有关蚂蚁的六年级作文300字（精选60篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的有关蚂蚁的六年级作文300字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
蚂蚁的六年级作文 篇1
今天，我捉到一只小蚂蚁，然后把它塞到卫生纸里揉成一团，放在桌子上。
过了几分钟，我高兴地想：小蚂蚁肯定被闷死了。可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着。我猛地把纸一揉，既擦钢笔又擦墨水，把小蚂蚁折腾了五分钟的时候，我得意地想：小蚂蚁，这次你该死了吧！可打开纸一看，小蚂蚁还在里面爬动着，我挺不服气的，继续把纸揉成一团折腾它。等我再次打开纸的时候，啊！纸被我揉了一个大洞，小蚂蚁逃出去了！当时，我气得火冒三丈，一下子就把破了洞的纸撕成碎片，扔进了垃圾桶里。
通过这件事情，我觉得只有最坚强的小蚂蚁才能克服困难，逃出敌人的手心。我想：学习也一样啊，只要不断努力学习，发扬自己的优点，改掉自己的坏毛病，长大后才能创造出奇迹！
蚂蚁的六年级作文 篇2
“团结就是力量。“这是我们都知道的一句话，我平时也就读一读，背一背，不知它的真正意义。
今天，我才真正明白它的真正意义，事情是这样的，今天 我哼着小曲子走在回家的路上，忽然看见一块橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原来还有一只蚂蚁围着蛋糕走来走去，好像在想把它搬的，我心想，这么大一块蛋糕能搬回去吗？可它就是只这么小的蚂蚁能把它搬回吗？我看着用触角碰了碰蛋糕，然后后退了几步，仿佛用上了它全身的力气，它的努力没有白费蛋糕被它挪动了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕压住了身子，它好不容易才从“泰山中“挣脱出来，它又围着蛋糕转了几圈，又跑回了洞中去了，我想它应该是去搬救兵了，没过一会儿，那只蚂蚁果然带着一群蚂蚁浩浩荡荡地向那块蛋糕走去。一到目的地它们就散开了，只见有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中应该要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群蚂蚁又来了，它们又用触角碰了碰，渐渐地蛋糕少了许多，这时，他们一起同心协力终于反蛋糕搬回洞里去了 。
这一次的发现，让我收获不少，蚂蚁也告诉我们一个道理：启示什么事都要团结一心，要是遇到的困难都能迎刃而解。
蚂蚁的六年级作文 篇3
暑假的一天，我闲暇无事，坐在门前，望着屋前的树下爬来爬去的蚂蚁发愣。突然， 想起了前几天报纸上看到的一个故事：
有一次，一个登山员在攀登珠穆朗玛峰时，由于雪崩，被埋在终年不化的积雪中，几十年后，另外一个登山队员在登山时发现了这个登山队员，立即将他送入医院，通过解冻，那个登山队员竟然活了。
我不相信有这样的奇事，人被冰雪覆盖了几十年后还能复活。
今天，我反正没有事做，不如就做一下这个实验吧！首先，我用小刀将冰箱中的冰霜刮下来，再找来一个杯子，将冰霜放入杯中并压平，再找来一只蚂蚁放在压平了的冰霜上。然后，从冰箱中取去一些冰块弄碎，放在蚂蚁上面并压平。再把那个杯子放入冰箱，大约半小时后，我取去那个杯子，发现那只蚂蚁已冻得奄奄一息了。我将蚂蚁从杯子中取去，放在火辣辣的太阳下晒了一会儿。突然，蚂蚁的触角动了一下，我又仔细观察，发现蚂蚁真的活了。
蚂蚁为什么能复活？我到处查资料，可是一无所获。所以，我要努力学习，长大以后去解开这个谜。
蚂蚁的六年级作文 篇4
我是一只蚂蚁，一只小小的黑蚂蚁，我也是大自然中的一员。我和我的家族生活在一个美丽的地方,这里绿草如茵，鲜花盛开，旁边还有一条小溪，淙淙的流水声像歌一样动听。我们蚂蚁家族在这可是“老字号”了，你一定对我的生活不太了解吧？要不就听我说说吧。
先说说我吧！我是一名蚂蚁将军也是一只勤劳的小蚂蚁。我每天都在东方还未发白的时候就得起床寻觅食物。我曾经还在“淝水之战”与红蚂蚁争夺一块硕大的牛肉干，我率领着千军万蚁冲锋陷阵，最终大获全胜……先不说了，我还要去觅食呢！
我穿过草茎组成的大森林，经过“草丛的村落”，与甲虫哥哥打招呼，走过一大片田野。正当我打算坐下来休息一会时，一股突如其来的香气扑鼻而来，我简直陶醉其中。我闻香而来，哦~原来是一个大苹果。我来到大苹果旁，嗅了嗅，正是这味！又咬了一大口，简直是香甜可口。我忙跑回洞穴，挑选了上百只健壮的蚂蚁，一起把这个苹果搬回洞穴。团结就是力量，直到太阳亲吻着西山，红鸠鸟姐姐唱起歌时，我们终于把苹果搬回了洞穴。
这就是我在大自然当中的一天了，我用自己辛勤的付出，换来了真格蚂蚁家族的幸福与快乐！！！
蚂蚁的六年级作文 篇5
许多真理都在生活中得到体现，一件不起眼的小事，往往就能让我们得到启示。
星期六的早上，我坐在家门口晒太阳，吃饼干。吃着吃着，突然我看见有一只蚂蚁似乎在找着什么，嗅着什么。我很奇怪：小小的一只蚂蚁，找什么呢？强烈的好奇心使我留了下来，继续观察蚂蚁的动静。
起初，它还是在那摇头晃脑找着，忽然它停了下来，好像找到了那个它要找的东西，朝着某个方向跑了过去。哈哈，原来是我掉的饼干屑啊。那块饼干屑那么大，它搬得动吗？小蚂蚁推了一下，可饼干屑纹丝不动。小蚂蚁似乎也察觉到自己搬不动，便放弃了饼干屑，跑走了。我本以为小蚂蚁是感觉饼干屑太大了，搬不动，于是它就走了，半途而废了呢！谁知，过了一会儿，那只蚂蚁又带着另几只蚂蚁跑来了。我恍然大悟，原来是请“救兵”了呀！几只小蚂蚁围着饼干屑形成一圈，抬起了饼干屑，大摇大摆地“回家”了。
这件小事就像筷子一样，一根筷子很容易折断，而一捆筷子呢？你无论如何都掰不断的。
生活，就是一本至高无上的宝典，你能从中寻找、探索到许多知识以及重要的启示。
蚂蚁的六年级作文 篇6
在生活中，每一种动物都有可能给你启示，每一件事情都带给你启发，而给我很大启示的是蚂蚁。
那天是星期天，天空一望无云，碧空如洗。我手里拿着饼干，悠然自得的赏花。忽然我发现在花盆后面有一只小蚂蚁，它也正在自由自在的散着步呢。我蹲下来，观察着这只小蚂蚁，我把手里拿着的饼干放到了离蚂蚁前面不远的地方，然后观察着。本以为蚂蚁一定会把饼干慢慢吃了，可是我错了，蚂蚁爬过饼干，看了一下，然后就走了。我正在纳闷，这么大的饼干，它为何不吃？我发现它走到了前面，似乎在蠕动着它的触角。继而引来了“千军万马”。原来他是要寻找其他同伴的帮忙，把最后一块饼干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我觉得小小的蚂蚁也有了神奇的力量，他们一人抬起了那小小的一角，就这样靠着他们这千军万马的力量慢慢搬回了洞里。弱小的蚂蚁原来也有这么神奇的力量，那是因为他们懂得团结就是力量。
动物尚懂得如此，而我们人类也更应如此，只要团结一致，众人一条心，其利可断金。这就是团结的力量，这就是蚂蚁给我的启示。
蚂蚁的六年级作文 篇7
在无边青翠的草地的那个缺少生命力的角落，我躺在那个静谧得无人扰、看不出有生命的角落。我不经意地发现我吃剩的面包和面包屑边上有几只小巧玲珑、手脚灵活的蚂蚁，大概它们是工蚁吧！我怎么能放过这些“小偷”呢？我跟着这种潜意识“惩罚”它们，纤长的手指准备按下去时，它们已经逃之夭夭。
我的目光追随着“落荒而逃”的蚂蚁，作了一次奇历的游历。在我面前的翠草，已经扩大成三丈之高的“巨草”。“小偷们”在我面前像踏步一样走着，开始抬着食物，显得有点笨拙，但后来它们渐渐习惯了，原先的“笨拙”已转化成“规律”地行走。“小偷们”走进一个“高大”的洞里。周围黑乎乎一片，我摸了摸“洞壁”，有点“饱经沧桑”的韵味。瞧！那不是刚才“偷”我东西的小偷吗？它们和它们的“同党”们用触角交谈着，不知在寒暄什么。“小偷”和它们的“同党”走出了洞口。过了好一会，它们才回来。它们身上多了几片面包屑，也算得上是“满载而归”。
蚂蚁到底蕴含着多少不为人知的团结力量呢？这些都靠我们一一发掘。
蚂蚁的六年级作文 篇8
蚂蚁，这个微小的生物，有人说它弱不禁风，只要刮点风或在它头上吹下气，它就会无影无踪；还有人说蚂蚁是个小不点儿，太不起眼。但是我想说：蚂蚁是团结的，是坚强的。
记得有一天下午，我出去散步，走到一条小路旁时，突然发现有一群小黑点在蠕动，仔细一看，原来是一群蚂蚁正在搬一粒大果干。我心想，比蚂蚁大30倍甚至50倍的果干，怎么可能被蚂蚁搬动呢？太不可思议了吧！好奇心促使我决定仔细观察：蚂蚁究竟是怎样把果干抬到洞里去的。
只见蚂蚁分成一列，大约有二三十只，最前面的蚂蚁个头最大，后面的一些小蚂蚁，跟随着排头的蚂蚁抬起触角，迈着整齐的步伐，向蚁洞慢慢地爬去。突然，果干掉到了地上，我本以为它们会放弃，可是它们并没有慌乱，而又重新排好队，小心翼翼地把果干再次抬起，一步、两步……过了将近5分钟，它们使出浑身的劲儿终于将果干抬到了蚁洞。
一群小小的生命，团结一心，就能创造令人震撼的力量。这让我想起了去年的运动会上，我们班和力大如牛的四班进行拔河比赛，力量上我们班差得很远，可我们班齐心协力，在啦啦队的大力鼓舞下，经过艰难地拼搏和坚持，我们班最终逆转，取得了最后的胜利。
一群渺小的蚂蚁，有这样坚韧不拔的毅力，让我十分感动，我敬佩它们！
蚂蚁的六年级作文 篇9
大家都知道，蚂蚁是一种极其微小的昆虫，只有大米粒的二分之一那么大，但是它却是昆虫中的四大“大力士”之一，能够举起有自己五十倍重量的东西。它有顽强的生命和智慧，还有强烈的团队精神。
有一次，我放学回家时，在草坪里看见一只小蚂蚁在草丛中穿梭，正好那天下了雨，我就捉起那只蚂蚁，扔到了旁边的水坑里，只要我把它往水深的地方一按，它就不能动弹了，但它挣扎着，极力地蹬着双腿，它想要求生的欲望胜过得到很多食物，也胜过当一位蚁王，在此时此刻，生命对它来说是最重要的，无论什么都比不上生命重要，这一秒，我深深感动了，它还活着，我放了它。
还有一次，我在树林里看见一群小蚂蚁在攻击一个大蚂蚁，大蚂蚁有指甲盖那么大，小蚂蚁们在大蚂蚁身上乱撕乱咬，咬的它乱蹦乱跳，疼的它直打滚，但它在愤怒中挣扎，试图用后足把小蚂蚁蹬下去，可却不知道六只足全被小蚂蚁咬的死死的，在一番挣扎下，终于挣脱出来了，但小蚂蚁们个个都搬来一块小石头，压住了它，大蚂蚁不死也要搭上半条命。
我不知道生命是什么，我只能说生命像一条河，冰雪是它的前身，它一路奔流而下，冲走了许多石头，冲走了许多阻挡着它流动的障碍，它一路享受着所遭遇的一切。我领悟到了，生命有多么强大，生命和生命之间的争斗。
蚂蚁的六年级作文 篇10
我看过太阳山上雪白的雉鸡，观赏过台湾森林里活泼可爱的小松鼠，欣赏过杭州野生动物园的大象、马、长颈鹿、骆驼……但最让我敬佩的野生动物是蚂蚁，不仅因为他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，团结一心，勇往直前的精神。
一次，我在楼下啃面包，一不小心，几粒面包屑掉在了地上。不一会儿，招来了一群蚂蚁，它们围着面包屑，有的搬，有的叼，真热闹！我又扔了一块超大的面包屑，它们都灰溜溜地跑了。不一会儿它们又来了，这时出现了一位“大将军”——比普通蚂蚁大两倍，“大将军”抱起面包屑缓缓驶向洞内。
我查阅了资料：蚂蚁的力气大，能举起超过自身体重400倍的东西，能拖远超自身体重1700倍的物体。加上团结协作，所以它们就能轻易地把比他们大得多的动物、昆虫尸体和其他食物搬回家去。
妈妈告诉我：蚂蚁是世界上抗击自然灾害能力最强的生物。它们存活在地球上的历史超过一亿年。人类和蚂蚁相比只不过是个布娃娃。与蚂蚁同时代的的恐龙及许多其他生物都已灭绝了，唯有蚂蚁的种族繁荣昌盛，已经有超过一万种之多。
今年我国是多灾多难的一年，有禽流感，有雅安地震，还有些国家想占我们的领土，我们要向蚂蚁们那样，人心齐，泰山移，一方有难，八方支援，更应该学习蚂蚁团结一心、勇往直前的精神。
