六年级作文

六年级作文[实用8篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的六年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级作文 篇1

　　小时候，我并不知道“环保”是什么意思，只是认为环保是什么大事，不需要我们小孩子操心，可长大了，我才知道环保是多么的重要，需要我们每一个人来完成。

　　我们家里都有订阅书报的习惯，爷爷看完后都把报纸叠得整整齐齐。小时候，我爱拿报纸折纸飞机或者在上面画些什么的，折得不满意，就把它往垃圾桶里丢，爷爷看见了，对我说：“彤彤啊，你这是浪费资源呀！”我很不解地问爷爷为什么把报纸丢进垃圾桶就是浪费资源，爷爷说：“你知道吗？纸张是用树皮做的，做大量的纸张要砍很多的树，而且造纸的时候会污染环境。所以我们以后要把废纸都包得整整齐齐地送到回收站，工作人员通过特殊处理不就可以把它们变成新的纸张了吗？”爷爷这么一说，我们一家人都把废纸张捆好往回收站送。从那时候开始，我似懂非懂的明白了环保的含义。

　　在我知道什么是环保后，我也教大人怎样节约资源，小手拉大手。有一次，妈妈要出去逛街。她准备出门时，我看到妈妈手上没有拿环保袋，便问妈妈为什么不带环保袋，她说，商场里有胶袋。我告诉她做胶带用的塑料是不可回收的，埋藏在泥土里要几万年才能被完全分解，会严重污染环境。从那次以后，妈妈逛街都记得带环保袋了。

　　意识到资源的重要性后，我们一家人都很珍惜资源。

　　奶奶洗完菜的水用来浇花，淘完米后水用来洗碗；妈妈看完电脑后离开五分钟关显示器；爸爸开完书后立即关房间的灯……。

　　虽然我们一家人做的`都不能说是什么了不起的事情，但人人都这样做，就可以节约资源。俗话说“团结力量大”，所以节约资源不止是一个人的事情，需要人人都参与。我相信，只要人人都自觉做这样的“小事”环境将会变得更加美好！

六年级作文 篇2

　　三月，是一个美丽的季节。

　　三月，是一个花香的季节。

　　三月，是一个感动的季节。

　　报着一丝喜悦的心情，我们去了桃花乡。

　　那天，是温暖的。春风轻轻的吹着，抚摸着我们的脸庞，那么的轻柔，那么的舒服，让人感到惬意。而，看桃花的人似乎也不少，我们在人挨着人的人群中，“艰难”的走着。人们滴下一颗颗汗，就像是下了一阵热乎乎的雨，人们挥一下手，就像是一片天。而在这种环境中，我们却还有着一种闲情逸致来欣赏桃花的美。

　　初到桃花山下，映入眼帘的.是一大片一大片的粉红的花朵中夹入绿绿的叶子，让人地心里感到舒服。我们开始往三上爬，在爬的时候，我们看到了许多的桃花，那些桃花长得“甜美可人”，让人看了，心里又不禁的产生了一股疼惜、怜香惜玉之情。

　　在山底下远远的望去，在最高的山顶上，似乎有一个小亭子，听说在那里看桃花，看到的桃花最美丽的。于是，我们打算爬到那里去。

　　我们启程了。可是，太阳可别毒辣，似乎想吞噬、打击掉我们想要去看桃花的信心，但是我们当然不会被这点小困难打击。阶梯旁开满了桃花，一朵一朵的，艳丽而不妖，那苍古青翠的枝干，显得特别的有力。我们顶着太阳，一步一步的爬着，为什么此刻的阶梯显得如此的长呢？似乎怎么也走不完，此时，水已经喝完了，我的嗓子痛得发哑，此刻要是有水该多好啊！我们爬着爬着，忽然看到了一个小池子，里面的水那么的清澈，把那优雅的桃花倒映在水中。而水面上则飘着几片桃花瓣，似乎是老天特地为我们准备的。于是，我们趴在池子上喝了，刚喝入嘴中，“哇，好清凉啊！”我不由得为这甘甜的水赞叹起来。喝完水，我们便继续爬了起来。

