悲六年级作文

悲六年级作文（通用15篇）

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的悲六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　悲六年级作文 1

　　儿时的我，是伴随着老太的关爱长大的，她勤劳、聪慧、干净，一头银色的短发显得格外精神。直到她去世,我都不相信老太竟有八十二岁的高龄。

　　老太是一个心灵手巧的人。一日三餐,简单的食材,经过她的用心搭配，精心烹调，也变得色香味俱全。一年四季,我穿着老太一针一线亲手缝制的衣服，不论是做工还是样式，谁见了谁夸。我常常从大人们的`赞美中,从伙伴们羡慕的眼神里，感受到自己所拥有的幸福。

　　老太走的那天，爷爷和爸爸搭起了灵堂，在路边放了花圈。我一直都默默无言的坐在那里，听着从不远处传来的哀乐，看着老太的遗相和哭得泣不成声的一家人，我觉得有些恍惚，泪水也止不住得涌了出来，沁在衬衣上，晕染开来，我也无暇顾及。

　　明明，明明老太前不久还说要来看我的，可为什么今天就……老场面描写太骗人，老太一定是跟我开玩笑的，一定是……一想到这，我刚止住的泪水又落了下来，我不愿相信老太去世的这个现实，我甚至愿意相信那些可笑的慌话。黄昏的风，潇潇地吹着，严热的夏风吹在脸上，像刀割一样。心里不断树枝和花朵摇曳着鸟儿的叫声也显得更加凄凉，好像全世界都在陪着我悲哀。

　　老太走了，童年的花儿落了……

　　悲六年级作文 2

　　离别之泪，让人难忘；相逢之泪，让人感伤；男儿有泪不轻弹，可我却偏偏喜欢流泪的快感。

　　从小到大，我不知流了多少泪；面对兄长的欺负，我流下懦弱的泪；面对老师的责备，我流下悔恨的泪；面对他人的不理解，我流下了委屈的泪；面对着手里的满分试卷，我流下激动的泪。

　　兄长看到我流泪，说我懦弱，说我做男生不配；长辈看到我流泪，以为我病了，带我到医院检查，花了很多医药费；时间永逝流驶，我依旧喜欢流泪。

　　或许是我太感性，或许是我太疲惫，或许是我过分赋有女人味。

　　我喜欢流着眼泪看着朦胧世界的感觉，因为它在我眼里会是那样的美，像一场梦；我喜欢用眼泪清洗自己的.眼睛，因为洗礼之后我的眼睛会更加的明亮，看上去会更美；我喜欢在雨夜感受着老天那神秘的泪，因为我喜欢在雨夜里安然入睡。

　　一次，我在雨夜里入睡，梦见了我那慈祥的奶奶，我在睡梦中又一次的落泪，奶奶告诉我，作为一名男生应该坚强，不要时不时的流泪，奶奶还告诉我，饮泪可以解悲，奶奶送我一个瓶子，瓶子里装满了我从小到大所流下的全部眼泪，我准备轻轻的去拿，可是瓶子太沉，我一不小心，将它摔碎，同时也打碎了我多年的泪，我很伤心，当我又一次想落泪的时候，奶奶的话不时的在我耳边回荡，我趴到地上狠狠地饮着我曾经留下的泪。

　　时间一晃而过，曾经的小泪人，变成了今天的大泪鬼，可是今天的大泪鬼很少哭泣，因为他时时的记着奶奶在梦中的教诲。

　　别了过去，别了眼泪，我会用我的坚强，证明自己——男儿无泪！

　　即使有一天我会落泪，我也会记住奶奶的教诲，饮泪解悲！

　　悲六年级作文 3

　　走进商场，你一定可以看见我——塑料包装。货架上的饼干可多了，有四四方方的，圆圆的，外面的塑料包装有各种图案，花花绿绿。那个袋子，外面画着的饼干中 间流着红红的奶油，让人垂涎三尺。代言人是一位知名的明星，她向你微笑，好像说：“买这个，没错!”冷饮柜里，冰棒的包装上写着“绿色心情”，绿色的草地 上坐着一位姑娘，正翩翩起舞。

