六年级我的老师作文汇编十篇
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六年级我的老师作文

时间:2022-05-15 17:46:03 六年级 我要投稿

六年级我的老师作文汇编十篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级我的老师作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

六年级我的老师作文汇编十篇

六年级我的老师作文 篇1

  那天天气不好,徐老师已经多日未见了。代课老师还在讲台边手舞足蹈,滔滔不绝地讲课。我觉得很空洞,爬在桌子上“徐”这个字,觉得百爪挠心。

  照以前,我一定腰板儿挺得倍儿直,全神贯注得听着徐老师讲课。每当老师给我坚定的目光时,我总会充满了学习的热情;每当老师对我提出一个个建议时,我都会洗耳恭听。可就是这样,我们也让徐老师操碎了心。我们会犯一次又一次的错误,老师会生气,她都会教育我们。她激动,也会骂我们几句。这何尝不对吗?我们这时就会沉下小脑袋,避开老师的目光。我想,这是我们想要的吗?显然不是。老师没有错,却总一次又一次地找自己的错,而我们却一次又一次相信了老师的理由。我想,我们才是错的。为了我们,她甚至牺牲了健康。红轮西坠,玉兔东升。我不晓得老师是否睡了,但我知道老师桌上一定有我们的作业,旁边还有几瓶药和一碗凉了的水。第二天,便拖着疲惫的身体强打精神。而我们笑的很真。哎!错过的太多,做过的太少。日日流去,老师的身子撑不住了,但徐老师讲课的质量却从来没有变过,直到徐老师生病住院的前一天,我们还是欢笑着结束了那一课。

  转过头来再说那天。不知怎得,天突然放晴了,蓝天映着白云,太阳重复着路线走着。我在操场上散步,蓦然,我看到了一个人。我想,那个人怎么长得像徐老师!我狂奔过去,一路小跑追上了她。

  嘿!我的天呀,真的是!虽然我认得是徐老师,但不是当初的徐老师了。她比原先廋了一大圈,面容憔悴,看来病魔把老师折磨得不轻。我追上去问好。老师笑着摸了摸我的头,问我一句话,这句话我现在记得清楚:“儿子,学习怎么样?我愣了下,想:徐老师刚一回来就问我学习,这就说她一直牵挂着我们的学习,我不禁在心中暗挑大指称赞,跟着这样的老师学习,我们还能愁什么吗?我还没有回答老师,代课班主任张老师就冲了过来,保住徐老师哭了。那时间,流露出来的是真情,这种真情是任何人都代替不了的。我当时好想用相机拍下来,不过我坚信,它已深深烙在心中,挥之不去。

  虽然岁月会让我们分离,但徐老师永远在我们的心底。这便是我记忆的珍宝,我们的——徐老师。

六年级我的老师作文 篇2

  “世上只有老师好,有老师的孩子像个宝……”你可别怪我乱改歌词呀,先别生气,听了我的介绍后你也就感到这句话是真的了。

  记得那是在五年级的一件事情,我们那时在五年二班,我们班的同学和五年三的同学非常的不好,就因为不好,我们俩班还发生过许多不愉快的事情,我就给你们介绍介绍把!

  我们男生很爱玩篮球。那是一个夏天,我们和三班再抢一个篮板,由于他们抢不过我们,所以他们就开始砸人了,当然呀!我们也不会服气,于是我们就打了起来,就因为这件事,我们给老师闯祸了,老师就非常上火,把我们几个打了一顿,可是我们老师自己嗓子就不好了,去医院一检查,发现我们老师嗓子里化了能,医生告诉我们老师说先不要讲课,可是我们老师却还是我们讲课,老师用它那坚强的信心打动了我们,是我们知道了要好好学习,于是我们就开始好好学习了可是我们老师却……

  就因为这一件事,我们同学经过老师的带动后我们就考上了第一名,成了一个有名的班级,现在来人还都往我们班了转呢……

  这你就知道世上只有老师好了吧,同学们最后劝你们一句,要好好学习,不辜负老师的期望。

六年级我的老师作文 篇3

  一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——X老师。

  X老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。

  记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是X老师!

