六年级作文优选（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，欢迎大家分享。
六年级作文 篇1
“三八”妇女节快到了，同学们都在忙着准备送给妈妈的礼物。我送什么呢？我想起一天我无意中从书上看到的“豆壳做枕蕊有助睡眠”的知识介绍，心里忽然一动。嘿，有了，妈妈最近工作太忙总是晚上睡不好觉，我何不做一只安眠枕头送给她呢？妈妈准喜欢。
说干就干，我很快就准备齐了做枕头的材料，兴冲冲的摆开了架势，穿针、打结、缝边线。谁知刚缝了两针，这线头就跟我对着干了，故意拧成了一个大疙瘩。我耐着性子，好不容易才解开。可是，当我缝完小半边时，它竟然乱成了一团麻，我火了，干脆一头剪断，从头再来。
第二次，我吸取了教训，它总算没再捣乱。没过多久，一只枕头袋子做好了。我仔细一看，哎哟，针脚长一针，短一针，枕头袋子皱巴巴的，像一只乞丐的讨饭袋。我气得想甩手不干了。但此时我想起一句名言：“有志者，事意成，成功只属于细心的人。”对，我怎么能认输呢？我静下心，拆掉原来的针脚，重新一针一线努力缝起来。在缝线时，我尽量用力均匀，每缝一针就停下检查一下，终于，功夫不负有心人。一只美观大方的'枕头袋子做好了。我兴高采烈地把豆壳装了进去，然后缝上袋口，还用上了平时学的刺绣本领，用彩线绣上了“节日快乐”。终于一只精美的枕头在我的手中诞生了。
当我把枕头送给妈妈时，她眼里满是惊喜。当她问我是谁做的，我一扬脖子，自豪地说：“女儿亲手制作！”
妈妈抚摸了我的头发，说：“你真是妈妈的小棉袄！”
“不，我是妈妈的小枕头！”我调皮地说。
“哈哈！哈哈！”看着妈妈笑得那么灿烂，我和爸爸也不禁大笑起来……
六年级作文 篇2
在我的身边，有许多形形色色的人。每天，每时每刻，都有不同的人：有成功的人，也有失败的人，有富贵的人，也有贫穷的人。
每天早晨，我总能看见一些人向我家旁边的公交车站走去。而每个人的神色却不同。有慢悠悠的等车人，也有急匆匆的赶车人。我曾问过妈妈到底是等车人好还是赶车人好这个问题。妈妈告诉我：当然是等车人好。难道你没听过来得早不如来得巧这句话吗？我又把这个问题交给不少人去回答，但他们的答案基本与妈妈一样。
真的.是赶车人好吗？我的心里却有不同的想法。我倒觉得是那等车人好。等车人虽要等，但那也是安闲舒适的等，而那赶车人虽赶上了车，却是气喘吁吁地赶。若交由我来选，我是会选择那个等车人。
其实，在我们的身边，也有不少的等车人与赶车人。那等车人是先惬意而后匆匆，而等车人却是先匆匆而后惬意。而我，虽想做个先匆匆而后惬意的等车人，但还是做了先惬意而后匆匆的赶车人。记得有一次，老师布置了一个作业，给了我们一天时间完成。我心想：只有一点点，不用急！同学的劝告也不听。自己惬意了大半天，把作业放在最后做。直到老师来催，才临时抱佛脚，快马加鞭的做。可是，心急吃不了热豆腐不但作业交迟了，还把作业做得乱七八糟，结果挨了批评。这件事给了我很大的教训，而我也在学着如何做一个等车人。
那，如果现在交给你来选择，你愿做一个等车人还是一个赶车人？
六年级作文 篇3
夏天，一位不速之客来到了我们家——蚊子，它用像吸管一样的嘴巴吸食着，我身上出现了一个个小包,痒死我了。为了对付它，我专门跑往超市买了各种灭蚊工具。
