难忘的老师六年级作文(精选26篇)
我要投稿 投诉建议

难忘的老师六年级作文

时间:2022-04-28 14:16:18 六年级 我要投稿

难忘的老师六年级作文(精选26篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的难忘的老师六年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

难忘的老师六年级作文(精选26篇)

  难忘的老师六年级作文 篇1

  匆匆六年,我忘不了天宁寺悠悠钟声,忘不了同学间的浓浓情意,更忘不了老师的谆谆教诲……然而,在记忆深处,永远挥之不去的是那一抹微笑。是它,让我豁然开朗;是它,让我倍受鼓舞。

  记得那天,窗外小雨淅淅沥沥,打在窗沿上,只留下了一份静谧。然而,我的心却忐忑不安。

  “叮铃铃——”上语文课了,我的心也随着铃声颤动。郝老师微笑着走进教室,虽然她手中的试卷令我不寒而栗,但她那一抹恬静的微笑却让我舒心不少。

  “开始发试卷。”这句话犹如晴天霹雳,让我一下子跌落谷底。卷子一张一张地发下,近了!近了!就要发到我的了。一张试卷躺在了我的课桌,一个鲜红的“85”分映入眼帘,我越发惴惴不安。摆在眼前的试卷由清晰到模糊,又由模糊到清晰。此时此刻,我的心正如千里冰封,没有一丝温暖。

  “这次不行不可怕,继续努力!加油!你准能行!”一个声音在耳边响起。我微微抬起头,偷偷看了郝老师一眼。郝老师那一抹鼓励的微笑,如同灵丹妙药,一下子抹平了我心中的失落,一股暖流涌上心头,把寒冷的冬天变成温暖的春天。

  郝老师俯下身子,抚摸着我的头,微笑着对我和同学说:“失败不可怕,我们寻找失败的原因,战胜困难,争取胜利。”在那一瞬间,郝老师那一抹淡淡的微笑,在我的脑中烙下了深深的印痕。

  窗外,雨停了。小草又直起了身子,更加嫩绿;花儿又张开笑脸,更加娇艳;而我也在郝老师的那抹微笑中重拾信心。

  天宁寺钟声回响,濠河水缓缓流淌,泡桐花在风中绽放。小学六年匆匆,在这离别之际,我充满依恋。我依恋校园里的桂花香,我依恋操场上的童谣操,我更依恋郝老师那一抹微笑。

  难忘的老师六年级作文 篇2

  教过我的老师有好几个,老师们都教给了我不同的知识,不同的道理。他们都令我不能忘记,而我最难忘的便是我的语文老师——谭老师。

  谭老师是在五年级的时候才开始叫我们的,第一次看见谭老师的时候,我向她问好:“老师好。”谭老师和蔼的向我微笑,用她那温柔的声音回答我:“诶”笑容就像阳光一般照进我的心里,暖暖的。那时我就以为这个老师一定很和蔼,不严厉。谁知,谭老师第一天上课时,声音完全变了,变得严厉,带着严肃的神情老上课。而且,老是第一天布置给我们的作业便是作文,必须两面半以上。同学们都叫苦,他们是见着作文就怕,我也怕。放学后,同学们都说这个老师真恨,第一天就布置作文,我也是这么认为的。

  到了第二天,谭老师批改我们的作业后正好给我们上课。谭老师一脸怒气的走进来,一开口就说我们的作文不好:“你们啊你们!作文居然这么差,我不是说了写两面半么?有些人居然只写了两面不到!你们是五年级了!不是一年级,写的作文这么短,考试你怎么写啊!你看看这些写得好的,就几个!”老师拿起那几张作文纸,随后老师把作文写的差的同学全读名字出来,里面也有我。

  从那以后谭老师就经常给我们布置作文,课外课内的都有。一个学期下来,我们的作文都写得不错了,同学们见到作文时,也不叫怕了,而是思文踊跃,一埋头就“噼里啪啦”写一大堆。这时,同学们就搔着后脑勺说:“没想谭老师的方法虽严厉,但是满有效的。”我当时就想谭老师为我们真是用心良苦啊。

  现在,我就快毕业了,我现在已经依赖着谭老师,我一想到我要离开我的母校,要离开我的老师,离开与我共同度过了六年的同学们,我就不禁湿润了眼眶。老师啊,您为我们付出了多少啊,您那么含辛茹苦的教育我们,却从来不求任何回报,老师我永远忘不了您对我的师恩!就让我用优异的成绩回报你吧!

  难忘的老师六年级作文 篇3

  我们身边有许多人,也许因为那一件事,就深深的刻在你心里。

  开 学

  快一年级入学了,听其他小朋友说:一年级一班的老师特别“恐怖”。我怕上学了。为了这件事,我在家里又哭又闹。

  老师姓张。她第一堂课时,我怕她,只好用无助的眼神打量她。我胆小,不敢举手。略微还有些不自信。

  老师挺直的站在讲台前,那关注的目光似乎还有一丝温柔。她让我站起来:“程思雪,你来用‘飞’组个词。”

  “飞,飞翔。”我怯怯的说。

  “很好!”紧接着,同学们纷纷举起了手。那时候的老师是多么温柔美丽!

  仅仅一个用“飞”组词,就让我的思想,我的志向,我的自信心起飞了!