　　一到农贸市场，那就更少不得我。有黄的、绿的、红的……它们是我的同伴。你看，一位老奶奶买了许多东西，大袋小袋地拎着，鱼在袋子里跳着。刚走几步，老奶 奶手一滑，鱼儿溜之大吉。老奶奶弯着腰，好不容易抓住了，可鱼又从她的手中溜了。旁边的一位姐姐拿了一个大的袋子，把鱼和菜放了进去，说：“拿一个大的， 就方便多了。”

　　怎么样，我们塑料袋的作用不小吧?可是，不如意的事也时常发生。

　　你看，一个小女孩吃完火腿肠，看着撕裂得不成形的塑料袋，她头也不回地把它扔到垃圾桶。我躺在臭气熏天的垃圾桶里，感到很伤心。

　　有时，风儿一吹，我们便被带到了树上、电线杆上、房顶上。尽管我们不愿意，但是，还是情不自禁地摇摆起了柔软的`身体。人们都向我们投来了厌恶的目光，射得我们惊慌失措。我们拼命地想挣脱，可是，有时，竟飘飘悠悠地飞了起来……

　　更让我伤心的是，因为我不容易降解，成了环保中众矢之的对象，我们拥有了一个不雅的称呼——白色垃圾!

　　我多么希望自己能给人们的生活带来方便的同时，也给地球公公带来欢笑。人类什么时候能发明出特别容易降解的塑料，并广泛地应用于社会，让我们塑料能为人类带来快乐幸福呢?那是我们全体塑料家族的心愿。

　　悲六年级作文 4

　　当你回家时，你遇到了一场挥之不去的小雨。潮湿空空气有泥土的味道。你看着远处被雨和雾隐藏的村庄，微笑着。过去不知道为什么离家的人最终都会想念家乡，但现在他们知道了，但他们不得不离家。当我年轻的时候，我总是想快点长大，然后离开这个小地方。我一直期待长大后，我的翅膀会大到足以在我头顶上方的天空中自由漫步。

　　那时，我不清楚他们是成年人，但他们像孩子一样模仿童年的快乐。我不明白他们为什么总是在开心的笑容背后带着一丝悲伤。后来，我了解到这就是成人和儿童的区别——儿童渴望扮演成人的角色，而成人期待回到童年。月光照射在窗户上。只有什么时候才会有霜冻？抬起头来看，我发现那是月光，又沉了回去，我突然想到家乡长大的人们能真正尝到这首诗的苦涩和无奈。

　　但是现在这个城市到处都是高楼，你怎么能看到床边明亮的月光呢？你看到的是你心中的白月光。如果有一天你累了，奶奶会牵着你的'手，在你回家前慢慢说。嗯，你还记得你当时冷漠的语气。它是叛逆的，你认为你不会觉得累。是的，外面的世界很棒，图画书每天都在唱歌。在你离开的那天，你只记得木兰开得很漂亮，大朵大朵的花在笑，枝上的花也很漂亮。就像离开你一样，你的心里只有一匹野马，但它不知不觉地轻轻带走了一份思念。终于有一天，你累了。我回来了。不幸的是，等你的那个人已经被埋葬了。

　　迎接你的只有盛开的大玉兰。当我回来时，你的声音哽咽着，沙沙作响。只有风吹着木兰花。毕竟，我们充满了快乐和悲伤，但我们对此无能为力。

　　悲六年级作文 5

　　秋，它永远是那么的悠远，宁静，伤感。在金色的田野里，没有了大城市的喧嚣，自己的心也渐渐沉静，变得悠闲，使一切事物都变得云淡风轻。我心中虽悲，但依旧心怀希望。

　　秋雨落地引人思

　　秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如娟，如雾，如烟，落在脸上凉丝丝的，流进嘴里，苦涩涩，像烈酒，像苦瓜，使人忆苦念伤，如梦，如痴，如醉，我站在冰冷的湖边，独自徘徊，爷爷的离世让我心中布满忧伤，绵长的雨丝淋淋沥沥，湖中重叠着圈圈涟漪，湖中雾气渐降，雨丝却欲断还续，仿佛讲述着离愁。眼前诗情画意，无法入眼。只留我独自湖畔心碎。不知远方已露出七彩霞光。

