【实用】我的六年级作文锦集10篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的六年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的六年级作文 篇1
今天，老师课前布置了一条思考题—— 一个底面半径为 10cm 的圆柱形容器中装有水，将一个底面半径为 9cm 的铁质圆锥体浸没在水里，水面上升了 5.4cm ，圆锥体铁块的高是多少？
同学们你看看我，我看看你，都被它给难住了，个个都在抓耳挠腮，冥思苦想，我的同桌翁伟嘟囔着：“我的脑细胞怎么这么少？根本就不够用······”哎，我也是百思不得其解。
大家开始讨论,我见势拍了拍前面时明宇同学的肩膀，刚准备问他怎么解，一看见他那一筹莫展的样子，我打消了这个念头，也许他的情况比我更糟糕呢！这时，他把目光投向了我，使我一时不知所措：“你别看我呀！我，我也没想出来呢！”说着，我把目光转向了我们班的数学课代表祁家伟，平时，不管什么难题，都是他首先克服。今天也不例外，他那张笑脸写满了自信。“祁家伟，怎么解啊?”我小声问道。祁家伟叽叽喳喳向我讲了一大堆，我只听懂了最后一句：“这道题可以利用圆锥的体积等于水柱上升的体积作为等量关系式列方程求解。”
“那多麻烦啊！”翁伟说道。“那我们就再想一种更简单的方法吧！”我和翁伟、时明宇的头埋在一起，你一句，我一句地讨论起来，俗话说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”经过了一番探讨，终于，功夫不负有心人。 “哦，我想出来了！圆锥的体积等于同它等底等高圆锥体积的1／3，要求圆锥的高根据等底、等高的圆柱、圆锥的关系，可以把求圆锥的高转化成求与它等底等高的圆柱的高。圆锥的体积扩大3倍，就转化成等底等高的圆柱体的体积，求出这个圆柱体的高也就得到了要求的圆锥的高，所以圆锥的高为：（3.14×102×5.4×3）÷（3.14×92）＝ 20cm 。”我自豪地说道。
周老师上课了，我大胆地发表了自己的见解，老师表扬了我，我心里美滋滋的，那个得意劲就别提了！
生活中也是这样，遇到难题只要学会与别人合作，就能取得成功。
我的六年级作文 篇2
时光飞逝，20年梦一般的过去了。我也由一个淘气、顽皮的小男孩变成了一个帅气的小伙子了，当然小伙子也开始上班工作了。
20年后的我，各个方面都发生了巨大的变化：我的个子长高了，身体很健康，一头乌黑的头发已经变得流光溢彩，给人感觉又酷又帅。唯一没变的就是我这张能说会道、得理不饶人的嘴巴。
20年后的我已经有了一份非常稳定的工作，我利用单位上学到的各种采矿方面的知识，帮助国家开采矿石。单位为我配备了一个采矿机器人，叫“阳光一号”，每天早上，“阳光一号”和我一起去开采矿石。记得有一次，我和“阳光一号”去山上，我们用钻机钻到地下去采矿石，采出来的矿石让我惊奇，平时采出来的矿都是黑色的，而现在摆在我们面前的是集赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色于一体的矿石。我好奇地把矿石带回了我的研究所，经过我一个月的细心研究，我终于发现这种矿石经过加工可以变成价值不菲、超越千万的极品钻石。我的这一发现，令上级领导兴奋不已，立马奖励了我过百万的奖金，还将我升了职，变成百万富翁。这让我明白了知识的重要，知识就是财富！
20年后的我，虽然没有出人头地，但是我勤奋好学，善于研究、努力工作，为了祖国的繁荣昌盛贡献着我自己的绵薄之力！
我的六年级作文 篇3
岁月如梭，光阴似箭，不知不觉间就到了2412年。这些年，人类科技得到了有效的改善，其中最明显的莫过于汽车了。