蚂蚁的六年级作文 篇11
今天上过科学课后，我学到了《蚂蚁》这一课。认识了蚂蚁，老师问：“同学们，你们有谁知道蚂蚁有那些坏处？”
“我！我！”同学们异口同声的回答道。
老师让一个同学来回答，那个同学一口气说了五六七个：“咬人、破坏树木、破坏房屋、毁坏食物……”
老师听了，笑了笑，说：“真是知识渊博啊！呵呵！”
在回家的路上，我想：为什么蚂蚁只有坏处没有好处呢？后来我在吃晚饭时，问妈妈：“妈妈，蚂蚁真的只有坏处，没有好处吗？”
“呵呵！怎么可能呢？蚂蚁当然有好处的了哦！”
“那有什么好处呀？”我疑惑不解地问。
“可以用来做药吃呀！”妈妈说。
“做药？”我不解地问，“吃下去很有营养吗？”
“嗯！”
“那还有别的用处吗？”我问。
妈妈说：“这我可不知道了哦，你要去网上查查资料哦。”
说完，我就以迅雷不及掩耳之势的速度跑到了楼上，开了电脑。我查了一下，蚂蚁有一万六千多种，只有其中十几种蚂蚁才可以制药，食用。这几种蚂蚁能治多病：有效增食欲、助睡眠、去疲劳、提精神、益气力、泽美容、壮筋骨、抗衰老、延寿命……但生活中很少有人吃蚂蚁，那是因为蚂蚁不能随便乱吃，而且有些人也不能吃蚂蚁，所以生活中不怎么见有人吃蚂蚁。
这次的疑问，使我明白了蚂蚁不仅仅是有害的，他还有好处的！呵呵，我的知识宝盒里又多了好几枚闪闪发光、美丽无比的“珍珠”、“贝壳”！
蚂蚁的六年级作文 篇12
一天，我和几个伙伴兴致勃勃地用湿泥在土坑上建造“宫殿。烈日当头，我们不想多待。只是用手一捏、一拍、马马虎虎粘在一起，便竣工了。
正准备回家时，却意外在土坑上发现了一个巨大的蚂蚁窝，对我来说无疑是一个神秘的外星飞碟。
挖出以后，一座富丽堂皇的宫殿顿时呈现在我眼前。蚂蚁窝里通道多得犹如繁星；有似一条条通风管道。怪不得蚂蚁窝被称为全天下最宏伟的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最精致的建筑；怪不得蚂蚁窝被称为全天下最舒适的建筑。这实在是一件艺术品；一件价值连城的宝贝；一件独一无二的珍宝。
是谁造了它呢？是蚂蚁，是一群生命卑微的蚂蚁。在如此坚硬的土坑里；在坚是遍布的土坑里。一群微不足道的蚂蚁却创造了奇迹。蚂蚁能力如此微小，身份如此卑微，生命如此脆弱。却在烈日炎炎下，在有生之年里，不顾旁人的看法，为着生命的意义，为着精致、宏伟、舒适的人生目标，唱着搬土，运石，前进……的生命之歌，尽力做好自己力所能及的事情。无论是刮风下雨；无论是烈日炎炎；无论生，死；无论……
和蚂蚁的生命相比，弱小、卑微、脆弱是否离我更远呢？我是否应该把力所能及的事做得更精致、更仔细、更一丝不苟呢？
让我也把力所能及的事做得更好一些吧！
也许，当我做完之后，我会感到一丝自豪、一丝成就感！
蚂蚁的六年级作文 篇13
它，突然间闯入了我的视野—一个搬运面包屑的小蚂蚁。
这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进的方向，我认为它在徒劳，它的一切生命活动尽在我的掌控之中。
突然一个想法出现在了我的脑海之中，何不试试去阻挠它一下，也许会有更好玩的事情出现。在好奇心的驱使下，我用书挡住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样，放弃后而逃离，它出乎我意料的继续寻找着前进的方向，一分一秒的过去了，我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡，但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长，我对它失去了耐心，于是便把它与面包屑分开……渐渐的它消失在了我的视野中。
但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前，而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来？我将手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所当然的被压在了书下面，当我拿开书，它果然没有逃脱我对它的突然一击，但我被这种场面震撼，它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执着追求的精神深深的打动着我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的心头“冉冉升起”。
一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它这种执着的追求精神，这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的，蚂蚁，我为你感动，蚂蚁，是你触动了我的心灵！
蚂蚁的六年级作文 篇14
把一只蚂蚁放到大气圈中，让它离开岩石圈，独自享受崇高的飞翔。飘……
莫名其妙的蚂蚁万般不愿意离开大地，想踏实地待在最低层，做万千“搬运工”中最平凡的那一个。没有细腻的心思，所以不会自卑。它享受这份“懦弱”的快乐。
偏偏造化弄人。上帝把小蚂蚁带去了不属于它的地方。来来往往的鸟儿，五彩斑斓的生活，高高在上的感觉，一点点腐蚀着蚂蚁。蓝天，白云，无忧无虑的生活，终于，它心中的防线彻底崩溃。它欣然接受了一切，放开了心在空中翱翔。它天真地以为自己就是一只前世做了大善事的蚂蚁，上帝才让它在今生获得幸福。
直到有一天，蚂蚁长大了。它心中产生了一种说不清道不明的感觉。
“在这个绚烂的天空，我还能飞多久？”蚂蚁恍然大悟。对于这浮华的世界，自己只是一个匆匆的过客。没有坚实的翅膀，只靠那点勉强扑腾来的功夫？没有资本飞翔，何必打肿脸充胖子？沉默。极度的自卑。说惯了加油打气的话，现在却完全没有力量崛起了。“呵！我只是骨子里渗着‘平凡’的蚂蚁，何必那么纠结？”蚂蚁笑了……
在同类看来，光鲜亮丽的外表下有一颗永远快乐的心，因为它有资本甩开烦恼，甚至羡慕嫉妒恨；在大气圈的动物看来，它只不过是一个小得可以忽略不计的尘埃，随时都可以当作晚餐食用；在它自己看来，徘徊于上和下，锻炼出一身坚强的“多面体”。
向上走？向下走？蚂蚁在板块与板块的交界处，找到了自己的一席之地。
蚂蚁的六年级作文 篇15
我看着一只弱小得可怜的蚂蚁在桌面上蠕动着，它的腰背微微的弯曲，如一个六十多岁的老人刚刚跑完一万米的样子，看上去很疲倦，我暗笑它的无能及渺小，它不断地用它的能力小心翼翼的向四周探索，似乎在寻找着什么，如一个猎人拖着猎犬到处搜索刚射中的猎物似的。终于，那“猎人”找到它的“猎物”了——一小块吃剩下来的面包。它小心地围着那块面包走了两圈，然后把鼻子贴上去嗅了嗅，恰似一位年老的考古学家全神贯注地研究一块大化石那样小心，检验完毕后，它便迅速离开了，好不容易找到的食物，难道就这样放弃？我倒要看看它究竟想干什么？
过了一会儿，天啊！桌子上爬满了一队一队的蚂蚁，我顿时恍然大悟，原来那只小蚂蚁去通知它的伙伴了。只见它们用力地抬起面包，它们的头儿几乎已经贴到桌面上了，它们好不容易才把面包拾到桌子中心，一不小心，面包的一旁滑下去，我满以为它们会生气地放弃的，但它们却经过一番努力，把面包搬回了自己的家。
我不禁有些感动，也似乎明白了。它们小小的身躯不是代表无能及渺小，而是代表毅力、刚强和互助。我比它们又有什么优势呢？除了体形大一些，脑子聪明一些，还有什么呢？我何不学习它们的优点？俗话说得好：取人之长，补己之短。这不正是我所缺失的吗？
蚂蚁的六年级作文 篇16
蚂蚁是一种既小又黑的小昆虫，所以很不起眼。今天我突然发现有只小蚂蚁趴在墙角边，它长着一个又小又圆的脑袋，黑黑的面孔上，长着一对闪闪发亮的眼睛，不仔细看，根本看不出来。它的嘴前面有一个“钳子”，是用来夹食物的，因为它总是趴着，所以我看不清它的嘴是什么样子的。他有6条腿，腿很细小，虽然它那么小，但爬起来到蛮快的。
蚂蚁喜欢在白天活动。一到秋天，它们就忙碌起来。四处寻找过冬的食物。它们把找到的食物拖到洞里。有时拖不动，就[爬回洞里找同伴帮忙。
有一次，我抓了一只毛毛虫放在蚂蚁的洞口，没过多久，一只蚂蚁从洞里跑出来了，它围着毛毛虫转了几圈后便又爬进了洞里，过了一会儿，一大群蚂蚁都出来了，然后一起冲到毛毛虫的身上狠狠地咬住它，把它咬得直打滚，可毛毛虫敌不过蚂蚁，还是被蚂蚁搬进了洞里。我出于好奇，便又去找了两条毛毛虫放在洞口，蚂蚁又“派兵”来“抓了”。有几次因 “兵力”不够，差点让毛毛虫给跑了。可没过多久，两条毛毛虫都被蚂蚁们给征服了。
我不知道蚂蚁在有食物自己搬不动需要帮忙的时候是怎样通知同伴的。就查了资料，哦，原来蚂蚁头上长着一对触角，它们是靠触角传递信息的。怪不得，一只蚂蚁搬不动食物的时候，它一到洞里就有一大群蚂蚁出来帮忙。
蚂蚁的团结合作和那种敢于跟他们大10倍，20倍的动物斗争的精神，是值得我们学习的。
蚂蚁的六年级作文 篇17
今天下午，阳光明媚，我正在外面玩。突然我发现路中央有许许多多的小蚂蚁在忙碌着，这引起了我极大的兴趣。
走近一看，它们那黑黑的身子在阳光的照射下闪闪发亮。蚂蚁的头上长了一对又细又长的触角，它们就是靠这对触角来和别的伙伴进行交谈的。蚂蚁的肚子不大，腰很细。我看它们个个身子都十分的小，可能蚂蚁那纤细的腰承受不了石子的重量。可是我的担心是多余的，你们看！它们在灵活自如地搬运着沙泥和石子，我看着看着，天空突然暗了下来，接着又下起了雨，我担心蚂蚁们的窝会被雨水淹没。
雨过天晴后，我焦急的来到蚂蚁洞边，看见它们的洞竟然完好无损。定睛一想，哦!原来它们搬运泥沙就是为了防止雨水灌进洞中，这些小家伙可真聪明呀！
忽然，我见到三只蚂蚁在外面寻找食物。它们在离洞口不远处发现一条大青虫，一只蚂蚁在外面立马跑了回去，招了几十只蚂蚁。它开始攻击大青虫，开始二三只一起扑到大青虫身上，一下子就被大青虫击败了，接着又有好多蚂蚁扑向大青虫，也被打了下来。就这样来了十多回，大青虫渐渐地支撑不住了，这时所有的蚂蚁蜂拥而上大青虫咬得满地打滚，青虫挣扎了好一会终于死了。这群蚂蚁让我惊叹不已，它们竟把大青虫给击败了，你说它们不厉害？
我看着这些小生灵，心想：蚂蚁都可以团结一致，共同对敌，我们人类不更应该如此吗？
蚂蚁的六年级作文 篇18
蚂蚁和蚂蚁在人们眼里可能很小，但谁知道它们可能比任何生命都强大。
在我阳台上的花盆下，总有很多小蚂蚁，它们在花盆下忙碌着，玩耍着。他们可以在地面上快速攀爬，并且可以在瓷砖上看到他们。我有一个有趣的想法。蚂蚁在地上爬得很快。他们害怕水吗？我把手放在水龙头下，冲过去，湿湿的，伸出一根手指，对着一只蚂蚁。水滴顺着手指滑落，落在蚂蚁身上。蚂蚁被突然落下的水滴吓了一跳。它停止移动，趴在那里。过了一会儿，它开始摆动四肢，试图游出水面。我看见它试图把头浮出水面。在水中行走似乎很费力。移动一点花了很长时间。所以一滴水对一只小蚂蚁来说是一个大游泳池，它天生怕水。游出这里真的不容易。我静静地看着，无法呼吸，担心我的呼吸会影响它的成功。虽然它游得很慢，但它有坚强的意志，必须爬出来。生存的欲望是如此强烈。它不停地摆动四肢，从不停止。它比任何人都清楚，只要它继续这样摆动，它肯定会从水里出来。随着时间的流逝，它爬出了水滴，回头看了看，迅速向前跑去。一个小小的生命有如此强烈的求生欲望，我深受感动。它可以用自己的力量爬出困境。
我们人类还有多少？面对眼前的困难，我们不应该选择逃避。只要我们有坚强的意志和执着的精神，就没有克服不了的困难。
蚂蚁的六年级作文 篇19
我本以为蚂蚁这么一个不堪一击的小家伙软弱无能，可通过了一件事，我大大地改变了自己的想法。
星期五下午，我背着沉重的书包没精打采地回到家，直奔客厅，我汗流浃背，气喘吁吁，肚子早就饿得“咕噜咕噜”乱叫了，就想把我珍藏已久的薯条拿出来品尝品尝。可却被老鼠啃得不成样子了，我恨不得将这该死的老鼠碎尸万段。可是，却不知它的藏身之处，真是来无影，去无踪啊!
