放风筝六年级作文(汇编15篇)
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放风筝六年级作文

时间:2022-06-22 01:37:36 六年级 我要投稿

放风筝六年级作文(汇编15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的放风筝六年级作文,欢迎阅读与收藏。

放风筝六年级作文(汇编15篇)

放风筝六年级作文1

  今天晴空万里,阳光明媚,我们全校一起去中山陵春游。

  同学们兴高采烈,恨不得马上就上车,我们上了四号车,很快我们就到了中山陵,我们一起成功地爬上了三百多个台阶,来到了中山陵的最高层,我和我的几个小伙伴站在台阶上激动地往远处眺望,我手指着一个湖,说:“看那里有个湖……”然后我们又找了一块合适的地方拍了集体照,最后我们来到围起来的孙中山石像面前……我们看完了孙中山的石像,我们又爬一级一级的石梯下来了。

  然后我们来到了音乐台,音乐台是我们午餐的地方了,我想:我终于能吃东西了。音乐台有喷泉,但是有了喷泉就必须有音乐呀,不然喷泉就不能按照音乐节奏和大小来喷水了。我觉得音乐台是个好地方,因为只要喷泉喷地越多,水喷地时间越长,那水面就会出现一道彩虹,我真幸运,竟然看到了三道彩虹依次出现。

  最后我们来到了体育公园,放风筝,我拿到了风筝,还有一些小零件,就到老师那边去,老师帮我弄好我的风筝,我就开始放我的风筝了,一开始我的风筝线就从我的风筝把柄脱落下来了,然后我就到老师那边系,但系的时候,我的风筝线与周清若的风筝线缠到了一起,唉!一开始放风筝就这么倒霉!老师把我的风筝线系好了,叫我把我的团起来的线解开。但是我解不开,我又叫老师帮我解一下,老师说:“你这线到放学也解不开”。那只能把我团起来的风筝线剪段了,然后陆老师就剪断了我团起来的风筝线,然后再把两头系起来。我的`风筝就好啦!然后我就开心地放起来。糟糕,我的风筝挂到了树上了,然后我就使劲地拉,终于,我的风筝被我拉下来了,我好开心。我又开始放,我觉得我的风筝虽然被剪掉过一团线,但我的风筝飞的也很高,我想:这叫做放飞梦想。

  然后,我们就快快乐乐地返回学校了。

放风筝六年级作文2

  阳春三月正是放风筝的好时候,我让老爸给我买了一个带有蜘蛛侠图样的风筝,因为我特喜欢蜘蛛侠那勇敢的劲头。

  星期天的早晨,我早早地吃过早饭,我把手伸出窗外试了试有没有风,嘿!风还挺大,我高兴的对老爸说:“老爸,今天是星期天,您可以陪我到广场上去放风筝吗”?老爸回答说:“好啊,儿子,我正想放松放松呢,咱们都想到一块去了,”就这样,我拿着我的“蜘蛛侠”和老爸来到广场。

  可能是早的原因,广场上的人没有几个,我得意地对老爸说:“没人正好,咱们放风筝好放,嘻嘻······”,首先,老爸给我讲了许多放风筝的技巧,他说:“放风筝最主要的一点是——风要大, 放风筝要迎着风放,不要顺着风放,因为这样风不管多大,也会放不起来的,其次是风筝升到天空时,风大了就要收收线,风小了,就要放放线,只有这样,风筝才能越来越高,儿子,听懂了吗?”我信心十足的对老爸说:“听懂了”。就这样,老爸拿着线, 我把风筝举过头顶,迎着风跑啊跑啊,我都跑累了,风筝也没放起来,我连着放了三四次都没有成功,这时,我发现放风筝的'人也多了,天空中飞着许多五颜六色的风筝,并且形状各异,有老鹰的,有燕子的,还有没人鱼的,真是好看极了,可是我又放了几次仍然没效果,我有些心灰意懒了,老爸鼓励我说“没关系,不是什么事一次两次就会成功的,失败是成功之母吗!”老爸的鼓励让我再一次有了信心。 我想:“这次,我决不会粗心大意了”。老爸说:“ 准备好了吗?一,二,三,放。”老爸的话音刚落,我像刚刚离弦的箭一样,一边跑,一边把线抽出。风也猛烈地向我吹来,我更使劲力地向前跑。跑到尽头,我回,看见风筝终于飞上天空,我兴高采烈地跳起来,风筝渐渐升上天空,这时,我仿佛变成一只美丽的风筝在蔚蓝的的天空逐渐升高。

