实用的六年级作文合集（9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的六年级作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
初春的清晨，大地还沉睡在寒冬的记忆里，然后一切都静悄悄的。春雨调皮地离开了白云的怀抱，兴冲冲地跑下了人间。于是，一滴、两滴、三滴……它们落入了土地伯伯宽广的手掌里。然后它们有说有笑，在天际编织着细而密的雨屏。青草听见它们的欢呼，欣然绽放出了美丽的笑容；绿树听见它们的.欢呼，兴奋地穿上了新衣去迎接……一切又都熙熙攘攘起来，开始了新的轮回。
清新的空气中弥漫着淡淡的薄雾，还混合着青草与花的清新。无数颗晶莹的露珠，静静得躺在花蕊中，草地上，绿叶上。温暖的太阳怜爱地抚摩着它们，于是在那幼小的心灵中折射出了阳光的灿烂。
秋，总是带着最由于的微笑承载着最寂寞的悲凉。即使在那如火的丹枫上，也不滞留下似有若无的白霜。它生来便是高傲的，在孤单中也不会有眼泪，只是将那满怀的愁绪一点一点地凝结为有些冰冷的寒霜。
苍茫的天际见，雪花翩然起舞，然后它们穿着一袭洁白的羽衣，旋转出了最绚丽的舞姿。没有斑斓的点缀，只有冷俊的寒风伴随着它终结最后的冷冷清清。等到大千世界被装饰的银装素裹，然后它们也就完成了美丽的蜕变。
雨，扣响了春天尘封的心扉；露，坚守着夏天不悔的等待；霜，带走了秋缠绵的思念；雪，埋藏下冬天真诚的祝福。它们都是大自然孕育出的精灵，唱响了四季的未来歌，协奏出一曲水的韵律……
六年级作文 篇2
姚江是余姚的母亲河。虽说和钱塘江比起来只能算“小巫见大巫”，可这姚江水位一直很“坚挺”，就算是旱季来临也非常丰盈。我想它的源头应该水量很大。姚江正源在哪呢？经科考队三次验证，姚江源在大岚山上。我慕名前往想一睹它的风采。
在我的想象中，源头应该是一个储水量很大的湖。可这高山上哪来的湖呢？乘车一路上行时，我一直在心里犯嘀咕。
终于到了。我冲下了车，没有那想像中的大湖，也没有看见江，甚至连一条小溪也没有。——姚江正源在哪儿？我急得在原地转起了圈。
在别人的指点下，在一棵大树下，我看到了一口小小的井，井边有一块石头，上面赫然写着“姚江正源”。我晕！这姚江正源就是个直径不到一米的井？里面的.一汪清水柔柔弱弱的，没有一点气势，真的很难想象它竟然是一条江的源头。激动过后，我的心里突然多了些莫名的情绪，不禁坐在井边沉思起来。
我见过缓缓流淌的清泉，见过一路欢歌的小溪，见过水平如镜的湖泊，见过穿山劈原的大江，见过吸纳百川的大海，可它们给我的震憾都不如这“隐士”般的井。它虽然有很大的力量，却一点儿也不张扬，只是默默无闻的奉献。如果把江比作舞台上璀灿的明星，那这井就是幕后默默奉献的工作人员。春天，当我欣赏着“春风扶细柳”的美景时，不曾想过是这井里的水润泽着江旁的万物；夏天，当我在河边乘凉时，不曾想过是这井里流出的水造就了凉爽的风；秋天，当我把落叶当小船放在水中，让它载着梦想奔向远方时，不曾想过，是这井中的水给叶子提供了动力；冬天，当我在雪花中漫步时，不曾想过抚摸着我的雪花很多来自这小小的水井。
我一下子感到十分羞愧，我只注意到了一些比较引人注目的东西，却忽略了支撑美好事物后的高尚人群。以后当我遥望拔地而起的高楼大厦时，我一定会想起那吃苦耐劳的建筑工人；当我欣赏着干净、美丽的城市时，一定会想起那些不起眼的环卫工人；当我考试进步时，我一定会想老师和父母的付出……