  “怎么样,对这儿不习惯吗?”X老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。X老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”X老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,X老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。X老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,X老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“X老师,谢谢您!”

  一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,X老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!

  五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的X老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!

六年级我的老师作文 篇4

  小学六年级,是她,接管了我所在的那个班。她身上好似散发着光芒,真实而又自然,如同白日。

  她总是像维纳斯女神一般温柔地微笑,虽不美丽,但令人心安。

  对于没有存在感,成绩一般般,恨铁不成钢,如同灰色月球,渺小暗淡,无人问津的我这种人总是给予我不曾拥有并渴望着的鼓励的话语。她很美,美在哪里?说不清,美在她那爱笑的眼睛;美在她那教学的热情:美在她那智慧的头脑;美在她那深情的朗诵;美在她那善良的心灵······

  她很注重培养我们写作的能力,这使我们的写作水平芝麻开花节节高,她夸我有写作天赋,每次都当着全班同学的面念我的作文,所有人都纷纷向我投来惊讶与羡慕的目光,这让我羞红了脸恨不得找条缝钻进去再也不出来,她对此总是笑而不语。她的课,我们最喜欢,特别是她的朗诵,再平凡的文字从她嘴里念出来总是那么动人,如同一个个音符,在耳边跃动,让人不禁沉醉在其中,简直可以将其称之为语言的艺术,智慧的结晶。她什么都会,对于我们来说就像是万能的神明,她像一本活字典,几乎没有她不认得的字·,她其他方面也样样精通。托她的福,我们班从排名表的倒数第一一路跌跌撞撞爬到了年纪第一,那是我们从未获得过的荣誉,别忘了,我们可是整整5年都被唾弃的差班啊!是她让我们重新看见了希望!她十分善于发掘学生各方面的能力,音乐节指挥比赛2等奖,体育节拔河比赛1等奖······

  她带给我们的实在太多太多,一讲起她来我们总是滔滔不绝。

  她是谁?我们喜爱的语文老师,我们尊敬的班主任,那个带来光明与希望的人,那个信任着我们的人,那个眼睛闪着智慧之光的人——颜津。她毫不吝啬于教给我们知识。她说她从我们的眼睛里看出了我们对求知的渴望。她说过要么不做,要么做到最好。啊,忘不了,忘不了,这一生都忘不了,这样的老师,这样的她,怎不令人喜爱,怎么令人尊敬,怎不美丽呢?

六年级我的老师作文 篇5

  我们的学校就像一个大花园,我们在这里茁壮成长。

  在学校的中院有一个菱形的金鱼池,里面有许多五颜六色的小金鱼,它们在清清的水里追逐着、嬉戏着,鱼儿们摆动着双手,与同伴们嬉戏玩闹着。它们亲吻着水面,那双双充满好奇的眼睛仿佛想看看陆地上的世界。我们就像那群鱼儿,在学校里探索着未来的世界。

  我班有一个美丽的语文老师,虽然她长的`又矮又胖,从远处看你还以为她是一只大熊猫呢!可是,每当我们遇到麻烦时,她总会“嗖”的一声来到我们身边,帮我们解决问题。她只要看见有男同学打架,就会飞快地跑过去跟他们讲道理,而不是一顿臭骂。我们吴老师真像一盏明亮的灯塔,照耀着我们35张笑脸!

  还有,有一次我的朋友毛可欣在栏杆上玩耍。忽然,砰”的一声毛可欣摔倒在地,疼的她哇哇大哭,语文吴老师见势不妙,立刻飞奔过去把她扶起送到医务室。

  我们的吴老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活,她永远是照耀着我们的“灯塔”!

六年级我的老师作文 篇6

  六年的时光飞快的过去了,我即将踏入一个新的校园。任时光匆匆流去,我只在乎你——亲爱的老师,谢谢您我的班主任——李老师。

  我的班主任是一位语文老师,她长着一头乌黑的头发,端正的五官,标准的身材。老师上课时有严肃又带一点小幽默,但下课了,就能和我们这帮男孩子打成一片,就像个青春无敌美少女似的。老师您还记得吗?

