六年级我的老师作文

时间：2022-03-02 13:45:17 六年级我要投稿

六年级我的老师作文九篇

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的六年级我的老师作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级我的老师作文九篇

六年级我的老师作文篇1

　　在过去的日子里，让我最不能忘记的是张老师，是她让我克服了内向的心理，与别人大胆地说话！下面就让我来和大家说一说我们之间的故事吧？

　　在我还没上四年级前，我一直是大家心目中的坏学生，成天调皮捣蛋，不做作业，甚至戏弄老师，直到我升四年级，遇见了她，才彻底改变了我的学习命运。

　　升级时，老师念完自己班学生的名单就带着学生回教室了。回到教室，我不禁想象出老师的模样“同学们好！”当我看到只是一个年龄只有20多岁的小老师时，不禁想起了恶作剧的念头，那时正是夏天，我趁老师不在的时候，悄悄地捉了几只癞蛤蟆放进了她的抽屉里，然后就回家了。

　　果然不出我所料，“是谁在抽屉里放了四只癞蛤蟆？能不能告诉我？”这话刚说完，同学们就想看敌人一样的眼光看着我，老师也察觉到了“说出来我们就不罚她抄40遍课文了。”我连忙站起来，小声的说“老师是我。”“没事的，只要敢勇于承认错误，就是好孩子！”不知怎么的，我竟然第一次在老师的面前哭了，而且把三班的老师都给闹来了，他一见这情况便轻蔑地说“哎呀！这真是千年难得见一回呀！”我生气了，就打了三班的老师几锤，被张老师看见了便要我给他道歉，我一愣，对三班老师说道“对不起老师，我错了，你打我吧！”三班老师就像疯了一样大叫着出去了……

　　下课后，张老师把我拉到小树林里对我进行了一次语重心长的对话，“你以后不要这样了，你成绩不好，我可以帮你补，要和同学们常说说话，克服自己的内向，即使你对哪个老师有“深仇大恨”也不要去打人，你就把我当成你的好朋友，我们又是一起商量可以么？”就这几句短短的话，使我终身受益无穷，功夫不负有心人，在开学来的第一次考试时，我以从24名升到了第7名，那一晚上，老师又约我出来见面，“你已赢得了别人对你的尊重，请继续努力不要骄傲哦！”“是的！长官，保证完成任务！”“哈哈哈哈……”这一个美丽的晚上就在我们的欢笑声中溜走了。

　　这就是人见人爱花见花开魅力无穷的张老师，真么样啊？

六年级我的老师作文篇2

　　他，是一把金色的钥匙，为我们打开通往知识宝库的大门；他，在我们的心灵里播下颗奋进的种子；他，使我们拥有追逐梦想的翅膀；他，教育我们要热爱祖国，让我们成为国家的栋梁，他，就是我的老师。每一个班都有一个与众不同的老师，他可能严历，可能幽默，也可能和蔼，而鼎鼎大名的“老王”正是本人班级的语文老师。

　　“老王”身着一件黑白交加的背心，身材适中，一副巨大的眼镜稳稳地骑在鼻梁上，眼睛大如水牛的鼻孔，一开口就是标准的“男高音”。

　　神通广大的孙悟空会七十二变，“老王”也会七十二变，可他与孙悟空不同，他是变脸。瞧！此时， “老王”满面通红，仿佛有片片乌云在向其脸聚集，只听“嘭”的一声，“老王”怒发冲冠道：“你为什么不写作业！懒也不能这样。”随后，就是一顿“竹笋炒肉”，吓得大家赶紧坐直，教室里立刻鸦雀无声，甚至可以听见同学们急促的呼吸声，可一会儿，“老王”又恢复了以往的幽默风趣，这“阴转晴”的速度之快，真是让人不知所措。

　　除了变脸外，“老王”还有一“神技”，大家都知道，六年级的课堂有些无趣，乏味，而“老王”却依靠“跑题”使同学们捧腹大笑。如我们正在讲仙人掌，他便从仙人掌跑到沙莫，从沙莫跑到绿洲，从绿洲跑到驼队，经过“一波三折”，才勉勉强强地回到原点，慢慢的，我们作一种知识的拓展，因此，我们更加喜爱听“老王”的课了。

　　“老王”虽来我们班才一个学期，但吾等成级突飞猛进，吾等欣喜若狂。

　　我爱我的语文老师——“老王”。

六年级我的老师作文篇3

　　我的数学有进步，都是靠校外的补习老师帮助的，她非常聪明，我来介绍一下她吧！

　　我和补习同学都叫她华老师，她身高大约一米五几，一脸慈祥，和蔼可亲，很热情。但华老师教书起来可严厉了，给同学们的题目都非常难，只有同学们非常困难的情况下，才会把题目的意思和解决方法告诉我们。