清泉，君子者也；小溪，快乐者也；湖泊，宁静者也；大江，智慧者也；大海，宽容者也。而这姚江正源，既有君子之风，又有智者之明，还无小之傲气，真可谓圣人也。
六年级作文 篇3
课间，我坐在桌上认真地写着写字本。
突然，前面有个人站在我的课桌前，嘟着腮帮子，气鼓鼓的，甚是可爱。标准的体型，多一分会胖，少一分会瘦。仔细看，她的长发及肩，鹅蛋脸白里透红的肤色像一个红苹果，肤质细腻如玉脂。眼睛好似漆黑深邃的黑宝石，让人沉迷。右侧有一颗黑色的'毛痣，脖子后也正正有一颗在中间。
别被她蒙了，人家可不是软妹子，而是智勇双全的班长大人。她上得厅堂，下得厨房。她做的炸香蕉，外焦里嫩，甜甜的汁水如丝带般丝滑。我们只有一种感觉：欲罢不能。过几天，她又兴冲冲地跑过来，叫我们去她家尝尝新炸的薯条。她很细心，考试总是考得名列前茅。第四单元考试，她毫无疑问地摘下一百分的王冠。那天，在走出考场时，同学们那颗焦躁不安的心终于得到了应有的抚慰。可老师的话又像一颗定时炸弹，“砰”我感觉到好像有什么在碎裂。“有十分错别字，你们找出来了吗?找出来的举手。”老师加上一句话，全班举手的寥寥无几。众人的心更加凉了。
大家都心事重重地排队。我哭丧这脸，“陆，我扣了1分，找错别字我只找了八个，你错哪里。”“我没有错。”小陆心安理得地说道。“呜呜，我死定了。”真是哀默大过于心死啊!小陆实在不忍看着我这样，下楼梯时，跟我小声的分析这个问题，“你看哦，那道题的总分是五，那五肯定就有十个错别字了。然后我在仔细一找就行了。”“原来如此。”我豁然开朗，更多的确实佩服。她真的很细心，连这么小的细节都注意到了，怪不得，怪不得。老师随后也公布了成绩，全班唯一一个她一百，老师是怎么挑都挑不出错动物地方。只看她，不骄不躁，默默地检查着作业。
她是我十年的至交，更是我最佩服的人，她几乎接近全能，我也以努力靠近她为动力学习，两人是难舍难分的小伙伴。
六年级作文 篇4
在一个无人问津的山崖上，有一颗百合花的种子，正在发芽、生长。
起初百合花很丑，长得跟小草一样，长在百合花种子身边的小草嘲笑百合花说：“你们看那边有一颗杂草，还没我们长得好呢。”百合花很沮丧，认为自己只不过是一颗平凡的.小草而已。雨来了，用温暖的雨水滋润着百合花，风来了，用温柔的风鼓励者百合花，太阳升起来了，用灿烂的阳光激励这百合花。终于，“功夫不负有心人”百合花重拾了信心，一直坚信自己会比任何花草都要漂亮，小草一次又一次的嘲笑百合花，有一次，一只鸟飞到了这边也嘲笑百合花，而且拉了鸟屎在百合花身上，百合花都坚持了下来，过了几个月百合花变大了，这都亏了小鸟拉的鸟粪给百合花施肥啊，一天又一天过去了，终于，百合花成为了真正的百合花，长得纯洁打饭、大方。小草惊呆了。百合花实现了她的梦想，高高在上，任何花都没有她漂亮，那些小草更不值一提。这多亏了百合花的信念啊！
一个人只要有信念，没有任何事情是做不到的。
六年级作文 篇5
傍晚放学了，我检查完卫生，锁好门正要回家，忽然，靠窗的一排桌凳传来了声音，出于好奇，我仔细倾听起来。
桌子说：“椅子小弟，我们终于下班了，伸个懒腰吧！”
“是啊桌子大哥，今天够累的了，哎呦......” 椅子说。
“怎么了，椅子小弟？”
“我的'主人李小明，坐着我扭来扭去，像骑木马似的，还不断地把我往前一推，往后一退的。不知怎么的，上午第三节课后竟然把我踢倒，还把左脚踩在我腿上大喊大叫！唉——”椅子弟弟委屈地说。
