我的六年级作文锦集9篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的我的六年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
我的六年级作文 篇1
家风是家的风尚，家训便是家的规矩。这两件，都是我成长道路上不可缺少的一部分。也只有他们，才能让我的童年更加快乐，顺利，美好，只有他们，能在我童年时，让我打下基础，长大以后才会成功。
家风，让我们的家庭和和睦睦，团结有爱，因为大家的信念一样，风尚一样，又是亲人，和做一件事，目标是让整个家越来越好。我们家就有良好的家风，因此，我们家里人与人之间都是友善对待，无话不说，乐观积极，大家做每件事情，都齐心协力，比如说：我只是一个人搞卫生，很慢很慢，要几个小时，如果我们一家四口分工，只需半个小时，就可以完成了。而且合作十分愉快，加强我们的亲密度，让我们整个家庭变得更加紧密，以后我们也会对其他人团结有爱，老师、同学……良好的家风对我来说，有极大的帮助，能在我的童年里，充分感受家庭的美好，让我更加珍惜童年。
家训，一向是我最害怕的，因为做错了事就会受到惩罚，在家里也一样，不同程度的错误会受到不同程度的惩罚，惩罚会让我们明白，什么事情是错的，什么事情是对的，什么事情能做，什么事情不能做。让我吸取教训，记住错事，以后就不会犯了，虽然我很少犯错，但不代表不犯错，家训也是有必要的。家训对我们来说，都是百益而无一害的。
家风家训伴我成长，这两样东西，应该一直伴随我，长大以后也会。
我的六年级作文 篇2
记得在一个星期天的早上，妈妈、爸爸都出去了工作，只有我一个人，起床后，我的肚子在不停地叫，到处找都没有吃的，只有一箱面条，所以我决定自己煮面。
我想了想妈妈平时的样子，便拿起电磁炉装了三分之二的水，然后开始开电源，大概过了三分钟，水开了，我把面条放在水里，然后用筷子把面条弄开继续煮。接着放下油、盐、耗油，最后，盖上盖子。我另外在锅煎蛋。我先把油洒在锅里，然后把火量关小一点，用锅铲把油涂均匀后，把鸡蛋放进去，然后把熟的鸡蛋弄到锅边，等生的鸡蛋流到锅中继续煎，......,最后把火关了，用最后的余热量把鸡蛋煎熟洒上酱油。一会儿，虽然里面的面条还没煮熟，但水不停从盖边飞出来，我把火关小一些后，水就不飞出来了，两分钟后，我夹起面条试了一口，奇怪，怎么是硬的，原来是还没煮好，我再煮了两分钟，再试了一口，啊！非常好吃，
接着，我就开始搞卫生和洗衣服。我先从妈妈的房间扫起，妈妈的年纪大了，掉在地上的头发特别多，一路上，扫出了不少头发，然后扫大厅，我顺着一行一行地砖仔细地扫……
到了9点多，爸爸回来了，见到我做了怎么多家务，感概地说：“你长大了。”
我的六年级作文 篇3
生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
——罗丹·题记
美，无所不在。
当阳光穿过层层树叶如一条绸带轻轻地披在落满金黄色叶子的小路上；当微风拂过原本水平如镜的湖面荡漾起一圈圈涟漪；当天空挂满湿的泪，而花朵静静地聆听着雨滴的细语，悄无声息地点着头；当光明在与黑暗的战争中节节败退只留下一片的静谧与祥和……此时此刻，美就在我们身旁，形影不离。看到了，留下快乐和幸福；错过了，留下一生的遗憾。但也许遗憾本身就是一种别样的美与我眼中的美一样，是残缺破碎的美，也是一种凄美吧。
不知为什么，喜欢残缺破碎的东西。
每当走过大街小巷，看到半个玻璃瓶，总会禁不住停下来静静地欣赏。尽管它早已面目全非，不再是曾经的那个它，不再是一个完整而光滑的瓶子。然而，它依然是美的，至少在我的眼中是。从它的尖锐它的粗糙可以看到那沧海桑田的变化。岁月的刻刀在它身上留下了难以磨灭的时间的印记。它的记忆是完整的，但此时的它不能像记忆中的那样滚动，只是静静地躺在不起眼的角落，窥视着如故的世界，暗暗饮泪。
