目光六年级作文10篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的目光六年级作文，欢迎阅读与收藏。
目光六年级作文1
我发现，不同的人的目光是不同的。至少，我是这样认为的。
同学的目光是友善的。轻轻呼唤一句，回过头来，是一张饱含笑意的面容。他们眼中闪烁的光芒，是友好、是信任、是依赖。在嬉戏打闹中，他们那深深的友爱陪伴着度过了多少青春岁月。有福同享，有难同当，仗义的兄弟情怀毫不作假。即使即将要各奔东西的时候，那纯粹真挚的目光也还是没有变过。只不过多了一丝不舍，多了一份想念。
老师的目光是和蔼的。人们都说，老师是我们的第二个母亲。课堂上有什么不懂的地方，她总是会额外给我们解释，并认认真真的确保我们都会了。在多少黑漆漆的夜晚，提着灯，只为给同学批改作业。她那认真负责的态度让人们放心的把未来交付与她。不论你的成绩好坏，她总是对所有人一视同仁，一分不多，一分不少。眼里对我们的满是期待与关怀。
父亲的目光是严厉的。他总是会严格的要求我们去做许多事，对我们有着超高的要求，上午我们不得有一丝松懈。但在这严厉的外表下，又隐藏了多少满满的爱意呢？父亲，如一颗苍天大树，挡在我们幼小的树苗前，遮风挡雨。可他饱含风霜的眼里，是对我们满满的期望，难以察觉的爱意啊！
母亲的目光是慈爱的。她们的爱意是那么的明显啊！辛辛苦苦怀胎十月，熬过艰苦只为生下我们。在接下来的岁月里，也马不停蹄的伺候我们，为我们做牛做马。他们的眼中是那么的沧桑，岁月让他们原本年轻貌美的皮肤出现了皱纹。但她们对我们总是有着深深的爱，不是那种隐瞒，而是一看就知道。目光中总是有着一丝欣慰、自豪与爱。
我认为，不同的人的目光是不同的。但相同的是，他们眼中的爱不参一丝杂质。
目光六年级作文2
开心时的眉飞色舞，失落时的淡漠黯然，生气时的冰冷尖锐，教诲我们时的专注认真。
这，全是她，我的班主任刘老师。平时看到最多的便是她耐心教导我们时那认真的目光，当然，这其间也夹杂着一次次的愤怒，一次次的喜悦。
最忘不了的，还是她那生气的样子。不知怎得，班里同学上课时情绪并不高涨，没有多么活跃.积极，当然，这是在老师提问的时候，同学们都习惯了沉默是金，一个个都成了沉默的羔羊。我吧，想答却拿不准，最终还是强制自己想要举手的欲望。
“你们这是要干什么？为什么不回答问题，既然写了就回答呀，错了又有什么呢？’’
每到这时，我便深刻地意识到，刘老师生气了，便不敢去直视她的眼睛，因为我知道，这时她一定是皱着眉头，注视着低着头的我们，不过，其实更是不敢面对她的眼睛。她的眼睛不大，却比别人更炯炯有神，但这时，如根根铁针般，仿佛要刺穿我的心。
平时的眉飞色舞荡然无存，只有冰冷严肃占据着她的脸，他的眼睛。
可是，时间一长，习惯过后，却更加深觉离不开。习惯了她找我谈话时眼中的慈爱与信任，或许只有这时，我才能够仔细地，认真地注视她的双眼。那慈母般的目光，
让我在校园中也能感受到家的温暖，在冬季也能够感到不再寒冷，那时她的目光，似乎有一种能够融化冰川的力量。
她那慈爱的目光，使我感到温暖，她那信任的目光，让我感到自豪，开心时的眉飞色舞，似乎带动着我们，生气时的冰冷尖利，似乎能把我们看穿。
原来，这就叫做习惯，就叫爱。
瞧，这身后的目光，正深深地，深深地，注视着你。
目光六年级作文3
窗外雨潺潺。一道雨幕，阻隔了我和外面的世界。天空也如我的心情，灰蒙蒙地，不见一丝光亮。
老师在讲台上宣读着政治竞赛的获奖名单。同学们欢快的奔上讲台领奖，脸上洋溢着笑容。我波澜不惊的表象下心急如焚：最后该是一等奖了，肯定有我的名字。"这些就是我们班全部的获奖名单，……"什么?居然没有我?向来成绩名列前茅的我居然名落孙山了?热切的心情随着老师的结语迅速的坠入了极寒的万丈深渊，讲台上手捧获奖证书的同学们脸上的笑容此时是如此的刺眼，眼睛逐渐模糊了……
下课铃终于响了，雨也不知何时停了。同学们飞奔出教室，吵闹着，叫嚷着。我站在喧嚣的操场上，呆呆的望着他们，手脚冰凉。那一刻，热闹是他们的，我什么也没有。
几朵阴云飘来，天又暗下来，雨点无情的打在我身上，更显失魂落魄。我不禁哑然失笑，不会连老天爷也来嘲弄我吧?
