六年级的作文优选6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
我喜欢百花齐放，风和日丽的春天；我喜欢热情似火，金蝉鸣叫的夏天；我喜欢白雪皑皑，银装素裹的冬天；但我最喜欢的却是风景如画，五彩斑斓的秋天！
秋天来了，我到郊外去寻找她的踪迹……
在下坡时，我看到了一棵特别的树，树干像一个倒写的“L”，在“L”的横干上，生着一排整齐的小树枝。每一根都挺拔向上，真像一排精神抖擞的小士兵。
转过弯，又一棵小树映入我的眼帘。这可不是一般的小树，它十分独特呢。只见它的树枝像一把张开的伞，分叉均匀的向四周延展开来，一片片像星星一样的树叶点缀着这棵树。透过阳光的缝隙，片片摇动的树叶犹如闪烁的点点繁星，如梦似幻，不禁令我陶醉其中。
公园里，柳树姑娘穿上了属于自己的独特飘逸的“礼服”，银杏树也换上了金灿灿的“新装”。再看看湖面，象一块巨大的打磨的.发亮、泛着绿光的翡翠。对了，还有湖里的莲花，层层展开，由玫红变为粉白，婉约精致，更为湖水增添了风韵。
风悄悄的吹了起来，树叶也被迫从大树妈妈的怀里飞了出来，像一只只美丽的蝴蝶，尽情地展现着她那婀娜的身姿。
往回走的时候，我还看见了许多的蘑菇。最让我惊奇的是一种蘑菇，层层叠叠，像一大串葡萄，又像是许多饼干堆在一起，看着看着，不禁让我馋涎欲滴。
走在小凉亭的长廊里，蔷薇爬满了整个藤架。走路时，让我感到仿佛一路悸动，穿梭在时空隧道里。
夕阳西下，绚丽的晚霞染红了半边天，看到此景象，让我对秋天又增加了几分好感，我爱这美丽的秋天！
六年级的作文 篇2
“为什么总辣我的舌头？”
昨天晚上吃饭时，孩子一边吃着香椿辣椒一面问我：“妈，为啥这辣椒总辣我的舌头啊？”
“咦，你这个问题值得思考，你觉得是为什么呀？”我问。
“辣椒一进入嘴里，我先用舌头去尝，所以就先辣着了。”孩子笑着来回答。
“你既然知道了，还问什么呀？”
“看看我想的对不对。”
“你这种态度值得表扬，首先，你想到了问为什么，第二，你自己先推测，然后再求证，这就是很好的学习方法，孩子，你长大了，表扬。”我夸奖了几句后，“不过，这个问题咱们一起想。”
“为什么做饭品尝咸度时要用筷子蘸一点放在舌头上咂咂就知道呢？这是因为我们的舌头上有味蕾，能够尝出酸甜苦咸，所以，我们感知饭的味道时味蕾的作用最大，没有了它，我们吃饭会不知道什么味道。”
“哦，那辣味也是辣到了味蕾吧，所以我的舌头才会那么辣呢。”孩子自信地说。
“是那样吗？那你的手或眼睛不小心碰了辣椒之后会不会有不一样的感觉？”
“哦，有，有，那次我用手指蘸着吃了方便面料后，又用手揉了一下眼，结果很疼又很流泪。”
“呵，那如果是盐的话，你会不会疼呢？”小家伙记得还怪清楚呢。
“不知道。”他茫然地回答。
“你试试呗。用手指蘸着盐抹到眼里。”
“你咋不试试呀。”他马上拒绝了。我和他爸在一旁哈哈大笑。
“其实，你想想也知道啊。”孩子爸说，“手碰辣椒的话，手也会发热甚至会有点痛。而手碰到盐和糖却不会有这种反应，这说明辣不是味道，而是一种感觉，舌头上的味蕾有品尝味道的.作用，而你又是舌头先接触辣椒，舌头上的感觉很敏锐，即使你整个嘴都处在热痛的火辣辣中，你也感觉舌头格外地辣，是不是？”
“哦，明白了，辣不是味道而是一种感觉。其实它在辣我的全身呢。”孩子夸张地大声说。
呵呵呵，吃饭继续进行中……
六年级的作文 篇3
今天，我们来到了美丽的朱家尖。清澈见底的海面上有时有几排像白线一样的海浪浩浩荡荡地冲上岸来。远处，有几艘渔船隐隐约约地漂在海面上。迎面吹来了几阵凉爽的海风，顽皮的风宝宝在海面上画着粼粼的波纹，在阳光的'照耀下闪闪发光。啊！碧绿的海水衬上一望无际的金色沙滩，真美！
朱家尖不仅风景优美，而且十分热闹。在金色的沙滩上有很多小孩三五成群地围在一起堆沙堡。“沙子不够了，‘运沙工’再去运几桶沙子来。”“来了！”话音刚落几桶沙子就送到了。几个孩子又嘟嘟囔囔了一阵，就开工了。忙了好一阵子，终于大功告成了，他们手叉着腰咯咯地笑了。
突然，远处传来一阵奶身奶气的声音：“妈妈你看我捡到了一个大贝壳！”“孩子你太棒了！”原来是一个穿着花衣服的小女孩，一蹦一跳地跑近妈妈，犹如一只花蝴蝶在翩翩起舞。紧接着两人哈哈大笑起来。
后来，我们全家去踩海浪，一排排“白线”向我们靠来，我们都一一跳过。可我刚跳过一个浪又来一个浪，我措手不及，来了一个“狗扑沙”。妈妈爸爸在一旁哈哈大笑。
啊！这真是一幅充满欢笑的画，朱家尖真美丽，朱家尖的沙滩尤其热闹！
六年级的作文 篇4
马上就要毕业了，六年的小学生活即将结束，可是我们却做了许多错事还没有弥补过来，如果，可以再做一次小学生……
