小学六年级下册第五单元作文（通用50篇）
要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，下面是小编收集整理的小学六年级下册第五单元作文，希望能够帮助到大家。
小学六年级下册第五单元作文 篇1
长长的黑发，瓜子脸上嵌着又大又圆的双眼，高高的鼻梁和一张樱桃小嘴，加上苗条的身材，这就是21世纪的我——一个大名鼎鼎的女科学家。
一天中午，正在家里搞一项实验的我接到了一份传真，原来是宇宙上的朋友邀请我去做客，下面写着地址。我便坐上宇宙飞船出发了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了带那份传真，没地址如何去呢？偏偏这个时候飞船坏了，哎！只好听天由命了。
天日渐暗了下来，我正昏昏欲睡时，一阵阵痛苦的叫声从远处传来，“难道还有和我一样倒楣的人吗？”我边自言自语地说边顺着声音向前走，一只大鸟正躺在那里，向我发出求助：“求求你，救救我吧！我非常饿，我的翅膀和腿都受了伤。”我大吃一惊，它居然会说人话，肯定是一只不平凡的鸟，我想救它，可目前我也非常困难，而且只剩下一块面和一小杯水了，给它吃，我就吃不了了，可转念一想，毕竟它也是一条生命呀，最后我决定救它，我先把大鸟扶进了飞船，再帮大鸟治疗伤口，包扎好伤口后我拿出仅有些食物给它，大鸟便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感觉心里十分快慰，我已经从死神手里夺回了一条生命！等大鸟恢复精神后，它告诉我它是一只神鸟，是从一个神秘的星球里来的，因为它天生具备神力，外星人便想使用它来征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鸟屈服。我也把我们的经历告诉了大鸟，大鸟听后激动地说：“你是个好人，我会帮你的。”
小学六年级下册第五单元作文 篇2
“啊！”随着着我的尖叫声，我醒来了，这是哪儿？
我望向四周，哇！好高级啊！机器保姆，机器动物，超大屏触摸电脑！这么高级，这不会是将来世界吧？在问了N个人后得知这里是2050年！
“咕，咕，咕。”我的肚子叫了。为了让我的。肚子不再“开口说话”。我打算去商场买点吃的。我走到了马路上，看见一个超萌的小姑娘，我上前拉住她的手，哇！她的手如何那样凉？她不会也是机器人吧？“小朋友，你也是机器人吗？”我好奇的问道。那个小姑娘白了我一眼说：“你是火星来的吗？这里的人都是机器人。”小姑娘说完就走了。留下我一个人在那里发呆，瞬间有一种五雷轰顶的感觉。
算了，我还是去找吃的安慰下我的肚子吧，在这么发达的地方一定，可能机器人也吃饭呢！于是我又去问了N个好心人后，才知晓商场的具体地方。进了商场果然有卖菜，哈哈，幸好我跟老妈学过做饭，我是饿不死了！在付钱时，我想起一件特别要紧的事情，我！没！钱！啊！真想仰天长啸五分钟！唉—我无奈的走回了我将来的家，我叫来我的机器保姆，让她给我做口水茄子，保姆“毕恭毕敬”的下去了。我趁保姆做饭时小玩了会电脑。保姆来了，我看了看她做的饭，哇！那叫一个“色香味俱全”机油加上零件。啊！受不了了，在我的尖叫声在我醒了，回到了现实日常。
还是自己家好啊，将来世界好危险，也好美！
小学六年级下册第五单元作文 篇3
目前世界的科技正在快速的成长，仅仅12年的时间，大家的科技的差距就已经到了天壤之别。那样，将来的科技又会成长到什么样子呢？让大家一块去看看吧！
在将来的世界里，你看到的并非一大片一大片的高楼大厦，而是一望无边的绿色草地。小孩们在草地上奔跑，哪儿还有目前的这部分污染，可是你们肯定会问：“那将来的人都住在那里呢？”这根本不需要担忧，科技创造出了“智能胶囊”，每个“智能胶囊”都配有一个能粘贴的按钮，只须把按钮贴到建筑物上，不管多高多大，只须一按按钮建筑物就会装到那个仅仅只有三厘米的胶囊里。这可是旅游中的必须具备物品。只须先把房屋收到胶囊里，等到了目的地只须按一下胶囊上面的触摸式开关，丢到地上房屋就立刻可以恢复原状了。在将来的世界里，这种胶囊随处可见，一个仅卖1元钱！
更经典的是，在将来的世界里还有一个“超智能芯片”，假如你一个人在家闲的无聊的话，只须有“超智能芯片”，这就是小菜一碟。随便拿个什么布娃娃，把“超智能芯片”融入到布娃娃的身体里（这个超智能芯片自己具备化空气功能），这个布娃娃就会瞬间拥有人的思维和可移动的身体，不过它却永远服从你的命令，非常不错吧！
科技将是将来世界里非常重要的技术，伴随岁月的沉淀，科技也会愈来愈发达，让大家一块儿期待吧！
小学六年级下册第五单元作文 篇4
在非常多年将来，地球上的人愈来愈多，大家产生的垃圾也愈来愈多，很多地方都变成了垃圾场、垃圾山。为了处置这部分垃圾，科学家创造了一种专门吃垃圾的机器人。
这种机器人外形跟人非常相像，它能走路、说话，还会吃东西。它吃的东西就是人类扔掉的废物、垃圾。
这种机器人的外壳是用特殊材料制作的，不会脏，不会生锈，也不会因摩擦而受损。它会自动找垃圾，它有一双特别大的双眼，会闪光，一旦发现垃圾，它的双眼就会闪光。然后飞速出击，非常快就把垃圾处置掉。
它的肚子是一个特殊的工厂，这个工厂有哪些用途就是处置垃圾。并且把垃圾转化成电能。转化出来的电能储藏在一个专门的卡里，供机器人的运转用。因此，这种机器人不需要充电。这种机器人非常多，只须是有垃圾的地方，就会看见它的身影。
有了它之后，地球上再也看不见垃圾了，到处都变得干干净净的了。连蚊子、苍蝇也不见了。空气也变得格外清爽。
你看，有了这种机器人多便捷啊！
小学六年级下册第五单元作文 篇5
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》，草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着，心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细的看了看这本《中国校园文学》发现看书的确是一种乐趣，从此，我不是那个只会疯玩的我了。也变成了一个“小书虫”。
哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。
小学六年级下册第五单元作文 篇6
成长，犹如一条五彩缤纷的彩带，联系着我们生活的点点滴滴，从我的脑海中一直保留到现在。
我四岁那年，太阳犹如一个5000亿万摄氏度的超大火球挂在我家的客厅灯上。我觉得很热，也很渴，就吵着闹着要吃西瓜。我请求爸爸去给我买一个大西瓜。我爸爸说什么也不肯去，被我连拖带拽地推出了家门。
“叮咚，叮咚”。“哈，是爸爸回来了。我急忙推开家门，接过西瓜就往厨房里跑。三下五除二，西瓜被我搞定。我抓起一块西瓜就往嘴里送。
不料，西瓜子儿被我误吞进肚子里。令我担心起来了，万一西瓜子在我的肚子里发芽长出来，我的头不就成西瓜了吗？我跑去问爸爸，爸爸却说，到时候，西瓜熟了，我们就不用再出去卖西瓜了，直接从你的嘴里摘就行了。我急得都掉眼泪了。
我转过念头，植物生长需要营养，我不吃饭不就行了吗？我一晚上没有吃一丁点儿东西。第二天，我实在不能和自己的肚子决战了，所以认输了。
几天过去了，我的肚子里的瓜子始终没有发芽。原来，爸爸只是为了让我吃东西时不要狼吞虎咽，才开玩笑吓唬我。唉，这次真让我出尽了洋相，吃尽了苦头啊！
小学六年级下册第五单元作文 篇7
今天，我围校园走了一圈，发现校园里的垃圾还真不少，塑料袋，碎纸，雪糕纸……
这些引起了我的反思。
我们天天都是生活在大自然中。生活在这美好的一切当中。地球妈妈慷慨的为我们提供各种无限而又有限的资源，让我们“丰衣足食”，而人类不但不知足，反而还破坏地球母亲。随着时代的变化，人们的要求也越来越高，他们把一棵棵大树砍下做成木船、一次性筷子等一切对人类有利的东西，而这些在人类的眼里总是一闪而过，对于大自然是多么大的破坏。
虽然，现在人们处处在宣传环保，呼吁绿色，但这样仍然没有阻止破坏者的脚步，一棵棵大树仍在倒下，沙漠的面积仍在扩大。
现在，由于人类大量地砍伐树木，所以现在荒漠正吞噬着大自然，吞噬着整个地球，人们啊！难道你们就心甘情愿地看着大片的绿的被破坏？这种塑料很难腐烂，被称之为“白色污染”，用过的废弃物十分难以处理。如果埋掉，会破坏土壤结构；烧掉它，能生产出氟化物，氢化物等有毒或剧毒气体，危害人畜。真没想到，一个小小的塑料袋竟然有这么大的危害。
人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如蓝，成记忆了吗？
我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！
小学六年级下册第五单元作文 篇8
我们路上经常会看见很多垃圾，那是因为有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。
我发明了一种收垃圾的机器人。它和现在的机器人造型差不多，不过在有人扔垃圾时，它胸口上的盖子会自动打开，等人把垃圾扔进去后，盖子又会自动合上，而且在它的头上还有太阳能光板。
这种机器人有很多好处。它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就会停下来，这样，那些懒得去垃圾桶扔垃圾的人就不会乱扔垃圾了。它在路上随处可见，而且颜色也不一样，每种颜色代表一种垃圾收集处。看，一个小朋友手里拿着空矿泉水瓶，旁边绿色的可回收垃圾机器人来到他的身边，打开胸口的盖子，于是小朋友把手中的矿泉水瓶扔了进去，盖子又合上了，接着机器人就开走了。
不用装电池。白天，机器人吸收阳光，一半变成动力，另一半留到晚上用。到了晚上，机器人开始使用白天留的阳光，而且头上会开启一盏灯，照亮眼前的路。
坏了不会耽误工作。有机器人坏了，如果不是轮子坏了，就会自己来到工厂，会有机器帮忙修理，同时也会派一些新的机器人去工作，这样机器人修好了，工作也没有被耽误。如果轮子坏了，就会向工厂发送消息，工厂会派一些机器把它运回来修。
这时，大家肯定会问：如果垃圾装满了怎么办?当垃圾装满时，机器人会来到不同的垃圾区域，清空完垃圾后继续工作。
这就是我发明的垃圾机器人，希望很快就能被广泛应用。
小学六年级下册第五单元作文 篇9
在我的伙伴中，和我关系最好的非王杰莫属了。王杰留着一头清爽洒脱的短发，细嫩白皙的小圆脸，配上端端正正的五官，显得格外秀气。他不仅人长得帅气，在各方面都非常优秀。
记得有一次，他写完作业后，本来答应跟我一起去楼下玩，可是当他发现我们班还有几名同学没写完时，当他看到同学们一个个都急得抓耳挠腮时，就果断地对我说：“我不去玩了，你去吧！”而我一个人玩多无聊啊！于是，我下楼转了一圈后便又回到了班里。教室里，王杰站在讲台上，俨然一副小老师的样子，只见他瞪着那双炯炯有神的大眼睛，用关切的眼神望着台下的同学，一边打着手势一边耐心地讲解着，生怕哪一点二知识没有讲到似的。讲完后，我连忙迎上前去，问：“现在，该去玩儿了吧？”没想到，他听了眉宇间一下子皱起了一个疙瘩，不耐烦地对我说：“不是让你去玩吗？我不去。”说着，又帮同学检查作业去了，发现错题，他就不得不再讲第二遍??