　　秋叶落地使人愁

　　细雨，衬托着盼望，而落叶，则映衬着悲秋。秋风送爽，也送来了悲伤，丹枫迎秋，也迎来了悲愁。秋林如火，悲秋如水，浇灭了秋火，引来了悲愁。落叶在风的映衬下临风摇曳，婆娑起舞，树上的红叶婀娜多姿，不时飘落，风中的它倩姿消魂，我却无心去赏。它显得那么弱不禁风。咔嚓碎裂，我的.心也脆弱不堪。殊不知树下已埋入希望。

　　秋月入夜伴人眠

　　夜幕降临，微风拂过，秋风无声。池塘中倒映着秋风，秋水绒默，显得那秋月那么皎洁，那么深沉。那一丝一缕洒下的月光，无不书写着思念。从古至今，无人望月不油然而生想念。而我对爷爷的思念更是浓烈。秋月，它好似一位知音，伴我想念那和蔼可亲的爷爷。更不知远方已划出一抹紫光。

　　秋，它虽悲，但悲伤的背后总是深深的怀念。秋雨虽引人思，但思后总是斑斓的记忆；落叶虽使人悲，但悲后总是沉淀的亲情；秋月虽伴人眠，但酣眠后第二天又见明亮的阳光。秋，它虽悲，但悲伤也是为了珍藏记忆。

　　悲六年级作文 6

　　暑假，一个让学生梦寐以求的假期。今年暑假，是我步入初中的第一个暑假，本来想着可以轰轰烈烈的玩一场，可惜：天不时，地不利，人不和。我只能在家与作业君为伴了。今年父母要求我一定要做家务，无奈，我的暑假计划又要多一项了。

　　暑假的第一个星期，我给自己放了一个为时五天的假，在这五天里，我好朋友们玩的很嗨，每天都穿不同的衣服出门，晚上回到家就把当天的衣服，扔进箱子里。一星期下来，纸箱完全被我承包了，我慵懒的等着老妈的一句话：“把你的衣服放进洗衣机里，我给你洗。”可怜天公不作美，我等了三天，却等来一句话：“自己的衣服自己洗。”此时我的内心是崩溃的。我数了数箱子里的衣服，小到短裤、T恤，大到风衣、运动裤，大大小小加起来共有十九件。我的天呐，我造的什么孽啊，真是自作自受啊！

　　下午3点，迷迷糊糊、刚睡醒午觉的我开始准备洗衣服。这时，妈妈走过来，扔给我几件衣服，说：“一只羊也是赶，十只羊，也是赶，做家务嘛。把这些衣服也洗了啊，宝贝加油我去上班了。”一脸懵逼的我只得接受。

　　我先将所有衣服泡在水中，再用手揉一揉，接着又用肥皂打在衣服上，我揉啊揉，揉啊揉，揉得我胳膊都快“断”了，没办法，自己选择的路，跪着也要走完，谁让我“制造”了那么多脏的衣服，接水、揉搓、倒水；接水、揉搓、倒水，就这样来来回回几十趟，衣服终于洗完了。

　　回到卧室的.我一下子瘫倒在床上了，我不禁由衷地赞叹老妈：他每个星期都要洗一家人的衣服，是多么辛苦，我以前从来不提了，还总是跟她犟嘴，可是经过这次出差，我这几天我就回到了大人的辛苦。

　　今年的暑假就像黄鹤一去不复返。在上学的空闲之余，我也要多帮家里人分担家务，以减轻家人的负担。

　　悲六年级作文 7

　　生活，其实很残酷。不是所有需要做的事情都是我们愿意或主动乐意去做的，最后还得做下去。与其心中闷闷不乐的去做倒不如哼支小曲当作兴趣一直“玩”下去。我们不希望面对离别，当然也不会喜欢。

　　就如那个小女孩一样，面对自己心爱的小狗被别人埋葬时，她无法改变事实，只有选择默默哭泣。心中的悲痛油然而生。（此处宜再接着写几句）作为住宿生的我，当然也不愿意离开宽敞并且温暖的家。那里有父母的关心和呵护，那里有良好的生活环境，有我自己的一片天地。军训开始的前一天，我似乎对住宿充满了好奇心，很迫不及待。我认为再也不用受父母的严格管治了，我自由了。然而情形并不像我所预料的那样，我第一天晚上就唏哩哗啦地哭了一夜，因为想家而迟迟没有进入梦乡。

