关于温暖的六年级作文（精选33篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的关于温暖的六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
温暖的六年级作文 篇1
温暖能渗进血管，解冻滴滴血液；温暖能流入大脑，恢复根根神经；温暖能冲进胸腔，感动颗颗红心……
一个冬日的早上，我去上学，由于暴风雪一夜的肆虐，大地已经上冻了。我不得不把衣服裹得更紧些，露在外面的鼻子和面颊已经冻得通红，我快步向学校走去，一路上我发现寒冷的冬日竟比以往更热闹些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自发地清理积雪。我走在忙碌的人流中，感到一丝丝的温暖。
一进校园，校园也一反常态，看！操场上，老师和高年级的同学们正在忙碌地扫雪。看到有小同学走过，他们会停下来并亲切地提醒一句：“小心点，别滑倒了！”这种人与人之间的关爱飘荡在校园中，温暖的气息涌动在空气中……
我小心翼翼地走着，可是一不小心，我还是摔倒了，寒意马上侵袭了全身，疼痛使我半天也没有站起来。这时，老校长快步向我走来，他满头银发，满是皱纹的脸冻得通红，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起来并亲切地问：“小朋友，没事吧？”老校长的手分明很冰冷，可是我却感到一股暖流传遍全身。“地上滑，走路要小心点……”老校长边说边帮我拍去身上的雪。我继续向前走去，走到教学楼门口回头一看，老校长正在埋头扫雪，他是那么认真，不一会儿，一条干净的小路连通了教学楼和校门口。“同学们慢慢走，路滑，别摔倒了……”老校长关爱的话语传遍了整个校园。一股暖流涌入胸腔，彻底感动了我的心。我们能生活在校长和老师营造的这样美好的校园里，多么幸福！
温暖似火，融化坚冰；温暖似水，润泽万物；温暖似光，驱散黑暗。
温暖的六年级作文 篇2
书上说“人是独立的个体”，看到这句话感到心凉凉的。人都是有感情的，但并不是说把自己的感情变化依赖在别人身上。
中国古代文人面对人生不如意的时候常有一种寄情山水的传统，朱自清在不如意的时候，则选择到自然中看美景，并进入到联想和想象中。观荷塘，想采莲，寻找温暖家园。这种美景是感情的外在体现，而这种想象也许是我们每个人都固有的一种追求方式。但是我们必须在现实中学会找寻属于自己，来自自身的那份温暖，让疲惫的心灵得以憩息。
温暖，它不仅会让你在孤独时感到有人陪伴在旁，也会让你在幸福时倍感快乐。而这种温暖它来自于自身，不是只有别人才能给予你的，我们自己也可以温暖自己。
有一种温暖来自自身——热情。因为对科学的热情，出身贫贱的法拉第终于成一代伟大的科学家；因为对文学的热情，巴尔扎克为创作奋斗一生才为人称道。若不是热情给了他们温暖，他们怎会有如此成就？是热情，温暖了他的心，更是热情，温暖了他的思想，让温暖成为他的动力。
有一种温暖来自自身——执着。因为菲涅尔对光的执着，现在的我们才会对光有所了解；因为史公对写作的执着，现在的历史中才会流传史记；夸父追日，因为执着，他坚持到最后一刻；愚公移山，因为他的执着，他感到了天神，最后成功。是执着，给予他们力量，让他们不顾一切，奋力拼搏！
温暖是波涛汹涌的大海中的一艘前行的帆船；温暖是黑暗的山洞中的一丝微弱的烛光；温暖是疲惫的旅人到达目的地后的喜悦。
当太阳的光逐渐退去后，你是否感到寒冷？当身边的人随即离去后，你是否会感到孤单？——别忘了！有一种温暖来自自身，自己同意可以温暖自己。
温暖的六年级作文 篇3
温暖是石，敲出星星之火；温暖是火，点燃熄灭的灯；温暖是灯，照亮夜行的路；温暖是路，引你走向黎明。温暖无处不在，它如一缕轻风，吹拂着我们的心，让我们幸福，让我们感受生活的美好。
小时候，我像一只小兽，经不起风吹雨打。我独自闯进了布满黄刺虫的果树林，却带着疼痛与哭声而归。姥姥可比我还痛啊！抱着我一转悠就是一整夜，从客厅到凉房，从凉房到仓库，嘴中的童谣是暖暖的春风，直入我幼小的心田，鸡鸣了，姥姥去种地了，我载着温暖入睡了。啊！温暖是姥姥热乎的怀抱，凝聚着心血的怀抱。
长大了点儿，我像一株小树，仍然懵懂脆弱。我受伤了，独自躺在阴暗的病房里，看着无色的天花板，仿佛映着鬼魅魍魉的影子。我的成绩怎么办？我真的要沦为一个学渣了，不禁地胆战心惊。正当这时，我的好兄弟进来了，摸摸我的脸，滔滔不绝地讲起了那两天所学的内容。我呆呆地听着，想着，阴暗的病房霎时布满了阳光与色彩。啊！温暖是朋友在你困难时的那只手，那只拿着友谊的手。
现在，我像一堵墙，已经成熟、坚固，我的心已不再空虚。走在路上，看着互不相让的汽车，放声狂吠的大狗，真觉得这个世界挺无情。我走到一个卖报的地摊前，卖者是一个弱冠残疾青年，我们彼此对视了一下，我拿起上面那份已经布满灰尘的报，与他握了握手，看见他微笑的样子，我想：他的内心深处一定很温暖吧？啊！温暖是平等，是灵魂深处的尊重与爱。
我们随着温暖长大，一路上多少阳光，多少鲜花！温暖的世界如诗如画，使每个人愉快幸福。那么，我们为何不去奉献出自己的温暖呢？那些麻木自私的人啊！快去奉献出温暖吧，毕竟你们也是在温暖中长大的。让我们付出温暖，收获温暖，铸就温暖的世界！
温暖的六年级作文 篇4
哈！前几天刚考完试，老师说今天要发试卷，我这个数学小王子又将迎来全班羡慕的时刻。我的心中无限的期盼，希望自己又是一个满分。
自习课老师带着试卷走进了课堂。老师告诉我们95分以上的共有15位。我的心跳加速了，心想自己一定在前15名之列，数学一向就是我的强项。“苏悦98分……”我竖起耳朵倾听，生怕错过自己，当发到第14位的时候，我心想：怎么还有没有我呀？下一张一定是我。可是，老师读到的确是我前面的同学。
等到试卷发到我手上，我睁大眼睛一看鲜的“89”正在朝我笑呢，我羞愧难当。
我拿起试卷，仔细看了又看。原来我的错误都是马虎造成的。此刻对自己深恶痛绝，也对这个成绩充满了敌意。正在这时，我前面的男生正拿着自己的95分到处炫耀。当他看到我的分数，竟然哈哈大笑，还阴阳怪气地大声嚷嚷：“三十年河东，三十年河西，谢哥也有比我考的差的时候呀！”几个好事者忙问我考了多少分，“89！”他边笑边说。附近的同学，边指着我边悄悄议论，脸上带着嘲讽的表情。瞬间我的世界被冰雪覆盖了，这么差的成绩不知如何向父母交代，更别提说应付此刻的场景了。教室里一片躁动，我的脸红的发烫，使劲低着头，委屈的泪水在眼睛里打转。“你们都考100分了？”一句洪亮的声音打破了喧闹，教室瞬间安静了下来。我抬起头寻声望去，原来是数学课代表孙晨，只见他不紧不慢地说：“骄傲使人落后。英雄不谈当年勇，何况下次谁夺高分还是未知数，现在炫耀算什么？”这句平常的话让跌入深谷的我顿时精神振奋，还是他懂我，终于那涌动已久的眼泪决堤了，我急忙用手遮住了脸，这眼泪是激动，泪水滴在手心是暖的。
这一刻充斥心间的是被理解的感动，是的鼓励的激动，还是那份真挚的友谊。
