精选六年级记事作文8篇
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六年级记事作文

时间:2021-07-31 13:51:54 六年级 我要投稿

精选六年级记事作文8篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的六年级记事作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选六年级记事作文8篇

六年级记事作文 篇1

  “叮零零,叮零零”,七点钟了,爷爷准时来收看新闻联播,而我却要看“晶码战士”,所以,我和爷爷时常会为看电视“大战”一场。

  “瑛瑛,乖孙女,让爷爷看一会儿,好不好?”哼,我就知道爷爷会来抢电视,我做好了准备。“不行,我的晶码战士要开演了,半个小时决不耽误。”“二楼也有电视嘛,去那看吧。”“不,那太冷了,小孩子经不住哦。”“那你把空调打开就不冷了。”“对了,那您为什么不上二楼呢?”爷爷一看斗不过我,就笑着走出了房间。

  “喂,找谁呀?小瑛,你等一会儿……瑛瑛,有一个同学找你,叫张什么钦!”我一听,心里纳闷:张棕钦怎么会知道奶奶家里电话。我接过电话刚说了一声“喂”,就听见了爷爷的留言“小笨蛋,你上当喽,电视归我了,哈哈哈。”

  哼!跟我玩调虎离山计,我也会。“爷爷,奶奶叫您”、“爷爷,爸爸找您”、“爷爷,妈妈请您过去一下!”爷爷到奶奶、爸爸和妈妈那儿,结果都没人找他,他猜到肯定是我搞的鬼,走过来轻轻地拍了拍我的头,又回去看电视了。

  过了一会儿,奶奶让我叫爷爷去买盐,可爷爷这下变聪明了,硬是不去。于是,我便偷偷地到奶奶那儿打小报告。结果可想而知,奶奶怒气冲冲地把爷爷说了一顿。等到爷爷把盐买回来的时候,新闻早就完了,而我却一个人美滋滋地在享受电视“大餐”。爷爷小声说:“瑛瑛,你把爷爷害惨了!”

  “爷爷,您肯定是斗不过孙女的!”哎,爷爷无可奈何地摇摇了头,只好睡觉去了。

  不用说,这场“战役”我赢了!

六年级记事作文 篇2

  从“哥德堡号”鬼船出来以后,我又漫无边际地寻找好玩的游戏。

  突然,前方一个超大闪光牌引入眼帘,上面写着“云中锤”三个大字,旁边写着一行小字:排队请上二楼。

  我不免嘀咕:名字取得好霸气,不知好玩不好玩?想罢,转身对爸爸、妈妈和舅舅说:“你们谁敢和我一起去玩?”舅舅立刻表示赞同。

  一上二楼,只见下面是一方平整的水泥地,地中央耸立着一根粗大的铁棒,铁棒下方是一个大圆盘,圆盘上一周全是座位。

  正愣神,工作人员的话打断了我:“玩这个项目,必须一组三人或者三人以上,不然,您将不能玩此游戏。”经过商量,妈妈也加入了我们的游戏小组。

  工作人员忙着给大家绑安全带的当儿,我扫了一眼四周:来玩这个的人很多,不一会儿,座位就满了,大家乐陶陶地吵着闹着……

  “叮铃叮铃”一响,“云中锤”倒计时开始,全场渐渐静了下来,正在这紧张的节骨眼上,爸爸突然在下边嚎了一声“啊……”,调皮的声音,在空阔的场子里一回荡,全场顿时笑声一片,我从这笑声里听出了恐惧。

  地板缓缓地下降,圆盘开始微微地摆动,荡来荡去,慢慢地弧度越来越大……

  耳边的风呼呼的响,我的眼睛不敢睁大,嘴巴张得老大,失重感向我袭来,胃中开始翻江倒海。一边的舅舅也好不到哪里去,只见他脸色发青,双眼紧闭,脸上的肉好像要甩掉了,可吓人了。向地下瞧去,游人像蚂蚁一样的来来往往。

  “云中锤”加速了,耳边风声更响了,胃更难受了。我想叫,嘴一张,风就灌了进来。感觉人大限将到时,它停了!“云中锤”终于停了!

  工作人员帮我解开安全带,我四肢软绵绵的,一屁股滑坐在地上, “哇”的一声,呕得一塌糊涂。

  “云中锤”真是太可怕了!

