六年级年的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，欢迎大家分享。
六年级年的作文 篇1
我的老家出产水蜜桃，味道极佳，曾有“贡桃”的美誉，桃子和虫子的故事。可是产量却极低，因为大多被虫子给糟蹋了。这种残害水蜜桃的桃虫有一种绝妙的招术，它们在桃花刚开时，把虫卵产在花蕊里，奇怪的是，这桃花里头一旦有了虫卵，花瓣就会向里收缩，把虫卵包起来，而且裹得严严实实，像得了宝贝一样地舍不得放开。据栽培果树的技术人员说，那虫卵刚产下时，外面有一层粘稠的物质，能刺激花朵，使之越收越紧，这一收一裹，虫被花朵保护着，任你喷洒乐果、敌敌畏什么农药都无济于事。
直到花落成果，虫卵已经潜藏到果心之中了；当桃子渐大但未成熟时，虫卵靠桃子汁液的滋润长成虫了。于是桃子长一点，虫子就吃一点，虫子被养得又肥又大，而桃子外表看来很鲜艳，比别的桃子都“早熟”，而实际上，里头的果瓤和桃仁已被吃了许多，几乎只剩下一层空皮了。桃子的.生命已快到终点了，躲在里面的虫子却丝毫没有感觉到末日就要来临，还在继续贪婪地吃自己赖以存活的桃子。终于桃子不堪肥虫的吞噬，“啪”地一声落到了地上。桃虫有的被摔得身断腹裂，有的没有摔死也被行人踩死了。只有少数逃命而去，境遇当然是惨不忍睹。
桃子的花朵把残害自己的虫卵当宝贝一样地保护起来，这是多么骇人的悲剧。然而现实生活中我们难道就没有做过类似的蠢事吗？当面对那么多光怪陆离的诱惑我们是否都有拒绝的能力，是否有刮骨疗伤的勇气，是否能将影响自身健康，阻碍我们前行的种种坏东西拒之门外而不是关进门里？
反过来作为一只依靠桃子才能存活的虫子，它的目光如果能够放远一些，就会看到其实桃子的末日也就是自己的葬身之时，大概也就不至于如此拼了命地使尽掏、挖、拆、毁、咬……等手段，对桃子“相煎太急”了。岂不知，害人即害己，何况它与自己的生命息息相关啊！
桃子和虫子的故事该时时让我们警醒。
六年级年的作文 篇2
刚过完年，天渐暖，你思索地问我：冬去哪了？
我回答不上来，只是默默地想去寻找冬的痕迹，默默地将它封存在你的记忆里。
我打开窗，呼吸的却是春暖暖的气息；我赶至乡下，想看看水缸上的，哪怕是薄冰也好，可春光已将它打磨得所剩无几；我拨开草丛，想看看小小的冰珠，可小野花却早已在下边等待……
失落地，我回去了。你黯然垂下了眼帘，有些遗憾地盯着自己的脚尖。我猛然想起，你是多么爱冬天哪！看到冰凌，文静的你会激动地乱叫；看到雪花，体弱的你是第一个冲进雪堆……可如今，你只是在冬的弥留之际，想挽回一些冬的.痕迹，这竟成了奢望。
我悄悄地，又开始在小屋四周寻找，你紧紧地跟着我，傻傻地看着一片又一片的春，很平静地呆站着。
嫩芽，小花，暖阳，热乎乎的土壤……我似乎在怀疑，冬是否在这江南小城驻留过，它就不能慷慨地给那女孩多一丝丝快乐吗？
屋顶上，苔藓间，垃圾盒，铁栏杆，青石板……那是什么？莹亮亮的，脆弱地快要融化，却依然折射着太阳的七彩光——是冰花！
我狠狠地掐着你，你幸福地将它捧起，放进许愿瓶里，异常平静地看着它悄悄地融化，送着冬远去……
你满足地喃喃自语：冬走了，走了……
这何不是友谊的力量才让凄凉转而变成一种美？
挽住朋友的渴望，让冬天，让希望永远驻留人间，让你那抹满足的笑永存于我的心间。
六年级年的作文 篇3
最近，我们家发生了一件让人又喜又忧的事。为什么我要这么说呢？那是因为这件事让人又喜又愁。喜事就是我姑妈快要生孩子了，这意味著咱们这个家族要多一个成员了；愁事就是我姑妈被街道办事处逼着要拿掉胎儿，不然就要受到处罚。为了这件事情，姑妈和姑父为躲避街道办事处人员的追查，整天忧心忡忡，被迫藏在番禺朋友家了；奶奶担心他们被单位开除而常常愁眉苦脸、茶饭不思；我表姐也没人照顾……
虽然我不清楚他们为什么要多生一胎，但见到姑妈一家目前的困境，我的心十分不舒服，也十分矛盾。我也很想要一个可爱的`表弟，但是，如果我姑妈被迫拿掉胎儿似乎又十分残忍。但我姑妈确实违反了中国的“计划生育”政策。唉，你说这是不是一件十分矛盾的是呢？
通过这件事情，我不禁联想起中国实行“计划生育”政策究竟是不是完全对呢？“计划生育”政策是利大还是弊大呢？我觉得“计划生育”政策既有利，又有弊。利就是可以减缓中国人口发展速度；弊就是独生子女问题越来越严重，由于我们这些独生子女从小缺乏与兄弟姐妹的沟通，老人家又过分呵护，大部分小孩子欠缺了自理能力，心理承受能力差。慢慢涌现了许许多多的社会问题。你不知道小时候我就多想有个弟弟或者妹妹陪我玩，这估计这是同龄人的心声。
唉，总而言之，我现在最希望姑妈的事情能早日得到一个圆满的结局。
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