四季六年级作文合集15篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的四季六年级作文，欢迎阅读与收藏。
四季六年级作文1
我的家乡——山城通化坐落在东北，这里是四季分明的山城。这里虽然没有大城市的繁华热闹，却少了大城市的尘土飞扬；这里虽然没有大城市的先进发达，却少了大城市的浑浊空气。这就是我的家乡，没有繁荣，却多了一份恬静，多了一份自然的气息。
春风微微拂过，吹掉了冬天的压抑，带来一片欣欣向荣的景象。四季姑娘穿着一袭绿色长裙，所到之处，留下她一个个绿色的脚印。此时光秃秃的山更是成了绿色的世界。瞧！秃秃的树枝上长出了点点嫩芽，仿佛一个个刚出生的宝宝，好奇地望着这个美丽的世界。草宝宝也不甘示弱，争先恐后地来到地面上，和嫩芽宝宝一起张望这个世界。这时，坚冰融化了，小河唱歌了，春雨沙沙地下了……酣睡了一个冬天的大地终于苏醒了！四季姑娘开心地笑了。
不知何时，四季姑娘又信步走到这里，她穿着色彩缤纷的长裙。山坡上，烈日下，一阵凉风吹过，树叶沙沙地响了，小草也沙沙地响了，朵朵鲜花在风中摇曳，欢迎着四季姑娘的到来。哦！已经是夏天了！太阳正在天空中尽职尽责地工作，不过，好像太热情了吧。四季姑娘一挥手，雨婆婆立即赶到，把太阳公公推到一边，让大地美美地喝了一顿甘露。雨过天晴，天空中虽没有彩虹，小草小花上的水滴却格外耀眼夺目。
转眼间，秋天到了，四季姑娘梳着金黄色的长发，身着金色长裙又一次与心爱的大地见面。田野里，金黄的稻谷微微向她点头致意，挺拔的玉米奏起了欢快的乐曲“沙沙，沙沙”。四季姑娘置身在昔日空旷的田野里，欣慰地笑了。此时身着金色长裙的她与金色的田野是那么般配，仿佛一位高贵的公主。也正因如此，果实累累的秋才成为我的最爱。
都睡了，都睡了……冬天的大地，是那么美丽。小草用雪做棉被，做着美梦，做好了迎接崭新的春天的准备。鹅毛大雪纷纷扬扬地下着，四季姑娘却迟迟不来，可能是太冷了？孤零零的大树矗立在山坡上，望着脚下银装素裹的城市，也沉沉地睡了。
这就是我家乡的四季，截然不同，却各有各的风格。这多彩的四季，给山城增添了几分自然的气息。看，春天又迈着轻盈的脚步来了……
四季六年级作文2
【评语】：作者是按照时间顺序来写，文章采用总分总的结构来写。春，夏，秋，冬，分别写出来了每个季节的特点。
【正文】：
我爱大自然，也爱迷人的四季。它在我心中，就像一幅幅妙不可言的图画。
首先，是春季勃勃的春天。春姑娘仿佛用了一种复苏魔法唤醒了大地。大地呼吸了一口暖气，瞬间，所有的小树都发出了嫩芽。小草也慢吞吞地探出脑袋来，花儿们也从梦中苏醒过来，动物们也出来举行了个春季生机大会，看，猴子在表演套圈圈，小鸟又跳了个天露舞，老虎又在那里展示它的肌肉和那粗壮的身材哩！
夏天，热死了！于是那些高大挺拔的玉兰花树成了人们的避暑胜地呢！采一朵荷花，轻轻抚摸，闻一闻，闻到了一股芳香，流进了每个采荷花者的心田里。摘一朵荷叶，药师拿它来做药，还可以拿荷叶来泡茶。夏天热情似火啊！吃一根冰棍，坐在石凳上，细细品味着，好像把自己融化在那个世界里，慢慢地沉入在那里……。
秋天来了！把秋分开一下吧，是一个禾字和火字，没错！就是田里，仔细一瞅，田里的禾苗如火一般！再来看看果园里吧，好像在开水果狂欢会呢！看到了黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、灯笼似的柿子、大大的石榴，这些好吃的东西，忍不住就流口水啦！转头一看，我看到了花园里的菊花，就联想到古代诗人元稹的诗句了，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花哈哈！秋天，到处都充满喜气，就这样，秋天过了。