　　我们终于要爬上去了。十步，九步，八步……三步，二步，一步。我的脚无力的走进了亭子。我坐在亭子里，往下面望去，真的很美，那些粉红中带一点白色的桃花和紫中带一点红的桃花和在一起，显出一种特别而又让人向往的美。但那种美，却还有另一种含义，因为通过自己的努力，才看到了那么美丽的桃花，好像才觉得桃花显得更美丽了。一丝凉风划过耳边，又吹到了桃花树上，桃花瓣纷纷落下，形成了一种奇观，让我想到了一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开……”

　　我靠在亭子的柱子上，发现在桃花烂漫的时候，她在丛中笑……

六年级作文 篇3

　　从小我就不喜欢读书，每次一看到书，我就像看到苍蝇一样躲开。但爸爸妈妈却非常想让我读书，经常给我买回成摞的书。在我的房间里，各种书籍就像高楼一样林立着，而我总是会想办法远离这些书。

　　一天，我又想逃离这些书，但是却被一摞书绊倒了。“哗啦啦”书散落了一地，许多的小动物纷纷从这些书中跑了出来。顿时，房间里变得热闹起来。有猪的“哼哼”声，有鸟的“叽叽”声，还有小孩的哭声……

　　我大声叫道：“安静！安静！”等他们都不再出声，我问他们都是从哪里来的。有一个小孩小声地说：“我们是从书里来的，但是现在找不到回家的路了。”

　　“什么？”我简直不敢相信自己的耳朵，但是小孩坚定地点了点头，随之又哭了起来。

　　我急忙安慰他们，答应给他们读书，看他们各自在哪本书里。我随手拿起一本书读了起来，读了一会儿，三只小猪手拉手便跳到了书里，书中一道亮光闪过，小猪们不见了，都回到了书里。

　　就这样，我不停地读着书，把许多的动物都送到了它们各自的书里。而我也越来越感觉到了读书的`快乐，原来书中还有这么多有趣的事情，我却从来都不知道。

　　这时候，爸爸妈妈下班回来了，他们看到我正在安静地读书，脸上露出惊诧的神色。而我却暗自高兴，因为我已经发现了书中的秘密，并且喜欢上了读书。

六年级作文 篇4

　　一个加了书名号的，叫名词；一个没有加入圈点的，叫形容词。前者代表的是一个学者走遍中国大好河山，所发出的深度探问；后者是仅为一个读者的角度，承蒙有幸有我见证的，一段段美丽的过往，一个个挥手自兹去不知心境如何的片段。敦煌的辉煌文化，毁在了不知所云的传教士手中；都江堰的细水长流，被他比喻为默默无闻的母亲，长江浩荡黄河奔腾，看看履历才知道，原来都是它的后辈。

　　我喜欢这样的形容，更欣赏这份豁达与潇洒。作为引领中国文学导向的前辈，他选择用洋洋洒洒的文字向我们陈述中国历史的辉煌与灿烂，他是好的笔者，好的旅行者，好的记录人。他像是凯旋而归的`将军，回程的路上游遍了祖国的大江南北，他一路颠簸，一路风餐露宿，却无妨如此，为千年后重游故人之地而感到惊喜不已。

　　他写道——陶渊明避世，梦境中创造出一个理想国，从此给中国人民心间留下了一村桃花源。多美的形容。在黑与白颠倒的年代，在衰败与复兴对峙的时段，曾有这样一批文人墨客，甘愿流转于山水也不肯混迹污浊，他们出淤泥而不染的精彩，却无奈客死他乡的悲伤事实。有的在发配的路上，有的在边塞的漠边……讲到这册语文书中的古诗词赏析时，老师首要台词总是“郁郁不得志”，大家笑，笑说有才华的古人都有这“不得志”的通病；我也想，似乎是灵魂深处的美丽，只怕只有那寥寥几个知音懂得罢。

　　我难以想象，在近代还会有人寻着古人的足迹，甘愿行走奔波，做平凡人眼中的“碌碌无为”杰出代表。当然，这是时代进步的标志，是我们现代人难能可贵之处。我们比古人务实；可你不得不承认的是，这一路颠沛流离却也万分精彩，走完人生长路的最后一站，你觅到生命真谛，何又为遗憾之说呢？