每当看到星陨月缺枯枝萎叶，经过旧寺锈钟破门颓墙，总是很专注地凝视着他们。百年风雨飘摇不知不觉改变了许多许多，而他们如同白发老人，坐着，等着，看着，虽然已经布满皱纹，但只要用审美的眼光去欣赏，却依稀能看见他们年轻时的容颜。他们从光艳十足无可挑剔的颠峰骤然落地或是慢慢地变形，然后破碎，最后走进我的视线中。
我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想象他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，又那么美丽。
安妮宝贝说，任何事物有缺陷才会有完美
音符是琴弦的破碎，阳光是太阳的破碎，雨是云的破碎……太多的破碎组成了一个完整的世界。完整是美丽的，破碎是不是更加美丽，更加深刻？
当一位白发老人在为黑发儿子的早逝而悲痛欲绝，他的声音是破碎的，一个人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立，他的泪水会像雨水一样，一个青春不再的人回忆起发黄的青春，伤怀是难以言表的，
因为他们的心发出了清脆的破裂声，化作许多的碎片落在了遥远的过去，每一片却都发出了永恒的绝响。能够破碎的人，必定真正地活过。
因为他们，你可以看到人性的美丽，破碎残缺却又完整无比。
人们都说花是美丽的，然而花的绽放正是花蕾的破碎啊！
美的不完整，不是为了找到的结果，而是为了那个追寻的过程，真正体会不变的完整的美，觉悟残缺美原本也是美的进化，在过程中，我们升华。
这就是我眼中的美——残缺与破碎，如果你也有一双发现美的眼睛，你就能体会。
我的六年级作文 篇4
是谁字李白，号青莲居士？是谁使贺知章送他谪仙人的称号？是谁有唐代伟大的浪漫主义诗人的头衔？又是谁与杜甫并称“李杜”？只有他——李白。
我眼中的李白，是路见不平就拔刀相助的侠客。他在《侠客行》里说过“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身与名”
我眼中的李白，是豪情满怀壮志凌云的开拓者。他一生中作诗近万，保留下来的一千多首中有最多的还是豪情壮志诗，如《将进酒》中的“天生我才必有用，千金散尽还复来。”还有《行路难》中的“长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。”写出了李白对理想的执着追求。
我眼中的李白，是不畏强权真实自我的人，当高力士因脱靴对李白看不顺怀恨在心之时，便联合别人针对李白。每当皇上要用李白时，杨贵妃和高力士就全力阻拦，最后唐玄宗李隆基实在没办法决定把李白赐金放还。
我眼中的李白，是一位洒脱的诗人，他洒脱，所以对他而言：失去算什么，屈辱算什么，流放又算什么，得到算什么，人生就应该拿得起，放得下，顾及太多只会你拿不定主意，他看透了这一点，所以他洒脱。
我眼中的李白，是才华横溢的人。他被很多人称赞过，如贺知章送他“谪仙人”的称号，杜甫说他“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。”他也被后人誉“诗仙”。
李白在我眼中是一个风一样的传奇，是一朵芳香四溢的花朵，还是一本意味深长的书。
我的六年级作文 篇5
在我们宋家村，哪家哪户有困难，周围的邻居就会提议道：“找宋冠宙去呗！”没错，他就是我尊敬的人，被我们亲切地称为——宋爷爷。
