六年级作文(经典9篇)
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六年级作文

时间:2023-09-11 08:08:10 六年级 我要投稿

六年级作文(经典9篇)

  在我们平凡的日常里,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的六年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

六年级作文(经典9篇)

六年级作文 篇1

  我是在爷爷奶奶家长大的。爷爷有一个小诊所,每天都有些病人来看病。奶奶有个小院子,她在里面养鸡,种菜。当我无聊时,就会坐在小诊所里,看爷爷忙来忙去。我常常幻想:要是我也能给人打针的话,那该多威风呀!

  有天中午,我在院子里玩耍,突然发现奶奶的冬瓜藤上结了许多拳头大小的'冬瓜,我凑近脑袋瞧了瞧,看见有条小虫在最小的冬瓜上蠕动。冬瓜是不是生病了?于是,一个想法在我心底悄然萌生。我轻轻打开院子铁门,探出头,呀!真是天助我也,小诊所里居然空荡荡的!我踮起脚尖,慢慢移到柜台前,小心地拎起一个崭新的注射器,然后以百米冲刺的速度跑回院子。

  我在针筒里装满药水(自来水),大模大样地走到病号前,瞄准了它的屁股,“三,二,一,发射!”针头深深地扎进了冬瓜肉里,紧接着,我又像爷爷那样左手按住它不动,右手则一点一点地把水慢慢注进去。在我抽出针头的那一刹那,我还不忘用手指头按了按了针眼,以防药水流出。忙完这一切后,一种前所未有的自豪感包围着我,我双手叉腰,满意地点点头,不由窃喜:过两天,小冬瓜肯定就会痊愈了!

  两天后,我来到院子里看望病号。咦!我傻眼了,小冬瓜掉在地上,早已变黄发烂了!我把奶奶喊来,哭丧着脸说“我见它身上有虫,就给它打了一针,为啥小东瓜反而死了呢?”听了我的泣诉,奶奶大笑,轻抚着我的额头,“傻孩子,冬瓜有虫,不用打针,喷些农药就可以了!”当时的我似懂非懂地点了点头。

  如今的我已经六年级了,心里早已明白了东瓜是不能注水的。但每每想起这件趣事来,我还是会忍俊不禁!

六年级作文 篇2

  过去,我心中的教师手握教鞭,一不小心,我的头上就会长出一个小萝卜头儿。

  过去,我心中的教师像地狱的看守者,身前是无限希望的人间,身后是阴暗可怖的地狱。

  过去,我心中的教师是活生生的.恶魔,常喜欢用利爪撕碎我的心。

  过去,我心中的教师是浑身长满刺的仙人球,即使我因为爱而靠近,仙人球也毫不犹豫地让我变得鲜血淋漓。

  现在,我眼中的教师总是让自己蹲下身子,和孩子们一样的高度。

  现在,我眼中的教师就是一支红烛,用自己血泪中伸出的火焰,点燃所有青春的生命。

  现在,我眼中的教师是冬天的飞雪,用自己的洁白把荒草枯树包裹。

  现在,我眼中的教师是未来的使者,天天给我明天的消息。

  过去,我站得很远,我把我的老师放在我自欺欺人的想象里,越想越不敢靠迫害。

  现在,我靠得很近,我把自己的整个身心很埋在老师温暖的怀抱,我感到亲切而实在。

  从过去到现在,我走的是一条漫长的心灵之路。我说不清楚我心里的老师是一个什么样子,但我知道,我正在走近初中,我正在感受。

六年级作文 篇3

  时光荏苒,日月如梭。不经意间,我小学毕业了。这几天,几个要好的同学谈论起了家乡的变化,勾起了我对儿时小镇的朦胧记忆。

  我的家在小镇的中心地段,也算是最繁华的地带了。上幼儿园时,从家到学校的路可谓是这个小镇的主干道。窄就不必说了,而且晴天满天灰,雨天到处是水,人们形象地称它为“水泥路”。行人以及沿街居民怨声载道。如今,取而代之的是一条真正的水泥路:双向四车道,黄色的行人线,白色的斑马线在阳光的映照下分外显眼,道路两旁是彩砖铺就的人行道,绿岛里的花木修剪得整整齐齐、四季常青。

  几年前的小镇,居民并不多,住房也高不过三层,根本谈不上装修。可现在,你要是到我们镇来做客,你瞧瞧,新型的农民小区已经连成一片,各种精致、典雅的.别墅成了小区内最靓丽的风景,小区内绿树成阴,花团锦簇,更有小桥流水。华灯初上,丰收的农民或围坐在广场,或三五成群地散步。生活的幸福荡漾在他们的歌声里,洋溢在他们的笑脸上。

  记得小时候,只有条件好一点的家庭才会装电话,手机更是奢侈品,被趣称为“大哥大”。足以见其珍贵,能用上他的人,可谓是凤毛麟角。可现在呢,不但大人有,有些学生、老人都有了,一家人互打还免费哩!你瞧瞧多方便,正所谓“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”。

  是的,小镇变“胖”了;小镇变富了;小镇变靓了!小镇的变化是我们伟大祖国变化的缩影,我们有理由相信小镇的明天会更加美好!