进夜了，我正躺下睡觉，“雷达”发现了一只“蚊式战斗机”朝我飞来，我拿出电蚊香，可过了好长时间，也还是能听得到那讨厌的.声音，我打开手电筒照呀照，就是看不见，我有点灰心了，放了好几颗“导弹”都没打中;我打开了空调预备冻死它，自己却大胆地只盖了个肚皮。结果不到五分钟又是一个大包，我被惹火了。一下子坐了起来，打开灯来了个“乱打一气”，抓到了一个小小的东西，一看是一颗微小的弹珠球，真是白忙了一场。
摸着四处“受伤”的地方检讨自己，往年负伤十处，可打下两只蚊子，可今年已经负伤二十处了，连半只蚊子都没抓到，我怀疑蚊子也成了高级生物，要不然就在跟狐狸学习，反正蚊子变狡猾了。我请来妈妈帮忙，妈妈拿我当“诱饵”，一只肚子鼓鼓的蚊子朝我飞来，不一会只听“啪”一声，困扰了我三天的蚊子，被击中了。我一下子躺在床上睡着了，可早上起来又是一个个包。
哎，讨厌的蚊子你们什么时侯才不打搅我们的生活呢？
六年级作文 篇4
我的妹妹家里有一只小狗，名叫——拉拉。
它有着深深棕色的毛皮，卷卷的，就像是棉花做的床，摸起来很舒服。但又似天上的朵朵云彩一样柔软。它还有一张可爱但又黑乎乎的小脸。小巧玲珑、活泼乱动的身体总爱在草坪上奔跑，活像一个饱食终日、无忧无虑的小孩。拉拉的.品种是高贵的贵宾，额头上还一缕银白色的种毛，也就表示它是一位成年的母亲。
拉拉很可爱，我每一次到妹妹家里玩，一打开门，迎接我的第一个，那就是拉拉。走进门之后，拉拉总会扑到我的身上，亲亲我的脸，舔舔我的手，好像在说：“你是小主人的好朋友，主人的好朋友也就是我的好朋友。既然是朋友，那就让我给你洗个‘口水澡’吧！”
拉拉很聪明，有一次，我牵着妹妹的手，带着啦啦去公园玩。回来之后，妹妹的鞋子不见。我左思右想还是想不出鞋子掉在哪！忽然，我又发现拉拉不见了。这可怎么好啊？妈妈一定会臭骂我拉。过了一会儿，拉拉好像叼了一件什么东西，我仔细一看，原来是妹妹的鞋子，我急忙跑过去，好像在对我说：“好朋友，我把你的鞋子找回来了……"我抱着拉拉，几乎都要哭出来了。
拉拉很温柔，几个月前，它生了一只小狗。小狗窝仔妈妈怀里，懒洋洋地吸取母亲赐予它的礼物。但拉拉却很疲倦，因为让小狗更好的吸取母奶，它只有站着或者躺着，才能让小狗吃好。看到这一幕。我哭了……
就如地球妈妈所说的一样，狗狗也是人类最忠实的好朋友！
六年级作文 篇5
自由是我最向往的东西，可我的同伴却不那么认为，我有吃有喝，生活没有什么问题，不像他们找食都成问题。我是山中之王，被囚禁在动物园里，他们根本不知道我的苦衷。
我向往自由，我想扑上去抢，去用尖锐的爪子扑向猎物，去用尖利的抓破争夺者的胸膛。虽然我身体上伤痕累累，可是我可以用我的实力得到属于我的食物，感受到血腥的味道，虽然我有固定的食物，可是我享受不到真正自己捕食的鲜美味道。
我向往自由，我想感受冬天时饥饿的感觉，饥饿时双眼发红的想扑向猎物的感觉。我知道那是十分痛苦又软弱无助的，可是那样我享受到了真正残酷的味道。