冬天，满天鹅毛般的雪飘落了下来。给大地妈妈盖上了一件棉袄，白雪姑娘出来冻住了一切。熊躲进了山洞，开始了梦的旅行。一切的一切都是那么美。远处，一棵松树，望一望，哇！一个亮点耶！引得很多人们痴望。风呼呼地叫着，动植物们沉入在美好的睡梦中。
这就是我心中迷人的四季！这就是我爱的四季，你爱吗？
四季六年级作文3
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
春风吹来 从四年级开始，衡清霞老师开始教我们品社，她对我们的爱，如春风一般轻柔舒适，让我们朝思暮想。
我们上课经常打打闹闹，上课老师所讲，常常是左耳听右耳出。因此老师很生气，她常常教导我们：“知识是学给你们自己的，不是给我学的，你们去看看别的老师，哪个有我教的认真？其实你们上课学与不学都与我没有关系，你们想一下，我为什么会这么认真的叫你们，还不是因为我爱你们吗？”这让我们惭愧不已。
夏风吹来 龚雪红老师已经教了我们4年，这四年来各种欢喜悲伤充实了我们的生活。龚老师的心如夏天的风一般，好强而又幽默。
上课时，老师严肃认真，再给我们讲课的同时，她自己也在认真的学着。而下课后，便和我们一起做操、玩游戏，放松的样子使我们都将烦恼与不快抛到了九霄云外。
秋风吹来 在邱雪萍老师（上一任英语老师）走后，董春红老师就来教我们学习英语，她就如秋风一般，直爽果断。
她经常用鼓励的方法来让我们学习，这使得我们的谢谢步步高升。英语考试时，她选出来学习好的学生和英语进步了的学生，即使是学习不好的学生，她也会用直爽的口吻告诉他们：“现在的社会上，你学习不好，可不行，你必须要记住，落后就要被淘汰的道理！”
冬风吹来 毛素华老师才教了我们半年，但那认真教学的态度，就是想冬风一般坚持不懈。
毛老师经常占课，但我们也慢慢接受了，因为老师是为了我们好，占课也是为了让我们学到更多的知识罢了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报！
四季六年级作文4
春风和煦，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪皑皑，“四时之景不同，而乐亦无穷矣”。可是谁曾真正感受过四季赠予人类的美好和快乐呢！
年初后，春姑娘踮起脚尖悄然来临，所到之处无不洋溢着勃勃的生机。大地一片盎然景象。瞧，远处的山坡上，一株株小草迫不及待地探出了绿绿的脑袋，睁开了朦胧的睡眼，像个个顽皮的小孩正精神饱满地尽情享受着大地母亲的温柔抚爱。轻拂的春风，和煦的阳光，淅沥的雨点，无不让它们心情惬意。它们在百般的滋润和呵护中茁壮成长。
眨眼的瞬间，日照变得强烈了。酷热的太阳炙烤着万物生灵。哦，原来是夏天到拉！满世界热情如火。不信你听，鸣蝉躲树丛中长鸣，“知了知了”，它们用美妙的歌声跟太阳嬉戏，不知疲惫。即使傍晚时分，田园里的热闹亦丝毫没有消退，蝉隐退了，青蛙小姐上场了，“呱呱呱呱”，歌声传递着勤劳的喜悦和骄傲，它们像一批英勇的战士正不负使命地守护着农民伯伯用辛苦和汗水浇灌的粮食呢！
夏去秋来。秋天在黄叶的衬托下更显妩媚。阵阵秋风徐来，那鲜黄的树叶随风飘飞，犹如一群群美丽的仙子从天而降，在空气中翩然起舞。啊，好美！一望无际的稻田里，水稻婆婆脚步蹒跚，那一串串饱满的稻谷压弯了她的腰。当夕阳的余晖照亮了婆婆的脸，我看到了婆婆脸上幸福的微笑，婆婆说“丰收拉丰收拉，这里的孩子再也不会挨饿拉！”秋天，真好！