还有一个中午，我去王杰家玩，可当我走进他家门时，我被眼前的情景惊呆了：王杰正坐在学习桌前，一只手按着书，一只手拿着一支笔睡得正香呢！我不禁想：长期以来，王杰如饥似渴、废寝忘食地学习，不知开过多少“夜车”，昨晚一定又熬夜了，他是多么爱学习啊！
王杰就是这样，用他的精神感动着周围的人，也让我们不得不对他刮目相看。有这样一位好伙伴，我怎能不感到高兴、感到自豪！
小学六年级下册第五单元作文 篇10
我有一个好朋友，我和他每天形影不离，他就是我们班的体育委员——刘佳伟。他有一双乌黑的大眼睛，高高的个子，同时有着一颗知错就改、乐于助人的心。
自从到了六年级，他改掉了许多坏毛病。比如：在五年级的时候，他动不动就会骂人、打架。为此，老师也没少说他。现在，他与以前不同了，有着一颗善待他人的心，当他和同学们闹别扭时，他不再动手了，而是动口，此动口非彼动口，是化解仇怨的口。通过这个口，双方许多事都挥得一干二净了。例如有一次，我们上体育课，在打篮球时，他一不小心踩在了我的脚上，我说：“刘佳伟，你踩到我了。”如果在往常，他就会说：“怎么了，不服气，想打架吗?”可是在今天，他却对我说：“哦，对不起，一不小心踩到你了，对不起！”这时，我很吃惊，刘佳伟变好了！从此，我就认识了一个崭新的刘佳伟！
他不仅是一个知错就改的人，还是一个乐于助人的人。有一回，我和他吃过午饭，一起回教室。在途中，我们正在闲聊。突然，他向前面跑去，当时我还没有反应过来，就看到他将前面的一个摔倒的小男孩扶了起来，并帮他打了打身上的土，说：“没事吧，疼不疼，来，站起来！”事后，他笑着向我走来，我们一起回到了班里。
刘佳伟就是这么一个知错就改、乐于助人的人，他的言行使我对他刮目相看。可是，他唯一的缺点就是有些不热爱学习，如果他以后能更加刻苦学习，相信在以后的学业生涯中，他会更出色的！
小学六年级下册第五单元作文 篇11
昨天晚上，我和爸爸在公园里活动活动，又去大润发买几瓶饮料，就回家打乒乓球了。可是打着打着，因我光打飞球，害的爸爸在售楼处里上蹿下跳，筋疲力尽，看着爸爸满头大汗的样子，我突发奇想，要是能造一个能打乒乓球的机器就好了。
我觉得造这个机器人，必须要让它听到乒乓球的声波，辨别地方，然后打，它的功能：1、有发球：在它手上放一个盆子，把它要发球的姿势传给它，然后它就拿球便发。球没了，它就有一个自动感应器，就自动关闭，我们给它放上球，按开关，它就又开始。2、练正手：它还是和发球一样，只不过它的打球姿势要再换，然后只需一个球，因为只用一个球，所以一定要在脚上安个轮子，这个轮子就相当于我们的手，只要机器人头部的传输功能发个号令，让它向左或向右走几米，轮子便会照应指令去做。3、练反手：练反手就和前面差不多，只不过光改一下发球姿势便可。
也可以再造一个捡球机器人，辨别声波的位置，然后判断出前方的路线捡球，然后就一些配置让捡球机器人知道发球机器人的位置，然后放入盆中，要是打到楼梯上，它的腿会变成弯曲形式，为了保持平衡，可以利用不倒翁的原理让机器人不至于倒下，并且会让机器人明白前方楼梯的长度然后迈步，下楼梯的时候不用上楼梯一样慢，它的腿部会重一些，保持平衡，然后脚上会出来个滑轮，然后就飞速滑下楼梯。要是很远，捡球机器人脚上会出现下楼梯的滑轮，并且会以超快的速度捡到球。想到要弯腰捡球，会在机器人的腰部安装一个东西。
它们充电非常简单，只需一个中等的光能充电板就可以，这个光能充电板只要有一点点亮就会充电。
如果我造的这个乒乓球机器人还有不足之处，还请大家帮我改正。
小学六年级下册第五单元作文 篇12
昨天下午，我早早地把作业做完。闲着没有事做，我看见墙角有一堆易拉罐。我想：那些易拉罐如果拿去甩了多污染环境阿，不如把他们利用起来，这样不但不污染环境，又可以让废物回收。正是两全其美阿”。
于是，我连忙去把易拉罐拿着，也把做小制作的材料全部找齐。有剪刀，透明胶带，彩色纸，硬纸板和胶水，还有毛线。
我先用小剪刀按易拉罐的常在彩色纸上剪了一个同样长的长条。再把长条围在易拉罐的身上，给他穿上了一件漂亮的“新衣服”。再用剪刀在彩色纸上剪下四个正方形。用胶水把正方形贴在易拉罐的两侧，做火车的窗子。又用剪刀在右下角和左下角各打一个小洞，用毛线从两个洞里穿过 。再用剪刀剪下四个圆形做火车的车轮。就在这个时候，我一下不小心，把手指剪破了，还在流血，“哎呀，好疼啊！我大声的喊。我一下把旁边的东西用力推带了地上，用纸擦了擦 手上的血。 头去看了看摔在地上的材料。我突然想起老市场对我们说的一句话：“做事情不要半途而废，只要坚持到底，你就可以成功。”我坐在凳子上响了一会儿，我一下子站了起来，把地上的东西捡起来，继续做我的小火车。我再用同样的方法作了5个车子，又用毛线把汤门全部连起来。这样，我的小火车就大功告成了。
我拿着小或者连忙跑到妈妈的房间去。我说：“妈妈，你看看我坐的小火车。”妈妈看了以后，甜美的笑了。
我以后要多做一些小制作，这样不但可以提高我的动手能力，又可以将废物回收，我真高兴。
今天，我从这件事懂得了做事要坚持到底的道理，不怕困难，你就会成功。
小学六年级下册第五单元作文 篇13
那天，我在学校正在用修正带改着错题，可是刚刚用修正带改了一行，修正带的带子就断了。我想：修正带的带子经常断的，如果在修正带的外壳上再安装上一个小轮子用来把断掉的修正带的带子重新固定，那该多好呀!
心动不如行动!我首先找到一个用光了的修正带，把外壳砸碎了，再把修正带里面的一个小轮子拿出来。可是，又有一个问题出现了，把这个小轮子固定在修正带的什么部位上呢?我想了很久，实在没有办法了。于是，我带着这个问号去问了问姥爷。姥爷对我说：“你可以把带子断了的修正带的壳打开一条小缝，把这个小轮子卡进去。”我想了一会儿，又看了看桌子上的修正带和那个小轮子：“如果吧小轮子卡进修正带里，那小轮就不会转了呀?也就是说，必须自己动手使小轮子转动才行，那样太麻烦啦!”
正在我手足无措的时候，我看到了厨房里的牙签。于是，我又有了灵感;轮子固定不了，牙签总可以固定吧!我在牙签筒里拿了几根牙签，弄断了其中几根，粘在了修正带的外壳上，又把那个小轮子套在了那几根牙签上，，然后我又从刚才砸碎的修正带上取出了两个小塑料片，粘在了牙签的末端，这样套在牙签上的小轮子就不会掉下来了。
我把断掉的修正带的带子一头粘上了透明胶，把带子绕在了那个小轮子上，这样就完成了。虽然现在我的这个小发明还有很多不足的地方，比如：牙签容易脱落、不太美观、粘上了这个小发明后没办法装进笔袋。但是，我不会放弃，一定会继续努力，把这个小发明做到完美无缺!
小学六年级下册第五单元作文 篇14
公元22世纪初，我已是名声若日月的科学家，我所发明的东西不计其数。今天，我就给大家介绍几样成果吧!
回想起成长过程中，经常会看到那些遇到不幸，身体受到伤害而导致残疾的人，在生活中不能自理，的确很可怜。于是，我发心要帮助他们，该怎么做呢?冥思苦想时，突然，一只壁虎从眼前爬过，我马上来了灵感：对呀，壁虎的尾巴不是可以重长吗?可以把壁虎尾巴重长的基因提取出来，做成一种药水呀!
