关于六年级蚂蚁的作文300字(精选45篇)
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六年级蚂蚁的作文300字

时间:2023-07-08 12:10:34 宗泽 六年级 我要投稿
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关于六年级蚂蚁的作文300字(精选45篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文300字,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于六年级蚂蚁的作文300字(精选45篇)

  六年级蚂蚁的作文300字 1

  我又来到了树下,回到了那片只属于蚂蚁的世界。

  我先前放在那里的剩饼,已被蚂蚁中的搬运工们带走了一半,在另一半上,仍有许多蚂蚁在忙碌,他们分工明确,秩序井然:切割师傅分布在饼的四周,负责把饼切割成一小块一小块的,递给在下面等待的搬运工;搬运工们将食物背在背上,向前走;倘若遇到略大一点的饼块,则会有两个甚至三个的蚂蚁搬运工将饼块抬回去。蚂蚁是多么的团结,多么的和谐啊!

  我的目光追随着一只背着颜色略深饼块的蚂蚁。它可能是找不到同伴而迷失了方向吧!它冷静的辨别方向,小小的脑袋飞速的思考着。它不断的左拐右拐,仿佛在和谜一般的草茎斗智,终于,在不懈的努力下柳暗花明,回到了属于蚂蚁的地盘。

  蚂蚁开始多了起来,那只机敏的.蚂蚁不断的打招呼,时不时的与身旁的蚂蚁碰碰触角。有一只蚂蚁最为特别,它轻轻的将冰块从那只机敏的蚂蚁身上拿下来,放到自己背上,然后手拉手一起想洞穴里走去。

  我蹲了一个下午腿上的酸痛把我从无限的暇想里唤回来。蚂蚁的团结,机敏,智慧……组成一幅和谐的画,使我的心久久难以平静。

  六年级蚂蚁的作文300字 2

  “团结就是力量。“这是我们都知道的一句话,我平时也就读一读,背一背,不知它的真正意义。

  今天,我才真正明白它的真正意义,事情是这样的,今天 我哼着小曲子走在回家的路上,忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上,我一看,原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去,好像在想把它搬的,我心想,这么大一块蛋糕能搬回去吗?可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗?我看着用触角碰了碰蛋糕,然后后退了几步,仿佛用上了它全身的力气,它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下,可它的力量有限,反而被蛋糕压住了身子,它好不容易才从“泰山中“挣脱出来,它又围着蛋糕转了几圈,又跑回了洞中去了,我想它应该是去搬救兵了,没过一会儿,那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了,只见有的'在大口大口地吃,有的在努力地想把蛋糕搬回洞中,有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然,又一大群蚂蚁又来了,它们又用触角碰了碰,渐渐地蛋糕少了许多,这时,他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。

  这一次的发现,让我收获不少,蚂蚁也告诉我们一个道理:启示什么事都要团结一心,要是遇到的困难都能迎刃而解。

  六年级蚂蚁的作文300字 3

  二十一世纪的今天,人类的科技发展十分迅猛。可是大家知道吗,连小蚂蚁的世界中,都有先进的科学技术,令它们的生活变的丰富多彩。

  我的目光追随着蚂蚁,参观了它们的家园。

  一只健壮的蚂蚁,正走在由无数低矮大叶植物组成的立交桥上。我想他一定是家中的顶梁柱吧,你看,他正推着一粒苹果籽,焦急在立交桥上左顾右盼,希望找到一条离家最近的路,快些把食物送回家中。不一会儿,他变便推着苹果籽,来到了一架由草叶组成的滑梯前。一颗晶莹的露珠顺着草叶滑了下来,他便乘着露珠,滑落到一株美丽的`鲜花上。还有两三只蚂蚁和他一样,他们站在花瓣上,一动不动。他们在做什么呢?不一会儿一只美丽的蝴蝶犹如一架飞机停在了停机坪一样的鲜花上,蚂蚁们依次站在了蝴蝶的身上。飞机起飞了,他们飞过一片小水洼,飞过一片灌木丛,来到了一块岩石上。

  他们纷纷下了飞机,回到各自的家中。

  我悠悠忽忽地漫游了一个下午,领略了蚂蚁们的科技世界,看到了他们多姿多彩的生活。

  我愿意牵着你的手,一起到蚂蚁的世界去散步。

  六年级蚂蚁的作文300字 4

  我只是一只弱小的蚂蚁,自我出生的那一天起,就注定了我一路奔波的命运。

  我每天起早贪黑,不停地寻找食物,为了我的生活起居还有我的家人,我搬动了比我重好几倍的东西,什么风吹雨打,什么泪流满天,多少风雨没经历过,我还怕什么!

  躲过了自然的灾害,又遇到人类的虐杀,他们为了自己的私欲,将我的同胞们玩死,捏死,淹死,踩死……多么残忍的手段啊!呜。我要将人类碎尸万段!他们将我放到一个瓶子里,使我呼吸不上气来,还要让我和我的同胞们打架,结果两败俱伤,我的一个朋友在生命的'最后一刻望着阳光微笑着说:“我可以回家了……”傻孩子呀!我紧紧抱住他,泪流满面。呜。

  我用仅存的一点力,爬出了窗台,爬向了家,我的家被毁了,人类,我恨你们,我跟你们势不两立!!!呜。为什么,为什么老天要这样对我,我只是一只弱小的蚂蚁呀!

  六年级蚂蚁的作文300字 5

  我是一只生长在农村的小蚂蚁,我乖巧懂事,聪明机智,很讨长辈的宠爱。我长着一对灵活的触角,一双水汪汪的眼睛,我可以用8个字来形容自己;蚁见蚁爱,花见花开。

  有一次,我同我的哥哥姐姐们一起搬食,在路上,我遇到了两个十一,二岁的小孩,他们坐在路旁的小石头上,窃窃私语这什么,我仔细一听,听见他们在讲假期在大城市里的所见所闻。我一听,走了神,便想着我什么时候也能去大城市开开眼界。

  我跌跌撞撞地走回了家,请求大人能让我只身一人到大城市旅游几天,好让我开开眼界。我经过九牛二虎之力,终于让我有了一次机会。

  在长辈们的欢送下,我乘上了火车,告别了生活在这里几年的家乡,踏上了陌生的`土地。

  啊,一辆黄色的怪物疾驰而来,险些把我撞到。他后面排出一些些黑雾,令人生厌。我踉踉跄跄的来到一家小吃店门口,只见门口堆着山高的垃圾,真是太不讲卫生,马路旁,行人们把垃圾随手一扔,果皮纸屑遍地都是;

