【热门】六年级我的家作文合集六篇
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六年级我的家作文

时间:2022-10-24 19:51:56 六年级 我要投稿

【热门】六年级我的家作文合集六篇

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的六年级我的家作文6篇,希望能够帮助到大家。

【热门】六年级我的家作文合集六篇

六年级我的家作文 篇1

  听,小鸟叽叽喳喳地叫着一下子整个小区都是鸟鸣,他们在唱着歌,让人们听了陶醉其中;看,池塘里的小鱼也跟着小鸟们的节奏,一起在水面上跳起了水上芭蕾,在这里看鱼的小孩,大人都赞不绝口,还有青蛙跟着应和,多美啊!闻,每到下班时间,从各家厨房的窗口飘出一股股令人馋涎欲滴,下班族不知不觉加快脚步朝家赶去,迫不及待地想吃到自己家烧的五颜六色、色香味俱全的.美味佳肴。

  这里是每天都可以开启听觉、视觉、嗅觉的美丽城市——安徽。

  这里可以说是世外桃源、人间仙境啊!每一棵树木都是那么地茂密,那么地挺拔,那么地高耸入云。每一棵树木都好比遮阳伞,他不仅跟遮阳伞一般,不让人们晒到太阳,还可以让原本大汗淋漓的人们如同进入了清凉的游泳池一样……

  每一株草,都那么嫩绿,那么可爱,那么水灵灵。每一株草都舞动着碧绿的身躯。

  在小区楼下,有勾起童年回忆的滑滑梯、跷跷板、还有令人心驰神往的运动器材……

  晚上,夜幕悄悄降临了,广场上亮起了五光十色的灯,从远处望去,真像璀璨的小星星,调皮地眨着眼睛。

六年级我的家作文 篇2

  我的家乡没有奇特险峻的大山,也没有雄伟壮观的瀑布,更没有远近闻名的景点。但是在我的心中,却有一种美,一种无以名状的美。一种雅而不俗、贵而不鄙的美。一种刻骨铭心、永不逝去的美。让我久久难以忘怀,家乡是生我养我的地方,那里有我熟悉的故土;有我挚爱的亲人;有我的童年、有我美好的回忆。

  家乡、似乎可以包容一切,再我失意的时候、它让我尽情的宣泄;再我快乐的时候,它让我放声高歌;在我成功的时候、它警告我不要骄傲;在我失败的时候、它鼓励我不要气馁。只要在家乡,一个会声的微笑、一声关切的问候、一句真诚的鼓励、就可以让人感受到无比的幸福;只要在家乡,一束美丽的鲜花、一缕浓浓的柔情、一声同情的惋惜、都能让人感悟人身的真谛。这才发现,家乡是如此温暖。

  家乡是船泊的避风港湾,在遇到困难的'时候,它还会诚心的接纳你;家乡是下雨时的一把伞,在碰到危险的时候,有它给你遮挡;家乡是久旱荒漠上的一汪清泉,在你走投无路的时候,它还在默默的为你鼓励、加油,让那一句“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”成为现实;家乡还是出海时的明灯,在你不知道前进方向的时候,它还在前面正确的为你指引。

  家乡,听上去还是那么亲切。没错,它就是默默立在我后面的靠山、是我饥饿时的饭菜、是我生病时的膏药、是我心灵最深处的温暖。家乡的那寸方土,曾让我踏过,它是那么的平稳。家乡的那丝细流,曾让我喝过,它是那么甜润。家乡的那些食物,曾喂养我长大,它是那样的香甜。

  不说家乡的山,也不谈家乡的水,更不讲家乡的人,就单单家乡的情,都会让人沉默。

六年级我的家作文 篇3

  随着社会的进步与发展,祖国到处都发生了翻天覆地的变化。就拿我的家乡南昌来说吧,它也有了惊人的发展旧貌换新颜。

  我出生在厦门,爸妈第一次带我回到老家是我6岁那年的冬天。当我真正踏上老家门前马路的那一刻,不禁被眼前的景象吓了一大跳。我从来没有见过这么破败的地方,家乡的马路都是泥巴路,坑坑洼洼的,到处破烂不堪。稍不留神,一脚踩进了泥坑中,来了个“嘴啃泥”,鞋子里灌满了泥巴和污水,就连裤子和衣服上都沾满了黄泥巴,刺骨的冰冻让我瑟瑟发抖。看着我心爱的新鞋子、新裤子和新衣服,我忍不住“哇哇”大哭起来。爸妈连忙安慰说:“没事,马上就到家了,到家重新再换上干净的就可以了。我们小时候都是这么过来的,你现在应该知道爸妈小时候的生活了吧。我们这次就是带你来农村体验生活的。”现在脑海中每每想起家门前的黄泥路,我依然心有余悸。

  六年后的今天,当再一次踏上家乡的门前路时,我被眼前的景象惊呆了,心中的恐惧与不安早已烟消云散。这里真是今非昔比呀!只见门前的马路宽敞平整,能让六辆车排成一排同时通过,马路上的地砖铺设得整整齐齐,走在上面,恍如来到人间天堂。马路两旁摆放着各式各样的花坛,百花怒放,纯净的百合、热情的玫瑰。芳香扑鼻。花坛的边缘雕刻着各种花纹,展翅飞翔的凤、腾云驾雾的龙。好一派活龙活现的壮观景象。

