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书的陪伴六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的书的陪伴六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
书的陪伴六年级作文1
书籍是人类进步的阶梯，也是人类最好的朋友，书一直陪伴着我们度过每天的时光，见证了我们的成长与变化。
幼时的启蒙书
对于书的最初认识，都是从启蒙书开始的。当我们初学字时，甚至刚学说话时就接触到了启蒙书。这些书中有美丽而富有深意的童话，让我们展开无尽的想象；这些书也有也有简短精辟的《三字经》、《弟子规》……从儿时，就教会了我们礼貌以及待人处事的方法。这些书对我们的启蒙效果十分显著，使我们多彩亮丽的人生，有一个好的开始。
童年的课外读物
随着人的成长，对书的要求也不同了，我们开始接触到寓言，总是从中发现智慧所在，并悟出一些真理使人受益匪浅。接着是名家名篇，使我们深切体会到作者的心态，即使活在当下，也能忆苦思甜。后来我们又会去读优秀作文，阅读美文之余，还可以与之比较精进自己的作文能力，是承前启后的过程。
青少年的名著
当小学时代结束，我们就开始了新的`生活有了新的身份，我们的图书也都变成了一些名著。名著含义深刻，或许我们只能似是而非的明白一部分，因为名著是读不完的，它如一杯香茗要慢慢的品，细细体会，而这味道是回味无穷的。读名著不仅是对学识的积累、对自身修养的提高，还是对自己内心的升华。
读书可以修身，可以使自己树立正确的人生观和理想，并且去实现；而书更像是一个朋友，与我们一起成长，会一直陪伴着我们直到生命的尽头。
书的陪伴六年级作文2
“书，是人进步的阶梯。”正如莎士比亚所说。世界上每一个名人都是靠读书长大的：如高尔基，他喜欢读书而被打了，身上插了42个木刺，可是高尔基并没有放弃读书，而是每日更加刻苦地读书，“功夫不负有心人”，最终高尔基成为了著名的作家。——这也就是书对人重要的关系，所以我喜欢书。
我每天晚上都会看1小时的.书，我随着故事情节为里面的人有时感到高兴、有时感到伤心，从一本书中，我得到了许多“长生果”，我慢慢地品尝每个“果实”，就会收获到许多宝贵的知识。书就像一位老友，一位老师，无论看几遍，每一次总会有新的收获，就算看多少遍也不会厌倦，就像你的房子一样，谁也不会讨厌自己的屋子，每天都会有新发现，有新收获。所以我喜欢看书。
有一次：晚上，我看“查理九世”看得很入迷，看着看着，忘记了睡觉，10分钟过去了，30分钟过去了，1小时过去了。时间一点一点过去，已经到了12：00了，我一点儿也不困倦，我继续看，“哇，到精彩地地方了”这时，“睡觉了！”这一声呼唤把我从知识的海洋里拉了出来，我只好关了灯，乖乖地睡觉了。书是知识的海洋，是人类进步的阶梯，还是知识的“长生果”，书每日在大家的身边，帮助大家学习知识，书无处不在，时时地永远地陪伴着大家。
书的陪伴六年级作文3
我喜爱读书。
书可以把我带到一个不为人知的地方，让我享受这片刻的宁静。有时读得入了迷，我会进入书中去，把自己想像成那位主人公，想如果自己遇到了这种情况，我会怎么做，再看看书中的主人公怎么做，找找我的做法和他的做法的差距，想想他为什么这么做，这样，我便在书中学到了不少东西。
有时，我沉迷于书中紧张动人的情节：如《水浒传》中的“武松怒扫鸳鸯楼”、“三打祝家庄”等，我都看得津津有味、废寝忘食；有时，我沉迷于书中那优美动人的文字“西湖四周，近看，百花齐放，绿荫成怀，生机盎然。远看山色葱茏，画桥烟桥，云树笼纱，如同一副优美的画卷，让人赏心悦目”这是《春风沉醉的西湖》中的`一段话，这段话用优美的语言具体写出西湖近看生机盎然、远看朦朦胧胧的美，其中的用语，搭配和对比、比喻的修辞手法使文字优美动人，我十分喜爱。每每读到这些故事情节和文字，我便十分快乐，这种快乐是在没有书的日子中所体会不到的。
在不同作家的作品中，阅读时的感受也是不同的，在读曹文轩的作品时，我感受到了质朴而又纯真美好；读沈石溪的动物小说时，我看到了在动物身上闪闪发光的人性的光辉；读秦文君的校园小说时，我体会到了令人流连忘返、回味无穷的青葱岁月……，他们带给了我无数的感动。
有书陪伴的日子，很美好。
书的陪伴六年级作文4
你读过哪一些书?你看过拿一些书?书的内容怎么样?
