六年级抒情作文(汇编15篇)
在学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的六年级抒情作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
六年级抒情作文1
天空不知疲倦地下着雨,朦胧的雨雾将整个城市轻轻地遮住了。
千万颗雨滴从云际间飘落下来,落进水潭里,形成了一个个小小的漩涡。当路上行人匆匆走过的时候,水潭里的水飞溅起来,伴随着“啪嗒啪嗒”的响声。轻柔的雨水亲吻着人们的脸,抚摸着他们的衣裳,让你感觉凉凉的,它顺着行人的伞滑下来,跳到地上,溅起了一朵朵的“雨花”,好生漂亮。
细细的雨,犹如一跟跟银针,散落在大地。眼看着外面,雨越下越大,雨滴击打在石头上,一滴一滴,好像石头会被滴穿似的。地面上,房子上,大地的各个角落被雨洗礼后,那些长年累月的累积下来的灰尘,变的踪迹全无,各个地方一尘不染。小小的雨滴变成了一道道的雨帘,几乎看不见外面。突然,一道刺眼的闪电划破长空,阳台上的植物好像害怕了似的,一直随着大风摇着不停。
过了一会,雨渐渐小了起来。我打开窗,一股清新的青草夹杂着泥土的气息飘进我的鼻孔,让我想起了王维的《山居秋暝》。“空山新雨后,天气晚来秋。”
既有舒伯特小夜曲的舒畅,又有贝多芬交响曲的欢快,这就是——雨。
六年级抒情作文2
六年的小学生涯就要过去了,我的心情格外激动!美丽的校园、亲爱的老师、朝夕相处的同学呀,我的心中充满了留恋之情。回忆往事,小学生活仍历历在目,母校的一草一木,是那样熟悉,那样难以忘怀。
老师,您是辛勤的园丁。虽然我将要和你告别,但我永远忘不了您那谆谆教诲,忘不了您那和蔼可亲的面容,忘不了您呕心沥血的点点滴滴。多少个朝朝暮暮,您用婉转清脆、抑扬顿挫的声音,吸引着我们渴求知识的心灵。您用满腔热情教我们懂得了很多很多,我们又怎能忘记您呢?
当我踏进我们的教室,教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。我不由得走向自己的座位坐下,望着黑板出神,似乎在认真听老师讲课,而且十分专注的样子……看着周围即将离别的同学,心里蓦然的生出一种惆怅,一种不舍!
我站在校门外,望着校园里的一景一物,回想起曾在这里发生的美丽故事,泪水弄湿了我的脸颊,岁月,流星般穿过我梦幻的心灵,如诗如梦的小学生活挥手与我告别。我怀念这里的生活,怀念这里的一切一切……
别了,我爱的母校!我深爱着的母校!
六年级抒情作文3
在写这篇文章时朱自清已经二十多岁了,八千个日子匆匆离去,他不禁感叹:“时间像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”是啊!我才十二岁四千多个日子已匆匆流去,我算过,人,就算活到一百岁也只有大约三万六千五百天,我本以为人呀,一生是漫长的了,算了一算也只有三万六千五百天呀?人生真是短暂......
我很想知道为什么时间过的那么快?朱自清在这篇文章中写到了:“于是——洗手的.时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。”我在读这篇文章时,读到这算是领悟什么是匆匆了,时间过得如此飞快到底为什么?“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?”朱自清说,是啊!我们又能做什么呢?除了一天又一天重复昨天的事,除了生活在这个弱肉强食的社会里,我们,我们!还有什么可做的吗
六年级抒情作文4
春姑娘来了,它带来了春风、春雨和阳光。它用温暖的春风唤醒了睡眼朦胧的万物;它用绵绵的春雨滋润着万物;它用和煦的暖阳爱抚着万物,让万物茁壮成长。
告别了冬日,迎来春天。人们脱去了冬日里厚重的衣服,换上了轻盈帅气的服饰,和煦的春风吹拂着,吹醒了花儿,它们淡妆浓抹,争奇斗艳,山坡上、原野上,到处都有新绿,仿佛为大地披上了节日的盛装;小溪也毫不逊色,它恢复了往日的活力,一路唱着歌儿欢快地奔向远方。
春天的雨是柔和的,它像极了一位细心的母亲,尽情地哺育着花草树木,它让干涸的河床重新燃起生命之火。
春日的阳光总是暖洋洋的,它像有一只魔法棒。瞧,它撒向大树,那枯了的树叶变得青绿,每一片叶子都贪婪地吸收阳光送来的养分;看,它撒向小朋友们,只见小朋友们在草地上快乐地嬉戏……
春天之所以变得美好,是因为它有春风、春雨、阳光的团结一心、鼎力相助,如果人们也能团结一心、互帮互助,那么,世界也将会变得更加美好!
