(集合)六年级作文300字9篇
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六年级作文300字

时间:2023-10-12 13:32:21 六年级 我要投稿
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(集合)六年级作文300字9篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的六年级作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(集合)六年级作文300字9篇

六年级作文300字 篇1

  那是在我六岁的那年,有一天,我独自一人来到新华书店,那天人很少,所以我很容易就见到了她——长长的头发被一根蓝色扎头带扎了起来,她穿着一件粉色的运动服,还有一双白色的球鞋,给人一种与众不同的感觉。

  我见到她时,她正在专心的看着一本书,我便走到她的旁边拿起一本书,也专心的看了起来。

  “咚”,一声巨响把我从书的海洋中拉了回来,我和她一起向这声音的发源地望去。只见一个小孩倒在地上,那小孩正准备张开嘴大哭一阵,旁边的一个大哥哥瞪了这个小孩一眼,小孩立即闭上了嘴。

  她连忙跑过去扶起那个小孩,看了看那个大哥哥的身影,便低下头安慰那个小孩,“你没事吧?”“不要哭了。”那一声声安慰的声音传进我的`耳朵,重重的敲在我的心上。

  这件事很平凡,但却体现出了一个小女孩善良,乐于助人的高尚品质。在我们的生活中应该学一学这个小女孩,同时也应该谴责着个大哥哥,因为他让我们的社会不再美丽。

  这个小女孩给我留下了深刻的印象,虽然以后我再也没有见到那个小女孩了,但是我一定会向这个小女孩学习。

六年级作文300字 篇2

  古人特别讲究孝,象黄香;陆绩等以孝字出名的人数不胜数。然而在巴尔扎克的笔下的《高老头》却描写了一个相反的世界:富商高老头有两个女儿,他对她们一直百般娇惯。而当他的钱用光之后,女儿却抛弃了患重病的父亲。

  又记起一个故事:丈夫妻子分别背着孩子婆婆度泥泞,丈夫要抛弃婆婆,独自快步走进森林,妻子是个孝顺的人,不肯丢下婆婆,意外在泥泞中拣到一串银子,而丈夫却被森林中的猛虎吃了。

  世界上不可能有如此的巧合,故事只是想告诫人们:孝有孝报而已。

  中国文明史5000多年,孝字当头。友情故然可贵,但亲情更可贵,而孝顺则是对长辈的关怀或证明。

  孝是包含多方面,那听得进唠叨的是否也是孝的表现呢我认为是。唠叨是长辈对你的.一种浓厚的关心,唠叨也是孝的表现,不是吗

  当然,我也不可能做到孝的全部,我时常对长辈大呼小叫,乱发脾气。我不想成为《高老头》中的两个女儿,我要改正,孝字当头。

  中华民族优秀的传统留了下来,现在,我们更因为孝为生,做事记住:孝字当头!!!

六年级作文300字 篇3

  今天,我和我妈一起在街上买了几条鱼。

  回到家。我把小鱼放在鱼缸里,我只看小鱼的眼睛水汪汪的,很神气,大摇大摆的游来游去,经过几天的仔细观察,我发现一条小鱼特别可爱,说它老实吧它的确有时候很乖,它在鱼缸里悠闲的游来游去,从不去攻击其它的比它小的鱼。可是,如果它想玩,就会和几条小鱼玩起“捉迷藏”它们玩得可高兴了,东躲西藏。所以我叫它“小点点”。吃饭的`时候,它又是多么仔细呀!它从不放过一粒鱼食。 它如果高兴,就会围着一棵水草游一圈,这儿舔舔,那儿咬咬,有时候还拿小尾巴打扫一下。还有一条更是不得了,跟“小点点”刚好相反,它很霸道,老是欺负弱小的鱼,而且一身黑色皮肤更显它的霸气,喜欢抢别人的食物,喜欢跟人计较,喜欢抢地盘,惹的其它小鱼都离它远远的,不敢和它亲近。