六年级记事作文 篇3

  在我刚从幼儿园大班毕业时,正要进入小学就读一年级,那时我三步并作两步,兴高采烈的走进小学的大门口,但却也有一股依依不舍的感觉,真让人感到矛盾。

  进入学校的第一眼,就是看见每位同学个个都眉开眼笑。而第一天上学时,一年级新生的我已交了许多好朋友。刚开始我对学校的场所都好陌生,但老师细心的给我们介绍,来到了这里真是令我大开眼界,更令我终生的难忘啊!

  我记得在一年级时的第一次月考,那时都不知道什么是“月考”呢!经过父母与老师的督促,和自己的用功、认真之下,每天都读得一个头两个大,读得连爸妈都人仰马翻,到了早上又睡到日上三竿,啊!真的是很辛苦呀!但俗话说:“一分耕耘,一分收获。”我考出了不错的成绩呢!

  时光荏苒,如今,我已经从懵懂的一年级新生,变成器宇轩昂的六年级了!

  说到这里,令我想到大地送冬迎春。大自然生生不息,严寒的冬天过去了,到了春天,花儿长出新芽,渐渐的,到处百花绽放,正如我们小学生们新的一学期的开始,也是万物新的生命契机;多少个寒暑易节,多少个秋去春来,也是我们的学期即将结束的时候了,真是令人有点依依不舍!那陪伴着我六年的“红星小学”,如培育万物新生的大地之母,她带给我许多令人怀念的回忆,更是令我成长茁壮的温床!我在这里从不知天高地厚的小一新生,知道了知识的奥妙和生命的价值。不久我将从这里毕业,又踏上人生令一段迥然不同的旅程。我将带走老师和同学给我的诚挚祝福和珍贵友谊,重新在令一个陌生的环境,再一次的重获——“新生”!

六年级记事作文 篇4

  在我们生活中,有时候我们为别人做的事情觉得就只是微不足道而已,但却是被我们帮助的人心中的温暖,是一道彩虹,是一束阳光。

  记得有一次,我出去玩,在公交车上,有一位肩搭着一个袋子,里面不知装着什么,穿着一件已褪色的就布料做成的衣裤,身上还有一股浓浓的不知什么味道,我猜他们应该是从乡下来的吧?!?估计是来城里在自己的儿女的吧,探望自己的孙子孙女吧。但那车上的座位已经被人占满了,他们得站着,由于他们的行李多,并且他们都很老了,站着摇摇晃晃的,就像喝醉酒的年轻人一样。我想,如果我这时候站起来让座的话那只有一个座位,另一个老人怎么办?别人会跟着我站起来吗?万一别人不让座那怎么办?于是我不管三七二十一就把那位老奶奶扶到我的座位,把他们的行李拎在座位前,可是为什么我站起来了别人不站起来?为什么别人不想想另一位老人?啊!让座就这么难吗?

  我把目光集中在一位小男孩身上,那位小男孩坐在我斜对面,他轻声细语地跟他妈妈说想让座,但他妈妈一而再再而三地反对,还不时地说:“哼,干嘛要让他们座啊,不就是个老人吗,至于这样同情他们吗。”我不禁想了起来:如果那俩位老人是她的父母,那别人这样在背后讨论他们,说他们,做他们的儿女难道不会心痛?不会感到惭愧?自己做儿女的却不知道父母在外被人这么说。

  我们如果能把别人的父母换做是自己的父母把立场换另一个思想,那么我们的世界将会变得更美好!

  赠人玫瑰手有余香。授人玫瑰,手留余香让大家明白了付出了给予自己也会有快乐。如果只懂得收获,就会失去快乐生活中常有这样的情况,方便了别人的同时也会给自己带来方便。

六年级记事作文 篇5

  编者按:《种下第一朵“冰玫瑰”》是一篇游玫瑰园作文,开篇比喻精彩至极,同样起到了设置悬念的作用。很明显,这是一篇记事习作,六要素有了,细节描写也很到位,主题突出,围绕“趣”字一气呵成,随着情节的推进,读者心中的疑惑也得以解开。

  如果寒假是玫瑰园,那无数的趣事就是艳丽的玫瑰。玫瑰“沁人心脾”,让人兴高采烈。但要想摘到“玫瑰”,享受玫瑰的“芳香”可没有那么简单,必先经受“刺”的“考验”。我园中的第一株冰玫瑰,却把我“刺伤”。

  一放假,我来到人民公园故地重游,因为这里承载着我儿时的快乐记忆。迈入公园大门,发现以前的游乐设施已经荡然无存,这里俨然变成了老年人的休闲之处,唯一不变的是那条小河还静静地躺在那里。“打水漂去!我捡起一块小石头快速走到小河边。哇,小河里结了厚厚的冰,水漂玩不成,可以玩“溜冰”。

  我来到小河边缘的石阶上,心里乐开了花,恨不得全身与冰来个亲密接触。我右脚稳稳地立在石阶上,左脚缓慢地向冰上迈——快到了,就差一厘米了!只听轻微一声“哒”,左脚挨上冰面。我满头大汗,生怕掉进冰窟窿。我咬紧嘴唇为自己壮胆:切,不过是一块冰,不至于害怕到那个程度!我狠狠地把右脚踏上冰。呼——我拍拍胸口,向下看:嗬,这冰可真结实!

