生命六年级作文（通用12篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的生命六年级作文（通用12篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命六年级作文1
一粒无名的种子，随风飘落到了小路旁的花坛中。从此，这就是它温馨的家。
在露水细心的照顾下，种子发芽了。两瓣嫩绿的叶片上盛着晶莹的露珠，让人不由地想弯下腰仔细地看看它，摸摸它。哦，叶茎上细细的白色绒毛好似婴儿身上的金色绒毛，十分娇小可爱。闻一闻，一种植物特有的清新的味道灌入鼻中，令人神清气爽，心旷神怡。摸一摸，嫩芽弱小的生命力让人怜悯，光润的叶片似乎轻轻一捏就会挤出汁液，只剩下细细的纤维。
连续几天的艳阳天把大地烤得直冒烟，仿佛已经进入炎炎夏日，可现在只是早春四月啊！纤弱的幼芽已成长成一株茁壮的小草，头顶上还有一个小苞苞。哦，原来是一株野花苗呀！这几天恶劣的天气环境已让家中的玫瑰等娇嫩、需细心栽培的花朵热弯了腰。我连忙将它们移入凉爽的室内，以免枯萎。可是小小的野花苗呢？它早就把自己的根插入地下湿润的泥土中啦！再也不用感受被毒辣的太阳晒干的痛苦了，只需慢慢地等待开花的日子。
又是一个暴雨天气，门外的花草树木被咆哮的狂风吹得东倒西歪，有的甚至被连根拔起！此时，正是野花苗一生最重要的一刻，因为它正像毛毛虫蜕变为蝴蝶一般从一棵野草生长为一朵花儿。肆虐的暴雨如鞭子一样抽打着它，可是野草并没有一丝恐惧，它正接受着命运的考验。风雨过后，我出门散步，发现门外的野草不见了，我的心中不由得泛起一波感伤：它肯定是被暴雨卷走了生命。可当我抬头时，一朵粉红色的小花傲然挺立在眼前。啊！原来小草已经变成了一朵美丽的花儿！它正用胜利的姿态向我招手！
可爱的小花，你顽强不屈的生命感动了我，让我知道每一个生命成长的过程总是十分坎坷。不经历风风雨雨，哪能遇见彩虹呢？
生命六年级作文2
有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊；有些人喜欢那鲜美的鸡冠花；有些人喜欢那貌不惊人的小草，它是那样的富有生机和活力。
我家门前有一坛草，绿茵茵的，给人一种清新的感觉，几场春雨过后，那小草就像魔术师，把自己变得更加美丽。
秋天，一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后，我赶紧去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草没有向暴风雨低头，它含着晶莹的泪珠站了起来，仿佛在说：“我们的生命力是多么顽强啊！”是啊，小草虽然没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样挺拔，可是小草具有顽强的生命力。
树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石头，顽强地向上生长……
在我们身边有许多具有小草精神的人。比如；辛勤培养我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。
张海迪，5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。但是，张海迪并没有沮丧和沉沦，他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心，他虽然没有机会走进校园，但他却发愤学习，学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语，并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是伟大的，像一颗璀璨的明珠，生命时而是脆弱的，不堪一击，我们要珍惜生命，让自己的人生更加光彩照人。
生命六年级作文3
唐代诗人白居易曾在诗中写道：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”短短两句话，让我不禁为野草那顽强的生命力所震撼！在生活中那些嫩绿的野草可得你嫣然一笑？
