精选六年级作文五篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级作文 篇1
一个阳光明媚的中午，妈妈让我去买菜，去买菜的时候，我看见了《西游记》中的孙悟空也正向菜市场去，我心想：“这是一个难得的机会呀！我一直很崇拜他。”我想让他教我七十二变，于是，我便赶进上前去，说道：“师父请受徒儿一拜。”孙悟空说道：“快快请起，我猜你一定是想跟我七十二变吧！”我高兴地说：“是的，师父，您真是神通广大啊！”
孙悟空接着说：“我看你‘骨骼精髓’适合当我的徒儿，请随我来吧！”“师父，请等一下，我妈妈让我来买菜，请您和我一起去买菜吧，顺便用您的火眼金睛一用。”我抑制不住兴奋地说。孙悟空说：“好，那先让我化身成你的妈妈吧！”说完，身一转，便成了我的妈妈的模样，和我一起去菜市场去。我买了西红柿、茄子、土豆、豆角等许多的蔬菜。这些都是用师父的火眼金睛检查过的，保证没有问题。
回到家后，我让师父先隐身，然后跟着我回家去，回到家后，我把买的`蔬菜交给了妈妈，妈妈一看，赞叹道：“儿子，你真能行。”我想上前说事情的缘由，可被师父给拦下了，师傅用“心理沟通”和我说话，不要急，一会儿再让你妈妈知道。“好，”我应了师父，吃饭的时候，我多拿了一双筷子、一个碗。放在我的身边，我让师父坐在那里，师父把凳子拉开坐在了我的身旁，妈妈看见了我身旁的凳子动了一下，说：“儿子，你身旁的凳子动了一下，这是怎么回事？”我小声地笑了笑，妈妈听见了，说：“儿子，你笑什么？”我说：“妈妈，有一个神通广大的人在我的身旁------孙悟空”妈妈说：“儿子，你没发烧吧？孙悟空是电视上虚幻人物，哪里有什么孙悟空啊？”师傅正在隐身当中，我让师父现了身，妈妈见了，大吃一惊，左瞧瞧，右瞧瞧，还摸摸了摸师父的脸，妈妈说：“哇，真的啊！”我对妈妈说：“妈妈，我将要和我的师傅去他的故乡去，要和师父学七十二变，在花果山里。”我接着说：“妈妈，我要学三年才能回来，”妈妈说：“要这么长时间吗？”我说：“妈妈，不必担心我了，哪里的时间相当于这里的一天半的时间，所以，请不必担心我了。”妈妈说：“哦，我知道了，快去吧。”我说完,我便和师父一起消失了。
从此，我便和师父成为最要好的朋友了。
六年级作文 篇2
每个人都有自己喜欢的一种风味食品，我也不例外，我喜欢的风味食品是潮汕牛肉丸。
在我们潮汕地区，潮汕牛肉丸是最有名的风味食品之一。它圆溜溜的，大如汤勺，丸味香滑，细嫩松脆。其实想吃到香喷喷的牛肉丸，就要准备好材料：牛霖，肥肉、鱼露、潮州薯粉，虾米，金银蒜，沙茶酱，胡椒粉，麻油各适量。再将牛肉，肥肉切小块，虾米洗净发好，切碎，将所有原料倒入高速搅拌机中打成肉胶，唧成丸装，入70度开水中，慢火煮至水开，丸即熟，新鲜牛肉丸就会使你垂涎欲滴。
然而我最喜欢吃的是牛肉丸火锅，首先先煮好70度左右的开水，往里放些油，再把牛肉丸放入锅里煮，放入汤料，不一会儿，一锅香喷喷的牛肉丸火锅就会出现在你的眼帘!让你大饱口福!
味道鲜美，口感爽脆的潮汕牛肉丸将以它无以伦比的美味吸引着更多外来客!
瞧!就是我最喜欢的风味食品——潮汕牛肉丸!