  通过这件事,我知道了,没有什么事一次两次就能成功,但只要努力就会成功。

放风筝六年级作文3

  五一这天,我们本来打算要去旅游的,因为老妈的腰不小心扭伤了,所以没有去成。老爸提议带我们去放风筝,我和弟弟高兴的答应了。

  到了田野边,老爸打开装着风筝的袋子,把风筝和线盘拿出来。我们忙活了一番,终于把风筝装好了。然后,老爸把线盘线的'一端系到风筝上,风筝就装好了,可以放了。

  我把风筝举起来,老爸把线一放,风筝便飞起来了,可只飞了一会就掉下来了。这是为什么呢?我和老爸想啊想,怎么也弄不明白。这时,对面走来一个老爷爷,看见我们这副困惑的模样,告诉我们:“放风筝可不是那样放的。你们要先把风筝拿稳,然后再牵着线一直往前跑,等到线盘离风筝有十几米的时候,再一下子把风筝放开,风筝就可以飞得很高啦!”我们有些半信半疑,于是想尝试一下。

  老爸让我把风筝举到我面前,他去放线。我举着风筝等着,忽然听到老爸一声大喊:“可以放了!”于是,我马上松开了手。只见风筝用火箭一样快的速度,直往上升,转眼间便飞到了半空中。“哈哈,飞上去喽!”我拍着手欢呼着。

  总是看着别人放风筝,我也免不了有些想试一下。于是我抢过线盘,转动着线盘开始放线。但是风筝没有飞高,反而老是想往下掉。这时,老爸告诉我:“你放线的时候,一看到风筝转头,就要赶紧收线,好把风筝拉紧,不然的话,风筝就会掉下来。”我照老爸的话去做,风筝果然没有掉下来,一直平平稳稳地在天上飞着。

  可是我放着放着,突然间没有风了,风筝摇摇晃晃,眼看就要掉下来。我想:这可怎么办呀?对了,拉一下线或许有效。我抓住线,开始往后扯。真是的,风筝怎么还是要掉下来,气死我也。老爸走过来告诉我:“拉线不是你这样乱扯的,要轻轻的拉,拉过后就马上放开,这样风筝才会一点一点的升高。”我恍然大悟,赶快趁着还有风,轻轻的拉着线。风筝在微风中一点一点地上升,快要到云霄里去啦!

  这一次放风筝,让我体验到了自己动手的快乐。

放风筝六年级作文4

  今天早上,我看到天灰蒙蒙的,还下着蒙蒙细雨。我想起昨天老师对我们说过今天要放风筝。我又想这一种天气怎么能够放风筝呢?但是,天气转好也是可能的,何况要到下午,最后,我决定还是带一只风筝去比较好,要放就可以放了,不放只是白带一次,没有关系。

  于是,我拿出了一只早就买好的橘黄色的立体风筝来到学校。

  来到学校,同学们纷纷议论带来的风筝,都说我的风筝最容易放上去。我听了好不高兴!

  时间在一点点过去,天气有了一点好转,真好,我感到了一丝希望。下午第二节课终于来到了,天空中的云比较多,而且风也大了一点。我想这真是要感谢老天,成全了我们。

  老师带着我们来到了一个广阔的田野里。我找了一个偏僻的地方一个人放起了风筝。我知道,风筝少才不会绕线,所以一个人放,不与人凑热闹。我费了很大功夫才把这一只风筝放上了天空。我这只风筝可以算得上高的'了。这时,一只风筝在蓝天上划了一条漂亮的弧线,尾巴在后面飘着。虽然这一只风筝有几次超过了我的风筝,但是,我的风筝还是顽强地飞了上去。

  后来,不知道是怎么一回事,“蹦”的一声,我放的风筝上的线断了,断了线的风筝丢下了我独自一人高高地飞走了。我心急了,立刻拔腿就去追。可是,哪里追得上,很快不知道它的去向了。这时,我听了一个声音:“嘿,我的运气真好,捡到了一只漂亮的小风筝。”我顺着声音看去,看到他们拿的正是我的断线风筝。我连忙向他们喊了起来。经过了一些交涉,他们终于把风筝还给了我。我又回到了放风筝的地方。我接上线又放了起来。那里还是那么热闹。我把风筝再一次往上放。可是,想不到的事情发生了:那只风筝又一次断了线。这一次,它落到了一条小河里。我以为没有希望了。这时,有一位同学告诉我:“没有关系,这风筝的线还在岸上。”我真有点儿喜出望外,拿住断线,小心翼翼地拉了上来。

  第三次放风筝,我不敢再往高处放了。放上不久,老师就说:“收线,集合!”我没有等到收拾好就赶过去排队了。

  今天,我经历了一次磨练懂得了不管遇到什么困难,只要坚持做下去,就一定会达到自己想要达到的目标!