温暖的六年级作文 篇5
温暖，像一泓清泉，甜到你的心里；温暖，像一双手，凝结着爱的力量，感动你的心；温暖，像一团火，燃烧着你的心灵。
我就经历过一件事，它一直温暖着我的心。
我的爸爸是个百万富翁，家庭十分富裕，让人羡慕得眼红。因此，一些心怀不轨的坏人总是打着我的注意。
一天课间，危险悄然向我逼近，而我却全然不知。一个戴墨镜的三轮车师傅停在我面前，说是要带我去看奄奄一息的爸爸。听到这个惊人的消息，我如同五雷轰顶，迫不及待地上了车。老师见状，一个箭步冲上来把我搂住：“我陪你去。”老师啊老师，您可是放弃了家中发烧的孩子而陪我去看出车祸的爸爸呀。我感激的内心不停地翻滚着，一股暖流涌上我的心头。当我们来到医院时，才发现上当受骗，幸亏有老师的陪伴，否则，那天灾祸早已从天而降。
事隔半年，歹徒并未放弃他的阴谋，黑手又向我伸来。那天放学，我被一位叔叔载走了。最令人恐怖的时刻到了。他把我关进昏暗漆黑的房间，我的手脚被粗大的绳子绑了个严严实实，嘴也被胶布粘得死死的，真是喊天天不应，叫地地不灵。我遭到绑架了。面对强大的歹徒，我显得是那么的孤独无助。自从家人得知我被劫持，急得如同热锅上的蚂蚁——团团转。这时，电话铃响了，歹徒要挟要用20万来交换人质。完了，我必死无疑了。不料，山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村，就在歹徒带我去电话亭接听爸爸的电话时，公安人员将歹徒捉拿归案。我终于脱离了魔掌，化险为夷，心里感到无比温暖。我要感谢公安人员的精明能干，机智勇敢，充满爱心；感谢社会各界人士对我的厚爱。
温暖，你就像一曲悦耳动听的歌，唱出千千万万人的欢声笑语；长处千千万万人的美丽心声；唱出千千万万人的美好未来！让温暖充满人间吧！
温暖的六年级作文 篇6
温暖能打开心灵的美，善良的美，宽容的美。温暖像一杯热茶，在你口渴的时候能给你解渴。温暖像一条被子，在你冷的时候能给你取暖。温暖是人间最美好的一种东西。有着不同的作用，有着不同的感觉。同时温暖能被某一种感觉，或某一种东西，或某一人照亮。
我的温暖是一种呵护的爱。我从小生活在外祖母家里，从小得到外婆家里的人疼爱。因为当时家里都是大人，几乎没有小孩。在我出生以前家里几乎没有什么喧闹声，和小孩的哭闹的欢语声。从小我就成了家里的福星，没有人和我抢东西，争东西，因为我是个女孩子，从小就被奶奶抛弃，所以妈妈把我送到外婆家抚养，自从我到外婆家后就得到了很多的人的疼爱，舅舅家没有孩子，我的小姨就比我大九岁。我到了他们家后，他们都拿我当我小妹妹看，带我玩，呵护我，外祖母和外祖父经常不在家。家里就我、个小姨，一个舅舅。从小她们非常疼爱我，有什么东西吃第一个想到就是我，给我吃，但比起她们。我们外祖母是最疼爱的。
我还记得，在我很小的时候，有一次下雨天，二姨她们也不知道去了哪里，家里就剩我一个人。当时我在睡觉，后被雷声惊醒了，那时我才一岁半，不会走，只会爬，所以我从床上爬下来去找他们，我当时爬出来后外面下了很大的雨，我的衣服都淋湿了。我在雨里哭，这时外祖母回来了，她看见我哭立即把我抱起来，抱进屋里去帮我换衣服，当时我浑身热，外祖母用体温计量我的体温看39度，她二话没说就把我抱上医院。当时外面雨很大，外祖母不会骑车，他就把我抱在怀里跑上医院到了医院她的衣服全湿了可我浑身热没一点湿，外祖母不让我淋雨把自己的衣服给我穿。那天晚了外祖母陪我一宿，看着我睡觉，可自己却病了。这是我第一次被温暖的爱照亮。
从小我就是这样一次一次的被外祖母的温暖照亮。
温暖的六年级作文 篇7
阳光经过细密的树叶的筛滤过后，如碎金般洒下来，斑驳了好几个岁月……
就像她一般，暖暖地洒进我的心田。还记得与她的第一次相遇，那是我一辈子都无法遗忘的美好。
那日，阳光正好，将她甜甜的酒窝衬得正好。初入校园，我的心中充满了不安与彷徨，不断地用手指绞着衣袖，额头上似乎也渗出了许些汗珠，在阳光下微微颤抖。
她是第一个对我绽放笑颜的人，也是印象里第一个给予我温暖的陌生人。
看到她温和的容颜，我有些恍惚，连前方的阶梯也未曾注意，就这样毫无防备的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷气，膝盖被尖锐的石子划破，逐渐蜿蜒开一朵血色之花。看见我狼狈的样子，周围的人开始了不怀好意的取笑。
我暗暗攥紧了裙角，顾不上膝盖上的伤口，跌跌撞撞地跑开了。进了厕所，我用冷水冲刷着伤口，冷意袭来，带着钻心的疼痛。泪水不自觉落下，模糊了双眼。
忽然有人进来，我慌乱地抹了抹泪水，却撞上她担忧的目光。那是一双温润如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她对我善意地笑笑，我有些惊讶，却也是略带尴尬地回以一个微笑。
她走近，递给我一张纸巾，我有些无措地接过，竟再次红了眼眶。“你没事吧？刚刚……”她小心翼翼地问。我再次对上她的眸子，“没事，还有，谢谢你……”
她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦。”
她走了，仿佛脚底踩着欢愉。我愣了愣神，望着她离去的背影，嘴角微微扬起。
我和她仅有一次交集，却足以让我刻骨铭心。感谢那温暖的片刻时光，更感谢岁月里让我倍感温暖的人。
温暖的六年级作文 篇8
温暖?什么是温暖的?是冬天那温暖的被窝?是四季的太阳光?还是在冰天雪地里那唯一的火堆。对于我而言，人与人之间真诚的帮助是温暖的。为什么我会这么说呢，那你就来听听我的故事吧。
我还记得第一次让我感觉到温暖的事儿，是发生在一个冬天里的。
那一年的冬天格外的冷，但是我却要每天都要顶着风雪来上学。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，脚上有暖和棉鞋，身上也穿着厚厚的棉袄，所以，我也不会被冻着。
但是那一次，我到紫红色手套找不到了，可我又不敢告诉妈妈，只好把我那红彤彤的小手塞进衣服口袋里。到了学校门口，我的小手越来越冷了，我不禁蹲了下来，用哈欠来取暖，可是这似乎并没有什么用。
我无望了，眼泪不由自主地掉了下来，就在这时，一位四十多岁的老男人走到我面前，递给我一张纸巾，温柔地对我说:"多大了，怎么还在哭呀。"我不禁羞了起来，抹去了脸上的眼泪，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下来，还是说出了一番让我铭记在心的话:"我把我的手套给你，你别在哭泣了，我相信每个儿童都是祖国的花朵，这回我帮了你，就当是给祖国效力好了，对了，等你长大了，一定要去帮助别人，去传递爱心，要做一个有益于社会的人。"我听了之后连连点头，然后笑了起来，他也跟着我笑了起来。
这个四十多岁的老男人，给了我第一次温暖，虽然我是第一次跟他见面，我们并不熟悉，但我知道他是一个心地善良的人，他让我心中不禁涌起一阵阵暖流......