六年级抒情作文5
老师,我想对您说,我们想要一点自由的空间,我们不想被束缚!
记得有一次上品德课,您批评了我。那时我的笔没水了,我只好向邻桌借了一支笔,用过后又还回去。可您恰好只看到我把笔放在邻桌的桌子上,您让我站起来,问 我为什么往邻桌那儿凑,我没有回答,您就一直让我站着,继续往下讲。最后您让大家做练习册上的题,却把我叫到讲台上问我:“你刚才干什么呢?!”我说我是 在借笔,您严厉的批评我:“借笔也不能打扰别人学习呀!以后不允许再借笔!”我回到座位上,心里很生气。难道连借笔也不可以吗?没有笔,我怎么写字?
类似的事不只发生过一次两次,几乎每次一上您的课您就会批评我,即使别人也做错了,您也只是批评我。您不觉得这样做对我来说太不公平了吗?难道一上您的课 就要死板的坐着,把手放在背后,按您的指示做事吗?连上课走了一下神您都要责怪。但这并不能全怪我们,如果您仔细思考,会发现您讲课一点也不活跃,枯燥的 很。我们在这么沉闷的状态下学习,成绩怎么能提高呢?
所以,我要代表我们班所有学生,向您呼吁:请您把教学方法改变一下,不要再过多的管束我们了,我们需要一点自由!
六年级抒情作文6
幸福是什么大家或许没想过,问到了大家或许随口说‘每天有零食,很多的零用钱,不用上学……
可如果真的那样,带你长大以后或许你会怪你的父母。怪他们当初过度溺爱你,让你现在变成只会不劳而获,没有一技之长无法生存下去。这父母太冤了,父母生你养你付出的心血换来了你对他们的责怪,要怪应该怪你当初对“幸福”这个理念理解错误。
我的理解“幸福”应该是在家的时候帮父母做家务劳动是听到父母笑嘻嘻地说:“我们的孩子长大了,会帮我们做家务劳动了!”看见父母那脸上的笑容灿烂。这时是最幸福的。
“幸福”是在马路上遇见盲人掺他过马路,旁人向你投来赞赏的目光,盲人感叹到“世上还有活呀!”你会感到这比吃了蜜还甜。
“幸福”还是把你在遇到困难时,朋友过来给你指点迷津,你顿时开悟感谢他是他说:“谢什么呀,朋友之间不必言谢。”心真的很暖和。
这就是“幸福”“幸福”在一件小事上就能体现出来。“幸福”就这么简单!
六年级抒情作文7
秋啊,你多姿多彩,你就像一位姑娘,时而开心,时而悲伤。
秋风,你就像秋天女王派过来的一个大臣,一边急急忙忙、大步流星地走过来,一边大声的喊道:“秋天女王就要来了!”当你走累了,就站在原地轻轻吹了一口气,吹的那些树木急急忙忙地换上了秋装,准备迎接秋天女王的到来。
树叶呢,有的在歌唱,有的在空中欢快地跳舞,还有的紧紧的依偎在大树妈妈的脚下,舍不得和大树妈妈分开。
秋雨,你就像是一位魔术师。轻轻地一点,含苞待放的白菊花伸展腰肢,露出了迷人的微笑。又轻轻点了一下玫瑰花,这娇羞的花朵一下子变得娇艳欲滴了。
秋雨,你又像一位善良的女巫,你把开心药水给石榴喝,石榴喝了开心地咧开了嘴。你把变色药水给葡萄喝,原本青青的葡萄变成了紫色的珍珠。
秋月,你像一盏明灯,为夜间回家的人照亮了前方的道路;你又像一个明亮的玉盘挂在空中;秋月,你是一位送信使者,你把远在他乡人的游子的思念托明月寄给了亲人,使人不禁想到了一句诗:举头望明月,低头思故乡。
秋啊,你那么美!让我不由得从心里爱上了你!只愿你的脚步能慢些,再慢些……
六年级抒情作文8
萨沙武贾西奇的脚听起来像一首长诗。在拥挤安静的书店里,我双手捧着书,背靠着墙角的书柜。人很多,坐的地方也少,但是这里很安静,好像掉一根针就会引起轩然大波。时间长了,背疼。真希望整个书店就我一个人。我有多希望。
我拿着书,走出黑暗的角落,打了个哈欠,捶背,继续“煮”书。这时,一个阿姨突然站起来看着我。一瞬间,她把我拉了起来,让我坐在她的椅子上。她一句话也没说。我茫然地盯着她:蹲在角落里的阿姨。鼻子酸酸的,有种说不出的感觉,慢慢坐下。椅子不太舒服,但我觉得在家很舒服。
那一刻,我看着密密麻麻的一行行文字,想到了很多温暖的东西,尽管只是一句话,一个动作,一个眼神。温暖就在身边,那些人无私奉献,从来没有想过回报。
对!当一个人无助,内心快要崩溃的时候,一瞬间的温暖会让她重拾信心,生活会很精彩。那把小椅子被赋予了那个阿姨的诚实的价值。世界没有的是爱情的传播。
所以,我要感谢,感谢那些默默奉献,不愿回报的人。
六年级抒情作文9