  请爱护我们的地球。

  没时间写了,我要做作业。

  六年级蚂蚁的作文300字 6

  在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落,我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁,大概它们是工蚁吧!我怎么能放过这些“小偷”呢?我跟着这种潜意识“惩罚”它们,纤长的手指准备按下去时,它们已经逃之夭夭。

  我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁,作了一次奇历的游历。在我面前的翠草,已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着,开始抬着食物,显得有点笨拙,但后来它们渐渐习惯了,原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有点“饱经沧桑”的`韵味。瞧!那不是刚才“偷”我东西的小偷吗?它们和它们的“同党”们用触角交谈着,不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会,它们才回来。它们身上多了几片面包屑,也算得上是“满载而归”。

  蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢?这些都靠我们一一发掘。

  六年级蚂蚁的作文300字 7

  太阳用柔和的阳光洒向我们,真是舒服啊!我在人民广场上骑着新买的自行车,遛来遛去,无比惬意。

  无意间,我发现前方有一块橡皮那么大的糖果。我骑了过去,发现糖果的旁边还有一只微不足道的小蚂蚁。它在糖果边上一直转来转去,好像在打量糖果有多大。接着,小蚂蚁绕到糖果旁,使出了吃奶的力气推着这块糖果,但是糖果纹丝不动。我对小蚂蚁说:“小蚂蚁,放弃吧,你这样做是螳臂挡车,没用的。”小蚂蚁抬头望着我,好像在说:“在我的字典里,没用放弃这两个字。”说完,蚂蚁走了。我心想:咦?它要去哪儿?肯定是放弃了,可悲的生命啊!

  几分钟后,刚才那只小蚂蚁又回来了,还带回了一大帮蚂蚁军团。它们蜂拥而上,全部集中在糖果的一个面,不停地推。糖果终于被一点点挪动了。但是,蚂蚁们的速度太慢,它们又派了一只蚂蚁回去搬援军。

  一会儿,又来了一群大蚂蚁,大蚂蚁和小蚂蚁们团结一致,一起使劲,终于,糖果移动的速度加快了。望着蚂蚁们远去的.身影,我暗暗说道:“一个人的力量是微不足道的,但大家的力量是无限的。”

  是的,兄弟一心,其利断金。

  六年级蚂蚁的作文300字 8

  我是一只蚂蚁我先做一下自我介绍吧!我叫小不点。我长的六条细小的腿,有一张剪刀似的嘴,头上长着两根触角是用来和我的小伙伴交流用的。还有一副“苗条”的身材。

  我住在一个庞大的蚂蚁王国里,那里有很多我的好朋友,我们的王国是由我们尊贵的蚁后来管理。我的工作是搬运东西和寻找粮食。

  一天,我去寻找食物正好有一个男孩骑着车,我奋力一跳跳在了上面。便搭了个顺风车。在途中我发现了一块面包就跳了下去。用力的把面包背起来。过了一会儿我觉得很累,就在一个偏僻的地方睡着了。我不知道睡了多久,我醒了看见我的几个好朋友,它们说:“我们一起搬回去吧。”“好呀!”我说。就这样我们一起把面包搬回了王国。

  回到王国我直奔蚁后的`产房帮忙运卵,不一会儿,小家伙们问世了。他们一个个探出小脑袋看着这个美丽的世界,跟妈妈打招呼。饲养员过来啦给这些小东西喂食,他们吃的都饱饱的。我忙来忙去的大汗淋漓,就去睡觉了。转眼间的工夫,小家伙们就该上学了,我把它们送到幼儿园门口,他们不哭不闹就去上学了。

  这就是我们其乐融融的蚂蚁家族,我们可是团结、有爱的大家族呢!

  六年级蚂蚁的作文300字 9

  中午,我吃完午饭,跑到楼下,正准备去找朋友玩。

  突然,一大群蚂蚁正排着队往洞里搬食物,看到这儿。我就想起老师布置的那篇自己命题的作文。我就想,要是我观察了蚂蚁,不就可以写作文了吗。于是,我就开始观察蚂蚁。我跟在蚂蚁后面一直走,到了蚂蚁洞的.洞口,蚂蚁一进去就再也不出来了,我站在洞口也不是办法,我就拿来手电简对着洞里照,对左照,没看到,对右照,也没看到。后来,我拿来放大镜才看清楚,原来有一只大蚂蚁正在产卵,它不停的颤抖着身子,卵就一颗又一颗的掉了下来。小蚂蚁们就用自己的双手接住卵,很有秩序的向孵卵室走去。

  我又用手电简照着孵卵室,只见孵卵室里面,很有秩序的摆着整整齐齐的卵,一会儿,许多小蚂蚁钻破了壳,都探出了小脑袋,来到这个世界上。我看了看表,哇!已经五点多了,我赶忙跑回了家。

  今天可真高兴呀,因为我观察了小蚂蚁们的生活习惯和特点。

  六年级蚂蚁的作文300字 10

  一日,我正在写作业,感到有些饿了,就跑到厨房里去拿东西吃,刚跑到厨房里,一个“小黑点”引起了我的注意,我走近一看原来是一只小蚂蚁,我心里想,蚂蚁是饿了来找吃的吧,那它喜欢吃些什么呢?它那么一个小小的东西,如果遇上大的食物又怎么搬进它的`家呢?一连串的疑问在我的脑海里产生了。我也顾不了许多了,胡乱的咬了几口面包就开始观察起这小蚂蚁来了。

  我在蚂蚁旁放了一个较大的饭团,还撒下了一些糖,结果蚂蚁就直接爬到了饭那里,我看是饭大的原因才吸引着它吧,于是蚂蚁就准备把饭拖走,我呢!就把饭按住,让蚂蚁使出浑身力气也拖不动,在无可奈何的情况下,蚂蚁只好放弃了,就回到它的洞里,不过我那时也不放过它,看它回去干嘛?一直跟踪这蚂蚁到它的住处,真没想到的是,它一到洞口,见着它的同伴就用触角动了动,没一会儿功夫,好多蚂蚁就出来了,排成一条长长的队伍,整整齐齐地出发了,一直到开始这只蚂蚁拖不动饭的地方来了,噢,这时我才明白,原来蚂蚁是回去派兵去了也。而且它们的传递方式是用触角的。

  观察其实也是件多么有趣的事,以后我要多观察,发现更多的事物。

  六年级蚂蚁的作文300字 11

  一天,我在外婆家门口玩耍,忽然,我发现了一只小蚂蚁,它的身材小巧玲珑,身体是深棕色的,黑黑的小脑袋上还长着一对可爱的小触角。你别看这对触角小,但是它是很有用的。它们和朋友打招呼、交流、传递重要的信息、告诉对方哪里有食物,哪里有危险,都是用这对渺小的触角来做事的。