宋爷爷是我们村里公认的热心肠，在我们当地已是小有名气。他总是把钱捐给村里，为村里搞建设，乐此不疲。在工作之余，他还会出钱资助贫困儿童，帮助许多失学的儿童重获上学的机会。每次去他书房，看到琳琅满目的证书后，我不由对他肃然起敬。
那天放学回家，我又一次碰到了他。宋爷爷那天的装束实在是令我大吃一惊，以往他都是非常讲究整洁，穿着虽朴素，但衣服却干净得很，没有一丝污垢，而现在，他带着草帽，两只裤脚卷起来，浑身上下散发着汗臊味，我都快认不出他来了。“梦梦！”宋爷爷叫了我一声，“哎！”我惊讶着应道。“咦，宋爷爷，今天您怎么这么脏啊？”我忍不住开口问道。“瞧”，只见宋爷爷挥了挥手中的.锄头，眼睛眯成了一条线，“现在知道了吧！”“噢，原来是松土去了。”说着，我望了望爷爷身后正在种地的外地人，一个疑问又在我心中萌生。“爷爷，您不好好呆在家出来干啥活呢，你又不缺钱花，要弄的话请几个小工不就得了。你弄得这一身脏回家，小心被宋奶奶训一顿哦！”我开了个玩笑，宋爷爷笑得更欢了，满脸的皱纹不见了影。“你宋奶奶才不这样呢，我这是在帮村里种树，瞧瞧，现在绿化少得可怜，种树不是件好事么？再说村里缺人，作为共产党员的我也得好好表现表现吧！虽弄得一身脏，可这脏是光荣的呀！”我似懂非懂地点了点头。“你呀，好好读书，将来为家乡做点贡献！”“嗯，我知道了！”
虽然这件事已经过去很久了，但我的耳边，始终回荡着宋爷爷说的那些话。
我的六年级作文 篇6
人的一生有成功，有失败。成功另人开心，另人快乐，另人欢喜。失败另人伤心，另人难过，另人没了自信。这一次，我就尝到了成功的滋味！
这一天是个特殊的日子。爸爸妈妈中午都要加班，有个问题萦绕着我，那就是中午饭怎么吃？我想了半天也没想出来。中午我回到家，没有人在家，我打开冰箱，只有那些没有洗的生蔬菜，还有一些剩米饭。我灵机一动，不如我做些蛋炒饭吧！可是怎么做呢，平时我又没做过饭。哎，硬着头皮上吧。模仿着妈妈平时做饭的样子，我先把油倒在锅里，突然“吱啦”一声，吓的我出了一身冷汗。对了，我忘记在倒油之前，把锅中的水擦干净了。唉！忘事真是一个不好的毛病。然后我把鸡蛋打在锅里，等鸡蛋快熟的时候，我急的都不知道怎么做了。然后把鸡蛋搅烂，放上盐,胡椒等调料，搅拌之后放上切好的火腿。这时把火关上，翻炒两下，简单的蛋炒饭就做好了。没过多久，搅过的蛋炒饭差不多都在锅外面了。用勺子盛出来一点，尝了尝。啊！那叫一个咸。这还怎么吃啊！战场一片狼藉，先把战场先打扫干净在说吧。累了老半天，终于可以吃到自己劳动所得的果实。我笑嘻嘻的说：“快来看本大厨的饭怎么样！”刚想起来家里没人，也没人搭理我。
我自己吃着自己做的饭，心里有种说不出来的喜悦！爸爸妈妈晚上回到家，看到了我说：“桐桐，你中午饭怎么吃的？”我高兴的说：“吃的大餐！”“是不是又乱花钱了？”妈妈像审犯人似得问我。我不耐烦的说：“吃的蛋炒饭。”爸爸用疑惑的眼神看着我“爸爸你不信到厨房看看”。“的确是你做的。我尝尝，味道不错，就是有点咸！”我兴高采烈的说：“哈哈，我说的没错吧！”“桐桐，你真的长大了，我的乖女儿！”
我第一次尝到了成功的喜悦。还能得到爸妈的夸奖和关爱。我要继续努力，做爸妈眼中的成功者。做饭的成功者。
我的六年级作文 篇7
在这些学期中，最令我难忘的一个人及时我的好朋友——张一澜。她，学习好体育也好，真是一个德、智、体、美、劳，全面发展的好学生。
她，个子没有我高，带着一副小眼镜，里面有一双水灵灵的眼睛。还有能说会道的嘴巴她常常说：“我不动手打他，却能把他说哭。”我真想看看她怎么说哭人家的？
她做事干脆，想到了就去做，发生在前几天的一件事令我感动不已。崔家乐总是打我那天我正好在跟张一澜说话，崔家乐上来“啪”打我一下大人不计小人过，他见我们无动于衷就到讲台上那粉笔仍我，头几次没能扔到我还继续，终于他一下吧粉笔仍到我的眼睛，他笑的可开心了还鼓掌，真是狼心狗肺的东西，张一澜上去拉着他给我道歉，他还装自己很强的样子吓唬她，谁怕他？狐假虎威，之后又一而再再而三的惹我，我实在忍不住了去告老师，张一澜跟我一块去了。