  妈妈说:“原先家门口前的池塘臭哄哄的,村民们都往里倒垃圾,每当在夏季,引来了成群的蚊子,苍蝇,还时不时发出一股异味,甚至在里面放养的鱼都窒息死了。”现在,家门前的池塘已经不再是曾经的模样了。只见池塘被围上了一根漂亮的”围巾“,嵌上了花花绿绿的“宝石”,水质经过处理,变得清澈见底,微风吹来荡起阵阵涟漪。这里成了村民们休闲、纳凉的好地方。大家汇聚到了这里,走一走,呼吸一下新鲜空气,真是美的享受,走到哪儿,都有绿草相衬。小鸟在枝头叽叽喳喳地欢叫,似乎也在歌唱党的政策好,人民生活幸福!

  爸妈带我来到街上,这里随处可见的'不是以往的垃圾成山,取而代之的是五颜六色的垃圾分类箱。垃圾全部被“请”进去,街道变得整洁了起来!这里的人们素质提高了,不再乱扔垃圾,不再随意雕刻,人人讲文明、有礼貌,齐心协力把家乡的街道改造得焕然一新。

  现在,家乡的每一处,都能看到生机盎然的万木峥嵘之景,给我一种绿满人间的美感。这美丽的景致如同一块巨大的锦帕,将四季的变迁活灵活现地绣了出来。

  我为家乡的旧貌换新颜点个赞!

六年级我的家作文 篇4

  有人说,家就好像风雨中的一把伞,帮助我们抵挡外面的风雨,在伞下,只有安全和温馨;有人说,家的模样像清泉那般清澈,只有纯洁和甘甜;有人说,家就像那明亮的太阳,照耀了我们幼小的心灵;有人说,家就像那沙滩上的贝壳,只有在家的怀抱中,我们才能像珍珠一样,发出耀眼的光环。

  从小,我在家里就像公主一般,想干什么,就干什么。一天,在语文课上,老师布置了一个作业:回到家,给妈妈洗一次脚。

  回到家,我站在家门口,忐忑不安地用钥匙开了门,到了家中,我见妈妈还没有回来,我的心里仿佛卸下了千斤重担。写的作业完成了,可还是有一项作业,一直都没有完成,那便是给妈妈洗脚。吃完晚饭,我偷偷溜到卫生间,打开热水器,放了一盆温水。我把洗脚水端了出来,我低着头,支支吾吾地对妈妈说:“妈……妈妈,我给您洗一次脚吧!”我红着脸,真想把头埋在地底下去。这时。妈妈哭了!妈妈欣慰地哭了!妈妈摸着我的头,抽噎地说:“好!”

  我把妈妈的'鞋脱了,把她的脚放入温水中,我低着头,羞涩地坐在椅子上,手轻轻地揉搓着妈妈的脚。我揉搓着妈妈的脚,鼻子一酸,我竟然很不争气地哭了!因为,妈妈的脚再也不像从前一样细腻、光滑了,而是起了老茧,起了水泡的粗糙的脚。我下意识地抬起头,看了妈妈一眼,妈妈的脸上又多了一条皱纹,就连妈妈那细滑的手上,也起了老茧,变得粗糙起来。有两滴泪水,滴落在我的手上,我知道,有一滴是我的,但是我不知道另外一滴是谁的。我下意识地抬头望着妈妈,是的,这一滴是妈妈的,妈妈也哭了!

  洗好脚,妈妈抽噎地对我说:“孩子,妈妈真欣慰,你长大了!你懂得给妈妈洗脚,孝敬妈妈了!妈妈真开心!”说着,妈妈灿烂的地笑了!

  家是风雨过后的彩虹,给我们支撑起了一条成长的必经之路。家给我温暖,我永远也忘不掉!

六年级我的家作文 篇5

  列夫·托尔斯泰曾经说过:“理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活。”对我来说,理想是一份坚持的信念,缺少了它,生活就失去了热情和光芒。

  我的理想是当一名作家。或许这个理想很渺小,但正是它支撑着我生活的.希望!

  小时候,从每晚听着妈妈轻柔阅读的童话故事安然酣睡,到小学生涯老师为我们耐心讲解的一篇篇名人文章,鲁迅、巴金、老舍等作者就深深地进了我的脑海和心灵里,他们让我第一次拥有了理想:我要当一名作家!爸爸妈妈说:“作家不好当,到你那时稿费就更难挣了,别当作家了。”老师同学也不支持我,他们认为我根本没有写书的天分和毅力,纷纷劝我放弃。胡言乱语并没有动摇我的信心,反而更坚定了我的信念。

  于是,每天晚上,亮着台灯的书桌前,便有了一个勤勉的身影,白天,朗朗的读书声,多了一份更坚定的声音,我犹如一块海绵,拼命吸收着来自四面八方的知识。有时,遇到困难想放弃,我总是鼓励自己:“我偏要做给他们看!”

