六年级作文(集锦7篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
清早起来，迎着朝霞，我和妈妈漫步在乡间的小路上。一阵凉风袭来，我忍不住打了个寒颤，啊！秋天来了。我们不禁被眼前的秋色所迷住：
放眼望去，山上的枫林在秋风的吹拂下变得火红火红的。枫叶一片片，一簇簇，看上去那么可爱，充满生机。桐子树的叶子纷纷扬扬地随风飘落，露出了一嘟噜一嘟噜黑黑的桐子。看，那一个个像红灯笼似的挂在树梢的是什么呀？哦，那是柿子在太阳的照耀下，晶莹剔透，像一个个硕大的红宝石，使人垂涎欲滴。
秋天的田野一遍金黄。稻谷已经熟了，沉甸甸的穗子压得稻杆抬不起头来，一阵微风吹过，掀起层层金波。金灿灿的`玉米也不甘寂寞，忍不住从它那厚厚的衣服里钻了出来，像神话里的金甲武士，正威风凛凛地站岗放哨呢！田里坡上到处都有忙碌的农民在收割，还不时地传来欢声笑语，也许他们正在为秋天的收获而高兴吧！
脚下小路两旁开满了白色的野菊花，它们虽然没有公园的菊花那么娇艳，但却让人百看不厌，因为它们身上散发着乡间的泥土气息。
我爱百花齐放的春天，更爱果实累累，色彩斑斓的秋天，特别是乡间的秋天。
六年级作文 篇2
我静静地坐在窗前，那些画面又像放电影一样浮现于脑海。
下午，姑姑正走在去永州一中的路上，边走边看路旁美丽的风景。
突然，对面走来一个人，在姑姑面前停下。姑姑奇怪地望着他。他用祈求的语气说：“我是外地人，本来是想到这里找点活干，可现在没找到，已经身无分文，求你给我点伙食费。我快饿得不行了。”
姑姑抬头看了看他，高高的个子，黑黑的皮肤，眼睛里藏着忧郁，好可怜！姑姑毫不犹豫地给了他20元钱。他笑了，还不停地感谢！
姑姑用实际行动帮助了一个素不相识的人，心里比吃了蜜还甜。
我的姐姐是个五年级的学生，比我大一岁。
一次，她去商店买水芯笔。商店里人很多。售货员阿姨十分忙碌地接待顾客、收钱找钱。他挤到卖文具的柜台前，选择了心爱的'水芯笔，马上去结账。
当售货员阿姨把水芯笔和找回的钱递到姐姐的手中时，她目瞪口呆。哎呀，五元钱当做一元钱找给姐姐了。姐姐连忙叫住她：“阿姨，您把五元钱当做一元钱找给了我。”
售货员阿姨仔细看了看，收回多找的钱，感激地说：“谢谢你，小朋友！”
“不用谢，阿姨，再见！”走在回家的路上，她感觉天格外蓝，树格外绿，花格外美。
一天，我和爸爸、妈妈一起开车去老家。
半路上，我们看见前面有一辆装满橘子的车撞在了路边的一块大石头上。翻车了，橘子倒得满地都是。这时已经围上了很多农民，我心想：“这些农民很可能捡了橘子就想跑。如果这样，车主的损失就大了！”我们一家三口赶紧齐心协力地帮车主捡橘子。
没过多久，奇迹出现了：这些农民捡了橘子没跑，而是和我们一样，把一箱箱、一袋袋的橘子交给车主。
车主感动得哭了。
我的眼眶也开始湿润起来……
雷锋叔叔虽然去世了，但是千万个雷锋又出现了！雷锋就在我们身边，雷锋精神正在代代相传！
我站起来，走出家门。啊，雷锋之花已经开遍了家乡的高山大地。他的精神将永远激励着我们前进。在新世纪，我们将唱着雷锋之歌去实现一个个美丽的梦想！
六年级作文 篇3
在海边，我捡起了一枚小小的贝壳。
贝壳很小，却非常坚硬和精致。迥旋的花纹中间有着色泽或深或浅的小点，如果仔细观察的话，在每一个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币，在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊！
在海边捡起的这一枚贝壳的时候，里面曾经居住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的小居中所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟呢！
比起贝壳里的生命来，我在这世间能停留的'时间和空间是不是更长和更多一点呢？是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧。
在千年之后，也许也会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
六年级作文 篇4
“奔跑吧，兄弟！”我振臂高呼，津津有味地看着我最爱的综艺节目——《奔跑吧兄弟》。而我淘气鬼弟弟——果果呢，他正吧嗒吧嗒地玩着电器开关。
瞧他那样儿，插进去，拔出来；拔出来，插进去。那眉毛像是两弯柳叶，眼睛变成月牙儿，笑得合不拢嘴，自顾自在那儿傻乐。一会儿把插头拿在手里当成宝，一会儿把插头扔在地上，不睬它；一会儿去摸摸插座孔，一会儿去扳扳插座条……他自得其乐，玩得不亦乐乎。