说干就干，经过了九九八十一天，用了九牛二虎之力，皇天不负有心人。终于，第一瓶重长药水问世了。我迫不及待把药水注入了一只断腿的小白鼠身上，几个小时后，小白鼠奇迹般地长出了腿，并高兴地蹿动起来。又通过多次人体的试验，都非常成功。大量投入生产，解决了残疾人的痛苦，恢复了他们的信心。
我还发明了一种汽车，它的颜色可以根据个人喜好而随意调节，喜欢什么颜色就可以变成什么颜色。你一定猜到了，对，我这一灵感就来自变色龙。
汽车的速度相当快，不是用时速来计算的，而是用秒速来计算的。它最快是用10千米/秒。虽然，它的速度快得不像话，但也不会发生碰撞。人坐在里很舒适，它能自驾驶，如果你想小憩，可输入下个目的地，再按下“自行”的按钮，就可以自行驾驶，不用人为操作。
它还很节能，它的动力是由阳光、风、水等等任何一件，经过中央处理器都可产生电能的，这样，汽车就可以启动了。
好了，今天我就先介绍到这儿，其它发明成果以后再一一介绍给大家。如果有机会，欢迎大家到我的实验室参观。
小学六年级下册第五单元作文 篇15
我从小就有一个远大的理想，那就是想当一个发明家。
我想发明一种叫“轻松盒”的书包，它是用用铜铸组成，形状像盒子，是蓝色的，盒子顶上刻着四张孩子的脸，它不但外表美丽，还有许多作用，它的下面有4个小按钮，当你觉得重的时候，按一下红色的按钮，它就会变小变轻，让你们把书包放在口袋里，放在手心里或当球玩。有时忘了带什么课本，那就不用着急的像锅边的蚂蚁，因为你可以按第二个按钮，黑色按钮。那样忘了带的书本会迅速到你眼前，这样，用不着再走一段路了。你知道第三个按钮黄色的按钮有什么作用吗？当你写作业写错了字时，想要用什么只要说一声就可以，那个学习用品自动到你手上来。第四个绿色按钮是保护你的好帮手，在你去郊游还是旅游，只要把“轻松盒”带到身边，按一下绿色按钮，那它就会保护你，你可以轻轻松松去郊游了。
我还想发明一个“超级环保垃圾机器人”。它是一个特殊的垃圾桶，它有十个特点：①装清洁水，厕所水等②扫把扫地③自动压缩垃圾袋④垃圾危险度⑤对讲机⑥夹火钳⑦扫描哪里有垃圾⑧太阳能吸收器⑨按扭，指挥它去哪里⑩清洁器。
这个“超级环保垃圾机器人”不只是清理外面的垃圾，还能当你的仆人，它会十分十分勤奋的工作。但是，你肯定想到了一个大问题，电呢？哎，这你们不用担心，“超级环保垃圾机器人”它会帮助你们解决的，你们尽管放心，你只要把“超级环保垃圾机器人”放到楼下，让它晒一个小时的大太阳，它就会立刻充满它五天的电……
所以我一定要好好学习长大发明出这样的东西。
小学六年级下册第五单元作文 篇16
“耶，我成功了！”你们一定会问我什么成功了，对吧？哈哈，告诉你们吧，我发明了一个箱子。
你们肯定又会问，什么箱子？告诉你，这是我发明的“百宝箱”，一个用金刚石做的箱子，上面有许许多多的密码锁，只有对了才能打开使用。箱底有个传送门，里面有很多的东西：薯条、可乐、游戏机……你要的东西它会用电风扇給吹上来通过传送门给你。你只要说你想要什么，它就会给你什么，总之他什么都有，哪怕穿越时代都可以。怎么样，惊不惊讶啊？
你说“我要造一个房子，它会立刻变出一个房子来，而且还是金刚石铸造的，也就是我们常说的钻石，坚硬无比，连门、僵局都是用它做的，好美啊。还有验证指纹开关，我想卖出去的话，足有几百亿的价值吧。”
你对百宝箱说：“给我两亿人民币，它会立马给你，是真的哦，到时候你可以买下整个玩具店的玩具都没有问题，开个公司更是没有问题了，惊不惊喜，意不意外？”有人甚至吓得牙都掉了，就想来偷这个百宝箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不开，砸也砸不坏，厉害到我自己都感觉好厉害的。
它还有一个特别牛的功能就是穿梭时空，它带着我到秦始皇那时。那个时代真叫乱啊，经常发生起义推翻朝代，比如在秦、楚、汉这三个朝代在一起的时候，秦把汉打下了，后来楚国的项羽又把秦的天下分了，形成了最后的两朝对阵的形式：一边是刘邦带领的汉朝，另一边是项羽率领的楚国，经过数年对战，刘邦拿下了天下，获得了最终胜利。
“夏瑞鸿，起床了，要上课了。”咦，我不是在穿梭时空吗？哦，原来是一场梦啊！
小学六年级下册第五单元作文 篇17
我们家特别爱养花，这些花花草草俨然成了我们全家的好朋友。可是每年的暑假，我们全家都要回老家度假或外出旅游，离开家十天半月的，一不小心这些朋友就遭受“灾难”：放在家里吧，干涸而死或烂根而亡的；委托社区里的阿姨吧，总觉得太麻烦别人。暑假养花的问题困惑了好几年，始终得不到解决。
今年暑假，阿姨家搬新房，把家里翻了个底朝天，我也跟着帮忙。突然从楼上储存室找到一个“老古董”，只见它是椭圆形的，还有个小开关。我不认识，拿着它去找阿姨。阿姨说这是她当年做裁缝学徒工时买的，历史悠久，现在已经不多见了。我仔细的听着阿姨讲那过去的故事，讲着讲着，就说到它的用法。原来是烫衣服时放水用的，先把水放入这个“老古董”，然后用皮管接到电熨斗上，这样才有蒸汽不使衣服烫坏……现在的电熨斗已经不用这个“装置”了。既然不用了，好奇心驱使我立刻拿去玩，玩“老古董”的“蜻蜓倒立”，玩“老古董”的“水枪战”……突然，不知哪根神经来了灵感，我何不用这个东西做个长期浇花装置，也免得我家的花再次遭殃。
说干就干，我先把“老古董”装满水，并把小开关拧紧，然后找了根长绳把它挂在阳台墙壁的钉子上。固定完后，就搬来三盆花，想想怎样使他们产生联系？灵机一动，找来了棉线和牙签，把棉线安恰好长度剪断，一头系在“老古董”上的出水口出，另一头系在牙签上，并把牙签插在花盆里。一切搞定后，把小开关拧开一点点，只见涓涓细流就沿棉线顺流而下，最后，经过“长途跋涉”终于来到花盆里。“哦——成功喽”，我不禁大叫起来。妈妈闻讯赶来，看到眼前的情景，乐开了怀。
这就是我的小发明，既简单，又实用。我给它取名“细水长流”浇花装置。
小学六年级下册第五单元作文 篇18
“呼，呼”空调的冷风不停地吹着。我看着空调，心中出现一个大胆的想法，空调吹久了会得“空调皮肤病”，那能否能既不危害健康，又可以使人凉爽呢？我第一个就想到了风扇，但我又摇摇头：“风扇体积太大了，不可能给一个人吹！除非把它变小，对呀，虽然不能变小，但是我可以再造一个！”紧接着，我拿来了所需的零件，准备组装。
做风扇首先得有动力，动力源于电池，有了电池就要把电池与马达接起来，最后再固定起来，这样，一个小风扇就做好了。制定好计划后，我便开工了，我找来了电池盒与电池，用电烙铁与导线把电池盒与马达接起来，接的时候，我小心翼翼的，生怕出了什么危险，当我接完后，早已是满头大汗，汗流浃背，但我顾不得休息，把电池放进电池盒后，风扇飞快的转了起来，但就是停不下来，我手忙脚乱的拔出电池，没一会儿，扇叶便失去了动力，停了下来，我心有余悸的想到，如果不装开关，风扇会一直转下去，除非拿出电池，但拿电池非常的麻烦，所以必须得装一个开关，我又拿来从手电筒上拆下来的开关装置，小心地安了上去，果然，还是装了开关好用，即开即转，即关即停。
经过调试，没有一丝问题后，我又要开始组装支架了。用泡沫？不行，太轻了；用塑料瓶？也不行，开启后会到处乱转；用木头？可以，但是没有合适的形状，突然我仿佛想到了什么。筷子，对呀！可以用筷子来支撑，我急忙找来一些旧筷子，用502强力胶水粘起来，随后把刚才做好的风扇装了上去，我一按开关，一阵凉风徐徐吹来，把我吹入了甜蜜的梦乡……
小学六年级下册第五单元作文 篇19
我从小就有一个远大的理想，那就是想当一个发明家。
我想发明一种叫“轻松盒”的书包，它是用用铜铸组成，形状像盒子，是蓝色的，盒子顶上刻着四张孩子的脸，它不但外表美丽，还有许多作用，它的下面有4个小按钮，当你觉得重的时候，按一下红色的按钮，它就会变小变轻，让你们把书包放在口袋里，放在手心里或当球玩。有时忘了带什么课本，那就不用着急的像锅边的蚂蚁，因为你可以按第二个按钮，黑色按钮。那样忘了带的书本会迅速到你眼前，这样，用不着再走一段路了。你知道第三个按钮黄色的按钮有什么作用吗？当你写作业写错了字时，想要用什么只要说一声就可以，那个学习用品自动到你手上来。第四个绿色按钮是保护你的好帮手，在你去郊游还是旅游，只要把“轻松盒”带到身边，按一下绿色按钮，那它就会保护你，你可以轻轻松松去郊游了。
我还想发明一个“超级环保垃圾机器人”。它是一个特殊的垃圾桶，它有十个特点：
①装清洁水，厕所水等。
②扫把扫地。
③自动压缩垃圾袋。
④垃圾危险度。
⑤对讲机。
⑥夹火钳。
⑦扫描哪里有垃圾。
⑧太阳能吸收器。
⑨按扭，指挥它去哪里。
⑩清洁器。
这个“超级环保垃圾机器人”不只是清理外面的垃圾，还能当你的仆人，它会十分十分勤奋的工作。但是，你肯定想到了一个大问题，电呢？哎，这你们不用担心，“超级环保垃圾机器人”它会帮助你们解决的，你们尽管放心，你只要把“超级环保垃圾机器人”放到楼下，让它晒一个小时的大太阳，它就会立刻充满它五天的电……
所以我一定要好好学习长大发明出这样的东西。
小学六年级下册第五单元作文 篇20
我的奇思妙想有很多很多，说也说不尽。 现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。
因为看到老师上课用黑板擦擦字，经常会弄得满头满脸的灰尘，这样既不环保又有害于身体，所以我想发明一个环保清洁书写擦。 “嘿，《我爱发明》节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦
拭不理想的问题也解决了。”连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，第二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？
