【实用】六年级的作文合集8篇
在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
消防安全与我们的生活息息相关。假如我们不注重消防安全的话，那么后果将不堪设想，但是假如遇到火灾等危险的话，也不要慌张，要即及时用湿毛巾捂住口鼻，然后设法逃走，假如来不及逃走，要到窗前大声呼救。
就在上个星期天，我们小区附近有一家人家着火了。当时屋里一共有4个人，一个大人与一个小孩由于及时发现并逃出，没有什么事。这时屋里只剩下两个学生了，火势还在不断地蔓延，情况十分危急，于是围观群众立刻拨打了119、但由于地址不详，消防队员暂时还没有赶到。被困的两名学生他们在发现火灾后及时用湿毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住门缝，然后远离煤气等易燃物品，镇静地等待消防队员，而且不断想办法自救。最终安全脱离险境。
那么为什么他们能脱离险境，而在其它火灾发生时，就有许多人员遇难呢？因为这两名学生在发生火灾时临危不乱，十分镇静，并且他们及时用湿毛巾捂住口鼻。据不完全统计在发生火灾时有80%的遇难者是被烟雾窒息而亡。其次他们远离了煤气等易燃物品，假如被困者靠近煤气等易燃物品的话，那么由于高温，煤气等物品就很容易发生自爆，从而导致被困者受伤，甚至死亡。
我相信只要大家多了解一些消防安全知识，平时多注意防火，许多悲剧就可以避免了。我希望大家能与我一起，做一个消防意识极高的小公民！
六年级的作文 篇2
老家在偏僻的乡下。据爸爸讲，上个世纪七八十年代，通往老家的路还是泥土路。那时候出门全靠一双脚板，晴天一身土，雨天一身泥。一到下雨天，经常看见赤着脚拧着鞋的乡亲们，一步三滑地摸索前进，还经常摔得个四脚朝天，搞得满身泥巴。就算是晴天，要到7里外的集镇也得走一个多小时，如果想到25里外的台城，非得一天才能打个来回。哪像现在，出门就是汽车，去集镇就像上趟厕所，去台城半天也能打几个来回。可那时的村民啊，难得出一趟远门，到过台城的就算是见过世面的人，偶尔有去过省城的人，在乡亲们的眼里可就是了不起的大人物了。
六年级的作文 篇3
岁月的年轮已经转动了十二载，在这十二年的光阴中，发生了许许多多的事情。有的已随时间的流逝慢慢变得模糊了，而有的却深深的印在了脑海里。
记得那是刚过完年的一天，我用积攒的压岁钱买了一个游戏机，便迫不及待地邀请同学们一起玩。在同学们的羡慕声中，我的虚荣心得到了极大的满足。下午，我最好的朋友来向我借游戏机，我没舍得借给他。等到晚上我准备再拿出来玩的时候，却发现游戏机不见了。我惊出一身冷汗，觉得一定是同学偷拿走了。
第二天，我向他要我的游戏机，他却说他没有拿，我十分不高兴：你拿我的游戏机，不还我还强词夺理。我气的和他大吵了一架，我们的友谊也戛然而止。
开学后的一天，我在整理我的书柜，突然摸到了一个十分坚硬的东西。拿出来一看，正是我失踪的游戏机。我突然想起来了：那一天，我们找书的时候将游戏机放在了书柜里。那一刻，顿时后悔不迭，我冤枉了他失去了友谊。
我一直在想如何弥补。终于机会来了，在一次活动课上，我很幸运的和他分到了一组。在交流时间，我鼓起勇气走到了他的跟前，真诚的说：“对不起，我不小心将游戏机放在书柜中忘记了，却误以为是你拿走了，错怪了你！”“没关系，只要你找到了，证明了我的清白就行了。”他微微地笑着说。“那我能和你和好吗？”“当然可以！”他愉快的伸出了手，我们的手紧紧的握在了一起。后来我把游戏机送给了他，我们又成了无话不说的好朋友了。
有了矛盾并不可怕，我们要正确的去面对它。
六年级的作文 篇4
送走了凉爽的秋，我们缓步跨进了冬的包围圈。
在北方，人们一提到冬天，每个人的眼前就会浮现出银装素裹，白雪皑皑的情景，似乎这就是冬的取代词。可是你知道吗？我们南方也会下雪。今年冬天，那些雪白可爱的小精灵们，不远万里来到上海了！
看！天空变成了一个巨大的刨冰机，一片片雪花向刨冰花一样从天而降，地上身着五颜六色冬装的人们，就像是刨冰碗里的红樱桃、绿橄榄、紫蓝莓……我真想扑到大地这个大碗里饱餐一顿呀！于是我伸出舌头，任雪花轻轻落到我的舌尖，再慢慢融化。我真想把那凉丝丝的感觉留到夏天呀！