  小蚂蚁很团结、勤劳、顽强。记得有一次我多余的饼干屑轻轻地放在小蚂蚁的身边,它马上发现了饼干屑,它先用它的.触角嗅了嗅,然后就爬回洞里去叫它的伙伴。过了一会儿,小蚂蚁带着一群黑压压的蚂蚁来了,队伍浩浩荡荡的。小蚂蚁们走到食物边用手拿着食物,拉的拉,推的推,一点一点的向洞里走。终于,它们总算把食物搬回了洞里。记得又有一次,在小蚂蚁们搬东西的时候,我就想捉弄一下它们,就拿了一盆水向它们洒去,它们被水粘在一起了,可是它们还是顽强地一步一步向洞里走去。

  在生活中我们应该向小蚂蚁学习,学习它们团结、勤劳、顽强、不怕困难的精神。

  六年级蚂蚁的作文300字 12

  “沙沙沙,沙沙沙......”不是雨声,不是风声,也不是冰雹垢,这是团结的声音,这是人心齐、泰山移的声音,这是持之以恒的声音。

  蚂蚁们在建造房子,它们在黑暗中不停地工作,白天忙,晚上忙,每只蚂蚁都在不停地运土、挖洞、设汁......它们都愿意奉献自己的青春,奉献自己的力量,建造它们共同的.家园。现在,这幢大别墅建好了,可以称得上豪华,房间、厕所、厨房、床、排风口一应俱全。

  天阴沉沉的,蜻蜓低飞,而蚂蚁成群结队地往上爬,这是什么呢?原来,天阴沉要下雨,蜻蜓的翅膀有水,沉重得很,所以低飞!那蚂蚁呢?它们同样感知到天气的变化,成群结队地搬离自己的家园,逃到高处,躲避即将到来的雨水。

  蚂蚁还是著名的医生,它体内分沁的蚁酸可以局部刺激药、收敛剂及泡膏。

  可歌可敬的蚂蚁。

  六年级蚂蚁的作文300字 13

  星期天,我在公园的草地闲逛,突然发现了一支黑色的队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路,这是什么呢?我趴下去一看,噢,原来是一支蚂蚁军呀。

  我好奇地跟着这支蚂蚁军来到它们的窝旁。瞧,它们正忙碌着呢:有的蚂蚁从洞穴里搬出泥土,有的蚂蚁往洞穴里运粮食,还有几只大蚂蚁正来回穿梭,好像是在指挥其它蚂蚁。原来蚂蚁也会指挥呀,那蚂蚁也像人一样能游泳吗?

  于是,我拿来一个装了半杯水的'杯子,抓了几只蚂蚁放进去。面临这突如其来的洪水,蚂蚁们惊慌失措了。过了一会儿,它们又镇定下来了,好像在里面商量着怎么才能逃离这洪水。可是它们试过许多的方法还是不能成功。原来,蚂蚁是不会游泳的。于是,我把那些蚂蚁捞了出来,蚂蚁抖抖身子,又爬向蚁群,开始了新的工作。

  小蚂蚁真可爱。

  六年级蚂蚁的作文300字 14

  雨后的一个课间,我正在写作业。忽然,盛宛琦拍了拍我,说:“我们去捉蚂蚁吧!”我听了,连忙放下笔跑了出去。

  我们来到大操场,发现草丛间有一些蚂蚁。于是,我和盛宛琦把小瓶子放下,希望蚂蚁能自己爬进来。有一只蚂蚁刚刚路过,它好像知道我们在抓它似的,就绕过去。没想到蚂蚁也如此的聪明啊!好像一个小神童。

  我们跑上楼把“捉虫大王”——徐止戈叫来了。他看到一只蚂蚁伸手就去抓,但怎么也抓不住着。那蚂蚁真像一个淘气的孩子在与徐止戈捉迷藏呢!徐止戈生气了,就更专注了,还说:“我就不信我抓不到一只蚂蚁!”只见他两眼直盯着蚂蚁们的.窝,生怕错过一只蚂蚁。一只蚂蚁爬了出来,他看见了,伸出两只手就去抓。霎时,那蚂蚁就被徐止戈抓住了。他又抓了一只蚂蚁,把两只蚂蚁送给了我和盛宛琦,我们开心极了!

  虽然捉蚂蚁很有趣,但是这也是一个小生命。我准备放生它们。

  六年级蚂蚁的作文300字 15

  昨天,我在爬山的时候,见到了一条蚁道,上有许许多多的蚂蚁,来来往往,好像在忙碌着什么。今天,我特意再去爬山,因为我想仔细观察那些蚂蚁。蚂蚁们正在努力地搬运食物,我发现蚂蚁群里有一些“大蚁牯”,“大蚁牯”是比一般蚂蚁大很多的.蚁,它们的数量比较少,也在走来走去的,好象在指挥着其他蚂蚁工作呢。

  晚饭后,我走到阳台,碰巧发现竹竿上也有一些蚂蚁,在到处走着,我猜它们大概是在找食物吧!我拿了二粒米饭,一丁点饼干,放在它们走的路上,饼干一下子就被一只大力士蚂蚁搬走了,其它的两粒米饭被蚂蚁们一点一点地叼走。

  听爸爸说,蚂蚁的一生,只有找食,没有玩乐,整天忙忙碌碌的,就是为寻找食物,填饱整个蚁群的肚子。小小的蚂蚁真的很伟大。

  六年级蚂蚁的作文300字 16

  今天,我在我家小区里的草地上发现了一个蚂蚁洞,我就回家拿了一颗糖果,放在一只独自觅食的蚂蚁面前。这只蚂蚁左闻闻右嗅嗅,左推推右扛扛,它可能觉得自己一只蚂蚁抬不动,就爬回洞里了。

  过了一会儿,一只又一只蚂蚁陆续出了蚂蚁洞,有三四十只蚂蚁。它们排着整齐的队伍像一支浩浩荡荡的军人的队。前面一只领头的'蚂蚁触角动得很厉害,好像在说:“兄弟们,快点走,不然食物就被别的动物抢走了。”

  到了糖面前,这几十只蚂蚁同心协力把食物抬回洞里,就像凯旋而归的士兵一样。它们肯定准备和别的蚂蚁一起分享这次的大餐。

  这让我明白了一个道理:人多力量大。如果你们很团结,就没人敢伤害你们。一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团;一个巴掌拍呀拍不响,万人鼓掌声呀声震天。

  六年级蚂蚁的作文300字 17

  咦?地下的黑点是什么东西?出于好奇心,我蹲了下来仔细观察。

  “原来是一群小蚂蚁呀!”我小声嘀咕,渐渐地我竟然看入迷了,仿佛自己也是小蚂蚁。只见小蚂蚁们在吃力地搬着一只很大很重的屎壳郎,“加油!加油!”我大声喊着,仿佛这是我和蚂蚁的世界。我想帮助它们,就用木棍把屎壳郎挑到洞口,可蚂蚁们不知道我的一番好意,惊恐得四下逃窜,我赶忙离开了它们的领地,嘴里说着:“对不起,吓着你们了!”。这时我看见两只落单的.小蚂蚁,一只小蚂蚁用触角招呼着另外一只小蚂蚁。它们一起快速来到一块饼干渣面前,非常轻松地就将那庞然大物搬进了蚂蚁洞里。噢!原来是互相帮忙呀!“吃饭了!”妈妈大声地向我喊着,我只好依依不舍地离开了它们。

  通过观察小蚂蚁这件事,我知道了团结一心,互相帮助是很重要的!