当秋风吹落了最后一片黄叶，当大叔裸露他苍老的皮肤，我们知道，严冬已然而至。深冬季节，厚厚的白雪覆盖大地，嫣然若纱。白得那么干净，白得那么纯洁与高贵！中国一位古诗人曾经这样写到“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这一片片充满活力和希望的洁白似乎也在暗示人们：冬天来了，春天，还会远吗？
喔！多变的季节给大自然描绘了各种奇迹般好看的颜色，给人们带来了生命的交替和生活的无穷乐趣。噢！四季真美，美在四季！我爱这个四季！
四季六年级作文5
我的家乡，可以说是“无乡能比”的，那里的一年四季都很美。她们各有各的美。如果你进了我的家乡，不可能不会沉醉于美景中。
春天来了，春姑娘迈着轻快的脚步，在大地上走来走去。并，每时每刻都在喊：“春姑娘来了！春姑娘来了！都快块醒来吧！别再睡了！”话音刚落，大家就都听到了春姑娘的召唤，纷纷醒来了：大树睡足了，伸出了绿绿的、粗糙的大手；小草醒了，伸了伸懒腰，伸出了她那嫩嫩的、可爱的小手；小溪睡足了，脱下冬妈妈给的睡衣，穿上了春姑娘的衣服；小鱼在水里快乐地、自由自在地玩耍……这真是一片美好的象征啊！
夏天来了，太阳火辣辣地烤着大地，似乎没有人不敢臣服于他。但是！荷花可不管他的威胁，在水上美丽地绽放出了微笑，她是那么的漂亮；大树也仍然继续地长着，手仍然是那么的绿；小虾等在水里嬉戏玩耍，游泳，没感到一点儿热……人们也不臣服于他，在河中玩耍，捕虾玩鱼的，或者坐在树下扇扇子，安静地吃个冰激凌。太阳也很无奈：没有人受到它的威胁。
秋天来临了，秋风送爽，枫叶含丹。果园里一片繁荣昌盛的景象：橘子树结了金黄的橘子，穿上了一件绿色的，镶有黄宝石的衣服；板栗树上结了盔甲四盛的板栗，穿上了一件有安全性的，漂亮的衣服；梨子树上结了黄黄的梨子，穿上了黄黄绿绿的双色衣服……庄稼里，一片金色的、广大的海洋……这些都是什么？不是自然生长的植物！也不是普通的食物！它，是农民伯伯的心、汗水、劳动！没有他们，何来食物！和来我们自己啊！
冬天来了，风呼呼地叫着，我们都畏惧的躲在了暖和的屋里。腊梅却不在意，她不管风有多猛烈，她都在寒风中站立开放着坚强的笑容；庄稼又盖上了冬妈妈给的睡衣，正在安然睡觉呢；雪一点儿一点儿的落下来，时不时带来了雪花妹妹，他们躺在大地上，连大地也沉睡了！
这是我家乡的一年四季的美景，欢迎你们来做客哟！
四季六年级作文6
四季，一个多么美丽的'词语。她装点这世界，描绘着人间，渲染着大地，点缀着天空。她，为世间披上了“华丽的外衣”······
我欣赏四季。春，姹紫嫣红的世界，大地百花齐放，争奇斗艳。心灵手巧的春姑娘，把世界编织成一片花海，让人沉浸在阵阵花香之中，感到了春的美丽与温馨。走在乡间的小道上，抬头凝视天空，只见：小燕子停在了“五线谱”上，似一个个小巧玲珑的音符，谱写成一直扣人心弦的舞曲，倾吐春的柔美······
我欣赏四季。夏，烈日炎炎的世界，大地骄阳似火，绿树成荫。热情奔放的夏弟弟，把世界描绘成一片香海，让人陶醉在丝丝果香之中，感到了夏的快乐与轻松。躺在乡下庭院里的摇椅上，抬头仰望星空，只见：繁星点点，一弯弦月悬挂在颗颗“钻石”之中，格外皎洁。璀璨的星星眨巴着明亮的小眼睛，他仿佛在向你诉说夏的浪漫······
我欣赏四季。秋，万物丰收的世界，大地一片金黄，令人陶醉。可爱文静的秋妹妹，把大地图画成一片金海，让人痴迷在片片金色之中，感到了秋的丰收与凉爽。拨开颗颗麦穗，映入眼帘的是令人喜悦的景象：农民正忙着秋收，他们挥去头上的汗，绽放出最美的笑容，他们正在向你表达秋的喜悦······