　　在老爸送我来的时候，那种心情好像这一生再也找不回了。爸爸走时就嘱咐我：“今晚打个电话回去或今天请假回家住。”我毫不在意在说了一声：“不用了，还不相信我嘛！”我们的生命有拥有快乐的权利，悲伤带来心理及身体的不适。为什么不天天快乐呢？于是许多人的'座右铭便成了“开心就好。”小女孩的爷爷毕竟生活阅历多，有经验。美丽的玫瑰花园就使小女孩立即笑逐颜开了。两年多了，住宿生活给我带来了集体生活的快乐与骄傲。我学会了独立，我懂得了学习的重要性。尽管有时候，脏衣服还是拿了一大包回家，我还是会在宿舍里认真的值日，处理好与同学之间的关系。我可以自豪地说：“这两年，我没有白活。”

　　快乐与悲伤都将构成我们记忆中不可抹去的经典事件，记忆是美好的，创造美好的记忆是艰苦的过程。回忆中可能充满大自然青草的味道，心酸里又透着芳香的味道。让生命中再多一些美丽的“玫瑰花园”吧！

　　悲六年级作文 8

　　“白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。”这是李白在晚年时对自己的怀才不遇的悲愤而有所叹。

　　他的白发是愁出来的，而在人世间，在当今这蛟龙得水的太平盛世。却依然会有数以千计的人长着白头发，这是怎么回事呢？别担心这只是人类老化的自然现象。

　　一个人在一生中必然会经过“无发——乌发——白发”这三个阶段。而接下来我要为大家介绍一位发根为白的老人——我的姥姥。

　　他为了她的.孩子可以减缓一些上班带来的压力，于是她每天早上5点就起床做饭，然后打扫屋子，打理种的蔬菜，接孙子上下学……这一天天的行程排的满满的。我们都说让他歇一歇，别累坏了身体，而她却说：“我忙惯了，没事！”

　　就这么一句“忙惯了”，简简单单的三个字，就挑起了绝大多数的家务活。而直到现在，我们都以为姥姥做这些只不过是理所当然的，而我们却从未想过，在中华五千年的历史上，从来都只是以老为尊。而我们现在却让姥姥为我们服务，讲到这里，我的心里很惭愧。

　　前几天，姥姥对我说“柔，我要捏‘烫面包’，你吃不？”因为我不知道“烫面包”是什么，所以我就按照字面的意思翻译成了“包子”，而结果去厨房一看发现烫面包原来就是饺子，就气得甩门离去，还冲她吼“你骗人”（饺子是我最不喜欢吃的食物）。而姥姥到了吃饭的时候，依然用那么柔和的语气喊我吃饭。

　　在年龄的区分中，只有老年人和少年人之分，而少年人应该尊敬家里的长辈，好好的孝顺他们，让他们高兴。

　　而我不仅没有孝顺姥姥，反倒让姥姥一天到晚的去哄我开心。

　　这使我惭愧！

　　对于姥姥来说，这更是一种悲苦吧！

　　现在我只想对姥姥说“对不起”

　　悲六年级作文 9

　　浮世三干，我们总是在追求自己得不到的。的确，我们生活在阴沟里，但总有人仰望星空。这是对未来的憧憬，亦或是对生活的热爱。但对我而言，知足常乐，简单，再简单一点才是生活。

　　这世上有两种橘子，一种橘子大而酸，另一种橘子小而甜。总有人会在拿到大的橘子时抱怨它是酸的，拿到甜的橘子时又抱怨它是小的。而我，会在拿到酸橘子时庆幸它是大的，而拿到小橘子时，欢喜它是甜的。面对同样的半杯水，悲观者会伤心于杯子一半是空的，而乐观者会满足于杯子一半是满的。

