六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
今天过年，我早早的就起床了，穿上了新衣服，妈妈帮我扎了个漂亮的辫子。早上，我们就随便的吃了一点，然后我们大家开始各做各的事情。
外婆在厨房里忙着做年夜饭，我和妈妈一起贴对联，开始我们是用透明胶贴，可是老是掉下来，粘不住，后来外婆用面粉做成了浆糊，这样确实好多了。对联分上联和下联，可我和妈妈都不认识，妈妈说，管他呢，贴上就好了，呵呵！我们一会功夫就贴好了三副对联。忙完后，妈妈就去厨房帮外婆做饭，我跑去和美霖玩。
下午两点多钟的'时候，妈妈喊我吃饭了，可是太公还迟迟不来，外婆只好去找太公了，过了好一会，他们回来了。我们连忙把菜端上桌子上，今天的菜好多啊，非常丰盛，而且都是我喜欢吃的。我正要吃的时候，外婆说：“等一会，还要放鞭炮呢。”只见外婆从房间里拿了两个大大的鞭炮，放在门口晒场的边上，妈妈和太公一起放的，外婆还烧了许多纸，说是敬祖宗，（祖宗，我想应该是死去的亲人吧）。
终于都弄好了，我都迫不及待的想吃了，我们边吃着这些好吃的菜边喝着牛奶。吃饭的时候，外婆和太公还给我包红包了，好幸福啊！吃完饭，我打了个电话给爸爸和爷爷奶奶，祝他们新年快乐！
过年真好！
六年级年的作文 篇2
春姑娘，穿着绿裙来了。绿裙的边儿，扫到了小草，小草就戴上了绿帽儿；绿裙的袖子从树枝旁划过，树枝就发芽了；绿裙的花边打到了小花，小花的花苞便绽放了。啊，春来了！
于是，爸爸便带着我，妹妹和他的同事去金殿春游。
我们开车到金殿的一个农家乐里。停完车，我们把东西放在小亭子里，便去欣赏春色了。那个农家小院洋溢着春色。田里开满了菜花，还有几只蝴蝶和蜜蜂在空中飞舞。我和伙伴拿出网兜，开心的去抓蝴蝶了。不一会儿，我们就抓到了三只蝴蝶。抓完蝴蝶，爸爸在小亭子里叫我们过去，是要去爬山了。我和妹妹激动万分，连忙跑了过去。大家先绕过农田，来到后院，看见有一道小门，原来那道门可以通往山里。我们打开门，顺着石阶进了山。山路很陡，但我们不怕困难，小心翼翼地往前走。山路两旁有着许多树，嫩芽青翠欲滴，老的叶子像是要掉了，无精打采的。走了好一会儿，我们看见了一片草地，草地上还有一群羊。放羊人在后面吆喝，羊儿们快乐的吃着草。那“咩咩”叫声，好像是羊儿们在说；“春天的嫩草真好吃，春天的'嫩草真好吃！”穿过草地，我们看见了一座水库。水库边上，正有人在玩“打水漂”。我顿时好奇心起，也想去试试。我来到水库边，找了一块又扁又平的石头，横着扔向水里。不错！我第一次玩“打水漂",石头就在水面跳了两次。我又扔了一块石头，看着那石头在水面轻盈敏捷的跳跃，我心中荡漾起一阵激动。过了一会儿，我们便原路返回，在夕阳西下时回了家。
啊，我爱春天，也爱这美好的金殿春游！
六年级年的作文 篇3
每个星期五晚上，我都要去嘉一数学竞赛班学习奥数，那儿的同学可真是各有各的个性。
每次上课，准时踩着铃声到教室的一定是被老师叫做“小叶子”的田，她是班里唯一一个有个性的女生。田那细细的眉毛下是一双有着长长睫毛的大眼睛，她个子很高，但她却很少笑，别人开门用手，她用脚踢；大家争着坐前排，她永远坐在最后一排。她就是这样酷酷的女生，让我想起了王菲。
“彭！”一声很响的门与墙壁碰撞而发出的声音，蒋老师看也不看便知道是田田，低着头冒出一句：“小叶子来了！”“是吗？！”从田嘴里冒出一句，引得大家大笑了一阵，下课时她还特地过来问我：“我刚才说什么啦？真的很好笑吗？”