我飞奔到廊檐下避雨。正神思恍惚间，低头瞥见廊檐外砖缝里一棵孤零零的小草，头顶一朵洁白的小花。雨无情的鞭挞在它的身体上，花瓣像雨伞样不屈的向天空张开着。终于它再也承受不住雨点的打击，花瓣被雨水残忍的压了下去，然而，它抖了抖身子，又倔强的'弹了回来。一阵风过，它在风中凌乱，身躯几乎贴到了地面，倏尔又坚强的站直了躯干。
我紧张的注视着它，生怕它禁受不住风雨的摧残。它一次次在风雨中低头，又一次次在风雨中顽强的昂起头……
雨过天晴，太阳毫不吝啬的洒下一片柔和的金黄。那株野花挺直了腰板，花瓣上的水珠也在阳光下散发出七彩的柔光。
花儿笑了，我也笑了。
脑海中回响起一首老歌：风雨中，这点痛，算什么……
我的目光久久的停留在那，因那一朵顽强的小花而停留。
目光六年级作文4
这是一双晶莹明亮的眼睛，它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又似和煦的阳光，融化我心头的冰霜。我在这双眼睛的关注下成长，在这爱的目光中欢笑歌唱。
在这爱的目光中，我克服困难，树立信心。课间，我在角落里哭泣，眼里充满了悲伤。这时眼前迎来了这对关切的目光，是老师那晶莹明亮的眼睛！我告诉她，我不如别人，可老师面带微笑，目光是多么温柔可亲，她告诉我：“你也有优点，不要用自己的短处和别人的长处比，要取长补短，而不是在这里哭泣。记住：自信是成功的基石！”老师的话像雨露滋润着我的心田，她那鼓励的目光为我增添了勇气，成为我克服困难，勇敢向前的不竭动力。
在这爱的目光中，我改正缺点，天天向上。一段时间以来，我迷恋在网上看连续剧《红楼梦》，作业写得潦草，心浮气躁。下课后，老师用严厉的目光看着我说：“最近你退步了！”我先是一愣，随后细想原因，一定是连续剧闹的。此后，我不再沉迷于看连续剧，而是认真地完成作业，做好复习和预习。谢谢老师！老师那严厉的目光替我纠正航向，指明方向。
在这爱的目光中，我体会慈爱，感受温暖。我趴在课桌上，浑身发冷，头晕目眩。一双温暖的手抚在我的额头，“不舒服吗？有点烧啊！”老师用母亲般慈爱的目光凝视着我，随后让我喝下热水，陪着我一起等妈妈来接我。回到家，躺在床上，耳边仍萦绕着老师温柔的话语，眼前晃动的是老师慈爱的目光……
老师的目光总是千变万化，它有时温柔，有时严厉，有时慈祥，有时气愤，可无论怎样变化，我们都能从中读到————爱！
目光六年级作文5
我一直不喜欢我房间的那扇门，不管怎样都关不紧似的。
一次考试结束，背着装着考卷的书包就差飞起来，回到家，奶茶、零嘴儿、小说统统被摆上书桌。
我浸泡在这种因过去的成就而喜悦中许久。终于，你找我谈话了。
“不能因为一个阶段的成就而总是放松啊，小说书少看点，准备迎接下一次的考试。”你说。
“嗯，知道了知道了。”我不耐烦地敷衍着，心里却纳闷——你怎么知道我看小说，你怎么知道我放松。
好日子总是过得很快，当我还在惊叹着小说结尾出人意料时，考试的消息又传进了我的耳朵。
也许是佛太忙了，临时抱佛脚的我他还没能眷顾到。我只好背着千斤重的书包拖沓地往家走。因为天黑，我又被一块坚硬的石头绊倒，只感觉膝盖是火辣辣的疼，也是在那时，我那么清晰地体会到“雪上加霜”。
回到家，我使劲全身的力气关了房门，甩掉书包，一声不吭地瘫倒在书桌上。
