六年级作文

时间：2023-10-30 12:39:53 六年级我要投稿

六年级作文7篇[经典]

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的六年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级作文7篇[经典]

六年级作文篇1

　　“哇，这个青铜像怎么这么奇怪？”我惊奇地叫道。

　　暑假里的一天，我和爸爸早早地来到了一所艺术博物馆。一进门，博物馆那严肃而文雅的气氛立即渲染了我，我庄重地站在门前，凝望了一圈，在这众多千奇百怪的艺术品中，有一件青铜像紧紧地锁住了我的眼球。

　　慢慢地穿过人群，我轻轻地来到那件青铜像之前，映入眼帘的是健硕的大青牛，古老的青铜原件上已经有了点点锈斑，而就在这一只巨大的青牛下，是一只同它一模一样，但比例更小的青牛。而大青牛的脊梁上，却是一只张着血盆大口的老虎。整个雕像从里到外都透出一股硬朗的风格，让人看了为之一震，一种说不出的.感觉从心里油然而出。

　　我用一种疑惑而又敬重的眼光上下打量着这件艺术品，心中不由升起千百个疑问，为什么作者要把它做成这么一种风格呢？二牛一虎的含义又是什么？

　　我急不可耐地看了简介。看了简介，我不禁为此一震。原来那大牛是小牛的母亲，虽然它有着一对可以刺穿老虎的大角，可它为了让自己的孩子存活下来，只能选择死死地护住孩子，一动也不能动，任由老虎撕咬着自己。

　　看到这，我仿佛到了一片树林中，看到了两只一大一小的青牛在安祥地吃草。突然，一只老虎跳了出来，大青牛见此状，连忙把吓得发抖的小青牛唤到了它肚子下，死死地护住了小牛。老虎一见此状，一跃跃到了牛背上，尽力地撕咬着大牛，血越流越多，直到母牛咽下了最后一口气……

　　我呆呆地站在那里，当我回过神来时早已中午了，我恋恋不舍地离开了博物馆，但心中仍洋溢着深深的母爱……

六年级作文篇2

　　同学们盼望已久的一年一度的学校秋季运动会召开了，这一天天气真好，既没有下雨也没出太阳。

　　隆重的开幕式过后就是田赛的60米预赛跑，按年级分组我们六年级分为两组。去年我是运动员，今年我虽然没有参加比赛，但我非常喜欢田赛。正当还在回忆去年比赛情形时，广播里响起：“请六年级参加60米田赛预赛的男生迅速赶到起跑线上准备。”

　　我的眼光即开始搜寻，眼见兄弟班的选手都已到位，而我们的选手还不见影子，他去哪儿了？就在我东张西望的时候，瞧见他蹲在广场边上的树下，也不知道他在想些什么？我急忙跑了过去，“嘿！你在想什么呢？”“贺帅，我第一次参加比赛有点紧张，怕拖班上的后腿”他愁眉苦脸地对我说道。“紧张什么呢，尽自己最大的努力就行了，我相信你，同学们也相信你，加油！”

　　比赛开始前，我一直在他身边，为他加油打气。就在发令员准备发令的时候，我凑过去在他耳边轻轻说了一句：“加油，我相信你。”他对我眨了眨眼睛，仿佛是在告诉我，他会竭尽全力的。

　　发令枪一响，果然，他第一个奋力向前冲，我在一旁大喊：“加油，王明加油。”王明的实力加上他的努力获得了小组的第一名。后来，又在决赛中以优异的.成绩获六年级组第一名。他第一时间跑到我这里来，满脸笑意地说：“贺帅，因为有你的那一句“我相信你，”我心里充满了力量，才能获得第一名。”。

　　我没有想到一句不经意的“我相信你”对他能产生如此大的力量。这使我真正体会到：有时候，一句鼓励的话语能给人信心，给人勇气，给人以强大的力量！

六年级作文篇3

　　彩虹，相信大家对它并不陌生吧。彩虹不仅在自然中有，在我心中也有一道彩虹，这道彩虹象征着父母在我成长过程中经历的风风雨雨。

　　有几件关于父母关心我的事我至今记忆犹新。记得我8岁时，我体质弱，经常生病，所以爸爸妈妈经常要带我去看病，但爸妈从来没有一声抱怨。有一天，下着大雨，我突然发高烧，爸妈不顾这大雨滂沱，抱起我就冲向医院。在医院里打吊针时，我不知不觉的睡着了，当我醒来时，看见爸妈疲惫的`眼睛里充满了血丝。这时我的眼泪就不由自主地流了出来，爸爸妈妈为了我能不顾一切，我不更应该去感恩父母、去关心父母吗？

　　父母不仅仅在生活上关心我，在学习上也是一样关心我，爸爸妈妈经常从百忙中抽出空来关心我的学习情况，妈妈每天对我进行了课外辅导。我现在的学习比较好，嘿嘿，数学经常满分哦，也有父母的一份功劳吧！