突然，一群蚂蚁神不知鬼不觉地从洞里出来了，队排的井然有序，看起来训练有素!
只见它们包围着薯条，不一会儿，一起冲去，各个使出九牛二虎之力竟然抬起这一片片对他们来说无比巨大的食物，真是不可思议，令人大吃一惊。我发现团结的力量不可战胜，不可比拟的。这印证了“人心齐，泰山移。”
我一时性起，又拿了一块面包渣来引诱他们上钩。
我一把抓住这些小蚂蚁，他们受了惊，四处逃跑，可是它们还做无畏地挣扎，真是一群笨蛋。
就在真千均一发之时。蚂蚁们中的一只站出来，仿佛在说：“不要慌不要乱，我们一定要振作起来。”不一会儿，这些小东西排起队想重整旗鼓，准备“卷土重来”逃出我的“魔掌”。只见他们手拉着手冒着九死一生的危险，奋勇拼搏，终于闯过了生死关， 疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉励着、庆幸着。
我渐渐认识到这些小家伙，它们的身躯并不代表它们渺小无能，而是代表了它们的刚强、团结、有毅力。
蚂蚁的六年级作文 篇20
我以前很看不起蚂蚁，黑乎乎的，又小又弱，把他们轻轻一捏，他们就会立刻“升天”，但是，我现在却非常佩服蚂蚁。
蚂蚁是软弱的，可以轻易的给他们造成伤害，可是蚂蚁那些小小的家伙却个个都是大力士，可以抬起大于自己本身几十倍的物体，这个数字实在让人震憾，或许看看小蚂蚁那矮小的身躯，怎么样也不会是个“大力士”，原来我也不相信，可是我却亲眼看见了这一幕：一群小蚂蚁吃力的抬着比自己身体大上几十倍的食物匆匆的往“家”里赶。这着实让我吃了一惊，小小的蚂蚁竟然能够抬起比自己大那么多倍的食物，如果不是亲眼看见的话，谁又会看见呢？疑惑不解的我翻箱倒柜到处查阅资料，哦，原来，蚂蚁虽然不及大象那庞大的身躯，但是蚂蚁可以举起超过自己本身重量的几十倍的物体，而体形巨大的大象却最多都只可以抬起大于自己本身两倍的重量，所以说，蚂蚁是哥小小“大力士”也是当之无愧的。
我除了佩服蚂蚁的“力大无穷”之外，我还非常欣赏蚂蚁的品德，蚂蚁都非常的团结，也许我们都比不上它们，发现食物后，蚂蚁并不是自己赶快吃掉，担心有其他蚂蚁来和他抢，而是叫来更多的蚂蚁，传递消息，大家一起努力的搬运食物，团结一致，这种精神让我惊叹。
从那以后，我就不再讨厌那些黑色的小精灵了，取而代之的是钦佩与赞美。
蚂蚁的六年级作文 篇21
今天，我正在做作业,突然觉得手上痒痒的，我一看，原来是一只娇小的蚂蚁正在攀爬“五指山”呢！我立刻就把它甩掉了。没过一会儿，我觉得手上更痒了，我一看，原来那只小蚂蚁还带来了一个帮手—一只粗壮的大蚂蚁，那只大蚂蚁牵着小蚂蚁的手，一起往上爬 ，我一想：哼，你还敢得寸进尺，看我怎么弄你。我立刻把手一甩，没掉，再一甩，它们终于禁不起风浪，掉下来了，过了一会儿，它们又爬上来了，我恼羞成怒，正想把他们甩下去时，我转念一想：它们怎么这么坚持，我何不就让他们爬，反正也不妨碍我，我正好观察它们。它们也不客气，一直在我手上爬。过了一会儿，它们终于爬过来了，它们抱在一起，碰了碰触角，脸上露出了笑容，我也为它们感到高兴。
可它们好像还没完成任务，继续往前“走”，我百思不得其解，我顺着它们走的方向一看，原来有两粒饭，果然，不出我所料，它们爬到了那里，正准备背走时，可能是太重了，背不动，那只小蚂蚁就走了，可大蚂蚁还守在那里，我想：小蚂蚁临阵退缩，真不是个好蚂蚁。但过了一会儿，我看见小蚂蚁领了一大群“人”来，它们全部爬到米那儿，用手把两粒米都抬起来，往前走，还嘿哟嘿哟的喊起口号来，一起往洞里走。原来是我错怪小蚂蚁了。
看来小蚂蚁也是有个性的动物呀！
蚂蚁的六年级作文 篇22
在一个阳光明媚的下午，我在家没事做，便出去走走。
我走到一堆小草旁，一只蚂蚁被困在这座“大森林”里，它一点儿也不着急，非常冷静。它一动不动，像在思考，它想了一会儿，便走出一条小路来。
我的目光跟随着这只聪明的蚂蚁。这只蚂蚁回到了自己的村庄，这个村庄正好落在一棵大树下，许多蚂蚁都在这儿干活。这只聪明的蚂蚁离开了村庄，找到一只小壁虎的尸体，虽然是一只小壁虎，但够它们吃很久了。它欣喜若狂，马上跑回村庄去。
这只小蚂蚁回到村庄去搬救兵，当它进了村庄找其他的蚂蚁去帮忙时，没有蚂蚁愿意帮它，因为所有的蚂蚁都在搬比自己大几倍的食物，没空帮忙。它垂头丧气地走出来了，我仿佛听见它在唉声叹气。忽然它的好兄弟回来了，它们俩用触角碰了几下，它的好兄弟就带着一大群手下去帮忙。
它们来到尸体旁，互碰了触角，仿佛在商量什么，不一会儿，我看见全部蚂蚁一起用力。它们分工合作，同心协力地抬起壁虎的尸体一步一步地向前挪动。小壁虎的尸体对于它们来说，简直就是庞然大物，但这个庞然大物竟然被它们一点一点地搬回村庄。经过它们的不断努力，终于把尸体搬回村庄了。这次的满载而归，它们可以饱餐一顿了。
通过蚂蚁搬食物，我悟出了一个道理：我们做事只要像蚂蚁一样同心协力，分工合作，最终都会克服困难，取得成功的。
蚂蚁的六年级作文 篇23
有人喜欢活泼可爱的小白兔，有人喜欢温顺的小猫，而我却喜欢小小的蚂蚁。
蚂蚁是一种体形很小的昆虫，我们常见到的蚂蚁的体长只有3毫米左右，像一粒粒活动着的黑芝麻。平常，如果不仔细看还真看不到它呢！
蚂蚁喜欢生活在潮湿温暖的土壤里，它很会挖洞。非洲的蚂蚁还是鼎鼎有名的“建筑师”，能在地面上建起十几米高的窝。对于小小的蚂蚁来说，这算得上是真正的摩天大楼了！
人们都说大象的力气很大，其实还有比大象的力气大得多的动物——那就是小小的蚂蚁。它虽然虽然很小，但是可以举起体重40倍的东西，相当于能够举起一块橡皮。怎么样？它可以称得上是动物界里的“大力士”了吧？
蚂蚁很团结，它们可以成群出动，来搬运一条硕大的青虫，而且几分钟就可以顺利搬回窝里。有一次，我吃饼干时一不小心掉下来一小块来，蚂蚁们便成群结队地爬了过来。它们每个人都有自己的工作：有的在探路，有的在搬东西，有的则跟在旁边，好像在加油助威！不一会儿就把掉下来的饼干给搬走了——它们配合得真默契啊！
蚂蚁在人类的科技上起着重要的作用，既可以用在军事上，也可以用在医学上，还可以用在气象上。它的存活率很高，能生活在非常恶劣的条件下，是世界上抗击自然灾害最强的生物之一，它的寿命很长，一般可以存活十几年。
蚂蚁的六年级作文 篇24
在草丛里、土堆旁总会随处可见一群群蚂蚁，分成三、四队，一队跟着一队，秩序井然。再看看这些蚂蚁头上，顶着一些“巨大”的食物—面包屑，吃力地往窝里搬。
只见一个个细小又乌黑的身子，紧紧地蠕动着，生怕别人会抢走东西似的。你可别看蚂蚁十分微小，他们却十分团结，秉承着“有福同享，有难同担”的精神。
记得有一次，我无意间在阳台的墙角边发现有一群蚂蚁在来来往往地忙活着，我看着看着，发现在阳台前有一个蚂蚁窝。这时，我便产生将蚂蚁“一扫而光”的念头。于是，我往窝里灌了几滴水，然后用沙把窝填上，觉得非常高兴。
半天过去了，我再去看这蚂蚁窝时，我被眼前的一幕惊呆了，窝旁堆着一圈细沙，小蚂蚁们出来了，仍在窝旁忙活着，似乎什么事也没有发生过，仍过着快活忙碌的日子。
有一天，我将吃剩下的面包屑故意拨到蚂蚁窝前。过了好久，它终于被一只小蚂蚁发现了，小蚂蚁悄悄地爬出窝外，围着面包屑打量了一番，又向四周环顾了一下，确定周围是否安全。
突然，这只蚂蚁又爬回了窝内，过了一会儿，成群结队地蚂蚁从窝里爬出来，抬着面包屑一步一步向窝内移动着。不知道蚂蚁们在窝内是如何一起分享这在人们眼中看似微小的面包屑的。
从那以后，我开始对蚂蚁产生了深厚的感情。
蚂蚁的六年级作文 篇25
蚁今天，我和妈妈去浮桥的苏果超市买东西。我在门口等她时，忽然看到一条黑黑的“虫子”在地上蠕动着，吓了一大跳，蹲下来仔细一看，是一群小小的蚂蚁，它们正在搬家，来来往往忙个不停。蚂蚁真可爱,又圆又大的头上长着两根细细的触角,我发现了它们的触角随时转动着,好像在给伙伴们指示方向。蚂蚁的胸部小小的，腹部又圆又大，消化,排泄系统都在那里面。胸部的三对脚别看又细又长,但是爬起来可又快又灵活呢！可它们为什么要搬家呢？我感到不解，就问妈妈：“它们为什么要搬家？”妈妈说：“蚂蚁只有在要下雨的时候才会搬家，不然，雨水就会把它们的家给淹没的。”哦，我听后点了点头。抬头看看天，好像是要下雨了。我回到家，又上网查了资料，知道蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。夏季，当天气发生变化，暴雨即将来临之前，蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来，它们成群结队地来个大迁移，每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方搬向高处。碰到大的食物，它们就会合伙起来一起搬，让我简直不敢相信它们的力量。是啊！小小的蚂蚁能把比它们大好几十倍的东西搬走，我们要学的不正是它那不畏困难、永不放弃、齐心协力的精神吗？