温暖的六年级作文 篇9
看到“温暖”这个词，我想起了那位素不相识的阿姨，我的心顿时温暖起来。
上个星期天下午，我在彭浦补课结束，正准备回家。突然，天空乌云密布，电闪雷鸣。我不以为意，还在心里沾沾自喜：嘿嘿，还好我是乘车回家的，这下肯定有好多人要成落汤鸡啦！
正想着，我习惯性地去摸右口袋。咦？我的两块钱呢？要知道，这可是我的乘车费呀！我感到一丝紧张，马上又摸了摸左口袋，也没有。难道我把钱弄丢了？我着急了，没有了乘车费，那我可就回不了家了！再说，我没有带伞，要是走路回家……刚才还幸灾乐祸呢，这会儿我可傻眼了。眼看同学们已经走完了，没办法，我只好硬着头皮走出了补习班的门。
刚一出门，“轰隆隆”一声响，把我吓了一跳。这可怎么办，该怎么回家呀？我顿时六神无主，呆呆地看着灰蒙蒙的天。就在这时，旁边一位接孩子的妈妈看了看我，问我：“小姑娘，怎么了？没人接？”“我……我……”面对这个陌生人突如其来的问话，我一时竟然结巴了，“我自己乘车来的，没想到……回去的两元车费弄丢了……”说完，我的眼眶就湿润了。阿姨想都没想，掏出两个硬币和一把花伞递给我，说：“钱拿好喽，快点儿乘车回家吧！”“啊？这……”我捏紧了拳头，不肯接她的钱。阿姨猛地把钱塞进我的裤袋，语重心长地说：“没关系的，你们是同学，今天我帮了你，说不定哪天她也需要你的帮助呢！”她说着指了指身旁的小女孩儿。这话似乎是对的，但没等我细细咀嚼，她已经和女儿合撑着一把伞走了……
温暖的六年级作文 篇10
父亲的爱，没有母亲那么宠溺如水，如春风，时刻包围着你。父亲的爱，是沉默的、深沉的，如山、如巨石，只有在你需要时，才会在你身后。
那是在暑假里，爸爸带我去爬灵岩山。灵岩山，我之前爬过几次，都是沿着盘山步道走到山顶。这次，他却提出，我们改“急升坡”上山。我回答道：“没问题，不就是走山路上去嘛!”可看到“急升坡”的那一刻，我却傻眼了。这坡十分陡峭，都快接近九十度了。爸爸走在前面边示范边对我说：“这坡比较陡，可以抓住两边的树枝走Z形，这样不会太吃力。”没一会儿，我就熟练掌握了爸爸的方法，能像兔子一样连跑带跳地往上爬了。
正当我享受着这种新奇的爬山方法时，脚下突然一滑，身体向后倾倒，我心中一紧，“糟了，要摔下去，”而预想中的疼痛并没有发生。我回过头，看到一双有力的大手正托在我的后背上。我艰难地挺起身，刚走两步，一股钻心的疼痛从脚底传来，啊，我的脚被划了道口子。爸爸看到后，迅速地从包里拿出矿泉水，为我冲洗清理伤口。然后拿出预先准备的创可贴贴在我的伤口处。处理完伤口后，我们继续向山顶冲刺。不久，一块巨石将我们的去路拦住了。爸爸看出了我的踌躇不前，面露难色的窘态，便率先攀上了巨石。“来，上来就可以到山顶了。”爸爸边说边把手递给了我。当我握住的一瞬间，仿佛传来一股暖流，引导着我，来到了山顶。
此刻的我们，站在山顶上，阵阵微风吹来，有一种说不出来的惬意。我扭过头，看着不远处，红红的夕阳里，爸爸的剪影。突然，心底莫名升起一阵暖意，这一路走来，爸爸用自己的方式默默关怀，支持着我。
爸爸，我爱你!
温暖的六年级作文 篇11
在那个熟悉的矿井里，在那个古老而美丽的城市里，出现了一群陌生人，不合时宜的在红光和绿酒的喧嚣中。他们让别人很尴尬，但人们仍然对他们充满好奇。满是灰尘的脸那么黄，蓬头垢面，没有眼睛，暗淡的眼睛总是散落在不确定的地平线上。他们衣衫褴褛，破旧的棉袄发臭，棉花不知不觉地伸出它的“头”，脚趾呼应着他们，渴望看到冰冷的世界。他们的头发成了虫子的游乐园。好像是一个国际游乐园，虫子在里面玩的很开心。走来走去，迈着缓慢而无力的步伐，人们的目光依然是“热情”，是同情，是嘲讽。
他们来自古老而贫穷的黄河流域，一路走过长江流域，一路乞讨为生。是穷人为了生存而离乡背井。洪水夺走了他们的家园.无限同情是发自内心的。他们出来了，出来了，漫不经心地扫视了整个城市。看那个头发凌乱的年轻人。他抬起头，似乎在看什么。然后，他的眼睛闪闪发光，比夜晚的北极星还要亮！
他看到的是一束阳光.
映在绿叶上的阳光特别动人。树叶是绿色的，生命的颜色。绿叶的柔嫩色彩和太阳的七彩光圈融合在一起，完全融合在一起，柔和明亮，具有不可预知的生命力。
有只鸟在叫！它的歌声如此婉转，就像小溪清澈的歌声.声音轻如羽毛，白如羽毛，纯净而深沉，优雅而遥远。也许是阳光的舞曲，世界就是舞台.
心有多大，梦有多远.
这个年轻人，他有一颗可怜的心。物质上他没有财产，但精神上他是百万富翁！可以说他很有钱，能欣赏到最纯粹的美。也许，你可以拒绝欣赏美，但不能拒绝。美并不张扬华丽，它只活在智者的心里。
你看到阳光了吗？
温暖的六年级作文 篇12
感人？温暖？或者.我不喜欢在看完一个东西后用一个词来形容那种感觉，因为我觉得我的词汇再丰富，也无法形容我内心最真实的感觉，而这种感觉在看完《龙猫》后变得更强烈。《龙猫》是关于小学生小月和四岁的妹妹小美的。母亲住院期间，随父亲搬到郊区的老房子。在被戏称为“鬼屋”的新家，他们的生活中有了很多有趣的新发现，包括传说中的龙猫。有一天，思念母亲的小美决定去医院看望她，却在路上迷路了。龙猫的出现帮助小月找到了她的妹妹，并带着小月和她的小妹妹去看望她的母亲。
看完《龙猫》，和同学随便聊了几句，同学不屑的说：“我不喜欢看《龙猫》。一点都不感人。《**》在宫崎骏其人的动画，好看又感人！听完，我没有说话，只是默默地站着。我不是不能反驳他的话。我就想问他：《龙猫》不感人吗？你对搬家的定义是什么？能让人哭的是好的动画吗？但我什么都没说，也不想找任何借口。
其实《龙猫》不是感动，而是感动，处处温暖。举手投足都能让人感到快乐，但很微妙，不用心去感受也感受不到。三口之家依偎在一起，用笑声驱散恐惧；为了找到失散的妹妹，小月要为成年人走三个小时的路，即使脚穿破了，她也不在乎；为了见病重的母亲，不认识路的小姐姐也独自跑到医院，虽然最后还是迷路了.