六年级作文 篇4

  雨,大自然最为常见之物,可就是这最常见的雨,却少有人去感受她,倾听她。偶得机会,我与她有了一次美丽的邂逅!

  像润物细无声的春雨,似狂风暴雨忽无凭的夏雨,如新雨带秋岗的秋雨,若潇潇一响的冬雨,每个季节的雨都似被施了魔法般变幻,神奇亦有韵味。若非要我说,我想我还是更喜欢秋雨些的。

  夏季炎热的天气过后,秋雨来了,我闭上眼,仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘,一滴,一滴,落在树叶上,草上,花上……雨,落在一切地方。她踮着脚,演奏着音乐,跳着舞蹈,音乐声越来越响亮,越来越急促,雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩,她迈着轻快的步子,来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来,和秋雨姑娘打招呼,仿佛是一对好友;树叶与秋雨姑娘问好,让她滑过自己的身躯,透进泥土;鸟儿夹着一颗小雨滴,将她轻轻的,慢慢的放在自己的身上,只见小水珠流过了它华贵的羽毛;青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦!她四处奔忙着,给万物送来无限凉爽。

  我走进了雨里,闭上眼,听着那大自然纯真的音色。雨,流入了我遍身所在。我喜欢秋雨,喜欢她的声音,清脆如同鸟鸣;我喜欢秋雨,喜欢她的颜色,那是唯属于她的`颜色;我喜欢秋雨,喜欢她的气味,那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部,她给我的美妙声音,她给我的清凉感受,她给我的家乡的味道!

  闻着江南独有的清香,感受着江南的雨,这儿是我的家乡,我有什么不喜欢的?

  雨停了,鸟儿蹄啭,我睁开了眼,还是那熟悉的一切……

六年级作文 篇5

  世界上有众多美景、美物,然而人们只看到它光鲜之美,却忽略为之献出生命的支持者,正是这些支持者才使得其物之美。

  路过街头,一些树木便展现在我眼前,是如此高大、挺拔而又翠绿,使人不由得停下脚步而赞叹。

  我也不过是如此。正当我抬头仰望,那茂盛的树冠、挺拔的树干之时,一袭凉风吹过,风吹来,将树叶从树上脱落,越来越多。在空中翻滚,缓慢下降,落到了树木旁的土壤边。看到此景,我的心也不由得为之发出悲叹。

  树叶被吹落了,一场短暂的`华丽表演结束了。经过了一段时间,经历了风吹日晒,树叶慢慢地风化了,被掩埋了,牺牲了自我,成为了树木的养分,使树木更加翠绿挺拔。

  树叶用它短暂的生命化为养分给予了大树,使树木变得更加完美。这些翠绿的树叶,原本可以选择在那枝头受人们的夸赞,然而却没有与“日月争辉”,甘愿变为养分哺育树木。这好似树木的母亲为树的成长而不惜一切代价,看到树儿的成长让自己欣慰。

  人生活中也不过如此罢了,成功者的背后怎么能没有默默付出的支持者?多么谦卑,多么无私啊!

六年级作文 篇6

  在生活中,我们遇到过许多令人难忘的,那些事情,有的被时间的海水冲刷,拍打,而淡了,而有的事情经过时间的淡水浇灌,悄悄地在心中发芽,生长…有一件事我记得,十分清楚。

  记得那是我二年级发生的事,一天,我和我的同桌吵架了,吵完架之后我们碰见了,不打招呼,也不理会,便得像一个陌生人,一点也不像之前那样是无话不说,无话不谈的好朋友,从那时起,我就认为我们会有一直陌生下去。

  直到有一天,“啊,遭了!我的笔忘带了,我十分焦急的叫道,死定了,我的文具盒忘带了,笔全在里边,可又要考试了,这可怎么办!考试了,我看看前桌,又瞧瞧后桌,哎,她们都在认真的写试卷呢,而且我也向他们借过笔了,她们都没有带笔。这可怎么办呢?这是考试肯定考得糟透了,看着那张空白的试卷,我仿佛听见了同学们的嘲笑声,家人的责备…想到这些,我趴在桌子上,抽噎起来。同桌看见了轻轻地拍了拍我的肩膀,好奇的问:“你怎么了?人我抽噎,就把事情说了一遍,想,说又何妨,我和她都互不理睬了,更别说我还是她学习上的劲敌,她肯定不会借我笔的,果然她听见了,也不说话了,默默地转过了头,可是接下来的'事情却让我为这个想法羞愧不已。只见她凝视着手中的那支笔咬牙,仿佛下定了决心似的,把手中发热的笔递给了我说:“这…这只笔给你写吧,我…我还有一支笔呢。”我听了十分惊讶,她为什么会借我笔,也没多想,拿起笔“刷刷”的写了起来,那次考试我得了一个最高分,而她从九十几分加到了七十几分,原来那是因为地把笔借给了我,而她自己却没有笔,在交上试卷时,她有许多题目还没有来得及做……

  谢谢你,我的好朋友!你为我做的这件事像一棵大树,深深扎根在我的脑海中,又像沙滩上那美丽、精致的贝壳,时时闪烁在我的心底…朋友,谢谢你!