放风筝六年级作文5

  九九寒冬刚过,只觉得吹在脸上的风儿软软的,真舒服。又到了放风筝的时节,真可谓:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来是,忙趁东风放纸鸢。”

  星期六早晨放学,我约了几个同学去吴山广场放风筝。一走进吴山广场,哇!真是令我们大开眼界,本来平淡无奇的蓝色天空,转眼间热闹了起来。瞧,风筝在那里集会呢!有蝴蝶、金鱼、老鹰……;方的、扇形的、长方形的、三角形的……;红的、黄的、花的……各色各样,五彩缤纷的风筝铺满了天空,像是在开一场热闹非凡的大舞会。看着这美丽的天空,我也忍不住了,急忙跑去小卖部买了一只“蝴蝶”。趁这风势好,我便决定送这只“蝴蝶”上天。

  我一手拿住风筝,一手拿着线轴,开始迎着风跑,跑了一段距离后,我松开了拿着风筝的手,再小跑了一段路后,我的“蝴蝶”终于飞上了天。我一边仰头看着高高飞翔的“蝴蝶”,一边用手拽着风筝线,左右摆动。看!我的“蝴蝶”正在天空中翩翩起舞呢,多美啊!灰色的身躯,黄粉相间的翅膀,再加上蓝色的小圆圈的点缀,更显得美丽动人,飘飘悠悠地在天空游荡。忽然,吹来一阵风,天空中的风筝都像喝醉了酒似的,不“听”命令了,疯狂地左右摇摆。我的“蝴蝶”也不例外,更糟的.是还遇上了一只“孙悟空”,“孙悟空”亮起了它的火眼,似乎断定我的“蝴蝶”是个妖精,死追不放。最后只见一个碰撞,两只风筝的线都缠在了一起,不一会儿便双双落地。结果,只有和“孙悟空”的主人一起解开缠绕住的风筝线……

  时间已经过去了大半,可天空的舞会还在热热闹闹地开着,并不断有更加美丽的风筝加入,这时的天空,变得更加艳丽多姿了。在地上,欢呼声一阵接一阵。我不禁赞叹;“好一派热闹非的场面!”

  指导教师:朱老师

  借用诗句抒发自己的情感,在自己放风筝的过程中又采用了拟人化的手法,因而使得文章生动、活泼、有层次。

放风筝六年级作文6

  看见来老师在班级QQ群里上传的一张张传神的照片,让我眼前又闪过全体四年级同学一起放风筝时的那道美丽风景。

  上个星期四的美术课,美术老师让我们两人一组合作画风筝,我想:难道老师要组织我们去放风筝吗?不然,老师不会让我们画风筝的吧!

  还真被我猜中了,美术老师告诉我们,这个星期五要带我们去少年宫广场放风筝。“万岁!”大家不约而同地欢呼道。我和吴逸宸是一组的,这个风筝就由我俩来完成,我们本来打算做一个最漂亮的风筝,我在风筝上画了一个八卦,还画了一道彩虹和一道闪电。可谁知,我画的`风筝貌似是最难看的,这下要出糗了。很快就下课了,大伙儿们把风筝支撑起来,开始了“试飞”,这是在为星期五的放飞风筝提前“热身”呢。

  眨眨眼睛,转眼就到了星期五,我们梦寐以求的“放飞风筝”时刻终于到来了!大家兴奋的连队伍都排不直了,一路上我们有说有笑,活蹦乱跳地来到了少年宫广场。同学们把风筝穿上线,打上死结,接下来,就开始放风筝。可是前几次,我和小伙伴的风筝怎么都飞不起来,没办法,只好请放风筝的高手吴老师来指教,吴老师说,放风筝要两个人相互配合,一个高高举起风筝,另外一个拿着线迎风跑,一边跑手还要不停的抖一抖,在风大时要放线,风筝不稳时要收线……。得到吴老师的真传之后,我站在后面捧着风筝,吴逸宸在前面拽着风筝线,我在感受到风吹来时抛起了风筝,吴逸宸一边跑一边用手一抖一抖,风筝很快就飞起来了。

  风筝飞啊飞,飞啊飞,不一会就飞得特别高。本以为放风筝是男生之间的较量,没想到,有的女生放的风筝比我们男生放的还要高。后来,我们开始放线了,刷,刷,刷……我们的风筝一下子变成了最高的了,好高兴啊!