时间匆匆,光阴几何,而有些事注定是值得的。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”正是落红的奉献,使得再一次开出灿烂的花季,这样做值得;“野火烧不尽,春风吹又生。”正是野火的磨练,才锻炼出小草的顽强不屈;“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”锤子的敲击,烈火的焚烧,才铸造出石灰的洁白,这样做值得。
在人世间,认为值得事,比比皆是:老师的无私培育,才使得“江山辈有人才出,更领风骚数百年。”这样做值得;战士守卫边疆保卫祖国,才使得百姓幸福安康,这样做值得;下雨时,为他人撑起一把雨伞一路同行,得到的是人与人之间的真诚,这样做值得;书生的奋笔疾书,虽“十年苦读寒窗雪”无人问津,但却“有一朝成名天下知”的自豪,这样做值得;对我来说,为妈妈端上一盆洗脚水,洗一次脚,对妈妈来说是无比的幸福,这样做值得;对我来说,为同学排忧解难,分担痛苦,同时也收获了友谊,这样做值得;对我来说,帮助他人做力所能及的事,为他人带来了快乐,这样做值得……
在我们的世界里,这些都是实实在在的,平凡至极,然而在今后的漫漫人生道路上,这些值得做的事定当是属于自己的财富!
六年级抒情作文10
俗话说:一年之季在于春。
春天是个万物复苏的季节。到处都是生机勃勃,百花齐放的景象。
春天,五颜六色,五彩缤纷。经过寒冬腊月的洗礼,冬眠的动物活动了起来。百灵鸟和其它鸟儿在欢快的歌唱。陆地上的动物在嬉戏。水中的小鱼,小虾在产卵,捕食。树木抽出了新的枝芽。风轮草从地下长出了鲜嫩而又锋利的叶片。许多小花放出淡淡又迷人的清香。大地从银装裹变得生机勃勃。鸟语花香,显得分外妖娆。
春天的雨和雾让人感到心矿神怡。神轻气爽,春雨边绵而又柔和,它滋润的大地,抚摸有大地。一声声响亮的春雷惊醒了大地的每一个地方,每一个角落。春雷,它叩响了春天到来的钟声。春风吹过的地方,都变成了绿色,吹来了生机。吹散了残冬的萎靡。留下的是生机。春雨,春雷,春风都给大地铺上了一层神奇的绿毯。它让大地变得活泼。可爱,再也不像冬天那般死寂,它带走的是冬天的荒凉。使整个大穿上了绿色的军装。
人们感谢春天的色彩。许多诗人歌颂春天,画家描缓春天。因为春天让人感受到了新的希望,新的起点。
春天的一切,是那么富有色彩!显得那样的有朝气。有生命力!春天真美啊!让我们有心去感受春天,感受大自然给我们带来的自然美景吧!
六年级抒情作文11
夕阳是多么的美妙,正当此时,我仿佛听着古典音乐,喝着咖啡,嚼着牛排。夕阳让我不禁陶醉了。
原来,夕阳是这么的美妙,旁边的风景又是多么和谐,面对这一切我仿佛脱离了城市的喧嚣,而又联想到了乡下人朴素的生活。但我对乡下生活又是多么得向往。夕阳真美,它能带人进入梦境,而又好像吹着幽幽的笛声。反正,夕阳总是带着宁静,没有喧闹声,总能把人吸引住。
而夕阳,又会让我联想起贫困区人们生活的艰苦。心总会颤动一下,好像闻着一种气味,但又说不出是什么味道。但又仔细想想,这夕阳充满了对未来的无限美好与追求。夕阳是红的,它也能比喻一个人的心灵。夕阳像是代表一个人宽阔的心灵,燃烧着热气。夕阳还代表着许多东西,但代表的东西都是美好的象征。
“夕阳无限好,只是近黄昏”。我又望着美丽的夕阳,陷入了无限沉思……
六年级抒情作文12
母爱!母亲的爱是无私的。母亲是一棵大树,我则是树下的小花,她为我遮风挡雨;她是一根蜡烛,我则是小火苗,他让我燃烧奉献自己。
那是一个在我成长中黑白的画面,但他是一个充满爱的图册。
5岁那年,爸妈在一个阴暗的地方工作,他们工作的地方是一样的。他们又一次,去工作并没有告诉我,,因为我正在熟睡之中。他们不忍心叫醒我,就在床头放上了爸爸的手机还充好了电开好了机,然后就走了。
很快我被噩梦的死神吓醒了。可是正当我环顾四周时,发现父母已经不见了。顿时,我心中有些不慌,就如幼儿园来时说的那样“可能一个人在家会有陌生人来你们家”。我瞬间变得又有些紧张地钻进了被窝里,颤抖着,害怕着,担心着。突然,一个电话铃响了,可我没找的这个电话。这电话铃响了好几声,亮了!我看见了!是父亲的手机!可我拿到手机时,没有电话,我看到了游戏,便在玩游戏。在这时,其实父母早已急死了,因为没有人接电话。于是母亲赶回了家了。
母亲,她对我的爱很伟大,很无私。但我没有爱过她,就让我爱一次你吧,妈妈!