我小时候也喜欢看书，在我小时候，我只会选择一些画册之类的书。你知道我为什么喜欢那种书吗?因为我小时候根本就不认识字，我看的只是一些画片之类的东西。我也是只乱翻翻，一会儿看一会儿又不看。这种书我已经看了一年了，我看着看着，就觉得不好看了。
到了我上二年级的时候我又看是看一些关于古代的事情的书了。例如，《红楼梦》《水浒传》《三国演义》我把这些书几乎都看完了，我从《水浒传》中学到我门要保护好自己的国家我们都要有保护国家的精神。从《三国演义》中学到了要跟自己的敌人顽强抗战，不能背叛自己的`国家。
我上四年级的时候，我又不喜欢看关于古代的一些书了，我现在喜欢看一些关于四年级的作文书了，我敢看几篇就上瘾了，就觉得里面的作文写得非常好。例如，有一篇作文名字叫做《猪吃西瓜》主要内容是：一只小猪在街上走着，一个猪爷爷在大喊："卖西瓜咯，卖西瓜咯。"小猪走了过去，爷爷对小猪说：“小猪，你要买西瓜吗?”小猪想想说：“我要买，多少钱一斤?”爷爷反道：“见你是儿童，就算你0.4元一斤吧。”小猪说：“这么便宜啊!”小猪买了一大袋回家了，在我四年级的时候我最喜欢看作文书了。
我在上初中的时候我相信我还会看更多的书的。你们也要多看书哦!
书的陪伴六年级作文5
与一缕斜阳，来一杯暖茶，墨香味十足的书屋，淡淡的小资情怀，好书的陪伴，也许，这是我们最向往的悠闲午后。书香的陪伴，最向往的'陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已无了作业的束缚，蹬上运动鞋，便骑上单车，来到书城。在一排排花花绿绿的书柜里穿梭，隐有一丝穿越的奇想。排排书架，总会有称心如意的好书。抱着一摞书，走到清书吧，放下小包，点上奶茶与小食，便静静阅读。
此时，这股书本翻页间的纸墨清香似乎早已成为生命血脉注定的缘分。我倚着沙发，望着那一抹余晖划进苍穹，如呆如痴的望着窗外。或许，连这一段清新的小时光也已被我认为是人生的一大乐事。
回过神来，呆呆的望着那一段幽幽的文字，小口小口地品着那杯奶茶，一丝一丝地咀嚼着那阵阵美味。霎时，我已被书香接纳，被情节吸引。外界的喧哗，清洁工那阵红色的旋风，因价格所争吵的卖家与买家，一位被书所迷住的女孩，就成就了这个书城。
悠扬悦耳的歌声，凄凉婉约的氛围......一首淡淡的《天空之城》，在耳边荡漾，划过耳边，没有唐突，已融入我的心间。
抬头向前望，母亲正深情地凝视着我，看见我，嘴角漾起一丝微笑......
无声，无言，却拥有那不可估量的内涵.....
书的陪伴六年级作文6
有书陪伴的日子，每天都过得既快乐又充实。
我想大多数人都爱看书，喜欢看童话书、文学书、理论书的都有。我却不同，我喜欢看恐怖类的小说，又或是悬疑类型的书。
恐怖小说特别刺激，看了一篇还想看第二篇，可能是我天生的.好奇心吧，越恐怖越想去探究。悬疑类的书更让我欲罢不能。当书里的人物去破案，遇到种种困难时，我的心也被揪了起来，等到案子终于解开，我心里的大石头也随之放了下来。书里大多都是一些很多年都没解开并且恐怖的离奇案件，许多谜团因为案件还添上一层层云雾，书中的警察破案时，我也会按耐不住心中的喜悦。
言情类的小说是我的“快餐”，通常只会在无聊时才会看，可一看就停不下来，因为书里的内容特别丰富，人物描述非常生动，我想这就是“快餐”的“坏处”吧！
漫画书往往是我“饭后”的一些“零食”，虽然一般都是图片，文字只是寥寥几字，却能通过图片来传播信息。不过，“零食”要“少吃”，“吃”多了对身体不好。
俗话说：早餐要吃好，文学书就是我当之无愧的“早餐”。我钟情于感人类的文学小说，特别是看了就会哭的故事。如果有哪篇让我泪如雨下的话，我还会保存起来，慢慢品味。
如果你问我“晚餐”吃什么，那当然是童话书啦！因为童话书好理解，容易“消化”。
有书陪伴的日子让我每天都无忧无虑！
书的陪伴六年级作文7
阅读就像一股和煦的春风，激起我心中的浪花。读书让人陶醉，让人快乐，让人受益匪浅。
读书是快乐的，读书让我解决了一个个问题，攻破了一个个难关，让我认识了高山、大海、沙漠、绿洲。上一次，我趁周末的时间在家里完成了一项特别的作业----制作航空飞机模型。因为这是要去参赛的，所以我丝毫不敢疏忽，小心翼翼地做着，剪样、粘合、装轮、安螺旋桨。等我做到尾翼的时候，一时不知道怎么做了。哎呀!