小学六年级下册第五单元作文 篇21
2025年，我发现树木、水大量减少，垃圾却越来越多，“我们人类命苦呀！该增加的减少了，不该增加的却增加了！”我抱怨着，“怎样才能让水、树变多呢？”这个问题我想了三天三夜，终于发明出了“环境保卫队”。
首先由它们的头领——树苗复制机上场，我把5棵树苗放进它的肚子里，只听“轰隆隆”几声，5棵树苗变成了5000棵树苗，我开心极了，把5000棵树苗交给“植树机器人”，“植树机器人”带着许多树苗去了一座山，它5秒钟就挖了5000个坑，又用5分钟的时间把5000棵树都种完了。这时它拿出我给它的通迅器对三号说：“喂，三号，快来一号秃山。”“来了，来了！”这时三号已经站在种植机器人面前了，三号是一台生产水的机器，它给小树们用了“快速生长药水”让5000棵小树变成参天大树。“主人，主人，顺利完成任务！”种植机器人向我报告，“嗯，你先休息会儿吧！”
“产水机”的工作还没完呢！它又去了黄河，把黄河的脏水排了出去，又把清水放进了黄河，哈哈！黄河变成了“清河”了！
“扫地机器人”只要用30秒的时间就能打扫完一个城市，可是，人们每天都乱扔垃圾，我真担心把它累坏了。于是，我又发明了“机器克隆仪“，还配了一个表，这个表虽小，五脏俱全。晚上，所有的机器都会变小，缩进表里，让它们好好地休息。
“思思起床了！“我睁开眼，原来是妈妈在叫我，唉？我不是在未来世界吗？原来，这是一场梦呀！但我相信，只要我努力学习，愿望才会实现。
小学六年级下册第五单元作文 篇22
前几天，我在家里洗澡，浴缸里放满了水，我在里面舒舒服服地泡着，嘴里哼着小曲。正高兴的时候，突然一滴冰凉的水珠掉在我的鼻子上，吓了我一跳，是怎么一回事呢？我抬头望了望天花板，发现上面有好多小水珠密密麻麻的排列着，有几滴正在往下掉。我不明白这到底是怎么一回事，就把我爸爸请了进来，因为我爸爸他什么都懂，问他一定知道，爸爸说：“这天花板上的水珠是浴缸里散发出来的水蒸气遇到天花板受凉就会结露，而且天花板表面又是很光滑，所以就会越聚越多，到了一定的时候就会掉下来。”
“原来是这样。”我一边洗一边就想，但是马上我又有了新的疑惑：到底要如何才能让天花板上的水珠不往澡池里滴呢！
于是一个想法在我脑海闪过，要是把卫生间的天花板做成拱形。
这样一来，在天花板上形成的水珠就会乖乖地顺着拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一个小水槽接上水管连到下水道，这样就完全能消除洗澡时天花板掉水珠的现象。对，就这么办。
晚上，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸听后，说：“今天我带你洗桑拿好不好？”“可我已经洗过了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就会明白的。”我不知道爸爸葫芦里到底装着什么，只能跟着他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因为他们那里的天花板就是拱形的，上面的水珠顺着那美丽的圆顶往下流淌，我挠着头笑着说：“原来是这样啊，我明白了。”爸爸一拍我的肩膀说：“聪明！
其实很多科学也都是由身边的一些小事引发出来的联想。所以我们要努力掌握科学文化知识，这样才能迎接新的创新挑战。让科学之花在我们身边开放。
小学六年级下册第五单元作文 篇23
放寒假了，爸爸妈妈白天没空照顾我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的厕所里是蹲式便池，每当楼上上完厕所冲便池时，就会有一种难闻的臭味从奶奶家的便池中溢出，让人恶心。奶奶家可是二楼，上面还有四户人家呢，天天得多闻多少臭味啊！我就想奶奶解决这个问题。
首先，你总不能不让人家上厕所吧，所以只有从自己家想办法。换便池？太麻烦，爷爷奶奶不同意，只能从现在的条件出发考虑。思来想去，有了，臭味不是从便池口冒出来的吗，找个东西把便池口堵上不就行了吗。当然用便池的时候得拿出来，取和放得方便。
我找了一根约六十公分长的木棒、一些破布、几个废旧塑料袋和一截铁丝。我先用破布在木棒的一端缠成一个小球，用一个旧塑料包起来，再接着缠一层破布，再包一层塑料袋……几次之后，球变大了，试一试，和便池口差不多大小。最后再用厚实一些的塑料袋包了两层，用细铁丝扎紧，这样就大功告成了。平时把木塞堵在便池口上，上厕所时提着木塞的把拿开，上完厕所后再堵上，方便的很。关键是从此以后，任凭上面再怎样，我们不用再闻臭味了。
知道为什么用一层布再用一层塑料袋包小球吗？因为便池里肯定会有一些水，布湿了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。
还有啊，别看我说着容易，其实做的过程也挺不容易的，布和塑料一定要缠紧，不然容易脱落，一提木棒，光一根棍上来了，球儿堵便池里了，所以细节不能忽视。
不管怎么说，我的小制作成功了，当然是在奶奶的帮助下。呵呵，我真的很高兴。动动脑子，动动手，利用一些废旧物品，可以解决生活中的实际问题呢。
小学六年级下册第五单元作文 篇24
2025年，我发现树木、水大量减少，垃圾却越来越多，“我们人类命苦呀！该增加的减少了，不该增加的却增加了！”我抱怨着，“怎样才能让水、树变多呢？”这个问题我想了三天三夜，终于发明出了“环境保卫队”。
首先由它们的头领——树苗复制机上场，我把5棵树苗放进它的肚子里，只听“轰隆隆”几声，5棵树苗变成了5000棵树苗，我开心极了，把4000棵树苗交给“植树机器人”，“植树机器人”带着许多树苗去了一座山，它4秒钟就挖了4000个坑，又用4分钟的时间把4000棵树都种完了。这时它拿出我给它的通迅器对三号说：“喂，三号，快来一号秃山。”“来了，来了！”这时三号已经站在种植机器人面前了，三号是一台生产水的机器，它给小树们用了“快速生长药水”让4000棵小树变成参天大树。“主人，主人，顺利完成任务！”种植机器人向我报告，“嗯，你先休息会儿吧！”
“产水机”的工作还没完呢！它又去了黄河，把黄河的.脏水排了出去，又把清水放进了黄河，哈哈！黄河变成了“清河”了！
“扫地机器人”只要用30秒的时间就能打扫完一个城市，可是，人们每天都乱扔垃圾，我真担心把它累坏了。于是，我又发明了“机器克隆仪“，还配了一个表，这个表虽小，五脏俱全。晚上，所有的机器都会变小，缩进表里，让它们好好地休息。
“思思起床了！“我睁开眼，原来是妈妈在叫我，唉？我不是在未来世界吗？原来，这是一场梦呀！但我相信，只要我努力学习，愿望才会实现。
小学六年级下册第五单元作文 篇25
现在社会上，男人们买烟，送烟和抽烟都象征着地位、金钱。他们聚在一起，聊聊天，抽抽烟，把家里弄得乌烟瘴气，空气严重受污染。我爸也不例外，在没妈妈的管束下，一天不知要抽多少根烟。我就决心要制止他们。
记得小时候，我在墙上贴上“NOSMOKING”的字牌，以及专门设定“专门吸烟室——家用W.C”。但叔叔门看了无数遍，也无动于衷，照样抽烟。尽管我见了也会拉拉扯扯把他们推进“W.C”，他们也只是稍微应付我一下，灭了烟。每当我走出"W.C"转一个身，他们就又点一根。那么我见了就会不由分说的一次又一次的这样做。大人么也不知疲倦地随着我，仿佛在动小孩玩一般。最后，还是我先厌倦，“放弃了”。他们也许在暗暗得意，或惊讶自己的耐心。结果，只要有烟的地方就总有一股浓浓的、刺鼻的烟味，弥漫在空气中……
抽烟有四大害处：1有害健康；2污染环境；3火灾隐患；4损害家庭和睦。所以，针对以上4点，我设计了一件物品：烟的外套——烟壳。它是一种特殊的有机玻璃（超薄型）加上某种化学物质合成的，要求耐热，耐火，更不会变形。发明步骤如下：烟壳有两部分组成：烟壳底座与烟壳管。
首先我们把烟点着，只要打开底座与烟壳管，就能点燃烟。然后把底座关上，使烟灰聚集在底座，从而减少了垃圾。你就会问我，在烟壳里有没有空气，烟怎么能燃烧？这个秘密就藏在烟壳的上半部分，烟管设计成了针尖般的网状，供空气进出……烟已抽完，只需将烟蒂往烟管里轻轻一按，烟自然就熄灭了。
怎么样？我的发明不错吧？
小学六年级下册第五单元作文 篇26
每次我看到被我和我的表弟打碎的门上的一块玻璃时，都非常后悔，心想着：如果我是一名科学发明家该有多好呀!这样就可以发明时空穿梭器回到过去挽救这一切了。
今天，我又在后悔了。晚上我躺在床上看着天空中的星星很快进入了梦乡：
我坐在一个豪华的办公室里，正前方放着一张时空穿梭器的图纸，图纸旁是科学发明家证书，我已是一个科学发明家了，我以前发明的折叠楼房、变形汽车等物品都被广泛运用。现在我为了圆二年前的梦就向时空穿梭器发起了挑战。
我把设计好的的图纸拿我的私人实验室，带上显微眼镜，开始发明了，这运用了纳米技术但这对于我来说是小菜一碟，我经历了大约1天的苦战终于发明出来了，只要把它捏在手里说时空穿梭就会穿梭到那一天。
为了实验时空穿梭器是否成功我将是第一个实验者。我先做好了充分的心理准备，喝下了变成年幼的我的神奇药水然后把他捏在手中说时空穿梭：2010年2月10日。突然眼前一黑我便在一间房子里，我四处望了望：我正在原来的房子里，身旁坐着我的小表弟，成功了!我非常高兴。这一天我和表弟安安稳稳的过了一天，我又穿梭到2010年春节，走到那个房间一看玻璃完好无损。我高兴极了，我终于圆了我12岁的梦，改变了过去。
“你这个小懒虫，上学快迟到了。’我突然被这句话惊醒了。原来是一场梦，但我还是用期盼的眼光看了一下玻璃。我知道了：如果要让我的梦想成真，就要好好读书学习，刻苦钻研知识。
小学六年级下册第五单元作文 篇27