六年级抒情作文13
树是守护人类的天使,她不仅可以净化空气,防风固沙,还可以制造家具,生火取暖,给人带来温暖……所以树是我生活中必不可少的一部分。如果没有了树,很难想象,我们的生活会变成怎样。
记得那是在我八岁的时候,我到奶奶家玩。当时正值春天,万物复苏,小燕子又飞回来了,柳树也抽出了嫩芽,大地一派生机勃勃的景象。无意间,我发现了一条被折断了的柳树枝,当时也只是觉得好玩,把那条柳树枝插进了池塘边的泥土里,随后就走开了。一年以后当我再次来到池塘边时,惊奇地发现柳枝已长成了一棵小树,虽然还很小,但是通过它那草绿色的枝叶,笔直的树干,可以看出它那顽强的生命力。真是“无心插柳柳成荫”啊!之后,我每年都更加关注它、呵护它,有时为它培培土。几年过去了,我也渐渐地长大了,小树在大地的滋润下也渐渐长成了一株枝繁叶茂的柳树。春天,鸟儿们围绕着柳树唱歌、跳舞;夏天,蝉在枝头尽情歌唱;秋天,老人们在树下休闲聊天;冬天,孩子们在树旁堆雪人、打雪仗。看着小树给人们带来的各种便利和快乐,我的心里别提有多高兴了。
树是守护人类的天使,就让我们多栽一棵树,多一份保护环境的心。让我们与小树共同成长,把祖国建设得更加美好!
六年级抒情作文14
老师,您为我们付出了多少心血和汗水,您对我们的教育多得数也数不清,您对我们的辅导诲人不倦。记得那一次,班里的一位同学发烧了,您的关心就如母亲,您那亲切的语言,温暖着每一位同学的心房,让我们感受到慈母般的爱。岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”。交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖”。你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师——一个多么伟大的字眼!您为了我们,默默无闻的奉献,不求一点报酬。有人说,您像蜡烛,照亮别人,献出自己;我要说,照亮别人的火焰,会永远燃烧。有人说,您像石子,默默地铺筑历史的跑道;我要说,铺筑大路的石子,与青山一样不老。……老师,您辛苦了。
六年级抒情作文15
每个人身体里都有一团小小的火苗。我叫它生命之火,你也可以叫她心火。
诚实的人他们的生命之火是一团明亮的蓝色的火焰!我称它为火蓝。因为蓝色的火焰是燃烧完全后产生的最纯洁、最有力量的火焰。
自私的人他们的生命之火是闪烁着地暗淡的带着黑烟的火焰!我暂时称它黑烟吧!因为他们是不太情愿去燃烧自己照亮别人的!
老爸说火蓝与黑烟是可以相互影响的,用火蓝去点燃那些可以被燃烧的黑烟,那么我们也有可能将那些有毒的黑烟也转变成为美丽的火蓝力量。但如果我们放纵自己不关心别人,那么我们的火蓝也可能被黑烟所包裹而失去燃烧的所需的纯净氧气,退化为丑陋的黑烟!
如果用生命之火来代表我们的人生,你的人生会拥有什么样的生命之火呢?
我想做一个拥有火蓝状生命之火的人,用自己的力量去去燃烧自己照亮别人!
如果在我的周围有人仅仅拥有的是黑烟状的生命之火,我也愿意用自己的力量去靠近他,温暖他,重新点亮他们的火蓝人生。
我希望世界上火蓝越来越多、黑烟越来越少。让我们的世界越来越纯洁、越来越美丽!
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