我欣赏四季。冬，银装素裹的世界，大地白雪皑皑，纯洁可爱。文静优雅的冬姐姐，把世界渲染成一片雪海，让人沦陷在茫茫白雪之中，感到了动的纯洁与干净。漫步柔软的雪地，展现在眼前的是孩子们玩耍时的情景：有的堆雪人，有的滑雪，我十分欣慰，因为他们露出天真的微笑，好美。而孩子们也在对你倾诉冬的纯美······
我欣赏四季，因为四季把整个世界描绘得更加生动，可爱。在我心中，他是最美，最完美的事物······
我爱四季，更欣赏四季······
四季六年级作文7
一年四季，春夏秋冬，每一个季节都有它独特的魅力。我们见证了她的轮回转变，她带给我们的美好回忆。
春，是一个温暖的季节。万物复苏，春回大地。一切都充满生机，充满活力。瞧，小草从泥土中挣扎出来，透着春天的新绿。鼻腔里充斥着泥土的芳香。看，小鸟们在天空中飞来飞去，停驻在枝头，叽叽喳喳叫个不停。看，花园里的花都开了，红的，紫的，白的，粉的，黄的，为春天描绘了一幅美丽的画卷。春风吹来，就像母亲的手抚摸着你的脸，温柔地，让你难以抵挡春天的魅力。
夏，是一个热情的季节，火热的太阳让你难以抵挡他的热情。人们在树荫下休息，形成了夏日里一道亮丽的风景。来到小溪边，孩子们在水里欢快的畅游，不时还摸出几只小鱼小虾。冰凉的河水洗走了夏热的酷热，让人神清气爽。走到街上，两旁的柳树随风摇曳，婀娜多姿，就像夏热的芭蕾一般美妙。让你难以抵挡夏日的魅力。
秋天，是收获的季节。金黄的麦子组成了金黄的海洋，一望无际。农民在田里辛勤的劳动，享受着丰收的快乐。他们的脸上，洋溢着淳朴的笑容。稻草人屹立在麦田中央，独自享受着孤独。来到果园，水果的芳香扑面而来，让人心旷神怡。看，苹果长得多么饱满呐！还有晶莹的水珠留在苹果上，不愿下来。瓜果都成熟了，果农们的笑脸也成了秋天的一道风景。
冬天到了，一切都陷入沉寂之中。雪花成为了这个城市里最耀眼的风景。大树换上了雪白的银纱。显得洁白无瑕。一切都是一望无际的白色。瞧，孩子们穿着色彩鲜艳的棉袄在雪地中玩耍。一个雪人就这样在孩子们的手中诞生了。胖胖的肚子让孩子们又笑又跳。孩子和雪人组成以一道别样的雪景。捧起一堆雪朝对方砸去，孩子们玩得不亦乐乎。你难以抵挡冬天的魅力
一年四季，各有各的特色，各有各的风景，各有各的魅力。给我们留下美好的回忆。
四季六年级作文8
四季是美好的，四季是美丽的，四季是充满梦想和幻想的，四季的美，是彩色的，四季都有着让人猜不透的心思……
几场潇潇的春雨过后，山青了，水绿了，山下那汩汩流动的一条小溪，也越发的秀丽起来了。暖流融化了岩石上的冰层，滴下的第一颗细小的晶莹的水珠向人们报告着：春天，又来到了！春天像童话中的仙女，所到之处，万物复苏，树木抽枝叶发芽，鲜花张开了笑脸，大地披上了绿色的新装。春天，悄悄的来到了……你看，呢喃的紫燕从南方飞回来了，小草也从大地妈妈的怀抱下，探出了头，好像也要欣赏一下春姑娘的魔力。花开了，阵阵清香引来了翩翩飞舞的蝴蝶，于是，寂静的森林又变得热闹了起来……
春天随着落花悄悄的走了，夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来了。夏天不想春姑娘那么安静，她载着优美的歌声，给大地带来了一片生机。初夏时节，各色的野花遍地开放，红的，绿的，紫的，黄的，像绣在一块儿大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，允吸着花蜜，勤劳的飞来飞去。就连蛐蛐也亮开了他那个金嗓子，放声歌唱。
