书六年级作文(集合15篇)
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书六年级作文

时间:2021-09-10 11:06:31 六年级 我要投稿

书六年级作文(集合15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的书六年级作文,希望能够帮助到大家。

书六年级作文(集合15篇)

书六年级作文1

  妈妈就像是一本书,里面写满了无尽的关怀和爱护,每一页的内容都是不同的。读着这本书,我仿佛走新了一个充满亲情的世界。

  翻开第一页,里面蕴藏着深深的母爱,那是一个风雨交加的夜晚,四五岁的我和妈妈走在大街上,尽管我手里打着伞,可是冰凉的雨珠还是直往我的衣领里钻,我感到一阵阵的寒冷,这个时候,是妈妈把我拥入怀中,让我感受到了无限的温暖。那种感觉我到现在还清楚记得。

  翻开第二页,里面蕴含的是丰富的知识。吃过晚饭,我总喜欢下楼玩儿。可是有一天妈妈却拦住了我,她告诉我,只要我背会第一单元的所有英语单词,就允许我去玩。我知道妈妈担心我英语学不好,就让我多读多背。我就翻开书看呀,背呀。可就是背不会。于是妈妈就和我一起背。这样一来。我很快就记住并会背了。是妈妈让我体会到了学习的快乐,让我沉浸在知识的海洋里不断充实提高自己,我感谢我的妈妈。

  翻开第三页,里面写着我的成长经历。妈妈教我学会走路,妈妈教我学会了穿衣,妈妈叫我学会系鞋带,妈妈教我认识了第一个字,妈妈送我到幼儿园,妈妈教我学会使用家里的各种电器,妈妈教会我了各种生活的经验,妈妈给我讲什么是生活中的真善美、什么是假恶丑......这一切的一切,都出自妈妈最纯真的爱,一种最真挚的母爱。

  如今,我已在妈妈的“绿荫”下,快乐地生活了九年,我已经慢慢长大了。我知道,随着自己的不断成长,总有一天,我会像一只雏鹰,练硬自己的翅膀,离开妈妈,离开自己温暖的家,飞得更远更高,到外面的世界历练风雨。但无论何时何地,我会永远记住妈妈这本书。

书六年级作文2

老师们、同学们:

  记得我们刚刚学了语文课《这片土地是神圣的》,文中告诉我们:我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分,我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

  是啊,我们平时常常会听到一句话,叫“珍惜自然资源,共营生命绿色。”但现实呢?有多少人重视?有多少人能自觉地做到?水龙头不随手关,清澈的自来水哗哗地流个不停;白天亮着电灯,空调、电视机开着长时间空无一人;笔记本、学习用具未用完就被随手丢进垃圾桶,剩菜剩饭无人问津……地球——这位人类的母亲,这位生命的摇篮,已被人类破坏的千疮百孔。

  你看,人类为了满足自己的欲望,不加节制地开采石油、黄金、煤炭、矿石……加多了自然灾害;非法的伐木,已不见了原始森林,造成了大量的泥失流;污染企业的大量诞生,乱排乱放,没了从前的绿水青山,到处是雾霾,空气质量每况愈下;黑烟囱、白色污染、各种垃圾到处可见……地球慷慨地向人类提供了一切所需,从不求回报,而人类却无止境的索取,并想尽各种手段伤害着“母亲”。

  其实,“珍惜自然资源,共营生命绿色。”这句话不光要时刻铭记在心中,更重要的是要付诸于实际行动。保护环境,人人有责,作为一名学生同样是我们的责任所在,我们应该义不容辞,从自己做起,从身边做起,从小事做起,从点滴做起,节约一度电、一滴水、一粒粮、一张纸……

  老师们、同学们,地球是我们唯一的家园,我们赶快行动吧!一起来参与,人人当好保护环境的主人翁,让我们的家园变得越来越美丽!