蚂蚁的六年级作文 篇26
今天是星期日，我便和小伙伴们一同去捉蚂蚁。
我们先把一些碎饼干放在蚂蚁洞口，又先抓了几只蚂蚁当传递员，随后便蹲下来细细观察。那些“传递员”先在碎饼干旁转了转，又闻了闻，放心后，它便快速地走回洞内，去通知它的伙伴来搬走这一堆丰盛的食物。过了好一会儿，那几只“传递员”终于领着一群蚂蚁过来了，那群蚂蚁每人走到一小块饼干屑旁，用两只触角捧住它，然后准备把碎饼干搬进洞。
捉蚂蚁的好时机到了，我们一人捉住一只蚂蚁，朝着事先准备好的杯子里轻轻一弹，蚂蚁便从手指上滑到杯子里，我们准备回家后再细细观察。
我们把蚂蚁放在小灯上面，看到蚂蚁呈棕黄色，全身分为三部分：头，身子还有下半身。头上有一对触角，其余三对都长在身子上面。在灯光上，蚂蚁们好像见了鬼似的，不停急促地寻找出路。有的蚂蚁用前足拉着一只触角，想问题；有的蚂蚁靠在一起讨论。
然后，我们又把蚂蚁放在强烈的灯光下，蚂蚁们不顾一切地往上爬，跑着跑着又与别的蚂蚁相撞，触角碰触角，干着急。
通过今天的观察，我明白了：蚂蚁是棕黄色的，全身分为头，身子和下半身，头上有一对触角，身上有三对触角。蚂蚁怕光，一遇到光就不停地走动。
哇!今天的收获真不少!
蚂蚁的六年级作文 篇27
蚂蚁是黑色的，小小的嘴巴是半圆形的，只是嘴巴那个半圆形变成了两瓣。头上有一对小触角，小小的身体下还有六只很小的脚。
蚂蚁成天到晚就忙着劳动：有的在建的小窝，有的忙着寻找好吃的食物，还有的在捉虫子，没有一只蚂蚁躺在地上睡大觉。早上，如果蚂蚁看见了自己的同伴，就会摆动着那小小的触角，好像在对同伴说：“早上好。”
我非常喜欢我家旁边的蚂蚁们。有一次，我用苍蝇拍拍到了一只苍蝇，但还没死，把它扔到了蚂蚁窝旁边。有几只蚂蚁看见了，勇敢地和它大战一场。就在蚂蚁快要失败的时候，又有一群蚂蚁一拥而至，这时候，苍蝇被打得落花流水了。一只只蚂蚁赶紧呼朋唤友，一下子又来了一些身强力壮的蚂蚁们把那只大苍蝇抬回了家。
还有一次，外面下着蒙蒙细雨，我非常担心蚂蚁。雨停了，我赶紧去看我的朋友蚂蚁们。奇怪，蚂蚁们怎么个个都没被雨淋湿呢？原来它们是在打扫蚂蚁窝旁的泥土呢！我继续观察蚂蚁洞，蚂蚁们从洞里走出来，我明白了，蚂蚁也就像我们人类一样，下雨了就要回家了。夜深了，我刚准备脱衣服睡觉的时候，又想起了蚂蚁。这时，我拿着手电筒去看蚂蚁，我左看看、右看看，好不容易才发现蚂蚁窝，看看蚂蚁们还在外面做什么，仔细一看，发现蚂蚁还在忙碌着找食物。
我爱那些勤劳的蚂蚁，蚂蚁让我的生活充满了乐趣。
蚂蚁的六年级作文 篇28
我是勤劳的蚂蚁，整天不停地奔忙着。为的就是能舒舒服服的过完漫长的冬天。可能在别人眼中我微不足道，娇小的身躯是那么弱小，好像风一吹就飘起来了。但我却是位举重冠军，我总是一次性举起大过自己身体400倍的东西。刚走出洞穴，就闻到了一阵阵食物的香味。
我赶紧出去看了看，原来是块巨型面包，我围着它转了几圈，然后，把手放在面包上使劲推，竟然丝毫不动，我又背靠面包使劲推，还是不动。看来只有请同伴们来帮忙了。我急急忙忙的跑回洞中，生怕别的昆虫来和我抢食物。“小小蚁，乐乐蚁，快领导……外面有块巨型面包，足够我们吃好几天的了。
但是我搬不动，所以请求支援。”大家听了倾巢出动，向巨型面包出发，大家围着面包准备动手了，快领导在旁边喊道：“一二，一二，一二……”这时大家使出吃奶的劲，一边往里搬，一边喘着气。费了九牛二虎之力，巨型面包终于到了我们的洞穴，这时大家的脸涨的通红，不过这几天大家都不用挨饿了，也值了。
我好饿啊，先去吃点东西，再去找食物，争取当上"优秀蚂蚁”。我狼吞虎咽得吃饱了饭，凭着自己敏锐的嗅觉去找食物了。没过多久，我又找到了食物。我使劲的往里搬。
经过了许许多多的磨难，我找到了整整一仓库的食物，被评为了："优秀蚂蚁”。
蚂蚁的六年级作文 篇29
让我先告诉你我们长什么样。我们的蚂蚁很小很长，黑色或棕色。我们的头很大，长着一双复眼和长长的触角，腹部呈椭圆形。春天，蚁后和雄蚁会长出翅膀！
很难说像我们这个时代。来说说我们家的历史吧。
我先问你几个问题。现在发现了多少种蚂蚁？他们有多少人？哈！我答不上来。我告诉你，现在发现的蚂蚁有11000种，大概有1个后跟15个零。
我们很少有蚂蚁化石，因为我们太小了，不容易形成化石。但是我们蚂蚁是有史以来进化最成功的动物。最好的化石是在琥珀里发现的，琥珀是透明的，里面封着蚂蚁，往往非常完整，立体，可以看到蚂蚁的全貌。老实说，下面描述的封在琥珀里的蚂蚁最早是在1.38-5亿年的白垩纪发现并形成的。说实话，当科学家发现琥珀的时候，我很兴奋，因为那是我爷爷的爷爷的爷爷的爷爷的爷爷。但是因为这个发现，我向其他蚂蚁炫耀了好一阵子。
让我告诉你另一个消息。当我们蚂蚁来到这个世界的时候，是恐龙繁盛的时代。换句话说，我们的祖先是恐龙灭绝的见证人，他们知道恐龙是如何从地球上消失的。不幸的是，我的祖先被封在琥珀里。我想你可以想象一下，巨型恐龙一只接一只地倒下，而小蚂蚁却安然无恙地钻进了地洞。
嗯，就是这样。相信你已经了解了一些蚂蚁的历史。但是还有很多很多的事情我没说，但是探索就看你自己了！
蚂蚁的六年级作文 篇30
在我们生活中，大自然无时无刻在给着我们惊喜。瞧！今天我就发现了蚂蚁的秘密。
在一个周末，我们一家去野外烧烤，忽然我不小心将肉串掉到了一个“蚂蚁王国”旁。我对蚂蚁起了兴趣，便开始观察起蚂蚁来……
只见一只蚂蚁闻着香味寻来。看见一个大肉串，高兴得手舞足蹈。并用力抬着这个大家伙，可是怎么也抬不起来。
它二仗摸不着头脑过了一会儿，小蚂蚁跑进洞里，一会儿功夫，一大群蚂蚁都走出来了。那只小蚂蚁用头上的触角一个一个地点看“大军队”。所有蚂蚁立刻排除向大肉串走去，我用棍子在队伍后半段画了一条线。我想看看它们会怎么做。
只见后面的蚂蚁顿时乱了陈脚有的往东走，有的往西去。像一只只断了线的风筝过了一陈，所有蚂蚁都归队了。一起用力地把大肉串搬回了洞里。
我感到十分奇怪，蚂蚁怎么找回队伍？又怎么知道对方的话呢？一个个问题在我脑海里浮现了出来，于是我问了电脑博士。这才知道了原因。原来，蚂蚁走过的地方会留下一种肉眼看不到的液体。还有一种特别的味道，蚂蚁就是靠这个找到“军队”的！
那对话呢？电脑博士也说了！因为蚂蚁触角上有一种微电波，触角和触角点一下就知道对方要说的话了！
大自然真奇妙要想发现更多的秘密就得留心观察旁边的事物。
蚂蚁的六年级作文 篇31
从小我就认识很多动物、昆虫，因为我喜欢看“动物世界”。我的爸爸很支持我，一次偶然的机会我在电视上看到了蚂蚁，才对这小家伙感兴趣。蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。
它长得很小，但头大大的，蚂蚁的身体有三节分头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。小小蚂蚁既勤劳又聪明，我们根据他们的搬家就可以预测天气的变化。有一次，我下午4点半放学回家，发现路边的蚂蚁搬着东西，好象在搬家。有的蚂蚁背着虫子，有的背着卵，有的背着面包渣，有的背着小肉块等等，它们害怕大雨会冲毁自己的家，所以才搬家的。听妈妈说它们很团结，总是有福同享，有难同当，今天我亲眼看到了。我立刻跑回家去告诉妈妈。妈妈听了我的话，立刻收下衣服。她刚把衣服收进屋子，倾盆大雨就从天而降。这是我第一次为自己的细微观察感到高兴，妈妈说我长大了。经过几天的观察，我发现蚂蚁爱吃甜的食物和咸的食物，不爱吃辣的东西。天天看见它们都是忙忙碌碌的，勤劳极了。他们从来不迷路，蚂蚁的视觉非常灵敏，不但路上的景物，连天空的情形也能看得一清二楚。
蚂蚁会在它们爬过的地面上，留下一种特殊的味道，在归途中只要沿着气味，就不会迷路了。蚂蚁虽小，可是它们团结起来就是力量啊！蚂蚁们的这种团结友爱的精神深深地打动了我。我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助，勇往直前的精神。我要向小小蚂蚁学习，做一个勤劳、聪明的好孩子。
蚂蚁的六年级作文 篇32
听说蚂蚁是动物世界里的大力士，还能通过嗅觉寻找自己的家，我想做个试验。
我来到公园里，把一块方糖放在蚂蚁较多的地方，观察起来。很快，这块方糖引来了许多蚂蚁，一只、二只、三只。我想，它们这么渺小，几乎可以忽略，怎么能抬的动这么大方塘呢?