雪不停地下着，放眼望去，四周已是白茫茫的一片。树木都变得雪白雪白的，说它们像“冰雕”会更美一点。好多好多的树站在一起，就像冰雕的海洋。原先细小的树枝，被大雪覆盖后，似乎变得粗壮多了。如果你碰碰他们，哪怕只是轻轻一碰，那可不得了了！一大片雪花会一下从树梢上洒落下来，如果掉进你的脖子里……哈哈！舌头吃冰淇淋的滋味很美妙，脖子吃冰淇淋的滋味可不好受！
雪花还在随着风儿轻轻摇摆，我似乎听见它们正在轻轻的说：“快看呀，我们多美呀……”
六年级的作文 篇5
在我们的校园生活中，有许多许多使我们难以忘怀的事。其中有一件事给我留下了永远也抹不去的痕迹。
记得那时是六年级的时候。正好是夏末秋初，突然有一天晚上下起了大雨，雨一直持续到了隔天早上。当我们早上到学校的时候，惊奇的发现我们学校的花坛里有成千上万只小蜗牛。他们有的黏在树叶上，有的还在树枝上慢慢地移动。等我们第一节下课时，同学们都去花坛边捉蜗牛，当然我也不例外。我摘了一小片叶子，把我捉到的两只蜗牛放在叶子上。有的同学捉的太多了，并且还把那些小蜗牛抓在手里。
叮铃铃叮铃铃！!随着一声上课铃，同学们纷纷跑进了教室。上课时，我还是把我的两只小蜗牛放在树叶上，然后藏在课桌的一个角落里。有的同学捉的太多了。没地方放，也不舍得把小蜗牛扔掉，实在没办法，就把小蜗牛放在自己的文具盒中。等下课时，班里的同学都把自己的小蜗牛拿出来玩，有的同学还把各自的蜗牛拿来比赛。我们班编了一种游戏非常好玩，名字叫“顺杆爬”。就是把各自的蜗牛拿出来，分别放在两支笔上，看哪只蜗牛先爬到终点哪只蜗牛就获胜。如果自己的蜗牛不听话在中途不动了，那可就算自动弃权喽！如果两只参赛的小蜗牛都不动了，那就看谁跑的远谁就算赢。等第三节课上课时，我们还是把小蜗牛放在“老地方”。但下课后我们发现自己的蜗牛都不翼而飞了！我们都在桌子上到处找，他们肯定是在上课时自己跑了，不过以它们的速度应该跑不了多远。更令人可笑的是，那些把自己的蜗牛放在文具盒里的同学。蜗牛爬的满文具盒都是，每爬一会都会爬出一条路来。因此，这些小蜗牛们又创造出了世界上的第二条“丝绸之路”······随着一阵阵笑声，这件事就告于段落了。
其实在我们的校园生活中，还有许多类似的趣事。我们不就是因为这些简单的趣事，而一点点长大，一点点成长吗？
六年级的作文 篇6
古往今来，不知道有多少仁人志士吟诵过四季的诗篇，他们各自描绘着自己所见到的四季。我的家乡四季有着独特的美，我爱我的家乡。
春日，蔚蓝的天空中，镶嵌着一朵朵美丽无瑕的云朵，云淡风清。它们没有线条，甚至没有颜色，就像只用颜料渲染一般，在空中勾画出一幅梦幻般的水墨画。当冬天最后一抹雪还在山头，你就在已融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残留的这一丝冰凉，不惧夜晚里残风的怒吼。春天，雪水里孕育的春天，清新的露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕阳光，花朵迎光盛开。花红柳绿是春天，姹紫嫣红是春天，万物复苏是春天。孩子们在春天里歌唱未来，农夫们在春天里播种希望，同学们在春天里努力拼搏。
夏日，窗外树的影子一天比一天浓了，渐渐的成了一片浓阴，密密麻麻的盖住了屋顶，阳光从密密层层的树叶间透射下来，地上印满铜钱般大小的粼粼光斑。春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树，一池池春水，一团团花朵。树阴越来越浓，给人以凉爽，花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个青果挂满树间。
秋日，空中弥漫着丰收的香气，秋天给我金色的收获。稻田里，水稻早已成熟，金灿灿的像阳光一样，果园里，各种水果挂满枝头，金黄的油菜花谢了，结出一颗颗丰硕的种子。火红的枫叶，金黄色的落叶纷纷飘落，像翩然起舞的蝴蝶，当覆盖大地，好像一张金色的毯子。秋日的夜晚，望着天上这一轮圆月，总会让人引起思乡的愁绪。
