六年级年的作文范例5篇
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六年级年的作文

时间:2023-10-16 16:53:21 六年级 我要投稿

六年级年的作文范例5篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的六年级年的作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级年的作文范例5篇

六年级年的作文 篇1

  妈妈的爱像温馨的港湾,让我幸福停靠;妈妈的爱像沙漠中的一片绿洲,在我迷茫时给我鼓励;妈妈的爱像一根蜡烛,在黑暗中给我光明。

  有一次,我在外边玩,那时外面正在下雨,我着了凉,回家就开始发高烧。爸爸也在单位值班,妈妈给我量了一个温度,发现我烧得38.5度了,妈妈赶紧给我吃了治疗感冒的药,过了一会儿,妈妈又给我倒了一杯开水,对我说:“多喝一点水,你就会好的!”妈妈晚上一直都没睡,在我身边坐着,一会儿喂我热水,一会儿喂我药,跑来跑去,忙个不停。我看着妈妈那疲惫的身影,非常心疼。第二天早上,我感觉我的感冒好了,这还不是因为妈妈一整夜照顾我,我才好起来的?

  还有一次,我们放学的时候,天上忽然下起了雨,妈妈打着伞在校门口接我,她一见我出来就把伞给我打,雨滴打在她的'身上,伞下的我不禁流下了眼泪。回到家后,我看着妈妈那湿淋淋的衣服,我就想起了《世上只有妈妈好》这首歌来。

  世界上最温暖的爱是什么?是母爱。我们要珍惜妈妈对你的爱,我们要用好的成绩来回报妈妈。

六年级年的作文 篇2

  “要成长,你必须要创新才行”(歌德),“推陈出新,是我的无上诀窍”(莎士比亚),这两句名言都是围绕着“创新”这个词语出现的,但什么是创新呢?

  创新精神是指具有能够综合运用自己已有的知识、技能、信息、方法进行发明创造、改革的意志、信心、勇气和智慧,创新精神是独立思考、不人云亦云,并不是不倾听别人的意见,孤芳自赏、固执己见、狂妄自大,而是要团结合作、相互交流,这是当代创新活动必不可少的方式:创新要胆大,不怕犯错,努力创新。只有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

  创新具有不可替代、不可搁置的重要价值,创新是赋予现代人的神圣使命。就像我国著名画家齐白石,曾获世界级的奖杯,然而面对已经获得的成功,他还在不断汲取历代画家的长处,不断改进自己作品的风格。他60岁以后的画明显不同于60岁前。70岁以后,他的画风又变了一次,80岁以后,他的画风再度变化。齐白石一生曾五易画风,正因为白石老人在成功后,仍能够马不停蹄地改变、创新,所以,他晚年的作品比早期作品更加完美成熟,也形成了自己独特的流派与风格。他告诫弟子“学我者生,似我者死”,告诉弟子要学习自己的创新精神推陈出新,而不是追求和他相似,模仿他,他认为画家要“行行我道,我有我法”,从艺术家的角度肯定了创新的可贵与必要。

  不仅是艺术方面,人类的一切进步都来自创新。创新是一把金色的钥匙,帮助我们打开知识的大门,创新是一股清澈的.泉水,浇灌枯涸的心灵,创新是燃烧的火焰,照亮未来的路,创新是世界发展的动力,科学进步的基石,心灵成长的营养,艺术花园的沃土。没有创新,人类将还处于茹毛饮血的原始社会,没有创新,人类征服不了星辰大海,没有创新,就没有我们今天无比繁华的物质世界,没有创新,我们将处于一个贫乏苍白与缺乏想象的世界。

  没错,创新是生活中必不可少的,但创新不是空中起楼阁,无中造世界。创新来自于积累,来自于对传统的学习和超越。荀子说:九层之台,起于垒土,千里之行,如于足下。创新需要的是大胆想大胆干的实践勇气,需要是一次又一次的成功经验与失败教训的积累,需要的是对前人传统和经验的继承。继承传统,推陈出新,继承前人,大胆突破,这就是创新的精神,也是创新的方法。

  世界的美好需要创新,人类的发展、科学的进步需要创新,让我们发扬创新精神,敢想敢试敢干,创造更加美好的世

六年级年的作文 篇3

  有人说童年是金色的,可我却不这么认为,我觉的生活在童年里的孩子就是在喝苦水。我

  从上一年级的`时侯就好想长大,面对严厉的老师,面对重重地压力,压得我喘不过气来。我好不容易上到六年级了,将要升入初中,迈出人生路途中最重要的一步,这也就意味着从此负担便会越来越重,压力便会越来越来越大。