这时，我发现那块方塘正在"走路"。我顿时醒悟，原来是小蚂蚁把这块方糖搬起来了呀！蚂蚁体积小，可力气不小啊！
我又做了关于蚂蚁通过嗅觉找路的试验，蚂蚁找到了回家的路。难道它们就没有迷路的时候吗？我在地上撒了些面包屑，一群蚂蚁爬了过来，我在第一只蚂蚁爬过的地方用粉笔往反方向画了一条线，后面的蚂蚁竟然往回走！我不由自主地大笑起来。可还没等我笑完，这些惊慌失措的蚂蚁又联系上了。我连忙开始认真起来，查起了《动物百科全书》，原来是蚂蚁的触角起了关键性的作用：1。它可以传递信息。2。它具有嗅觉的作用。蚂蚁们还能从腹部末端的肛门及腿部的腺体分泌出一种带有“家族”性的气味，活动时作为“路标”，所以它们不会迷路，能够回到家。
通过这次观察，我觉得动物世界真是太奇妙了！光是小小的蚂蚁，就包含了那么知识。这次试验，不仅给我带来了很多乐趣，还使我明白一个道理：动手+动脑，事情才能做的更好。
蚂蚁的六年级作文 篇33
身黑色，有六只细小的脚，这是蚂蚁的外形。一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：“可以用它来喂蚂蚁”，于是我拿看饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两片，那只蚂蚁马上就发现了，它自己先试着搬，无奈对它而言，饼干实在是一个庞然大物，没办法，它只好放弃，匆匆离去，不一会儿，我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁，它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移，要到达它们的洞穴，必须经过一个“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是没法进去，但是它们不气馁，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子，我的兴趣越来越浓，最后，我把打死的蚊子、苍蝇，吃剩的饼干都放在一起，发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来，食物上的蚂蚁越聚越多……
最后，地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩，连饼干屑也难看到。同时，我还发现了一个秘密，蚂蚁搬东西也不是死拼的，碰到困难它们也会想办法，改变策略，而在搬运的过程中，它们始终团结一致，持之以恒，不会有一只蚂蚁会当逃兵，而最后它们也一定能成功。
这就是蚂蚁—可爱的小精灵。
蚂蚁的六年级作文 篇34
最近我总是在观察蚂蚁的作劳动情况，无意中有了一个念头，这个念头是到底哪只是工蚁，哪只是兵蚁？我一直在看呀看，最后这个谜解决了一点，这点是外形，兵蚁的体格大多数比较大，所以能对抗敌人，而工蚁大多数是比较小。
但是还会有一点小问题，比如：只有工蚁在挖洞，但是有的体格很大的蚂蚁也挖洞，有的小蚂蚁也对抗敌人，还有兵蚁总是很灵活，所以他能保护蚁后，但是有的像兵蚁的蚂蚁，通常是很灵活的，但是有些不活动，只是趴在那里，这些都不能确定体格大的就是兵蚁，体格小的是工蚁。
那到底怎么判断工兵蚁呢？在这方面我还会进一步的观察，看看是否能在获得观察蚂蚁。
我家楼下有许多蚂蚁洞。我经常到楼下看蚂蚁！
今天我又到楼下看蚂蚁，我拿了亮片饼干，把饼干渣撒到蚂蚁洞前，不过一会儿就出来了一只蚂蚁，它在饼干前爬来爬去，过一会儿这只蚂蚁就用它头上的触角把饼干渣运走了。过了一会儿，又来了一些蚂蚁。有只蚂蚁背了好大一块饼干渣，走到台阶前它上不去了，试了好几次都掉下来了，另外一只蚂蚁看见它上不去，就下台阶来帮助它，没想到它刚下到一半，爬不上去的那只蚂蚁自己已经爬上去了。
蚂蚁们把我丢的饼干渣运走了三分之二后就再也没有出来。估计蚂蚁正在用它们的机器把这些饼干做成它们的晚饭。
蚂蚁的六年级作文 篇35
在我家平房，地砖下有许许多多的蚂蚁洞，芝麻般大小的洞口下头，是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外，雌蚂蚁看家，雄蚂蚁在洞外寻找食物，这些黑色的小精灵们把工作安排得井井有条。
吃完饭后，我将几粒米饭放在了地上，等待着蚂蚁来搬运这美味佳肴。过了一会儿，一只小蚂蚁好像闻到了香味，慢慢的爬了过来，但又爬走了。我很奇怪：蚂蚁怎样了？难道是因为它太小，搬不了，放弃吗？
我故意挑逗蚂蚁，将米粒放在它面前。蚂蚁闻了闻，转了一圈，又用触角碰了碰，确认安全后，用那两片刀似的牙齿狠狠的咬住米粒，奋力向后拖。
真是神了，那对于蚂蚁来说是庞然大物的米粒竟被一只蚂蚁给拖动了。我不禁鼓起掌来，还不住的呐喊：“蚂蚁大力士，加油、加油！”
不巧的是，路不平，米粒掉在了一个小裂缝里。我原以为蚂蚁会丢掉食物，以得逃生，但蚂蚁毫不犹豫地跟着下去了，并狠狠地向上顶。最终，它将米粒顶了上去，自我也爬了上去。它爬得很慢，我想：刚才必须是累坏了它了吧！
最终，在蚂蚁经历了重重困难后，回到了家。它先将米粒推进洞去，随之爬了进去。
我沉醉其中：蚂蚁此刻必须正被同胞们簇拥着，向它投去羡慕的目光。蚁王当众夸奖了它，并给它搬了个“杰出蚂蚁”奖。
我被蚂蚁所震撼：我们人生总不会一帆风顺，许许多多的困难正等着我们去应对。我们必须要学会坚持，就像蚂蚁那样，锲而不舍！
蚂蚁的六年级作文 篇36
今日我和我的好朋友王安琪一齐出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，可是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今日可是满载而归了！
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真趣味啊！
蚂蚁的六年级作文 篇37
一身光亮结实的盔甲，两根细长柔软的触角，构成了棕褐色、勇敢的小生灵——蚂蚁。
蚂蚁随遇而安，辽阔肥沃的土地就是它们的家，无数个小生灵组成了庞大的家族。工蚁、蚁王和蚁后各尽其能。工蚁长年累月地辛勤工作，搬运食物、侍奉蚁王蚁后、喂养幼蚁，直到心衰力竭地死去；而蚁王蚁后却“作威作福”，过养尊处优、不劳而获的生活。虽然书上介绍说，这样的分工有利于蚂蚁的繁殖，但我还是希望有一天，公平、民主的阳光能照进黑暗的蚁穴。
咦？你看，一只四脚朝天的死蝗虫，在草地上时而快，时而慢，断断续续地移动着，真是令人奇怪！我好奇地用手捏住了死蝗虫的一条腿，它不动了，一会儿，一只蚂蚁从死蝗虫下面钻了出来，只见它绕着死蝗虫转了一圈，又四下张望了一会儿，并没有发现什么“情况，”就又“不解”地钻到死蝗虫下面，试图再次努把力。我看到小蚂蚁莫名其妙的“神态”后，心中暗笑，想继续瞧瞧，但我突然发现蝗虫的身体比起蚂蚁来，可以称作“硕大”了，不禁为小小的蚂蚁干这么重的活儿，肩挑背扛比自身体重重几十倍的东西而产生了怜悯心，于是就松开了摁着死蝗虫的手。小蚂蚁继续扛着死蝗虫——它的胜利品，向自己的窝加快步伐、踉踉跄跄地爬去，生怕刚才的情况再次发生。
这就是我喜爱的黑色的小生灵——蚂蚁！
蚂蚁的六年级作文 篇38
提起蚂蚁，大家一定很常见，不过，你就不一定知道有关它的资料啦。你们知道吗？蚂蚁是一种常见的昆虫，群居在一起，它的种类很多，每种蚂蚁都分雌雄两种，兵蚁是一种变形的工蚁。雌雄两蚁都有翅膀。蚂蚁食性很炸，多数蚂蚁会挖土筑巢，并能贮藏食物，冬天它们在休眠状态下躲在蚁巢中过冬，有些种类对人累有益，但总的说在人类居住地地方害多益少，需要加以防治。
记得我七八岁的时候，看见一只蚂蚁发现一粒糖后，马上沿着刚才来的方向返回家里去告诉伙伴们，那么，它们又是怎么“说话”的呢？原来它们是靠触角传递信息的。不一会儿，找到了这颗糖，几十个伙伴把这粒糖搬回家去。是啊，团结力量大，几十只小小的蚂蚁竟然能搬得动这么大的一颗糖啊，这难道不是团结的力量吗？
你们知道吗当野火烧起来的时候蚂蚁是如何逃生吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚出洞，逃离火海。每当想起这种情景，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见凶猛的火山在燃烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那里最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆没。
看到这里，你也许赞叹不已，小小的蚂蚁居然还有这样的秘密，其实，蚂蚁的身上还有许多的未解之谜，在等着我们去发现。
蚂蚁的六年级作文 篇39
大家是否在意过蚂蚁吗？是否看过蚂蚁搬家？也许你从没在意过不起眼的“小不点”，可它们的精神值得佩服。
阳光明媚，万里无云，我和爷爷出门去小公园里晒太阳。我带着我最爱的肉松面包，坐在长廊上悠闲地吃着面包，享受着阳光的沐浴。
这时，我隐约看到一个白色的小点点在缓缓地移动着，定睛一看，原来是小蚂蚁在搬面包屑呢。我心想：这附近一定有蚁巢，不然小蚂蚁们怎么会到这来呢？我的身体不由得不受控制，在到处寻找蚁巢，最后在草丛下找到了蚁巢。我又回来看着蚂蚁们要如何把这些比它们身体大几倍的面包屑给搬回去。
只见它们有的推，有的搬，有的咬……还有几只小蚂蚁看哪一队坚持不住了，跑过去支援。我猜它们一定像我们课间玩两人三足时数着“一二，一二，一二。”这时有一只小蚂蚁跑回蚁巢，叫来了几个“大力士，“大力士”在各个队伍里使劲地推，搬咬，终于把面包屑返回了巢里。