秋风瑟瑟，满院子翩飞着金黄色的蝴蝶，平静的江面，在雨后的秋阳下，笼罩这一蒙蒙的薄雾。秋天，是收获的季节，农民伯伯绽开了幸福的笑脸。深秋，绚烂的深秋，他把金色和紫色参杂在依然鲜明的剩余的绿色里，仿佛是日光融成了点滴，落在了世界的每一个角落。山坡上，枫叶正红，映在小溪里，使整个小溪里的水都染上了红色，在阳光的照耀下微风吹来泛起一阵子涟漪，金光耀眼……
冬天匆匆的接了秋天的班，带着他给大自然的礼物，披上了白色的大衣。纷纷扬扬，一夜之间，使大地变成了雪白的一片。夜间，晶莹的雪花照的外面亮晶晶的，难道每一片雪花都是一盏明灯吗？虽然外面寒风瑟瑟，但是，回到屋内，却觉得无比的温暖，无比的温馨……
一年四季，都带着幻想的色彩，只要我们勇于发现，就能发现，四季，有多么的美好！
四季六年级作文9
时间的脚步总不会停下，历史的车轮总不会停止，人的一生就仿佛是同春夏秋冬的一场场交谈，或平淡，或热烈，或激愤，或喜悦，对话从人出生就开始，直至死亡，春夏秋冬却仍在与不同的人进行着交谈、对话。
春，你是四季的开始，是青春的季节，是梦想的时代。轻风与你为伴，细雨为你洗礼，你多么幸福与安闲！和你的交谈总是洋溢着快乐，充盈着喜悦，饱含着对青春的向往，对梦想的渴望；和你的对话是那样的愉快，充实。在与你的对话中，我们将梦想变成了理想，笃定了化理想为现实的决心。但我不得不停止了与春天的对话，因为青春的时光总是短暂的。
夏，鸣叫的蝉，低垂的树叶，以及耀眼的阳光构成了你。与你的对话总是在燥热中进行，在挥汗中度过。你是奋斗的时代，是追求理想的时代，与你的对话就是为了让心中充满你的热烈的能量。与你的对话，总会让自己大汗淋漓，可你却是那样的敏感，总会在最燥热的时刻，给予大地和大地上的人们一场酣畅淋漓的大雨，六月的雨滴打在我身上，着实是一种享受
告别了热烈的夏天，就迎来了含蓄的秋天；告别了梦想，追逐了理想，那结果会是怎样，就在秋天，这收获的季节上演了。
与秋天的对话不能像与春天对话时那么轻松，因为秋天是个成熟的季节，亦不能像同夏对话那么热烈，你只能低声同她交谈。秋日的私语，会替你检查你经历的事件，你收获的成果，为你挑选你最符合理想的果实。你要小心了，如果你在与春夏两季的对话时没有专心，没有好好把握，那么，很可能你会丢失了理想的果实。在秋日的检查来临之前，我们要努力了！
冬天，是一位严厉的法官，同他的对话是一场没有律师为你辩护的审判。追求到理想的人会被给予在房屋中度过温暖的冬天的权利，而那些没有让理想成为现实的人，则会同房外的树木一样忍受寒风的抽打，暴雪的覆盖
对话，一直正在进行，而现在这个时候，拿着笔的我们应该是正在同春天对话，愿我们能够享受快乐的梦想，树立在夏日去追求的理想。
四季六年级作文10
朋友们，你们不觉得这四季如同人生一样吗？她有过美好的童年，有过博发的青年，也有沉稳的中年，当然也有病弱的老年。
童年所代表的是春。春天如同刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。她是初生的婴儿，有无穷的活力，她的活力震出枯枝上的嫩芽，震化冰冻的小河，使小河唱出一首首甜美的歌。她用她感天动地的哭声唤醒沉睡的小草。小草探出头，揉揉朦胧的睡眼，好奇地你瞧我，我瞧你。春天中的一切都刚刚开始，孕育着一年的希望。她正和我们人一样，我们的童年时代是我们的起始阶段，对我们以后的人生充满了无限的希望。
