书的陪伴六年级作文
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书的陪伴六年级作文

时间:2024-03-25 08:53:25 六年级 我要投稿
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书的陪伴六年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的书的陪伴六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

书的陪伴六年级作文

书的陪伴六年级作文1

  书籍是人类进步的阶梯,也是人类最好的朋友,书一直陪伴着我们度过每天的时光,见证了我们的成长与变化。

  幼时的启蒙书

  对于书的最初认识,都是从启蒙书开始的。当我们初学字时,甚至刚学说话时就接触到了启蒙书。这些书中有美丽而富有深意的童话,让我们展开无尽的想象;这些书也有也有简短精辟的《三字经》、《弟子规》……从儿时,就教会了我们礼貌以及待人处事的方法。这些书对我们的启蒙效果十分显著,使我们多彩亮丽的人生,有一个好的开始。

  童年的课外读物

  随着人的成长,对书的要求也不同了,我们开始接触到寓言,总是从中发现智慧所在,并悟出一些真理使人受益匪浅。接着是名家名篇,使我们深切体会到作者的心态,即使活在当下,也能忆苦思甜。后来我们又会去读优秀作文,阅读美文之余,还可以与之比较精进自己的作文能力,是承前启后的过程。

  青少年的名著

  当小学时代结束,我们就开始了新的`生活有了新的身份,我们的图书也都变成了一些名著。名著含义深刻,或许我们只能似是而非的明白一部分,因为名著是读不完的,它如一杯香茗要慢慢的品,细细体会,而这味道是回味无穷的。读名著不仅是对学识的积累、对自身修养的提高,还是对自己内心的升华。

  读书可以修身,可以使自己树立正确的人生观和理想,并且去实现;而书更像是一个朋友,与我们一起成长,会一直陪伴着我们直到生命的尽头。

书的陪伴六年级作文2

  “书,是人进步的阶梯。”正如莎士比亚所说。世界上每一个名人都是靠读书长大的:如高尔基,他喜欢读书而被打了,身上插了42个木刺,可是高尔基并没有放弃读书,而是每日更加刻苦地读书,“功夫不负有心人”,最终高尔基成为了著名的作家。——这也就是书对人重要的关系,所以我喜欢书。

  我每天晚上都会看1小时的.书,我随着故事情节为里面的人有时感到高兴、有时感到伤心,从一本书中,我得到了许多“长生果”,我慢慢地品尝每个“果实”,就会收获到许多宝贵的知识。书就像一位老友,一位老师,无论看几遍,每一次总会有新的收获,就算看多少遍也不会厌倦,就像你的房子一样,谁也不会讨厌自己的屋子,每天都会有新发现,有新收获。所以我喜欢看书。

  有一次:晚上,我看“查理九世”看得很入迷,看着看着,忘记了睡觉,10分钟过去了,30分钟过去了,1小时过去了。时间一点一点过去,已经到了12:00了,我一点儿也不困倦,我继续看,“哇,到精彩地地方了”这时,“睡觉了!”这一声呼唤把我从知识的海洋里拉了出来,我只好关了灯,乖乖地睡觉了。书是知识的海洋,是人类进步的阶梯,还是知识的“长生果”,书每日在大家的身边,帮助大家学习知识,书无处不在,时时地永远地陪伴着大家。

书的陪伴六年级作文3

  我喜爱读书。

  书可以把我带到一个不为人知的地方,让我享受这片刻的宁静。有时读得入了迷,我会进入书中去,把自己想像成那位主人公,想如果自己遇到了这种情况,我会怎么做,再看看书中的主人公怎么做,找找我的做法和他的做法的差距,想想他为什么这么做,这样,我便在书中学到了不少东西。

  有时,我沉迷于书中紧张动人的情节:如《水浒传》中的“武松怒扫鸳鸯楼”、“三打祝家庄”等,我都看得津津有味、废寝忘食;有时,我沉迷于书中那优美动人的文字“西湖四周,近看,百花齐放,绿荫成怀,生机盎然。远看山色葱茏,画桥烟桥,云树笼纱,如同一副优美的画卷,让人赏心悦目”这是《春风沉醉的西湖》中的`一段话,这段话用优美的语言具体写出西湖近看生机盎然、远看朦朦胧胧的美,其中的用语,搭配和对比、比喻的修辞手法使文字优美动人,我十分喜爱。每每读到这些故事情节和文字,我便十分快乐,这种快乐是在没有书的日子中所体会不到的。

  在不同作家的作品中,阅读时的感受也是不同的,在读曹文轩的作品时,我感受到了质朴而又纯真美好;读沈石溪的动物小说时,我看到了在动物身上闪闪发光的人性的光辉;读秦文君的校园小说时,我体会到了令人流连忘返、回味无穷的青葱岁月……,他们带给了我无数的感动。

  有书陪伴的日子,很美好。

书的陪伴六年级作文4

  你读过哪一些书?你看过拿一些书?书的内容怎么样?