看到了这一幕，我不禁想到了两年前我参加的拔河比赛。那时全年级拔河总决赛，我们对面是力大无穷的五班，他们各个都十分强壮，他们的拉拉队叫着：“五班最强，最强，最最强。”我们的拉拉队也不甘示弱：“加油！加油！二班必胜！”我拉紧绳子，绳子向后仰，旁边的李胜喊着“加油！”在对方体力不支时，“大力士”李赵一把拽过来，胜利了！
我们只要团结一致，一定能成功。
蚂蚁的六年级作文 篇40
我家门前有一棵树，树下住着两窝蚂蚁，分别是大蚂蚁和小蚂蚁。
这天，我正在树旁津津有味地吃着纸杯蛋糕，一不小心掉了一小块到地上。不一会儿，闻到蛋糕香味儿的蚂蚁们纷纷跑出洞口，奔向那块蛋糕，狭路相逢勇者胜，于是，一场大战便爆发了。而我这个罪魁祸首却在想：大蚂蚁身形有优势，肯定会把小蚂蚁踩扁。
果然，大蚂蚁先发起了进攻，小蚂蚁却左躲右闪，好不容易才躲过一劫。渐渐地，小蚂蚁开始撤退了，然而我却发现，还有一部分不甘心丢掉美食的小蚂蚁开始“不自量力”地反击了。它们几个团结在一起，去围攻一只大蚂蚁。它们有咬头的，有咬腿的，还有咬肚子的……战争持续了十几分钟，令我惊讶的是，大蚂蚁居然毫无招架之力，连连败退。看到此番情景，小蚂蚁非常得意，直接奔向战利品，一起搬进了窝里。
目睹了这一切的我简直难以置信，为什么大蚂蚁伤亡惨重，而小蚂蚁却能在窝里享用美餐呢？带着疑问，我来到了姐姐房间，翻出了那本《昆虫记》。原来，当大蚂蚁咬东西释放出的汁液中有叶酸，虽然有着刺激性的气味，但是无毒；而小蚂蚁咬东西释放出的液体中含有蚁醛，不及有刺激性气味，而且有毒。
真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
自然界的奥秘真是无穷无尽，我今天可算是开了眼界，看来以后要多读书，要不然连“打架”都看不懂了。
蚂蚁的六年级作文 篇41
童年是一锅汤，里面的食材应有尽有，五花八门。有辣椒、柠檬、棒棒糖、苦瓜……这真是一碗美味的汤，还等什么？我都快垂涎三尺啦！
真是一个明媚的早晨，大树郁郁葱葱，小鸟婉转歌唱……“弟弟！快来！”一阵声音打破了宁静。我一听是姐姐的声音，迅速跑了过去，映入眼帘的姐姐欣喜若狂的面容，“你别傻愣着，快来看呀！”我满腹疑惑，顺着姐姐手指的地方，看见了一排黑色的'东西正在移动。“哇！这是什么？”我吓得连连后退。姐姐告诉我：“这是蚂蚁，有什么大惊小怪？”我为了不让姐姐笑话，咽了咽口水，鼓足勇气，蹲下身子，向前挪了挪，还真是蚂蚁。只见它们一个接一个，有的向东走，有的向西走。我看了许久，觉得挺无聊，东张西望找到了一根小树枝，找准目标，“嘿！”只听我大喝一声，树枝刺穿了蚂蚁，其它蚂蚁见同伴死了，四处逃跑。我发现蚂蚁仓皇而逃，立刻用水把四周浇了个遍，这下蚂蚁像进了热锅，急的团团转。我见它们焦急万分，哈哈大笑起来。蚂蚁听到声响，跑了过来，我吓得用树枝干掉了它们。蚂蚁大军见“侦察队”没回来，火冒三丈地冲过来。我寡不敌众吓得请姐姐帮忙，可是对付这么多敌人，还是力量悬殊。眼看蚂蚁都爬到我大腿，我一下慌了神，一路狂奔家里，跑到自来水管前冲了起来。姐姐也跑过来和我抢水管。仿佛一时之间，水管比金子还贵。当时是冬天，冰冷的水让我俩牙齿打颤。咳！咳！不用说，我俩感冒了。
我的汤美味吗？我已经喝得挺着个啤酒肚啦！
蚂蚁的六年级作文 篇42
最近，我发现一个怪现象——老是有蚂蚁爬到我的桌子上去！
一开始，我以为它们只是偶尔路过，就没去理会它。可是后来，它们越来越“放肆”，在我的桌上东奔西跑，忙得不亦乐乎，似乎想占领“我的地盘”。
哼！老虎不发威，你当我是病猫呀！本大爷可不是吃素的！我拿起书本一扇，它们就飞得没影儿了。可一会儿，这些顽固分子，就像军人一样，排着整齐的队伍又冲锋陷阵来了，还有前锋，后卫呢。
这下，我可有的忙了，我拿起本子，左一下，右一下，扇，我狠狠地扇，可它们还是一个劲儿地往上爬。
俗话说：“神人先射马，擒贼先擒王。”这样下去也不是办法呀！我必须先找到事情的源头，才能根本的解决问题。
我开始仔细观察。中午吃完饭，我像平常一样去外面休息一下，然后回到教室，但没有回到座位，而是躲在角落。“偷窥”目标出现了，它们浩浩荡荡地爬进了我的铅笔盒。我迅速跑过去一看，呀！这不是我新买的橡皮吗？我不是放在家里了吗？怎么在这里？肯定是妹妹干的好事。这些蚂蚁肯定是被香味吸引过来了。
原来是这样，这么一块小小的橡皮，却让我费尽心思，真是不值得呀！但是，我也找到了问题的答案。
从这件事中，我明白了一个“大道理”了——妹妹很烦人，哼哼！
蚂蚁的六年级作文 篇43
它们一个个小小的身躯，身子黑黑的……没错，它们就是蚂蚁。
它们成天在地上爬着，日以继夜，夜以继日，从来没有始终，似乎没有目的地，又似乎有，总之我看到的它们时刻没有休息。
它们非常的小。似乎比蚊子还要小半截，难怪说物品小，会用比“蚂蚁还小”来形容呢！它们浑身黑黑的，如果不仔细看，你或许还会将它们同路面看为一体呢！它们虽小，但是却非常的多，多到你随便在大街上走一步，或许就会不小心踩死好几只。
它们非常的平凡。很多人都说蚂蚁很团结，的确是的，要不怎么可能这样的小个头能将是自己身体几倍大的东西搬走呢？但我想说的并不是它们的团结，而是它们的低调和坚持。
以团结为基础，它们是绝对可以搬走更大的东西，可是它们没有搬大的东西来改善伙食，它们搬走的仍是我们生活中微不足道的东西，或许对它们而言并不是不行，而只是不用。正是因为这样，它们似乎怎样都会活。在我们的眼中，它们渐渐的变得渺小了起来，而它们的生命也渐渐微不足道了起来，即使死了，也没有人过问。然而大街小巷中仍然处处可以见到它们忙碌的身影，它们做自己该做的事情，从未因别的因素而停止过。再看看蚂蚁，它似乎不再那么平凡，也不再那样的渺小，它小小身躯蕴藏着巨大的能量。
蚂蚁——我的“小老师”，你渐渐的在我生活中变得重要了起来，你的外表虽然并不好看，但是你的作为值得我佩服！
蚂蚁的六年级作文 篇44
妈妈在网上买了一个小瓶子叫“蚂蚁工坊”。这个蚂蚁工坊不仅可以观察蚂蚁的活动，里面的蓝色固体还可可以给蚂蚁吃。盖子上的孔还能让蚂蚁呼吸。
国庆期间我和妈妈到山上捉了两只山蚂蚁。一只有两厘米长，叫日本弓背蚁，另一只叫收获蚁。日本弓背蚁的寿命比较长，大约可以活一年左右，挖掘隧道比较粗大，工作时间比较长一些。收获蚁非常懒惰，工作效率比较高，平均寿命大约三个月左右。
刚开始两只蚂蚁都非常不安，在瓶子里转了好多圈，过了一天，日本弓背蚁开始工作。首先它用触角在牙齿上磨来磨去，好像是在磨牙，然后它用触角先挖开一个小洞把头伸进去，再用触角挖深，后腿负责把用触角挖出来的小颗粒放到外面，以后当粮食吃。后来收获蚁也不转了，却倒头大睡。日本弓背蚁见了跑过去用触角使劲地碰它，好像在说：“懒虫，赶快来跟我一起干活！”碰了好久，收获蚁才慢慢地到另一个地方挖洞，原来蚂蚁是用触角来沟通的。这时候我看见瓶子里有许多小水滴，这是怎么回事？我翻开说明书一看，原来要打开盖子擦干净。可是蚂蚁跑了怎么办？我犹豫不决。最后我决定把蚂蚁工坊放在一个小盒子里，这样就算蚂蚁逃出了蚂蚁工坊也逃不出小盒子。我慢慢地把盖子打开，蚂蚁好像不想离开，我快速地擦干净，又轻轻地把盖子盖上。
这些小蚂蚁真可爱啊！
蚂蚁的六年级作文 篇45
长得圆圆细又细，身体分成三部分，力量小又很坚强，猜猜此物是什么？”此物乃是蚁大侠。蚁大侠就是所谓的天下最坚强之物蚂蚁，英文名antswarrior。
蚂蚁在很多人眼中就是一个弱小的生命，就是一个薄弱的小不点儿。其实大家都错了，我们只是没有看到过蚂蚁的真面目而误认为它们就是弱小的。我原本跟很多人一样，认为蚂蚁是个没出息的二流子，还经常去踩蚂蚁，因此，对蚂蚁存在了一定的误解。
但不知怎么的，某一天，一股好奇心驱使着我去观察蚂蚁，才让我真正了解了它们。下了大楼来到小区公园，刚走到了花坛边，就看到十几只蚂蚁正在齐心协力地搬一条死去的毛毛虫。这时，其中一只蚂蚁已经精疲力尽了，晃晃悠悠地倒了下来。旁边一只蚂蚁赶紧把它背了起来，然后继续搬食物。看到这一幕，我有些震撼，同时，也这让我想到了一个极为重要的词团结”。
还有一件事情也让我终身难忘。那天，我走在马路上，看到旁边有几个小孩正兴致勃勃地玩着什么东西，我很好奇，上前看了看，原来他们在玩一只幼蚁。幼蚁被他们捏来捏去，玩弄于股掌之间，当他们想把幼蚁往地上扔时，我心想：这么小的幼蚁，不摔死就怪了！就在蚂蚁落到地上的那一刻，我惊呆了，它居然还能爬起来。看到这儿，我又不免有些心疼，但更重要的是，这又让我想到了一个词，那就是坚强”。
小小的蚂蚁，那么不起眼却那么团结，让人震撼。小小的蚂蚁，那么不起眼，生命力却那么顽强，让人佩服。
蚂蚁的六年级作文 篇46
小蚂蚁虽然个子小，但是它们也是“大力士”呢。如果你不信，那么就往下看吧！
小蚂蚁长着两根长长的触角，这是用来和同伴沟通的，又圆又黑的小眼睛像两颗闪闪发光的黑宝石，小小的嘴巴，瘦小的身体。
它 们呀，可别看蚂蚁个子小，他们的力气却佷大呢！听说一只蚂蚁可以抬起比自己身体大几倍的物体。记得有一次，我扔了一块肉在蚁穴外边，然后就开始观察了。 耶，终于有蚂蚁上“钩”了。只见一只小蚂蚁左闻闻，右闻闻，好像在确认肉块是不是真的。“咔嚓”一声，小蚂蚁突然咬住那肉块儿，可它并没有立即大口大口地 啃肉块，而是准备把肉块拖回蚁穴。我见了，以为小蚂蚁不会再回来了，就在肉块边又放了一些米饭，好引它们出洞。不一会儿，刚才咬住那一小块肉的蚂蚁马上回 到洞中并带着一大团“军队”来了。哦，我明白了，小蚂蚁这样做是为了与大家一起分享美食呀！“嘿哟，嘿哟！”蚂蚁军队开始抬肉块了。啊？一只蚂蚁兵倒下 了，我焦急地看着它的一举一动。可是那只倒下的蚂蚁兵并不放弃抬食的任务，勇敢地站了起来，继续和大伙儿“作战”。由于蚂蚁兵团结一致，肉块和米饭慢慢地 移动着，最后被它们顺利抬进了洞穴。
听我说了这么多，你应该相信蚂蚁们是“大力士”了吧？它们团结合作的精神也同样值得我们学习哦！
蚂蚁的六年级作文 篇47