春天在成长，不久后她变成了夏。夏是四季中生命最勃发的季节。瞧，那绿树，树上缀满了枝叶，绿油油的。看，那小草亮晶晶的，绿得发亮。蝉也不甘寂寞来凑凑夏的热闹，“知了”“知了”地叫个不停；还有那“接天莲叶无穷碧”，衬托得“映日荷花别样红”。到了夏天，一切生命都在奋发，为自己秋天的丰收做准备。这个季节正象征我们现在。我们正处在人生的青年时期，是黄金时代。我们不也是正努力学习，为以后的生存与成就、理想而奋斗吗？
走过了夏的积累，我们迎来了秋的丰收。秋天，天总是在高云淡，下面是一望无际的稻田，金黄的稻子压弯了腰。农民伯伯正笑呵呵地拿着镰刀收麦子呢。山上的枫叶红了，飘落一来，形成一片叶海，置身其中，如入人间天堂。在秋天，是一切生命的成熟期，是收获的季节。人生莫不如此，有了夏天的积累，我们已是中年，我们可以学以致用了，用我们的知识去实现我们的理想，当我们实现理想的时候，一定会大叫“我成功了”！
走过了秋，便是冬了。冬天已是风烛残年，他有了白头发，白眉毛，白胡子。只是他的那颗心是不老的，要不怎么有冬日的腊梅和青松呢？我想此时，冬也只剩下“独钓寒江雪”的闲趣了吧！人生也天是这样。我们历尽沧桑，走过了老年，但是我们的心是不能老的，我们仍有奋发的理想，仍有秀美的风景，我们仍有无穷的乐趣。
人如四季，走过风，走过雨。在这四季之中，是缩小的人生。很多人为人生感到迷惑，我想四季就是人生，我们要像四季一样活出自己的七彩人生。
四季六年级作文11
大自然中的声音无穷无尽，奥妙无穷，每一种声音都蕴含着深刻的哲理。但留给我印象最深刻的是四季雨声，它们教会了我做人要谦虚、坚强、宽容。
春天的雨丝细如牛毛。坐在家中，凝神静听，沙沙的小雨轻巧巧地蹦跳于地面之上，随即便钻入泥土中不见了。沙沙的雨点落在麦苗上，麦苗张开了双臂欢迎它；沙沙的雨点落在松软的泥土上，泥土迫不及待地将它纳入自己的怀抱；沙沙的雨点一如既往地浇灌着一切渴求它的生命，从不张扬，从不夸耀，春雨在无声之中孕育着万物，从它沙沙的脚步声中，我听出了它对我的教诲：做人要本本份份，谦虚为本。
夏天的雨强劲有力。从那乌黑浓厚的云层中，夏天的雨就那样率直地冲了下来。听吧！它有力地冲击着地面，气势犹如千军万马从天而降，它呼啸，它号叫，它怒吼，它凝聚了全身的力量，奋力冲向地面。狂风夹杂着雨水，摔在玻璃上，玻璃呻吟着叫痛；狂风夹杂着雨水冲击在房瓦上，房瓦发出哇哇的哭泣声夏雨奋不顾身地冲向地面，它努力冲洗着污浊的世界，前面的没有成功，后面的勇往直前，一波又一波，坚不可摧，锐不可当，声音犹如铿锵有力的击鼓声，令人不禁热血沸腾。从这振奋的声音中，我听出了夏雨的坚强。
秋天的雨冰冷无情。它直刷刷地从天而降，即使被风吹斜，却仍是并排的一道道，不乱一丝。闭上眼睛，听秋雨阴冷地洗刷房顶，洗刷落叶，听它整齐有序的脚步声——唰唰。秋雨如同一位庄重的长者，从它的声音中，我听出了秋雨的正直。
冬天的雨点仿佛也觉得冷了，穿上了白色的羊毛衫，但它们并没有忘记自己的使命，它们轻盈地从天上飘落。听！他们簌簌地落在树上，落在窗台上，它们轻轻地覆盖在田野上，它们用自己地宽容覆盖了时间的一切，不论美的，丑的，优秀的，平凡的
听四季雨声给我带来了无穷的乐趣，在这乐趣中，我也深刻地领悟到做人的真谛：谦虚、坚强、正直、宽容。
四季六年级作文12
春夏秋冬一年总要经历一次。万木萌发，赤日炎炎。落叶萧萧，雪花纷飞。这样一年又是一年。每一个季节就同一个音符，一个个炫动地飞舞着流出五线谱，淌入我们的身心。让我体验到空气的清新，小花的味道，凉爽的感觉，雪的王国。
春天是个神圣的季节。所有在寒冬中枯萎的植物都在这个季节中复苏。打开沉睡已久的双眼，是一望无际的草坪，从樱花树上飘落下了一片粉红的花瓣，它飞舞着落在地上，打开了春意盎然的大门。春风用她美丽的长发唤醒了小动物，小草，小花。草坪那边为何往外翻土？探头一看，呵！原来是一只可爱的土拨鼠在奋力的挖洞，想迫不及待的看看美丽的春天啊！
