时雨”陈洋跑了过来把球截了回来，球进篮了。这又是一个精彩的小镜头从中我仿佛看到了姚明的英姿。比赛的下半场六（一）班的队长李明杰表现出众一连进了漂亮几个球连得了好多分。只见场外的观众都高声为李明杰喝彩，这是场外的一个小镜头。这时我悄悄地的走了，生怕打扰了别人。
这一个精彩的下镜头告诉了我，生活是风富多彩的。生活中的一个个小镜头更是风富多彩地。我们应该热爱生活中的每一个小镜头。
六年级年的作文 篇3
在开始讲述故事之前，我想先问你们一个问题：你最多能把一张常用纸对折几次？你也许会回答：这不简单吗？这个一二十次没问题。如果是这样，那你就要为自己的自大付出代价了。
在课堂上，老师问了我们一个很奇怪的问题：“一张常用纸只能折十次以内，这是真话还是假话？”一时间，下面炸开了锅，同学们有的说是真的，有的说是假的。潘昱成一副胸有成竹的样子，他“拍案而起”用自信的语气说：“纸可以折无数次，所以是对的。”“什么？＂同学们被潘昱成的“狂言”惊呆了，齐刷刷的看向了潘昱成。老师微微一笑，明眼人一看就知道这是不怀好意的笑容。
“你上来试试吧，验证一下你的'答案。”老师露出“诡异”的笑容，招呼潘昱成上去。
第一次折纸，潘昱成不费吹灰之力，还有力气去仔细对着角落对折。第二次折纸，第三次折纸，都没让潘昱成用上力气，但第四次，情况发生了改变，他折的时候，手指抖动了一下，说明他用了力，这一次，潘昱成的锐气大大削弱，他自己说：“无数次是不可能了，但20次，有可能。”接下来，第五次，第六次……潘昱成用的力越来越大，终于在第八次败下阵来。
潘昱成疑惑不解，老师解释说：“这就是几何倍增，当你折到第八次时，就相当于折256张纸，他是非常恐怖的。”“哦。”我们恍然大悟。
原来纸也有奥秘。我们要在生活中多多观察，多多发现。
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