　　从苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯的诸葛孔明，到不以物喜，不以己悲的范仲淹。这样的不落凡尘的人不胜枚举。而我，一个出身平凡的家庭，过着三点一线生活的学生，不曾羡慕富家孩子的风光生活，不曾羡慕他们可以对于学习满不在乎，更不曾羡慕他们可以不用学习也可以在将来过着安逸舒适的生活，因为我知道没有奋斗的青春那将毫无意义，而对于家庭条件贫困的同学，我也应该庆幸我的起点在他们前，拥有更多的机会。我们每个人都有自己的生活，我一直很喜欢一句话你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你”，学会满足，学会欣赏，当你去羡慕别人时，同时你也是别人眼中的`羡慕对象，所以记住——知足常乐，活在当下！

　　也许有人会说，知足，意味着满足现状，不再追求。但我所认为的知足，不是意味着没有进取心，安于现状，而是在物质追求上不要计较太多。知足常乐，要求我们以正确的心态面对宠辱得失。

　　“不以物喜，不以己悲”的豁达也许没有几个人能真正做到。但知足常乐，无疑是一剂心灵的良药，帮助我们在这喧嚣的尘世中形成一一个良好的心态，淡然面对世俗的纷纷扰扰。

　　悲六年级作文 10

　　何为黍离之悲？翻开书本，风吹入房。《黍离》读毕，吾心悲伤，答曰：“国破家亡”。

　　西周已灭，回镐京，一派荒凉。本以为皇宫依旧，可在他眼前的，却是一片生满了黍稷的.荒野。转眼间，皇宫又现，伸手挽留，可不知道，能留住什么。他跪于此荒野，顿时，痛恨涌上心头。他好似盼来了，不，盼来的，只有那个心中无国、心中无民的君主。痛恨喷涌而出，他仰天长啸，悠悠苍天，此何人哉，此何人哉。

　　吾梦已然醒来，又见杜甫。

　　长安沦陷，国破家亡，只有那山河依旧。春天已经到来，荒芜的长安城中，野草茂密。心中不经又想到国事，在此长安城中，本该美好的春天，却让他更觉凄凉。他身虽自由，但心却被永远囚禁，不经涕泪四溅，感鸟鸣也惊心。徒然，离愁别恨涌入心间。战火已然延续了有半年有余，家书一封便抵万金。愁绪缠绕，昼夜只搔头思考。白发愈搔愈短，已经完全插不上簪子了。

　　黍离之悲，便是如此了。

　　可黍离之悲，远不止二三。李煜恨自己无能，最后被赐毒酒而死；陆游痛恨不能上战场，灭胡人，最后只老死在沧州；谭嗣同忧国忧民，忧四方有敌，神州何处；于右任将尸骨埋葬于高山之上，只愿望我大陆，虽不能及。

　　常说黍离之悲，黍离之悲，那黍离之悲只在古代吗？

　　周至清，清至今，黍离之悲一直存在。砍倒树木，是鸟类的黍离之悲；排污入海，是鱼类的黍离之悲；垃圾遍地生，那将会是无知人类的黍离之悲。

　　吾现知，何为黍离之悲。于吾于尔，都应做好自己分内之事，切莫让人类陷入深深的黍离之悲中！

　　悲六年级作文 11

　　现实生活在难免家中会有些分扰，从而引发战争，内战是一种悲惨的事。

　　内战随着内心的不满而之后表现出来，魔鬼一步一步逼进家人的安危。让家人的感情纷纷和和、吵吵闹闹，喧闹的环境让一株顽强的草也会愤懑离去，家庭的战争何时才会随着时间的流逝而远离。

　　父母的工作的是劳力活，每天像蜜蜂一样勤劳的采蜜，很累，但是这些累又会有谁担心，谁去关心体贴问候，母亲每天百忙之中回家，不但没有休息，而是把这一丁点的时间都用来做家务。在这背后谁又会想到她的身体，是否太劳累能承受的起？夜深人静的时候，谁又会关心在那喊痛的母亲，她这些苦能向谁诉说呢？还不是想让我们长大后好好孝敬他们吗！可为何长大了自己工作了只能体会到自己工作的劳累而不能体会到父母以前的和现在的辛苦呢？为何还要苦苦相逼，逼他们把真心话讲出来呢？说出来谁又会好过，为何不能守住这份真诚的亲情呢？这都是无私奉献不求回报的爱？难道这就是所谓的孝敬父母嘛？父亲的爱，他把仅有的一台空调装在子女的房间里，父母却满身大汗的睡在仅有一台电风扇的床上，可儿女呢！却在盖被吹空调，可享福了！！！当父母去交电费时把血汗钱一大半交了，而换来的.却是子女的不理解。父母的心里是何等的难受啊，有时候都会暗暗地哭泣，会有人知道么，逼父母的心，让他们从此对子女冷淡，内心失望到了极限，子女对父母内心的不满，从此喋喋不休是战争就此爆发！

