(实用)六年级年的作文4篇
在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的六年级年的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级年的作文 篇1
短短的头发，脸上总是带着挥之不去的甜美笑容，两颗虎牙任性地露出来。她，就是我们低段的班主任——张老师。我想起了那一次告别，不禁又泪潸潸了。
那个清晨，我紧紧地拉着好朋友的手迈进校门，两棵樱桃树仰着笑脸，郁郁葱葱的丛林朦朦胧胧，学校似乎什么也没有变。可是那天，我们要和陪伴了我们三年的张老师告别，心里有点沉沉的。
教室里很安静，这种安静从未有过。我们齐刷刷地盯着张老师。张老师正在阅读一份资料，手握一支笔正在写着什么，头发微微往下垂。我不禁心头一酸，我们今后看不到这么熟悉的动作了。几个同学早已哭红了眼睛，教室里的广播中播着北海校歌，可是在北海念书，又何时能再听一听张老师的教诲呢？
张老师理了理衣袖，缓缓地站起来，久久地凝视着我们，半日才开口：“三年，很短，又很长，我们今天要在这儿分别了，张老师也是很不舍……”话未说完，我们已经泪流满面了，一双双满是晶莹泪珠的眼睛天真地望着张老师。当我们还幼稚时，上课睡着了，睁眼却是一张和蔼的.面孔。当我们犯了错，张老师叫到讲台边想厉声训斥，但看见我们仰起的委屈的小脸，声音又柔和下来，只是默默地看着我们的眼睛。每次上语文课，我们端端正正地摆好小手，等待张老师又一节精彩的语文课。三年里，有多多少少次为了一件事一起落泪，有多多少少次为通过努力成功而欢呼……，这一切三年里和张老师经历过的往事在一瞬间如潮水般地在脑海中一拥而上。
“有谁想和张老师最后说几句话，或者，来个大大的拥抱？”张老师赠与我们一个笑脸，又一次开口了。抽泣声渐渐停止了，教室里又一次寂静了。同学们静静地盯着张老师深邃的眼眸，一言不发。我小心翼翼地推开椅子，缓缓地站起来，然后又急速地冲到张老师跟前，恐怕被别人抢了先。我仰起小脸望着张老师，张老师也望着我。“我……我想给张老师一个拥抱。”我渴求，张老师轻轻地顿了顿头，俯下身子，张开大手臂抱着我，我一行泪珠滚了下来，再也克制不住了。其他同学一个个地站起来，排着长长的队伍，张老师一次次俯身，泪水也不禁落了下来。
记得那天放学回家后，我和妈妈说：“妈妈，我是第一个冲上去拥抱张老师的，那种甜蜜是不是会多一点？”妈妈说：“当然啦！你心里装着多少就有多少！”我满足地笑了。
有一次，在家翻看以前的活动照片，翻着翻着，不禁泪珠垂垂，转身哽咽地和妈妈说：“妈妈，我想张老师了……”
到了六年级，我们长大了，有时偶尔看见和我们一样高的张老师，带着另一班小弟弟小妹妹，总是一齐奔上去问好，简单聊上几句。
时间飞逝，转眼我们要毕业了，即将迎来又一次告别。人生中有多少分别哪！从那一次的稚嫩可爱到现在的成熟老练，当我长大成人后，三年级的那次告别，我将永远都不会忘记。那次告别，此生难忘！
六年级年的作文 篇2
蓝天：
你好！
初次给你写信，这一次，我并不想说什么，只是来和你说一声抱歉。
你是蓝天，你也看到了，现在的科技发展进步很大，但，环境的污染也非常大，你从一些科技带来益的同时，你也受到了其他的科技污染。
具体有什么污染，也不必多说，想必你也看到了：在加工零件的共产中，排出的污水玷污了你；在一次性塑料盒诞生以后，它不仅成了人们常用的物品，也成了污染空气与环境的罪魁祸首，它们成了“白色污染”，成了这么多年来最伟大，也是最失败的科技作品；人们的环境破坏，让你的一些朋友流离失所，让你那平静而又美丽的脸上又多了一丝瑕疵……