你知道吗？世界上力气最大的动物是蚂蚁。一只蚂蚁能够举起超过自身体重400倍的东西。我从书上看到的时候，惊讶得合不拢嘴！没想到小小的身躯竟有如此巨大的力量，我对它佩服极了！心想：一定要看看这个当之无愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午饭，带了一些面包屑来到小区里的一棵大树下。我把面包屑撒在地上。过了一会儿，就有个黑不溜秋的东西向我爬来。哇，蚂蚁来了！看来蚂蚁还是个“小吃货”啊，闻着香味就来了。
我马上蹲下来仔细观察。小蚂蚁黑乎乎的，头圆圆的，像个小年糕。它的身子是椭圆形的，像个橄榄球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，还真有点威武呢！头上舞着两根细长的触角，四肢非常细小，可是走起路来却很有劲儿。
只见它围着面包屑爬来爬去，同时触角不停地晃啊晃的，接着就用触角去碰面包屑，看来是想试试能不能搬动。可是面包屑太大了，简直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不动。只见蚂蚁在四周围爬来爬去，时而动动头上的触角。它是在通知伙伴们快点来搬美食吗？我的心“扑扑”直跳！不一会儿，果真有一支蚂蚁大军排着整齐的队伍来到大树下！它们抬的抬，拉的拉，推的推，齐心协力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它们在洞里高兴地分享着这些美食的情景……
多么可爱的小生灵啊！
蚂蚁的六年级作文 篇48
一天傍晚，我与爸爸、妈妈去散步。回来的时候，爸爸坐在小区花园里剪起了指甲。我和妈妈只好陪着爸爸闲聊。突然，我发现爸爸脚旁有一大群蚂蚁，正在搬爸爸的指甲呢！
看，蚂蚁们三三两两地忙着。可能是有只蚂蚁在玩耍的时候，发现了一些不知名的庞大物体，于是飞快地向它的朋友发出信号，引来这么多蚂蚁来观看这不知名的白色奇怪物体。
蚂蚁们七嘴八舌，议论纷纷。小蚂蚁士兵跳着说：“呵，有这么大的一个固体食物，够我们吃上十天半个月了，可以不必每天都得找食物啦！”蚂蚁队长说：“不许偷懒。趁现在天气好，我们还是要多去找一些食物，这个大食物留着过冬！”一只中年蚂蚁慢条斯理地举起手说：“别急别急，先尝尝这是哪类食物，再做决定。”听了这话，蚂蚁们跃跃欲试，都想尝尝这新玩意儿的味道。
正在这时，一只蚂蚁长老走过来，他带起了老花眼镜，拿出他的“看家工具”——放大镜，对这庞然大物进行了仔细观察和研究。半晌，蚂蚁长老终于发言了：“咳咳，经过本长老的研究和几十年的经验可以断定，这不是食物。这应该是一块很好的建筑材料，因为它的质地非常坚硬。相信它的周围一定还有许多，赶紧召集大军。”不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地朝着这庞然大物进军……
我一边饶有意思地观察着拖运指甲的蚂蚁，一边想着这个强大的搬运工，它真是一个了不起的团队。突然间发现，我居然喜欢上这群小精灵。
蚂蚁的六年级作文 篇49
夏天来了，树上结满了果实。一阵风吹来，树上的果子就掉了。太阳就像一个悬挂在空中的大火炉，无情地烘烤着大地。鸟叫个不停，蝉鸣如中暑，特别让人心烦。学校操场北边一棵大树下有个小蚂蚁窝，我就跑过去。
老师给了我一块蛋糕，我就把它放在蚂蚁旁边。突然，我看到一只蚂蚁出来寻找食物。蚂蚁闻到一股香味，走了过来。它看到一块蛋糕碎片，蚂蚁爬到蛋糕碎片上，仿佛在说：“这香味来自我最喜欢的蛋糕碎片！一只蚂蚁爬到地上，咬了一口蛋糕。太香了，它用触角把蛋糕轻轻带动，动都动不了。”哦，毕竟是蚂蚁！“我为此感到遗憾。”如果它很强，那么，“我刚要起身回教室，突然一惊，把我拉了过来：刚才蚂蚁卷土重来，后面跟着一大群人。一阵迷茫之后，我冷静下来：蚂蚁太弱了，再多十只蚂蚁也没用。我嘲讽这些小生物，以为他们是痴心妄想。我看到他们有些人聚在一起，紧紧地拥抱着蛋糕；有的两只蚂蚁携手努力；有些人开始变得勇敢起来，把蛋糕搬走了。过了一会儿，蛋糕像回家一样搬到了蚁巢。
小蚂蚁能这么团结坚强，何况我们人类！蚂蚁虽然小，但懂得齐心协力，团结一致。还要学习蚂蚁的团结精神。如果人类可以像蚂蚁一样团结一致，不怕困难，那还有什么困难是克服不了的？我一定是一个乐于学习，互相帮助，积极进取，共同努力的好学生。
蚂蚁的六年级作文 篇50
星期天早早做完作业，去妈妈诊所玩。玩了一会儿，我帮妈妈给花坛浇水。
突然，一个绿色的小东西引起了我的注意。我仔细看了看。哦，原来是一对小蚂蚁在试图搬运这个巨大的食物。我的眼睛跟随他们踏上了一段奇怪的旅程。
空间在我眼前扩大，小游侠们走进了一片由细草茎组成的葱郁森林。他们一边走，一边遇到了许多同伴。他们互相问候。我很想听听他们在说什么，但不幸的是，我不懂他们的语言。
他们的村庄位于这片茂密的森林中。这里有许多小洞。那一定是他们的家。这群年轻的护林员满载而归，一个小一点的跑出山洞迎接这群海归。对视了很久，很开心的给海归们让出了一条还算过得去的路，然后就进洞了。他们一定在里面为庆祝会做准备。
我能看到蚂蚁村在哪里是街道，在哪里是小巷。街上，一些大蚂蚁披着黑色的斗篷。在这些娇小的蚂蚁中，他们似乎是严肃认真的指挥官，这让许多蚂蚁向他们鞠躬。
我的目光顺着僻静的小路再次探索。我看到了村民的工作生活。他们不知从哪里来。他们一定来自很远的地方。现在他们回来了，每人携带的食物比自己多两三倍。当他们到达洞口时，他们用脚上的小刀片将食物分成小块。分裂后，它们依次进入小孔。是什么让他们如此勤奋地工作？我猜一定是出于对家庭的责任感吧！
我看到了很多很多。
我想和你一起去小蚂蚁的快乐世界散步。
蚂蚁的六年级作文 篇51
6岁的时候，有一次在楼下玩。突然，天空布满了乌云，冷风吹来，我的小手冰凉冰凉。看到倾盆大雨要来了，我傻乎乎地蹲在地上。猜猜我在做什么。哈哈，我在仔细看蚂蚁。我用手挠了挠小脑袋。“咦！为什么蚂蚁这么多？很奇怪。他们背上的白色东西是什么？出于好奇，我用小手摸了摸其中一只蚂蚁。我一到那里，蚂蚁就慌慌张张地跑了，我高兴地鼓掌。真是个懦夫！我的心被这些蚂蚁深深吸引。
“轰，轰”，雷声震耳欲聋，天色越来越暗，蚂蚁越跑越快。雷声让我毛骨悚然，但我坚持着，想去看。我蹲在那里全神贯注地看着，用冰冻锝打喷嚏，脑海里不断出现蚂蚁移动的画面。突然，我想到人们在天要下雨的时候匆忙回家。这难道不是事实吗？我很开心，因为毕竟是我自己想出来的。但是想想，它到底承载了什么？这个还需要我进一步观察。这时，我妈跑过来抱住我，跑上楼说：“哎呀，你吓死我了！你在那里做什么？我担心死了。”
回到温暖的家，我坐在沙发上喘着粗气问妈妈：“下雨前蚂蚁背的东西是什么？”妈妈给我带了厚一点的衣服，让我穿上，然后说，孩子，他们带吃的！因为下雨，很难找到食物。那个小洞是一个巢，他们把食物搬进去。下次别做这种蠢事了！我恍然大悟：“哦！我明白了！”
蚂蚁的六年级作文 篇52
秋天来了，葡萄成熟了，一颗颗挂在绿叶下，晶莹剔透，红的像宝石，紫的像水晶，很诱人！这时，一群蚂蚁来到葡萄架下，个个垂涎欲滴。
为了防止葡萄被偷，葡萄架的主人在葡萄地里种了一个稻草人。但是贪婪的蚂蚁还是被聪明的稻草人发现了。他喊道：“喂，小蚂蚁，你知道没有别人的允许你不能碰别人的东西吗！”小蚂蚁红着脸走了，但他们仍然没有改变主意。
于是他们私下商量了一下，蚂蚁老大说：“听着，我们晚点再去。到时候你要仔细看。我一走，你就走，记得吗？脚步声一定很轻。当我停下来时，所有的蚂蚁都必须迅速滚到它们旁边的草丛里。”
行动开始了。他们选择了草地旁边的一条路。蚂蚁老板看到稻草人在和小鸟说话。他们低下头，弯下腰，一起迈着小步走到前面。这时，稻草人似乎听到了什么，警惕地环顾四周。蚂蚁看到了，就悄悄躲在草丛里，等到没有破绽，就蹑手蹑脚地走了。
大家来葡萄架没多久，但是怎么上去摘葡萄，大家都叽叽喳喳。蚂蚁老板为了不打扰稻草人，让大家四人一组，两人一挑，两人一运，轮流干活。顿时，大家齐心协力，不一会儿，一串葡萄就被大家摘下来了。
让我们把葡萄运回蚂蚁洞酿酒和做葡萄干。稻草人发现树上的葡萄“不见了”，后悔自己没有好好打理葡萄园，让小偷白拿了东西。真的是“路一尺高，魔一丈高”。
蚂蚁的六年级作文 篇53
“死亡？”你听到这个词一定很害怕。冷静下来，慢慢听我说。
嗯？这是什么？哦，原来是一群蚂蚁在为一只蚂蚁举行追悼会。我正要离开，脑子里闪过一丝疑惑：这只蚂蚁是谁？有那么多蚂蚁为它举行“追悼会”？
于是我俯下身仔细观察，似乎它不是蚁王，也不是蚁后，而是一只再也不能平凡的普通蚂蚁。放在蚁群里，你可能找不到，但这么普通的蚂蚁，为什么会死的这么隆重？我怕打扰蚁群，就让姐姐带一把镊子，轻轻夹住死蚂蚁，放到别的地方。但是这群蚂蚁主动让开了。奇怪吗？这是怎么回事？所以我开始想象。
这只蚂蚁可能就是蚁后身边的红人！但女王周围的红人不必如此隆重！这个结论很快被推翻。后来我推翻了一个又一个结论！突然想到了另一个。嗯，大概就是这样。
也许一只大虫子来到了蚂蚁洞。蚂蚁勇敢地与虫子搏斗，虫子筋疲力尽，蚂蚁光荣地死去。然后一大群蚂蚁终于让大虫子跟着一起死了。
为了纪念这位最勇敢的战士，他们举行了如此盛大的追悼会……想到这里我不禁肃然起敬。然后用镊子轻轻握住，放在我手心。仔细一看，发现它死的时候好像在笑。
是的，有时候死亡是美好的。谁能说为了自己的家而幸福地死去不美好；死不美？家完好无损，愿望实现；当然是开心。
死亡并不可怕，死亡并不是万恶之神，有时还需要呵护，因为它也是温柔和美好在恐怖中的体现…
蚂蚁的六年级作文 篇54
周末，我们可以做很多事情，比如睡懒觉、做作业、玩游戏等。他丰富多彩，有趣。无论如何，她已经成为我记忆专辑中不可磨灭的一部分。