“是啊，我今天更惨：他用水彩把我的脸涂成了大花猫了，还用圆珠笔笔尖使劲扎我呢！”桌子大哥用手摸了摸了又红又肿的脸。
这时，旁边的一对桌椅说话了：“我们的小主人王立美对我们可好啦，她可爱护我们了！”
“是啊，是啊！她每天一到教室就给我们擦洗身体，对我总是轻拿轻放的，我们可幸福了！”
桌子大哥听了：“真羡慕你们啊，如果李小明也像你们的小主人就好了！”
“是啊，我已经被木匠师傅维修过三次了。”椅子弟弟气愤地说，“再烂这样下去，我就得去回收站了，呜——呜——！”
这时，其他桌椅七嘴八舌，你一言我一语地说着……
听了桌子椅子的话，我又打开教室门，大步走上讲台，拿起粉笔，在黑板上工工整整写上几个耀眼的大字：“爱护桌椅，爱护公共财物！”
六年级作文 篇6
温暖，是那冬天的一小把火。虽然这把火很小，但可以为别人带来温暖。当我想起我时，我心里暖烘烘的，我在爸爸妈妈的眼中是多么的幸福！
温暖是当父母劳累了一天后，一口气儿也没喘就为你做地香喷喷的饭菜。当吃下这美味佳肴，你当然会感受到父母对你的关心与温暖。即使饭菜冷了，也会感受到父母对你的爱！吃下饭菜，其实是冷冰冰的，但吃下肚子，那饭菜也热了。也许因此你会情不自禁地说一声：锛偘职致杪栊恍荒忝恰ｏ紓也许你会情不自禁地流下那感动的眼泪；也许你会情不自禁地大吃起来表示你心中的感谢与感动…！
温暖是在冬天寒风呼啸时，你不禁颤抖时父母为你穿上厚厚。暖和的`衣裳，使你不在颤抖或搓搓你那冷冰冰的小手吧！
温暖是在下雨时，朋友为你的打起的伞，为你遮风挡雨，哪怕是为了你，衣服，书包都打湿了呢？那雨伞里含着我与同学之间那浓浓的友谊之情！
同学们，让我们一起为别人找想，为别人献上温暖，献上关怀，献上关心！让别人快乐，让别人觉得在咱们生活中别人会帮助他，关心他，让他自信，勇敢！我们一起努力加油哦！
六年级作文 篇7
在我的记忆中有许许多多有趣的事情，它们就向海边的贝壳，捡也捡不完。有一实验在我的记忆中特别深刻，它让我明白了蜗牛身体部位的真谛。
在一个周末，写完作业，我很无聊。便想起了老师让我们到大自然中寻找春天。于是我想到我家院子里有那么多蜗牛，我就来了解一下蜗牛吧。我便来到院子里找到了几只蜗牛，把它们放到桌子上，开始来了解它们。
第一步，我先观察它们的形状。他们的身上都背着一个“小房子”，“小房子”下面有蜗牛的身体，头上长着一双触角。
第二步，蜗牛们爬过的地方都有一条银白色的“线”。这是为什么呢?我百思不得其解，最后我还是从电脑上找到了答案。原来，蜗牛爬过的地方的银白色的“线”，是因为这些银白色的“线”有助于蜗牛的爬行。
第三步，蜗牛最喜欢的食物是什么呢？我把一片白菜叶、一片树叶、还有一块肉放在它们的面前。可是我没有想到，所有的蜗牛都爬向菜叶的方向。这个实验证明了蜗牛是害虫。
第四步，蜗牛有两个触角，触角是不是眼睛呢？那蜗牛的鼻子在哪里呢？于是，我为了解开我脑子里的一连串疑问。我摘了一片与白菜叶差不多大小的树叶放在蜗牛的`面前，我想：“这时候你的眼睛不起作用了吧。”之后蜗牛先用那根长的触角，碰了碰两片叶子，没有分辨出来，蜗牛又用短的触角碰了碰那两片叶子，蜗牛爬到白菜叶旁边吃起来。由此，我得出了结论蜗牛长的触角是眼睛，短的触角是鼻子。
耶，多么有趣的实验！一个小小的蜗牛身上也有这么多知识。哦！我终于明白了蜗牛的秘密。
六年级作文 篇8
“……就是那一只蟋蟀，钢翅响拍着金风，一跳跳过了海峡，从台北上空悄悄降落……”，每次想到我的宠物蟋蟀，我就会不由自主的想起这首诗，我的耳朵里就会想起蟋蟀那无比动人的歌声。