　　子女们能不能好好孝敬父母如果你们没有感觉，那就看看天上的云，你看到了什么？你看到爱了吗？如果看到，好好的爱父母不要在让他们伤心难过，不要在发生战争了……

　　悲六年级作文 12

　　除了我，又有谁会记得那个黑色的星期六？没有笑声，人整个都浸泡在苦涩的泪水中。

　　温暖的阳光照在我舒适惬意的脸上，这可真是美好的一刻啊！沉浸在快乐中的，我却没有想到：意想不到的厄运就降临在了我身上！安逸的一上午过去了，可爸爸的同事却在这时急匆匆地把我接走了。坐在车上，有一丝的不安掠过了我的心头：家里是不是发生了什么？莫非。我不敢往下想了，并默念了一句：“大家都好端端的，一定不会发生什么的。”

　　“叮铃铃。”手机的铃声打断了我的思绪。“喂”刚一接电话，妈妈那熟悉的声音急促地从手机里传来，带着哭腔：“外公。出事了。”刹那间，我怔住了。

　　最终，我还是没猜错。

　　心中明丽的心情，被悲伤的乌云密密的遮住了。看着窗外的风景快速掠过，我的心头一丝丝悲凉涌起。像不退的潮水，一波接着一波拍打着我的.心。

　　汽车绕过一片肃穆的松林，一幢令人畏惧的建筑映入我的眼眸。尽管它显得那样富丽堂皇，却依然掩盖不住厚厚的白砖墙下厚重的悲伤。

　　前面的一辆车停下了，父母走了下来。憔悴的面容里是止不住的悲伤。

　　我的泪，也像断了线的珠子，一颗一颗，落了下来。

　　干净的水泥地上，刺眼的白色与黄色交织，刺痛了我的双眼。在黄色和白色之中，有一抹红色，静静地，淌在我的眼里。

　　那副红色的棺材中，是外公被病魔折磨得不堪的瘦弱身躯。小时候，外公能背着我玩“骑马”游戏的高大身躯，哪去了？温柔呼唤着我的声音，哪去了？魔幻般的变出一桌美味佳肴的手，哪去了？

　　一切都变成了记忆，只能存放在脑海里了。

　　一切都被死神定格了，成了回忆。

　　一切与外公紧紧相连的回忆，都浸在了泪水里，不知何时，会模糊了它。

　　悲六年级作文 13

　　14岁那年，家中出了场极大的变故。优越的家境、同龄人的尊重和集于一身宠爱，都在一夜间同水般蒸发了。

　　连续三个月我饱尝彻夜难眠的滋味。睁开眼睛，是泪；闭上眼睛，还是泪。我拒绝了各种邀请，竭力回避现实。这个世界充满假象，唯有痛楚从不说谎。多想踏上一只宙飞船呀，逃离这个星球，再也不回来。

　　渐渐地，那幢房子里的压抑感逼到我窒息，以前一直粘连在嘴上的微笑不见踪影，自卑感和对未来的恐惧蛮横地占据我整个世界。我好似被人囚禁，捆住了手脚，只能蜷缩在阴暗处，无法呼救，无法反抗。

　　原本以为我接下去的人生只有灰暗了，直至撞上那一句话。

　　不以物喜，不以已悲。

　　范仲淹笔下的这八个字，折射出“世态有炎凉，而我无嗔喜；世味有浓淡，而我无欣厌”的处世观，像灯塔，像救生圈，朝我投射来几缕希望。忧欢虽是有情必然的'一种连结，但忧欢也只是生命偶然的一场派对。一年又一年，外物变化不停，人潮川流不息，可人生的列车哪会顾及它们，只是呼啸着向前。身旁少了几个人儿如何，坠入低谷又如何，我们不都得同命运抗争，咬着牙朝光处奔跑。