放学了，一小的同学们在老师的带领下来到了停车场，只见一排排箱子式的汽车映入眼帘，同学们兴奋的调动手中的汽车遥控器，准备发动自己的汽车。今天放学挺累的，我把座椅调成了沙发床，把车调成自动驾驶模式，再将颜色调成养眼的草原色。"吧吧吧"不到30秒的折叠时间，一辆碧绿的车就出现在我的眼前。车上的人工智能说："小主人，该上车了。"说完，一只机械手体贴地替我拎起书包。我上了车，躺在沙发床上，大喝一声："出发"车子便飞快地冲出了大门。
这时，我突然看见一个熟悉的身影，"这不是王晶宇同学的车吗？"我用视频接收器连接王晶宇，不一会儿，他那张脸就出现在我的面前。我们聊了起来。
想想现在的汽车可真不得了，不仅安全可以抵御枪林弹雨大炮轰，还能上天入地下海底，可真是万能啊！我感慨万千，是呀，像以前最多看看vcd，现在呀，在汽车上您想吃想喝也就一句话，想看电视或上网聊天什么都能干。
这样的汽车非常的节能和环保，它利用空气当动力，排出来的气体也不会对大气造成污染。转眼功夫汽车提醒我：“主人，您已经到家了，我们天再见。”
“起床了！”一声熟悉的声音出现在我的耳边，我猛地坐起来，“咦，车呢？”“什么车？你睡迷糊了吧。”老妈用看外星人的`目光看着我，原来只是一场梦啊。不过我相信，在不远的将来，它一定会出现在我们的生活里。
我的六年级作文 篇4
“爸爸，你看你看，大哥哥、大姐姐脖子上怎么这么都系上了红色的领带？”“呵呵，傻孩子，那不是领带，而是红领巾。”爸爸笑着说。我奇怪地问：“红领巾？那是什么啊？”“红领巾是国旗的一角。好孩子才能挂上它。”“哦，国旗，好孩子！”自从那时候开始，我就十分羡慕那些系着红领巾的少先队员们。心里暗下决心：一定要当上少先队员，挂上红领巾。
没过多久，我就能背着书包，踏着晨露，迎着阳光，上学啦！那时，我唯一的一个心愿就是要当上少先队员！因为那时，幼小的我就明白；红领巾是好孩子的标志，是国旗的一角。当我系上了红领巾时，就等于和祖国紧紧连在了一起，而若想挂红领巾，就必须得加入少先队的组织。经过努力，我在一年级就实现了心愿，挂上了红领巾，而且还是第一批的哦！
此时，我明白了：红领巾是国旗的一角，是由无数先烈用鲜血把它染红的。同时它还意味着“人民的利益高于一切”。我暗下决心要为它争光添彩。它也会每时每刻提醒我：当我做错了一件事，它会垂头丧气，表示对我的不满；当我做对了一件事，它回翘起一角，表示对我的赞扬、认可。红领巾系在我的身上，时时刻刻关注着我的一举一动。仿佛在做每件事之前它都会告诉你要无愧与它！
红领巾挂在了你的脖子上，你就多了一种责任：它要你当上一个全面发展的好学生，当上一个品德兼优的好少年，当上一个高素质的小公民。一个少先队员可能有些没有这种责任感，但有这种责任感的一定是优秀少先队员。
红领巾，记载了我对一切美好事物的憧憬；描绘了我对所有困难的从不屈服；谱写了我对任何成功的胜而不骄！
我的六年级作文 篇5
“世界体育保定播报，”谁又进行着“体育播报”？不用问，绝对是我老爸又在和我叨叨关于体育的事，而那句话则是老爸的口头禅。我爸可是一个纯粹的体育迷。你不信？那好，我来给你评一评、讲一讲吧！
老爸看比赛不是紧锁眉头，就是眉开眼笑；不是叫着“臭球”，就是喊着“漂亮”，好像他是主教练一样。
每个星期天，他总是第一个起床，趁别人还在睡懒觉时，就已洗漱完毕，准时坐在电视机前，看有关于体育的新闻或比赛。
又是一个星期天的早上，我正好抓住这个大好机会睡懒觉。老爸醒了，照例洗漱完毕后，打开电视机，一个又一个地换着频道。突然，他像触电一般停住了手，电视里正在直播双人十米跳台决赛，他全神贯注地看起比赛来。不一会儿，有一对选手出现了失误，老爸大声地说道：“哎呀，真臭！这么简单的动作都跳不好，水花溅得那么大。太可惜了！”就这样，我的美梦被中断了。
“不要再扰民了，小点声。还让不让人睡觉了！”我叉着腰，大声的向爸爸“抗议”道。回答我的只是一声“知道了”和重重的关门声。可是无奈，声音实在是太大了，厚厚的墙壁怎么也隔不住电视里喧闹的比赛声。