  六年级蚂蚁的作文300字 18

  每个人肯定有自己喜欢的动物,我也不例外,我最喜欢的是蚂蚁。

  妈妈曾经给我讲过一个故事:山上着了火,蚂蚁们围成了一个巨大的蚁团滚过燃烧着的熊熊大火的界面,外面的蚂蚁被烧得噼噼啪啪响,里面的蚂蚁毫发未伤,许多蚂蚁就这样逃过火灾。外面的`蚂蚁虽然死了,但是里面的蚂蚁还活着,它们还可以继续繁殖。不是说,蝼蚁尚且偷生,好死不为懒活。蚂蚁们这种不畏牺牲的精神使我感动。

  小蚂蚁不简单,它们教给我做人的道理,着实令我佩服。

  暑假里,我去买雪糕,回来的时候看见一群蚂蚁在一个洞口的不远处搬东西,于是我掰了一块雪糕放在地上,不一会一只蚂蚁爬过来,先用触角试探一下,接着就开始四处召集伙伴,一会儿一大群蚂蚁都来了,把雪糕围得密密匝匝。蚂蚁们,你们跟我一样慢慢品尝美食吧!

  六年级蚂蚁的作文300字 19

  蚂蚁,也许在人们眼里它太渺小了、太微不足道了。但是,你仔细观察过一只蚂蚁吗?只要你认真观察过,你可能认为蚂蚁并不是那么渺小。

  记得有一次,我买了一个面包,然后就吃了起来,不少面包屑掉在地上,突然,有一只蚂蚁闯入了我的视线,它走到面包屑旁,推了推面包屑,又走了,然后又出现了,这次,后面带着几个“兄弟“,哦,原来它刚才是来打探情报的,现在带弟兄来搬面包屑的。不一会儿,一个、二个、三个……最后所有的面包屑都被搬走了,啊蚂蚁的力气真大呀!一个蚂蚁能搬起比它重三倍的东西,遇到很重的`东西它们还热乎其它蚂蚁来搬,它们那种团结一致的精神值得我们学习。

  是啊,我们生活也有像蚂蚁团结一致的人。好个同学一起做一道数学题目,结果把题目做好了;许多工人一起做事,使速度大大提升;很多人一起执行一个任务,使任务完成得非常好。

  俗话说“众人拾柴火焰高,众人划浆开大船”是啊,只要团结一致,任何事情都能完成。

  六年级蚂蚁的作文300字 20

  这蚂蚁,是在今天我捉的,我把它放进瓶子里,我拿着装着蚂蚁的瓶子回家,放到阳台上。它望着瓶子外面的世界,我一看这神情,想到:“好一个谦虚的动物!”

  蚂蚁的谦虚,更表现在它的步态和吃相中。

  蚂蚁的步态,更是谦虚了。大体上与苍蝇相似,但苍蝇的步调比蚂蚁的快,还跳跃不定;蚂蚁的步调是急促的,小心翼翼的,好像生怕我们踩死它。蚂蚁抬起脚,立刻就把脚放下去了。它常谦虚地站着,看见人的脚踩下去就立刻退后。不像苍蝇,挥手驱赶它还往人身边待。

  蚂蚁的吃饭,常常引起我们的注意。我的蚂蚁是吃我们留下食物的`渣,一日三餐。它可以吃饼干渣、咬过的苹果…对于它们来说,只要不是动物的肉,我们能吃的食物,它们一样也能吃。我把饼干渣放进瓶子里,蚂蚁跑过去,连忙拿起饼干渣,好像有其他蚂蚁来跟它抢食物似的。蚂蚁张开那”饥饿之嘴“,开始大吃特吃,好像三天没有吃饭了!

  六年级蚂蚁的作文300字 21

  一群山蚂蚁肚子饿得咕咕叫,到处找食,可还是一无所获,它们失望极了,一个个垂头丧气。原来的“直线”变成了“曲线”。

  它们饿着肚子继续赶路,越来越没精神。就在蚂蚁们要绝望时,领头蚂蚁发现了一个瓶子,大伙儿本能地爬了进去。

  过了一会儿,天上乌云密布,一道闪电划过,“轰——”,豆大的雨珠就落下来了。苍天呀,你这是下雨呢,还是下马蹄子呢?幸好这群蚂蚁在瓶子里,不然都被淋得生病了。

  雨终于停了,蝉又开始在树上叫,一声比一声响。

  太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光穿过树梢,照射在草地上。露珠坐着滑梯,“哧溜”一下滑到了草地上。小草换上了嫩绿的西装,野花穿上了五颜六色的`裙子……

  这时一只喷酸甲虫大摇大摆走来,想吃掉蚂蚁,蚂蚁们十分生气,有的咬甲虫的前腿,有的咬甲虫的后腿,喷酸甲虫一脚踢飞一只蚂蚁,被踢飞的蚂蚁仍然爬起来接着咬。

  经过蚂蚁群的努力,甲虫成了大家的午餐,它们终于吃饱啦!

  六年级蚂蚁的作文300字 22

  蚂蚁,它平凡。常见,大街上到处都是。但是它的精神是崇高的。

  它们忙碌,但从不羞愧。我们经常看到一只只蚂蚁正在到处寻找食物,找到食物就去让同伴来搬。就着样度过了一年又一年。他们的忙碌是为了自己的家族。为了自己的同伴的给养奔波,他们对工作是那么有责任感。而且,自己忙碌还不羞愧。

  他们平庸但不自卑。他们在大街上。森林里无处不有,所以,非常平庸。它们不能想那些大的陆地动物一样高大。凶猛。威风,也没有那些小瞧敏捷的动物的速度。但是他们不仅不自卑,而且还认真。负责的完成自己分内的事,这种精神是高尚的.。

  世界上称得上伟大的东西,往往不是体积,而是精神。我喜欢蚂蚁,更喜欢蚂蚁那“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑“的高尚精神!