书六年级作文3

在学校里破坏环境的同学们:

  学校是我们第二个家,同时也是我们学习新知识的宝地。学校赐给了我们良好的学习环境,可我们中有些同学却为了一点点快捷而不顾后果的破坏校园环境。其中最明显的例子有:踩踏草坪,在校园大操场和小操场中间的竹子上刻字,在卫生间里洗完手后不关水龙头……更有甚者将卫生间内冲厕所的水箱给踢掉了。学校良好的环境是由大家创造的,为此,我提出几项建议:

  1、养成良好的卫生习惯,不随意乱扔果皮、纸屑、食品包装袋等,在学校喝完的牛奶杯子、包装盒子、饮料瓶子要分类丢入垃圾箱内。

  2、不随地吐痰,不随意践踏草坪,小草也有生命,也是自然界的一员,更是校园风景线,请同学们在游戏时足下留情,绕道而行。

  3、不将食物带进教室,自觉清理教室卫生,做到随丢随捡,随脏随扫。

  4、清除白色垃圾,尽量不将或少将白色污染物如塑料袋,一次性水杯带进学校。

  5、禁止从教室窗口、走廊向下乱抛纸屑及垃圾。

  6、禁止在墙壁、桌椅、树木、竹子上乱写乱涂乱刻乱画。

  7、节约能源,从我做起。用水一定要及时关闭水龙头,明亮时一定要及时关闭电灯,投影、一体机、电脑、电扇等用电设备不用时一定要及时关闭,杜绝浪费现象。

  8、爱护公共设施,不破坏学校的公共财产,包括洗手间里的一切设施。

  9、爱护校园环境,勇于劝阻损坏校园环境的行为。

  同学们,学校更加美丽的明天正在向我们招手,所以我们应当保护好学校的一草一木,一砖一瓦,一起创造学校更璀璨的明天!

书六年级作文4

  有人说:书籍是人类进步的阶梯;有人说:书中自有黄金屋;也有人说:我把书本作生命,没有了书,也就没有了生存的意义。你也像他们这样爱书吗?你也视书籍为生命吗?你也像我那样喜欢《绿山墙的安妮》吗?

  《绿山墙的安妮》是莫德蒙哥马利笔下的一部经典之作,这本书为她赢得了国际声誉。

  安妮——一个11岁的孤儿,一头红发,满脸雀斑,整天都沉浸在幻想中,不断的闯些小祸。假如允许你收养一个孩子,我想你一定不选她。因为一个误会,安妮被收养了——那是一对兄妹:马修和马瑞拉。故事就这样开始了。安妮住到了一个叫绿山墙的农舍里,美丽而又安静,而她的言行却遭到了很多人鄙夷的眼光。然而,故事中的安妮,用她那似火的激情融化了冰冷的敌意,给整个村庄带来了春意和欢乐。我也和小说中的所有人一样喜欢上了她,喜欢上了她那似如火的激情。

  最令人喜爱的是安妮身上那富有灵气的生命活力。就好像漫山遍野展开的花朵,充满梦想、蓬勃的生命力。她看见五月花觉得自己到了天堂,看到了去年枯萎花朵的灵魂;她看见一幅画,想象自己是其中的一个,和她们一起欢乐;她看见一枚紫色胸针,觉得那是紫罗兰变成的小精灵;她对生活的惊奇感和无穷无尽的想象力让人没有办法不去喜欢她,就好像鱼儿离不开水一样。

  我不但喜欢他,而且被她感动。她善良。她的善良好似一条激荡的流水,尚未受过任何污染,一直清流急湍,这使她尝到了生活中从未尝到过的滋味——甜美和幸福。

  安妮曾经向别人惊呼:“你错过了多少东西!”是啊,我们也该自问:我们错过了多少宝贵的东西呢?想知道吗,那就看一看《绿山墙的安妮》吧,你也一定会喜欢上它的。

书六年级作文5

  我很喜欢“夜雨孤灯乱翻书”的感觉。

  夜不是黄昏,不是华灯初上,而是万籁俱寂的深夜。屋外滴滴的雨打芭蕉声和咚咚的心跳声都是那样的分外清析,神经的末稍分外的敏感而丰富多彩。因为清冷,因为安静,不知不觉中,手中会多了一本书——有趣或没趣都不是重点,好象有了它就有了安宁。

  雨,它洗涤了万物也滋养了人的心灵。它给我的感觉并不是别人说的那样多愁善感,在夜深人静之时,天上飘着的一丝丝雨点,即便在屋里,或半坐在床上翻书,也能感到星星零零的雨点落在发稍,一股清凉的感觉妙不可言。