  我向前大步迈去,一脚踹在冰上,踢出晶莹的冰渣,在阳光下亮闪闪的,释放出无穷的魅力:嘿,真好玩!我嘴里情不自禁地哼起“摩擦摩擦,在这光滑的地上……”我洋洋得意,仿佛置身于溜冰场中……轻敌是兵家大忌,当我溜得尽兴时,只听清脆的“喀喀”两声,“啊!不好!快跑!”为时已晚,刺骨的冰水灌满我的双脚,让我着实体验了一次“冰水泡脚”。

  这个寒假,我摘了第一朵“冰玫瑰”种在玫瑰园里,为我的寒假生活增添趣味,也为我上了一堂有意义的人生课!

六年级记事作文 篇6

  清风徐来,一丝凉爽在这秋天飘荡。一场别开生面的拔河大赛在这里上演,就连秋风也来凑热闹,给每一个人一阵凉意,美丽的秋景却无人欣赏,因为我与你共同目睹这场激烈的拔河大赛。

  几朵浮云在天空中只停留片刻就悠闲地飘走了,而我们激动的心情却刚刚燃起。先是抽签,我们班却意外的`直接晋级激动人心的决赛。

  跃跃欲试的同学们都在心里为自己暗暗加油,当准备发枪时,四三班的同学蓄势待发,“砰!”号令枪响了,比赛开始了,四三班的同学运足力气加油往后拉,四五班也不甘示弱,他们都互不让谁,可是红布绳总是漂移不定。快看!四五班的大力士猛劲一拉,红布向他们靠拢,拉拉队的呼声人声鼎沸,眼看胜利就要触手可及的时候,四五班又奋起直追,功亏一篑的四五班看红布向四三飘去,个个像小牛犊似的向后冲去,红布又回到原先的起跑线,突然,四三的拉拉队也高呼起来:“四三加油!四三必胜!”四三班的同学听了之后就想脱胎换骨了一样,红布一直向他们靠拢,更近了!啊!四三胜利啦!四五班前功尽弃,接下来的是同学们山呼海啸般的喊叫,我们班摩拳擦掌,准备一决雌雄……

  第二场比赛打响了,我们班用九牛二虎之力才向我们靠拢的红布很快又被四三拉了过去,但是我们的拉拉队以雷鸣般的欢呼声为我们如虎添翼,四三不愧是赢了四五的班级,拉得红布向他们靠拢,很快,双方又僵持住了,慢慢的,四三趁我们筋疲力尽的时候,稍一用力,胜利的桂冠就戴在他们的头上了。唉!真不甘心……

  夕阳把天空染成红色,我们觉得很遗憾,真想再赛一场,夺得桂冠!

六年级记事作文 篇7

  这周,每天下午我都会来到古色古香的温州非遗馆去参加“非遗学堂”夏令营,去体验温州的文化。夏令营开设剪纸、米塑、瓯窑、脸谱彩绘、玉米皮编制等课程,由我市非遗传承人手把手传授技艺。比起传统培训课,这“非遗学堂”的手工课则妙趣横生多了,每堂课都有二十几名同学参加,大家都认真听老师讲解,每个同学都跃跃欲试,很有气氛。

  这里有立体剪纸,这个夏天,让掌心开出朵鲜艳的花;这里有玉米皮编制,洁净的玉米皮,在手心合拢、交叉、折叠,编织,个玉米皮娃娃就呈现了,它像不像童年的你,这是不是生命的美妙之处;这里有米塑,捏捏搓搓,条栩栩如生的小青龙安静地出现了,对橙色的犄角,双圆圆的小眼睛,红色的小鼻子,还 有对白白的小牙呢,它像个可爱的吉祥物。