六年级作文 篇7

  今天我班陈嘉诚的作文《让扑克飞》,令六(2)班的“江湖侠客”们全部轰动,大家纷纷练习起来,但只落得“雪花”满天飞,丧气而归,请看以下情景:

  情景一:蠢蠢欲动

  铃铃——随着上课铃快乐地鸣叫,随着语文老师的一声令下,随着陈××作文的朗读,我们的眼睛都瞪了起来,手也做飞镖状,嘴里也不停地叨唠着:“飞呦,嗖,飞呦,嗖……”就这样,等到了下课。

  情景二:纸片之争

  下课后,早已按捺不住的`同学们,用每秒一光年的速度冲出教室,紧接着是一阵“飞呦,嗖,飞呦,嗖……”的声音,出去一看,这场面,比第一次世界大战还激烈,你扔下,他捡起来,俩人为了一张纸而“两败俱伤”,杨×人拿出的一大摞硬纸片被一扫而空,最后只留得满地狼藉。

  情景三:值日之苦

  同学们的痛快瞬间只留得值日生的痛苦,扫地时东一片,西一片,左一块,右一块,有的还在水里快快乐乐地洗澡,扫了足足二十多分钟都扫不干净。唉,不过,陈嘉诚也是自作自受,无可奈何的把里外都扫了一遍,累得满头大汗!

  昔你(们)玩矣,纸片乱飞。

  今我(们)打扫,废纸堆堆。

  唉!纸片!让人欢喜让人忧!

六年级作文 篇8

  六年级作文游清华参观大学有感400字

  理想是指路的明灯.没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。

  -------题记

  每个人心中都有自己五彩缤纷的梦,都有自己的理想.理想好比一盏明灯,它会指引你到达成功的彼岸.朋友,你想知道我的理想吗?让我悄悄告诉你:“我的理想是当一名优秀的.教师。”

  今天,是我在北京旅游的最后一天。上午10点多,我们来到了清华。唉,清华的大门怎么是黑色的,而不是海报上白色的大门呢?(后来我才知道白色大门是在校内)。进入清华后,绿树成荫,鲜花盛开,使我赞叹不已,十分向往这个地方。

  这时,清华的导游来了。他叫耿红霞,是清华美系的一名大学生。他带领我们走过了这拥有绿树伞的幽静小道,来到了我梦寐以求的清华门,它为汉白玉建造而成,是慈禧的弟弟那桐题的字。穿过这扇门,你就是清华的学子了。在往前走几步,便是人面碑了,听说只要摸了他的脑门,就能考上清华。

  很快,我们来到了朱自清的“荷塘月色”,导游在这里给我们讲了他的学习经验,讲完后我才发现,自己是多么的渺小,要努力学习+勤奋,并且要学习他人的学习方法。这样才能考高分,考清华。……啊!,这次清华之旅不虚此行!

  当场作诗一首:游清华

  进入清华兴奋奋,

  拐弯抹角好风景。

  清华学子传真经,

  八年以后必相逢。

六年级作文 篇9

  “唉……”房间里传来我的一阵阵叹气声,可我为什么叹气呢?原来是因为那一个作文,我百般无奈,真想一头钻进作文里抄袭。正当我没办法时,一声鸟鸣从天而降,我很想看看小鸟,果然,它像听明白了我说话,立马飞到对面的一棵树上,我正想更近一点看小鸟时他叽叽喳喳叫了几声就飞走了,飞的是那么高了那么远,眨眼间,便消失在了天空中。但看它那么快活的`飞,我呢,何况是一个作文呢!不一会儿,脑子里便有了构思,谢谢你小鸟,是你的那一声鸣叫鼓励了我。

  还有一次,我刚和妈妈吵完架,便走进房间,想起经过来。一开始是妈妈叫我给她装一下饭,可我怎么能说妈妈懒呢?我百思不得其解,便又看对面的树里的小鸟,看到小鸟们个个叽叽喳喳的叫着,等着妈妈的食物,过了一会儿妈妈回来了,把小虫子一点一点的分给小鸟们,我又想起:妈妈以前也是一把屎一把尿照顾我,把食物一点点的喂给我吃,最后才发现,妈妈这一切都是为了我好,不想让我有大小姐的脾气。然后我走出去,向妈妈道了歉。我要谢谢小鸟,是你的那一声鸟鸣感动了我,点醒了我,让我向妈妈道了歉。

  谢谢你小鸟,是你那一声鸟鸣给了我帮助,让我有了一颗感恩的心。

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