  屋里的一盏,让我想起古人的:“夜阑犹剪灯花弄。”一灯,照彻千年来无眠的人。

  孤灯下,似乎总伴着美丽的狐女,其实是那些违心寒窗苦读的`的多情才子想出来的,然而终不能实现,孤灯伴狐女,亦见其孤。

  最后是乱翻书。当你快入睡时,不妨开一盏灯,半坐在床上,随便把几本书丢在地上,来兴趣时,捡起一卷翻翻,不合胃口的扔回地上便是,再捡起一本,也许这样,能碰到一本或一章节值得你细细品尝的书。也说不定你能品出一个会心的笑来,你将会觉得这短暂的时光让你受益非浅。“暮春三月,江南草长。杂花生树,群莺乱飞”。中的“杂”与“乱”能让你看书时大可放心。

  当夜深人静,万籁俱寂时,街上飘洒着雨丝,一孤灯瞬间而亮,人半坐在床上,手握一卷,时而转头向窗外,时而低头看着书,时而不语,时而仰天大笑,这时的心境便是:“此中有真意,欲辩已忘言。”

  这就是我阅读到的书韵。

书六年级作文6

尊敬的市领导:

  您好!

  我是一名小学生,我之所以给您写建议书,是因为我发现有些工厂的废水都没有经处理直接流进大海,这样不但影响海里的生物,还会影响大气,降下酸雨,造成恶性循环。所以,我想给您提一些建议。

  由于人们的环保意识不强,认为排点儿废水没有什么关系。但是,据统计,平均一家普通工厂排出的废水就有3吨左右。这才只是一家,十家就是30吨,一百家就是300吨,一千家就是3000吨,这是一个多么惊人的数字!这才只是一天,如果这3000吨废水全部排进大海,结果会怎样呢?后果不堪设想。调查发现,许多工厂都没有环境保护意识。这说明,提高人们对保护环境的认识,加强保护环境的宣传至关重要。

  其实,一些工厂随便排放废水也是有原因的。废水处理厂离工厂太远,用卡车运废水价格太昂贵了。再说,那么多废水得运多少次呢?还有一些工厂的负责人为了一己私利,糊弄上级领导,说污水已经处理,其实却没有。曾有一家工厂,为了盈利,居然从城墙上硬生生的钻了一个大洞,神不知鬼不觉的排放污水。这已经不是污染环境的问题了,这已经严重的威胁到人们的生命和健康。这没有任何保障的钻洞,如果洪水来临,城墙极容易坍塌。

  对此,我想提出几点建议:第一,不定期检查各工厂的排废水情况,不让他们有所防备,随时抽查。第二,在附近设立排污设备,让他们免去麻烦。第三,每月都评出实施效果最好的工厂,并设立奖项,这样做是为了提高人们保护水资源的积极性。还有一点,就是悬挂保护水源的标语、保护水源的宣传画,提高人们对保护环境的认识。

  希望您能采纳我的建议。

  建议人:耿诗妲

书六年级作文7

  我最喜欢的一本书是:谁搬走我的奶酪。他是叙述两只老鼠与两个小矮人找寻奶酪的过程,其背后的寓意是接受现状已改变的事实,并鼓起勇气重新出发。

  矮人哈哈、犹豫在迷宫生活,找到丰富的奶酪后便不再离开,每天安逸悠闲度日,所以没发现奶酪正在快速减少。矮人哈哈、犹豫以及老鼠好鼻鼠、飞毛腿有着 不同的心态,矮人们害怕改变现状,迟迟不敢冒险,无法面对现实因此找了许多借口,期盼奇迹的来临;老鼠们因为早就发现奶酪不断的减少,已做好心理准备,一 直不断找寻食物,某天哈哈矮人想通了,他开始寻找奶酪,他拿出许久未用的运动鞋,在迷宫中展开搜寻,他虽然有时候会回到原点,但他知道总比坐在原地不改变 好,后来犹豫也接受了事实。老鼠们先找奶酪,他们经验十足,而矮人慢慢的累积经验,先找到小小块奶酪,慢慢发现更大块的,最后四人都得到自己梦寐以求的乳 酪宝库。