　　父母无论在生活上，还是在学习上都很关心，是我父母和我走过了风风雨雨，所以，我要懂得如何感恩。父母付出的一切，就像小草要感恩那沉默不语的大地，是他们用纯洁的父爱和母爱，为我们遮风敝雨，给了我们一片洋溢着爱和温暖的成长原野。

　　彩虹，那是一道彩虹，那是一道在我心中感恩父母的彩虹，那是一道父母爱我关心我的彩虹。我正坐在那道彩虹下，在父母的陪护下幸福成长。

六年级作文篇4

　　一月一日元旦，这天，是大家新的一年的开始，也是春天来临的期间，我们即将告别冬天和前一年的不愉快，迎接新的一年、新的一生。

　　春天来啰！蜜蜂和蝴蝶都准备开工啰！看到这部情景，我也不得不振作起来，笑容满面的迎接这个充满期待和活力的一年。

　　突然！时间似乎飞回到了小时候，那时，我正准备要去幼稚园，看到我第一次穿这可爱的皮鞋去上课，兴高采烈的跟着妈咪走，我来到了一个陌生生疏的地方，我有种不安的感觉，我看到妈咪突然离我而去，我开始害怕了起来，我便三步拼做两步追了上去，因为我害怕妈咪离开了我、因为我害怕妈咪把我丢弃，我害怕再也见不到妈咪了，后来，我学会了适应，学会了孤独，为什么孤独呢？因为我不擅长交朋友，同学也不会自然而然的跟我说话，我真的好伤心。

　　小学时，我也变的很懂事了，我不在依赖着母亲，我只知道我该学独立、懂事，如今，我已经六年级了！我长大了！不在是过去的我了！只要能和交心的.朋友在一起我就很满足了！

　　我的朋友，我第一次所交的好朋友，我好感激你们，我好谢谢你们，能遇见你们，真是上天赐给我最棒的礼物了，我会好好的珍惜，朋友和现在的时光谢谢你们啰！

六年级作文篇5

　　最近我陪老妈去逛北仑银泰城，发现由于正值节假日高峰，许多商家都在进行打折销售，诺大的银泰城内到处都悬挂着花花绿绿的促销广告，我跟老妈就好像刘姥姥进了大观园——眼花缭乱。

　　正当我看得出神时，老妈却一把把我拽进了某女装品牌店，看来臭美的老妈又想买衣服了，我睁着好奇地大眼睛飞速“扫描”了店内，全场2折起！

　　“老妈，2折是什么意思啊？”此时我短路的大脑里竟然闪现的是在幼儿园学折纸的情境。

　　这是打折，说明白一点就是降价，是商城老板为了多卖出一些商品想出的好办法，说得更明白一点，就是把这件商品的价格分成10份，每一份就是这件商品一折的价格，一份是1折，那2折是几份呢？

　　2折当然就是2份啦。我摇晃着大脑袋脱口而出。

　　很好，老妈一边说一边摸着我的后脑勺，那你能不能帮老妈算一下这件衣服究竟该付多少钱呢？

　　我连忙翻找到标价签，上面赫然写着1699元，“啊？”我的嘴瞬间张成了O型。

　　怎么？数字很大？算不出？老妈就像我肚里的蛔虫。

　　没关系啊，可以用你学过的约数来计算呀，你觉得1699约等于多少？老妈有意点拨我。

　　哦！我突然意识到什么叫道，老妈，我知道了，这件衣服340元。

　　怎么算的？老妈一改之前的.鄙夷，两眼发亮地看着我。

　　因为1699元约等于1700元，1700元分成十份，每份就是170元，一折就是170，二折当然就是2个170元，17乘以2等于34，再加上后面那个零，当然就是340元啦。我不无得意地晃着大脑袋说，随便它几折，老妈我可以当你的小电脑，你信不？

　　那好，这件，1499元，3、8折。老妈一边指着标价签一边朝我坏笑。

　　我思考了一下，立刻大声报出——570元。

　　老妈明显愣住了，看着她诧异又佩服的神情，我忍不住卖弄起来，老妈不是你教我一份就是一折嘛，1499约等于1500元整数，3、8折四舍五入约等于4折，那1500元一份就是150元，4份就是15乘以4后面再加一个零，等于600元，可是这件衣服实际上是3、8折，也就是说我刚才四舍五入多算了2个15，所以600元还要减去30，因此1499元3、8折等于570元呀。