她穿着墨绿t恤衫，卡其色短裙。一双丹凤眼，两弯柳叶眉。她小小的身体里，蕴含着无穷的创造力。她，就是我们社团的发明家——佩言！
“快来，快来！我今天带了金色颜料呢！”佩言兴奋地告诉我们。她调好颜料，在纸上画出金线，一张“作品纸”完成了。大家纷纷效仿，制作出了许许多多的“作品纸”。
时间一点一滴地流逝，不知不觉，已经上课50分钟了。她看看颜料盘，里面仍满满当当地盛着一大盘金色，它们在灯光的照耀下熠熠生辉。“用金色写字多华丽呀！让我试一试。”她喃喃地提起笔，蘸满闪亮的金粉，拿出“作品纸”，写下了“宁静致远”几个大字。一笔一画，抑扬顿挫，笔画间的间隔恰到好处。待晾干后瞧瞧，效果很好，金色的颜料在纸上闪闪发光，如阳光般耀眼，却会永远留在纸上；似金块般闪亮，却比真金白银更绚丽。在满堂的白纸黑字中，白纸金字成了最独一无二的创新和设计。
写完金字，佩言环顾四周，看见一幅幅作品都用了细线勾勒边框。她灵机一动，想出了一个画细线的妙招。只见她将自己的作品按字折出痕迹，再把一个个格子折成字朝外，把折痕压深，然后一手提着纸，一手拿笔，“刷”将笔肚划过折痕。摊开纸，一条细细的金线便画好了。那条线如蚕丝般细长，没有粗细不匀的地方，比机器制造的线还要匀称。“太棒了！”我们纷纷称赞，“你总能创造最奇特的书写方法。”
瞧！这就是我们社团的发明家，她脑中有许许多多的奇思妙想，她能把书法与绘画完美地结合，实现自己天马行空的想法，你喜欢他吗？
小学六年级下册第五单元作文 篇28
我发明了一支记忆修改笔。
说起修改笔，同学们第一个会想到铅笔，因为写错了，用橡皮一擦就掉了。可我的修改笔要比它神奇的多。这支笔不仅可以写字、擦字，最主要的是可以消除和修改记忆。
昨天晚上，这支笔就派上了用场。爸爸和朋友聚会，一直到深夜才回来，而且喝得醉醺醺的。妈妈看到爸爸这个样子简直气坏了。看到这样的情景，我神秘一笑，心想：该我的修改笔上场了。半夜，我偷偷潜入爸爸妈妈的卧室，他们正在呼呼大睡。我赶紧打开他们的记忆库，找到晚上爸爸喝醉的事，用修改笔擦得一干二净，然后高高兴兴的回去睡觉了。第二天一大早，我一觉醒来，看到的是和颜悦色的爸爸妈妈，听到的是幸福的笑声。耶！我成功啦！
今天，我去上学，上课铃刚打，就听到老师那双大皮鞋“啪、啪……”的踏着地板，往教室走。一种不祥之感笼罩着我，听这脚步声，我就知道准没好事。果不其然，老是生气地吼道：“昨天重点白划了吗？怎么全班上九十分的屈指可数，不及格的却不计其数！谁能说说怎么回事？”全班顿时鸦雀无声。这时老师又发话了：“每人把卷子抄三遍！”“天哪！我看了看86分的试卷，真是懊恼极了！”正当我垂头丧气的之时，同桌忽然说：“要是能改变这一切多好啊！”我怔了一下，嘴角上扬。趁老师午休时，我打开了他的记忆库，擦掉了了关于抄试卷的记忆。并重新写上了：“同学们虽然这次没考好，但老师相信大家会更加努力，改掉错误，越考越好！”就这样，我改变了老师的态度，救了全班同学！
我的记忆修改笔可以“救人”、可以让“家庭和睦”、可以让人免于犯错……，就是这么神奇，你想不想拥有一支这样的笔呢？
小学六年级下册第五单元作文 篇29
同学们，在未来的某一天里，我将成为一位鼎鼎有名的发明家，在我的精心改造、研制下，一款“多功能D字形小轿车”诞生了！下面，我就来给大家介绍一下吧！
首先，这种D字形小轿车装有微型电脑芯片，能够控制小轿车外壳的颜色和图案，如果主人高兴，它就会变成色彩斑斓的颜色，偶尔还会有几个调皮、可爱的卡通人物出现在车内。主人不高兴时，它就会变成深蓝色，如果主人特别伤心，小轿车又会变成柔和的橙黄色来安慰主人。小轿车还有自动防盗系统，如果遇见小偷来偷东西，你大可放心，小轿车会自动升到半空中，紧接着放出一股超强电流，非把小偷电晕不可，厉害吧！
其次，小轿车行驶的速度和光不相上下，而且在十分陡峭的山路上也能平稳地行驶。小轿车还装了一个很薄的电脑，使你在途中也能玩游戏、看动画片、听评书，十分有趣！假如你开车时感到疲劳，只需要按“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，使你在开车时也不感到无聊。如果你要在野外住宿，只需要按“休息”键，车内的座椅就会自动组装成温暖舒适的大床，让你睡个够。可能有人会问：“如果小轿车突然没油该怎么办？”这你也不用担心，车内还存着两个电子芯片，一个是白天吸取太阳能用的，一个是晚上吸取月光能用的，既实用又环保！
怎么样，这个D字形小轿车是不是特别引人注目？它帮人们解决了许多问题、许多烦恼，还给大家带来乐趣。这虽然只是我的想象，但我相信，人类在不久的将来一定会制造出这种神奇、多功能的D字形小轿车。
小学六年级下册第五单元作文 篇30
我是个外地生，随着爸爸的工作转换，我们家搬到了龙湖镇的一条小巷，那里环境不太好，尤其在夏天，蚊虫特别多。看着家人手上那一个个红肿块，我心里真不是滋味。于是我下定决心，要创造一种灭蚊器，歼灭那些可恶的蚊子！
第二天科学课上，老师向我们介绍，蚊子喜欢灯光，这可给了我一点灵感……
夜幕降临，我做完作业，从抽屉里拿出自己事先策划好的“灭蚊器制作计划”和灭蚊器材料，开始摸索起我的小发明。
首先我将纸皮裁成六块长方形，然后将它们整块抹上胶水，再沾成封闭的长方体，接着在长方体的左上角打了一个能容下三只蚊子的小孔，然后在底层涂上一层胶水，以便黏住蚊子。可就在这个时候，我才发现计划中有一个很大的失误：风扇倒过来安装在里面，根本不起作用，它堵住了吹风吸蚊子的作用！于是，我想啊想，不知不觉地趴在桌子上进入了梦乡。
当我睁开眼睛时，已经是早上6点钟了。我一边想着昨天想不通的问题，一边刷牙洗脸。吃过早饭，我来到学校，向老师请教，老师提示我说：“可将风扇换一个位置。”
很快，黑夜便把天涂黑了。我按照老师的指导，将装电池的风扇在长方体的左右侧比划起来，终于明白了老师的意思：我迅速将胶水清理干净，然后在左内侧抹上一层胶水，按照原来的计划在长方体的右下角安一个小型手电筒，最后在右侧挖一个洞将风扇插进去。“YES！终于成功了！”我开始测试起来，打开手电筒和风扇，将箱子放在一个蚊子较多的地方，便去睡觉了。第二天起床一看，箱子里尽是蚊子的尸体。
灭蚊器诞生了。我高兴地将这个发明推荐给邻居，邻居直夸我是个小小发明家！
小学六年级下册第五单元作文 篇31
朋友们，在2032年的一天，我已成为一位鼎鼎有名的发明家了。在我精心研制下，“多功能D字形小轿车”诞生了！
下面，我来为大家介绍介绍吧！这种D字形小轿车不仅款式新颖，而且功能繁多。首先，小轿车的外型装有微型电脑芯片，芯片能控制轿车外型的图案和花纹。如果主人高兴，小轿车就会变成绚丽斑斓的颜色，偶尔还会有几个调皮、可爱的卡通人物呢！如果主人不高兴，小轿车便会变成深沉的深蓝色。假如主人十分伤心，小轿车便会亲切地变成柔和的橙黄色来安慰主人。另外，小轿车还有自动防盗系统，如果有小偷要来偷车，这你大可放心，小轿车会自动浮到半空，放出超强电流，非把小偷电成“烤猪”不可，厉害吧！
D字形小轿车不仅外型美观，而且功能也是数不胜数。
小轿车每秒行驶的路程与光不相上下，而且在陡峭的路面上也能行驶得十分平稳。小轿车内装有超薄电脑，是你在旅途中也能看电影、玩游戏，十分有趣！假如你开车时感到疲劳，你只需按一下“音乐”键，小轿车便会放出轻松悦耳的音乐，是你在开车中也不会感到乏味。假设你要在野外住宿，你只用按一下“休息”键，车内的四个座椅便会自动组合成温暖舒服的大床，让你睡个够。你可能会担心的问：“如果小轿车没油了怎么办？”这你也可以放心，车内存有两个电子芯片，一个是吸取太阳能白天用，一个是吸取月亮能晚上用，既实用又环保哦！
怎么样，这D字形小轿车是不是惹人喜爱呢？它帮人们解决了小轿车不实用、易坏的的烦恼，又为人们增添了乐趣，不是吗？等着吧！等我长大后一定会发明出这种小轿车为人类做贡献的！
小学六年级下册第五单元作文 篇32
为了让全世界的小朋友们都能更好的学习科学文化知识，我设想出了一种既小巧方便又快捷的高科技小笔筒，我的科技小笔筒。它在我们学生紧张忙碌的学习生活中，能起到节约时间，提高学习效率的作用。有了这个科技小笔筒，我们就不会花费更多的时间为了寻找一只自己需要的笔而去浪费精力。这样我们就多出一些时间和精力投入到学习当中去。
我的小笔筒是个科技含量很高的学习用具，它是一个全密封式的圆柱体，它的体积不大，外观就像一只长茶杯那么大。主要是由微电脑芯片及语音识别系统来控制和操纵。在使用之前打开顶部的盖子，把自己所有型号和不同种类、不同颜色的笔放进去，再打开使用开关并且录入使用者的声音样本，这样小笔筒就会自动存储并记忆它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通话的形式，用语音发出要使用哪一种笔的命令，我们需要的笔就会自动从笔筒中弹出半截身子，同时发出：“欢迎使用!”的声音，这时，我们就可以很方便的使用它了。这个科技小笔筒还有保护使用者权利的功能，如果其他人对它随意发出命令想要指挥操纵它，它就会很有礼貌的提示：“对不起!你不是我的主人，不能为你服务。”
我所设想的虽然是个小笔筒，面前还没有真正这样方便快捷的产品，但是通过科技小笔筒的设计这一过程，对我个人的创造发明能力是一个锻炼，也是对我思维空间的一次开发。世界的科技发展都需要我们大家去不断的发明创造，相信不久的将来，我们广大的学生和老师们都能使用上它
小学六年级下册第五单元作文 篇33
我从小就有一个梦想，那就是当一名出色的发明家。发明出各种各样的东西，为大家的生活带来更多的便利，你可别小瞧了我哟！
下面，就让我来告诉你我的小设想吧！