  阅读完这本书,我深深体会到:往前踏出一步,哪怕只是一小步,也比只在原地踏步要来的好。就算很晚才开始寻找奶酪,也比从未开始好;做个后知后觉的 人,比当个不知不觉的人来的优。大家一定都有遇到挫折的经验,你会像犹豫一样不肯接受事实,找借口,盼望奇迹的来临,还是像哈哈一样勇于前进,愈挫愈勇 呢?一开始我们一定都会先有犹豫的想法,心中有太多太多恐惧使自己裹足不前,没有面对现实的勇气,然而在心中一定有个哈哈小天使时时刻刻鼓励你跨出步伐, 迈向成功,得到美好的奶酪。

  由于获得了他们的经验,我了解想完成自己的梦想之前都会经历重重难关,无法一步登天,除了努力不懈之外,勇气也是不可缺的,两者合而为一时才能突破困 境,而我相信,不畏艰难努力走完大迷宫后,我的梦想就会实现,这本书一直让我有着对未来的憧憬,这也是我最喜欢它的原因。

书六年级作文8

  书——生命的一部分。就如科洛廖夫所说:人离开了书,如同离开空气一样不能生活。

  即使我们是个身体健全的人,一旦离开了书,生命也会不完整,就如同身体的五官少了一部分。

  读书破万卷,下笔如有神。只有我们多读书,写出的文章才更好,语句才会更优美,书读的多了,起的题目也好。有这样一句话:文章的题目是最重要的,题目起的好,就代表写的文章已经成功了一半。一个好的题目具有吸引力,能让读者自然而然的把文章看下去,如果是一个老套的题目,看了题目,就会使人厌烦,让读者没有兴趣读完文章。反而还会觉得文章写得不好,很老一样,没有一点新意。

  读书好,读好书,好读书。

  书对我们很重要,可以让我们懂得一些道理;可以让我们学到一些好词佳句;可以让我们学到课本上学不到的知识。所以,我们也要选择性的去读书,去读一些好书,所谓的好书就是那些有益身心的书,对我们有好处的书,让我们悟道理的书;我们也要学会自觉地看书、读书,要爱读书,不要想着书没什么用,看不看无所谓,其实,书上的知识很多很多,书中的乐趣也很多,只要我们认真读书,用心读书,就会觉得书中有许多乐趣,就会感觉书不再是那样枯燥无味,而是多姿多彩。只要我们换种心态去读书,慢慢的就会养成一种爱读书的好习惯。

  书——生命的一部分,也正是这重要的一部分,丰富了我们的生活,让我们更进一步了解了书对我们的重要性,让我们也懂得了更多,学到了更多。

  书既然这么重要,那么我们就要好好去读,好好去学。

  就让我们一起去畅游书海、品味书香,感受读书的乐趣!

书六年级作文9

中华人民共和国:

  地球是我们人类赖以生存的家园,它就像母亲一样,为我们提供着生存资源和条件。我们要像善待自己一样去保护它。谁不想让自己的家园变得更加美好,更加漂亮?然而,随着科学技术走进了人们的生活。什么一次性筷子呀,饭盒呀,塑料袋呀……白色垃圾都是很可怕的。

  白色垃圾污染日趋严重,使环境付出严重的代价,生态破坏,环境污染对人类生存发展构成极大的威胁。形成这些不良现象的原因是,人们的环保意识十分淡薄,对白色污染缺乏紧迫感,而且每天都在制造白色污染,采取不以为然的态度,缺少主人翁的精神。为此,特向您们提出以下建议。