我乐得轻松，专心看电视，便没有理他。这时，妈妈出来了，看到了果果在玩插头，神色突变，好像发生了火灾似的，一路小跑，火急火燎地一把从果果手里夺过插头，藏在高处。然后转身教训果果：“这个可以玩的吗？很危险的，知不知道？”说着就伸手打了一下果果的屁股，说，“你以后还玩不玩了？”果果哇的一声哭了，眼泪像断了线的珍珠似的往下掉，边哭边跑到我身边来求助：“姐，妈妈打，妈妈打！”小手指着妈妈，一脸的'委屈。
我不以为然地对妈妈说：“哎，不就是玩下插座吗，又没事，至于吗？”妈妈走过来，一脸严肃，郑重其事地对我说：“你难道不知道这有多危险吗？果果可能会触电，电线可能会短路，严重的话还有可能会着火，等到真的发生了就晚了。”
我越听越感到后怕，怎么把这茬给忘了，我们还上过消防教育课呢！有很多人就是因为不重视预防而遭遇不测。其实危险就在我们身边，如果不防范于未然，等到真的发生就来不及了，后果将不堪设想。消防安全真的很重要，我们不仅要自己做到，还要呼吁身边的人注意消防安全。
六年级作文 篇5
人生，如一条道路，坑坑洼洼，不如把别人道路上的绊脚石，拿来垫在自己路上的坑里；人生，如一座桥，有长有短，不如把自己长的一块，砍下来拿来把别人的短桥接上；人生，如一堵墙，有缺有多，不把自己多的一块拿出来，把别人墙上的洞补上。
曾经我听过这样一个故事：一个家中有两个孩子，妈妈分给她俩一些家务，妹妹对姐姐说：“姐姐我好累呀！你帮我做一点好不好？”姐姐说：“哼，不可能，你自己干去，不要妨碍我。”后来，妹妹哭了起来。妈妈急忙去哄她，结果妈妈把妹妹的家务全让给姐姐干。看似简单的`一个故事，却蕴含着大道理，帮助他人就是为自己开路。
在我小的时候，妈妈给我讲了一个故事：一位农夫养了一些鹅，天天给他们吃好的。有一天，一只鹅生了一只金蛋。从此，这只鹅每天生一个金蛋，农夫就打算杀了它，在鹅的肚子里拿更多的金块，结果这只鹅的肚子和普通鹅的肚子没什么两样。这个故事告诉我们：伤害别人，也同时伤害了自己，是自己受到更多的伤害。
我们要懂得帮助，不应该欺负弱小，更不应该对恶势力所屈服。
人生中会有种种困难，谁能说帮助他人，不是在帮助自己呢？在人生之路上遇到数不尽的困难，帮助他人远离恶势力。
请记住：搬开别人的绊脚石，恰恰是为自己开路的过程。
六年级作文 篇6
《尽力而为还不够》这篇文章告诉我们做什么事不是只要尽自己的能力去完成就行的，而是要用尽能力去做。
《尽力而为还不够》主要是激励我们，文中主要写了11岁的比尔.盖茨竭尽全力背书的事。他的老师一开始说如果有人能背出《圣经.马太福音》，我就邀请谁去西雅图的“太空针”餐厅参加免费聚餐会。容纳后一个小男孩几天后却把《圣经.马太福音》一字不落地背了下来，而且声情并茂。老师问那个男孩是什么秘诀，那个男孩说只是竭尽全力，他就是比尔.盖茨。
仅仅11岁的.比尔盖茨啊！竟能背下几万字的《圣经.马太福音》！可想而知他的竭尽全力，我也有这样竭尽全力去做的事。
打开记忆的橱窗，记得那是一个夏日炎炎的下午，我们上体育课，“今天体育课考试50*8米跑！”这是，我心里想：这么多高手跟我跑？尽力就行啦！何必为了第一而累个半死呢？”过了一会儿，前几批的人都跑完了，该我了！顿时，我心里紧张得扑通扑通跳，我做好姿势，准备起跑，“预备！跑！”我撒腿就跑，一开始，我还遥遥领先，我与别人不分上下，后来的两圈我逐渐慢了下来，没力气跑了，我索性就慢跑了起来，我大喘着气，轻轻地拍着胸说：“不……不行了”我脚软得差点儿摔跤，我几乎放弃了。但是看到他们快到终点了！我紧张起来，我心想到：难道我的能力就只有这样吗？不是！我要竭尽全力！而不是尽力而为！我咬紧牙关，仰着头，大声地喊起来：“啊~！”我用尽力量跑着，随着风打在我脸上的节奏，我冲过了重点！取得了第三。
是啊！尽力而为还不够，如果你有比尽力而为还大的力量，为何不去竭尽全力去做事呢？
六年级作文 篇7
假如我有百宝箱，我要用它帮助许多人。
如果有人想在马路翻栏杆，我会立刻拿出禁止标签，在上面写上不能翻栏杆，这样人们就不可以在马路上翻栏杆了，这也避免了车祸的发生。
如果有人想养花又不想花钱我会拿出植物画笔，帮他花一些他想要的花，然后埋在土里，再浇一些水。不一会儿就发芽了，我还告诉他浇的水越多，花长的就越快。还让那个人细心照护它。
假如我有百宝袋，我要帮助穷人吃好喝好，穿得好，让他们过上幸福的生活，我要惩罚那些贪婪官员，让他们把别人应得东西还给人家，如果不还，我就拿出缩小灯，把他缩小。看他还不还。我还要让坏人干不成坏事，我先拿出心事境，看看那个人是坏人，在坏人背后贴上好事贴，这样坏人就做不了坏事，只能做好事了。
如果灾区的小朋友，想去北京，我立刻拿出任意门，把他们送到北京，看看我们的'首都。
虽然，现在科技不是很发达，但在22世纪，一定会发明我们21的人想不到的机器。
【六年级作文】相关文章：
六一六年级作文02-28
五一六年级作文11-03
五一六年级作文02-06
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02
六年级的作文01-02