  字典的故事

  老师让我们买《新华字典》。我们家的字典不是《新华字典》,也没有时间去买。过了三天,只有我手里没有,正在我着急时,老师一把把自己的字典塞到我手里。 当我拿着字典的那一刻,我感动了。这本字典虽有些陈旧,但我就像喜欢老师一样爱护它。一次,我正翻字典,我发现扉页有一行老师的笔迹:祝你更上一层楼!当 时稚嫩的我并不懂得它真正的含义。但我明白:老师爱我,我爱老师!后来 又出了新样式的字典,但我至今仍把它珍藏在书柜里。

  成 长

  二年级时,换老师了。当我知道时,我愣住了,但离别是难免的。后来的教师节,我都要从花店中选最美的一束康乃馨送给她。她的身影常在我的眼前浮现。

  别 离

  转眼间,三年级过去了,四年级时,我转学了。每当我再翻起那本字典时,那段回忆就浮现在眼前。

  一生中,有过的老师,真的许多许多。让我说出来,可能有些真的忘了。但她,闭上双眼,她的背影,她的面庞。多么质朴,多么亲切,多么挚诚的心灵!想着想着,就会让我的泪水涌出眼眶。那本字典也是老师对我一生的鼓励!

  难忘的老师六年级作文 篇4

  六年小学生活中,每个老师对我的帮助都十分的大,最让我难忘的就是,整整带了我们六年的班主任——李老师。

  李老师有着过肩的棕红色卷发,戴着一个红色银边的眼镜,每当李老师去仔细观察改作业的时候,她就会反眼镜推到头顶,像发带一样戴着。同时李老师也十分关心我们的成长,在阅读方面也是无时无刻地关心着我们。

  记得从小到大,李老师总是在假期或课上给我们一张阅读卡,这张卡是用来写我们看的书,好词好句,以及读后感受的。这让我们对阅读的喜爱大大增加,总是想把书推荐给大家,从而喜欢上了写阅读卡,同时,阅读卡也在不断更新中。

  三年级的时候,我们班有了自己的小书架,是李老师请一名同学带回来的,李老师还请了家委会帮我们买了适合的书。虽然只是一个小小的书架,却包含了李老师对大家的关心以及帮助。

  过了一个星期后,终于可以借书了,我兴高采烈地去排对准备借书,每个人手里都拿着一张小小的借书卡,小小的借书卡虽然小,借的却是一个丰富多彩的世界——书的世界。

  李老师时常站在一旁帮我们拍照,时常去帮忙登记书,并提醒着我们:“要常读书,每个星期都可以来借书哦。”说完在一旁微笑地看着我们。

  也是因为这个小小的世界,我长了不少知识,也是因为和李老师的一次对话使我爱上了看书。

  李老师常说:“书能增长很多知识,我们要常看书!”是啊,书就是我们进步的阶梯,也是多亏了李老师,让我有了一个书的童年,也是因为李老师对我的关心,使我爱上了阅读。

  谢谢您李老师,是您让我体会到了书的世界的丰富,一个难忘的小学生活,一个难忘的老师——李老师。

  难忘的老师六年级作文 篇5

  在小学的六年来,我有最好的朋友,当然,也有最难忘的老师。您,便是我最难忘的老师,也是我最尊敬的老师。

  您是从四年级开始教我们的。那是我总不爱表现自己,对自己缺乏信心。而不知为什么,您偏偏要把班长这个重任交给我,还说希望我能当好这个一班之长。您不断地培养我,把我从一个不引人注意的孩子变成一个敢于去管的班长。四年级时,您把竞选大队委员的珍贵名额的其中一个给了我。我知道您那是对我的信任,我便下定决心,一定要选上。经过我的几番努力,我被少先队部选为了副大队长。当我光荣地戴上袖章,庄严地在大队旗下宣誓时,我心里第一个感激的人就是您。因为正是您发掘了我潜能,一次又一次的给我那么宝贵的机会让我挑战自己。

  六年级时,接连不断的“大考”来临。每当这个时候,就是您最忙的时候,每天都在尽自己最大的努力帮我们复习,希望我们都能考一个好成绩。可谁能想到,我却在那次考试失手了。原本欣喜的等待着成绩公布的我,像当头被人泼了一盆冷水,信心再一次被浇灭了。自从那天起,我就一天起,我就一天到晚闷闷不乐的,对于学习的上进心也减退了很多。但在周围的同学都在嘲笑我时,您却在我的日记本那里,留下那么一行小字:失败乃成功之母,是金子总会发光,不要气馁,好好努力吧!也许,对您来说,这只是一段平凡的话;但对我来说,这是莫大的鼓励。这句温暖的话就像一双大手,把我从黑暗中拉上来。从看到那行字起,我就发愤图强,一定要好好学习。您是多么地和蔼可亲,那么会鼓励学生。

  温老师,您的学生那么多,我不知道十年、甚至二十年后,您还能否记得我。但我却会把您的音容笑貌永远地牢记于心。

  难忘的老师六年级作文 篇6

  在我们的成长过程中,一定有很多老师在我们的心灵中,播下美的种子,要问哪位老师最令我难忘,我肯定会回答——语文老师申老师。

  申老师一条马尾辫,一张慈祥的脸上写满了笑容,这就是我们敬爱的申老师。

  申老师非常风趣幽默。她有一个外号——“油麦菜”(幽默的意思)。“油麦菜”老师经常惹得我们放声大笑。

  有一次,刘硕上着课的时候,突然来了一个“三百六十度空心翻”摔倒在地,随着“轰”地一声,我们的眼球都像被磁石吸住一样,牢牢地吸在刘硕的身上,申老师见状,对刘硕说:“你和桌子打架,你没打过它,它反而却把你摔倒了……话音未落,我们都哈哈大笑起来,刘硕的脸上一块青,一块白,申老师真是太幽默了。

  申老师还非常神,这决不是瞎吹,一摞作业六十八本,不用数,不用看名,改完一遍,哪位没交作业,心里清清楚楚。

  有一次改练习册,同学们交上作业走了,老师也都改完了,一想:梁淙泰和王永杰的作业我怎么没改呀?星期一,申老师问梁淙泰:”你的作业交了吗?“ 梁淙泰是面不改色,心不跳地说:”交了呀!“老师又问:”你和谁对改的?“”王永杰呀!“老师又找到王永杰问:”你的练习册呢?“”哦,在我的书包里呢!“一句话让梁淙泰如没包好的饺子——露馅了。申老师还风趣地讲述这件事,说:”那一天改练习册,梁淙泰和王永杰对改后经过密谋,收拾书包后逃之夭夭。“我们又是一阵放声大笑,他们俩在我们的笑声中低下了头。

  申老师就是我们最难忘的老师,她的风趣,她的老道,她的火眼金晴,我们是一辈子都不会忘记的!