　　一次，华老师在我们临走时，笑嘻嘻地说：“下个星期六，你们出题给我做，看谁出的题目好，如果有题目能难住我，就奖个杯子！”她脸上的鱼尾纹明显，眼睛眯着。只差像一条线了，笑的咧开了嘴，露出了几颗松动的牙。感觉像说了什么了不得的话，看着她高兴的样子，我们大家也高兴的咧了嘴。到了下个星期六，华老师把同学们的题目收了上来，一个个仔细地解释并说明，还把几个同学出错的题目纠正过来让他们自己做呢。只见一道道题目被华老师破解，一帆风顺，就像是幼儿园小朋友说一加一那样简单。华老师不愧是数学老师，如果这些题目还能难住她，那才叫奇怪呢！“哎呦！这道题目有些难呢！”华老师皱着眉头突然说道。同学们就像有了一丝希望那样，七嘴八舌地，都说题目是自己出的。华老师仰天大笑，捂着肚子捂着嘴笑，然后不慌不忙地说：“哎呦！我是故意的，你们出的题目太简单了，难不倒我！”大家都一愣，然后又同时发出“唉”地一声。到最后，那么多题目，全被华老师做对了。我心里不禁有些佩服，在三十分钟内把五十几道题目全部做完，真是神了。

　　华老师真是个好老师，既聪明又能干，还跟同学们有说有笑，这正是我理想中的好老师。

六年级我的老师作文篇4

　　我有许许多多的老师,如我喜爱的杨老师,漂亮的丁老师,还有敬佩的钟老师……但我今天的刚认识的林老师却让我佩服的五体投地。

　　上课了同学们争先恐后的来到教室。突然,有一位陌生的面孔走进了教室,我们不知道她是何方人士,正疑惑不解的看着她时，她一个点头,瞧，那一头乌黑的卷发。没想到她一仰头就干脆的说:“看到我的卷发了是吧,这是自然卷的,自然卷的头发很有福气窝，你们说老师有没福气啊?”我们异口同声的说:“有。”她马上提高分贝的说:“是很有福气,那是因为有幸来教你们这些活拨可爱聪明伶俐的小孩。”她这一说一下把我们之间的距离拉近了。在瞧,老师那乌黑亮丽的头发下镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,这眼睛象弯弯的月牙儿,美丽极了!更妙的是那能说会道的嘴巴,她的嘴巴就象是一口井,井里装的不是水而是知识的琼浆玉液,又象是聚宝盆,听她讲课就是不停向聚宝盆里的捡宝贝.再看老师那那高高的身材,胖胖的身体,魄力十足。就这一言一笑举手投足之间都让我佩服的很。再听听她给我们上的课,开场白就说:“同学们好,同学们真可爱.”我们信口开河的说:“老师好,老师真可爱。”这下老师可笑了,眼睛眯成一条缝,津津有味的说道:“怎么说老师是可爱的啊,老师应该是......”我立马打断道：“老师应该是漂亮的”。老师抿嘴一笑说：“你这太夸我了，不过这话我爱听”。她开心地点了点头，表示默认。

　　听，老师那说话的声音就象是灵巧的小手轻柔的拨动着琴弦，又象是叮冬的泉水沁人心脾。

　　不一会儿，老师叫我们用词语描述一下她，我们各个都用一样的词语翻来覆去的用。这时老师好象发现了新大陆，眼睛睁得大大的说：“别人用了的东西，咱们就别老用了，也就是别人嚼过的馒头无味，要有自己的创新。”啊！老师的话就像三月的春风拂过我的心田，我的心里舒畅极了，我因有这样一位老师感到无比的自豪。二十分钟.三十分钟……不知不觉之中下课了。呵！老师嘴里迸出的妙词佳句就象是漓江的水流不完，淌不尽。老师真是才思敏捷！

　　到了第二节课时，老师自我介绍的说：“我叫林洁，”她还告诉我们这名字的来历，是因为她父母希望她心灵纯洁，品德高尚。我想她肯定就是这么一位高尚的人，才这么细心的教导我们。

　　呀！老师那张能说会道的嘴，温柔典雅的气质，月牙般的眼睛，聪明的脑子真让我佩服。

　　我喜欢这位新老师，我更敬佩这位新老师！

六年级我的老师作文篇5

　　我们的数学老师有一头又黑又短的头发，他总是板着脸，从来没看见他露出一丝笑容，让人觉得冷酷无情，不敢靠近。他每次来给我们上课的时候，总是带着一副严肃的面孔给我们上课，样子非常可怕。