周末可以做什么？除了睡觉，我只是做作业，所以我决定下午出去散步放松一下。现在天气真好，不冷不热。风一吹，树叶就飘下来，仿佛置身于童话世界。突然，我看到一只蚂蚁在我身边拖着一块大笔尖的面包，然后蚂蚁像队列一样从我脚边经过。这无疑引起了我极大的好奇。我跟着他们，终于找到了他们的洞穴。我突然想到现在是秋天。蚂蚁要储存食物，所以我决定帮助它们。
我赶紧买了一条面包，把剩下的渣子给了她。它们小心翼翼地用前触须把它捡起来，仿佛非常渴望，然后以飞快的速度冲向自己的洞穴。我突然想到一个问题：如果是他们动不了的食物呢？于是我从面包里拿出一小块，放在窝旁边。然后一只蚂蚁出来了。好像是蚁群的侦察兵。他先把食物转了几圈，然后像打信号一样停了下来。然后蚂蚁像大坝的洪水一样冲了出来，瞬间把整张脸都笼罩在黑暗之中。我模模糊糊地看到所有的蚂蚁都在咬一小块，慢慢地往窝里走。当时我很奇怪的问我妈：“他们怎么不自己吃？妈妈说：“可能蚁群有规定，不能随便吃。“久而久之，那块面包越来越小，没了就好了！
通过观察蚂蚁，虽然它推迟了一个下午。让我明白团结的力量：虽然一只蚂蚁的力量很小，但是一个群体的力量是很强大的！
蚂蚁的六年级作文 篇55
今天下午，我在家里玩的时候，发现了一些蚂蚁，看到它们叼着食物。突然脑子里闪过一个问题：蚂蚁为什么不能迷路？他们的记忆非凡吗？特别犀利的眼神？带着一系列问题，我去找书。可惜我的《十万个为什么》刚刚被朋友借走了。这是怎么做到的？
就在我心烦意乱的时候，我扫视了一下四周。突然，我眼前一亮，三步转两步，向电脑走去。我启动电脑，用百度在线搜索。经过几分钟的寻找，我终于找到了蚂蚁不能迷路的原因。不出所料，蚂蚁的视力和记忆力非常好。他们不仅可以根据陆地上的风景找到自己的路，还可以利用蓝天上太阳的阳光和他们的位置找到自己的路。
蚂蚁不仅可以通过视觉和记忆找到路，还可以通过嗅觉找到路！
有些蚂蚁在攀爬时会留下一种特殊的气味。它们可以根据这种气味找到回家的路，所以它们不会迷路。然而，如果这种气味被其他气味掩盖，蚂蚁就会迷路。
我知道了蚂蚁的秘密，并受到启发发明了一种鞋子。这种鞋主要是帮助一些老人找到回家的路，因为有些老人老了会迷路。
穿这种鞋的人会在路上留下一种特殊的气味，这种气味是人类无法识别的，但可以被安装在鞋内的识别器识别出来。它的语音系统会告诉你去哪里。但是气味不会被干扰。所以如果你穿上这双鞋，你就不会担心迷路了。
世界上有很多美好的东西，等着我们去发现！
蚂蚁的六年级作文 篇56
早晨，阳光明媚，微风吹过了草地，五彩缤纷的野花跳着舞蹈，我准备去草地上观察蚂蚁。
蚂蚁身子很小，分为三个部分，头胸和腹。它有三对足，都长在胸上，用来爬行。不仔细观察是看不到的。你们可能会问小蚂蚁怎么与同伴交流？我研究了一会儿，明白了，蚂蚁还有两根触角呢！它们蚂蚁家族的成员，只要用这触角与对方碰碰，就等于交流信息，你们说，神奇不？
蚂蚁喜欢群居，并且要住在阴凉的地方。通过调查，我发现小蚂蚁特爱吃甜食，即使把甜甜的食物放在很远的地方，也能用它灵敏的鼻子闻到，接着，就去探路，确定一下，然后再沿着它分泌出来的“信息素”回家，告诉其他蚂蚁，去搬美味啰！
也许你们会想，个子小小的蚂蚁是怎样把“美味”搬回家的呢？那天，为了进一步观察，我就把一块面包放在地上，过了良久，终于惊喜地发现，有一只小蚂蚁发现大面包啦！这个蚂蚁在面包下方试着抬了抬，看面包纹丝不动，又走了，我以为它不会出现了，心里有些沮丧。可最后一点儿没料到，一群蚂蚁雄赳赳，气昂昂地来啦！它们迈着整齐的步伐，快速向那面包奔去，似乎还喊着口令“一二一。一二一”，果不其然，它们一用力，把面包搬起来了！现在，你们还小看蚂蚁吗？虽然它们个子小，团结起来，却能搬块大面包！
小蚂蚁们知道：团结力量大，你们呢？
蚂蚁的六年级作文 篇57
游戏课，“蚂蚁搬家”让我们不亦乐乎。
刘倚衡、叶鸿铭组蓄势待发，他们迅速向前冲，刘倚衡那严肃的眼神仿佛在说：冲啊，胜利是属于我们的！叶鸿铭吧眼睛瞪得大大的，用尽全力向前冲。他们既像两只跳跃的袋鼠一跳一纵，又像两只横行的螃蟹。他们背靠得紧紧的，手抓得牢牢的，眼睛闪着必胜的目光，配合得十分默契。“哇，我简直不相信我的眼睛！”呐喊声此起彼伏，他们呼吸越来越急促，步子越迈越大。“太棒了！”“他们是第一名！”小组成员欢呼雀跃。
李泽坤、杨沛熠信心满满地出发了。他们如同一支离弓的箭似的瞬间来到了中点，由于李泽坤转弯不但没有减速，反而加速了，导致杨沛熠来不及转弯而翻车了。随着同学们的加油声，他们站了起来，继续飞奔向终点，仅是一步之遥，杨沛熠又重重地摔在地上，摔过了终点，全班齐声哈哈大笑。
“加油！加油！”随着同学们的呼喊声，我出发了。一旁的景物在我眼前一闪而过，眨眼间，中点便被我远远地甩在身后，“冲啊！胜利就在眼前！”我不顾一切地向前冲，小组同学的目光死死地盯着我，手舞足蹈，好像他们自己比赛似的。汗水湿润了我的脸颊，五米，三米，一米！我冲过了终点。“胜利了！我们胜利了！”我们一起欢呼起来，就下了胜利的汗水。
操场上，一只只“小蚂蚁”搬着家，方式各式各样。
蚂蚁的六年级作文 篇58
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳扎实的性格，更敬仰它们在有困难的时候相互帮助、奋勇直前的精神。记得有一次，几只蚂蚁厨房的墙壁上匆匆的走着。这时，我一时性起，飞快地跑到水池边用茶杯倒了些水，然后就朝这几只蚂蚁冲去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水淹它们，它们都被大小不一的水珠包围了。顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬。可是已经晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团手拉着手，奋勇拼搏，终于冲出包围圈，疲乏不堪地躺在一起，好似在互相勉励着、庆祝着。不一会儿，它们排着长队匆匆地往前走了。我顺着它们的行动方向观察。嗨！它们的鼻子真灵敏，忽然，这群蚂蚁又紧紧地围在一起，不知谁一声令下，这群小家伙发起了进攻。我蹲下仔细地看着，这些黑不溜秋的小动物真了不起。
它们举着蚕豆一样大小的蛋糕屑向厨房的后门溜走。这时，我机灵一动，把这豆大的蛋糕屑搬到另一处，认为它们找不到会放弃，可出乎意料的事发生了。它们很快就找到了哪里，毫不犹豫地继续办起来。“功夫不负有心人”它们终于得到了属于自己的美餐。我渐渐地感受到，它们小小的身躯并不大代表它们没有，却代表它们的刚强、团结。
蚂蚁的六年级作文 篇59
星期五，品德老师布置下了一个特殊的作业：捉30只蚂蚁做实验。这下我可犯难了，这蚂蚁可怎么捉呀！但品德老师说：“只要有恒心，没有什么办不到的事。”我可不是没有恒心的家伙。
第二天，我便带上小瓶子去“战斗”了。先是在房子周围寻找，找了大半天，还没看见一只，我有点泄气了。正当我灰心丧气之时，突然有只蚂蚁从我面前慢悠悠地爬了过去，我心中一喜，不假思索地扑了上去把它抓了起来。谁知我用力过猛，把它拎起来时，它早已去了西方极乐世界。唉！我大失所望。
哎呀！我突然猛的一拍脑门，怎么没想到用食物诱惑它们呀！
一会儿，我便搞来了一块化了的奶糖，并把它放在了蚂蚁出现可能最大的狗食盆旁边。一开始只是一两只，不过后来蚂蚁越来越多，但只是爬在边上。忽然，它们中几只馋而勇敢的蚂蚁率先爬了上去，然后越来越多，白奶糖逐渐变成了“黑奶糖”，我也明白“机不可失，时不再来”，马上敏捷地抓起奶糖往小瓶子里一扔，“噔！”，成功俘虏约30只蚂蚁！
正当我得意忘形之时，只觉得手臂阵阵刺痛，使我不禁痛叫了起来。转头一看，原来是只蚂蚁搞偷袭！我顿时怒发冲冠，大叫：“连你这个小蚂蚁也敢欺负本大爷！”说完便“啪”的一声把它给拍死了。
我再次转过头时，瓶子里的蚂蚁已是寥寥无几，原来它们趁我拍蚂蚁时不小心把瓶子打翻了，逃之夭夭了。我一想到刚才的辛苦功亏一篑，不禁气得七窍生烟。
蚂蚁的六年级作文 篇60
动物是人类的好朋友。我今天就与一群有趣的小动发生了一件有趣的事。
那天我正在阳台上吃饼干。突然我看到了地上有一只小蚂蚁，我伏下身去看“哎呀！”我叫起来是我的饼干掉了一小块下去。这只小蚂蚁好像非常的饿，像一匹饿狼般冲向食物，我不禁好奇地盯着它，盯了它好一会儿我心想：“这只小紧蚁是在干什么呀？还不搬走？难道是搬不动？我正想着。这只小蚂蚁就叫上了它的伙伴。它们可真是一个”大军团“啊！我开心极了，心喜又来了一群小伙伴。正在我高兴时这些小伙伴却急匆匆的搬着食物走了。我见它们那么急促地搬着食物回去了就想：”它们一定是饿了吧。我从饼干上掰了几块糖下来，果然不出我的所料蚂蚁越来越多，阳台上成了蚂蚁的海洋。
直到妈妈叫我下楼吃饭时，我猛得一站向地上看去“天哪”我瞪大眼睛直视着地面叫到，“怎么全都是蚂蚁！”这时奶奶突然走了上来，一边催着我吃饭一边向我走来。我急了拿起一旁的扫帚就向那个蚂蚁“大军”扫去，可蚂蚁太小，它们可以从扫帚中的细缝钻过去，所以奶奶走到了我身边，我也没扫掉多少。她刚走到阳台第一眼看得不是我，而是满地的蚂蚁，她老人家的脸上明显能看出惊讶，二话不说从我手上夺过扫帚迅速地向“大军”扫去，不一会儿就把蚂蚁们扫得一只不剩，奶奶拍拍我的头说道：“记住以后不要在阳台上吃东西了。”
这场“大军”真是有意思，其实小动物们也能像朋友一样和你嬉戏，只要你也对它们好，不伤害它们。
【有关蚂蚁的六年级作文300字（精选60篇）】相关文章：
有关六年级蚂蚁的作文合集六篇02-18
有关六年级蚂蚁的作文汇总6篇03-02
有关六年级蚂蚁的作文锦集10篇02-26
有关六年级蚂蚁的作文汇总7篇02-22
有关六年级蚂蚁的作文汇编六篇02-22
有关六年级蚂蚁的作文合集七篇02-20
有关六年级蚂蚁的作文汇总五篇03-04
精选六年级蚂蚁的作文合集八篇02-18
有关六年级蚂蚁的作文锦集九篇03-10
有关六年级蚂蚁的作文汇编十篇03-11