  难忘的老师六年级作文 篇7

  时光飞逝,我已是六年级的学生了。记得六年前,我怀着求知若渴的心情来到这所美丽的学校,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。六年过去了,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受了童年的欢乐和幸福。

  六年的学习生活转瞬即逝,像一幅五彩斑斓的画卷,这画卷上“画”着难以忘怀的“关爱”、“笑声”、“帮助”……这一切都令我难以忘怀,但最牵扯我的记忆的,还是我的语文老师?李老师。

  李老师是一位极和蔼,极幽默的人。是她让我喜欢上读书,让我从书中汲取营养;是她让我学会观察这个奇妙的世界,让我知道做人的道理;是她教我学会写作文的技巧,让我对语文产生了浓厚的兴趣。

  记得我在上她讲的第一节语文课时,我只是默默地盯著书,不管课讲得多么生动,多么有趣,也没有参与到其中。课讲完了,老师说:“我来给你们讲一个小故事吧!”我只记得当时那是一个立志的小故事,我认真听完老师讲得那个故事后,我深深地被故事内容打动了,老师的语言自然而生动,那时我就下决心多读书,有一天能像李老师一样做一名语文老师。

  在李老师的话语中,我总能学到很多,“知识在于积累”,“我们应该做一个正直、诚实的人”等等。她不仅是位好老师,更是我们的知心朋友。

  当我们犯了错误,她要追查到底,然后像母亲一样教导我们。当我们生病时,她则像冬日里的阳光,夏日里的一缕清风,来到我们身边,弯下腰关切地问“你怎么样了,身体还好吗?”当我们没考好,她会站在讲台旁,打趣地问我们:“怎么?平时教室里是群魔乱舞,今天怎么变得鸦雀无声了?”

  瞧,这就是与我们共同生活了三年的李老师。我们的每一点成绩,都凝聚着她的心血与汗水;我们的每一点进步,都离不开她的帮助和教诲。她的每一句话、每一个眼神、每一个手势、每一个微笑,都看似微不足道,似一滴滴水珠,但积少成多,终于汇成我们心灵之般归航的师生情之海。

  难忘的老师六年级作文 篇8

  往事随风,渐行渐远,小时的记忆或许随着岁月的风沙去了,淡了。可那颗最亮的星仍闪烁于我记忆的长空中。于是,我默默走近,星光投进我心,唤醒了我的记忆。老师的那杯水再次清晰地浮在眼前。

  那是一个幽静的夜晚,为了代表学校参加独唱比赛,我再次走进郝老师家排练。亮嗓一唱,悠扬的童声缓缓从我口中流出,似百灵鸟鸣般活泼清脆,如晶莹水珠般清澈透明,缓缓袭进郝老师的心扉。每每一曲结束,老师总会递给我一杯水,让我喝上几口,并耐心地为我指导示范。听着老师的建议,慢慢饮着手中这一杯水,细细地品味,水是甘甜的,平淡中透着丝丝甜蜜,我知道这其中包含了郝老师的关心;水是温暖的,绵柔中散着缕缕暖意,我知道这其中蕴含了郝老师的爱护。我真正体会到老师的爱。

  比赛如期而至。当我进入比赛场地时,老师摸摸我的头,轻声地说:“不要紧张,照常发挥就行了。”看着老师鼓励我的眼神,想起老师那充满爱的味道的一杯水,我抬起头,放平心,郑重地点了点头。

  兴许是老师的话给予了我勇气,又或许是老师的水让我想起了温暖,我超水平发挥。看着窗外郝老师赞许的目光,看着评委们频频点头,我知道我成功了!这离不开郝老师,也离不开那杯意义无限的水。

  出了门,我如释重负般地松了口气。一抬头,我惊奇地看见,郝老师的手中竟又捧了一杯水!见我出来,郝老师那温柔的话语又一次在我耳边响起:“唱累了吧,来,喝点水润嗓!”我欣喜地接过水。依旧是这杯水,这杯甘甜的水,这杯温暖的水,这杯融入爱的水……一杯水甜甜、绵绵、柔柔地流入我腹中。我清楚地知道,这是老师的爱之水。

  星光渐渐暗了,往事渐渐淡了,可我永远忘不了这杯水,忘不了那反复在我心中蔓延、凝聚、升华的爱……

  难忘的老师六年级作文 篇9

  在我的学习生涯中,遇到过许多老师,她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象,但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。

  孟老师是一位中年教师,中等个子,她有一头瀑布一样浓密的卷发,鼻梁上架着一副眼镜,显得更有学问。

  记得刚升入五年级的时候,我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉,对我们要求十分严格,即使有点空余时间,她也不放过。

  那一次,我们中午吃过饭后,正准备到操场上休息,老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去,回到自己的位上坐好,拿出语文书来,开始背诵课文!”听到这句话,我们唉声叹气的,无精打采的我们回到座位上,“真是的,连这点休息时间都不留给我们!”“烦死了,还要背诵课文!”“唉,老师怎么这么不善解人意!”……顿时,教室里充满了我们抱怨老师的话语,看着同学们从我们教室外面走过,听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音,我们十分嫉妒。老师在这种情形下,又安慰我们;“咱们付出的比他们多,那咱们收获的也肯定比他们要多,先苦后甜,赶紧看书!”望着老师那严厉的眼神,我们又连忙把头埋进书本当中。

  孟老师就是这样一位严厉的老师,正是在她孜孜不倦,辛勤教导下,我们班在六年级的期末考试中,成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛!