  那天早上,我来上学时,浑身无力。我硬撑着扫完了工地,上完了早读。下早自习时,我再也撑不住了,我叫我的好朋友——周成帮我请假,你就来问我怎么了,当我说完情况后,您二话不说,直接让家长接我回家。中午,我打电话给您,问您有什么作业,您仔仔细细的跟我说了,还对我说:你一定能够要好好休息,如果不行,就再请一天假,好好养病。听了这话,我感动得哭了。

  敬爱的老师!忘不了您那淳淳的教诲,忘不了您那亲近的目光。从认字到能写会算,您为我们操了多少心,流了多少汗。李老师,您还记得吗?

  有一次,在评选三好学生时我落选了,。在操场,我撅起小嘴巴,眼泪在眼睛里打转。您看见了,把我叫到办公室,风趣地对我说:怎么了俊美的小伙子,看,嘴巴撅起都能挂油瓶了!那时我还在生您的气,不理您,可您并不生气,反而温和的摸了摸我的头,心平气和的对我说:你是不是因为没选上‘三好学生’而生气呀!我没有说话,眼泪就像断了线的珠子滚了下来。您掏出纸巾,为我擦去腮边的泪水,和蔼地说:你自己仔细想一想,我们来学校最终的目的是什么呢?是不是仅仅为了当上‘三好学生’呢?不要灰心丧气,机会有很多,那就要看你能不能抓住机会李老师,在你的教导下,我的顿时豁然开朗,从此端正了学习态度,明确了学习目标

  春雨染绿了世界,自己却无声无息的消失在泥土之中。老师,您就是我心目中的春雨。谢谢你!

  李老师,你的教育之恩,我终身难忘,我唯一能做的就是好好学习,用我优异的成绩来报答您。

六年级我的老师作文 篇7

  “三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

  每个人都有老师,而根据自己的喜好,心目中的好老师也一一产生,我也不例外。心目中的好老师就是现教我语文的刘老师——刘秀惠。

  她,中等身材,有一头乌黑的长发,洁白的圆脸,还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我语文的老师——刘老师。她平易近人,对学生爱护有加,上课很认真,很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心,如果我们有什么地方做得不好,她也会心平气和地提醒我们,

  她虽十分然严厉的要求着我们,但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼,她不怕辛苦要求同学们多提问,虽然她不是班主任,可是她的付出已远远的超过了班主任,这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗?

  教师是多么容易当的呀!不就是动动嘴皮子吗?多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了,老师是这样的辛苦、这样的劳累,难道说这就是老师的命运?难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累?不!不!不!你错了,这并不是老师的命运,也不是老师应该受到的苦、受到的累,这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

  刘老师啊!您就是我心中的白衣战士,虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术,在病床前冲锋陷阵救死扶伤,可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识,拯救了无数个小学生幼稚的灵魂!在我的心目中您比那白衣战士还要伟大,您的品质比天高,您的知识比海深。

  刘老师啊!您就是我心中最敬佩的老师。

六年级我的老师作文 篇8

  四年级下学期的时候,我从双语转学到了东铺头。在双语的一些事,有的我已淡忘,可是那件事,如今我依然记忆犹新。

  那是三年级的一次晚自习,正当我写作业的时候,我的语文老师周老师把我叫了出去。

  我跟周老师走进了办公室,心里感觉莫名其妙:难道我做错了什么事?不!这几天我从来没有做过错事啊……想着想着,不知不觉便到了老师的座位上:“老师!我做了什么错事了吗?”我紧张地望着周老师那年轻的面孔,老师也用那充满怒火的眼睛望着我,我们互相对视了一会儿,老师终于开口说话了:“这次考试,你考得很差!”说着,老师从一个塑料袋里拿出了一张考卷,放在桌子上,上面写着“黄桂棋,73。5分”我看了这张考卷,吃了一惊,脑子一片空白,正想哭!

  “没想到吧!你最近上课总爱跟同学讲话,作文分数也一直下降,难道你不想读书了吗?”