  但我最有兴趣的是脸谱彩绘和瓯窑技艺。脸谱课上,老师耐心地讲解彩绘的要领:“画脸谱时要从左到右,左右对称,先定点,用铅笔点点勾勒出脸谱轮廓,勾勒对称后再上色,哪种颜色占的面积多先画哪种颜色,画好点颜色,清洗笔再画另种颜色......”你瞧,经过老师的讲解下同学们纷纷动手操作,不会儿,素白的胚胎上,五彩的画笔时浓或淡,细细勾勒出传统人物的脸谱,有红脸的关公、黑脸的张飞,黄脸的典韦、金脸的孙悟空个个眼睛炯炯有神,气势威风凛凛。老师说脸谱彩绘不定按照图片画,可以自己想象,看谁更有创意?我画了个黄脸的,半按图片,半自己想象,笔画慢慢画出来的,虽然画得不是很好,但很有成就感,妈妈也称赞我做得不错,她不由地拿出手机对准我的作品拍照,说要发到微信上给大家瞧瞧。

  我最喜欢做瓯窑,每人分发到块陶泥,这陶泥还 是温州本地特有的陶泥呢。大家要好好利用这块陶泥做出称心如意的陶器,也是不容易的事哦。老师告诉我们先用点清水,将手上的泥块捏开,揉软,揉到个手指头能轻轻地按进去为止,这样做的目的是后期更容易塑形,不易断裂。可是这泥太硬了,就不听我的话,我怎么揉,怎么砸,加了水,花了不少时间还 是有些硬,可能我的力气太小了。妈妈帮助我揉了会儿,有点软度,再给我讲讲揉的技巧,就让我继续揉。我耐心地揉了又揉,终于达到老师的要求。接着排队来到老师的转盘前,准备塑形了。老师让我将陶泥砸在转盘中央,再手掌往下按,转盘开始快速转动,老师握住我的手,将大拇指往下按,同时用另只手捏塑外形,只见眨眼间,堆软乎乎的泥竟像变魔术样出现个带花边的小花瓶!“哇——”真是太奇妙了!接着我用剩余的陶泥做了两片叶子和朵小花装饰在花瓶上,在花瓶上还 刻上了“YYT”的拼音缩写,就大功告成了。老师说,现在只要放在陰凉的地方风干就行了。

  经过这周短暂的学习和体验,用双手深深地感受到了温州的传统文化,还 兴致勃勃地参观了非遗展馆,体会到了非遗的魅力。我希望这样的夏令营越办越多,甚至走进校园,让我们都传承非物质文化遗产吧!这也是我的梦想!

六年级记事作文 篇8

  “爸,妈,我回来了!”我推开门,喜气洋洋地跟他们打招呼,“在这次全国青少年‘春蕾杯’作文竞赛中,我得了二等奖。”我一边夸耀自己的“功绩”,一边看爸妈的表情。“是吗?”爸爸点了一下头,便和妈妈进屋做饭去了。“好了,今天晚上该有好菜了。”此时,我眼前似乎已经摆满了丰盛的菜肴,耳畔似乎回荡着夸奖声

  “吃饭喽!”我跑到桌前,奇怪,面前摆着的只是家常便饭。“可能把好菜藏起来了,让我大吃一惊?”爸妈像往常一样,坐在桌前吃了起来,我却还在伸长脖子向厨房张望。“你怎么还不吃饭?”妈妈捅了我一下,“啊,怎么他们没有”顿时,我心里凉了半截,我用筷子扒拉着碗中的饭,往嘴里送着。吃饭时爸妈只字未提我得二等奖的事,更甭说什么表扬了。我的心全凉了。

  晚饭后,我独自呆在屋里生闷气:“难道我二等奖就换来这些?该夸几句呀!”我的眼泪顺着脸颊流到了眼前的奖状上,把二等奖都浸湿了。 “好了,别想了,反正事情都过去了。”我拉开抽屉,漫不经心地翻着书。突然我被最底层的一个奖状吸引住了——是一张政府发的证书。上面写着:史忠民同志在侦察破案中,表现突出,荣立三等功。

  我不禁回忆起爸爸的件件往事。爸爸带着警察叔叔抓了许多坏人。多年来,他为工作勤勤恳恳,默默奉献。可是他回家后,从来不说自己做了哪些工作,取得了什么成绩,得到了什么荣誉。爸爸还经常鼓励我去做默默无闻的“蜜蜂”,不做大吵大闹的“知了”。

  想到了这些我明白了:爸爸和妈妈认为我长大了,不能再像孩子那样去哄了。他们是在用一种特殊的方式教育我要谦逊,不要浮夸和自满。

  多么纯真的爱呀!我的眼睛湿润了,我赶忙把自己的奖状同爸爸的奖状一起放在了抽屉的最底层

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