  但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上,那幽默的地方会使我们忍俊不禁,但同时我们也记住了一个知识点,可想而知,设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊;红歌比赛前,她一遍遍指导我们的手势,动作和表情;有同学生病时,她不知打了多少个电话;天气变凉时,她又不忘提醒我们多穿衣服……

  我的小学班主任孟老师,她的严厉而又慈祥让我难忘,作为这样一位尽职尽责的老师的学生,我感到荣幸。

  难忘的老师六年级作文 篇10

  那是我刚上三年级时,开学初妈妈领着我返校。我们俩刚走到教室门口,就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍:“我姓张,贺老师转走了,今后就由我教这个班。”张老师那时的样子,我现在都还记得:长长的头发披在肩上,穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤,还有一双旅游鞋,我对她的第一印象就是特别朴素大方,一定会是一位很优秀的老师。张老师教我们快四年的时间了,他不仅教会了我知识,而且还教我做人的道理。

  都说三年级是最不好教的,老师要花不少心思。因为要学英语,还要学写作文,这是以后学习的起步,张老师每一节课都认真地给我们讲,还经常关心我们英语的学习情况,最令我难忘的是第一次上语文作文课的.场景,张老师让我们在小组里交流自己课余生活,然后选一个代表在班上交流,我们组选的是我。看到每个组的代表在讲台前说得那么自然,那么好,我心里有些紧张,当我走上讲台,看着张老师用期待的鼓励的目光望着我,我有了很大的信心。说完之后,老师和同学们都给了我很多的建议,我把这些都写进了我的第一次作文——《喂鸽子》。再加上老师的修改,这成了一篇很好的习作,张老师还在班上朗读。也就是因这样,我爱上了写作,张老师也告诉我:“如果要写出好文章,就必须多读书。”

  我的字一直写的很好,爸爸说我的字和张老师的字很像,我也这么认为。有一天,我们在写课堂作业,张老师对我说:“张芷菁,你的字永远这么写。”“嗯!”我答应了一下。回头好好想,张老师是告诉我一个人生道理:做最好的自己。

  张老师对我的启蒙教育使我终生受益,她是我一辈子的老师,我是她一辈子的学生。

  难忘的老师六年级作文 篇11

  在我读五年级的时候,遇到一位幽默风趣的老师,是我在小学里见过的最搞笑的老师。

  有一次,老师的课在讲着,他就离开了话题,说要给我们讲笑话。他一本正经的说:“你们的爸爸有多大的酒量?”同学们七嘴八舌的说自己爸爸的酒量如何大,如数家珍。只见老师胸有成竹的站在讲台上,含着笑,听着大家的争辩。“我说你们的爸爸不行,你们不信,我现在告诉你们我的酒量,坐好了,可不要被吓着,我能喝几坛酒。”大家哗然了。“吹!”全班都沸腾了。老师做了一个停的手势,“看,我就知道你们不会相信,我喝给大家看看。”只见他做了一个样子,把酒坛搬上去,打开坛盖,伸手进去,沾湿了手,收回来,把手指上的酒弹进嘴里,一连几下。一脸得意的说:“我已经喝了几“坛”酒了,我醉了没有?”同学们目瞪口呆的看着,一下子醒悟过来,教室里顿时笑声一片,大家七嘴八舌地说:“我们也可以喝上几“坛”酒不会醉了!”

  老师又继续将他的课,过了一会儿,他说:“同学们,我的生日快到了,我想吃蛋糕,谁能给我最便宜的蛋糕吃,看看谁的成本最低?”大家七嘴八舌的议论开了,他却露出诡异的笑,我们也渐渐意识到老师又有新的点子了,“老师,你就不要卖关子了,说说你的蛋糕吧。”只见他把手举起来,问大家:“我的手中有一个蛋,请问它高不高?”同学们异口同声地说:“高!”“那就是“蛋糕”呀!”教室里又是欢声一片。

  老师的课,经常离开话题,我们却能听懂他的课,喜欢上他的课。

  这是我最喜欢的老师,他的幽默风趣让我难忘。

  难忘的老师六年级作文 篇12

  时光悠悠,眨眼,已是六年级了,五年级已成了回忆。从此,我便开始思念我的同学,而更思念的则是那位敬爱的老师——陆老师。

  陆老师,您那和蔼而又明亮的眼睛,那总是带着微笑的脸庞,常常在我脑海中浮现。

  记得那次,您正在办公室改作业。我们班的一位同学突然摔倒在前操场上,腿上划出了一道又长又深的伤痕,血流不止。您听到消息后,立刻从三楼跑到一楼,再从后操场跑到前操场,把同学背到了医务室,并亲自打电话通知了同学的家长,一刻也没停留。直到这同学的家长把同学接走了,您才擦了擦脸上的汗水,但您的目光仍凝视着同学离去的背景,良久,您才收回目光。