也许是后悔那些天过度的放松，也许是因为从左膝不时传来的疼痛感，我的眼睛越来越湿润，眼前的景象越来越模糊，在滴下第一滴眼泪之后，我突然意识到——这根本不是解决问题的办法，我猛地转头想寻找面纸，却撞上了你的目光，从门缝里透过的目光。
你尴尬地朝我笑了笑，我却一下什么都明白了，我以为所有事情一个人承担就叫成熟，我却不知道门外的你用温暖的目光了解着我的悲欢喜乐。这一次，我没有像往常一样埋怨你，我只想感谢你，感谢你关心我的特殊方式，感谢那透过门缝的温暖目光。
目光六年级作文6
天空中的乌云黑压压的一片笼罩了天与地，风吹过生命拔节的声音敲打着窗户，随后掀起了漫天飞雪的序幕。
冬天是个悠闲清静的季节，虽然天气严寒，但我们依然在学校奋斗，永远跟随自己的是那温暖的目光。
走出教室问口，探出脖子，呼一口热气，在这天气里，转瞬即逝，望着校园里的雪白茫茫的一片，偶尔有几只小脚丫在上面画地图。
“铃铃铃……”上课了，迅速在自己的座位上坐下，老师也一边捂着手，跺着脚，走进了教室。
专注于窗外的景色，只是不知道讲台上语文老师的讲课内容。树枝上偶尔站上几只麻雀，但冻得它们似乎已经伸展不开那动听的歌喉飞走了。
“这位同学，你又走神了。”这时，我回过神来，整个脸都火辣火辣的，红晕一直蔓延到了耳根，猛一抬头，只见她正注视着我。与她那温柔的目光相对，似乎在鼓励我要不断进步，这时汹涌澎湃的心才稍微平静下来。
或许是从那天以后，那双眼睛似乎再也没有从我身上移开过，时不时那温柔的叮嘱在我的耳畔回荡。由此，坏毛病也渐行渐远。终于，消失不见了。
太阳出来了，大地上的一切都暖洋洋的，照在雪地上发出光芒四射的金黄，融化了。我的心也跟着消融了，因为是它感觉到了温暖。
日后的每一节课，我都在认真仔细的听，与她相望，总是能让我信心满满。虽然只是一个简单的微笑，但也让我感觉到了幸福和满足。
冬天，是一个让人回忆温暖的季节。正是温暖，让冰雪融化;正是温暖，让心房沸腾;正是温暖，忘不了那温柔的眼眸，那温暖的目光。
目光六年级作文7
我读懂了，那一瞬的目光;我读懂了，那一瞬的精彩。
“好!”“真是精彩!”“这个小孩真厉害……”我站在偌大的演讲台上，泪眼朦胧地望着台下，掌声雷动，但视觉似被听觉取代，台下的一切，似被虚化，唯一清晰的，便是那并不高挑，也不出众的身影。我深深弯下腰，又抬起，缓缓走下演讲台，紧紧地，拥住她，那个熟悉身影――我的妈妈。
准备了一个月，这一个月来，我不断写稿子，推翻，又修稿，几乎每天夜里，课桌上，总有我在灯光下摇曳的身影。我知道，早上脑子清醒，于是，又是每一天清晨，卧房内，总是有低沉而又磕磕巴巴的话语在断续。虽辛苦，但我不想放弃，我不想辜负老师的期望，我不想承受同学的嘲笑，我也不想被胜利者同情。于是，唯有努力。
又想起，上场前，我在等候室中，站在角落，面对墙壁，一遍又一遍重复我那早已背烂了的稿子。手堵住竞争者的嘻闹，眼拦住竞争者的欢笑，世界只有我自己，一遍又一遍，从语言到动作，从动作到神态，我想保证万无一失。信心百倍，走上舞台。
天啊，怎么这么多人!定了定神，努力克服着眩晕感，腿不受控制的发软，声带，似乎被糊住，发不出声来;手心，汗止不住的冒。我下意识地向一个角落望去，迎接我的，是灼热、信任、坚定的目光，那目光射入心房，我措不及防，与那目光相撞，它似乎拥住了我，在我耳边轻轻地，却又有力地说了句：“加油!”我的心在这短短的一刹那，变得平静，变得轻盈，于是，清了清嗓子，铿锵的声音自喉咙发出，我的演讲开始了!