怎样才能让老爸和电视机统统闭上嘴呢？有了。我迅速从床上爬起来，披上睡衣，蹑手蹑脚地走进书房，拉下了电源总闸。我长出一口气“这下可安静了”。
老爸在与电视周旋了几番之后，终于选择了放弃，无可奈何的去做家务了，而我又重新爬回床上，做起了美梦。
晚上，我趁老爸在厨房洗碗之际，合上总闸，打开了电视。没想到第一个跳出来的还是体育频道。“呀，怎么还是这个频道！”我马上换了一个台，可是已经晚了。老爸从厨房冲了出来，故作严肃的对我说：“把频道换回去，快点！”没办法，父命难违，我只好怏怏地把频道换了回去。
这时，我再回头一看：老爸的手上全是泡沫，而且右手拿着一只碗，左手拿着一块抹布。原来老爸把洗碗的“工作阵地”搬到了客厅。
唉，这个让我哭笑不得的体育迷老爸呀！
我的六年级作文 篇6
我最喜欢的一首歌是：《烛光里的妈妈》。当我躺在床上一边听一遍睡觉的时候，听着听着，你就会发现这首歌非常的美。旋律也很优美。
“噢妈妈，烛光里的妈妈，您的黑发泛起了霜花，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的脸颊印着这多牵挂。噢妈妈，烛光里的妈妈，您的腰身倦得不再挺拔，噢妈妈，烛光里的妈妈，您的眼睛为何失去了光华……”
我听到这首歌的时候，仿佛看到了妈妈在狂风怒号时，来学校接我回家；仿佛看到了在我生病时，妈妈寸步不离的在旁边照顾着我；仿佛看到了在我被别人欺负时，妈妈为我出头……想到这些事情时，我就泪眼模糊，深为妈妈的行为而感动。想到我和妈妈的点点滴滴，心里就会有许许多多说不出来的感动。
回想起那一天，天就像发起了大火似的，生气得很，不是的发出“轰隆”的声音。忽然，天空下起了大雨，风吹的那样厉害。那是已经放学了，可是没有伞。当我往外一看，真的不敢相信。我以为自己在做梦，我竟然看到了妈妈撑着伞，一步一步从学校门口走进教室。妈妈对我说：“现在下雨，我们赶快回家吧。”我和妈妈走在路上，只见妈妈把伞移过我那边，而妈妈自己的半身却被雨淋湿了。我看了不忍心，心里不是什么滋味，就搂在了妈妈的怀里，放声大哭。
想起妈妈为我所做的每一件事情，心里就有说不出的痛和爱。
我的六年级作文 篇7
有人喜欢山间小溪，认为小溪意味着默默的进步；又有人喜欢树林，认为树林象征着深不可测，简单地说就是幽深；还有人喜欢湖泊，想着湖泊的那份清新而我则不同，我认为学校就是一处美景。
每天，同学们的欢声笑语，读书时那异口同声的声音，与花坛，与操场形成一个和谐的美。那种美，很难体会，因为那是快乐的我们与花坛中草木的快乐所交融的美。每当我看到这种美时，脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。
晴天，阳光洒在花坛中，草木们欢乐地向我们致笑，我们则为身在这种和谐之美中而欢笑，跳跃，笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒，在校园里随处可见。这时，我们与花草一起笑，这就是一个美景。
阴天，天灰蒙蒙的，我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙，没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云，给花坛里抹上了一点灰色，我们无法极乐，草木们也不会，学校里的欢声笑语越来越少。但是，这也是一种统一的美景。
这种美，正是大自然和谐统一的美，小溪、树林、湖泊等，没有和谐，谁会它美，谁来与大自然同乐？所以，世界上根本没有什么美景，只有和谐才能美！
我的六年级作文 篇8
我眼中的世界是多姿多彩的，就像一幅山水画不需要任何修饰与描绘，就能淋漓尽致地表现出那种纯真的自然美！