自由的真正意义是什么？过着幸福的生活？不！对于我来说是遵守大自然的规律。大千世界，无奇不有，每个生命出生就已进入了它自身的规律。如同老鹰，出生不久就要经历一生中最残忍的淘汰。这是一种残忍的自由，可是正因为如此，老鹰才比别的'鸟儿飞的高，他才是鸟中的王者。我们也是一样，每到冬天大家都会去寻找食物，有的也会因为过度饥饿而死去。
我发现自己一天一天失去了血性，越来越像猫了，爪子也变得不再锋利。我有一个狂野的想法，把这个笼子撞开，走向自由，我风华正茂是出去的好时机，我心中按捺不住的兴奋，我的自由来了，我向往的那个走向大自然的自由。
六年级作文 篇6
我见过的花有很多，有五彩缤纷的牡丹，光彩照人的太阳花，还有高贵清雅的菊花……其中，我最喜欢菊花。
记得去年暑假，妈妈带我来到奶奶家，我踏着晶莹的露珠。薄薄的晨雾，走到荷花池边，观看着刚睡醒的荷花。
一株株俊俏的荷花站立在水池中，荷花的颜色大多是粉色的，也有乳白色，但很少见，这次，我碰巧看见了，它有四五片花瓣，花朵开得很大，花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽多了，靠近花托的部分正逐渐变细，变平，越是往里面，花瓣就越小，越嫩，越艳，中间露出金灿灿的花蕊。
荷花又名水芙蓉，春天，人们把荷花种子撒进清清的池塘，到了炎热的夏天，一个个卷曲的荷叶冒了出来，过了几天，卷曲的荷叶慢慢展开，颜色由淡绿变草绿，由草绿变深绿，最后满地绿油油的的好像一个碧绿的大圆盘漂浮在水面上。
过了些日子，荷花长出了一根根墨绿色的花茎，茎上还长的刺，隔了几天，含苞欲放的花骨儿挤满了池塘，有红色的，白色的，粉色的……五颜六色，异常美丽，再过些日子，花骨儿已竞相开放，远看像小灯笼，走近一看，却是两三片花瓣，有的全部展开，散发出淡淡的`清香，令人陶醉。
各种颜色的荷花，瓜子形的花瓣，有的洁白如玉，有的色彩艳丽，还有的……下雨天，花瓣上一颗颗晶莹剔透的水珠，犹如一颗颗珍珠在滚动，花的中央是黄色的花蕊，在花蕊上托着一个嫩绿的莲蓬。
我爱荷花，爱它的品德高尚，舍己为人的品格，它那出污泥而不染的精神更令人赞叹不已。
在盛夏的夜晚，正是赏花的季节，请大家一起去饱口福吧！
六年级作文 篇7
温暖，我曾经怀疑过它是否存在。
因为“小悦悦事件”的发生，网上有留言：现在世上真有温暖吗？我也因此对温暖产生了怀疑——悦悦才两岁，先后被两辆面包车压伤，经过悦悦身边的十八位路人，竟然没有一人伸出援助之手，只是默默地走开，最后是一位贫穷的清洁工阿姨伸出了温暖的手，但为时已晚。那位清洁工阿姨的温暖与那十八位路人的.冷漠，差别是多么大呀！那十八位路人真的是冷漠无情的吗？他们对小悦悦的受伤视而不见，是没有同情心，还是因为怕担负责任？小悦悦的生命危在旦夕，一秒也不能耽误，路人为什么不去帮帮她？这人世间还有温暖吗？这一切我都在思索中，思索时，我感觉十分愧疚、伤心，世间若是没了温暖，一切就会变得凄凉，世界仿佛冰天雪地般。
最近，发生在温州的“抬车救女孩”新闻让温暖重新在我心中苏醒了，温暖重新回到了我们身边——一个小女孩被卷入车底，众人抬车，毫不犹疑解救小女孩，短短几分钟，女孩获救，安然无恙。温州的这个寒冷冬季，因为这个义举而充满感动和温暖。世上并非没有温暖，只是我没有发现罢了——抬车的路人带给女孩与女孩妈妈的是无尽的温暖！现在我的心里也重新充满了温暖，寒冷的冬天心头却是阳光明媚。