  1.提倡选购绿色食品。

  2.杜绝餐厅使用发泡沫型塑料盒。

  3.加强“白色污染”的治理。

  4.把垃圾分类,分成可回收的一类,不可回收得分一类。

  5.进超市买完东西时,尽量不要用塑料来,希望多点人使用布袋或菜篮子。

  6.评选绿色小区,更加增强人民对保护环境的兴趣。

  7.加强环保宣传,形成良好的环保氛围。

  8.在社区里安置关于环保的信息栏。

  9.节约用纸。

  10.减少尾气排放。

  11.买无公害食品。

  12.自备餐盒。

  13.组织一些人在节假日里休息时间回到广场,公园等地方打扫,捡不可回收的有害垃圾。

  14.不乱吐痰。

  15.不随地大小便。

  希望我们每一个人都行动起来,因为我们赖以生活的空间只有一个地球,我们要爱护地球的每一个角落,让“白色污染”远离我们的生活,让我们的地球更洁净,更美丽!作为社会的主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务,如果世界上大家都能做到人人环保,天天环保,这样就可以创造出一个崭新的世界。

  希望您们能采纳我的建议。

书六年级作文10

  记得是在我五六岁时,第一次见到书,也就是在那时,我第一次感到了听书的乐趣与看书的欢喜。那是一个清晨,一个阳光明媚、太阳高照云彩的一个早晨,爸爸把一本厚厚的纸放在了他的桌子上,我马上跑过去,问:“爸爸,这是什么东西?”爸爸回答说:“这是书。”我又问:“书是什么?”“书呀,里面的学问可大着呢!”“那有多大呀?”“只要你能想到的,里面全有!”“哇!那该有多大呀?”爸爸会意的点点头,又那起了那个叫书的东西,接着看书。我痴迷的看着爸爸看书时津津有味的表情,一个梦想萌生在我幼小的脑海中,“我一定要看看这个叫书的东西,为什么他有如此大的魔力让爸爸如此地着迷。当天晚上,我便让爸爸给我讲一讲故事书中的故事,那天晚上,我不听不要紧,从此,我每天晚上要听爸爸给我讲一两篇故事,便会安眠入睡,否则的话,我便会闹腾他们,难以进入梦乡。

  就这样持续了几个星期,爸爸决定教我学习拼音,我开始可不愿意,后来听爸爸说学了拼音就可以自己看书了,我大吃一惊,急忙让爸爸教我汉语拼音,虽然在学习途中有许许多多的困难,但是,我一直抱着“再坚持一下,就可以看书了的心态,使我掌握了汉语拼音这一大关。以后,我没有事,就看书,开心了看书,难过了自己去一边看书,慢慢我长大了,接触更多的便是没有拼音的书,起初那个稚气的小子不在了,取而带之的是一个书虫少年。但是在读书的过程中,不免会有坎坷与挫折,但是可以独自读一些没有拼音的书,已经使我感到快乐与欣慰了。

  如今我已经上六年级了,基本的几千个汉字我已经全部认识了,可是,由于学习任务不断增加,能看课外书的时间也不断减少。但是,我仍会寻找一些时间来看课外书。书在我心里不只是人类的长生果和进步的阶梯,还是我从小到大的玩伴,知心朋友。

书六年级作文11

  我想要一本神奇的书,我喜欢看书,家里的书我几乎看遍了,可我觉得还不够,我总是在心里默默的想:我想要一本神奇的书,一本装满所有知识的书。

  我想要一本神奇的书,一本和巴掌同样大的书。别开它小,里面却装满了许许多多的知识,内容应有尽有。

  这本书只有五页,可功能却不少。第一页,只要用你最喜欢的一支笔写上你想看到的内容或者书和画的名称。第二页是显示一些书和画的具体资料。第三页是你要看的书的内容。第四页上面写着“是否翻页”,如果你要看这本书的下一页,那你就在“是”这个字下面的正方形里打上“√”,如果不想看了,就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五页是显示一些关于内容的图片,你可能会问:“只有一张图片吗?”不当然不是,如果你还想往下看,当然就继续看喽!