也许这些都不算什么，只是小细节里隐藏着很大的情绪。用心去理解，可以收获很多东西。亲情友情都可以在里面实现。我的龙猫也许看起来不真实，但他其实活在我们心里，在我们需要的时候带我们去我们想去的地方。
《龙猫》是一部很温暖的动画，像冬天的一杯暖茶，温暖着每一个人。
温暖的六年级作文 篇13
在我的生活中，给我温暖的有很多，天空的太阳能给我温暖，屋里的火炉子能给我温暖。但是最让我感受到温暖的是我的家人，家人给我的温暖暖到了我的心底。
冬天早上出门的时候，奶奶都会叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的风雪有多大，我穿上个棉袄，其他的什么都不准备就能出门。奶奶叫住了我后，拿来了围巾，将围巾好好的围在我的脖子上，然后又递给了我手套，末了还为我拿来了一个针织帽子。
生活中的奶奶无时无刻不在关心着我，因为奶奶的细心，尽管在寒冷的冬天里，我依旧过的很温暖。
每天中午来学校为我送饭的妈妈同样给了我温暖。上午第四节课一结束，班上的同学们纷纷去了校园里的食堂吃饭，而我的妈妈早早的就在教室外面等待着我们下课。等到一下课，妈妈便提着饭盒来到了教室里，来到了我的课桌前。
饭盒里的饭菜还是温暖的，美味的菜肴是妈妈特意为我准备的，我吃着午饭的时候，妈妈就坐在我的对面。妈妈就这么看着我用餐，妈妈说她瞧着我吃得津津有味，心里都高兴了起来。我吃过饭后，妈妈主动收拾起饭盒。我每日的午餐里，都是妈妈保藏起来的爱。
给我温暖的妈妈是如此可爱，不管春夏秋冬，我的妈妈都会来学校为我送午饭。妈妈给我的温暖是来自心里的感动，那股感动的暖流在我心里流淌着，永远都在温暖着我。
晚上放学回家，温馨的家里有着太多让我感受到温暖的地方，在厨房里忙活着晚饭的妈妈，收拾着餐桌的奶奶，还有刚刚下班回来的爸爸。
爸爸每日里为了这个家忙碌，在奔波中无怨无悔，爸爸同样给了我温暖，给了这个家温暖。
温暖的六年级作文 篇14
总有一些话语，触动心灵；总有一些动作，温暖心田；总有一些人，记在心底。――题记
脚步·抚摸·三春晖
“晨兴苦读书，带月与星归”。夜已深了，我揉了揉疲惫的眼睛，看着面前的作业，不由得想放弃。“咚咚咚”这声音如雨点拍打屋檐，如轻敲琴键，清脆动听――妈妈的脚步。“吱――”门开了，一陈茶香飘来，接着，一只大手落在头上，轻轻地抚摸，如微风轻拂湖面，如阳光倾泻地面，轻柔温暖――是爸爸的抚摸。三人无言，但一阵脚步，一次抚摸，便驱走了身上的疲惫，带来无限动力。
眼泪·香烟·更护花
曾记否？您无数个夜晚苦思教案，只为我们有一个光明的未来；曾记否？您领着我们大声宣言，激起我们胸中的一腔热血；曾记否？您看着埋头做题的我们，点然香烟，欣慰的吐出心中的担忧。今晨作文，您面临着即将分开的我们，又点燃了香烟，眼中一滴泪水悄然滑落。老师，只一滴眼泪，一支香烟，您的心意便已传达到我们心中。
蝴蝶·信纸·若比邻
“百川之上，桑葚之下，光影纵横”。难忘小a那行云流水的字迹，与小a相处的时光还仿佛近在眼前。那日，我与同桌不合，来找小a倾诉。小a神秘地笑了笑，拿出一张卡纸，不多时，一只栩栩如生的纸蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上扬，“飞吧，带走烦恼。”然而小a和我现在却分隔两地，信封往来不断，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是小a的激励。“海内存知己，天涯若比邻”，是小a的祝愿。这一只蝴蝶，一封信纸，小a和我便如面对面般的交谈。
在漫漫的人生长河中，这些点点滴滴的温暖，像顺风一般，不断给予我们前行的动力。
感恩温暖，祝我远航！
温暖的六年级作文 篇15
2008年5月12日14时28分，这是让人刻骨铭心的一刻，那时四川汶川发生里氏8.0级大地震，顿时，山崩地裂，房屋倒塌，顷刻间变成了“废墟海洋”，不少鲜活的生命被“死神”威胁着，要是救援人员晚来一步，他们将面临着被“死神”带走的危险。不少父母为失去儿女而失声痛哭，不少儿女为失去父母而痛哭流涕。
地震发生后，不少人给灾区捐款，你一百，我五十，他一千，积少成多，把祖国人民的心全部凝聚在一起，有些人把家里的食物都捐给灾区，尽管四川受到了破坏，但受到了帮助后的四川却像春天里的太阳一样温暖。
在震灾期间发生了许多感人的故事：有许多会自救的小英雄在震场上临危不乱，让人敬佩。林浩就是抗震救灾英雄中年龄最小的一个，可他的勇敢却不小于比他年龄大的人。地震那天，房屋倒塌，石头“扑通”“扑通”从山上滚落下来，林浩的两个同学昏迷了，压在林浩的身上，林浩不顾一切地从废墟里爬出来，背着两个同学走出来，此时，林浩已经累得筋疲力尽，伤病和饥饿缠着他，但他最终战胜艰难，成功自救。
像这样的小英雄很多，例如陈浩，震灾那天，他在老师的领导下，第一个机智地冲出了教室，但在回去救同学时，被铺天盖地般一堵墙给压在了下面，那个同学被得救了，自己却身受重伤被救援队挖出来后送往医院……震灾虽然过去了，但抗震救灾小英雄却没有被我们忘记。我们要学习他们舍己为人、不怕困难的精神。
天灾无情，人有情，让我们用人间温暖来化解这场灾难吧！
温暖的六年级作文 篇16
温暖缓缓地流淌在大地的每一个角落，一切温暖的事情都能留在脑海里，并且记忆犹新。寒冷时总将温暖取出，温暖一切。
我喜欢呆在飘满咖啡香味的咖啡屋内，闻味并不重要，重要的是感受温暖。我闭上眼睛，感受温暖。一个稚嫩的声音打破了美好：“小姐姐，店里没有空桌了，不知可不可以和你坐在一起？”女孩有些害羞，可我没注意，答应了。她立刻给我一个大大的、甜甜地微笑。着温暖的微笑，把我们围在一起。再次感受身边的那些温暖——
冰冷的路上，漆黑的天空，苍白的月亮，枯藤上站着猫头鹰。而自己孤单的走在路上，难道不需要友谊带来的温暖吗？有了朋友，不再孤单和寒冷。
友谊，真暖！
在浩瀚的海洋里，无情的海浪拍打着船帮告诉你放弃，你会吗？虽然风浪刮的自己寒冷无比，并且再次让你放弃，你同意吗？眼看你就要到达彼岸，你会回去吗？不会的，虽然身体冰冷冷的，担心是温暖的。
坚持，真暖！
当自己失败时、挫折时、不知怎样时，朋友一句安慰你的话，犹如自己的心被这句话拨开乌云，阳光直射心田。此时此刻，你不感觉温暖？
安慰，真暖！
自己学业有成，自己骄傲时，不会平视别人，抬高自己时，父母的几句批评，是让你丢掉骄傲。当时，自己会不甘心，但过后才明白父母做的对自己有益。心中难道不涌起温暖？
批评，真暖！
人生短暂，时间一去不复返，但我们用心灵去体会身边的温暖，温暖便俯拾即是。一种不经意的眼神、动作，可能就会温暖别人。
感受温暖，不为别的，只为活在幸福中；
感受温暖，不为别的，只为活在快乐中；
感受温暖，不为别的，只为活在和睦中；
感受温暖，不为别的，只为活在温暖中！