  还记得那次,学校快要举行跳绳比赛了,在集训时,是您,亲自来到烈日炎炎的操场,和体育老师一起指导我们,天天如此。跳绳比赛开始了,轮到我上场比赛了,体育老师一声令下,我便使出了全身力气跳了起来,过了一会我,我渐渐地感觉到体力不支,艰难的坚持着,就在我坚持不住准备停下放弃的时候,是您,本该呆的凉爽的办公室的您,突然出现在我面前,并对着我大声地喊:“加油,加油,你是最棒的,加油……”,在您的鼓励下,我咬紧牙关,终于战胜了自己,完成的比赛,并取得了名次。

  新学期,我调了班,离开了您——我敬爱的陆老师。老师,您是大地,我就是小草;您是大海,我就是小鱼;您是天空,我就是小鸟。您为了我们,为了您的学生付出了多少心血,老师,您辛苦了!您对我的教诲深深地刻在我的脑海中,我会永远记住您。

  难忘的老师六年级作文 篇13

  记得我的母校,记得我的同学,更忘不了那位难忘的启蒙老师。

  记得在刚来到母校之时,我一个人孤单的站在校园门口旁,十分害怕,脑子里全都是匪徒、坏蛋?强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时,一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵,理智已经被挤得片甲不留。于是,我撒腿就跑,心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是,令人想不到的是,校长与我的新班主任正巧也看到了这些,他们在我后面紧追,最终,我还是被追上了,老师生气的把我拉到了办公室,白色的教鞭在她手上升起,还未等我反应过来,只听“啪”的一声,落在了我的身上。这一鞭虽然不疼,但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后,我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师?”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她,也不知怎的,这几句话竟然传到了她的耳朵里!于是,我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛,身子在不停的哆嗦,仿佛能听见教鞭的拍打声。可是,半天过去了,办公室里还是静悄悄的,好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思,而只是静静地看着我,许久,才轻轻地说;“不管你是怎么想的。但是,只有你恨我,才能考出成绩,你真是让我瞧不起!”说完,静静地离开了空无一人的办公室,里面一片沉寂,静的仿佛有点可怕!当时的我并不明白这些话的真正含义,但我却给我下了一个目标:拼命学习,不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲,开始认真学习,而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝,转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天,老师告诉我们,她将要走了。同学们都哭了,而我却倔强地把头扭到了一边,直到下课铃响的那一刻,眼泪才从眼中悄悄落下。

  直到现在,没当我想起这位老师,心中便未免有些感动。是啊!启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘,受益匪浅。

  忘不了,我的启蒙老师!

  难忘的老师六年级作文 篇14

  时光飞逝,我已是六年级的学生。眼看,就快要离开母校了,可心却牵挂着它。老师的关爱,同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中,最令我难忘的是她——刘老师。

  刘老师只是一名普普通通的女教师,但她却使我对数学这一门课程有了浓厚的兴趣。

  从前我的数学奥数只是一般而已,没什么突出的成绩,但自从遇到刘老师以后,这种情况彻底改变了。庄老师的课很有趣,不仅锻炼了我们的思维和反应能力,而且,刘老师的鼓励使我都学习数学加倍用功。这学期,为了迎接“育苗杯”奥数竞赛,班上几位同学都十分用功。我当然也不能落后,我每天认真完成奥数作业,但在初赛时,我只考了72分,勉强闯过初赛,这是我的自信心很受打击,但不久后的一件事情,使我又重新找回了自信。

  一天中午,刘老师把昨天做的练习卷发了下来,有一道计算题得数很大,我算了5遍,才终于算对了,我想,我练基本功都不扎实,谈何成功,正如物理学家丁肇中所说:“一个人是否成功,在于他的基本功是否扎实。”像我这样的,参加竞赛也不过是白交报名费。到了下午,庄老师照常辅导奥数,通常一次辅导1个小时不在话下。在辅导时,老师说:“个别同学对学习很不用功,他明明能学好,但就是不努力,不像有些人虽然一次次做错了题,但肯用功,就一定有所做为。”是啊,正如诗中所说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”老师的一番话,使我又重新找回了学习的信心,努力学习。功夫不负有心人,我终于在决赛时获了奖,虽然只是二等奖,但这里面融入了我日日夜夜的拼搏,还有刘老师的鼓励。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  难忘的老师六年级作文 篇15

  老师如一盏明灯,点亮了我的生命,让我看清了万事的黑与白;老师又如一根指南针,指明了我生命中前进的道路。她像雨露,滋润着我们;像阳光,温暖着我们。有人说老师是心灵的建筑师,的确,老师不光教我们知识,还教我们怎样做人。

  没有老师就没有进步。记得我刚上小学的时候,看到一篇生动的小诗,于是就以《学校》为题,模仿着写了首诗,当时我想请卢老师帮我看一看,于是就把小诗拷到U盘中交给了卢老师。两天过去了,卢老师还没有告诉我建议,我以为她已经忘记了。可是当天下午一放学。

  放学了,只见卢老师一手拿包,一手拿着稿纸和一个U盘,从办公室急匆匆地出来,脸上还透出了一丝着急。只见卢老师三步并作两步走,一手高举稿纸和U盘,一手轻轻护着身旁的同学,生怕把他们撞倒。她就这样小心翼翼地穿梭在队伍中。当她来到我的身边时,她轻轻地把U盘和稿纸递给了我,拍了拍我的肩膀,和蔼地说:“我只帮你稍稍看了一下,你自己再琢磨一下,说不定可以改得更好呢!”信任从老师的眼里透了出来。

  回到家,我仔细地看起稿纸,上面用黑笔把诗工整地抄了一遍,修改的字迹用红笔细致地写在旁边。咦?卢老师平时都是写连笔字啊,这怎么是一笔一划的字呢?嗯,一定是老师怕我看不懂连笔字,特意这样写的!老师这么细致用心,一种感动从我心中升腾起来。再读起这首小诗,感觉那么的押韵,词句是那么的优美,它的变化,让我不禁连连感叹!卢老师的指导,让我的写作手法有了很大进步。

  此时,我仿佛看到夜已深,而卢老师仍然伏案修改的情景。

  老师在我的生命中扮演着一个重要的角色,她以自己的学识滋养着我,以自己的爱心感染着我,让我不仅学习到知识,更明白了怎样做人!对我而言,有一个像卢老师这样的老师,是多么的幸福呀!