　　若可以的话，我倒愿意走这一遭文化苦旅。看看大好河山的昨日今夕，继而回到我所处的科技发展高速前进的时代，做这历史洪流中波澜不惊的一道温水。带着我不扎人的寒冷，不刺鼻的芬芳，一路流淌……

六年级作文 篇5

　　现在是春天，是万物复苏的季节，所有的植物几乎都长叶子了，桑树也不例外。桑树的长了叶子，就招来了一群蚕，也会招来一群小学生，他们成了小学生的“宠物”，现在我们年级几乎人手一个蚕的“小屋”。

　　前几天我刚来到教室，谢子豪相见了救星似的，赶紧跑过来，对我说：“小盖，养蚕不?我这里有一箱的`蚕，让你养个够。”我听了有些吃惊，心想：谢子豪原来连摸都不让我们摸，现在一箱直接送个我，好奇怪啊?谢子豪看我一声不吭就对我说：“你到底要还是不要啊?你不要我可就送别人了。”我看着这箱蚕十分的苦恼，如果我抱回家去，爸爸就肯定不同意;但如果不要，我就会失去一次养蚕的机会，因为我一次蚕也没有养过。最后，我就顶先把蚕放到这里，我在考虑一下。

　　到了课间休息的时候，我问谢子豪：“可不可以只要十只?”谢子豪毫不犹豫地说：“不行，你要是要就全部拿走，不准散着拿。”我听了谢子豪的话，十分生气，对他吼道：“真是的，你送别人蚕一点一点的送不行吗?难道一定要全部从给一个人吗?”谢子豪见我生了气，就赶紧解释说：“不是，我家桑叶不够，蚕太多了，只好送人，但是又怕送不完只好这样。”我听了他的话，才不生气了。但是这蚕太多了，我恐怕更养不起了。所以只好放弃了。

　　到了第二节课，我看见坐在我后面的赵志浩抱着一个大箱子，那不正是鞋子豪装蚕的那个箱子吗!我向他索要了十条蚕，没想到赵志浩二话不说，从箱子里直接拿出了十条蚕，还给了我一些桑叶。我养一个小纸盒把蚕放个进去，算是蚕的临时小窝。到了家里，我用一个更结实的盒子做更结实的窝，将蚕放了进去。每一条蚕都有着一个黑黑的小脑袋，身体是乳白色的，肥肥的，看起来十分的健康。他们抬起他们的小脑袋，看着我，好像在说：“谢谢你。”

　　我相信在我的精心呵护之下，蚕会变得更加健康，更加茁壮。我们也会得起一座心灵桥梁。

六年级作文 篇6

　　“哈，哈”快来抓我呀，我们绕着银杏树又跑又闹，仿佛它是一个人似的。那场景至今还浮现在我的脑海中，可惜……

　　暑假的一天，我和小伙伴一起在楼下玩耍，天空灰沉沉的，乌云布满了天空。突然一声挖土的声音响起，我们很好奇的跑到后面一看究竟，“啊"，我看见一辆巨大的挖土机把那些好看的花草竟然和泥土卷在一起，被放进臭臭的卡车上。我差点没有晕过去，只看到那辆挖土机象巨兽一样，疯狂地抓破大地的衣裳，只见每一寸土地上的植被都被抓去，糟糕，它正向银杏树步步逼近，“咔"，银杏树的树干先被折断，然后被连根拔起。

　　见到这一幕，我十分伤心，我想到了王浩宇，在小时候我们经常给树浇水，施肥，我们把它当作自己的.朋友。后来树长得枝繁叶茂，它张开庞大的身躯为我们遮风挡雨，好象是要报答我们，我们便时常在这里打闹。一起在树下玩老鹰捉小鸡的游戏，或一起爬上树干扒上面摇摇欲坠的鸟窝。一起在树上看夏日流星，听雨后蝉鸣。后来王浩宇搬家了，但每次看到这棵树就好像看到了他。银杏树是我们友谊的见证。