温暖的六年级作文 篇17
俗话说，“不劳无获。”有什么收获？收获可能是失败后的成功，收获可能是痛苦后的教训，收获可能是反复计算后获得的知识……
收获是失败后的成功。记得9岁那年夏天，我从衣柜里翻出一副羽毛球拍。我对他非常感兴趣。我马上让妈妈教我怎么玩。我妈告诉我怎么拿球拍发球。我渴望尝试。我立马拉着我妈下楼。我妈端上来的。我接到球，一个接一个的送过去。我心想：看到别人打羽毛球，对我来说总是那么简单。球掉了又传，可我怎么能不传呢？我有点沮丧。我妈跟我说：“打羽毛球得靠视力。羽毛球快要落下的时候，轻轻抬起，球就过去了。”说，我妈发了个球，我试了，真的接住了。通过我的不断练习，我现在是一名羽毛球大师。风雨后的彩虹最美，失败后的成功最值得骄傲。
收获是经历苦难后得到的教训。记得两年前，我学会了骑自行车，我妈不注意的时候，我就溜了。我骑自行车，心里很得意。我左右摇摆，走成了S字形。这时我看到一个小哥哥放开双手骑着自行车，行人对他竖起大拇指。我马上试了一下。一开始还是觉得很平衡，很开心。突然，“啪”。还没来得及得瑟就摔倒了。太疼了。双臂流血。看到地上的血迹，我明白了：“骄傲自大会吃亏的。”
收获是经过一次又一次的计算获得的知识。我记得五年级卷子上加一道附加题是很难的。我想不出来。我改变了思路，轻松解决了。我知道这个问题可以用方程来解决。是的，太阳总是在风暴之后，没有失败，怎么可能成功？没有苦难，我们从哪里学习？没有计算，知识从何而来？不经历风雨哪里能有收获？
温暖的六年级作文 篇18
温暖是无处不在的，温暖是身体上的暖和、舒适，温暖也是对心灵的一种感动。
温暖是一种唠叨，每当因我考试成绩不好时，爸爸妈妈都会絮絮叨叨地说上一阵子：“这么简单的题你也能错?在这上面丢分多让人心疼啊？”、“你也太马虎了吧?可惜呦！” 不过他们从没因这个打过我、骂过我。说完后，坐下来帮我分析错因，改正错题，一遍不懂讲两遍，两边不懂讲三遍，直到我听懂为止，然后给我出题、练习。
温暖是一种关心，每当我生病、感冒的时候，爸爸妈妈总是为我端茶送水，问寒问暖：“好了点没有?”、要不去医院吧！” 爷爷奶奶则总是在电话旁责备父母: 你们怎么搞的，怎么把孩子能成这样了呢？”而爸爸妈妈只能是哑巴吃黄连——有苦说不出。最后又来关心我，：“我的个小祖宗啊！你怎么老是生病呀，万一大发了，又得住院、吃药，那滋味可不好受。”
温暖还是一种鼓励，每当我参加某种比赛而没取得名次时。爸爸妈妈不但不会生气，还鼓励我不要气馁，要吸取这次经验，争取在下次比赛中取得第一名的好成绩。我听从了他们的意见，反思了上几次比赛的失误，终于没有辜负他们对我的期望，跆拳道拿到了北京市中小学生冠军、数独成绩进入北京中小学生前100名。但爸爸妈妈并没有像我一样兴奋，而是语重心长的对我说：“你这次虽然取得了好成绩，但不要骄傲。成绩和鲜花只属于昨天，未来的路还很长，要一直坚持不懈的做好每一天，才能在今后的道路上也要像今天一样取得好成绩。。”我似懂非懂的点了点头，算是回答了他们的话。
无论是唠叨，无论是关心，或者是鼓励，它们都是一种温暖，一种使人心灵感动的温暖。
温暖的六年级作文 篇19
在爱里，这世界便没有了四季，每天都温暖。
爷爷不懂得怎样表达对我的爱，他拙于言表，但我知道，他和奶奶是最爱我的两个人。他带给我的爱和温暖是无法表达的。
那是前不久，我在爷爷的书房里“淘书”，在书桌上发现了一本小巧的本子，我并没有在意。可以想：爷爷怎会有如此精致的小本子呢？出于好奇，我便打开了它。
我一打开，便愣住了。这本本子上的内容，居然是关于我的！只见上面写着：12月天凉，天艺开始咳嗽了，家里要多备一些柴胡饮和蒲地蓝，下面还有各种病该怎么治疗，用什么药治，还有怎么判断病症……这些例子多得数不胜数。
我又往后翻了几页，发现上面的内容变了，变成了初中和高中的习题，上面还有爷爷用铅笔写的过程。虽然擦得很仔细，但还是能看得出印记与划痕。
我很奇怪：爷爷是怎么知道这么多药名和治疗方法的呢？他又是哪儿搞出来这么多习题的呢？我跑去问爷爷。爷爷刚好从阳台出来，看见了我，便笑眯眯地对我说：“我正要找你呢，今天晚上想吃点什么呢？牛肉面怎么样啊，我今天早上刚买的五香牛肉，可新鲜啦！”
我并没有回答爷爷，而是把本子举到了爷爷面前。爷爷像谎言被拆穿了一样，尴尬地笑了笑，末了，只说了一句“我怕以后教不了你，又担心你的身体……”爷爷疼惜地望着我，深邃的眼眸里盛满了爱意。
我的心猛地颤了一下，想起前几天，我半夜起来上厕所的时候，爷爷的书房总是亮着灯，那应该就是爷爷在查资料吧。
十二月，腊梅盛开，开在晚霞的盈盈笑意中，开在我心里的那一股暖流中。
温暖的六年级作文 篇20
现在的孩子大都是在家长的批评与表扬中成长起来的，而我却是在奶奶无穷无尽的唠叨中长大的。
每天早晨，总是伴随着奶奶的唠叨声把我从睡梦中拉了出来。从这时开始，我的耳膜便开始遭受轮番"轰炸：“穿衣服要快点。”“小心，别把衣服穿反了。”奶奶就是这样每天重复这些听起来幼稚可笑的话。唉，没办法，谁让我是在奶奶眼里永远也长不大的娃呢。每当吹饭时，奶奶便又开始唠叨了："多吃点蔬菜少吃点肉"。每当看到我把那葱、蒜挑出来，则又会说：“俗语说得好，冬吃萝卜，夏吃姜，不用大夫开病方。冬吃萝卜夏吃蒜，不找大夫把病看。”每当这时，我总会微微皱起眉头对奶奶说：“这么难吃，怎么还会对身体有好处？”“良药苦口嘛”。说完，便会把菜夹进我碗里，说：“多吃点，在长身体呢！”
伴着奶奶的唠叨，我逐渐长大，在我的心底，对她的唠叨充满感激。记得有一天，我正在上补习班，可天公不作美，刚才还睛朗无云的天空，这时却一下子乌云密布，不一会儿，便下起倾盆大雨。我垂头丧气地想：真倒霉啊，今天又要当一回“落汤鸡”了。
下课后，我背起书包便往回跑，跑到补习班的大门口，却发现奶奶拿着一把大伞在雨中等我，顿时一阵温暖流入我的心由，我迟疑了几秒，便跑到奶奶面前接过雨伞。在回家的路上，奶奶又开始絮絮不止地唠叨上了"以后下雨要等我，不要往水里走。”“”回家之后用热水泡泡你的脚。”
听着奶奶的话我心里暖洋洋的，此时此刻，往日里奶奶对我唠叨的场景在我的脑海里一一闪过，它似一缕阳光，照亮了我的内心。这是我第一次感知到，唠叨也是一种爱，而且如此温暖。
温暖的六年级作文 篇21
在我百感交集的记忆中，有许多人给我了温暖，可我却无以回报，那是我母亲的爱。
我深深的铭记着那件事，有了不可磨灭的印象。
在一个小雨缠绵，北风哗哗的一天，我被一个熟悉的声音叫醒，这使我非常烦恼，就不可以多睡一会儿吗？我很不情愿的从温暖的被窝里爬了出来。
吃完早点以后，我一声“我走了。”便走出了家门。这时，妈妈叫住了我，我很不耐烦地回过头去：“干什么呀，这么烦！”妈妈慈善地对我说：“快把这穿上，今天很冷。”我一看那件衣服，这么难看，穿出去还不被人笑话，那时我的面子往哪儿搁呀。我便说了一句：“我才不穿呢！”然后就走出了家门。