  当上完初中后,我还要考高中和大学。从此,负担就像滚雪球一样,越来越大,最后肩上的负担会令我窒息。我好不容易盼到了假期,还有写不完的作业;学不完的补习班。

  我好想逃避这一切啊,好想赶快长大,过我一直很向往的生活。

  长大以后,虽然还要工作,但可以不再受人约束,自己想干什么就干什么,我多么期待这样的生活啊!在这样的生活里,我才会觉得生活是美好的,世界是广阔的。

  我真的好想长大,长大后再也不用做那些令人头疼的数学题和面对充满着沉闷学习的教室了。

  我好想长大,那样我会开心、会快乐,会大喊大叫,会把以往不愉快一股脑扔掉,比灵丹妙药还灵。我好想长大,真的真的好想长大……

六年级年的作文 篇4

  爷爷的手很大,很粗糙。手部呈黄色,还略有些黑色。手掌有很多老茧,手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮,手指上留下了许多划痕,我知道,所有这些,都是辛苦劳动所留下的痕迹……

  和我握过的手,不计其数,但是给我留下印象最深的手,那就是爷爷的那双大手。

  爷爷的手很大,很粗糙。手部呈黄色,还略有些黑色。手掌有很多老茧,手背的毛细血管爬满了表面。五根手指又粗又壮,手指上留下了许多划痕,我知道,所有这些,都是辛苦劳动所留下的痕迹。

  爷爷的手是一双勤劳的手。每天早上,天不亮就把院子打扫得干干净净;到了播种时,爷爷早早就到地里给土地松土,除草。播种后,还要经常给庄稼浇水、施肥、锄草;抽空还要给果树剪枝、打药,在秋天收获的时候,地里仍然能看到爷爷忙碌的身影。每当秋天看到树枝上挂着红彤彤的果实,家里收获了一堆堆金黄的玉米,就让我想到了爷爷那双勤劳的手。

  爷爷的手虽然很粗糙,但那时一双灵巧的手。爷爷在种菜时,能将一粒粒的小种子,快速地将种子种入泥土里。在春天的时候,爷爷用柳树的枝条,给我做哨;在夏天的时候,爷爷用枝条,给我和弟弟编织小小的帽子;在收获的季节里,爷爷用他的那双手,熟练地掰着玉米,捡起那小小的栗子……,看着那收获的粮食,爷爷脸上总是露出丰收的微笑,好象日常所有的.劳累都一扫而光;在寒冷的冬天,爷爷仍然没忘给我们用木头做小冰车。有时,爷爷还会给我们做一些木制的玩具。

  爷爷的手很有力气。在爷爷年轻的时候,家家户户还没有自来水,每天早上需要用压水机从水井里,将水压到水桶,再把水倒入水缸中,让水缸存满水;另外,爷爷每天都要拎着两桶水到菜地里去浇菜;闲暇的时候,还要上山去砍柴,坎完柴后,用手将柴禾拖回家。可能干的活太多了,爷爷手的力气也越来越有劲了。现在,爷爷虽然已经老了,仍然能将我举起很高。

  爷爷的这双的手,虽然从外观来看它很普通,但它却是一双很勤劳、灵巧、有力气的手。将来,我也要像爷爷那样,用我的手把我们的家园建设得更加美丽。

六年级年的作文 篇5

  你知道幸福是什么?我认为幸福是有人关心你,关爱你。十月份,学校组织我们去南海市技术学校实践活动。活动中,最受我欢迎的游戏是营地追踪:在一定的时间内找出数字和密码。在活动中,因为我贪快。把膝盖擦伤了。

  三个密码早完后,回到集中营时,张老师发现了我的膝盖有伤,便心疼地说:“怎么了,怎么弄的,疼吗?快点去抹红药水。”我三步并做两步的走着正在荡秋千的卢颖看见了我,就从秋千上跳了下来,陪我去校医室。

  来到校医室,她马上打开药箱,把棉花、红药水拿了出来,小心翼翼的为我上药我的'腿虽然疼但我的心不疼,而且感到十分温暖。

  到了中午,我的伤口隐隐作痛。迅好像看出了我的痛苦,边对我说:“叶,是不是疼?要不我帮你拿饭上来?”我点了点头。一会儿,迅上来了,手上端着我的饭盒:“快吃吧!”

  我是幸福的,身边的许多朋友用关爱让我感受到了幸福,我也要用自己对他们的关心,为他们带来幸福。

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