不过她是一个很可靠的同学，虽然很有个性，但她的话总能给我们欢笑。蒋老师总是夸她理解能力超强，这让我们心里有些不舒服。但我挺欣赏她的地方就是对人坦诚，承诺的话她一定会记牢，绝不忘记。
蒋老师总在记名字的老师来时才开始点名，不过那些自诩“有个性”的同学总会抓住时机，大大地表现一番，这时有一个男生肯定每次说得让人发笑，他便是佐。
他长得比较胖，戴一副圆框眼镜，这让他的眼睛更显得小了，他总是笑眯眯的，给人一种看见他就想发笑的`感觉。不用说，他最大的特点就是笑了，即使没有什么可笑的，他也能笑出声来，呵呵，这本事挺厉害的吧。
“佐！”蒋老师开始点名了。“已于上一秒over了。”他用玩世不恭的语调笑着说到。天哪，我们晕倒一片，怎么会有这样的人？！课上到一半，蒋老师看看佐写的题，问：“佐，14加13等于26吗？”原来，佐的算式是对的，可是算错了。“哈哈哈哈······”他大笑起来，笑得趴在桌子上，一边用手敲着桌子，恐怕天下有人不知道他把14加13算成26似的。
他就是这样有趣的男生，可我想不通的是，他这样爱玩的性格，怎么考试成绩永远是班级最高分？
最后介绍的是一位是我们班级公认的“虽然脑子最好，成绩总没佐高”的可怜的同学博。他很高很瘦，“瘦得不成样子”、“皮包骨头”、“瘦骨伶仃”等等形容词放在他身上可谓是最贴切了！别看他一副营养不良的样子，每次解题第一个报出答案的人便是他。
“老师，第一题答案是6！”“嗯，正确。”不用说，这肯定是博，我不得不佩服他了，今天的讲义才刚发下，我看都还没看一眼呢！这还不算，上次作业有一题很难，答案是个分数，且分母和分子相加是34。这次又是博，“是二十七分之七吧。”“很好！”什么？又是他第一个做出来？“我们在这儿混不下去了。”这是佐惊羡的声音。
博其实原来是我小学的同班同学，去年考上二外，在我眼里，他确实是很优秀的学生，他每次这样快速的答题，也让我们多多少少受到一些激励——我们的解题进度大大提高，做题可以说是一串一串地做，倒是让我们的速度提高了不少呢！
这就是我们奥数班的同学们，很有个性吧！
六年级年的作文 篇4
啊！时间过得可真快，转眼间，我就已经长大了，但回忆起我那年读书的经历，我仍然记忆犹新，就像在昨天发生的一样。
在我八岁那年，我每天都读书，简直入了迷，就像进入故事里一样，我无论什么时侯，随时随地都在看书（除了上课），记得有一次，我连在放学回家的路上都在读书，我在看书，根本不知道已经走到了哪里，突然，看着看着，我连书一头撞在了墙上，那时，所有的人都笑了，都笑我是个小书迷，书呆子，当时，我真恨不得找个地缝钻下去。但又一想，妈妈说读书是件好事，我在心里给自己打气：没关系，接着看！
还有一次，我正吃着面条，手里却捧着个书看，当时我的手扶着筷子，眼却看着书，我看书入了迷，不知是怎么回事，呀！我的手怎么这么烫呢？我抬头一看：哟！我怎么把手给放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，没关系，洗洗手，接着看，我用筷子挑起了一根面条，想要吃，却怎么也够不着，我那根面条就足足吃了五分钟啊！当妈妈问我吃完了没有时，我猛地看到碗里的`面条连一口都没动，而那金灿灿的汤却一滴一滴地溅到了桌上，妈妈来了，她劈头盖脸地骂了我一顿，而她的唾沫星子却溅了我一脸，当时我想找一把伞来打上。
啊！每当回忆起那年读书发生的故事时，我都禁不住笑出声来。
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