星期三，那是一个阳光明媚的上午，美丽的校园内百花争艳，还散发着迷人的香气。几只蝴蝶翩翩起舞，点缀在蓝蓝的天空中，多么和谐的画面啊！安静的教室里我们认真地看着书本，似乎要把所有的`知识都消化。忽然一段曲调打破了此时的静谧，原来是老师的手机响了，不过老师说了几个字后就挂了电话，所以我们也没怎么在意。“现在我宣布一件事情，我们明天去社会实验基地玩，学校组织六年级的“六一”活动，所以，大家要听话一些哦！”“好！”我们兴高采烈叫道。下课后，我们都积极讨论这个问题，比学习勤快多了。又上课了，这节课是数学课，可是我们班有些学生却因为昨天的语文作业没写，在数学课堂上写语文作业，只是怕语文老师生气而不带我们去玩而已，结果被数学老师看见了，最后还被语文老师也知道了。下课后，语文老师怒气冲冲地走到教室，沉默了一会儿，老师说道：“你们明天不用去玩了，我已经取消了这次活动。”我们委屈的看着老师，脸上写满了：为什么？老师继续说：“你们太让我失望了，昨天晚上那么长的时间干什么去了？偏要等到今天早上数学课再来补？”这时，又有一个电话打来，老师也是很快挂断了电话。“总之，这一次活动取消，别的班都去玩，你们在教室里上一天的课！”说完就只留下残留的背影。这下我们班可炸开了锅，许多人都说老师刚才的那通电话是告诉校长我们取消了活动，明天是没希望了。大家都在那儿抱怨，我也不例外。大家都说这样做很不公平，但是，谁又能改变得了这样的事实呢？
但是到今天我明白了，其实老师何尝不想去玩，多给我们上一天课，老师浪费了一天的休息时间，但是让我们增长了知识，他们感到很欣慰，现在我也明白了老师的苦心。
如果可以再做一次小学生，我一定要亲自对老师说一声：“对不起！”老是这样煞费苦心的培养我们，而我们却这样的不领情，这使我感到很愧疚，在剩下的这几十天里，我一定要好好学习，将来不辜负老师的期望！
六年级的作文 篇5
真情，是一缕照射在冬日里的阳光，在你最无助的时候温暖你的心房；真情，是一座亮在黑夜里的灯塔，在你最迷茫的时候照亮你前进的方向；真情是沙漠中的绿洲，在你失去生活斗志的时候，带给你无穷的希望与力量。我永远不会忘记那位陌生老爷爷的笑脸……
那是一个下着雨的下午，我背着沉重的书包，一路小跑赶到车站。公交车来了，可是车上的人特别多，肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟，半点缝隙都没有。司机大叔特别“慷慨”，尽管车上的人已经非常多了，他还是一个劲儿的`说：“上！上！”
我好不容易挤了上去，车门蹭着我的后背关上了。我用尽吃奶的力气终于挤到了车中间，一点位置也没有。我不禁暗暗叫苦，书包真的好沉啊！正当我感到无助的时候，一个声音从我身后响起：“小朋友，来我这儿坐吧！”我便毫不客气地坐了下来，抬头一看是一位老爷爷！我心里一震，十分惊讶。那位老爷爷注视着我的表情，朝我微笑着。我想站起来，可老爷爷把我按住了……
老爷爷的那张笑脸特别熟悉，特别亲切，如同冬天的一缕阳光，使我想到了妈妈的微笑。
直到现在我还清晰的记得那个笑容是那么温暖，那么亲切。可他是个陌生人，我连他的名字也不知道。我从心底感谢这位老爷爷，谢谢您——熟悉的陌生人。
六年级的作文 篇6
我的爸爸叫唐勇，他长得很帅，有着英俊的“国字脸”，大大的眼睛炯炯有神，黑黑的皮肤是他“英勇”的标志。
爸爸对我的要求很高，他最看不得我懒惰。比如：有时我躺在沙发上看电视，他就会批评我“懒骨头”，要我端端正正地坐着看。可他自己却不这样，下班回家后，他常常躺在沙发上看报、看电视，此时我会问他：“为什么你能躺而我不能躺？”他却理直气壮地找借口说：“这个嘛……我是大人，当然可以！”虽然我心里并不服气，可是看他疲倦的样子，想想他白天上班一定很累，就只好让他躺了。
有时我老爸很有趣：小时候，我把“娱乐”认成“吴乐”，从此每当我和爸爸看见“娱乐”两字，他就会一本正经地问我：“唐果，今天你有什么‘吴乐’活动啊？”还有一次，我把“岂有此理”念成“kai(岂)有此理”，后来爸爸每当批评我时就会说：“你怎么这样呢？‘岂’有此理！”每次他这样说，我就知道他在嘲笑我认错别字，真想和他吵一架。可是我不敢，他是爸爸！只要以后我不认错别字他就没机会嘲笑我了。
其实我心里最佩服我爸爸。因为他是我的“百科全书”，上至天文地理，下至历史生物，他仿佛没有不知道的'。就连我感兴趣的武器知识他也说得头头是道。不过有时我也会让他头疼，当我问他英语问题时，他只能一脸茫然地望着我，再望着妈妈，再向她求救。
爸爸真是一个让我又爱又怕的人！
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