到了语文办公室门口，我又不敢了说：“再忍他一次吧！”“不行，你还能忍吗？我都看不下去了，天天欺负你你心里好受吗？”张一澜皱着眉头坚决地说。我摇了摇头，在门口待了一会我鼓足勇气进去了，总觉得不敢说但张一澜在我身边，拼了！我们跟弓老师说明了情况崔家乐也得到了应有的惩罚，哎，但他还不改，好像好男不跟女斗不是跟他说的。
我真的很感谢她，在我遇到困难可以帮助我；受伤时可以安慰我；在我被欺负时可以挺身而出······谢谢，我们之间的友谊我一定流连忘返。
我的六年级作文 篇8
“少壮不努力，老大徒伤悲！”是我最喜欢的一句名言。这句名言出自《乐府诗集。长歌行》。它告诉我们：年轻力壮时不奋发，到年老时学习，悲伤也是徒劳的。
这句名言之所以深得我的重视，是因为：每当我想偷懒的时候，是它提醒了我；每当我做作业马虎时，是它警告了我；每当我坚持不住时，是它激励了我……总之，它给了我许多帮助与鼓励。
有一次，学校、补习班都布置了多项作业，我有点写的不耐烦了。突然，一个念头闪现在我的脑海中：作业写少一点，又不浪费时间，还能省力！当我刚准备开始实行计划时，这句话猛然显现在我的脑海中，我放弃了计划，因为我知道，如果这样做，学习成绩会一落千丈，不仅让家长老师失望，还会让我自己失望，所以我不能这样做！
记得有一次，我在做作业时，遇到了难题，便上网搜寻答案，正好妈妈临时有事离开了，临走时，妈妈让我先把作业写完，在玩一个小时的电脑。我想都没想，自信满满的答应了她。妈妈刚走，我便认真做起作业，可还没坚持20分钟，想玩电脑的欲望便战胜了认真，我心惊胆战地玩了一会儿电脑，过了一会儿我的心好像针刺了一下，我突然想起了这句名言，放下电脑，认真地写起了作业。
这句名言陪我度过了五年的春夏秋冬，战胜了一个个艰难险阻，我真心感谢这句名言！
我的六年级作文 篇9
我们班就像一个欢乐的大家庭，同学们差不多都是属龙的，有大龙，有小龙。其中有四名男生不仅属龙，而且名字里也有“龙”字，他们又分别坐在教室的东南西北，因此被同学们戏称为“四海龙王”。他们分别是北海罗云龙、南海刘世龙、西海蔡海龙、东海刘威龙。
“北海龙王”罗云龙，上课发言积极，思维敏捷。有一次上语文课，老师出了一道谜语题：“判”字打一成语。全班同学都哑口无言，只有他站起来大声回答：“一刀两断。”老师竖起了大拇指，全班立刻响起了雷鸣般的掌声。
“南海龙王”刘世龙与“北海龙王”罗云龙完全不同，他不爱举手回答问题C有一次，数学老师出了一道简单的问题，教室里顿时小手如林，可“南海龙王”无动于衷，老师点名让他站出来回答问题，他回答得完全正确。老师说：“刘世龙，你很聪明，以后要多举手回答问题。”可是“南海龙王”还是外甥打灯笼―照旧（舅）。
“西海龙王”蔡海龙特别搞笑，他的头长得像小和尚头似的，很圆，常常理得光光的，很滑稽。有一次“晨光交流”活动中，他讲了一个笑话：星期五的最后一节课，老师笑眯眯地走进教室，在黑板上写了“今天没有作业”六个字，顿时同学们高兴得手舞足蹈。可老师转过身来对大家说：“这是星期六的作文题目。”霎时，全班晕倒。笑话讲完，同学们都哈哈大笑，可他脸上一点儿笑容也没有，简直像一位专业搞笑演员。
再说说“东海龙王”刘威龙，过去既调皮又捣蛋，上课不认真听讲。后来，他变得爱帮助同学，爱劳动。扫起地来，总是满头大汗，同学们都夸他是“劳动模范”。
瞧，这就是我们班的“四海龙王”，各有各的特色，你喜欢他们吗？
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