  怎么样,小鱼可爱吧。

六年级作文300字 篇4

  我经常笑着看以前六年级的学生紧张的复习、考试,觉得很有趣,没想到自己也到六年级了。

  到就到了吧,一样的看课外书,玩游戏,没想到却又那么多的不同在等着。

  首先是课程表的更改。星期一早上,我来到学校,习惯性的看课程表,不由得惊呼一声:什么?同学闻声而来,美术没有了,音乐去了一半,体育去了一半,只留下一些需要考试的科目。老师走进教室,站在讲台上:由于进入六年级了,课程紧了,所以悲惨,悲惨。

  然后是一大摞的复习资料。我第n次叹息着努力把一套厚厚的卷子塞进早已填满的桌兜里,想象着晚上背负着一大包的作业回家的`情形,又不得不去这么做。怎能不叹息啊?

  紧接着是数不尽的考试。我回到家,又一次无奈的对妈妈说:妈,老师让报名考一句轻飘飘的话,就意味着我又要背着书包到处考试了,一到那时,我总会想起到处应聘的失业者,无奈,无奈。

  话虽这么说,可我们也明白老师和家长的苦心。小升初只是第一步,我们也会努力去做的。再一次次的学习考试中养精蓄锐,等待着最后一击!

六年级作文300字 篇5

  该有多好啊!在这个疯狂的世界上,男生好烦!

  “呜呜。”不用问,又是男生把我们班的娇嫩小女生欺负哭了,身为班长的我以迅雷不及掩耳之势奔过去,至少我们班的男生不会畏罪潜逃,但他们总是在那骂女生!我先把男生们K一顿,杀杀他们的威风,再好好劝女生!麻烦又烦人!我们班的文艺委员,也是我的`冤家成了男生们的重点欺负对象,她几乎天天都要在班上哭一场,那叫一个烦!

  男生们有一大怪癖——起外号!他们不仅要给我们女生起,连自家兄弟也起。我姓段,他们叫我——断子绝孙,我的好朋友姓高,他们叫它——高老庄,他们的自家兄弟岳学博,他们叫他——越学越会。好疯狂的世界啊!我每次听到他们这样叫我,我只是一笑而过,但我也很伤心!

  但是,话说回来,如果没有男生,重活粗活谁来干?运动会上,我们班怎么办?哎,你说是有男生好还是没有男生好?

六年级作文300字 篇6

  “苏州园林甲天下”是每个到过苏州园林的人发自内心的感受,不错,每个人都会被苏州园林的独特魅力所吸引。那一池碧水、一叠假山、一架小桥、几座亭台楼阁构成了一个个精美的园林。我,作为一个苏州人,为自己生活在历史悠久的'苏州,在这个可以净化心灵的土地上茁壮成长而倍感自豪。苏州园林的代表作拙政园就验证了一切。

  拙政园是苏州最大的名园,建于元朝。一进拙政园,首先映入眼帘的就是参天的苍松翠柏,玲珑剔透的亭台楼阁。在这里人可以无忧无虑,好象回到了那个时代。走到荷花池边,正是夏日,突然一股凉风迎面而来,让人心旷神怡。水面碧波荡漾,金光闪闪,好象洒入了一把钻石。园内的假山、池水、绿树,构成了一副副动人的画面,另人目不暇接,拙政园不愧是苏州园林的精华。

  再把目光投向现代化的苏州,就说观前街好了,从街东到街西,全都呈现出一片欣欣向荣的景象:翡翠般碧绿的商场排满了街道两旁,个体商场鳞次栉比,货架上的商品琳琅满目,慕名而来的顾客摩肩接踵,人山人海,音响里播放的流行歌曲震耳欲聋。

  这是现代与古老并存,历史与时尚兼容的苏州,我爱这个变幻万千的苏州。

六年级作文300字 篇7

  我一想到这件事,就无比感动。

  记得二年级的.时候,有一天下午放学,天上突然下起了大雨。我打着雨伞在校门口等着妈妈来接我。

  过了一会儿,妈妈骑着电动车过来了。我看了眼妈妈,发现她居然没有打雨伞!