  时间过得飞快,我们还没有玩过瘾就到了返程的时间了,我们都好舍不得啊,希望下次还有这样激动人心的活动。

放风筝六年级作文7

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。今天阳光明媚,我和爸爸妈妈去新天地公园参加风筝节。

  一进公园,啊,真是风筝的海洋啊!蔚蓝的天空上飞着各种各样的风筝,有穿着大红袍的胖头金鱼、睁着大眼睛的猫头鹰、萌憨无敌的KETTY猫和大黄鸭……他们争相卖萌,让人觉得就好像来到了动物王国似的。咦,那两个飞得最高的是什么?哈哈,原来连“光头强”和“熊二”都来凑热闹啦,两人正你追我赶不亦乐乎呢!

  我连忙拉着妈妈的手跑到大草坪上,拿出我最爱的“喜羊羊”,安装好,连上线,刚才还蔫蔫的小羊立刻变得神采奕奕了。我拿着线轴,爸爸举着风筝迎着风快跑,但今天的风好奇怪,一会大一会小,风筝也不听话,不是根本飞不上去,就是刚起飞就一个跟头栽下来,爸爸跑得大汗淋漓,我也急得满头大汗。看到旁边有个伯伯的风筝放得很高,我不好意思地向他请教,伯伯手把手地教我,原来啊,放线是很重要的,当风筝徐徐上升时,就要一紧一松地抽线,看着我的“喜羊羊”越飞越高,我兴奋极了,连连向伯伯道谢。“啊,爸爸你快来!风筝线缠住了!”我紧张地大叫。天上的风筝太多了,我的“喜羊羊”和一个“美猴王”缠在一起难舍难分,一条拖着长尾巴的大蜈蚣也加入了“好友团”,三条风筝线绕在了一起,怎么也解不开,无奈之下,爸爸只好剪断了我们的'线。“喜羊羊”没有了线的控制,飘飘悠悠漫无目地飞着,我惶恐地大喊:“喜洋洋,快下来!”一边喊一边飞快地向它落地的方向跑去。好在“断了线的风筝---飞不远”,我心疼地捡起来,让爸爸重新接好了线,我们找了一块人少一点的地方,把它再次放飞到了蓝天。

  “忙趁东风放纸鸢”的人群中既有向我们这样的一家三口,也有祖孙三代齐上阵的,耳边不时传来一阵惊呼一阵大笑,连空气中也洋溢着幸福和快乐。我也不断随风追赶着我的风筝,放飞着我美好的明天!

放风筝六年级作文8

  “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天,尤物一般,就这样来了,它的孩子:风筝,也跟着一起来到了人们的身边。

  今天,我和妈妈举行了一场风筝比赛。刚出门时,我信心满满的,昂首挺胸,仿佛已稳操胜券,赢得了比赛。

  来到保障湖旁的草地上,便看见绿油油的嫩芽儿在平缓的草地上延展开来,空气中弥漫着一股清新的草香。我拿起美丽的蝴蝶风筝,再看了看妈妈那有些老土的花风筝,心里暗暗窃喜:“哈哈,那么老土,就算飞的再高也不是最引人注目的,而我的风筝那么漂亮,一定是最显眼的那个!”我摇了摇手中的风筝,对妈妈喊道:“开始吧!”说完,便作势准备放风筝。

  妈妈也不甘示弱,手轻轻一抛,风筝便轻盈地飞在蓝天中,一飘一荡,好美!我急忙拿起手中的风筝,往天空中一扔,飞一般向前跑去,一阵阵风在我脸上划过,有些生疼。正当我为风筝飞上蓝天而开心时,它却转了个方向,摔了个狗啃泥。风筝就像一个顽皮的娃娃,不断和我作对,怎么都飞不上天,而是在我的周边转个几圈,便俯身冲下来。