蓝天，以前的你如一位身穿蓝白色衣服的.少女，你用你那优美的身姿给大家带来了快乐。你让鸟雀们在你的家园中自由自在地翱翔，让伤心的人们欣赏你的舞姿，让太阳和月亮在这里工作……可是，现在却使得你略显沧桑——为了人们的科技发展，你却付出了很大的代价。但我相信，我们会帮你回到过去。
再次，献上道歉。
祝：
永远碧空万里
道歉者
20xx年4月26日
六年级年的作文 篇3
被针扎了，会痛；摔倒了，会痛；做错事被批评，会痛；考试考得不好，会痛；考好了，也会心痛，为什么呢？考好了，心里挺高兴的，但是听到非言非语也会生气。总之，考试就是不舒服。
这学期，期中考试，我语文考了96分，当时心里十分高兴，可有些同学向我投来了怀疑的目光，忌妒的眼神。放学的时候，还有些同学在背后议论我：肯定是抄别人的，不真实。有一位同学竟走到我面前：“哟，考的不错吗？真没想到。”语气难听，刺耳，讽刺，挖苦什么都有，说完就走了。我心里倒像五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸，心里又痛，又难受，又生气。气自己为什么当时不反问他：你怎么不考那么多的分呢？气别人为什么要这样对代我，真是气不打一处来呀！真想大哭大闹一场。可又一想，跟这种人一般见识不值的。还是自己想开点吧！
回到家，本想让爸爸妈妈美言我几句，妈妈就连忙问道：“期中考试考的怎么样？考了多少分？”我闷闷不乐的说了句：“语文96分，数学还没公布呢？”妈妈半信半疑的说：“是真的吗？没抄别人的'？”我想说明但又不愿意说话，走进自己的屋里，一头扎进被里，泪水在眼眶里直打转，爸爸妈妈呀，你们……你们……你们怎么也不理解我呢？我真的那么差吗？水平这么低吗？你们平时不是也希望我考得好成绩吗？
同学的不理解，家长的误会，令我心痛。但是，我清醒地意识到，只有平时认真学习，刻苦钻研，才能清除同学的误会，才能得到真才实学！
六年级年的作文 篇4
在20xx年的最后一天，我们学校举行了游园活动。
在游园的前一节课上，我们班有很同学都积极的帮老师布置教室，我们的墙上贴了很多装饰物，有画上了眼睛、 嘴巴的小气球、小铃铛......，我们的教室被布置得很漂亮，我们班举行的活动是蒙眼睛贴鼻子。
丁零零，上课铃打响了，同学们都怀着开心兴奋的心情来上课，贴鼻子游戏开始了，易迅是第一个来挑战贴鼻子游戏的.。首先，她转了五圈，手拿着一个鲜红色的大鼻子，昏头晕脑的走向黑板，我站在她的身后，我帮她指点贴的方向，最后，她把大鼻子贴在了黑板上，位置比较准确，她高高兴兴的去挑选自己喜爱的小本子，下一个就到我了，我把眼罩戴在了自己的眼睛上，转了五圈，昏头昏脑地向黑板走去，后面的同学帮我指点方向。我最终还是获得了小本子。我玩完了自己班的游戏，就去二班玩，二班的游戏是踩气球，我和王星宇、郭凯欣......一起踩气球，一开始，我让这些同学们一人脚上都轻轻的按个气球，然后，何老师数一二三我们几位同学就用力把气球踩爆。我踩了三个，郭凯欣踩了一个，我们这组就完成了任务，我们就去拿礼物了。我拿完了礼物，就回教室帮忙去了。
到了教室，那里已经快成了人的海洋。我就走过去帮同学的忙，我一开始是帮他们挑选礼物的，后来，我就去帮他们指点方向。快到末尾的时候，我们的班主任—— 邵老师，就对我们说：“时间不多了，把难度提高，一人转十圈.”二班的同学们一个个完成了邵老师给的任务。
这次的游园活动大家玩得很开心，我希望下次还有游园活动。
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