  “我……”听了老师的话,我十分伤心,眼泪也随机掉了下来。

  “这张考卷,你拿回去订正,明天拿给我检查!去吧!”我拿了考卷,走出了办公室,夜宵也没吃就直接去宿舍改考卷了。

  第二天,我的心情依然很难过,也没心情与同学玩了,老师好想知道了我的心思,再次把我叫到了办公室。“我知道,老是昨天的冷漠伤到了你的自尊,不过,老师也是为你好啊!只要你认真学习,上课不跟同学讲话,你的成绩就一定会提高的!”

  我听了老师的话,便不再难过,而是暗暗下定决心,我一定要考到全班第一!

  就这样,在三年级的期末考中,我获得了年段前三,班级第一的成绩,这是,周老师走过来,笑着对我说:“嘿嘿!你成功了!但是,千万不要骄傲哦!”

  我知道,我一半的成绩是来自周老师的鼓励的!虽然我已离开双语,但是,我忘不了母校的周老师……

六年级我的老师作文 篇9

  他,高高的鼻梁上架着一副眼镜,大大的嘴巴,脸上总是带着微笑,只要在青山小学读书的人,都认识他,他就是我的语文老师——王老师。

  王老师虽说不是我们的班主任,但总是为我们班尽心尽力,给我们布置教室,让我们感觉教师就是我们的家,而王老师就是我们的父亲。王老师总是买本子和笔奖励我们,还在墙壁上贴了好作文和好字,想让我们把字和作文写好,墙上还贴了:工工整整写字,堂堂正正做人;态度决定一切,细节决定成败等等语句,您为了我们,特意把声音放大。您不仅关心我们写字,还关心我们的生命,经常对我们说生命只有一次,要珍惜生命。现在你又利用写字课在一笔一画的教我们写毛笔字。你总是说得口干舌燥,面对这些重复好几回的基本笔画,你还是坚持下来,认真对我们讲怎么写。

  谢谢你,王老师。因为你的一片爱心的浇灌,一番耕耘的辛劳,才会有桃李的绚丽,稻麦的金黄。愿我的谢意化做一束不调的玫瑰,给你的生活带来芬芳。

六年级我的老师作文 篇10

  在我这五年的学习生涯中,有许许多多的老师曾教过我,我的老师。然而,最我令我难忘的是我1至3年级教我的语文老师——王云霞。她的音容笑貌。甚至每一个细微的动作都让我至今难忘!

  她长着一张清秀的瓜子脸,一头飘逸、秀丽的长发,宛如庐山瀑布那样长、那样美。一个直挺的鼻梁上架着一副蓝框眼镜,颇有几分哲学家的风度。

  记得一年刚开学的时候,我们左看看,右摸摸地走进了一(3)班这个宽敞、明亮、干净的教室。在这个地方,您用辛勤的汗水将我们这些无知的种子浇灌,在这个地方,我的学习成绩一天天提高,也是在这个地方,您的皱纹一条条增多。

  我还清楚地记得,在一年级的时候,我的字写得歪歪扭扭的,字不像字,倒像一群猴子七上八下的在跳迪斯科。不过,我那时候写的作文很棒,经常得到老师的夸奖。有一次,我参加也学校里的作文竞赛,我在赛场上发挥得很好,拿个金奖十有八九是没问题的。可万万没有想到的是,批卷的老师看到我的字丑,没有一字一句细看。就把这份精心构思的作文打了一个令人意想不到的低分。当然,我也就因此名落孙山了。王老师就趁着这个机会教育我,她对我说:“首先要在脑海里形成字的结构、间架,其次要想好比例,然后还要注意笔锋,这样才能形成一个好字,刚开始虽然有些困难,不过写久了就习惯了。”

  王老师还给我讲了王献之的故事:“王献之是王羲之的儿子,也是一位著名的书法家,父子二人史称‘二王’。他曾经问他父亲写字的诀窍,王羲之指着院门外的八口大水缸说:‘你只要用洗墨台的水染黑这八口大水缸里的水,就能成为书法家了。’后来,王献之果然做到了,最后,他也成为了一代书法家。”王老师的谆谆着诱让我如梦方醒。后来,经过我日复一日的苦练,终于写了一手好字。

  王老师,您就是我心目中终生难忘的导师。

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