冬日，一片片雪花落下，树木白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了。重霜涂白了路上的枯草和落叶，晨寒时分的白霜在图案般的树叶上闪闪发亮，晶莹的雪花为人们打造了梦幻的世界。冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里。冬天万物沉寂，用生命孕育来年的勃发，冬宵，是一个适合于看书，写信，怀想过去，畅想未来，与朋友闲谈的好时光。
四季的色彩，光线，音乐，旋律，夜晚，白昼，都是有生命的，都是有感情的，可以蔚籍你疲劳的心灵，可以带给你快乐的情绪，春天是爱的季节，夏天是给人以汗水的.季节，秋天是给人以梦想的季节，冬天是给人以温暖的季节，有希望就永远没有冬天。四季给人以奋发，给人以朝气蓬勃的力量，给人以绵延不息的动力。家乡的一切是值得我们怀念的，值得我所珍藏的，无论将来你身在何方，只要想到家乡，想到远在家乡的亲人，就会给你一种永不言弃的力量，因为他们是你的动力，是你努力拼搏的追求。家乡的四季是美的，是梦幻的，是天地间的一种特色。
我爱我的家乡，这是我出生的地方；我爱我的家乡，这儿留下我童年美好的回忆；我爱我的家乡，这儿山清水秀；我爱我的家乡，如诗如画的家乡，给我带来无穷无尽欢笑和乐趣的地方。
六年级的作文 篇7
为思想注入智慧，并投入勇气的光华，这就是信念。
它是生命画卷上一抹灵动的色彩，并不一定时时洋溢着激情，却总能在踌躇彷徨时闪现灵性。无论是决胜千里还是举重若轻，人生的长河里，它掀起的永远是澎湃的浪花，献给世界的总是激越的诗行。
托起信念，就是在无尽的黑暗里托起一轮明月。
托起信念，就是在满路荆棘中擎起一把利剑。
精彩的人生不仅需要成功时的泣涕涟涟，更需要失落时执着地托起信念。
就像滋润石缝中一粒种子的雨滴，在绝望中启迪我们顽强。
就像迷雾中远洋海轮的罗盘，在混沌中给予我们方向。
总有一些风雨我们必须经历，总有一些希冀，我们必须寻觅，命中注定需要信念的承载，才能果敢地踏上征程，不去回首苍凉的过去。
也许，我们会在深夜惊起，慨叹逝去的岁月，也许未来仍旧迷离，而我们仍缺少心灵的依托，那么就试着在僻静中独行，在沉思中试着找寻遗失在浮华中的勇气。那是信念在呼唤，呼唤我们“未来属于自己，晦涩的日子终将过去，而拼搏才是生命永恒的主题。”
信念是一股涌动在心中的清泉，总会在我们迷惘时洗去烦躁，留给我们的是心中那一片净土，那是一种笑傲人生的洒脱，一种直面人生的豁达。
鱼群奋力游向大海，因为他们有对波澜浩瀚的憧憬；雨中的紫罗兰百折不挠，因为他有对雨后阳光的渴望；真正的强者勇于创造生命的奇迹，也是因为他们有坚忍不拔的信念。
托起信念，便托起了希望之光，推开忧郁的天窗，迎接那一缕缕金色的曙光！
六年级的作文 篇8
下课了，下一节是体育课，那些爱好体育课的同学们，早已飞奔下楼，踢起了他们喜爱的足球。
下课期间，他仔细盯着书中的内容，细细品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子，有时有深深的叹气，令人捉摸不透。他好像已经与书中的世界容为一体了，书中的每一件事、每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的合上书本，闭上眼陷入了沉思，似在回味书中的那片世界。其他同学看了，忍不住会说：“你脑子里是丰富的表情包吗？怎么那么多表情？是你的书附带着时空穿梭吗？一会儿一个场景吗？”
“叮铃铃”他猛地抬起头，张开眼，眼光急速扫视了一圈：“人呢？哪去了？”他吓了一大跳，目瞪口呆，一脸惊讶的表情，心里暗暗说道：完了、完了、完了，是体育课，我快迟到了，快跑！他打破世界纪录，用神仙一般的速度“飞”下楼，百米短跑冠军，最后一层楼梯，他一个漂移……呃，他滑到了，但他没有停息，顾不上疼痛，心里不停的念叨：快点、快点、快点，再不赶紧，就要疼上疼了。他一个箭步插进队伍，满头大汗，面部绷的紧紧的，紧张还是表现在他的脸上，方才那份疼痛还未消失，但心里总算有了缓和……
再一次下课了，他脑子一半回忆着方才的紧张时刻，一半还在思考着书中的问题。
上了教室，他重新带着探索奥秘的问题，再一次轻轻翻开书，回到似曾相识的世界，漫游在书的海洋中！
“叮铃铃”上课了，又一个紧张、急迫的时刻要开始了……
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