  难忘的老师六年级作文 篇16

  小学六年时光“刷”一下就悄悄溜走了,而我们也换了许多老师,不算不知道,一算吓一跳!教过我们三门主课的老师竟有11位!每位老师都有每位老师的特点,有的严厉,有的温柔,有的幽默,有的严肃······可是,给我印象最深的还是戴老师!

  戴老师是我们五年级时的语文老师。虽然,戴老师是教过我们的老师中,教学时间最短的一位,可是她的性格给我留下了深刻的印象!她该严厉的时候严厉,其他时候却像我们的“大朋友”一样。

  比如说:那时候是冬天,大家都很冷,戴老师便想出一个办法。那时候正好《江南style》红遍全球,戴老师便用电脑放起《江南style》的音乐,我们全班便嗨了起来,戴老师和我们一起跳起了骑马舞,身上的寒冷便被驱逐出去。这一刻,她好像不是我们的老师,更像是我们的朋友!

  但是,学习问题来了,她便华丽变身为严厉的老师。早上上学迟到的、作业没写的一个个排队到上面去领鞭子,戴老师打得很疼,但是,只有痛楚才能让我们牢记于心并且吸取教训!

  有一次圣诞节,戴老师特地抽了两节课来为我们举行了圣诞party,而别的班都在上课。正好,戴老师的生日快要到了,戴老师买了个超大蛋糕,大家先表演节目,又一起吃蛋糕,欢乐无比!

  突然,有一天,戴老师因为和上面领导不和,要离开我们了,我们都很舍不得,大家都哭了。老师给所有人都写了一封信,晚上回到家,我打开信封,看着戴老师对我说的真心话,回想着我们度过的美好时光,我的泪水有控制不住地流了下来······

  戴老师,虽然你走了,可你在我心中,永远是我的朋友、老师!

  难忘的老师六年级作文 篇17

  我是五年级的学生了,教过我的老师有许多,但在我的脑海里常浮现出一个美丽的身影,那就是我四年级时的语文老师——蔡老师。她严谨的教学风格,和蔼的育人态度,始终令我难忘。

  蔡老师个子不高,剪的一个学生头,刚好挡住了她的耳朵,锐利的眼睛时常闪烁着智慧的光芒。我刚认识蔡老师的时候,发现她不爱说话,也不爱笑,总觉得她特严肃,我几乎每次看到她都会惊慌失措,生怕她用严肃的表情注视着我,后来发生的一件事让我对蔡老师有了新的认识。

  那是一次课间休息的时候,我整理完课桌,正急着去上厕所,迎面走来了几个刚从外面打扫完卫生的同学,也许是他们打扫的太累了,很不文明地将扫把一扔。扫把飞了起来,正好从我的脸颊划过,顿时我的脸上有一丝疼痛,同学们惊呼了起来:“叶朝阳,你脸上流血了。”正在这时,蔡老师走了过来,她弯下腰来,轻轻地将我的手拿开,柔声问道:“疼不疼?”那一瞬间,我猛然发觉蔡老师的眼神是那么温柔,以前严肃的样子荡然无存。她一把抓住我的手,飞快地带我到医务室消毒,虽然当时我的伤口在隐隐作痛,但我的心头却是暖暖的。

  这就是令我难忘的老师,她慈祥的眼神,亲切的话语,严明的课堂纪律,是不是也给你留下了深刻的印象呢?

  难忘的老师六年级作文 篇18

  不知不觉中,我已步入小学六年级,亲爱的老师,谢谢您那语重心长的教诲。老师,我由衷的感谢您,我想借这次教师节,对您表达诚挚的谢意——谢谢您,老师,您辛苦了!

  在这六年里,我最要感谢的就是我们的班主任王老师,王老师一直陪伴着我们,陪我们一起走过了小学六年的时光,让我们从懵懂无知的小萝卜头变成了成熟稳重的少年。是王老师的谆谆教导让我们有了许许多多的知识,她默默无闻、无私奉献,就像燃烧的蜡烛一样,燃烧自己,照亮他人,正如李商隐所说的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”

  记得那是四年级的一次,我成绩很稳定,很好,我就禁不住有些飘飘然,成绩开始走下坡路。王老师发现后,在一次课间活动时把我叫到身边,我的心七上八下,害怕极了。可老师并没严厉批评我,而是温柔地对我说:“怎么?最近有些小骄傲咯!”我涨红了脸,感觉脸上像发烧一般。老师接着又说:“老师相信你是一个知错能改的好孩子,我们一起加油,好吗?”我点点头,心中如照进一束阳光,温暖了我的心田……

  老师就像辛勤的园丁,我们就像是含苞待放的花朵,在老师的悉心照料下,开出了最美的花!

  难忘的老师六年级作文 篇19

  岁月悠悠,窗外扫起了一片清风,飘洒在脸上,即舒而又缓,既慢而又快,即缓而又凉。

  当我踏入五年级的学程,来了一位陌生又和蔼的老师——杨老师。杨老师对每个同学都和关心,关爱,在两年来,她总是说:“关起门来,我们是一家人!”