  六年级蚂蚁的作文300字 23

  有一只小蚂蚁,它想知道上树后能看到什么?于是它鼓起勇气开始往上爬,小蚂蚁刚爬上来树就开始下雨,这时,它看见一个树洞,脑袋一转立马就爬到了树洞里,它听到了一个声音,抬头一看原来是树洞上有一个小通道被荒草堵住了,小蚂蚁把荒草拿了开后继续往上爬,它爬着趴着发现外面已经晴天了, 它就想去呼吸一下新鲜空气,它刚探出头,就被一只小鸟发现了,小蚂蚁连忙往上爬,吓得汗都出来了,偷偷回头看,小鸟没有追来,小蚂蚁接着赶路,发现自己已经到天上了,这时小蚂蚁说:“经历了重重危险后终于爬到天上了,”它放眼望去,太美了,雨后的彩虹,七种颜色,赤橙黄绿青蓝紫,太美了,小蚂蚁拿出了画笔,把这美丽的.景色带回家分享给大家,小蚂蚁带着不舍,带着他的画慢慢的爬下了大树。

  回到家后,它拿出了画给妈妈看,妈妈太吃惊了,妈妈说”宝宝,画很美丽,你的勇气更珍贵,你是个好孩子”。小蚂蚁非常开心。

  六年级蚂蚁的作文300字 24

  一天放学后,我就在院子里捉蚂蚁,这些蚂蚁可太会跑了,我费了好大的力气才捉到两只,我把它们放在一个杯子里,杯子里放着三个苹果块,盖上纸片,用透明胶固定住,再在纸片上戳几个小孔,一切完毕。我静静地看着蚂蚁的一举一动,我发现,每只蚂蚁的.行为都不一样,一只蚂蚁在努力的向上爬,另一只蚂蚁在大口大口的吃着苹果块。一会儿,一只蚂蚁爬出来了,那不正是一直在努力向上爬的那只蚂蚁吗?他经过上千次攀爬终于爬上来了,这是它努力向上的回报。另一只蚂蚁呢,还在四处连窜呢!

  正在这时,我想起了一个故事:一个小蚂蚁要过河,它找了一片叶子做船,自己划到了岸边……我心想,蚂蚁正的会划船吗?带着这个问题我做了一个实验!我找来了一片叶子,把蚂蚁放在叶子上,又找了一个脸盆,放了一些水,把叶子放在盆里好长时间都没有什么反应,这个实验表明蚂蚁不会划水。

  蚂蚁王国还有很多秘密等着你去发现,让我们一起去探究吧!

  六年级蚂蚁的作文300字 25

  妈妈在蚂蚁洞里放了几粒米。

  一只蚂蚁看到它,就用嘴啃,围着米转,但还是动不了。米饭动了一下。可能蚂蚁觉得自己动不了,就爬到洞里去了。过了一会儿,他从洞里爬出来,又回去了。也许他是出来观察的。然后,一只蚂蚁从洞里爬出来,一起把米搬开,但还是搬不动。于是一只蚂蚁爬进洞里,留下两只仿佛守护着稻子。很快,五只蚂蚁爬出了丛东口,但稻子纹丝不动。后来都互相抵触,好像在思考,在开会。过了一会儿,他们中的一些人站在石头上,另一些人站在米饭上。前面有一只蚂蚁,后面有一只,左边两只,右边两只。大米慢慢地移动,离洞越来越近。最后,他们把米移到洞里。

  看到这我很惊讶,我明白了一个道理:团结是伟大的',人多是伟大的,关注是伟大的,遇到问题要动脑子。

  六年级蚂蚁的作文300字 26

  星期天,我闲着无聊在家门口的泥地里挖泥土,挖着挖着,发现一群蚂蚁从我身边爬过。我便蹲下身观察蚂蚁,发现蚂蚁实在有趣:蚂蚁一只接着一只的从蚁巢中爬出来,成群结队地从我身边爬过。我便产生疑问:蚂蚁是靠什么来回家的呢?是靠眼睛吗?还是靠耳朵?我怀着好奇心跳去问姐姐。姐姐告诉我:“蚂蚁是靠着气味回家的。”

  于是我又跑回蚂蚁巢去,抓了一只蚂蚁,然后放在一个有水的瓶子里,又马上把它捞出来放回当时抓它的地方。我全神贯注地看着,这只蚂蚁进了蚁巢后,一群蚂蚁把它赶了出来。这又是为什么呢?我又跑去问姐姐,姐姐回答我:“蚂蚁是靠它身上的味道回家的.,如果那种味道消失了,那么蚂蚁就会被赶出来。”噢!原来是这样。

  这天我不仅发现了蚂蚁的生活习惯,而且还增长了知识。

  六年级蚂蚁的作文300字 27

  今天我下楼时散步时无意中发现了一种蚂蚁,它周身都是红色的,比黑蚂蚁小一倍,我想,我应该是书上说的红蚂蚁。与此同时,我心里冒出一个问题:在科学课上,老师说蚂蚁会分泌一种“信息素”或用天然气味来让蚂蚁在相同的`路线,那么红蚂蚁是否用这种方法认路呢?我马上回家拿大米做试验。

  接着,我悄悄地把大米放在离红蚂蚁约6米的地方,然后我仔细闻闻周围是否有气味。哈哈,没有气味,看你怎么回蚂蚁洞。我怕红蚂蚁用“信息素”找到家,所以我决定在红蚂蚁行动后,把信息素擦掉。

  红蚂蚁搬着大米回来了,我又连忙擦了一次信息素,出我意料是,红蚂蚁竞然只在原地停了一会儿,就一直向蚂蚁洞进出 了,一直没有停过。我想:难道我没擦干净信息素?不可能我都擦了两次了。

  看来,蚂蚁靠的不是超常的嗅觉,而是一种我无法解释的本能。

  六年级蚂蚁的作文300字 28

  寒假的一天,我在家楼下的地面上看到一大群蚂蚁出动了。我心想:搞个恶作剧吧!于是,我接了一点水,往蚂蚁堆泼去。蚂蚁们受了惊,一下子往四面八方逃开去,可是已经来不及了。落在地上的小水珠像胶水一样把它们统统黏住了,蚂蚁们乱成一团,在水中扑腾、挣扎着。我心里一乐,哈哈,这下你们可走不了。

  只见蚂蚁们艰难地爬动着,围成了一个大圈,接着它们“手拉着手”,努力地朝干燥处挪去。我看到这个景象,不由得吃了一惊,静静地在一旁观察它们。蚂蚁们一直在努力,动作缓慢,但是没有停歇。过了好久,蚂蚁终于冲出了水滴包围圈。它们战胜了困难,它们胜利了!它们疲惫地“坐”在一边,似乎在庆祝逃过了一劫。不一会,它们又排好了队伍,急匆匆地朝前爬去。

  我的`目光顺着它们向前移,心中升起了一股敬佩之情。我以后可不敢再小看这渺小的蚂蚁了!