身着单薄的我一脚还没出，一阵寒风刺入我的身体，吹的我直打啰嗦。我立即把脚缩进了门内。不巧又碰上了妈妈，“我咋就这么倒霉呢！”妈妈还是拿着那件又厚又丑的毛衣对我说：“快穿上吧，别冻着了，我的小祖宗。”我毫不情愿地穿上了那件毛衣。
来到学校后，正如我所料的，我被同学们嘲笑了一番，这下子面子全丢光了，不要穿偏要我穿，我还有立足之地吗？我……
在上课的时候，突然下起了大雨，这下可糟了，伞也没带。过了一会儿，一些父母们都在外面等了，而我却没有发现爸爸妈妈的身影。到底在哪儿呢？我心里嘀咕着。忽然，我发现人群中有了妈妈的身影，她在往学校探视，好像在寻找我，这可能吗？我有一点怀疑。
叮零零，下课了，我从教室冲了出来。妈妈一看见我就喊：“这儿，孩子，在这！”我早就知道她在那儿，我假装不知道的样子走了过去。妈妈在这时问了我一句：“冷不冷？”咦，我一点儿也不冷，原来我穿着那件毛衣，我似乎明白了妈妈对我的好。在风雨中，妈妈抱着我回了家，我的眼角滑落了一滴泪水。
温暖的六年级作文 篇22
“沙沙”的雨声刷走泥土，浇熄炎热，也把我的思绪拉回到暑假。暮然，一幅图画浮现出来。
“叭嗒叭嗒”，同样是雨，那天中午下得却是如此大，雨点打下来，冰凉剌骨，还打得人生疼。路上积满了泥水，一滴雨落下来，炸开涟漪，晃晃悠悠向周边敞开，可还未漾开，又一朵花已在水中盛开。我观察着雨景，突然一个画面跳入我的眼帘，一个瘦骨嶙峋的小男孩，努力地想攀上人行道，可试了许多次都不行――他是个残疾儿，看他那双眼睛，虽然年幼，却带了几份沧桑，他的眼睛是多么灰暗啊，已没了他那个年纪应有的天真和好奇。此时，他手攀在比木板高出一截的坎儿上，努力想往上爬。可那不是平地，不靠外界的帮助用木板是抬不上去的。他在历经多次失败后，焦急着用企求的眼神望向每一个人，也许那个男骇太小了，就像横在地上的木头，只会令人生厌；又或许是路人走得太匆忙了，竟没有一个人与那双饱受人间疾苦的眼睛重合。
我正想赶快跑上去帮助他，有一位阿姨已先我一步，冲到男孩面前。她不说一句话，只是把小男孩连同木板一起往上抬，这事平时做不要紧，可那时是下雨天，那位阿姨脖子歪在一边夹着雨伞，一边还要防止自己和男孩摔倒，得费多大力气，是多么不容易啊！终于搬上去了！临走时，她只对那个男孩说：“孩子，要坚强”。就匆匆消失在人海之中。
我当时觉得那阿姨很绝情，她至少应该留给那男孩一点钱，让他能饱餐一顿吧！而她居然只是仍下一句就扭头走人！可到后来，我仔细斟酌那位阿姨说的，竟发现那五个字的字里行间藏着如此之大财富！我豁然开朗，她不施舍是想让那男孩用自己的手创造财富，而不是叫别人替他创造能量。远方的男孩儿，你学会坚强了吗？
温暖的六年级作文 篇23
熟悉的面貌很多，难忘的面孔很少。但有一位生疏人在严寒的冬天给了我温暖，她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她，是一位普通的三轮车车夫。
在一个严寒的下午，北风透骨地袭来，冷得让人不知道往哪儿躲。我和妈妈一起去新华书店买书。到了傍晚，书店该关门了，可说好来接我们的爸爸忽然有事而无法按时到达，我和妈妈只好在书店门口等。我注意到，书店门口有许多三轮车正等着做生意。这时，有一辆三轮车朝我们这边行驶来，骑车的是一位阿姨，她那秀气的瓜子脸，可能是长年风吹日晒的缘故，黑中透红。她身材偏瘦，衣着十分简单。当我们看着她时，便朝我们微微一笑，然后用快捷的动作把车子停放好，而嘴里依然快乐地哼着小曲。妈妈见她要休息，紧走几步上前问：“大姐，我们在等人，能在你车上坐一会儿吗？”阿姨笑着说：“坐吧！”那声音很清脆，透着热情，我连蹦带跳地坐上了车。真舒服啊！车上的遮阳蓬挡住了风和雨，皮垫子软软的，真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼，她看我们那么开心，她也笑了。过了一会，爸爸来了，当我们要下车时我小声地对妈妈说：“阿姨这么冷的'天还出来踩车，多不容易啊，我们给她点钱吧。”妈妈答应了。当我把钱拿给阿姨时，阿姨却万般推辞。也许这点钱对她来说很重要，可阿姨最后还是没有要。刚才她的一举一动、一言一语让我心里暖烘烘的，不仅暖和了我的身体，更重要的是暖和了我的心。虽然这件事过去了很久，而且她只是个普普通通的三轮车车夫，可每当我想起这件事时，脑子都会浮现出她那矫健的身影和开朗的笑脸。
温暖的六年级作文 篇24
十三岁，站在回忆的路口上，眺望那十三年岁月中那些点点滴滴，父母给予的一次次叮嘱，老师给予的一处处关心，以及路边陌生人和竞争对手的帮助，点点滴滴的温暖，在我的心里组成一幅美丽的画作。
一岁：
春天的脚步声来临，我也满一周岁了，公园里的花儿争先恐后的开放，柳树的长发变得美丽起来，上面舞动的发夹跳着欢快的舞蹈。在这幅美丽的画下，我正在做着一项艰难的挑战，我正在妈妈的保护下练习走路，我站在草地上，小腿微微发抖，想起一迈步就摔的情形迟迟不愿前进，在妈妈的鼓励下走出一小步时还是摔倒了，趴在地上哭了起来，失去了勇气，妈妈走过来将我扶起来，面上挂着那从不消失的微笑，对我张开手臂，说：“来！”我鼓起勇气跌跌撞撞的扑进妈妈的怀抱。
那一刻，我感到了母爱的温暖！
八岁：
在小区的楼下，我又与自行车进行着一场激烈的斗争。在爸爸的陪伴下学习骑自行车，伴着一次又一次的跌倒，摔的我的腿青一块紫一块，不愿意再坐上车座继续了。而爸爸却用着那温和的语气对我说：“没关系的，跌倒了就再爬起来，总会成功的，我也会给你扶着的。”我的信心像喷泉一样涌了上来，在爸爸的帮助下学会了骑自行车。
那一刻，我深深体会到了父爱的温暖！
十三岁：
面对无数次的考试失意，不免心头一紧，不知何时老师出现在我的身旁，用母亲般轻柔的口吻对我说：“你一定能成功的！”这句话我一直记在心里，鼓励着我。
现在我又坐在考场上，回想那老师、父母、同学的关爱，那一丝丝温暖的话语回荡在耳边，温暖着我的心窝。
温暖无处不在！
温暖的六年级作文 篇25
太阳很温暖。我迈着沉重的脚步走向学校。进入初三，每天都活在学习中，作业很重。风吹在我身上，我不禁瑟瑟发抖。出了巷子，阳光洒在我身上，感觉很舒服。节奏变轻了，心情变詹妮弗了。这就是阳光的魔力。
温暖不仅仅是太阳带来的，还有爱。
夏至已经过去，到上学的时候，天已经黑了。我走到家附近的巷子里说：“唉，路灯没开！”我小心翼翼地用脚摸索着前进的道路，但意外不可避免，我摔倒了。到家后，我想溜进房间。我妈目光如鹰，问我：“你的手怎么了？”我妈还没来得及回答，就拿起药箱，小心翼翼的帮我处理伤口。“妈，没事，有点小伤。”说着，我想走进房间。我妈好像没听见，继续埋头帮我处理伤口。我看见银藏在我妈妈的黑发里。好刺眼！嗯，下面没开路灯？”“嗯，下次我会注意的。“我不想让我妈妈担心我。我妈看着我，没说话。