　　数学课前的几分钟，我们班的杨张玉和杨周泽会在教室外“放风”，一看到张老师朝我们班过来了，他们就一边跑回教室，一边大声地喊：“张老师来啦！张老师来啦！”我们都以最快的速度冲到自己的座位上，哪管自己刚刚还想上厕所或是喝水。最前排的同学，更是不顾一切地以极限速度冲回自己的宝座。张老师出现在教室门口，我们感觉到一股寒气向我们扑来，连忙坐姿端正、敛声屏气。习惯提前让他检查作业的同学，迅速跑到他面前，整齐地排成一队。只要有人没做好家庭作业，他就给你一顿“竹板炒肉”，那滋味可是火辣辣的，一般人都难以抵挡，很多人常常泪流满面。

　　每次上他的课，我们都坐得很端正，一旦溜号被他发现了，结果可想而知。他怒发冲冠的样子，让我们鸡皮疙瘩都起来了。

　　尽管他对我们很凶，作业却布置得很少。有时，他会给我们讲解一些较深奥的数学知识，让我们对高年级的内容有所了解，所以大家对更高一级的数学知识都充满遐想……

　　嘘，他来了！同学们立刻又端正地坐在座位上。一张严肃的面孔又出现在教室门前……

六年级我的老师作文篇6

　　随着新一个学期的开始，我们迎来了一位新的数学老师。他长得矮矮胖胖的，说话带口音，长得和电视里的“憨豆”先生很像，所以，只要认识他的同学，一见到他就说：“憨豆老师好！”他也不骂，只是微微一笑。

　　说起来，这个老师脾气也怪，他的`趣事，3天3夜也讲不完。你那么想听的话，我就讲几件吧！

　　第一件，“憨豆”第一天来和我们上课时，我们对它的第一印象，那可不是一般的差：第一节他的课，他本来应该来和我们做自我介绍，再说了，同学们都很期待他长什么样，但是，他却躲在办公室里喝茶，我们班里那节课乱了半天，直到语文老师来，才平静了下来。到了他的第二节课，他终于来了，他的样子，令全班都笑的合不拢嘴。好啦，不扯这些，进入正题，他上课讲题特别慢，还不止这个，他为了“风筝”的读音纠结了10多分钟，唉，他是又当数学老师又当语文老师啊！

　　我这个老师，在平常还会说一些稀奇古怪的话，令我们百思不得其解，如：脱裤子放屁——多此一举，戒指（其实是卷子），邪说（瞎说），毛乱啦（别乱啦）……我们一问他一些难题，他就跟家长告状说，我们故意出难题刁难他，他说话时还会喷口水，所以班上的人都不喜欢他。有一次，我们实在忍受不止他的行为大家就约起来整他。门上放一打书（他开门时砸到他），黑板上写满了他的坏话，底下的女生和男生准备粉笔丢他。（但是我没参与啊！）他一进门就识破了这个计划，但是也没避免被粉笔丢的厄运。之后，他被气走了，我们的另一个老师过来劝我们，说什么我们素质差，不懂知恩图报……之后我们就再也不敢胡作非为了。

　　唉，这个老师不知是天上的哪路神仙派下来的！今后的日子还长呢！

六年级我的老师作文篇7

　　生活需要用爱去打造，情谊要用心去呵护，拥有一颗感恩的心，你将会发现世界更美丽。一题记

　　最使我难忘的是我的小学老师，至今回想起来，他当时只有20来岁。他从来不打骂我们。

　　在课外上他教我们画画、唱歌，和我们一起玩。给我们讲他小时候的故事，逗得我们哈哈大笑。他让我们多看课外书，抄好词好句。老师对我们爱好文学有很大的影响，至今我还爱做笔记。

　　像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢？怎么不愿和他亲近呢？老师写字时，我们也默默看着，下课模仿。

　　还记得，那时我考试总考不好，被别人笑，让我失去了信心，成绩一天比一天差了，老师知道了，就一而再，再而三的鼓励我，终于我取了好成绩。当我们没吃饭时，老师虽骂我们，但还是给我们做饭去了。

　　每逢放假时，我们就更不愿离开他，尤其是六年级的那个暑假。因为我们知道这个假是漫长的，不像以前，也许再也见不到老师了。考完了试，我们站在校园外，轻轻的挥手，一起说：永别了，我最爱的母校;永别了，我最敬爱的老师;永别了，我最亲爱的伙伴。但愿我们跨越时空，彼此祝福，彼此想念。说完了我们心中无数个不舍。