在一个秋雨潇潇的傍晚，我坐在窗户旁看书，落日的余晖从窗外透进来。我随意地望了两眼，落入眼帘的几个孩子嬉戏的画面，传入耳中的是孩子们的嬉戏声，画面是那样可爱、幸福，嬉戏声是那样清脆、干净，没有一丝杂质。我看得入了迷，许是因为已经很久没有看见这样动人的场景了。秋风扫落叶，这本应该是个凄凉而宁静的傍晚，因为几个孩子的介入却生生地改变了，变得生机勃勃，可爱而纯真。
而我，为什么总是愁容满面呢？随着年龄逐渐增加，我的性子也被磨炼了许多，不再像他们一样顽皮却纯真、淘气却又无忧无虑。面对这个问题，我总是百思不得其解，我甚至在想是这个世界发生了变化，这个世界不再是我曾经的那个世界了。
直到现在，我明白了：世界从来没有变过，依然是那么纯真而美好，幸福而快乐。变得只是我自己，就像即使雨夜如此凄凉，却还是有幸福纯真的孩子在嬉戏玩耍。
我还发现了：这个世界最美的纯真与自然，不需要多余的装饰，就能表现出这个美好世界的多姿多彩。
我的六年级作文 篇9
“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当耳边响起这首《真心英雄》时，昔日那情景便慢慢浮现在我眼前。
从三年级开始，我学习生活中最大的困难就是写作。无论我多么努力，我的写作水平还是没有提高。
记得四年级暑假即将来临时，我便开始发愁。因为爸爸为了提高我的写作水平，给我制订了“三天写一篇作文，一天写一篇日记”的学习方案，并让我根据他选好的题材，仔细观察生活中的事物，用流畅的语句来写出来。
方案实施的第一天，我绞尽脑汁都写不出一个字，于是就放弃了。第二天，我仍是外甥打灯笼——照旧（舅）。到了第三天下午，在爸爸的训斥下，我才慢吞吞地走到课桌旁。面对桌上的纸和笔，我是一千万个不情愿。先不说我要怎么写才写得好，我连要写什么都不知道。于是我就乱写一通来应付爸爸。爸爸看到我不认真，也不为难我，就找了些作文书来，并对我说：“做什么事，都要认真才行，你先看看这些作文书吧，看看别人是怎么写的。”
看完了那些作文书，我也慢慢领悟到了写作的基本要点：要从生活中的一点一滴开始积累，仔细观察生活中的每一个细节。悟出了一些门道之后，我就开始认认真真练习写作。一个暑假过去了，我的作文水平有了很大的提高。以前一看到作文，心里就堵得慌，现在我对
写作非常感兴趣，因为我终于品尝到了成功的喜悦。
从这次经历中，我明白了：做什么事都要经历风雨，经得起考验，不断努力才能获得成功。
我的六年级作文 篇10
四季，有生机勃勃的春，有烈日当空的夏，有五谷丰登的秋，也有白雪皑皑的冬，但为何春是领袖，这却是个谜。
当万物都在伤叹那冻死的生物时，是谁唤醒那沉睡已久的姑娘?是迎春花，她不如玫瑰美丽动人，也不如牡丹荣华富贵，但是唤醒了那个使万物生命轮回、重见天日的法师。单看她，小而艳，但那投给它一抹嫣红的华衣却在百花丛中出类拔萃，草也在等待已久的硬土中，冲出障碍，破土而出，让阳光重新赋予它生机。春，是生机勃勃的。
红，就红的艳，殷红，玫红，苹果红，粉红，血红，鲜红，紫红，紫烟花，深红……绿，也绿的生辉，淡绿，深绿，墨绿，茶叶绿，粉绿，黄绿……春天样样都有，这也是其他季节比不过的，春是五彩缤纷。
春笋也不例外，嫩芽冒出了尖，我就和小伙伴去爬山。踏青开始了，入了深山。不一会儿，风和日丽的天空忽然下起雨来，真可谓是“连夜深山雨，春风应未多。”但雨再大，也浇灭不了我们踏春的热情，拿起锄头，我们冲进竹林，首先，先用水缩土，在嫩笋周围浇上一圈水，再用锄头绕着周围一圈，看看有没有石头。
最后，沿着一个方向照斜坡的样子挖，把春笋拔出来就好了。剥掉皮，也可以做成许多简单而又美味的佳肴哦，比如：切成块放入酱油，炒炒便是红烧笋块，此外还有笋片番茄汤，笋丝炒肉……春，是吃货的天下，啊，真香呀!
如果说冬季是一个冷酷无情的杀手，那么春季就是一位温柔慈祥的母亲，她是一个美丽，神奇，充满希望的季节，对于幼童，它又能“芳草拾翠暮忘归”，放飞梦想。
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