真我怪我太粗心、太马虎了，没有认真在校听老师的`提示，以至于现在束手无策。我绞尽脑汁地想着，努力地在大脑里搜索着各种各样的答案，此时，我就像热锅上的蚂蚁——急得团团转呀!
忽然，我脑海中飞快跃过一个答案，对，是它!就是它!
我从书架上抽出一本新发的《劳动小金工》，是它，就是我的“长生果”——-书。我记起了老师叫我们遇到难关就找书，因为书可以解决重重难关。我飞快地翻开书，眼睛迅速扫视着书的目录，找到了，真是天无绝人之路啊!
我终于在书里找到了介绍制作航空模型的方法。我如饥似渴地看着，就像是久涸的土地获得了甘霖。
我照着书上的说明完成了飞机的尾翼，并自己为尾翼设计了很好看的造型。飞机做好了，我按了飞机的按钮，飞机徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飞上了天空，我笑了，笑得那么开心、快乐，我尝到了成功的喜悦，尝到了书带给我的快乐。
读书是快乐的，我会和书相伴而行!
书的陪伴六年级作文8
“书籍是人类进步的阶梯。”这是出自高尔基的名言。不错，我爱看书，这还得从我小时候说起。
当我呱呱落地时，每天晚上都是听妈妈读《一千零一夜》进入梦乡的。当我哭闹的时候，只要妈妈讲故事，我立马就会安静。
上小学了，姑姑特地在书店给我订阅了《伊索寓言》。我一边看书，一边用字典查我认识的字。书中的插图有趣，丰富。当我读完这一本书时，我能够知道书中的内容，还懂得了一些道理。
慢慢地，随着年龄的增长，我开始看一些名人写的著作：《童年》、《我的大学》、《在人间》。我翻看着爸爸给我买的《爱的.教育》。这本书写了4岁小男孩的成长故事，从中我知道了要孝敬父母，关心同学，不为一点小事而烦恼。
现在，我上六年级了，沉迷于曹文轩写的书籍，总是觉得曹文轩的风格与别的作家不一样，他写的真实，有趣，充满生活气息。比如，他写的《青铜葵花》，讲述了青铜一家人收养孤儿葵花，他们一起经历了水灾、蝗灾、火灾。但他们一次又一次的度过难关，最后葵花因一次偶然的机会回了城，与青铜一家分开了。故事中的亲情让人深深地感动。这本书我十分喜欢，看了一遍又一遍。
书伴我成长。书是饥饿时的面包，书是生病时的良药。我爱书，有书的陪伴，我不再孤单。
书的陪伴六年级作文9
我喜欢读书，因为书可以给我知识，书可以帮助我写出优美的作文，书可以使我放松心情，书可以让我快乐！
在我还不识字的时候，妈妈每天都会给我讲好听的故事，我常常都是听着故事甜甜地进入梦乡。再大一点，妈妈领着我一起看书，读书。上小学了，我认识字了，妈妈给我买很多带拼音的书，我连蒙带猜的把故事书读下来。我越长越大，认识的字越来越多，读的书也越来越多，读书的体会也越来越深。
我喜欢读沈石溪的《动物小说》，杨红樱的《儿童小说》以及韩国作家写的《×国寻宝记》系列等。我已经深深的被这些书迷上了。沈石溪的书使我更有要保护动物的意识，让我知道了，狼、豺、狮、虎等野生动物们温柔的'一面；杨红樱的书语言优美，情感真实，还有点异想天开，对我写作水平的提高很有帮助；《×国寻宝记》让我了解了世界各国的文化和宝物，还有各个国家的历史和发展，其中包括美国、日本、巴西、俄罗斯等30多个国家，以及北京、江苏、江西、上海等20多个省市的风土人情，让我大开眼界，深深的沉迷在里面，看了一遍又一遍。
总而言之，读书使我开阔了视野，增长了知识，读书使我的大脑更聪明，行为更文明，我爱读书，书，已成为我生命中不可缺少的一部分。
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