  我有些泄气地躺在地上,叹了口气:“唉,我可能就没这天赋吧!”妈妈见我如此沮丧,便收起手中的风筝,坐在我的身旁,说:“笑笑,怎么了?飞不起来?刚刚你还说要和我比赛呢!”虽然说得是讽刺的话语,但语气却似柔和的不得了。“树上的鸟儿们,它们在坚持不懈的练习飞行,即使会摔下来,会痛,但有持之以恒的精神就好了!”我抬头看了看树上的鸟儿们,它们都比我好呢!它们也知道“滴水穿石”的精神,而我呢,却做不到。”或许,我根本就没这个天分,根本就做不到……””不,笑笑,你忘了:世上无难事,只怕有心人!”听了妈妈的'话,我点了点头,“对,我不能半途而废,我要坚持下去!”我学着妈妈的样子,很快,风筝便在我的“指挥”下,飞上了蓝天,自由自在的飞翔。天空的蓝与风筝的高仿佛是一道靓丽的风景线,相映成趣。

  第一次,我把心中的思绪送出那么高,那么远。那风筝,便像是心中裁下的一角,是我将地上的事都忘了个干净,连自己都不复存在……

放风筝六年级作文9

  草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。二月,是放风筝的最好时期,我们这里刚刚才二月初,放风筝的就非常的多。吃过午饭后,奶奶就带着我去长寿广场放风筝去了。

  到了长寿广场后,放风筝的并不多,风也不是很大。一到长寿广场,我就立刻拉起奶奶买的乌贼样子的风筝跑了起来。我边跑边放线,风筝与我废了九牛二虎之力,终于飞了起来。过了一会儿,放风筝的越来越多。很快,有些比我来的晚的风筝已经比我放的还高,我开始着急了,于是我迅速的放线,突然,线放完了,风筝飞的还是不高。于是,奶奶给我买了一个长30千米的线。换了线之后,我急于超过别人,就疯狂的放线。突然间,上帝给我开玩笑,我与别的风筝的线缠在一起了,并且缠了好几圈,两个风筝都落了下来。

  当我将两根线分开后,已经累得腰酸背疼了,我于是来到旁边的椅子上休息一会儿,羡慕地看着天空中那些飞得高的的风筝。休息好了之后,我又再次放了起来。当我将风筝放到空中后,我开始小心那些旁边离我的风筝很近的`风筝,当别的风筝靠近我的风筝时,我的心总觉得被提了起来。不知不觉中,我才发现我已经超过了不少风筝。站了一会儿后,我感到有些累了。当我看到了广场中的那个用大理石做的巨型乌龟后,我立刻爬到乌龟上,坐在乌龟的脖子上,悠闲地放着风筝。在接近四十分钟的时间中,我终于将30千米的风筝线放完了,由于我的线很长,所以我的风筝放的是最高的。由于我的风筝是最高的,所以我不再担心什么,我抬起头看着天空中的风筝,我突然觉得天空就像是海洋,而各种各样的风筝,就像五颜六色的鱼。

  在回家的路是,我回忆着刚才放风筝的经过,让我明白了一个道理。越是想获得成功,越容易失败。而成功总是在你默默地努力时再默默地来到你的身边。

放风筝六年级作文10

  今天是星期六,是双休日,爸爸带着我们三个人去体育中心玩。今天的天气格外晴朗,太阳把阳光洒上大地,我们一行四人来到了省体育中心。我们买了一只风筝,是一个很大的风筝,除这一只,我还在卖风筝的地方看到好多漂亮的风筝。我快乐的拿着风筝,飞一般的来到广场上,这个广场非常大能够让一百多人在这里放风筝也不会拥挤,不过今天人不是太多,我们把风筝组装好开始放了起来。

  我先放,我让爸爸把风筝举的高高地,风筝头对着蓝天,好像一位士兵时刻准备出发一样。我把线拉的紧紧的对爸爸说了一声:“放”,爸爸听后一松手我小跑了一阵,风筝逆风而起,风筝被风一吹向远方一飘,我一拉线风筝从低空一下到了半空中,渐渐的风筝在我的掌控下在空中像一只快乐的雄鹰在自由的.翱翔,正当我‘春风得意’时,风筝又像一只断了翅的小鸟一样一头栽了下来。我的高兴气一下子就没了。爸爸走过来对我说:“刚刚你站的地方不对”,“站在那儿不都一样”,我说。爸爸告诉,我站的地方后面有一座三四米高的土堆把风挡住了。我这回听了爸爸的话不站那个地方了。我跑了一会儿风筝还是没有放起来。这是我想起了第一次放的经历又放起来,这样风筝又一次飞了起来,我玩了一会儿就累了,爸爸接过风筝玩了起来,我到别处玩了一会儿,过了一段时间到中午,太阳当头照,叫人热的喘不过来气儿,就连空中的风也是热的。我来到爸爸身边,问:“爸爸你放的怎么样?”,“哎,一大上午都没放成,风时不时来一阵,我都没办发放,好了,我们走吧,”爸爸说。