夏天是个炽热的季节，所有在春天嫩绿的小草，现在都在茁壮成长，已经是绿油油的草坪了。暑气蒸腾着，无一能比游泳能使热气消退的啦！鸭妈妈后面带着一群刚出生的小鸭子在做准备活动，好在入水后更能一展身手更轻松更自在！小鸭子们一个个入了水，“噗嗵，噗嗵！”它们不时把小头伸进水中洗个凉水澡。柳树姑娘凑凑热闹，把又细又长的辫子甩进水中：“哇！好大的风呀！”突然狂风大作，暴雨连连。大风吹乱了柳树姑娘的长发，吹得湖水翻着白浪。鸭妈妈急忙招小鸭子回了家。倾盆大雨，水滴把荷叶上小青蛙滋润了，在这次雨中，小草无声无息的成长着，被滋润着，吸收着四溢清香的水珠，令人陶醉着。这正是哺育大地的季节呀！
秋天是个果香飘飞的季节。青青的果子也笑着绽红了脸。现在一眼望去草坪已经是金黄金黄的啦！果实的香味满步了整个山野，不时吸引着小兔子到果树下等待着熟透的苹果。天空上北雁南飞。准备着下一轮的季节。蚂蚁也急急忙忙的准备食物。这一季节是个劳动的季节！
冬天，雪花飞飞扬杨的飘下了！小白兔在草坪上已经分不清了。雪地上。没有小动物，没有人。因为这是一个冰天雪地的季节。寒冷啸啸的北风像个公主，那么优雅，矜持的高贵公主。树上积累了皑皑白雪。这可是个洁白的季节啊！
四季是多么美妙。炫动着流入我们的心田。又是一个冬天，让我们期待下一轮的季节吧！
四季六年级作文13
是什么，染绿了孩子的心田？
是什么，吹动了人们的心弦？
是什么，吹落了第一枚枫叶？
是什么，用洁白、神圣的身躯点缀着整个世界？
是四季。
春天。
孩子们欢笑着在那油绿的草地上嬉戏、追逐，放着那七彩的风筝。那一条条线牵系着孩子们的心灵，风筝上印着每个孩子的笑脸。突然，一个孩子牵着的线断了，几个孩子围了上去。他无声地哭泣。几个孩子犹豫了一下，还是把刚领来的压岁钱去买一个新的风筝……
孩子说：“春天是那挂在天上的风筝，永升不降。”
夏天。
村里的河里围着一群孩子。河子里成了热闹的欢聚地。孩子们在河里调皮地嬉闹、戏水，打水仗。玩得正当开心时，一个孩子的眼里进了沙子，孩子们停止了嬉闹，走了上去。问上几句关心的话，帮他吹落他眼中的沙子。他笑了，孩子们都笑了……孩子说：“夏天是那在河里的欢笑，永延不断。”
秋天。
孩子们在果园里欢笑着。那一个个白里透红的果子，便是秋天来临的象征。孩子们漫步于山林间，听凭秋姑娘在山林间飘舞；孩子们攀登于那高山峻岭间，任由秋姑娘在染黄高山与峻岭；孩子们抱揽着一堆枫叶，倾听着秋姑娘的呼唤“沙沙沙、沙沙沙”孩子们一边饱尝着那令人垂涎的果子，一边哼着小歌伴着枫林的沙沙声飘扬上枝头……
孩子说：“秋天是那一个个果子，永鲜不腐。”
冬天。
又一个寒冷的日子到来，雪花飞舞，飘落在屋顶上、草地上。一切变成了雪的世界。草地上的孩子少了，惟一不变的是那烟囱上飘出的缕缕炊烟，卷着绒绒飞雪，延续到天上……
孩子说：“冬天是那一缕缕炊烟，永飘不散。”
四季如整个生命的轮回，印在每个孩子的心头上。秋叶徐徐，在孩子们的心田上，惟有不会变的是那生命的轮回，那多姿多彩的四季！
四季六年级作文14
我爱四季，爱春之序曲，爱夏之欢快，爱秋之乐韵，爱冬之赞歌。
春，是生机勃勃的。春天来了，河水里涌出一位音乐家，叮咚-叮咚，鱼儿在跳跃，钢琴在弹奏。绿衣姑娘悄悄地走进花园里，撒下春天的种子，带来春天的气息。小豆芽们在泥土里兴致勃勃地谈论着外面的世界，迫不及待地想要探出头来大饱眼福。花儿们也炫耀自己优美的身材，在花园里争奇斗艳，在阳光的照射下，颜色好像都在颤动，闪烁着晶莹的光芒。春天是多么的明朗啊！