六年级作文 篇3
我家养了一只小白兔，长长的耳朵，红红的眼睛，可爱极了！有一次，我和小兔子出去玩，它一边跑一边跳，跑到了树林里，我比它后到。我站在外面喊：“兔兔乖，兔兔乖，到我这里来。”可是它连 听都不听，继续跑着玩。我没有办法，只好在林子外面守候。傍晚，我都快睡着了，小白兔才出来，我疲倦的回家了。
六年级作文 篇4
也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；
也许你想成为大树，可你却是一株小草；
也许你想成为江河，可你却是一泓溪流；
做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光；
做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望；
做不了伟人，就做真实的自我，平凡并不自卑，关键的是必须做最好的自己。
不必总是欣赏别人，也欣赏以下自己吧！
每次看到这首诗，我总觉得心情特别高兴和欣慰，这首诗写得多好呀！
不用总是欣赏别人，也可以欣赏一下自己。可不是，回想一下过去，我自己也很了不起。
记得上五年纪的时候，我是一个小组长。国庆节要表演节目，每个小组要准备两个节目，还要组长负责，这下我可为难了。我们这一组同学的艺术细胞就少，我就更不用说了，还要我负责，唉！
没办法，我一回到家里，就忙打开电脑，查找了一些小品的资料，还有一些庆国庆的诗歌，我准备让李中源朗诵诗歌，其他同学表演小品。很快找好了资料，打印了出来。第二天，我们就开始排练了。到了表演的那天，我们这组同学表演出色，获得了一等奖，老师夸赞我们用功。我的心理比吃了蜜还要甜。
还有一次，我们六年纪同学去郊游，大家都特别高兴。想想学习这么紧张，好不容易抽出空去郊游大家都尽情享受这“新鲜空气”。到了中午吃午饭的时间了，大家都捧着“干粮”开动了，可是张晓娟没有吃。我问她，她说没有带钱，我想起妈妈给了我两个面包，我就和她一人一个。但个听到她说谢谢的时候，我没有觉得丢了一个面包而不划算，而是有一种成就感。
对呀！
我不也很了不起吗？为什么总是欣赏别人，不欣赏自己年呢？有时候，心里崇拜的其实就是自己。
六年级作文 篇5
我们班有一个十足的“大饿魔”。
他拥有“丰满”的体形，圆圆的脸，短小而又肥肥的腿和手，时不时还伸出来恶搞一下。相信你一看见他，一定会联想到他是多么能吃。
他无时无刻不在吃……
我一大清早到学校，就看见他毫无形象地嚼着手抓饼，腮帮鼓得满满的，嘴角还流油；上数学课时，他偷偷摸摸地从书包里拿出一个苹果，不时地啃上一两口，老师瞪他好几眼，他也毫不在意；中午，只见一圈同学围在他身边，不看也知道——是他吃零食的咂咂声诱惑到那些嘴馋的同类了。
他热爱吃，同时也研究出许多不同的吃法：
一、手抓法。撕开一包干脆面，短小的胖手立刻伸进去，一把一把往嘴里送，砸吧砸吧大声咀嚼，完全不顾形象又颇有节奏感。女生纷纷侧目，鼻子里哼出“不要脸”三个字。
二、猪食法。中午食堂里，只见他饭碗也懒得端，只用勺子扒着饭，一口接着一口，不用嚼来不用吞，咕咚咕咚下肚去。甚至有时勺子也来不及填，学着猪八戒，伸长嘴巴探进碗里，吃得满嘴流油、鼻子变形也毫不顾忌。
三、游戏法。这一种吃法简直逆天了，不是经过长期训练的人是只有羡慕的份了。他在吃巧克力豆的时候，把豆豆用力往上一丢，再仰面用嘴接住，百发百中，真是绝了！边上想伸手抢的人也没有他嘴快。
有句话叫做“鸟为食亡”，他热爱吃，也达到了“不怕死”的境界。
还是数学课，我们炯炯有神的目光紧跟着老师的课堂，而他那炯炯有神的目光却盯着那一片饼干，想着如何把这片饼干咬出个满意的形状。老师连瞪了他好几眼，他却装作看不见，照样这边一口，那边一口，又看一看，停一停，似乎觉得自己咬得太大口了。研究研究，下一步怎么咬？饼干一点点小去，一片又一片都下肚了，还没咬出喜欢的样子。老师怒了，让他把剩下的丢掉。他很听话，立刻站起来，朝垃圾桶走去。老师继续讲课。他倒好，趁着老师没看他的当儿，偷偷把饼干往嘴里一塞，嘿嘿，丢了，丢到嘴里去了。嬉皮笑脸地返回座位，保住了那一小片饼干不被糟蹋，可见他是多么“珍惜粮食”呀！
我们这群有目共睹的同学，都在心里叫“真是不怕死呀！”
从此以后，“大饿魔”的雅号就在班里传开了。
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