六年级年的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
泰国，对我来是一个新奇而神秘的地方。寒假，我和爸爸、妈妈乘坐的飞机，降落在泰国的第二大城市——清迈。第一次踏上泰国的土地，感觉非常温暖。妈妈告诉我：泰国是热带季风气候，一年四季都是夏天。原来如此。我们开始了温暖的泰国清迈之旅。
泰国被誉为“万佛之国”，清迈也不例外。走在清迈的大街上，随处可见各式各样的寺庙建筑。我仔细观察：这些寺庙有宝塔形的、有穹庐形的、有圆锥形的、有折角形的，造型十分独特。有趣的是这些寺庙的颜色五彩缤纷、灿烂夺目，有红色的围墙、黑色的窗套、金色的琉璃、红绿的彩绘、黄白的帷幔、鎏金的装潢……在蓝天、白云、艳阳的映衬下，显得格外大气与神秘。更有趣的.是进寺庙有很多规矩，必须脱鞋，不能穿无袖的衣服，不能穿裙子和短裤等，以表示对佛祖的尊重。导游介绍，清迈在历史上曾经长期做过泰国的首都，也是古代“丝绸之路”的必经地之一，这些古老的寺庙，正是泰国灿烂历史文化的杰出代表。哇塞！真是太长见识了。泰国被誉为“大象之邦”，清迈的“大象营”驰名世界。清迈之旅，最有趣的当属“大象营”的一日游了。那天早起，我们匆匆忙忙地吃了口早饭，便出发了。过了一座吊桥，我远远就看见成群结队的大象扬起鼻子，似乎在向我们招手。我买了一捆香蕉，走进大象园，所有大象都伸着长长的鼻子朝我要香蕉。爸爸说：“现在还不能喂，等会儿骑完大象才能喂”。我们上了等候台，许多大象争先恐后地想让我骑它，或许是因为我手里有香蕉的原因吧。驯象师牵过一头大象，先命令大象蹲下，然后让我一脚踩上大象的脊背，一脚用力一蹬，坐在了象背上的椅子居中的位置上，爸爸随后也坐了上来。大象逐渐站了起来，驼着我们慢慢向前走。走平地的时候，大象非常稳当。可是一到下坡，大象的身体抖动起来，我有一种要摔下来的感觉。我一会儿紧紧拽住爸爸的衣角，一会儿紧紧抓住爸爸的手。突然，大象好像和我们作对，抖得特别厉害。由于过度紧张，我一不小心把手里的香蕉掉到了地上，没想到，大象居然用鼻子捡起了香蕉，一口把香蕉塞到了嘴里，美美地吃了起来。看到大象这副贪吃的模样，我情不自禁地大笑起来，一点儿也不觉得紧张了。
大象骑行结束之后，我和爸爸又去参观了小象训练营。小象相比大象更可爱、更有亲近感。它们都在大象妈妈的照顾下玩耍、吃东西，跟游客们互动。我和一位广东来的小女孩，一起给小象喂香蕉和草料，一名驯象师还让我们跟小象一起合影。开始，我还是有些害怕。可是，当我逐渐走近小象时，小象竟然用长长的鼻子把我一搂，给了我一个大大的拥抱，顿时让我没有了恐惧感。真是太好玩了！离开小象训练营，我还真舍不得这些可爱的小象呢！
这次泰国清迈之旅，是我最温暖、最快乐的一次旅程。我经历了很多第一次，第一次进寺庙，第一次骑大象，第一次喂大象。美丽的清迈，绚丽的寺庙，可爱的大象，留在我美好的记忆中。
六年级年的作文 篇2
大家好！我的名字叫做“近视矫正椅”，一听到这个名字，你们肯定会想：“世界上怎么会有这么神奇的东西呢？椅子也可以矫正视力吗？”现在，就让我来“王婆卖瓜，自卖自夸”一下自己，让同学们也知道知道我的用处吧！
虽然我跟我的哥哥姐姐们（普通椅子）长的有点像，但是我们之间还是有很大差异的。
我的外形是一个“L”形字母，多角度科学倾斜，完全遵循小主人们的人体工学。我的身体可以随着小主人们的身高变化而变化。我的“手臂”长在后背上，可缩短也可增长，每当小主人坐在我肥肥的“大腿”上，我便用手臂把小主人抱紧，相当于人类说的“五花大绑”，这时小主人便动弹不得了，这样，他的写字姿势也就正确了。如果小主人在被我抱紧时还斜着眼睛看书或者写作业的话，我便会把小主人的脖子和头弄得很疼，让小主人不得不坐端正来写字。
我的大腿则是人们所说的“坐椅”。它的材质十分坚固、耐用，“大腿”的里面是航空铝合金管，外面包着高强度耐用尼龙。不仅如此，它还利用了拱桥力学原理，最高能承重200千克，如果我的腿够大够宽，小主人一家三口都能坐上去呢，可坚实啦！另外，我还拥有由防菌面料和慢回弹记忆海绵组成的特殊坐垫，有红绿两种颜色，这些特点，让我的小主人赞不绝口。