第二天，放学后，我又去了小巷。今天，不像往常一样，路灯亮着。当它拉了我的影子很久，突然，我看到一个影子在我面前。我抬头一看，是我妈妈，她正微笑着向我招手。灯光下，妈妈的笑容更加灿烂。我上前一步，妈妈说：“回家吧！”我轻轻点头，牵起妈妈温暖粗糙的手，走回家。路灯把我们的影子拉得更长了。
接下来的一个月，街灯一直亮着。我不会再摔倒，因为妈妈是我的路灯，照亮我前进的路。
母爱像阳光一样，给我们温暖。如果太阳象征着光明，那么母爱象征着黑暗中的光明。他们都一样，照耀着我们前进的方向，但母爱更真实，更温暖。
温暖的六年级作文 篇26
又拿起一支蜡烛，盯着它，露出已经发黑的蜡芯，弯着腰，有点难以忍受。很多年了，都被我遗忘了，今天又带回了那段美好而悲伤的回忆…
那是爸爸妈妈出差的时候，奶奶照顾我的日常生活。奶奶一早起来给我做饭；在酣睡中叫醒我，有时候因为脾气小还在睡觉，还得向外婆诉苦；吃饭的时候我奶奶只吃一点，其余时间看着我吃。我奶奶告诉我要慢慢吃，不要噎着。有时候会问外婆为什么不多吃点。奶奶总是心平气和、和蔼可亲地回答我：“奶奶吃饱了，赶紧吃饭，晚点去上学。”
送我上学的路上，奶奶拉着我的手，扛在我腰上。风不时吹着我奶奶的白发。奶奶眯着眼，不怕风吹，只带着我一路前行。奶奶的手很粗糙，手上有一些旧刺。她的手背被刺骨的寒风吹裂了，上面有一些白斑。尽管如此，我能感受到祖母的爱。他是如此温暖，以至于他遮住了呼啸的风，让它们变得柔和。
爸爸妈妈出差回来的那天晚上，奶奶还在学校接我，一切都那么正常。来到小区，没有路灯，只有风吹树枝的沙沙声，漆黑一片，我把手伸进布口袋，紧贴着奶奶说：“奶奶怎么了？太恐怖了。”“别怕，停电了。我们去商店买些蜡烛吧。”奶奶安慰我，带我去了商店。
回到家，偷偷摸摸的，只能靠自己熟悉的感觉回到卧室，奶奶拿着打火机点燃蜡烛，为我照明。蜡烛的光很暗，但温暖很浓。奶奶一直陪着我，怕我害怕。
真的，这是第一次。第一次用蜡烛，第一次感受到蜡烛的温暖。蜡烛发出的一缕阳光照亮了我。其实是奶奶的爱。虽然没有母爱那么显著，但比阳光的温暖要好。
放下蜡烛，细细品味。那一天，太阳好温暖。
温暖的六年级作文 篇27
冬日的阳光是四季中最温暖的，然而他人的关心和帮助却比这四季的阳光更温暖。今天是寒假开始后一个晴朗的日子，温度低，风很大。妈妈给了我一次锻炼的机会，让我自己坐公交车去上绘画课。听到这个消息，我可开心了。抓起公交卡就往楼下冲，根本没听清妈妈是怎么交代的，隐约听到是说爸爸送我去，让我坐公交车回。可我到了楼下，根本没见到爸爸，也没去汽车那儿找，心里一急加上兴奋，我一溜烟就跑到了公交站台。“到哪里下呢？”我皱着眉看着公交车牌上的路线图喃喃道。
正当我一筹莫展时，一位慈祥的老奶奶走过来热心地问我：“你怎么一个人乘车啊？”我不好意思地挠了挠头，然后很肯定地告诉她：“我可以自己坐车去上课。”
“呼——滴滴。”10路车来了。我和老奶奶一起上了车。老奶奶知道我是一个人第一次坐公交车，有点紧张、兴奋，便和我拉起家常，问我在哪个学校？读几年级？家离学校远不远……聊天使我忘记了害怕，让我觉得道路十分通畅，心情十分愉悦。很快，广播里传出：“恒顺酱醋厂到了。”老奶奶微笑着向我挥手告别，并细心地告诉我下一站中山桥就好下车了。我向老奶奶挥挥手说了声：“再见。”下一站也顺利下了车。
下课回家时，我选择了5路公交车。车缓缓行驶，我的身旁好像还有那位热心的老奶奶在。她时而和我拉着家常，时而细心地叮嘱我。
原来，在冬日也可以如此的温暖。冬日的阳光使人的身躯温暖。冬日里老奶奶的细心叮嘱、热心帮助，使我的心犹如数九隆冬里结冰的小溪破开厚冰“哗啦啦”地唱起了快乐的歌。老奶奶在冬日下微笑的身影深深地映在我的脑海里。
温暖的六年级作文 篇28
在生活中，有许许多多的人帮助了我们，使我们感到温暖。
记得有一天我和妈妈在街上转，突然闻到一股熟悉的味道…。是烤红薯的香味，我说：“我想吃……一个烤红薯。”妈妈笑着说：“小馋猫！”我说：“行不行啊？”妈妈说：“行！”我和妈妈来到卖红薯的车前，那是一位六十多岁的老爷爷，我说：“老爷爷，给我来一个甜的红薯，要大的！”老爷爷说：“小朋友，大的不甜，小的甜。”我不信，并大声说：“不是吧，大的甜，小的不甜。”老爷爷没说话，只是用手掰开一个大红薯和一个小红薯，说：“你看，小的多红、多嫩，是吧，而大的又白又老！”这回我真信了，说：“好吧！那多少钱一个？”老爷爷说：“不贵，1元钱！”我说：“那来两个吧！”我们买了两个红薯，高高兴兴地回家了。
回到家里，我和妈妈津津有味地吃起了烤红薯。突然，妈妈慌慌张张地对我说到：“你拿我钱包了没有？”
“不是你拿着的吗？”我也挺着急的。妈妈说我拿，我说妈妈拿，妈妈急得找来找去。我也摸了摸身上，没有。妈妈说：“一定是丢卖红薯那儿了，你跑得快，快去。”
我急匆匆地赶到卖红薯那儿，对老爷爷说：“老爷爷，我……”还没等我说完，老爷爷便开口说：“小朋友，你是来拿钱包的吧！给，快拿走吧！要不妈妈该着急了！因为我不知道你家在哪，所以没给你送过去，快回家吧！”我接过钱包，看了看里面一分钱也没少。我对老爷爷说：“谢谢、谢谢！再见，老爷爷！”在回去的路上，我感动得都要哭出来了。
多好的老爷爷，我手里拿着钱包，心里暖暖的。老爷爷的真诚、善良使我感到了温暖。今后，我也要像老爷爷一样做一个善良的人。
温暖的六年级作文 篇29
我是小悦悦。我死在了那个还没有半分凉意的十月。我只有两岁。
2011年10月13日。
我一个人过马路。耳边突然传来尖锐的汽笛声，我猛地抬头，却在下一秒被压在车下。我没有其他感觉，全身痛得几乎要裂开。我只能尖叫，声音却被埋在那辆车的尾气中。车主居然肇事逃逸！我只有两岁啊。
我瞪着眼睛看着公路两旁，有行人朝我看来，可他们的冷漠眼神却无疑让我全身更痛。
居然又碾过一辆车。
全世界骤然安静，我已经失去了任何意识。微弱的心跳声在我胸腔中一遍又一遍荡开，却逐渐没有了。
我不知道死亡是什么。可我在意识失去前看着路旁那些来来往往的行尸走肉有种深深的恐惧。后来我才知道那叫绝望。
意识涣散中我看到一个老奶奶将已经不成人形的我的身体抱起，惊慌失措。我不认识她。可在她的急切的叫喊声中，我的血仿佛又热了起来。
我被送入医院。
那时我已经成了全社会关注的焦点。我不是不想活下来，医生也是竭尽全力。可我无能为力，我更怕的是那十七个冷漠的身影。我看见他们的丑陋灵魂撕扯着嘴角朝我狰狞地笑着。
我却还是没有离去。因为这个社会的冷漠，因为我在等着什么。
我的死，我流出的那些血似乎温化了世人那双双冰冷的眼眸。他们开始呼吁温暖呼唤爱。于是我明白自己死得那么有价值。
我等的，是世人苏醒过来的悲悯之心。