  我小时候也喜欢看书,在我小时候,我只会选择一些画册之类的书。你知道我为什么喜欢那种书吗?因为我小时候根本就不认识字,我看的只是一些画片之类的东西。我也是只乱翻翻,一会儿看一会儿又不看。这种书我已经看了一年了,我看着看着,就觉得不好看了。

  到了我上二年级的时候我又看是看一些关于古代的事情的书了。例如,《红楼梦》《水浒传》《三国演义》我把这些书几乎都看完了,我从《水浒传》中学到我门要保护好自己的国家我们都要有保护国家的精神。从《三国演义》中学到了要跟自己的敌人顽强抗战,不能背叛自己的`国家。

  我上四年级的时候,我又不喜欢看关于古代的一些书了,我现在喜欢看一些关于四年级的作文书了,我敢看几篇就上瘾了,就觉得里面的作文写得非常好。例如,有一篇作文名字叫做《猪吃西瓜》主要内容是:一只小猪在街上走着,一个猪爷爷在大喊:"卖西瓜咯,卖西瓜咯。"小猪走了过去,爷爷对小猪说:“小猪,你要买西瓜吗?”小猪想想说:“我要买,多少钱一斤?”爷爷反道:“见你是儿童,就算你0.4元一斤吧。”小猪说:“这么便宜啊!”小猪买了一大袋回家了,在我四年级的时候我最喜欢看作文书了。

  我在上初中的时候我相信我还会看更多的书的。你们也要多看书哦!

书的陪伴六年级作文5

  与一缕斜阳,来一杯暖茶,墨香味十足的书屋,淡淡的小资情怀,好书的陪伴,也许,这是我们最向往的悠闲午后。书香的陪伴,最向往的'陪伴,那便是我那最美好的陪伴。

  午后,已无了作业的束缚,蹬上运动鞋,便骑上单车,来到书城。在一排排花花绿绿的书柜里穿梭,隐有一丝穿越的奇想。排排书架,总会有称心如意的好书。抱着一摞书,走到清书吧,放下小包,点上奶茶与小食,便静静阅读。

  此时,这股书本翻页间的纸墨清香似乎早已成为生命血脉注定的缘分。我倚着沙发,望着那一抹余晖划进苍穹,如呆如痴的望着窗外。或许,连这一段清新的小时光也已被我认为是人生的一大乐事。

  回过神来,呆呆的望着那一段幽幽的文字,小口小口地品着那杯奶茶,一丝一丝地咀嚼着那阵阵美味。霎时,我已被书香接纳,被情节吸引。外界的喧哗,清洁工那阵红色的旋风,因价格所争吵的卖家与买家,一位被书所迷住的女孩,就成就了这个书城。

  悠扬悦耳的歌声,凄凉婉约的氛围......一首淡淡的《天空之城》,在耳边荡漾,划过耳边,没有唐突,已融入我的心间。

  抬头向前望,母亲正深情地凝视着我,看见我,嘴角漾起一丝微笑......

  无声,无言,却拥有那不可估量的内涵.....

书的陪伴六年级作文6

  有书陪伴的日子,每天都过得既快乐又充实。

  我想大多数人都爱看书,喜欢看童话书、文学书、理论书的都有。我却不同,我喜欢看恐怖类的小说,又或是悬疑类型的书。

  恐怖小说特别刺激,看了一篇还想看第二篇,可能是我天生的.好奇心吧,越恐怖越想去探究。悬疑类的书更让我欲罢不能。当书里的人物去破案,遇到种种困难时,我的心也被揪了起来,等到案子终于解开,我心里的大石头也随之放了下来。书里大多都是一些很多年都没解开并且恐怖的离奇案件,许多谜团因为案件还添上一层层云雾,书中的警察破案时,我也会按耐不住心中的喜悦。

  言情类的小说是我的“快餐”,通常只会在无聊时才会看,可一看就停不下来,因为书里的内容特别丰富,人物描述非常生动,我想这就是“快餐”的“坏处”吧!

  漫画书往往是我“饭后”的一些“零食”,虽然一般都是图片,文字只是寥寥几字,却能通过图片来传播信息。不过,“零食”要“少吃”,“吃”多了对身体不好。

  俗话说:早餐要吃好,文学书就是我当之无愧的“早餐”。我钟情于感人类的文学小说,特别是看了就会哭的故事。如果有哪篇让我泪如雨下的话,我还会保存起来,慢慢品味。

  如果你问我“晚餐”吃什么,那当然是童话书啦!因为童话书好理解,容易“消化”。

  有书陪伴的日子让我每天都无忧无虑!