　　在这个假曰里，我整天站在路口，看着来来往往的人群，寻找老师、伙伴，甚至找遍整座长城。

六年级我的老师作文篇8

　　我刚升入初中不久，就不由得一下子喜欢上了我的班主任赵老师。赵老师个子不高，微胖的身材，沉稳而严肃的目光时刻关注着我们，然而我却透过老师那深沉的目光，感受到老师对同学们父亲般的关爱。

　　赵老师的严厉在年组是出了名的，无论是老师还是学生无人不知，无人不晓。老师有一根教棍，上面写着：好好学习，天天向上。那教棍是木头做的，很是光滑，它伴随老师教育了几届学子。虽然老师从没在我们面前展示过教棍的威力，但它的威慑力可不能小觑，单是上面那八个大字，就足以让同学们时刻警醒，哪敢有半点不守规矩。

　　最让我震惊的是刚上初中第一天，老师就让我们班无论男生女生一律剪短发。老师的要求一说，班里一阵骚乱，男生窃笑，女生抱怨，我也是又气又恨。心想：我做了这么多年的学生，还是第一次听说女生不准留长发。可怜我这留了三四年的长发，马上就要惨遭厄运，心里一阵酸楚，实在不想剪掉。可碍于老师的严厉，我们班的女生在一两天之内，迅速变成了短头军。剪了短发之后，我渐渐发现了短发的好处：头轻目明，好打理，省时间，体育课上也更方便安全。我想老师的真正用意也就在这里吧。接下来的一些日子，我发现老师虽然规矩多，要求严，但都是为了我们好。我也渐渐感受到了老师那冰凉的外表里有着一颗火热的心，老师那严厉的目光中流露的是让我们成为一个优秀而幸福的人的希望。现在，无论老师立多少规矩，提多少要求，我都坚信不疑：老师是爱我们的，老师是为我们好。

　　赵老师还是一个节俭的人。有一次他看到一名同学把空的矿泉水瓶子随手扔进垃圾桶里，便撸起袖子，把瓶子从垃圾桶捡了回来，还不失时机地教育我们：一个瓶子能卖二分钱。假设我们全班五十四名同学每天喝一瓶水，一天下来就是一块零八分钱，一学期就能攒一百五十多块钱。俗话说：成由勤俭败由奢。这些钱能干很多有意义的事，我们千万不能浪费。老师的言行深深地感染了我们，从此节俭之风在我们班级盛行。

　　赵老师虽然平时不苟言笑，上课却睿智幽默，在说说笑笑中把知识的种子播撒在我们的心中。赵老师，短短的三个月，您不仅教会了我们如何学习，更教会了我们如何生活，如何做人。像您这样的好老师，怎能不让我们深深的敬佩和爱戴呢？

六年级我的老师作文篇9

　　在我年幼充满朦胧的记忆中，随着岁月的流逝，有许多事、许多人都已渐渐淡忘，记不得几度风雨几度愁。蓦然回首，那个幼稚可笑的我已化作记忆，在脑海中存留，弹指一挥间，她也已走了七年。

　　她，你猜她是誰？

　　她是我心中的天使。她的一生犹如昙花一现。她呀！总在潜移默化的牵引着我；她呀！似一阵及时的春雨滋润着我这片干燥的土地；她呀！似一束金色的阳光给予我温暖与幸福。同时，她又是一棵参天大树为我撑起一片蓝天，也是一把大伞遮风挡雨。她现在是天上那颗最闪亮的星星。多少次我伤心失望时，遥望着与我相隔千里却近在咫尺的那颗星，她总是眨呀眨的，仿佛在对我笑，看着看着眼前便出现了肖老师那熟悉的脸庞，听到她说：“孩子，成功与失败都不是永远，要胜不骄，败不馁！”也就是她为我擦干了脸上那一滴滴无助而又凉心的泪珠，给我带来了天真的笑容，带走了我的忧伤与憔悴，为我插上了丰满的翅膀，让我在知识的天空中翱翔。

　　她就是我的启蒙老师——肖老师。记得小时候您说我的声音清脆、动听。老师您知道吗？我多想为您纵情歌唱。也正是因为如此我总是至始至终的深爱着一首歌——《丁香花》。肖老师您知道吗？当我发现您的头发已被粉笔染白了的，那装满智慧的额上已被岁月碾出了道道沟痕，您知道我有多么心痛吗？而当我知道您已离我而去时，我的心坠入深渊。

　　我愿翻山越岭去寻找您的足迹。我将我的希望折成小船，船中的话语希望您能听到。

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