爸爸的腰遇到天不好时会有些痛，总希望有人帮他按摩按摩。虽然我家也有按摩器，但它又重又不方便。所以，我想发明一个轻松、便捷按摩器。它一定要是灵巧、轻薄的，可以帮人们按摩自己需要的任何一个部位，上班可以随意贴在身上，不怕火烧，不怕水泡，反正使用起来得心应手极了！哦，对了！它还能充分利用人的体温随时补充能源呢！
在学校里，班中的值日生擦黑板时，经常会弄得满身、满手的粉笔灰，教师里也弥漫着粉尘，对大家的身体没有什么好处，我想发明一个自动擦黑板机和一个多功能遥控器，在多功能遥控器的控制下，自动擦黑板机就可以不费力地按照要求擦黑板，同时，它还能自动吸收粉尘，而且还是静音的呢！这岂不是解决了刚才烦人的困扰吗？
在日常生活中，汽车越来越多了，交通时常堵塞。我准备发明一样名字叫“隐形的翅膀”的东西，所谓“隐形”即使指它就像一件外套一样穿在你的身上，感觉轻而薄，别人是看不出的，而且很透气，只要它感应到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便会伸出一对翅膀帮助你飞起来。这样的话，地面上的交通就会缓和很多了，不过，没有特殊情况的话，还是不要滥用呀！否则，空中的道路交通也一定会产生堵塞的。
科技给人们带来了方便，也激发着人类不断地进步，等我学好扎实的本领后，希望能把我的设想变成现实，造福人类，你就等着瞧吧！
小学六年级下册第五单元作文 篇34
在我们现在的生活中，每天都有很多垃圾。据统计，90年代初，我国城市生活垃圾每年为6000万吨，比10年前增加了一倍。在380个城市中，至少有2/3的城市处在垃圾包围之中。仅北京三环、四环路之间就有高50米以上的垃圾山4500座，占地超过7000亩。
我想，如果能够将这些垃圾回收，就能节省很多运输费和处理垃圾的费用，而且又能保护环境。所以我想发明一种机器人垃圾箱。这种机器人由头和身体两部分组成，矮矮的，十分可爱。它的眼睛是电子扫描仪，能够分辨出眼前的垃圾是什么垃圾。机器人的身体由两个箱子组成，分别在机器人的左右两部分，一个用来装可循环再造的垃圾，另一个用来装不可循环再造的垃圾。两个箱子都连着机器人的口部，口部有一块铁片，作用就像人的食道和气管之间的肉块那样/。当电子扫描仪确认扔进来的是可循环再造的垃圾时，铁片就会移向装不可循环再造的垃圾的箱子，堵住人口，使垃圾能顺利进人另一个箱子。当垃圾进人箱子时，机器人的眼睛就会一闪一闪，并且发出“谢谢”、“谢谢”的声音，以增加人们自觉把垃圾扔进垃圾箱的兴趣。每天早上，清洁工人就会取走机器人身体里的垃圾，由于垃圾已经经过机器人的分类，所以人们就不用再分类了，这样就节省了不少时间。
机器人垃圾箱除了装垃圾外，还可以输人一些保护环境的资料，这样，人们就可以通过垃圾箱问一些关于环保的问题，从而使人们自觉保护环境。
曾有人说：“地球不是我们从前辈手里继承过来的，而是从子孙那里借来的。关注环境不是祀人优天，而是实实在在的事情。”请大家一起来关心自己居住的家园——地球。
小学六年级下册第五单元作文 篇35
“我的妈呀！明天就期中考试了！”听到这个消息，我快吓死了！我根本没有复习，上课也没认真听，这可怎么办？我懊恼地走进了老爸的实验室……
我左看看，右找找。就在我一筹莫展的时候，实验柜里一个金色的东西引起了我的注意，那一定是老爸最新发明的神秘物体啊！我好奇地走了过去，拿起来一看，原来是“记忆面包”，使用说明书上写着：将面包压在需要记忆的内容上，三秒钟后吃掉，将会记住所需记忆的内容，且永不忘记。“啊！真厉害！”我迫不及待地拿着五片面包偷偷地走出了实验室。回到房间，我立刻把每片面包压在课本上，接着，一口气全部吃了下去，然后，放心地扔下书本上床睡觉去了。
第二天，我来到了考场，镇定地坐下来，等待着“大显身手的时刻”。老师进来了，一脸严肃的盯着每个同学看了一遍，开始发试卷试卷。拿到卷子，我欣喜若狂，试题竟然好多都是我昨天“吃掉”的内容。更不可思议地是，我的桌兜里竟然有一张和老师发的一模一样的试卷，而且试题全都答完了。我赶紧全部抄了下来，美滋滋地交卷了。回到家中，我又立刻吃了几片记忆面包。下午考数学，我如法炮制，把桌兜里的卷子全部抄了下来，然后大摇大摆地第一个交了卷子。心想：这次全班第一非我莫属啦！
过了几天，激动人心的时刻终于来临了，我迫不及待地打开试卷一看，“what？竟然考了63分！”我揉了揉眼睛，几乎不相信眼前的事实。仔细浏览了一遍，我发现死记硬背的题全对了，灵活运用的题错光了！
唉！原来记忆面包只能帮我死记硬背，灵活运用还得靠自己啊！以后学习再也不能偷懒啦！
小学六年级下册第五单元作文 篇36
在一次游戏中我获得了一个玩具，名叫“飞天仙子 ”，是一个转盘和一根棍子，转动棍子，转盘会旋转地飞向天空。可今天，我想把它改良一下，我心想：总是这样玩太乏味了！如果我能在上面系一根绳子，转盘一飞，绳子跟着跳舞那不是更有趣吗？好！说干就干！
我先把绳子系在转盘边缘。可是我发现玩完一次后，由于转盘一边系有绳子，所以显得更重一些，旋上去后，不会自己旋下来。第一种实验方法失败了，我接着开始试着尝试第二种方法，这回我吸取了上次的教训，把绳子系在中间的小孔上，但是不久，我又发现了问题了：把绳子系在中间，推上去的时候缠住了棍子，很难推上去。
唉！两种方法都失败了，再想想还能有什么办法吧……
后来，我吸取前两次的教训。我心想：今天一定要成功！这次我先把绳子一样系在中间，只是我没有像以前一样把绳子 散落下来，面是把它一圈圈地绕在棍子旁，我以为这样就解决问题了。可是在我试验的时候，把转盘推上去时，眼看着就要成功了，没想到在最后，转盘忽然转不动，我一看，原来我太用力了，绳子震散了，可是我不用力，转盘就转不起来，这可怎么办呢？
第三次，我把绳子随意抓成一团放在转盘上，但这次的情况反而比上次更严重了，试验时我还没把转盘推上去一半，绳子 已经散落下来了，我生气极了，干脆把绳子 卷成了一团。再猛地一推，没想到竟然成功了！哈哈，真是“无心插柳柳成荫”呀！虽然绳子飞起来没我想像的那么美丽，可我的努力终于有了回报，实在是太开心了！
小学六年级下册第五单元作文 篇37
在未来，我也许会成为一名发明家。那么，我究竟会发明些什么呢？就让我说说其中的一种发明，让各位同学和网友先知为快。
看！多么奇特啊，这就是我的小发明——多功能三神笔。它是由全新智能软件制成的，笔体上端分别设有红、黄、绿三个按钮。
咦，红钮为何突然亮起？你迫不及待地按下红钮，噢，原来是你的坐姿不正，红钮就会亮起。当你按下红钮后，笔体频幕就会出现一个正确坐姿图片，与此同时，笔尖一并消失，直到你的坐姿正确后，笔的其它功才能恢复。
呀，橡皮和格尺忘带了！不用急，你只要按下黄色按钮，就会从笔体下方弹出一块大橡皮和一把长长的格尺。等你使用完毕，橡皮和格尺就会自动回去。那该有同学问了：你要是做完一道题放下它们，它们就自动回收，再做下道题还要重新按按钮，这岂不是费事吗？其实不是这样的，在你做一张卷纸的时候，每做完一道题，橡皮和格尺就会整齐的摆在桌旁边，直到做完最后一道题，它们才会收回去。可又有人问了：要是在做题时丢了怎么办？这个嘛——你不必担心，无论是橡皮，还是格尺，如果被人拿走或丢失，橡皮和格尺就会自动发出警报声，提示主人及时找到它们。
唉，足足做了两个小时的题了，累得你腰酸腿疼——没关系，只要你按一下绿色按钮，笔帽的喇叭就会播出优美的歌曲。这里的歌曲可多了——蔡依林、周杰伦，凤凰传奇、S。H。E等等应有尽有。频幕上还有歌词字幕呢，歌曲唱到哪句，歌词就显示那句词，而其它则处于隐藏状态。
这就是我的小发明，怎么样，不错吧，请你给我打打分吧！
小学六年级下册第五单元作文 篇38
吹着口哨，自在的走在篮球场边，突然飞来横祸，一个篮球向我飞奔而来，把我的眼镜砸的四分五裂。我捧着破碎的眼镜，心想：可惜了我这心爱的眼睛啊，如果我可以发明一个智能不碎的眼镜就好了。
我想发明一个智能眼镜，它的镜片上有着一个保护功能。当有危险物品接近时，镜片会变成一个刀枪不入的铜墙铁壁，来保护主人的眼睛。
眼镜旁还有三个按钮，分别有：红、蓝、黄这几种颜色。红色的按钮可以用来打扫卫生，按下按钮，它的后面便会打开一个小小的吸尘器，别看它身子小，其实它的吸力可大了，当发现有灰尘靠近时，眼镜后面会出现一个小轮子来推动眼镜前进，吸尘器就会大量吸收灰尘让镜片变得焕然一新。这时眼镜就会将吸进去的灰尘净化成干净的空气飘荡在空中，让主人可以呼吸到大量的新鲜空气。
蓝色的按钮是用来叫醒爱睡懒觉的懒人的，当睡懒觉的人赖在床上不肯起床时，他就会大声的叫喊。如果你是一个爱吃零食的小胖子，眼镜就会故意说：“快起床吃汉堡、可乐、鸡翅啦。”如果你是一个一直想考100分的学生，眼镜就会说：“你考0分啦，你考0分啦。”这样的语音会在关键时刻提醒你，让你早睡早起不会迟到。
黄色的按钮有时候犹如一位严厉的老师。当你偷看电视走火入魔的时候，你的眼镜就会变得很模糊，使你看不清楚。只有你乖乖地写作业了，她才会让你又变回原来的视力。有时候她又会像一个催眠大师。晚上当你睡不着觉的时候，她就会像一个催眠大师一样为你创造一个神奇的世界让你安然入睡进入美丽的梦乡。
“咚”的一声，眼镜摔到地上，这时我如梦初醒，发现这原来只是个梦。
“哎”我叹了口气。我看着破碎的眼镜心想：等我长大了我一定要发明出这种智能眼镜。
小学六年级下册第五单元作文 篇39
今天，老师让我们每人发明一件东西。我发明点什么呢？想着想着，我突然灵机一动：为什么不发明一台卡车挖掘机呢？目前还没有呀！一般要两辆车——一辆卡车和一辆挖掘机一起去施工现场才行，这样太麻烦了。再加上下过雨后工地上肯定稀泥巴很多，卡车非常容易打滑，这样，就跟不上挖掘机了。如果在挖掘机后面加上一个卡车的兜儿，这样不就方便了许多了吗？
说干就干，我立刻找来几张卡纸、几张手工纸、一把剪刀和一卷双面胶开始做了。下面，请大家来看看我做卡车挖掘机的过程吧！