　　绝望之为虚妄，正与希望相同。我顿觉大彻大悟，掸去脸上的泪痕，将伤疤小心翼翼地掩盖，不轻易示人。于黄昏时默默添舐伤口，然后笑着迎接日出。纵使阴风怒号，浊浪排空，也要把酒临风，敬日月一杯！

　　此心光明，亦复何言。

　　未来的路还很漫长，我会在古人跨越时代的激励下勇敢生活，不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。美好未来，会如梦所期。如此，甚好。

　　人生海海，山山而川，不以物喜，不以己悲。

　　悲六年级作文 14

　　夜很静，秋很深，人很累，味很乏。哎，又到秋天了，心灵又变得如此憔悴，记忆是悲伤的，刺痛了我的筋骨。我等待这上帝的施舍，她没有给我什么，也许只是期盼，但我已经满足！

　　飒飒秋风，袭卷着半丝惆怅带这落叶一起飘过，她预示给人们的是那分离的苦，哀悼的伤。生活就是如此残酷，我深知任何人都躲不开命运的割据，因为走过的路只是梦境，至少我希望梦境里充满爱的永恒，聚的希望！然而时间这个魔鬼却将一切剥夺。曲折的路啊，你为什么在秋季彰显出你的迷茫。难道你不可以依然保持着你的执着与顽强，绊脚石算不了什么，因为有他，挫折才会升华，回忆才能永恒！可是你为什么偏偏远离我们即将胜利的轨道，通向那使人精神萎靡地万丈深渊呢？记得我们曾许下诺言，不管未来多么残酷，但我了解用意志去克服平庸，用爱去书写永恒是你也赞同的！

　　至少记忆不会被时间所磨灭，心灵也不会被寒冷所冻结！现实如此残酷，你也走了，她也去了，就只剩下孤零零的我存在！难道无穷的沧桑就不能化作一道又一道的.光芒照耀那黑色帝国，让充满荒碎与离别的痛苦沉默，让沉睡已久的黑暗与永恒苏醒！我深知自己选择的路就是跪着走也要走下去！我不会止步。刀山火海算不了什么，因为有这样挫折的存在！人类最本质的光辉才能被体现。人生只是一场梦。梦醒一切皆空，但是她抹去的只是人类的毫无价值的点滴，永恒仍将亘古于心！就让她在我被毁灭之后，深深地被镌刻于脑海，随我长眠于天堂！

　　天又凉了，可心火依然在燃烧，因为生命还存在希望，就像这悲秋一样没有她四季怎能轮回？花儿又怎么会重开呢？

　　悲六年级作文 15

　　古往今来，多少文人墨客写下一篇篇咏物之章，我尤爱诗中的风花雪月。

　　四季之风

　　春：“春风能解冻，和熙催耕种。”夏：“夏风草木熏，生机自欣欣。”秋：“秋风杂秋雨，夜凉添几许。”冬：“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这是规矩的风的总述，而面对调皮的风时，诗人们亦有另一番感受，如龚自珍：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”杨万里：“不待清风生两腋，清风先向舌端。”王安石：“晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。”

　　百媚之花

　　花之风情，花之千娇百媚，世人皆领略。如杨万里：“物性从来各一家，谁贪寒瘦厌年华？”卢梅坡：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”叶绍翁：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”许多文人墨客都赞美过花，花是世间美好事物之一，让人情不自禁的吟咏它。

　　冷艳之雪

　　雪，在我的故乡是很少见的，但它的`寒冷美艳却是无人不晓。柳宗元说过：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”李白：“一条藤径绿，万点雪峰晴。”宋之问：“不知庭筵今朝落，疑是林花昨夜开。”也有表达离别时伤痛的凄冷，如岑参：“轮台东门送君去，雪上空留马行处。”

　　美气之月

　　诗人们一般都是借月来抒发自己内心的情感，如苏轼：“云散月明谁点缀，天容海色本澄清。”王维：“深林人不知，明月来相照。”李商隐：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”尤其是醉酒中的李白与月对望，月之高洁，月之冷傲，月之洒脱，月之圆融，成了李白咏之不尽的意象，如：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人……”

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