掌声雷动……
还是那个怀抱，我抬起头，对上那双眼睛，脑海中，又浮现出那个目光。
那一瞬间的精彩，由你给予，我的精彩，属于那瞬的目光。
目光六年级作文8
妈妈的目光------我最熟识不过的目光。她是那么温馨、和蔼。每每我们眼神相对，我都能读出她对我深深的爱。妈妈的目光让我感动！妈妈的目光让我难忘！
记得我上小学了，每天，妈妈都送我到学校门口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，虽然我兴奋的只看着前面的路，可我知道妈妈的目光就在我身后，我的一举一动都牵着她的心。放学后，我和同学们排着队从校门口走出来，又看到妈妈寻找的目光，我快速跑到妈妈身边，和妈妈一起回家。
渐渐地，我长大了，可以自己去学校了，但是依然没有离开妈妈的目光------
早上，我背起书包，道别妈妈，欢快的奔向学校。小区的路上，风吹着树叶不断发出沙沙声，鸟儿也有喳喳叫着，我静静地享受着小区这段路片刻的宁静，突然听到一声清脆的响声，不会是什么东西掉了吧？还是。。。。。。我连忙把头转向身后察看，还好，虚惊一场，只是一个阿姨的钥匙掉了，帮阿姨捡起钥匙，顺势抬头看到自家的阳台，妈妈熟悉的身影映入我的眼睑，我兴奋地向妈妈挥挥手，妈妈也微笑着向我挥挥手。后来我才知道，我每次下楼后，妈妈就到窗前看着我，直到我走出她的视线。之后，每次去学校时，我都会“一步三回首”，向妈妈挥手，让她放心，我则在妈妈的目光中前行。
这一天，我也站在妈妈看我上学的窗口，突然体会到了《世上只有妈妈好》这首歌的真正含义。我暗下决心，一定不辜负妈妈的期望，成为一个对社会有用的人。妈妈的目光会陪我一生，我会在妈妈的目光中稳步前行。
济南市甸柳一小六一班 孙婧颐
指导教师：吴滇萍
目光六年级作文9
“哇，你又会了一首曲子了，真棒呀！”。这一阵阵欢呼声是对我的赞许。是的，我又学会了一首新吉他曲子。我为什么学吉他，那得从三年级的那一天说起。
这天，天气晴朗，万里无云。爸爸说：“儿子，我给你报个吉他班，怎么样？”
“不不不，我才不要呢！”我马上阻止爸爸。
爸爸忙反问：“为什么？”
“是因为您有一把吉他，我在幼儿园的时候偷偷弹过，我的手指头被一条条钢丝弦压得生疼生疼的，所以我对吉他可不感冒呀！”。
爸爸强忍住笑声，认真地说：“学音乐能给小朋友许多方面带来帮助，比如性格、自信、情感等等，而吉他是乐器中最简单的，也是最容易携带的一种，不管将来我们遇到成功，还是失败，音乐都会像一叶小舟，载着我们始终一直前进……”
听完爸爸的一番劝说，又听到了“简单”这两个字，我才松了一口气，勉强答应了。就这样开始了我的吉他之旅。
刚开始弹时，的确手很疼，不过弹久了就习惯了，也就越发喜欢上它了！可一旦碰到了复杂的曲子，我就乱了方寸，就容易乱弹一气。直到有一天，爸爸听了我的弹奏，发现我的问题时，找我讲了铁杵磨成针的故事，我忽地明白：这弹奏其实不是难事，只是功夫没到家。
从此以后，每当遇到复杂的曲子，我就反复练习。这样的方法果真有效，现在我们正在学更高的弹奏技巧——泛音，可我心里一点也不怕，尽管困难像502胶水一样粘在我身上，我也一点一点慢慢地将他扯下来。每当我征服一个又一个困难时，我觉得自己像是个征服宇宙的勇士，浑身带劲。再想想：每次在众人面前弹奏时获得的那阵阵掌声，我觉得流再多的汗、吃再多的苦是值得的。
这样的我，难道你们不喜欢吗？
目光六年级作文10
不知什么时候开始，我就注意父亲的目光了，而且发现父亲的目光是与众不同的。
大概我三四岁时，有一次，我刚洗完澡，光着脚丫踩着洗澡的泡泡水，玩呀玩呀，一不留神，重重地摔在地下，我“哇哇”大哭，父亲闻声而来，急忙扶起我，望着我那慌张的眼神问：“有没有摔着？快！先把衣服换了！”我望着父亲的目光，摔下来的惊慌早已抛开在脑后，温暖的安全感重重地包围着我。原来，父亲的目光可以让我从燃烧中安定下来。
当我七岁站在校门口前，成为一名光荣的小学生时，父亲半蹲下来平视着我，对我说：“欣啊！从今天开始你要独立了，不能再依赖你妈妈了！”说完父亲拍了拍我的肩膀，依旧用深沉的目光望着我。在父亲的目光中，我读懂了从此人生路上，虽然有父母陪伴，但也需要学会独立。
当我站在领奖台上，望着下面黑压压的人群，我十分兴奋。在学校知识竞赛中，只有四个人三科都进入前十名，爸爸为我颁奖了！他拿着三个奖杯微笑的向我走过来，走到我面前，严肃的把三个奖杯递到我面前，微笑地望着我。我望着父亲，啊！原来父亲的目光是欣喜的。
现在我长大了，常常会带着一种发现的眼睛去寻求父亲的目光：当我告诉父亲我当上班委时，父亲的目光是赞许的、骄傲的；当我告诉父亲考试只有七十几分时，父亲的目光是严厉的，里面还渗杂着少许的失望；当小升初面试时，父亲始终用一种激励的目光望着我……
闭上眼睛，揣摩着父亲的目光，我突然间发现，父亲的目光总能写满一切，指引着我前进的方向，我下定决心，让自己变得更加强大起来，不辜负父亲那写满各种语言的目光。
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