第一步：做车头。车头是正方体的，所以，我拿了一张紫色卡纸做成一个小的长方体，然后，我又剪了几块蓝色的手工纸做车窗，剪了两片黄色的小圆片做车灯。最后，我又用笔画上车门。这样，一个车头就做好了。
第二步：做车身。车身我是用牙膏盒做成的，可牙膏盒太长，所以我就剪去了一截。最后，我拿黄色的手工纸把牙膏盒包起来。这样，车身就做好了。
第三步：做车兜儿。车兜儿其实很好做，只要把卡纸剪成“凸”字形，再折一下并粘好就做好了。
第四步：做履带。我先把黑色的卡纸剪成五块同样大小的长方形，然后，再卷成五个同样大小的圆柱体。最后，再在外面包上和圆柱体同样宽的黑色卡纸条，这样，就做好了。
第五步：做挖掘臂。挖掘臂我是用吸管和玩具小叉子做的。我先把四根吸管贴在一起，就成了一个长方体，再把多出来的一段弯下去，最后插上两个玩具小叉子就做好了。
做最后一步了：组装。把车头贴在车身前，然后把车兜儿贴在车身上，再把履带贴在车头和车身下，最后，把挖掘臂固定在车头的右侧。这样，卡车挖掘机就完成了。
听了我的介绍后，你觉得我做的卡车挖掘机怎么样啊？
小学六年级下册第五单元作文 篇40
苍蝇是一种令人讨厌的昆虫，可是它的眼睛却可以看见三百六十度的景象。于是，科学家就受苍蝇眼睛的启示，发明了全景照相机，它可以把每一个细微动作的一瞬间记录下来，给人们的生活带来了方便和无限的乐趣。
在生活中，我也得到过大自然的启示。记得有一天，我放学回家，发现家里没有人，我就站在楼道里的窗户旁往下看。突然，我眼前闪过一个棕色的影子，仔细一看，原来是一只棕色的壁虎，正在墙上快速地爬来爬去。我看着它在光滑的墙壁上行动自如，我产生了疑问：壁虎是怎样在墙上爬的，它为什么不会掉下来？难道它有和章鱼一样的吸盘？这些问题让我百思不得其解。
晚上时，妈妈回来了，我就赶紧问妈妈，但是妈妈也不知道为什么？她打开电脑，查了一下资料，上面介绍了壁虎爬行的秘密。原来壁虎的脚上并没有吸盘，而是因为布满了呈钩子状的微细突起物。这些个无数的突起物，使它能紧紧地巴住墙，轻而易举地爬上墙，而且还不会掉下来。
我知道了壁虎的秘密，很开心，灵机一动，产生了一个想法：如果自已能发明一款像壁虎手脚那样的鞋，该多好啊！当工人们装修房子刷涂料时，只要穿上这双鞋就可以开工了，这双鞋不仅有像壁虎一样的吸引力，而且还可以降低人的重心，使人保持平衡。我还会在鞋子上设置一个开关，只要按下开关，工人们就能运转自如，随心所欲的工作了。如果工作完了，把开关关掉，就可以下来了。我还给这双鞋起了一个名子叫“壁虎鞋”。等我长大后，我一定发明出这种鞋子，给人们带来方便。
大自然是神奇的，有很多奥秘，等着我们去探索，去发现。只要我们留心观察，认真思考，敢于实践和创新，就能生出无数的奇思妙想来为人类造福！
小学六年级下册第五单元作文 篇41
每到过年走亲戚的时候，妈妈总是愁得不得了。因为来的人太多，穿拖鞋太麻烦；不穿吧，穿着鞋直接进来吧，又太脏，搞卫生太麻烦了。一家人为此伤透了脑筋。瞧！明天又要来客人了！这可该怎么办！这不爸爸妈妈又为这事议论开了。
妈妈说：“唉！这么多客人，那得多少拖鞋啊！”爸爸说：“发鞋套吧！”“一大堆人站在那儿都等鞋套，这多尴尬呀！”妈妈马上说。
听了爸爸妈妈的话，我陷入了深思:如果有一种东西，能够不像鞋套那么麻烦，又能把脏的鞋底隔开，就好了。于是，我人生的第一个小发明就这样开始了。
首先，我拿了两张包电器用的薄胶塑纸，剪了两只36码鞋子大小的鞋垫，然后再在上下两个圆弧处粘上两条双面胶。揭开上面的光滑的附贴纸，一双隔脏鞋垫就完成了。
我把妈妈拉过来，让她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋垫上去。“妈，走几步。”我命令道。妈妈缓缓地走了几步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，妈妈的鞋跟没有和后面的粘胶粘合，走起路来很不便，而且很容易掉下来，不够牢固。
哎！有了。我拿起双面胶，把后面部分全部贴满，妈妈再一穿，就粘住了，妈妈穿着我做的鞋垫在家里来回的走着，觉得既舒适又牢固。
“我成功了！”我高兴地在客厅里手舞足蹈。爸爸妈妈终于展开了愁眉，露出了久违的笑容。我们全家动工，不一会儿，30双鞋垫就做好了。
爸爸摸摸我的头，笑着说：“我的女儿真能干。这鞋垫不仅方便，而且制作简单，材料又环保，恩~真是帮了我一个大忙呀！”
小学六年级下册第五单元作文 篇42
我们家有一个属于自己的平台，爸爸在上面装上了水管，妈妈可以在上面洗衣服。我也可以给我的小花小草浇水，不用再从楼下提水。真的很方便！爸爸还为妈妈搭了个晾衣架，妈妈晾起衣服来很轻松。
可是，有一次突然刮大风，把挂在杆子上的衣服都刮掉了。妈妈说：“幸亏咱们没出门，不然衣服可都要变成蝴蝶飞走了。”是啊，在平台上晾衣服虽然方便，可是遇上大风天怎么办呢？我一定要想办法克服这个困难。我想啊想啊！如果，能把衣架用什么东西固定起来。不是就不怕风会把它刮掉了吗？
突然，我灵机一动，如果用铁丝弯成圆环套在晾衣杆上，再把衣架挂在圆环上不就行了吗？我赶紧把这个想法说给爸爸听。爸爸一下听说：“对呀！我怎么没想到，这个办法真好！宝贝，你真聪明！不过，爸爸有个建议，咱们把铁丝换成电线，因为铁丝在露天的情况下，经过风吹雨淋会生锈的。而电线就不一样了，它由塑料外皮包裹着，不怕风吹雨淋。好不好？”“嗯！好！”我高兴的回答。我们马上行动，爸爸找来以前装修时剩下的电线。我去工具箱拿来工具。在爸爸的帮助下，先把电线比着晾衣竿的粗细剪成大约10厘米的小段；再把它折弯成一个个比晾衣竿粗一些的小圆环；两头拧紧，再把它们套在晾衣竿上就OK了。
做好了防风晾衣架，就等着妈妈洗衣服了。终于等来了，我赶紧帮妈妈洗完衣服。并自告奋勇的帮妈妈晾衣服。“先把衣服用衣架撑好，然后再挂到这些小圆环上；圆环和晾衣竿间的空隙正好能挂上一个衣架，这样既不怕大风来了把衣服刮飞了，又不怕风把衣服吹得挤到一起不好干。”我边干活，边给妈妈解释着。
小学六年级下册第五单元作文 篇43
蝴蝶大家都见过吧，你能从它身上得到什么启示吗？我经过一段时间的细心观察，发现了它身上的一个重要特点！
蝴蝶的鳞片很特殊，可以调节体温。当外界气温上升、阳光直射时，它的鳞片就会自动张开，以减少阳光辐射的角度；当外界气温下降时，它的鳞片又会自动闭合，把体温控制在正常的范围内。
了解了蝴蝶的这一特殊本领，我的脑海中就冒出了一个奇妙的想法：根据蝴蝶的特点发明一件万能衣。这件万能衣的作用可不亚于蝴蝶的鳞片。炎炎夏日，骄阳炙烤着大地，只要人们一穿上这件衣服，它便开始工作了：扫描外界气温，当气温达到一定的热量值，衣服表面的防护层便立刻将数据传输到衣服内的温控器上，这时，衣服便会自动调节温度。只需短短十几秒，穿上它的人就会觉得神清气爽。同样，在雪花飞舞、狂风大作的冬天，需要外出的人们再也不用烦恼了。外能衣所散发出来的热量能让穿上它的人倍感温暖，如沐春风。此外，它还可以时刻根据周围气温的变化而改变衣服的颜色，让人们在享受衣服所带来的舒适感的同时还能穿出个性。
这件万能衣神奇吧，虽然现在它还没有“面世”，但是相信在不久的将来，科学家们一定能够设计出这样的衣服，就让我们翘首以待吧！
作者感悟：大千世界，只要我们拥有一双会发现的眼睛，万事万物都可以成为我们人类的老师！
小学六年级下册第五单元作文 篇44
在20世纪，因为科学技术的进步，许多伟大的发明让我们的幻想变成了现实。从瓦特发明蒸汽机，莱特兄弟弟制造出第一架飞机，到乔治发明了机器人……这些伟大的发明，其实都源于科学家们一个个小小的奇思妙想。
今天在我的脑海里，也有一个小小的奇思妙想，就是发明一张“课桌”。
新型课桌是来帮助同学们学习的。我觉得新型课桌上的左上角安装一个小小的录音机，上课了，你按下这个蓝色的按钮，这个录音机既可以把老师讲的课录下来，如果有什么不会的地方，又可按红色的按钮，它就可把录的内容播放出来，如果一遍听不懂，可以按绿色按钮，直到听懂为止。
新型课桌的抽屉里不仅可以放书包，它的两侧也可以放东西，把课桌的右侧造一个小小的空间，可以把铅笔、橡皮等工具放进去。左侧造一个削铅笔机，削铅笔机前面留一点空间放削好的笔。只要把笔放进去，我可以自动削笔，不发出任何声音，削完后，它会自动推出来放到那个空间里。这样既可以帮助低年级学生消除忘记拿削笔机而产生的烦恼，又可以帮助他们在上课时削笔不发出任何声音，也不消耗体力，一举多得。
新型课桌也可以升降高低，比如高个子的学生觉得太矮了，就按紫色按钮，课桌就回升到你合适的高度。如果低个子的学生可以按黄色的按钮，课桌就会自动降低，也解决了高年级学生和低年级为课桌高低不同感到非常的烦恼和头疼。
新型课桌不仅是美好的愿望，但这愿望不会一直存在脑海中，我的发明虽然实现不了，但往往能启迪人们的创新精神，比如瓦特发明蒸汽机、莱特制造出来的飞机、乔治发明的机器人……没有现在的奇思妙想，也就没有新型的事物。
小学六年级下册第五单元作文 篇45
我好想当发明家，发明各种各样的东西。
我想发明自动缝纫机。那样，我想穿什么衣服就能做什么样的衣服，特别方便。假如我想做七彩条纹样式的衣服，只需要准备好七彩条纹的布料，直接把布料放进自动缝纫机里，然后输入身高和体重，过不了多久漂亮又合身的衣服就做成了！
我还想发明自动喂食机。先打开自动喂食机的开关，然后把它身上的吸管放到嘴边，他就会把美味可口的食物通过吸管吸到嘴里，特别方便实用。而且里面的食物可以长期储存，想什么时候吃就什么时候吃。
我又想发明自动投石机。它的作用可大了。它可以是多功能的玩具，也可以是我的贴身保镖。如果有人欺负我，惹我生气了，我就会用自动投石机教训他了......