我是小悦悦，我在冷漠中死去，却在死后携走了冷漠。
如今我带着温暖回来，投入了下一个生命轮回。
我希望我的灵魂，能够传递温暖与感动。
温暖的六年级作文 篇30
三月的春风轻柔的吹过脸庞，枝头的绿意日渐饱满，窗台上那几盆兰花，像刚刚适应季节流转，越发的雅致，让人顿生爱怜，人生，一眼回眸便是一个风景，一个转身便是一段旅程，心痕过
处，风景依然，这盎然的春意如那本青春的诗集，会让我想起那时的花开，那时的相遇，那段青葱的岁月。
生命中总有些记忆停留在心底，听一首歌会想起一个人，看一段故事会勾起一段过往，谁曾在谁的青春里走过，留下了浅浅的笑魇；谁曾在谁的花季里停留，温暖了想念；谁曾在谁的红尘中
驻足，忘了归期，年轻时我们不懂爱情，却邂逅了心底的永远，刻骨铭心的爱，早已成了擦肩而过的缘，只有那些纯纯的爱恋在如歌的岁月中书写着如梦的诗行，明媚着曾经的过往。
时光荏苒，如今的你是否还记得阳光下我们灿烂的笑脸？如今的你是否还记得那个扎着马尾头戴栀子花的女孩？如今的你是否还记得那个曾一起哭过一起笑过的同桌的你？如今的你是否还会
唱起那首栀子花开？如今的你为谁做了嫁衣？花染凉意，沧桑了谁的容颜？寂寞流年，你曾为谁染指悲伤？美好总是短暂的，如天上流星，转瞬即逝，但那些遗落在风中的爱与痛，会在时光
中沉淀成淡淡的花香，芬芳一生。
回眸岁月，不是所有的相遇都会相知，也不是所有的相知都会永恒。人生悲欢离合都是情，聚聚散散都是缘，徐志摩说“一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求
曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里遇到你。”那么如若遇见，别问是缘是劫，珍惜了便是永远，多年以后，在阳光下想起，嘴角会微微上扬，念起，便是温暖。
温暖的六年级作文 篇31
这个世界上最温暖的是拥抱，拥抱有各种各样的，有朋友之间的拥抱，有爱人之间的拥抱，还有亲人之间的拥抱。从小到大，我得到过妈妈很多拥抱。
有一次，我考试没考好，妈妈很伤心。到了家，我放下书包，垂头丧气地躲进了房间，将头藏进被子里。过了一会儿，我感觉一双手把我抱在怀里，原来是妈妈，我像一只受伤的小鸟钻进了妈妈的怀抱。我觉得有些对不起妈妈，我回想起妈妈每天放学后陪我写作业的情景。我写完作业她检查，如果也不回她，就算问遍全校她也要在当天晚上解决。妈妈每天和我一起去学校时，常常对我说：“上课认真听讲！”妈妈每周牺牲自己休息的时间，没有像其他家长一样做美容、逛街。而是上午接送我上课外班，下午教我吹笛子。在妈妈的怀抱里，我心想：我下次一定要认真考，回报父母对自己的爱。
妈妈不仅在学习上对我关心，在生活上也是对我无比关爱。有一次，小宇到我家来玩，加上第二天要去泡温泉。我在床上兴奋地翻来覆去睡不着，我轻轻地把妈妈推醒，我一看我灰头土脸的样子，就知道我又没有睡着，他温柔地说：“拿本书看看吧！”说着自己也拿了一本书陪我一起看。我由于没睡着，担心第二天没精神，心情不好，看不下去。妈妈轻轻地把握拉过来，搂住我的肚子，让我的头靠在自己的肩上，我听到了熟悉的心脏跳动声，我安宁了下来。她拿起书念给我听，我仿佛回到了幼儿园时代，听着听着，进入了梦想。
母爱是冰川上的一件棉袄，给我一片冰雪中的温暖。妈妈给我的一个个拥抱，就是一颗颗永恒的爱心。
温暖的六年级作文 篇32
阳光是沙漠中的一汪清泉，给干渴的人带来水的清凉；阳光是夏日中的一阵清风，给烦躁的人带走余热；阳光是黑暗中的一盏明灯，给惶恐的人们带来希望；阳光是。那一件让我永久不能忘怀的事，正如温暖的阳光，照耀我的心田。
已值秋冬季节，天气渐渐凉了起来，阳光也不会像夏天那样奢侈了，一阵寒风匆匆而过，坐在教室的我，不禁打了个寒颤，啊，真冷啊，心中这样想到，快临近放学了，真希望现在就在家中。
放学了，走在路上，刺骨的寒风如同刀割一般，树上的叶子也在哗哗唱歌。
妈妈下班回来了，我看到她手里拿了一个袋子，里面好像是毛线又好像什么圆形东西，算了，不要瞎猜了，还是会房间写作业吧。
作业写好时，已经9点多了，可是妈妈房间的灯还在值班，不对啊，妈妈平时很早就休息了，今天怎么，我怀着好奇的心理，轻轻走到妈妈门前，露出一小条缝隙，而心中紧张的像小兔子到处跑，可能是妈妈太专注手中的事没在意我，看她专心致志地表情，心中不免有些感动，看着毛线针在妈妈的手中飞舞就像轻盈的蝴蝶飞来飞去，过了一会，正打算走时，无意间听到妈妈说；明天就可以给甜甜穿了，这样她可以更暖和些，我的心，颤动了，以前小时，妈妈给我的毛衣，原来是她一针一线织的，而我却不爱惜，记忆里全是妈妈的片段，雨中送伞，生病时陪着我的，伤心是鼓励我。妈妈，对不起，我以前总是任性为了一点小事与你闹矛盾，那是竟感觉不到你对我的爱，妈妈，对不起，对不起，心里满是愧疚，两行热泪不知不觉滑过脸庞，妈妈，谢谢您。
阳光正如冰冷的洞窟中人们的希望，阳光正如午后船前的那一束温暖，阳光正如逆境中的奇迹，阳光正如，温暖的阳光正如妈妈的爱照耀我的心田。
温暖的六年级作文 篇33
亲情，从我懂事时，她就陪伴着我，无数的日月。岁月星辰，渐渐流逝，而她却依然带着无尽的温暖，守侯在我身边。
力量的源泉来自于亲情，信心和勇气从亲情中寻觅。多少次的黄昏与日落，我凝望天际，感受那熟悉的温暖与牵挂，我陶醉了，沉浸在玫瑰色的涌流中。期望的放飞，总就是亲情那双翅膀，支撑着我冲上蓝天，遨游苍穹，幸福不言而喻。带着懵懂，带着憧憬，我总带着理想去旅行。飞跃河流，跨过高山，带着勇气攀上胜利的顶峰，这都就是亲情，给予我自信。无数次的失败，总能勇敢应对，无数次的困难，总能战胜，心灵上的慰籍，就是除了亲情无法给予的。生命中，因为有了亲情才变得温暖。
爸爸，妈妈，就是我最亲的亲人，成长掠影，就是他们用心血创就了这天的我。听着他们讲的故事，我慢慢长大，学会了明辨就是非，然而疾恶如仇；学会了宽厚待人，自信勇敢。生活中的点点滴滴无不参透这人间至爱，每一次成功，无不包含这默默的支持。亲情，万物的源泉，就是期望与勇气的化身，然而，却带着温暖，带着关心，滋润每一个人的心田。
当我彷徨，当我无奈，亲情总就是使我重新振作。亲情，不在语言表，只在于默默地去意会和理解。心灵中的那一方净土，总让亲情填满。
历史的钟声敲醒了沉睡的心灵，亲情能够改变一切。我无数次感到她那神奇的力量，期望与歌声一同飞翔，亲情的气球带着多少人的梦飞向兰天。
我就是幸福的，因为有亲情的呵护。我的生命之船已经起航，驶向大海。我不怕风暴，因为亲情的风帆不会被破坏，我坚信，我会带着成功到达彼岸，去迎接风雨之后的彩虹，新的太阳！
感受亲情，我得了心灵的温暖，我要带着梦想去放飞，因为亲情与我同在。
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