【实用】六年级故事作文300字四篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级故事作文300字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级故事作文300字 篇1
书法是美妙神奇的，也是雅俗共赏的艺术。我也学过书法，那时我才读一年级，却与书法结下了不解之缘。
书法的艺术对我有着极大的兴趣，李老师非常注重我们写字，那时，我们用的还是铅笔。在上语文课时，李老师都会叫我们拿词语练习本，用铅笔描写词语。每次检查，写的好的同学以后就可以用中性笔写字。对我来言，用中性笔写字就代表着自己写的字写得很好，很漂亮。所以我用尽心力来写字，但老师还是没有认可我的字，说我的字“残疾”了。经过五周，别人都用上了中性笔，就我和几位同学没有用。于是，我下定决心，报硬笔书法班，每周星期三下午最后一节，我就努力的学习书法的技巧，经过我的努力，终于可以用中性笔的权利。原来，我写不好字的原因是握笔不正确，写出来的字也是“残疾”的。
现在，连老师都会拿三四位同学的练习本投影出来供大家学习学习。有几次其中有我的，心里都有一些小激动呢！ 到三年级的时候，我又练起钢笔字来了，钢笔很难写，但只要坚持就会写好。写一手好字可以让人心旷神怡，这些经历就是我和书法之间的故事。
中国文化书法艺术真实博大精深呀！
六年级故事作文300字 篇2
书可以让我增长知识，书可以让我体会到乐趣，书可以让我从烦恼中走出来……
小时候的我，并不爱看书就知道玩，直到有一天爸爸从定王台买回一本《安徒生童话》的书，里面既有插图，又有文字，我却觉得不好看，便把它丢到角落里了，自己便去玩了。直到有一天，我玩得无所事事，在角落里发现了这本书，便拿起来随手翻了几页，我立刻就被精美的图画给深深地吸引住了，把所有图画都看了以后，我就开始看文字，文字比图画更加精彩，不光叙述了故事，还说了道理，原来看书可以获得这么多。
因为爱上了看书，又一次我把家里的书都看完了，我和姐姐就跟爸爸说：“爸爸，我们去超市看书，可以吗？”征得爸爸同意之后，我和姐姐跑出了家门，直奔超市，到了三楼后，我拿起了一本故事书，姐姐也拿着故事书，拿到书后，我直接看，什么也不说，看呀看……终于等到我把一本书看完后，去看了看头上的钟表，已经6点了！我跟爸爸说好5点回家，怎么6点了呢？哎哎呀！我和姐姐赶紧回去，不然就要被爸爸数落了……回到家后，爸爸没有批评我们，还说要按时回家就行了。
著名的文学家高尔基曾说过：书籍是人类进步的阶梯。让我们一起读书，多读书，读好书。
六年级故事作文300字 篇3
我是一只小鸟，就像卡通里的一样，我的身上长着几种不同颜色的`羽毛，分别是黄色、白色和绿色。最让人羡慕的是，我有一双黑色的翅膀。它能带着我在高空飞翔。我万万没有想到，我这双翅膀，会给我带来这么多灾难。
每当看着这双翅膀，我就会想起我的母亲。是她，教会了我飞翔。记得那个时候，我还只是个羽毛没长全的小鸟儿。母亲给我捉虫子，给我喂虫子，接着，她教我找虫子，教我抓虫子。后来，我长大了，离开老家，到外面生活。再次回到那里的时候，我的母亲已经不在了。我原本打算为母亲哀悼一些天，所以便留了下来，没有回去。因为这个决定，我的灾难来临了。
还记得那天，我站在树上引吭高歌的时候，我的翅膀突然感到剧痛。我一时失足，掉了下树。在我还没意识到发生什么事之前，一只大手把我捞了起来，丢进一个很大的笼子里。我挣扎着站起身，看了看四周，才发现笼子里有许多像我一样受了伤的同伴。
我们被卖去了宠物店。离开一个笼子，我们被关到另一个更大的笼子。虽然那里丰衣足食，要吃的有吃的，要喝的有喝的，可是我依然高兴不起来。失去自由的我们，还有什么快乐而言呢？
六年级故事作文300字 篇4
书是我的老师，是我的朋友。它指引我道路，帮助我们解决生活上的难题。给了我很大的力量。
上了小学以后，我掌握了汉语拼音，学会了，认识的字也渐渐地多起来。看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画、科技方面的书籍也涉猎到了，而且我很入迷。从中我知道了一些科学常识，掌握了生活中的小窍门，解决了生活中的小难题。
书，是我们的亲密朋友，是我们最好的老师，它帮助我们解决生活雨学习上的难题，也给我知识，给我力量。知识就像海洋，无边无际。书，一个多么简单而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里却有着无穷无尽的知识。它可以使人忘记烦恼，可以使人的知识文化不断积累、发展，可以使无知的人变得博学多才。现在，书已经陪伴着我走过了14个岁月，但是，我对书的深厚感情是永远都不会画上休止符的，书只会随着我的成长变得越来越丰富。
莎士比亚说过：‘书籍的全世界的营养品’，没错，我吸收了很多知识。书，它是一把钥匙，为我打开知识宝库的大门;书，它是一架望远镜，让我看到了古今中外;我爱书，并愿意一辈子以他为师。
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