精选六年级作文合集4篇
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六年级作文

时间:2021-04-09 09:37:11 六年级 我要投稿

精选六年级作文合集4篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的六年级作文5篇,欢迎大家分享。

精选六年级作文合集4篇

六年级作文 篇1

  提出这个问题,我在网上搜了相关视频。如“神舟十号”飞船,是由“长征二f”火箭发射升空的,“长征二f”火箭分两级:第一级外部有四个助推器与火箭第一级一起将太空飞船送上天空;第二级将火箭送上预定轨道。

  根据火箭升空的特点,我做了一个实验:将扎紧的气球向东面松开,气球出气孔向西,刚一松开,气球马上向东前进。但是,我做实验的气球最终还是落地了。经过反复观察实验,我知道了:气球之所以会落地,是因为地心引力。

  如果要使一个物体从静止到运动,就必须有力的作用与时间这个前提。物理学上,力(f)和时间(t)的乘积(ft)叫做力的冲量。火箭升空的力是靠火箭发动机提供,发动机点火后推进剂在燃烧室里燃烧,产生大量高压燃气;高压燃气从发动机喷管内高速喷出,产生了对火箭的反作用力。火箭推进原理依靠牛顿第三定律:作用力和反作用力大小相等,方向相反。

  火箭飞天最大的困难就是地球引力。当火箭速度达到7.9千米/秒时,就能挣脱地球引力。逐级加速的多级火箭,就是为实现这一目的而设计出来的。

  我终于悟出来了。你们看,我这个小记者,是不是在问题探索中实现了“快乐成长”?

六年级作文 篇2

  雨,大自然最为常见之物,可就是这最常见的雨,却少有人去感受她,倾听她。偶得机会,我与她有了一次美丽的邂逅!

  像润物细无声的春雨,似狂风暴雨忽无凭的夏雨,如新雨带秋岗的秋雨,若潇潇一响的冬雨,每个季节的雨都似被施了魔法般变幻,神奇亦有韵味。若非要我说,我想我还是更喜欢秋雨些的。

  夏季炎热的天气过后,秋雨来了,我闭上眼,仔细的听着。雨先是像一个害羞的姑娘,一滴,一滴,落在树叶上,草上,花上……雨,落在一切地方。她踮着脚,演奏着音乐,跳着舞蹈,音乐声越来越响亮,越来越急促,雨姑娘也跳得愈来愈欢快。她不再像先前那样羞涩,她迈着轻快的步子,来到了各个地方。蜗牛从它潮湿的小屋里钻出来,和秋雨姑娘打招呼,仿佛是一对好友;树叶与秋雨姑娘问好,让她滑过自己的身躯,透进泥土;鸟儿夹着一颗小雨滴,将她轻轻的,慢慢的放在自己的身上,只见小水珠流过了它华贵的羽毛;青蛙呱呱地呼唤着雨姑娘……秋雨姑娘都忙不过来啦!她四处奔忙着,给万物送来无限凉爽。

  我走进了雨里,闭上眼,听着那大自然纯真的音色。雨,流入了我遍身所在。我喜欢秋雨,喜欢她的声音,清脆如同鸟鸣;我喜欢秋雨,喜欢她的颜色,那是唯属于她的颜色;我喜欢秋雨,喜欢她的气味,那是雨水聚合着青草与泥土的特有的芳香。我喜欢她的全部,她给我的美妙声音,她给我的清凉感受,她给我的家乡的味道!

  闻着江南独有的清香,感受着江南的雨,这儿是我的家乡,我有什么不喜欢的?

  雨停了,鸟儿蹄啭,我睁开了眼,还是那熟悉的一切……

六年级作文 篇3

  这天,我期盼了许久的《儿童文学》终于出版了。我一看见饿虎扑食一般冲了过去,管他三七二十一,就只要是新版的,一定要买!

  我不放过任何一个时间,见缝插针地看,就连作文课的课间也不放过。我正津津有味地看着呢。突然,一个黑影以速雷不及掩耳之势冲了过来,抓起我的书就跑。我定睛一看,原来是王“汤圆”。我大叫,“喂,还我书!”一边叫一边向他追了过去。哼!别看我个子小,我跑的可不慢。我脚下似乎生了风,像一支离弦之箭冲了出去。王“汤圆”一看,吓得像屁股着了火的兔子使劲向前冲。我俩一个追,一个逃,满教室跑。我到底追上了。一伸手,就抓住了他。他一脸无奈地望着我,我气喘吁吁地说:“抓你,真,真是不费吹灰之力!书,书还我。”“借我看一下嘛!”王“汤圆”用哀求的语气说,“不行,我还没看完!”我毫不客气地回绝了他。

  他似乎仍要坚持,死拽着书不放。我可火了,一把冲上前去使劲把书向我这边扯。边扯边叫:“你,你还我书!”“不不,就不还!”我把全身的力量都用在了手上。他也一样。书一会移向这边,又一会儿移向那边,来回移动着。“哗啦”一声,书被撕烂了。一张张纸满天飞,如同折断了翅膀的天使缓缓飘落在了地上。我尖叫着:“你赔我书!”说完又气呼呼地走了。

  第二天我正走在路上,听见后面有人在叫我。我回头一看,是王“汤圆”。哼,谁要理你。他追上来,我继续地向前走。他说:“吴安淇,对不起!”我看都没看他一眼。他从书包里又拿出一本《儿童文学》,说:“对不起,我昨天不该和你抢书,虽然我非常想看。”他的脸上写满了歉意。我的心一下软了,说:“你真是在门缝里面看人——把人看扁了,我哪有这么小气。”说完,接过了那本书。他笑了,我也笑了。

  那本书我还保存着,我在扉页上写了一句话:真诚之花,开了。

六年级作文 篇4

  昨天,值得回味;今天,值得把握;明天,值得憧憬。

  回忆已逝去的昨天,你是否有所遗憾。在美好的今天中,你是否已经安排好了你自己的行程。在想想明天,你是否有所期待。

  当你想起飘扬的国旗,想起中华民族奋斗了许久,才换来了中国的解放,让老百姓都过上小康生活,从此走上致富之路。当你想起那一件件快乐的事,你是否希望今天也能一样快乐。今天,是生活的标志,今天象征着美好。在许许多多往事中,你是不是觉得今天拥有的最多,今天生活的最快乐。

  明天的`世界让你难以透摸,明天是人人向往的,明天是一条彩虹,闪耀着五彩般的欢乐。

  昨天,已无法改变。但今天可以细细体会。昨天,已无法回去,但今天是现实,已成为新的起点。在新的起点上,有新的未来。在新的起点上,有新的欢乐。有不同的感受,不同的美。

  在新的生活中,有新的人,新的事,新的场景,新的故事,新的环境。但是唯一不变的是,你的思想,你的灵魂。

  已逝去的昨天,已来到的今天,来未来临的明天。都有着独特德美!

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