  我担心地问妈妈:“雨下这么大,你怎么不打伞呀?”

  妈妈说:“我看到天下雨了,就赶紧过来接你放学,所以没有来得及带伞。没关系,儿子,只要你没被雨淋着我就放心了。”

  坐上了电动车,妈妈不时地问我:“孩子,冷不冷?要骑得慢一点吗?”因为我关心妈妈,所以就一直说:“没事儿!没事儿!”

  回到家门口,我下了电动车,一下子惊呆了:我看到妈妈的全身都湿透了,还不时地发抖!我担心地问妈妈:“妈妈,你冷吗?”

  妈妈只是回答:“没事儿,我不冷,先回家吧。”

  回到家里,我给妈妈倒了杯热水。我奇怪地问她:“妈妈,在车上我想给你打伞,你为什么说不用呢?”

  妈妈说:“那样会把你自己淋湿的。没关系,只要你没事就好啦!”

  妈妈的爱就像一把伞,这把伞为我遮风挡雨,给我温暖,给我力量。“谁言寸草心,报得三春晖”,妈妈我爱你!我一定要努力学习,健康成长,长大后报答您的养育之恩!

六年级作文300字 篇8

  美丽纯洁的小雪花,是天空中最美的天使。听到冬爷爷的召唤便成群结队地奔向大地。小雪花纷纷扬扬落了下来,孩子们尽情地跑呀、跳呀、乐呀!哦,可爱的小雪花!

  雪花没有花朵那样娇艳,没有绿树那样生机勃勃,却是那么的高雅清新,她不需要用多么绚丽的色彩去装点。哦,谦虚的小雪花!

  雪花在风中飞舞,她是骄傲的精灵。她们在凛冽的寒风中昂首奋进。前进、前进、前进!这风算不了什么,阻挡不了小雪花前进的脚步,她们勇敢地面对着挑战,让暴风来得更猛烈些吧!哦,坚强的小雪花!

  雪,越下越大,覆盖了枯黄的.草地,覆盖了庄稼,到处是白茫茫的一片。这些地方看似没有生机,却在这浓浓的雪水之下,孕育着新一年跳动的生命。它只为付出,不求回报。哦,无私的小雪花!

  当春风吹过大地的时候,当燕子飞回来的时候,当小草冒出嫩芽的时候,小雪花微笑着走了。她万分留念美好的人间,当北风再一次吹来的时候,洁白无瑕的小精灵再来与万物汇合吧。

  哦,我爱你,小雪花!

六年级作文300字 篇9

  9月4日,新学期开始啦!下午第一节是科学课。

  听说换了新的科学课老师,同学们都十分期待。上课的铃声响了,等了半分钟左右,从门外走进来一位穿着工作服,四十岁左右、满脸皱纹的`“维修工”。同学们看到他,窃窃私语起来,“这不是维修工师傅吗?走错教室了吧?”这时只见这位“维修工”不紧不慢的走到讲台上,似乎看穿了同学们的心理,摆了摆手说“同学们,我没走错教室,我是你们的新科学课老师。”这时候,大家再也忍不住了,一齐放声大笑。老师也没有训斥大家,继续说:“这个学期,我们要学习人体学,首先,我们要知道我们的心脏在哪儿。”说着,他看着我们大家,把手放在胸口,念念有词的说“我听见有人让我把我的心脏拿出来,好,我拿出来。”同学们惊讶的都伸起脖子。这时候,他便做出一种很痛苦的表情:“那是不可能的。”同学们都笑得前仰后合。

  一节课很快就结束了,整节课都充满了欢声笑语,同学们仿佛都忘了是在上课。我喜欢这节科学课,更喜欢这位穿着朴素、幽默的“维修工”老师!

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