我的宠物蟋蟀是我在放学的路上，花了吃奶的劲才捉住的。虽说蟋蟀那扁大的身体和黑黑的颜色很容易被发现和瞄准，可是他的速度不慢，而且非常警觉。因此每次我花费巨大的心思靠近他，都能被他立刻发现，一跳跳走了，然后就像一个胜利者藐视这我这个失败者一样。君子报仇，十年不晚，我也不甘心，拿破仑说过：“胜利将由最有耐力的人获得。”我等了好久，就像从周一就等待着周五最后一节课的下课铃声时间一样的长，终于等到了他到放下了警觉，然后我便赶紧蹑手蹑脚像小偷一样一点一点挪近他，就在离他还差一点点距离的位置，我伸出了手，他同时也发现了我立刻就想跳起来。想跑！可没这么简单，在他还没跳起来的时候，我就一伸手用光速度的抓住了他，哈哈哈，我大笑三声，心里美得就像考试得了一百分一样。在回家的路上，我都在唱唱跳跳，因为我抓住了一只蟋蟀！
我把他带回家后放在一个小盒子里，只留一条缝，让他呼吸。可是刚开始不知道蟋蟀吃什么，我为此苦恼了一整天。第二天，我随便找了了一片叶子丢进去，没想到后来打开一看，居然被他吃了一半！原来这就是他爱吃的食物啊！爷爷告诉我这种叶子叫桑叶，从此小区里就经常看见我找桑叶的身影啦。还有一次，他从小盒子里跑出来了，我四处找也找不到，急得直流汗，索性把衣服都脱了。正在这时我的`衣服上却传来了蟋蟀既动听又熟悉的声音，这不是我的老朋友蟋蟀吗？我又惊又喜的喊道，像丢了三千年的传世珍宝被发现了一样。
但是后来有一次他可能想出去透透气，却不小心把盒子的盖子给顶得闭合上了，于是被闷死了。我放学回家看见了这一场景不由得伤心痛哭起来，从此以后再也听不到我的蟋蟀动听的歌声了，也看不到他那矫健调皮的身影了。我经常在家和学校和大家讲起这只蟋蟀，久而久之大家给了我一个外号“蟀痴”。
六年级作文 篇9
在我的一生中，我最忘不了一个人，她呕心沥血地教育我们，和蔼可亲地关照我们，她是我们的班主任老师——金老师。
记得有一次，我突然肚子疼得厉害，不断地揉着肚子，我弯着腰，好像肚子就要裂开了一样，疼痛难忍。金老师看见了，来到我面前，问：“刘孟宸，告诉老师，你怎么了？”我说：“老师，我肚子疼！”金老师问：“难受吗？”我从嘴里挤出几个字来：“很疼。”金老师赶快给我倒了杯热水，把我扶到椅子上，说：“赶快喝点热水，可能会好一些，来，试试！”
我感激地看着金老师，说了一声：“谢谢金老师！”然后，我就把水喝完了。金老师摸了摸我的额头，说：“好了，还难受吗？”我对老师笑了笑，说：“哦，还有一点点。”金老师说：“小调皮，吓坏我了！”我吐了吐舌头。金老师继续说：“你把肚子揉一下，可能会好得快一点。”我按照老师说的做，果然，一会儿就不疼了。
可是，我感觉到眼睛里有什么东西直接地向下流。这应了那句俗语：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”金老师呀！您像一支红烛，为学生献出了所有的.热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容就是——燃烧！不停地燃烧！
每天晚上，金老师很劳累地我们批改作业，有时埋头苦干、一丝不苟地批到十二点，早上又早早起床，给我们上一天课，还抽出时间照顾我，谢谢您，金老师！
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