  我在今天的放风筝中悟出了一个道理,人在做事前要三思而后行,要观察好当时周围的环境,等一切事物,这样你做事的成功率会大大增加。

  今后我们要多用心观察事物的变化,再作打算。不过今天我也很开心。

放风筝六年级作文11

  星期六,天气异常的好,刮着适宜的风,舒服极了!正是放风筝的好时节呀,我央求着妈妈带我去曾国藩诗文岛的红太阳广场放风筝,妈妈爽快地答应了。

  我们来到风筝店,我挑选了一只黑色的,只有外沿一线淡红色边的老鹰风筝。它的外表非常炫酷,但是又带着几分威严与可爱,真是栩栩如生,深得我的喜爱。

  来到红太阳广场,没想到已经有许多人在放风筝了!只见那空中的风筝千姿百态,色彩斑斓,它们随着春风一会儿上,一会儿下,一会儿左,一会儿右,高的仍扶摇直上,低的奋力向上,它们好像一个个幸福顽皮的孩子在欢乐地嬉戏打闹着!

  看着满天飞舞的风筝,我略显迫不及待,手握把手,飞跑起来。我本以为风筝会高高地在身后飞起,自信地回过头一看,线倒是扯得老长了,可我的老鹰还像个木头人似地趴在地上,一动也不动,妈妈看见了连忙跑过来帮忙,并把风筝翻了个面,说:“风筝要反面朝上,线接头一面朝下才能飞起来。”于是我卷好线,再次奔跑起来,这回风筝倒是飞起来了,可不久却传来我的`一声尖叫,原来风筝线轮风速旋转把手指划伤了。妈妈闻声赶来,看着我的伤和我这笨手笨指的技术,哭笑不得,只好亲自示范。可妈妈到底还是妈妈,她放的风筝飞得低低的,不一会儿便坠落了,而我在一旁哈哈大笑着。

  这时一阵大风吹了过来,我抓紧时机,奋力地奔跑起来。哈哈,这一次,风筝没有辜负我对它的期望,高高地在空中翱翔,像一只凶猛的老鹰在碧蓝的天空盘旋着,虎视眈眈地寻找着地面的猎物。这会儿即使不跑,风筝也稳稳地飞在空中了,我在妈妈的指导下一会放线,一会收线,一会用力扯扯,一切显得轻松简单多了。

  站在一旁的妈妈终于也按捺不住内心的激动,让玩累了的我在旁边休息,轮到她放了。观察了这么久,妈妈也掌握了放风筝的要领,她放得比我还高,厉害极了。我禁不住为妈妈抓拍了几张照片,作为留念。这时意外却发生了,线头缠绕在线轮把手上,打了一个结,妈妈企图解开,可弄了许久,扯得一地的线,结却越打越多,简直是一地乱麻了。妈妈实在没办法了,只好对着风筝望洋兴叹,带着意犹未尽的遗憾回家了。

  我和妈妈约定好下次再去放风筝,真希望周末快点儿来到呀!

放风筝六年级作文12

  “快来放风筝哟。”

  农村的早晨,被这一声童音揭开了面纱。在被窝里睡眼惺忪的我,立马跳下床,洗脸刷牙,往嘴里塞几个小包子,拿起风筝就冲出家门,迎接新的一天。

  那时我才几岁,住在乡下姥姥家。每天和村的孩童玩的不亦乐乎,扔沙包、跳房子……可以说是样样精通。尤其是放风筝——我们最爱做的游戏;通常三五个人,从早上玩到中午都不愿停下,非要被大人一个个的提回去。