  我不知道我多久能成功,也许七年、十年,但我知道,只要有信念,我一定能成功,一定!

六年级我的家作文 篇6

  “我的班级我的家,让爱天天住我家,……”合着班歌的优美旋律,我轻轻的翻开我的日记本……。

  踏着九月的欢歌,迎来了新的学期。开学的第三天,班级来了两名新同学,虽然两人都是男的,我们女生也挺高兴的,到底多了两位同学。

  第一节课,金老师领着两个小男孩进了教室,笑眯眯地说;“同学们,咱们班添了两位新伙伴。看,多可爱!”我们兴奋得啪啪地鼓起掌来。

  金老师亲切地说:“请你们先介绍一下自已吧!”大家顿时静了下来。

  “俺是蒋杰,河南人。”话没说完,大家哗的笑开了,嘿嘿,说话像在唱戏,好玩。

  我到后来才知道,这两个男同学,一个叫蒋杰,一个叫腾,父母都是来这儿打工的。我奇怪了:金老师为什么如此隆重推出?

  接下去更让我丈二和尚摸不着头脑。该安排座位了,金老师又是笑眯眯地说:“他俩刚来,不熟悉环境,不适应学习,咱们就让班干部和他们一起坐,带着他们点吧!”金老师竟真的让他们和班长,学习委员坐在一起。

  金老师怎么跟他们俩那么好?平平常常的插班生嘛。想管想,一会儿,我们还是围了上去,问长问短,他俩乐得笑了。

  开学两个多月了,班级开了好多次班队会,有“朋友自远方来”、“手牵手,同进步”、“中华天下是一家”。这几次队会,让我们真的懂得了不少,西部孩子的贫困,山区孩子的渴望,特别是那两位新同学的自述,让我们一个个震惊了。同样的年龄,他俩多苦!从此,咱们班变了,新来的两个同学成了班级的焦点、热点。你看,早晨这个问,“今天你吃饱了吗?”那个掏出了健立宝;这个问“作业有不会的吗?”那儿掏出一本新书塞进他书包。

  金老师见到我们这样,笑得一脸灿烂,“同学们,咱们就来个‘好朋友’游戏吧!谁愿意和腾、蒋杰结成兄妹、兄弟呢?”一下子齐刷刷,双小手一齐举起。这时,我分明看到金老师的眼里闪烁着动人的泪花。

  之后,他俩跟我们一起游戏,一起活动,一起学习,一起生活。看哪个能分出谁是当地人,谁是外地人?

  新学期开始了,金老师召集开了个班干部会议。不料,腾、蒋杰也参加了。顿时,我脑袋进浆糊——犯迷糊了。

  原来,是他俩要要求来参加的,目的确是要感谢我们。

  哦,明白了。上学期放假时,咱们来了个“快乐过新年”活动,同学们为他俩送了一些新年礼物,想不到竟令他们感动万千。嗨,这些可都是金老师。

  今天的`语文活动课了,我们举行诗文诵读大赛。

  第一上台的是谁,知道吗?是那腾!朗读才开了头,我们便不约而同地听呆了,“真棒!”我在心底为他喝彩。同是我也奇怪了,他那口带着浓厚四川口音的普通话何是变得如此标准了?他来我们班才短短一个学期呀。不仅是我,几乎全班同学都惊讶于他那字正腔圆、声情并茂的朗诵了,以至于根本没注意到他什么时候已经朗诵完了。直至金老师带头鼓起掌来,顿时教室里才掌声雷动。

  下课了,我好奇地贴过去问腾:“寒假去补课了?”他摇摇头。后来,他神气地告诉我:“是金老师辅导了我四天。”原来,金老师为了使他俩的朗读水平提高得快,让他们扬起信心的风帆,暗暗地把他们带到自家去辅导。

  真是功夫不负有心人,现在,我们的朗读课上就多出了腾、蒋杰两道美丽的风景。

  快到“春游”了,也到了我们放飞心情的时候了,学校要为每个同学做一套夏服,让大家快乐去春游!收好了钱,金老师呆了,全班次人,收了人的款,谁缴多了?一问大家,个个直摇头。

  咱们班有四个外地的同学根本不该缴呀,嘿,多出了个人。老师不明白,我心里可眼明镜似的,是大家为他们缴的呀!

  金老师明白了,笑笑,“同学们,学校为咱们班的四个同学缴了!”

  怎么办?“嘿嘿,干脆再献一次爱心吧!”“给这四位同学买书和用具,作为我们的礼品!”,真巧,大家的意见不谋而合。

  这就么定!

  腾、蒋杰穿上了新校服,捧着一大堆节日礼物,嘴巴咧得好大!我们的脸上也绽放一朵朵灿烂的山茶花!

  “班级就是我的家”。“家”——温馨和字眼,温情的居所,我们和谐地栖居,让我们沉浸于老师慈母般的关怀,拥有了相亲相爱的兄弟姐妹,尽情的享受着学习、成长的快乐!

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