  六年级蚂蚁的作文300字 29

  听说蚂蚁是大力士,但我就是不相信。

  一天,我正在院子里玩,突然发现地上有几只小蚂蚁,正忙忙碌碌的跑来跑去,我很好奇,它们在干什么呢?原来,它们像是要去搬运一只死去的蜜蜂。“它们肯定搬不动蜜蜂”,我自言自语的说。我小心的蹲下来,认真地看了起来,蚂蚁先是围着蜜蜂观察了一会儿,就分散在蜜蜂的四周,有的在前面拉,有的.在后面推,过了好长时间,也没看见蜜蜂被挪动,我正要站起来,我想不到的事情发生了,蜜蜂慢慢动了起来,这完全出乎我的预料。蚂蚁搬着蜜蜂往前走了一会儿,突然又停了下来,蚂蚁们重新聚在一起,相互碰了碰头,一只蚂蚁很快的向远处跑去,我想,真不象话,他怎么能离开队伍,去当逃兵呢?过了一会儿,又来了很多蚂蚁,这时我明白了,他是去搬救兵了。就这样,在众多蚂蚁的共同努力下,不一会儿就把蜜蜂运回了洞中……

  从那时起,我终于相信蚂蚁确实是大力士,更相信蚂蚁是一个齐心协力的大家庭。

  六年级蚂蚁的作文300字 30

  有一天下午我和妈妈还有弟弟在下面玩,突然看见有许多黑黑的东西在动。我蹲下一看,哦!原来是一群小小的蚂蚁呀,他们正在搬食物呢,来来往往的,忙个不停。

  看一只很小的蚂蚁拖着一块大面包,吃力地挪动着。忽然它好像看见了前面一位迎面而来的'大蚂蚁,它赶紧跑过去碰了一下那位大蚂蚁,好像在说:“那里有一块大面包,我拖不动了,你快来帮忙吧!”那只大蚂蚁听了后,叫了另外几只蚂蚁也过来帮忙,然后就跟小蚂蚁走了。小蚂蚁回到原来的地方。它们几个齐心协力,过了一会,终于把面包抬了起来。眼看天就要黑了,于是,它们拖起面包拼命地走,尽管累了,也不歇一歇。看来他们是想在天黑之前回到家。“还有三步、两步、一步,到家了!”我大喊起来。

  虽然是一只小小的蚂蚁,但它有那种顽强的精神,我们在学习上也要用到这种精神。

  六年级蚂蚁的作文300字 31

  从前有一只蚂蚁,它的力气非常小。

  早上,它在蚂蚁王国里面当搬运工,它开始搬食物,它搬起一块米饭,就用了九牛二虎之力,终于才搬进了家里。第二天还是轮到那只小蚂蚁搬运粮食,这次是奶酪,比米饭还要大和重。它累的气喘吁吁,但还是没搬动这块巨大的奶酪。它想:我要是能变大就好,就可以轻轻松松搬走了。到了晚上,小蚂蚁睡了一觉,它梦见了一位神仙。神仙说:“我可以帮你实现一个愿望。”小蚂蚁说:“我要变大,而且我的.力气也要大。”神仙朝小蚂蚁撒了几滴绿色的液体,小蚂蚁顿时觉得自己力大无穷,浑身充满了力量。

  变大的蚂蚁一早就来到之前的那块奶酪旁边了。这一次,它轻松搬起来了。还帮助了很多弱小的蚂蚁,大家都很感谢它。从此之后,小蚂蚁便成为了蚂蚁王国的“搬运侠。”

  六年级蚂蚁的作文300字 32

  在我家旁边的大树下的土里,有一个很深的山洞,里面住着一群可爱的小蚂蚁。他们每天早出晚归,非常勤劳。难怪有人说蚂蚁是我们人类的好榜样。

  有一天,我看见一只棕色的小蚂蚁悠闲地走着。突然,它不再看远处,我顺着它的视线看向远方;原来是一条又大又肥的青虫。小蚂蚁不顾三七二十一冲向大青虫,咬住它的头。青虫力气很大。当它转过头的时候,它把小蚂蚁甩了。小蚂蚁跑进洞里,用它的“发射器”传递信息。后来,成千上万的蚂蚁都出了洞,攻击大青虫。场面真的很壮观!蚂蚁大军立刻和大绿虫撕咬起来,有的咬大绿虫的头,有的咬大绿虫的尾巴,有的竟然钻进了大绿虫的嘴里。许多蚂蚁被大青虫压在身下,却无所畏惧。大青虫终于要死了,蚂蚁大军在回家的.路上载着“战利品”。

  第二天,我去窝里的时候,发现了被遗弃在窝边的大青虫的皮。

  六年级蚂蚁的作文300字 33

  在我们生活的周围,蚂蚁是很常见的小动物,在花园边、马路旁,有食物和水源的地方都可以看到蚂蚁,为什么我会说它是神奇的蚂蚁呢?下面我来告诉你。

  蚂蚁搬家蛇过道,大雨马上要来到。有一天,天气晴朗,奶奶忽然叫我帮她赶紧把衣服收进来。暴风雨即将来了,我有点不相信。可是,一眨眼功夫,豆大的雨点打得窗户啪啪作响。这时,我才惊讶的发现奶奶的话有多灵验。只要奶奶看见路边成群的蚂蚁在着急搬家,她就知道要下雨的信息。看不出来吧,小小的`蚂蚁还是我们的天气预报员呢!

  蚂蚁还有一个神奇的地方,它们能搬动比自己重5倍的食物。因为它们很团结,当一只蚂蚁发现食物,附近的蚂蚁家族都会过来一起帮忙,齐心协力把食物搬回家,大家一起分享。小小的蚂蚁有那么大力气,你不觉得很神奇吗?

  小朋友们,我们一起来保护蚂蚁吧!它也是人类的好朋友。

  六年级蚂蚁的作文300字 34

  前几天,我和邻居小伙伴吴欣雨在楼下玩,发现墙角边有许多蚂蚁。于是我们两个就在那观察小蚂蚁。

  我们发现在蚂蚁不远的地方有一些饭粒,开始只有几只蚂蚁在那吃,后来蚂蚁就越来越多。它们把饭粒分成小块,各自衔一块带回去,有些蚂蚁却是同心协力把食物运回去。

  我们正看得津津有味的时候,妈妈走过来叫我回家吃饭。我把看蚂蚁的事告诉了妈妈。妈妈说:“蚂蚁是一种很聪明的动物,它认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的.景物辨别方向,还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来的时候就根据这种气味确定路线。”

  观察小蚂蚁这件事让我明白一个道理,生活中有很多有趣的事情,只要仔细观察,就能找到很多乐趣!