　　我头头是道的分析引来了店内导购，只见她一手拿着计算器一边冲我竖着大拇指，小朋友，你可真厉害，几年级了呀？

　　三年级了。我不禁脸红起来。

　　哇，才三年级就能当妈妈的小电脑，太了不起了！

　　连一向严肃的老妈也忍不住拍着我的后脑勺说，看来，你这大脑袋瓜儿没白长啊！

六年级作文篇6

　　我也想去北京看一看

　　今天上午学习了《我多想去看看》。

　　课前谈话，问学生去过北京么？许多学生去过。去过北京的哪里？鸟巢、水立方、故宫、长城……

　　北京有一个世界上最大的广场——

　　有学生说：天安门。

　　教室后面的黑板上还有天安门的画，让学生明白天安门是一个城门，而广场则是一个广场。

　　接着说，北京有那么多好玩的地方，你想去看看么？

　　学生自然说想。那今天我们就跟着一个小朋友去看看，看看那里有什么。

　　课堂指导朗读，进行很好。我个人认为，一年级的孩子，最好对一些好的课文，老师要领读，一句一句的教，或者老师范读。让学生去感受文字的美。对文中出现的轻声词或者重读音节进行示范性的引领，会达到培养学生很好的语言感悟能力。低年级的学生，他们不知道该怎么读课文，在一开始就进行正确的引领，就会朝着正确的方向发展。教读过之后，一向课堂坐不下来的马炙阳，今天课堂表现特别好，朗读起来韵味十足，有板有眼。徐恒轩的朗读也许有遗传或者我的熏陶，流畅自然。

　　接着提问，为什么想去北京看看啊？学生说那里有许多好玩的好看的东西。这个问题在课堂上出现了好几次，最近的是在学习《自选商场》的时候，让学生不但结合生活实际来回答，更要引导学生通过文字来进行思考。这个问题，在引导下理解了，因为“遥远的北京城，那里有一座天安门，广场上的升旗仪式十分壮观”。自然在继续强化课堂回答问题要用完整的句子来回答，问“为什么”，就要用“因为……所以……”句式来表达。这一点，徐恒轩做得是最好的，无论大小问题，他总是这样回答。其他的如孙艺嘉、王诗淑、秦子峰、郑翔越等几位同学，已经自觉的`按照这种要求回答问题了。

　　课堂上有一点没有更深入的对文字背后的信息进行延伸。在理解句子的时候，我是这样问的：遥远是什么意思？学生用自己的话回答，说：很远很远，要坐火车去。可是这位小朋友怎么去呢？他要“沿着玩玩的小路，就能走出大山”。这是山里的孩子，他们要走很远的小路，他们没有条件坐火车，这一点提到了，但没有进行延伸，此处应该多向前走一步。

　　知识方面学习了“旗”的偏旁，拓展了“放”一个字。还了解了“北京是我国的首都”等内容。

　　最后说了好多更好玩的地方，加上前面对比学校升国旗和天安门升国旗的壮观，引起学生的兴趣，让家长以后有机会领着自己去北京看看。课堂结束。

　　下午，去东南营上了一节课《伯牙绝弦》。此不多说，后面将以专文贴出教学设计和教学反思。

六年级作文篇7

　　一年一度的运动会来临了，同学们个个兴高采烈，大家都抱着必胜的信心参加了自己最擅长的运动项目。在老师的指挥下，我们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地走向操场，同学们一个个摩拳擦掌，时刻准备着上场。

　　同学们最最期待的就是拔河比赛了，“千呼万唤始出来”，终于轮到了拔河比赛，我们班对战的三零三班。每班各出三十名队员。男生女生各十五名，我们班的“实力担当”，孟钰昆可是必不可少啊，在裁判老师喊道：“请三零三班和三零四班队员上场。”孟钰昆慢悠悠地走向绳尾，只见他把绳子往自己腰上一绑，双手紧紧地握住绳子。

　　可别小瞧我们班这位平时说话轻声细语的同学，他可是有着120斤的体重，在拔河比赛中可是起着“定海神针”般的大作用呢！一声哨响，同学们个个涨红了脸，憋足了劲儿，双脚用力抵住地，双手紧紧握着粗粗的绳子，拼命往后拉，绑在麻绳上的红领巾就像一只红蝴蝶，一会儿移到东，一会儿移到西。我们班级的啦啦队也在大声喊道：“加油！加油！”慢慢的“红蝴蝶”向三零三班的阵地移去，我们班的.队员也不甘示弱个个瞪着眼，使出九牛二虎之力一鼓作气，红领巾终于向我方移来。随着哨声响起“赢了！赢了！我们赢了！”同学们全都一蹦三尺高，有的高兴地互相击掌；有的欢呼雀跃；有的同学甚至拥抱在一起。

　　决定胜负的第二局比赛更加扣人心弦，一开始我班的同学齐心协力凝成一股绳，一张张小脸涨得通红，一张张小嘴闭得紧紧的，一双双小脚紧紧挨在一起，身体紧紧地贴住绳子，拼命向后拉，加油声此起彼伏，终于皇天不负苦心人，我们班又取得了第二局的胜利，在同学们的不懈努力下，我们班级取得三年级第一名的好成绩。

　　从这场扣人心弦的拔河比赛中。我们懂得了，做什么事都要齐心协力，团结一致，才能取得胜利！

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