  我想着想着,不由的飞向了想象王国……

  啊!天气好热呀!我一看,原来我在海边呀!金灿灿的阳光照在脸上火辣辣的,好想去海里游泳清爽一下。当我下去的时候,全身已经没知觉了,开始慢慢的向下沉,哦!我来到了海底世界呀!我看到了可爱的美人鱼,看到了海底动物们在窃窃私语,真不知道它们在说些什么,也许在说我是谁吧!突然,一条鲨鱼游了过来,我惊恐万状,急忙拿出神奇的书,在第一页写上“鲨鱼”这两个字。接着,我又翻到了第二页,上面写着鲨鱼的资料;鲨鱼是肉食性海底动物,不管是它的同类或人,它都会毫不犹豫的一口吞掉。我又翻到了第三页上面说:鲨鱼在海里闻见血腥味儿,就会凭着嗅觉赶过去……我又翻到了第四页,我选择了“否”。最后,我翻到了第五页,看了一些鲨鱼的图片,真是令我望而生畏。我紧张的要命,就快速地游到了海边……

  我突然清醒过来,回顾的惊人的一刻,我又一次在心中默默地想:我好想要一本神奇的书,一本能给我带来许多许多知识的书……

书六年级作文12

  “斐斐,太晚了,该睡了!”

  唉,又是妈妈的“睡前读书禁止铃”。随后,灯也被关了,屋里漆黑一片。哎呀,我正看到非常精彩的部分了,就这样“无情”地被打断了。

  我躺床上烙饼似的翻来覆去睡不着,心里不断想着:伏地魔这个恶贯满盈的黑魔王把哈利怎么样了?有人来救他了吗?哈利逃脱了吗?他找到魂器了吗?这些都紧紧缠绕着我的脑袋。我又翻身烙了一下饼,哎呦!好疼呀!咦?这是啥?我一摸那个硬硬的把我硌疼的东西,啊哈,手电筒!真是天助我也!我开了手电筒,从枕头下抽出书,钻进被窝照着看。外面一声汽笛声,或喊叫声,都会使我惊慌失措。“咚咚咚”,哎呀,妈妈来了!我赶紧卧到书和手电筒上。几秒钟后,我才发觉那只是外面的声音,我偷笑着,把书和手电筒取出来。

  过一会儿,我听见门开了,随之而来的是一声声脚步声。不好,这次真的是妈妈!我赶紧把书和手电筒藏到肚子下装睡。脚步声越来越近,还听到“手电筒呢?”的声音。忽然,妈妈拉开了被子,我努力装出一副“干嘛把我弄醒”的表情看着妈妈。妈妈的目光移到了我的肚子下面。糟糕,我忘记关手电筒了!妈妈一定发现我肚子下的手电筒光了!妈妈对我说:“挪一挪。”我忐忑不安地移了一下,妈妈似乎吓了一小跳,接着拿走了书和手电筒,不允许我再偷看。唉,只好自认倒霉了!

  其实,听妈妈说,我在幼儿园时就已经是一个准书虫了。

  妈妈说,我五岁时有次和妈妈逛超市,路过了卖书的地方我被花花绿绿的书吸引,就跑过去看书了。过了一会儿她发现我不在身边,特别着急,就原路返回寻找。由于我个子小,在一堆童书边中不易发现,焦头烂额的妈妈最后才发现我坐在地上正津津有味地看着《不一样的卡梅拉》。

  科罗廖夫说过:“人离开了书,如同离开空气一样不能生活。”没错,如果我们没有书,生活是多么无趣呀!

书六年级作文13

  书是知识的海洋,在那里,我们可以尽情地遨游。知识是无尽的,在书中,我们可以更加深刻地理解人生的意义,明白做人的道理。

  我喜欢读书,书给我智慧,给我启迪。我读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书,书中讲述了海伦凯勒在19个月的时候就失明了,从此开始了她无光、无声、无语的孤独岁月,可是她并没有放弃自己宝贵的生命,在莎莉文老师的耐心教导下,她重新点燃了希望之火。海伦凯勒虽然不能看,不能听,不能说,但是她仍然希望和正常人一样生活,在种种困难面前,她没有退缩,没有放弃,而是更加努力地前进,她终于在黑暗中找到了光明。

  第一次读完这本书时,我的心受到了强烈的震撼。海伦凯勒在那么痛苦的世界里坚强地生活着,她勇敢地面对着重重困难。虽然她的身体不自由,但是她的内心是自由的,她做出了许多对国家有益的事情。海伦凯勒接受了生命的挑战,把自己的爱心献给别人,最终以顽强的毅力面对生活。