夏，是热情活泼的。看，河水上，荷叶、荷花互相张望，寻找自己的伴侣。河水里，鱼儿们正在互相嬉戏，像打水仗中的顽童们，打着水花，拍着波浪，在美好的童年中度过。鱼儿们淘气地吐出一个又一个泡泡：彩色的，晶莹的。泡泡破裂时发出的清脆声响，化成一首奇妙无比的乐章……
秋，是清爽怡人的。秋天拂去了夏天的烈日炎炎，挡住了冬天的寒风刺骨，送来了专属于秋天的天高云淡。穿着金黄金黄衣裳的秋姑娘，随手一挥，捧出又大又艳的果实奉献给人间，还铺出了一张火红地毯。树上飞舞千千万万只“蝴蝶”，它随风飘落在地上，哗啦啦-哗啦啦，像是跳一支支芭蕾舞。啊，秋天，多么优美。
冬，是深沉含蓄的。远远望去，天上下着鹅毛大雪，陪在一旁的是傲霜斗雪的冰花玉树。只有路上的行人，裹紧自己的棉袄，大步大步朝着前方走去。但是我觉得只有冬天才是优雅动人的。冬仙子睁开了她那被雪白的睫毛盖住的睡眼，缓缓站起身，拖着厚厚的长袍衫，揉了揉眼睛，又长呼一口气，梳理了一下那乱七八糟、白皑皑的披肩发，一挥手，像魔法一般送来了冰天雪地、岁暮天寒，冻得大地都银装素裹。冬仙子这颗冰凉的心，何时才会有一点点温暖的火花呀？
四季呀！多么神奇呀！这也要感谢大自然的恩赐，四季呀，我真想投入你那神奇的怀抱，聆听着你吟咏的不一样的四季之歌！
四季六年级作文15
在你的眼中，你喜爱什么？“可爱的小动物” ！一定有人会这么回答。“宏伟的建筑”，也一定有人会这么说。而我爱的却是四季。
春
冰雪融化，万物苏醒。春姑娘姗姗来到。她来到大地，问：“小草，小草，你在哪儿？”小草说：“我在坚硬的泥土下。”春姑娘轻轻吹了口气，小草便从坚硬的泥土中伸出头来。一阵微风吹过，小草轻盈地跳起了舞。春姑娘又跑到大树下，大声呼唤：“树叶，树叶，你在哪儿？”“我在枝条的怀抱中。”叶子回答。春姑娘围着大树跳舞，叶子伸伸懒腰，从枝条中挣脱出来，“沙沙沙”，它们都为春姑娘伴奏。
夏
天气一天天炎热起来，夏哥哥接替了春姑娘的工作。
夏哥哥很忙，因为他要找他那调皮的小表妹----秋妹妹。他问花园里正比美的月季：“请问我调皮的小表妹在哪儿？”月季无奈的摇摇头说：“不知道，不过柳树叶可能知道，因为它爱和风玩，风飘遍世上每个角落”。夏哥哥又去问河边的柳树叶：“请问我调皮的小表妹哪去了？”柳叶摇摇头说：“不知道，不过鸟儿们可能知道，它们飞过千山万水”。夏哥哥问天上的小鸟：“你知道我的小表妹在哪儿吗？”“她呀，”鸟儿说“在你看不见的地方，你回家后，她就会来接替你的工作。”夏哥哥笑着回家了。
秋
秋妹妹一风自己的哥哥走了，就尽情的玩耍起来。她来到稻田，把稻田染成了黄色，一阵凉爽的秋风吹过，稻田成了一股金色的波浪，她又来到果园里，把红色给了苹果，苹果娃娃们个个向秋妹妹展示自己迷人的笑脸。她又把橙色给了橘子，橘子们尽情地展示自己的新衣。秋妹妹把所有颜色给了万物，只留下了白色，这是她给冬娃娃的礼物。
冬
冬娃娃十分喜爱秋姑娘给她的礼物，高兴的在树上荡秋千。她对大树说：“快把叶子落光吧，不然下雪时你会死的。”树摇摇头说：“光光的多难看呀！”冬娃娃再次劝说大树：“美丽与生命，哪个重要？”树低头不语，默默落光了叶子。“好啦！”冬娃娃说“现在要下雪喽！”她话音刚落，鹅毛般大雪纷纷落下，不一会儿，大发就成了一个粉妆玉彻的世界，冬娃娃看着这纯洁的大地，心里十分开心 ：我最爱白色的世界啦！
时光老人走的很快，一转眼，春姑娘又来工作了，新的一年开始了。
你们说，我该不该爱四季？
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