  记得有一次,第二节下课,我们在做要保健操,可是,有一些淘气的同学不做,这时杨老师说:‘眼睛都是自己的,又不是别人的,难道还让别人替你做不成?”这伙里,没有指责,没有严厉,没有轻视,只有爱护,只有关心,只有重视。

  老师是那辛勤耕种的园丁,她用心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。她给予我们关怀,努力,让我们在人生前进的道路上遇到困难时,不怕的动力,老师的爱只能用郑燮的诗来形容:

  咬定青山不放松,

  立根原在破岩中。

  千磨万击还坚劲,

  任尔东西南北风。

  老师在关心每一个同学就会像竹子抓住青山一样毫不放松,在你遇到种种困难时,老师会给予关心,鼓励,会保护着你,不管困难是多大多少!

  就在昨天,我因为一点小事而闷闷不乐,老师把我叫到办公室,给我谈论了一些话。就在那时,我看到了同学们的友情——一次又一次来劝说;看到了同学们的关心——帮助我一次次安慰;更让我看到的是启蒙老师的关爱——那分分秒秒的谈话,那度分如年的时刻!

  老师那点谆谆教诲及谦逊有崇高,即平凡又伟大。一个成功男人的背后总有一个辛勤的女人;一个强大祖国的背后总有一些爱国的人民;一个学生的背后总有一位默默给予知识的老师!

  一句鼓励的活,往往能燃气一个人的希望之火。一点小小的帮助,常常能被激发意志。请大家对全世界各地的老师送上最简朴的一句话:“老师,谢谢您!”

  难忘的老师六年级作文 篇20

  老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们前进的路;老师是路,指引我们前进的方向。在小学六年中,有许多老师教过我们,其中,最让我难忘的是六年级的赵老师。

  赵老师不仅口才好,而且文笔也好,还写的一手好的毛笔字和硬笔字。

  她温柔美丽,从不打骂我们,她爱诗,而且爱教我们读诗。从去年八月份开学到现在,我们班学生已经背诵了100多首诗了。古人说:“胸藏文墨怀若骨,腹有诗书弃自华”。我们就是这样读了一首首诗,跟着诗仙李白修仙气,跟着诗圣杜甫修圣气,觉得自己“气自华”了。

  是她教会我们写现场作文,她不同别的老师一样,别的老师大都是写了背,背了写。她从不让我们背作文,而是教我们写作文。她教给我们写作文的技巧,如何“前后照应”等,她经常强调,要想写好作文,还得多读书。

  当赵老师的学生,我知道了阳光原来是这样照亮人生的;雨露原来是这样滋润禾苗的。花儿以它馥郁的芳香作为哺育它的大自然的回报,我就以我学习上的进步来向赵老师表示感谢吧!

  难忘的老师六年级作文 篇21

  那是我刚上三年级时,开学初妈妈领着我返校。我们俩刚走到教室门口,就有一位三十岁左右的女老师上来做自我介绍:“我姓张,贺老师转走了,今后就由我教这个班。”张老师那时的样子,我现在都还记得:长长的头发披在肩上,穿着一件紫色的T恤和一条牛仔裤,还有一双旅游鞋,我对她的第一印象就是特别朴素大方,一定会是一位很优秀的老师。张老师教我们快四年的时间了,他不仅教会了我知识,而且还教我做人的道理。

  都说三年级是最不好教的,老师要花不少心思。因为要学英语,还要学写作文,这是以后学习的起步,张老师每一节课都认真地给我们讲,还经常关心我们英语的学习情况,最令我难忘的是第一次上语文作文课的场景,张老师让我们在小组里交流自己课余生活,然后选一个代表在班上交流,我们组选的是我。看到每个组的代表在讲台前说得那么自然,那么好,我心里有些紧张,当我走上讲台,看着张老师用期待的鼓励的目光望着我,我有了很大的信心。说完之后,老师和同学们都给了我很多的建议,我把这些都写进了我的第一次作文——《喂鸽子》。再加上老师的修改,这成了一篇很好的习作,张老师还在班上朗读。也就是因这样,我爱上了写作,张老师也告诉我:“如果要写出好文章,就必须多读书。”

  我的字一直写的很好,爸爸说我的字和张老师的字很像,我也这么认为。有一天,我们在写课堂作业,张老师对我说:“张芷菁,你的字永远这么写。”“嗯!”我答应了一下。回头好好想,张老师是告诉我一个人生道理:做最好的自己。

  张老师对我的启蒙教育使我终生受益,她是我一辈子的老师,我是她一辈子的学生。

  难忘的老师六年级作文 篇22

  五年级分班后,我不仅有了新的同学,还有了一位新的数学老师——张老师。

  张老师白净的脸庞,戴着一幅眼镜,头发梳得光光的,瘦高的身材看起来文质彬彬的,好像古时候的文弱书生,他说话的时候总是爱挑眉毛,看着他的样子不禁使我皱起了眉头。站在讲台上,张老师滔滔不绝:“我有二十年教学经验,我相信我会把同学们教好......”我在下面低声嘀咕:“吹牛!就凭你的样子也能教好我们。”我对张老师嗤之以鼻。随着时间的推移,我渐渐改变了对张老师的看法。

  张老师最大的特点就是:负责任,不怕辛苦。每天下午第三节课他都要来到教师辅导同学们学习,遇到同学们不懂的难题,他总是不厌其烦地在黑板上演算,直到同学们完全弄懂。有时天都黑了,他还在教师里讲解习题。在张老师孜孜不倦的教导下,全班同学成绩都在不断地提高,我的计算能力也在日益增强,知识面更广泛.