  我喜欢海伦凯勒,喜欢她热爱生命的精神,更喜欢她那顽强的毅力。若是换做别人遇到这样的困境,在黑暗的世界里不要说学说话了,他们一定忍受不了这样的痛苦,可能还会放弃自己的生命。想到这里,我的心灵又一次被震撼了。

  连海伦凯勒这样不幸的人都如此热爱自己的生命,()更何况我们呢?我们身体健康,不更应该热爱生命吗?我们应该用自己的爱心拥抱世界,为人们做出更大的贡献。正如书中所说的:我们要让有限的生命体现出无限的价值。

  读书吧,书的力量是无穷的!书本给了我们多少知识,告诉我们多少道理呀。我们只有多读书,才能懂得更多,看得更远,飞得更高!我要终身以书为友!

书六年级作文14

市环保局领导:

  您好!

  我是中原区特色实验小学的一名小学生。虽然现在科学技术越来越发达,飞船上天、潜艇下海......但是人们保护环境的意识却降低了。为了这些,浪费了多少资源,现在工厂排污越来越厉害,我家旁边的小河里的鱼都死光了。汽车尾气、飞机尾气大量的排放,目前全球每年排放污染型空气6亿多吨。每年6万平方千米的土地沙漠化......这些都在威胁着我们的生命,看见这一组令人心惊触目的数字,您有何感想?

  我们人类想要征服自然界,就必须尊重大自然。

  不能向西方国家一样,先污染后治理。要像对待兄弟姐妹那样对待大自然,为了共创美好家园,要做到以下几点。

  1.用无铅汽油,无磷洗衣液,减少对空气的污染。购买低氟家用电器,减少对臭氧层的污染。

  2.整治某些超过排污标准的工厂,必要时可关闭此工厂。

  3.不猎杀动物,不砍伐植物,对偷猎者施以严厉的处罚,对举报者施以奖励。爱护我们身边的一草一木。

  地球上的资源是有限的,而且形成这些资源要几亿年的时间。我们必须合理开发使用,如果不加节制地开采,必将加速资源枯竭,到那时人类将有更大的灾难。希望您能采纳我的建议,把郑州建设的更美好。中原区特色实验小学某学生

  1月20日

  这份建议写的很好。格式正确,建议理由充分,语言恳切,反映了小作者热爱环保,热爱郑州的情感,建议有意警告的形式,列举了一系列数据,表明环境正面临着重大危机,唤醒人们保护环境的意识,说明保护环境迫在眉睫。建议内容一条条列出。这样显得层次清楚,让人一看就一目了然。

书六年级作文15

  一晃六年过去了,我们快毕业了。作为一名快毕业的学生,我觉得应该更要学会节约,用自己的实际行动,来表达对母校真挚的爱。因此,我建议

  第一,不要浪费粮食。因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种下的,有句话说得好:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。所以我们在吃饭的时候,不要把米粒掉在饭桌上,打饭要适量,吃多少打多少,做到不随便剩饭剩菜。

  第二,不要浪费水。因为水是我们人类的生命之源,世界银行的高官预测,到20xx年水将像石油一样在全世界运转。因此,我们在学校,洗手洗脸时,要将水龙头开小控制水龙头关到中小水量,用完后及时关水,最好用脸盆接洗,洗碗时,如果油腻的话,应该先用纸擦洗,再用水稍冲,可千万不能把水当玩具打水仗,随意泼水,在家要学会用水,用洗衣水拖地,用淘米水浇菜等,节约我们的水资源。

  第三,不要浪费电。在校,应合理使用灯光照明。在家,家用电器不用时随时切断电源;减少待机耗电,多使用节能灯具,节能电器,节能设备。以节约每一试度电的实际行为,为国分忧。

  第四,要爱护学校的花草树木,花儿,草儿都是人类的朋友。

  在学校,校园绿化直接作用着我们的学习生活,花草树木为我们学习营造了良好的学习氛围,因此,我们“勿以善以而不为,勿以恶小而为之”,不要摇我们新栽的桐树,不要攀折初绽的鲜花,一草一木显精神,一举一动见品行,花红草木青,德高心灵美。让花草树要和我们一起成长。

  同学们!让我们从身边的小事做起,从自我做起,做到以上四点,让我们的校园更加美丽,让我们的家园更加温馨、优雅。

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