要是我能发明一个安慰机器人，那就更好了！如果有人哭它会安慰你。如果你被老师吵了，回到家还是很伤心，安慰机器人就会出现，不停地安慰你让你别哭，这就是安慰机器人的作用。平时它也是我的好朋友，陪我一起玩，让我特别开心。它长着两只圆溜溜的绿色的眼睛，身穿蓝白色的衣服，就连发出的声音也很奇怪，它的手好像一只爪子，只有两个手指头。我可以带它一起玩耍，它就是我的宠物，每天跟着我，那该多神气呀！
我还想发明一种筷子，它可不是普通的筷子，他可以为你夹菜，喂你吃饭......作用可大了。如果再加上一个微型小风扇，就更实用了，天热的时候，你就可以一边自动吃饭，一边自动扇风。它的做法是这样的：准备一双筷子，把微型小风扇放到筷子的顶端，只需打开开关就能自动扇风了。
发明东西真是太快乐了！我要好好学习科学文化知识，在生活中善于观察，多动脑，长大成为一名真正的发明家！
小学六年级下册第五单元作文 篇46
今天，我们学习了一篇文章，名字叫做《儿童与发明》。这篇文章使我知道了原来很多号的发明不是来源大人，而是来源于我们小孩，这让我很惊讶。我不禁想起我的一个“伟大”发明……
几年前，班上流行了折小五角星，把自己喜欢的颜色、图案撕小一点儿，按照顺序折成一个小五角星。我也跟着赶了“潮流”，折了好的的小五星星，妈妈总是埋怨我说家里到处都是小星星，这儿扔一点儿，那儿扔一点儿的，让我赶快把东西扔了。这可是我费了半天劲才这好的呢，怎么能扔了呢？虽然它们大小不依，有的甚至还有些“畸形”，但也是我辛苦叠的呀！我就在想，有什么办法让它们不占地方又能让人人能看到呢？眼睛盯着天花板，实在不知道怎么办才好。看着天花板，我突然灵机一动，把它们摆成一个好看的形状贴在墙上就行了，即不占地方又能让大家看见！说干就干，我拿出双面胶和剪刀正准备干，等等！摆什么形状呢？嗯？摆一颗心吧！象征和平，美好嘛！我想，我的星星很多，就摆一颗大大的心吧！一颗、两颗、三颗……一个多小时过去后，我终于摆好了！还蛮像嘛！在阳光的照射下还有点闪光呢！
正在这时，妈妈来找我算账了，问我为什么把墙“毁”成这样？可是妈妈看了我摆的图以后，欣慰的笑了。
小学六年级下册第五单元作文 篇47
一个星期前，当科学老师讲小电机的构造和电磁铁的构造时，我心想：电磁铁的构造真的如此简单吗?看着可不可以产生磁性吧!放学后，我飞快地跑回家，做起实验。
我先准备好电线、长长的铁钉、两节5号电池、透明胶和一些用来检测是否有磁性的大头钉后，就开始动手做电磁铁了。我先拿起铁钉，用电线在上面卷好了20多匝线圈，卷好后，再用透明胶把线固定好，然后，我用透明胶把一个线头固定在一个电池的负极上，另一个线头固定在另一个电池的正极上，一个简单的电磁铁就做好了。最后，是测试这个电磁铁是否有磁性的时侯了，我怀着紧张和激动的心情把两个电池的正负两极接在一起，然后，慢慢接近铁钉，“嚓嚓嚓......”一陈摩擦声响过以后，我发现，有10多根大头钉被电磁铁吸了起来，我兴奋地又蹦又跳，高兴极了。我又想：再利用小电机做一个小风扇吧!说干就干，我从我的实验盒中拿聘个电机、一节电池，一根电线、一个从拼装玩具上卸下的小风扇后，就开始做了。我先把电线接在电池上，用透明胶固定好，再把电线的另一头接在电机的一个接头上，然后，把风扇固定在电机的转动轴上，终于大功告成了。我用电池的另一头和电机的另一个接头接在一起，电风扇立即就扇起来了，我高兴的又蹦又跳，这个滋味真是爽啊!
看着我自己的做的两个小发明，我高兴极了，我以后还要发明更好玩、更实用、更新奇的东西，由小发明变成大发明。我对自己说：“去为梦想而奋斗吧!祝你成功!”
小学六年级下册第五单元作文 篇48
2025年，我发现树和水大幅度减少，垃圾却在增加。我们人类在受苦！该增加的减少了，不该增加的增加了！我抱怨，怎么才能多造水多造树？这个问题我想了三天三夜，终于发明了环保队。
首先，由他们的领导树苗繁殖器上来的时候，我在它肚子里放了五棵，只听到几声轰响，五棵就成了5000棵。我太高兴了，给了植树机器人4000棵幼苗，它去了一座有很多幼苗的山。它在4秒钟内挖了4000个坑，4分钟内种了4000棵树。这时，他拿出我给他的通讯器，对三号说:喂，三号，来一号涂山。来了，来了！这时，3号已经站在种植机器人面前了。3号是一台制造水的机器。它给了小树一种快速生长的药剂，使4000棵小树变成参天大树。主人，主人，圆满完成任务！种植机器人向我汇报。嗯，你应该先休息一下。
产水机的工作还没有完成！它又去了黄河，把黄河的脏水抽干，把清水放入黄河，哈哈！黄河变成清河了！
扫地机器人打扫一个城市只需要30秒。但是，每天都有人乱扔垃圾，我真的很担心它会被累死。于是，我发明了机器克隆仪，给它配备了手表，小巧而完整。到了晚上，所有的机器都会变小，缩进桌子里，这样就可以好好休息了。
西西起床了！我睁开眼睛。原来是我妈在叫我，嗯？我不是在未来世界吗？原来，这是一场梦！但是我相信只要我努力学习，我的愿望就会实现。
小学六年级下册第五单元作文 篇49
今天，我姝乐家做小发明。我们一切安排妥当，严阵以待就准备着开始了。
我们开始做了。我们得先拿一个大可乐瓶，把上面部分剪掉，然后，再剪下来一圈，最后，再把三片小刀粘在塑料圈上，这样，一个削黄瓜皮的小玩意儿就算可以了。
说起来简单可做起来难。一开始，我们就遇到了麻烦，我们在剪可乐瓶的上面部分时，却怎么也剪不动，用刀怎么划也划不出一道口子。我们后来把小刀在打火机上烧一烧，等刀烫了以后，就把刀放到塑料瓶上，这样塑料上就出现了一道口子，再把剪刀伸进口子，把上面部分剪掉了。想不到，后来又给我们来了个下马威，在粘刀片的时候，竟然用101也粘不上去。我们真的很想放弃了，可是，没过多少时间，我想出了一个好办法，在塑料圈的三面都开一个和刀片一样宽的口子，开好口子后，把刀片斜着插进去，再挤上一点儿101，把刀片固定住，这样不就行了吗？完成一个发明后，我们开始试验了。我们拿了一根黄瓜，把黄瓜放进去，转动削黄瓜皮器，黄瓜皮一片一片被削掉。我们的削黄瓜皮器做成功啦！我们的心中有说不出的喜悦。
我现在才知道了创造一项伟大的发明是多么的不容易啊。我们为了做这样一个小东西就化了半天的时间。是啊，“滴水能石穿透，万事功到自然成”
小学六年级下册第五单元作文 篇50
春节后的一个清晨，晴空万里，温暖的阳光洒在红彤彤的灯笼上，洒在爸爸干净的车子上，洒在我开心的脸庞上，今天我们要去给叔叔拜年喽！
爸爸买了两个大西瓜放在后备箱，我们上了高架桥，经过大转弯时，只听后备箱中发出“咣当咣当”的声音，像谁在敲鼓。完了，瓜要碎了。快到叔叔家，遇到大坑，爸爸来了个急刹，可怜的西瓜，“哐啷”又一声，这下彻底歇菜。等到了叔叔家，西瓜已经四分五裂了！
回来的路上，我跟爸爸商量：“如果后备箱能自带固定的装置就好了。”
说干就干，我们准备好材料：橡胶条、弹性网兜、大摁钉、限位卡，转轴，胶水，在老爸的帮助下，我们开工了。首先将橡胶条按照规则形状横向、纵向摆放好；再用大摁钉固定；接着在橡胶条上按照不同间隔粘上限位卡；然后将弹性网兜一端固定在橡胶条上，另一端与转轴固定，多余部分缠绕在转轴上；最后将转轴卡在限位卡上。用的时候只需打开转轴侧，将需要固定的东西用网兜罩住，然后将转轴卡住，这样，瓜就不会滚来滚去。我拿了南瓜，包心菜试了试，效果比较满意，爸爸也为我竖起了大拇指。
哈哈，就在我为自己的小发明沾沾自喜时，爸爸却说“砂糖桔就不好固定了，你那网兜孔，可比砂糖桔大哦。”是哈，看来网兜要多选几种规格。
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