关于温暖，我现在已经有了一个满意的答案——人间自有温情在，只是温暖有时被自私遮蔽，被冷漠冰藏，当人的良知与爱心醒来，世界将会充满温暖。
六年级作文 篇8
我们每一个人都是由母亲辛辛苦苦的十月怀胎生下来并养育长大的，这样的过程虽然辛苦但每一个生命就代表着一个希望。
生命，是可贵的，大自然赋予它奇迹，在不毛之地的石缝间也能长出倔强的生命，难道我我们不应该为这倔强的.生命喝彩吗？更让我们赞叹的是石缝中也能生长出参天大树，它们雄伟挺拔，是它们为高山赋予灵气，让大地更有生机，它们几经酷暑、几度春秋、迎击狂风暴雨的侵袭，为自己争取一线生机。如果一切生命都能如此顽强、坚韧，我们怎能不为这难能可贵的生命而喝彩呢！
还记得在汶川地震中，那些为了抢救更多人的救护人员为此奉献了自己宝贵的生命，那些善良的人用尽自己生命的最后一丝气息，把更多的孩子从死神的手中夺回，他们虽然走了，但他们的精神会时刻的离在我们的心中。
危难时刻，正是对生命的尊重，才让我们认清楚生命的意义。还记的那些伸出救援的双手，是他们帮助了那些饱受苦难的人，让他们看到了希望。
让我们为生命喝彩，为每一个坚强的生命，为希望喝彩。
六年级作文 篇9
“哦哦哦！”我不由自主地叫道，“我们组得了第一名！”这就是周末作文班陈老师让我们做游戏——给“碎纸片”找家！
一听要做游戏，我非常开心，心想怎么玩呢？同学们也议论纷纷，七嘴八舌讲了起来。陈老师听着同学们议论快速上讲台说：“安静！”教室里变得雅雀无声！陈老师把游戏规则讲了一次，我们迫不及待地想参加，纷纷把小手举得老高，陈老师抽道：“袁名蔚、曹春雷、陈晋齐、缪若诗雨！”
我听见自己的名字，犹豫了很久，才反应过来，我慢悠悠地走上了讲台，陈老师像说悄悄话似的音量对我们四人重复了一次游戏规则，我们各自用行动表示准备好了，陈老师大声宣布游戏正式开始！
陈老师把一张卡片交到我手中，我用双手把卡片放在了讲台上，我伸出右手拿了一张，把纸翻了个面看了看说：“移！”缪若诗雨又拿起一张说：是“心”字！后两个同学也拿了二张，最后还剩二张，我和缪若诗雨抢着拿了一张，我是泰，也是……“唉，太对不起了”，我刚才忘了，于是曹春雷把字排在一起大声说：“人心齐，泰山移！”陈老师看了看向我们四个人竖立大拇指，过了几秒种，我们回到了自己的座位上。
有的同学从神态上似乎不太满意，心想陈老师偏心！陈老师似乎看出同学们的'想法，说：“同学们，我要给每个小组发几张纸，让每个同学来感受一下这个游戏。”陈老师一个组挨一个组把卡片发了下去，我很紧张，想：会不会很难！这一轮开始了，我们把每一个字放在桌面上，拿出一张卡片说出是什么字！这次曹春雷又抢风头说：“有志者，事竟成！”缪诗雨大声说：“快快快，把手举起来。”我们的手一下子举了起来，陈老师高兴地说：“把这句话贴上去！”又更高兴地说：“第一名已诞生了！“我们听了，手忙脚乱说：“给你快贴！”过了几秒钟，我们贴好了，我们一蹦三尺高，心花怒放说：“哦哦哦，我们得了第一名！”过了几分钟，第二名、第三名诞生了，他们把胶棒抢来抢去想争第二名，可谁也没争到，反而被陈老师捡起给了商露凡小组！他们像吃了蜂蜜似的甜蜜。
游戏玩完了，我很开心。因为我收获了很多！