除了外形和材质特别，我的功能也数不胜数。我既可以帮助小主人纠正坐姿、防止近视、还可以帮助小主人预防驼背，长高个子。所以，我不仅是小主人的好朋友，更是小主人的好帮手。
我的奶奶是老式木椅，如今她已经因为年代久远而破烂不堪，所以光荣退休；而我的`妈妈是塑料椅子，她和蔼可亲，美丽温柔，你只要给她说说好话，摇一摇她，她的心就软了；而我的爸爸则是电脑椅，他大气磅礴，浑身是肉，坐上去就像躺在床上一样舒服，但是却不利于孩童发育。只有我，吸取了前辈们的教训，变成了人人喜爱的近视矫正椅，还不错吧！
这就是我，被小主人的爸爸妈妈成为“防近视神器”的椅子，你们喜欢我吗？
六年级年的作文 篇3
清晨，我睡到太阳公公晒屁股才起床。伸伸懒腰，打个哈欠，下床走到阳台一看，原来生机勃勃的景象在这炎热的夏天也显得力不从心了。天气太热了，原来婀娜多姿的柳树犹如一位年迈的老奶奶，无力地弯下了腰杆。只有河面上的荷花在这炎热的夏天里仍显得亭亭玉立，荷叶碧绿，别有生机。
知了在树上叫个不停，好像在说：“热死啦，热死啦！”田野里的农民伯伯累得汗流浃背，露出的肌肤已成古铜色。街上的行人少了，大家都躲在家里不敢出来。今年的夏天太热了。
突然，天阴了下来，从天边涌来了一大片乌云。不一会儿，“轰隆隆！”一阵雷鸣惊走了炎热夏天的燥热，顿时，雨淅淅沥沥地飘落下来，接着越下越大。大地享受着雨水地浇灌，柳树又和往常一样舒展腰肢，久旱的大地万物贪婪地吮吸着上天的恩赐。
小草抬起了头，花儿露出了久违的笑脸，小鸟也唱起了动听的歌谣……到处一片生机勃勃的景象。
雨“哗啦啦地下着，汇成了一种美妙的音符，犹如一首动听的`旋律。雨越下越大，如瀑布般流了出来，又如珠链般奔泻下来，灌满了田间。荷花开出了鲜艳的花朵，成熟的稻穗闪出了金子般的笑容。雨，如豆般地下个不停，洗涤了树木，洗涤了道路，滋润着大地万物……
雨“淅淅沥沥、淅淅沥沥。”我愿化作一滴雨，去滋润祖国的大地。
六年级年的作文 篇4
“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音。这不，我们班最近掀起了一股玩转魔方的流行风。不管是上课，下课，男同学，女同学，都对魔方“情有独钟”。
乐学篇
下课啦！伴随着悦耳的下课铃，同学们纷纷从课桌里拿出魔方，开始转起来。只见小钟同学正在耐心地教小陈同学普通的公式：“先中下90度，再上左90度，如此循环8次，就能再次还原。我先给你做个示范吧！”然后，小钟同学的手指灵活地一拨一转，魔方随着手指的拨动快速转了起来。“等等，等等，我没看清楚呢。”“慢一点，慢一点……”小陈同学眼花缭乱，看得云里雾里，只好央求他再教一遍。小钟无奈地答应了。
“窃玩”篇
大家正在认真地上着课，忽然周围传来一阵“咔咔嚓嚓”的声音。我的耳朵像接收到指令似的竖了起来，眼睛不动声色地搜索者声音“源”。原来是坐在角落里的.小徐同学偷偷地玩着魔方，只见她手法娴熟，不一会儿就拼完了六面。看她玩得不亦乐乎，我也按捺不住自己的双手，悄悄地伸进抽屉玩起魔方来了。
“论剑”篇
玩着玩着，技能娴熟的同学就忍不住要开始“华山论剑”了。这不，小费同学站在讲台上，自信地说：“我是班里的魔方达人！”这可引起了众多同学的不满。小李和小盖同学就很不服，要挑战他。这不，就掀起了一场比赛风。周围围了许多同学，准备观看这场比赛。裁判陆老师拿着计时器，一声令下：“比赛开始！”三位同学就都转起魔方来。只见擂主小费左右手五指协调着，快速转着魔方。小李和小盖也不甘示弱。同学们都希望小李和小盖挑战成功，杀杀小费的威风，为他们加油着。可小费却目不转睛地盯着魔方，不顾同学们发出的干扰声，最后他还是以43秒的成绩守擂成功，他得意洋洋地说：“哈哈！知道我的厉害了吧！”
“咔咔嚓嚓……”周围又响起了熟悉的声音，这声音如一首交响乐，伴随着我走过最后一个学期。