  张老师对每个同学都非常关心。有一次,我感冒了,请了一天的病假,第二天来到学校,才得知,头天同学们进行了单元测试,“考试考得真不是时候。”我自言自语着,非常懊恼地回到座位坐下了。中午,张老师到教室找我,“马圣雨,昨天那张卷子你没考,你抽空到办公室拿卷子做一做吧!”我感动的不知说什么好,张老师居然记得我昨天没来,还让我做卷子,多好的老师呀!

  张老师不仅关心同学们学习,还非常关心同学们的生活。每到中午开饭时,他只要有空就帮同学们抬桶,饭后,他怕冷水把同学们的手冻坏,还帮着刷桶。

  虽然张老师现在不教我们了,但是我的脑海中,经常浮现出张老师教导我们的情景。

  难忘的老师六年级作文 篇23

  在我小学生活六年期间,我换过许多的老师,但唯一一直陪伴着我,给予我一页又一页新的知识,也是我至今难忘的老师,她就是我的班主任何老师。何老师是那样的和蔼可亲,想妈妈一般照顾着我!记得那是一个寒冬腊月,整栋教学楼面被雪覆盖了。同学们冷得不敢出去,躲在教室里取暖。而正坐在教室里的我因刚才口渴吃了一口雪,导致现在扑在桌子上不舒服。上课铃响了,这是班主任的课。开头就是老套的起立。这时,老师看见我趴在桌子上没起来,走过来问我怎么了。我因为没力气所以没回答。接着老师就把她那温柔的手敷在我的额头上,再摸摸自己的额头。担心的说:“啊呀,你发烧啦!”于是老师丢下全班的同学把我背上去医院的路。去医院的路上,何老师是三步两划,冒着鹅毛般的大雪。模模糊糊中我看到了她那紧皱的眉头,担心的面孔。当我醒来时,我正依偎在老师的怀里,当时我是那样的幸福。老是像抱她自己的孩子一样紧抱着我。这时爸妈来了。原来,我被送到医务室时,老师给我爸妈打了电话。期间,她在医院又是交费,又是把我背进医务室里。

  老师是那样的辛苦。爸妈见到老师就不停地感谢,可是老师只是微微一笑,说:“不用谢,这是我应该做的,身为一名教师要视学生如自己的亲骨肉。”说完老师就转身离开了,在医院的走廊里我不仅看见了老师的背影,还有那宽广的胸怀,是那样的伟大。何老师就是那位直到我小学毕业还难以忘怀的老师,何老师给我的感觉就像我的另一位妈妈,亲切、和蔼!

  难忘的老师六年级作文 篇24

  亲爱的高秋妹老师,在即将毕业之时,我有多少话要向您说。谢谢您!高老师。是您给予我们丰富的知识,教我们许多做人的道理。现在我们已经长大,而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢?

  高老师,谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时,您刚接我们班,成为我们数学科任老师。那时,我写字很差,第一次写的作业您就叫我重抄,可我重抄之后,字还是很潦草,您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好,怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法,到字的大小,结构,一笔一画,耐心地教,遇到难写的字时,您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流,暖在我的心田。为了帮我练好字,您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字,您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导,我能写出现在这手漂亮的好字吗?

  上您的课,我感到特别轻松﹑自然,一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解,难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受,因为您讲课生动有趣,明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想,多说,多读,多练的方法。

  高老师您是严师,也是慈母,您虽然带了我们一年,但是我却从一位连字都写不好的学生,成了一名三好学生。

  高老师,我感谢您,感谢您对我们的挚爱,感谢你高尚的师德……

  难忘的老师六年级作文 篇25

  期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.

  是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.

  冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。

  冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。

  明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。

  难忘的老师六年级作文 篇26

  老师,像阳光一样照耀着同学们。而陈老师对待我就像园丁对待花儿一样,那么呵护,那么无微不至。

  发生在身边很多的事情已经淡忘了,但有一件事,我至今仍历历在目。

  那是阳光明媚的一天。我早早的来到教室,望着寥寥无几的同学。我想,距离上课还有一段时间,于是便匆匆跑到商店买起了心爱的零食,便以迅雷不及掩耳的速度拆开包装,“刷刷”地往嘴里倒。

  谁知道,这个不经意的举动却酿造不良的后果。起初,我还没什么察觉,可课上到一半,肚子突然疼了起来,我不禁捂着肚子,满头大汗。老师见此情景,便飞奔过来,关心地问我:“韵韵,怎么了?”“老师,我,我没事,您继续上课吧。”老师看着我紧绷着脸,说:”怎么能没事呢。来,我带你去医务室。”还没等我反应过来,老师就已经用她那温暖的双手搀扶着我走到了医务室。

  吃过校医的药后,肚子慢慢地恢复了起来。想着当时老师虽然听到我说了没事,但是还是关心地问我“肚子还疼吗?”“要不要打针?”听到这些话语时,我被老师深深地感动了。

  我曾以为老师只会授予我们知识,可是当时陈老师的举动改变了我一直以来对来老师们的看法,陈老师,谢谢您给我上的这一“课”,也谢谢您对我无微不至的关心与呵护。

【难忘的老师六年级作文(精选26篇)】相关文章:

钟声回荡_难忘的老师作文700字04-25

精选六年级感恩老师的作文5篇04-09

【精选】六年级我的老师作文5篇04-03

精选六年级我的老师作文8篇04-26

难忘的老师记叙文4篇03-14

有关难忘的回忆的六年级作文04-24

精选六年级感恩老师的作文七篇04-22

精选六年级感恩老师的作文合集8篇04-09

【精选】六年级我的老师作文合集10篇04-05

精选六年级我的老师作文合集6篇04-25