  六年级蚂蚁的作文300字 35

  今天,妈妈买了我期盼已久的蚂蚁家园。

  我迫不及待地打开包装,看见一个透明的盒子里装了蓝色的凝胶。好漂亮啊,这就是蚂蚁的家!我手忙脚乱地把蚂蚁放进去,数了数,共有18只呢!

  7月25日 晴

  这些蚂蚁叫弓背蚁,个头比一般蚂蚁大。24小时以后--今天傍晚,经过适应环境,弓背蚁们开工了。就在我们吃晚饭的时候,它们开始勤奋地"打洞",一顿饭的工夫,就打了一个深约1.5厘米;宽约1厘米的'洞。真快呀!

  弓背蚁挖洞时用嘴上的"钳子"把蓝色的凝胶挖出一小块,衔在"钳子"上,再运到洞外面堆起来;打招呼时会用触角碰碰另外一只蚂蚁的触角,就像我们握手一样。小蚂蚁真有趣!

  六年级蚂蚁的作文300字 36

  某天,在阅读课外读物时看到了一篇文章,写的就是蚂蚁。他们就是曾黑压压的一片、偷运粮食、破坏庄稼的蚂蚁。那么小,却那么团结,竟可在火圈中逃生!曾这样想:何必宣传?那只不过是小小的火圈罢了!

  文章上说:知道吗?在火圈里,所有的蚂蚁都抱成一团,形成一个“巨大”的蚁球,像火圈外滚出。在最外层的蚂蚁,用自己的生命换来里层多数蚂蚁的生命。等到该自己献身的时刻,它的生命就完结了。

  放弃自己的生命,去救别的'蚂蚁的生命,为什么呢?

  文章上说:那本来的道德品质就是这样。它为了别的蚂蚁的生命,选择放弃自己的生命。哪管会不会有蚂蚁记住它,感激他,都不过要舍己为人。哦!那就是蚂蚁的道德品质!斜阳里,想起那个场景,就宽恕了那烦人的黑色。

  六年级蚂蚁的作文300字 37

  蚂蚁是我最敬佩的一种生灵,它们的才智比人类还要牛。

  蚂蚁是一位建筑大师。他们的房子白天做,晚上也做,一刻不停。房子里有卫生间、厨房、卧室、客厅房子里四通八达,从不惧敌害。

  蚂蚁是一位勇士。遇到火灾的时候,他们裹成一团,像一个黑色球体滚到火场外。外面的.蚂蚁全被烧死了,里面的蚂蚁安然无羔,完好无损。为了家族的延续,他们宁愿牺牲自己。

  蚂蚁是一位大力士。他们可以搬动比自身重156倍的东西。我们人类啊,连两部都难,比起他们,真是自愧不如。

  蚂蚁非常聪明。下雨了,地面一滩水,它们借用叶子,坐在上面,叶子就成了独木舟。蚂蚁借助风力向岸边漂去。蚂蚁的脚掌握方向,操纵自如,毫不手忙脚乱。

  蚂蚁还可以预测天气预报。蚂蚁搬家蛇过道,明天必有大雨到。这句话的意思是:只要蚂蚁搬家,证明就有大雨。根据这个,人们可以进行农业生产。

  蚂蚁真是能力超强啊!

  六年级蚂蚁的作文300字 38

  “暴雨就要来临了。”燕子向大家发出了警告,“快点躲起来。”一只只蚂蚁成群结队向高处爬去

  蚂蚁们井然有序地向一棵粗壮的大树前进。燕子看见了,嘲笑他们:“你们爬这么慢,要爬到什么时候啊!看看我飞得多快。”说完燕子嗖地一声,就飞走了。这时,蜻蜓来了,他说“你看我多好,可以马上躲在荷叶下,可你们要多久才能到达目的`地呀!”蚯蚓从泥土里钻出来了,他凑过来说:“我还喜欢下雨呢,地里太闷热了,下雨时,我还可以出来透透气呢!”鱼儿在水里哈哈大笑:“我最喜欢下雨了,只有下雨,我才能从雨水中喝道更多的氧气。”蚂蚁不理会 他们的嘲笑,继续往大树的最深处爬去。

  暴风雨终于来临了,鸟窝被吹到在地上,池塘里水满了出来,鱼儿被冲到了岸上,蜻蜓被大风吹进了水里,蚯蚓也被水淹了,只有蚂蚁没事。过了几天,大水退了,蚂蚁们又开始了辛勤的劳动。

  六年级蚂蚁的作文300字 39

  暑假里的一天早晨,我和妈妈从超市买了蛋糕就在楼下的花坛边吃,地上落了许多蛋糕渣。

  这时一只蚂蚁被蛋糕的香味吸引了过来。它试着把蛋糕渣抬回洞中,可地上的蛋糕渣对这只小蚂蚁来说太大了,它搬不动。它就把蛋糕渣弄成一小块一小块的,这样就比原来的蛋糕渣小多了,它就很容易地搬起一小块蛋糕渣,搬回洞中。过了一会儿,只见许多蚂蚁从洞中爬出来,向蛋糕渣爬去。小块的蛋糕渣一只蚂蚁很容易就搬走了;大的就是许多只蚂蚁一块搬,我看见它们的'返回的路上有一个小坑,这对蚂蚁来说是一个很大的障碍。蛋糕渣落到小坑里,蚂蚁们有的拉有的拽,它们齐心协力,费了九牛二虎之力才把蛋糕渣从小坑里拖出来。就这样它们好不容易才把蛋糕渣搬回洞中。虽然一路上千辛万苦,可蚂蚁们从不放弃,而是团结一心把困难征服了。

  通过观察蚂蚁搬东西,我们又知道了一些有关于蚂蚁的知识。同时,我又从小蚂蚁身上学到有困难要团结,不要放弃的道理。

  六年级蚂蚁的作文300字 40

  一清晨,一只蚂蚁独自觅食。他没有离开族群太远,已保证安全。这只蚂蚁不停的寻找,想让自己成为族群中找到食物最多的蚂蚁。

  这只蚂蚁走到大石头上,旁边一只蜘蛛正在织网。蚂蚁不小心碰到大石头上的蛛网,被黏住了。本来专心致志织网的蜘蛛,感到有猎物上钩,立刻快速移动,拉进自己与蚂蚁的距离,喷出蛛丝把蚂蚁缠住。蚂蚁拼命挣扎,想挣脱蛛网,可无济于事。这时蜘蛛开始收丝,想把蚂蚁拉过来,再用毒牙一击致命。

  蚂蚁并不放弃,使劲儿往前面爬,还晃动动触须叫伙伴来帮助它。蜘蛛生气了,使劲一收,可怜的蚂蚁被迅速拉近,无助的挣扎,晃动着腿脚,这时蚂蚁伙伴来了,它们一个抓着一个,摆长梯顺利抓住了被困的`伙伴。蜘蛛寡不敌众,快被反拉过去,蛛丝也被拉断了。蚂蚁顺利地被救出,可蜘蛛却不见了,怎么回事呢?