  这风筝可不是买的!我们自己找几根橡皮筋,几张油布纸,一段线一个柄,做几个简易的风筝——把油布纸扎个形状,橡皮筋呲溜套几圈,拴根线,上面涂点颜色,最后连上柄。一个简陋但趣味十足的风筝就成了!我们还有比谁做的好看,什么‘纸板方’‘小鸟’‘蜈蚣’等等。个个都巧妙十足,飞起来活灵活现,跟真的差不多。我们通常在草地上升线。然后对着天上飞舞的风筝评头论足。隔壁的‘蜈蚣’稳坐宝座,而我的‘纸板方’只能拿来垫底了……比形状还不是最重要的,主要是玩。管好看不好看,飞飞就知道了!我们玩分成二种,一种是竞赛,分成几个队(实际也就是几个人),相互用线把对方的.风筝绞下来,最后‘活下来’的一个队胜利。这种方法有点‘古板’。误伤友军、风筝折断的事经常发生。于是我们喜欢第二种方式--直接‘大混战’:不管什么一队二队,每人各自为政,最后‘活下来’的人胜利。于是,田埂上、草地里、房前屋后……一切可能的地方。大家疯跑,直到累趴在地上起不来,还有几次,所有人的线缠在一起,谁都解不开了,最后只能重做---没办法,谁让我们这么热爱这个游戏呀!

  转眼间,我长大了。也不在农村住了,而成为了城里人。风筝也要放,不过再也不是那种自己动手的手工风筝,而是那种别人做好的精美的风筝了,场地也只能是小区的空地或公园了。虽然风筝精美,场地也更干净卫生,可是无法找到小时候的伙伴了,乐趣大大的减少!

  哎,什么时候能重新回村里,和小伙伴无忧无虑的疯跑呢?什么时候能重回童年的美好时光你!

放风筝六年级作文13

  天气晴朗,万里无云,微风徐徐的吹着,今天下午,我们全班学生一起放飞风筝。

  我与王颖雪、董倩瑢、赵振展、何瑞一组,王老师一说可以开始开始放风筝了,大家都一蹦三尺高,破不急待的把风筝拿了出来,用最快的速度把它拼装好,正当我们要开始放的时候,已经有一个风筝飞到了云端,越飞越高,仿佛一只巨鸟在天空中展示自己优美的舞姿,周围的`学生都在为这只风筝叫好,我们看到了,更是耐不住了,急忙开始放风筝。

  放风筝看起来容易做起来难,一开始,我们五个都没有放风筝经验的人凑在一起,都不知道该怎样放,一会风筝拿反了,一会线绕起来了,总之,没有一次成功。

  我们看到在天空中高高挂起的风筝,心里干着急,不过同时也学习了许多经验,我们改变了作战计划,一个人放线,一个人拽线,一个人拿风筝,果然,这次真的飞起来了,可是我们没有掌握住技巧,没一会就落了下来,最终还是失败了。

  这次失败,让我们的线紧紧地绕在了一起,花了好长时间才解开,我们也逐渐失去了耐心,放一次失败一次,大家都好无奈。

  不过,向我们组这样的组还有很多,大部分的小组的风筝,都飞不上天空,最多五、六米就掉了下来,唯独一个老鹰风筝一直在天空中飞翔,线已经放到了尽头,我们看到了可真羡慕啊!

  于是,我们请了刘嘉洵过来帮忙,结果半天没有飞上天,后来我们知道了,原来是我们的风筝不好,有一些偏,所以不好放。过了一会,王明辰又来帮忙,当风筝快要飞上天的时候,王明辰竟然摔倒了,风筝挂在了树上,卡住了,怎么也弄不下来,我们只好用力向下拉线,风筝杆掉了下来,紧接着风筝线有拽断了,但是风筝还是在上面,真是惨啊,王明辰真是越帮越忙!

  虽然放风筝没有成功,还有这样一个滑稽的结局,但我们还是很开心。

  通过这次放风筝,我明白了合作的重要性,明白了从实践中获得快乐,我爱放风筝!