书的陪伴六年级作文7

  阅读就像一股和煦的春风,激起我心中的浪花。读书让人陶醉,让人快乐,让人受益匪浅。

  读书是快乐的,读书让我解决了一个个问题,攻破了一个个难关,让我认识了高山、大海、沙漠、绿洲。上一次,我趁周末的时间在家里完成了一项特别的作业----制作航空飞机模型。因为这是要去参赛的,所以我丝毫不敢疏忽,小心翼翼地做着,剪样、粘合、装轮、安螺旋桨。等我做到尾翼的时候,一时不知道怎么做了。哎呀!

  真我怪我太粗心、太马虎了,没有认真在校听老师的`提示,以至于现在束手无策。我绞尽脑汁地想着,努力地在大脑里搜索着各种各样的答案,此时,我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转呀!

  忽然,我脑海中飞快跃过一个答案,对,是它!就是它!

  我从书架上抽出一本新发的《劳动小金工》,是它,就是我的“长生果”——-书。我记起了老师叫我们遇到难关就找书,因为书可以解决重重难关。我飞快地翻开书,眼睛迅速扫视着书的目录,找到了,真是天无绝人之路啊!

  我终于在书里找到了介绍制作航空模型的方法。我如饥似渴地看着,就像是久涸的土地获得了甘霖。

  我照着书上的说明完成了飞机的尾翼,并自己为尾翼设计了很好看的造型。飞机做好了,我按了飞机的按钮,飞机徐徐升上了天空,在空中滑翔,我的心也飞上了天空,我笑了,笑得那么开心、快乐,我尝到了成功的喜悦,尝到了书带给我的快乐。

  读书是快乐的,我会和书相伴而行!

书的陪伴六年级作文8

  “书籍是人类进步的阶梯。”这是出自高尔基的名言。不错,我爱看书,这还得从我小时候说起。

  当我呱呱落地时,每天晚上都是听妈妈读《一千零一夜》进入梦乡的。当我哭闹的时候,只要妈妈讲故事,我立马就会安静。

  上小学了,姑姑特地在书店给我订阅了《伊索寓言》。我一边看书,一边用字典查我认识的字。书中的插图有趣,丰富。当我读完这一本书时,我能够知道书中的内容,还懂得了一些道理。

  慢慢地,随着年龄的增长,我开始看一些名人写的著作:《童年》、《我的大学》、《在人间》。我翻看着爸爸给我买的《爱的.教育》。这本书写了4岁小男孩的成长故事,从中我知道了要孝敬父母,关心同学,不为一点小事而烦恼。

  现在,我上六年级了,沉迷于曹文轩写的书籍,总是觉得曹文轩的风格与别的作家不一样,他写的真实,有趣,充满生活气息。比如,他写的《青铜葵花》,讲述了青铜一家人收养孤儿葵花,他们一起经历了水灾、蝗灾、火灾。但他们一次又一次的度过难关,最后葵花因一次偶然的机会回了城,与青铜一家分开了。故事中的亲情让人深深地感动。这本书我十分喜欢,看了一遍又一遍。

  书伴我成长。书是饥饿时的面包,书是生病时的良药。我爱书,有书的陪伴,我不再孤单。

书的陪伴六年级作文9

  我喜欢读书,因为书可以给我知识,书可以帮助我写出优美的作文,书可以使我放松心情,书可以让我快乐!

  在我还不识字的时候,妈妈每天都会给我讲好听的故事,我常常都是听着故事甜甜地进入梦乡。再大一点,妈妈领着我一起看书,读书。上小学了,我认识字了,妈妈给我买很多带拼音的书,我连蒙带猜的把故事书读下来。我越长越大,认识的字越来越多,读的书也越来越多,读书的体会也越来越深。

  我喜欢读沈石溪的《动物小说》,杨红樱的《儿童小说》以及韩国作家写的《×国寻宝记》系列等。我已经深深的被这些书迷上了。沈石溪的书使我更有要保护动物的意识,让我知道了,狼、豺、狮、虎等野生动物们温柔的'一面;杨红樱的书语言优美,情感真实,还有点异想天开,对我写作水平的提高很有帮助;《×国寻宝记》让我了解了世界各国的文化和宝物,还有各个国家的历史和发展,其中包括美国、日本、巴西、俄罗斯等30多个国家,以及北京、江苏、江西、上海等20多个省市的风土人情,让我大开眼界,深深的沉迷在里面,看了一遍又一遍。

  总而言之,读书使我开阔了视野,增长了知识,读书使我的大脑更聪明,行为更文明,我爱读书,书,已成为我生命中不可缺少的一部分。

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