  原来,蜘蛛的蛛丝被拉断后,它觉得这个地方不适合,于是蜘蛛爬到别的地方去,最后蚂蚁们安全回到了巢穴。

  六年级蚂蚁的作文300字 41

  去年暑假,我跟着几个小伙伴,一起去余姚参加夏令营。

  在房间的一旁,有一群蚂蚁,我们把一只死苍蝇放在那里。然后观察蚂蚁是怎么找到苍蝇的?又怎么跟它斗智斗勇的?首先,一只小蚂蚁不紧不慢地登场了,好像是蚂蚁群的“侦察兵”。正当它踌躇不前时,我就把苍蝇分成几部分,但是,并不是把它全部放在蚂蚁跟前,而是想用苍蝇的气味来吸引蚂蚁找到更庞大的食物。果然,蚂蚁上当了,被我吸引到了食物的地方,食物其实是一只大约六厘米长的螳螂,蚂蚁刚走到螳螂跟前,就立刻跑回了巢穴。

  我们想,可能是那只蚂蚁看见了巨大的昆虫,吓得跑回巢穴里去了吧!可是,我们想错了,原来蚂蚁回巢穴去搬救兵了,成百上千只蚂蚁倾巢而出。蚂蚁们把螳螂的.身体上的肉一块块分成小块,并且把它们运到巢穴里给每一只蚂蚁分享。

  蚂蚁虽然微不足道,但是只要它们团结,就会获得比自身还要大的食物。

  六年级蚂蚁的作文300字 42

  “蚂蚁一动,天就要下雨,蜘蛛也会下雨。”这句谚语是真的吗?那我们来验证一下!

  一天下午放学后,我在路上玩。突然,我看见树下有许多蚂蚁。突然想起一句谚语“蚂蚁一动,天就要下雨。”。我看到领头的蚂蚁往山洞里冲,后面的`蚂蚁也往山洞里冲。他们刚在山洞里呆了一会儿,天空布满了乌云。我飞快地跑回家,到了我家门口,真的下起了倾盆大雨。

  过了一会雨停了,我还没验证呢!于是,我找遍了屋外的每个角落,发现那边角落里有一只小蜘蛛在吐丝!没多久,丝绸就开始旋转,但现在阴沉的天空立刻变得晴朗,阳光逐渐变得明亮,地平线上出现了一道美丽的彩虹。“蜘蛛网雨会晴”这句谚语也出现了!

  同学们,这句谚语其实是大自然的语言。只有通过观察和思考,我们才能发现大自然的奇迹!

  六年级蚂蚁的作文300字 43

  今天,我们老师给我们布置了一项观察昆虫的任务。做完其他作业后,我拿着笔和笔记本下楼。

  观察什么?我搜查了地面。突然,我看到一群蚂蚁走进一个小洞,所以我决定观察蚂蚁。我蹲在地上,发现几只蚂蚁从小洞里出来。其中一只用天线触碰了附近一只蚂蚁的天线,第二只用天线触碰了第三只蚂蚁的天线,第三只触碰了第四只蚂蚁的天线.它似乎传达了一些信息。过了一会儿,几十只蚂蚁从小洞里出来,带着前面的蚂蚁向洞穴的右边走去。他们打算怎么办?我看见他们在一只死虫子面前走来走去。哦,原来他们是在传递右边有食物的信息。这时,我看到他们有的抬着头,有的抬着尾巴,有的'抬着腰,有的抬着肩,很快就回到了洞口。但是有一个新问题:洞太小了,昆虫插不进去。蚂蚁并不着急。他们聚集了一些蚂蚁来堵住虫子,最后把死虫子放了进去!

  通过这个观察,我明白了一个道理:团结就是伟大!

  六年级蚂蚁的作文300字 44

  一天,我和小朋友一起在公园里玩,玩累了,想到凉亭里休息一会。无意中我发现自己踩到了一只蚂蚁身上,糟糕,是不是把它踩死了?我赶紧抬脚一看,蚂蚁居然还活着,我非常惊奇。

  我记得在哪本书上看到过:蚂蚁从高空掉下来也不会死。我半信半疑,难道它有什么神奇的本领吗?今天我想试一下。于是我捉起一只蚂蚁,把它举过头顶,手一松,我立即蹲下身子看,蚂蚁落到地 上,立刻爬了起来。我想:是不是我站的不够高我又抓起蚂蚁,站到了凉亭里的石桌上,松开手。这回它肯定活不成了吧!我赶紧蹲下去看,它一动不动了,应该死了吧!可不一会儿,它的腿动了,又 开始往前爬了,而且速度比以前更快。

  我回到家里,让妈妈帮我在电脑上查了一下,原来蚂蚁从高空落下来的'时候,它的六条腿都是张开的,减慢了下落的速度,所以不会摔死。就像我们人类利用降落伞一样,多聪明的蚂蚁呀!

  六年级蚂蚁的作文300字 45

  早晨,太阳刚刚升起,蚂蚁兵就开始聚集。它们有灵活的头,极细的脖子,突出的'乳房和大肚子,像黄蜂一样。

  有“陆军士兵”、“侦察兵”、“航空兵”——翼蚁(现在很少见)。“航空”也是一种“侦察兵”。

  他们的“航空”侦察地形为“侦察兵”提供了准确的信息,为“陆军士兵”找到了目标。这时,“陆军士兵”开始进行大规模的“扫荡”。他们被分成三组,一组携带食物33,354米;二团去“风水宝地”建兵营,三团是“航空”,去树上和飞虫争“绿色食品”。

  “航空”与飞虫展开了激烈的战斗。这场战争胜利前夕,“航空兵”用他们特有的绝招“杀人剪刀”开始撕咬。最后,蚂蚁凭借他们的巨大优势赢了。

  胜利后,一团搬回了大量军粮,二团建了军营,最后建了一个巨大的军营。

  我相信蚂蚁军团会用他们的力量来保护蚂蚁群落的安全。

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