放风筝六年级作文14

  这天,我们要出去放风筝啦!听到这个消息,全班立刻欢呼雀跃,同学们三言两语地讨论着。而我的心此刻正像小鸟一样,欢快地飞到了大操场上,仿佛看见了一只只五颜六色的风筝翱翔在蓝天和白云之中。

  到了操场,同学们早已急不可待地跑开去了。过了一会儿。只见操场上空,几只风筝像乘风破浪的小舟,摇摇晃晃地飞上了天空。看!在那蔚蓝色的天空中,有翩翩起舞的“蝴蝶”,有展翅高飞的“雄鹰”,有受人喜爱的“蓝猫”……一只只风筝迎着春风,摇曳着,蓝天被打扮得五光十色,鲜艳夺目。

  我也不甘示弱,找到一块迎风的地方,让同学帮忙,把风筝举起。我回头看了看风筝,心中默默地念着,风筝啊风筝,你可必须要争气呀!千万别给我丢脸啊!然后我回过头,大喊一声“放!”立马向前飞奔。那风筝像就是听懂了我之前的话,颤颤悠悠地向上飞。没过多久,我的“蝴蝶”缓缓地飞上了天空,它那粉红色的翅膀上点缀着墨绿色斑纹,随风飘荡,好似在花间飞舞。我的风筝越飞越高,也越变越小,在高远的蓝天中自在地飞翔。这时,一只翠绿色的“蝴蝶”飞了过来,好像在愉快地说:“我们一齐飞吧!”我的“蝴蝶”摇了摇尾巴,似乎答应了。

  远处,一只剽悍的“老鹰”在高空盘旋着,时而凌空跃起,时而向下滑翔,像燕子一样灵活,如雕一般矫健。旁边,一只巨大的五彩缤纷的风筝,带着它彩虹似的尾巴,像一只离了弦的箭一样,向瓦蓝的天空冲去,仿佛要和白云一较高下。

  看着自已的`风筝飞上了蓝天,在家心里都有一种难以言表的高兴和兴奋,别提有多开心了!同学们虽然个个都已气喘如牛、大汗淋淋,可红艳艳的脸上却显出自豪,得意的神情,仿佛飞上云霄的就是自已,而不就是风筝。

  “叮咚——”下课铃响了,结束了这场不一样反响的风筝盛会,而同学们却好像还意犹未尽,大家仰望蓝天,心想:明年,我们还要来那里放风筝。

放风筝六年级作文15

  清明小长假,我们应张老师的邀请报名参加了由武进日报举办的“首届家庭风筝节”。

  4月5日的清晨,天气晴朗,阳光明媚,外面还刮着不大不小的风。我们一路上欢声笑语,驱车前往风筝节活动地点——新天地北广场。

  到达北广场,我和爸爸妈妈一边走一边寻找活动集中点。没一会儿,我看见同班的谢依舸也来了,远处还有我们学校其他年级的哥哥姐姐们。后来我们在工作人员的指引下来到了集中点。开始,工作人员先进行点名,听到报到18号—张嘉琦,我迅速地跑了过去,工作人员给我派发了一个风筝和一顶帽子。我兴奋地接过,迫不及待地打开风筝,哇!是一个印着“美羊羊”图案的大风筝,漂亮极了!我拿着“美羊羊”风筝,戴上帽子,摆了神气的姿势,爸爸妈妈不停地给我拍照。

  等大家全部领完风筝,大家一起来到了新天地的中心草坪广场开始放风筝。

  爸爸先观察了风向,然后给我做了个示范,右手拿着风筝的中心的穿线点,然后迎着风快步往东北面跑,大概跑了十几米,爸爸可能感觉风劲强了,大声喊:“嘉嘉,快放线。”只见爸爸把风筝一松,风筝迎着风力飞上高空。我松完线,跑向爸爸,兴奋地拍手叫道:“风筝上天了、风筝上天了……”可还没等我们好好享受风筝上天的快感,我们的`风筝跟别人的风筝线缠绕在一起了,瞬间从高空跌落下来。我很沮丧,但是,没有泄气,立刻把风筝从草地上捡起,和妈妈一起把线理好,信心满满地对爸爸妈妈说:“现在轮到我放风筝了,爸爸,你负责放线。”说完就行动起来,我学着爸爸之前示范的要点,逆风往后跑,我边跑边放线,不时地拽一拽风筝线,我的风筝越飞越高。看,我的“美羊羊”风筝多漂亮啊!翅膀扇来扇去,仿佛在天空中跳舞一样。过了一会儿,风小了,我看到风筝线弯了,就连忙把线往回收一点,又过一会儿,风渐渐大了,风筝线绷得直直的,我又把线放长了一点儿……放风筝给我带来了无穷乐趣,风筝虽然很难放,可是,放风筝是一件多么有趣的事情啊!

  很快到了中午时间,这次风筝节圆满结束了。大家三三两两地离去,热闹的草坪渐渐恢复了平静。爸爸收起了风筝,我们满心欢喜地回家了。

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