　　看着卡车渐渐远去，天下起了大雨，暴怒的闪电好象就是我的怒吼，车渐渐远去，在雨中消失，天晓得我脸上的水是雨水还是泪水。我在茫茫大雨中忆起了过去。"哈，哈"，你来抓我呀！

六年级作文 篇7

　　自然界的生灵可谓是数不胜数，不少文人墨客为那些花花草草写下不少诗文，而我最喜爱的却是那并不起眼的桂花，它没有玫瑰的艳丽，也没有广玉兰的高傲，更没有荷花的那股子清高，可我对它却有一份特殊的喜爱。

　　八月份是桂花树开花的季节，细长的枝干上冒出一个个小花蕾，好像害羞的孩童，躲在妈妈的怀里不愿出来。别看它今天还是一个个小花苞，过不了几天它就会慢慢成长起来。三天之后，那花苞已经探出了脑袋，但它还没完全绽开，此时的桂花即像是一个香气四溢的蜜罐，又像是一只盛着甜酒的金杯，它蓄着香气，好像在等待着什么。

　　八月的中下旬是桂花开得最盛最美的时候，也是桂花快要凋零的时候。此时的桂花又是另一种样子，它仿佛知道自己的生命即将终结，便毫无挽留地展示出它的香它的美。若是一个小区里种上一株桂花树，那么到了这个时候整个小区都会沉浸在桂花的香气之中，循着香气找到桂花树，远远看上去，你会发现这一颗树竟成了一颗金树了，金色的花，绿色的叶，棕色的树干和树枝融洽地在一起，妙不可言，“金桂”之名大概由此而来吧！走近树，轻轻摘下一树树枝，把上面的花靠近鼻子，那香气沁人心脾。

　　可这美丽却是短暂的，再过几天，会有一场无情的`秋雨打破这份美好。下雨时，桂花被无情地打下枝头，落在地上，正当我为它惋惜时，我惊奇地发现它竟又展现出了另一种美。那些桂花静静地躺在地上；与黑色的泥土形成了鲜明的对比，宛如王母娘娘的白色绸缎散落人间，十分好看。

　　桂花的生命虽然短暂，但它却能尽自己所能，将自己最好的一面展现出来，“零落成泥碾作尘，只有香如故”，此刻，借用来形容这桂花，不也很恰当吗？望着满地的桂花，此刻，我也愿做一朵默默无闻的桂花……

六年级作文 篇8

　　“唉，我今天就像热锅上的蚂蚁呀！过个周末也不得安宁！”我扯着半哑的嗓子往床上一躺叹息道。

　　突然！我瞪大眼睛，大声叫道：“呀！这床怎么这么大？我的书桌变成了高耸入云的城堡。咦？连我的玩偶河马也变成了‘恐龙’！”

　　我打了个冷颤，不敢想这一切。

　　“我的`天呀！我变异了吗？这黑色的身躯是怎么回事？这灰灰的细腿是怎么回事？这向前伸出的像镰刀一般的嘴巴又是怎么回事？”一瞬间，我崩溃了。但现状已无法改变。于是，我开始绞尽脑汁地想下一步该怎么做。我计划先从家里八楼跳下去，因为我现在的身体下坠力不足所以肢体不会受到伤害。

　　还好我还是人类的时候，将窗户打开了一点。我闭着双眼，屏住呼吸向前冲。刹那间，我感觉自己好像飞了起来。不，是我真的可以飞！

　　不远处飞来一只同我一样的蚂蚁，它先围着我转了一圈，说道：“你是哪个族群的，竟敢侵犯我们的领空，你好大的胆子！”听到这只小蚂蚁气势汹汹的话，我心里不免开心了一阵——竟能听懂蚂蚁的语言。于是我赶紧用触角去和它交流。随后，这只小蚂蚁便带我飞到了蚁穴，门口守护巢穴的蚂蚁走上前来问道：“科恩，你旁边的蚂蚁是谁？我闻着它的气味不像是我们族群的呀！”原来这只蚂蚁叫“科恩”。科恩说：“这是我认识的新朋友。我准备带它去见蚁后。”

　　守卫士兵打量了我片刻，点了点头。于是，科恩就带着我进入了蚁穴。

　　未来，我的蚂蚁生活又是怎么样的呢？

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