那天，中午下着瓢泼大雨，我放学回到家里，花坛那一片嫩绿的春色令我动容。野草，它虽没有牡丹那样国色；野草，它虽没有玫瑰那样娇艳；野草，它虽没有青松那样挺拔。但，它那顽强、坚韧的性格让我敬佩。
一场春雨过后，野草，它奄奄一息的`侧倒着身子，耷拉着叶子，看到它那不堪一催却又坚强的模样，我的心里不禁荡起一波波涟漪。我在心中期盼，期盼野草，坚信野草，春雨过后，待到明天，你将又会是一副坚强、胜利的样子，带着勇者归来的气势，重新向我宣告你的在此归来。是啊！野草，你听到了吗？？我期待明天你又是一副眉飞色舞的骄傲模样！
一大早我便起来，待一切打理完毕，我又来到花坛边，欣赏着野草它那可爱的模样。今天的野草，在我的期待下，在暴风雨的摧残下，今天的它，显得更加翠绿，它那顽强的生命力让我倍受“打击”，我明白，在一切困难、打击、恶魔的攻击下，我都要和野草一样坚持！坚持！坚持！胜利！
野草，你虽不曾得到大家的怜爱，但我坚信，你这不如牡丹国色，不如玫瑰娇艳，不如青松挺拔的野草你的脚步将印在大地的每个角落，坚强的你的顽强事迹将会刻在每个人的心中。所以，野草你虽渺小，但切莫妄自菲薄，至少你还有我！
野草，它虽渺小，但不可缺少，它曾为的生活添绿色，这样的它可得过你感激的一笑？温柔的怜悯？
生命六年级作文4
“野火烧不尽，春风吹又生”，野草，纤细的身材，套着一身翠绿外衣的野草，远远望去，一片嫩绿。外表上看起来弱不禁风，可是骨子里透着的却是比其他植物都坚强有毅力的韵味。
虽没有花那么芬芳，没有树那么高大，但我相信，它比任何植物都有顽强生命力。它只是一颗装饰大自然的装饰品，但千棵万棵野草却能铺满全世界！没有人关注它，他只依靠天气的不确定来给自己增添营养，但它活得比任何植物都新鲜，有朝气！它的根牢牢扎进土地，虽小，却敢于迎接暴风雨的挑战！
那是一个风和日丽的下午，野草们刚刚接受过暴风雨的洗礼，棵棵活力四射，光彩照人。我和几个同学就在这草坪上等着爸爸妈妈来接。闲着无聊，我们便在草坪上玩游戏。我们先比谁能把草踩得不能直起来了就算赢了。可是不管我们怎么用力地踩，野草总是会再一次站起来。这下，谁都没有赢。而被我们踩过的野草根本没有沾上鞋印或因为踩过而病恹恹的样子。相反，野草们却愈加生机勃勃。我们又进行了第二个游戏，谁能躺在草坪上谁就赢了。看看倒是简单，可野草坚强毅力比我们想象的还要坚强。躺在草坪上，就像把针扎在身上一样疼，而且野草竟没有被我们的体重压倒。
生活中，到处都有困难或挫折，我觉得生活中我们就应该像野草一样坚贞不屈。面对挫折，我们不能向挫折低头，应该昂首挺胸，经得起生活的考验。即使失败了，也不能气馁，只要再站起了，继续挑战挫折，我相信一定会克服的。
曾经有首歌，就叫《野草》：
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的野草……”
生命六年级作文5
世界上没有一样东西能像它那样，第一眼就印在了我的灵魂深处；也没有一样东西能像它那样，拥有无穷的力量！
挤！挤！挤出属于自己的一片天地！
经过严冬的肃杀，万物正养精蓄锐时，它出来了，它以自己的力量挤出来了！一株，两株，三株……棕褐色的大地变成了嫩黄色，立刻活跃了，不再死气沉沉。好像一夜之间大地上就布满了它们的足迹。它们吹着喇叭，奏起音乐，唱着歌儿，跳起舞蹈，欢快地告诉人们：“我们有自己的一片天地了！”
长！长！长出一个属于自己的春天！
当娇嫩的花朵正受人们精心栽培时，它生长了，它以自己的力量生长起来了！嫩黄的大地瞬间变成翠绿的了。渐渐地，翠绿、深绿、墨绿……成熟了，不再是那么幼稚了。生长之速愈来愈快，把所有的生命酣畅淋漓地表现出来了！愈长愈盛，地球充满了生机！
只有野草，才是谱写生命之歌的神圣者！
是什么教你锲而不舍？是野草！是什么教你顽强勇敢？是野草！是什么教你无私奉献？是野草！但有人说，他的存在是为了衬托花的娇美；有人说，它的存在，是为了显出树的雄健；也有人说，它的存在是多余的……
我们簇拥野草放眼世界：政治家把志向寄托在鸿鹄鲲鹏上，文人墨客把理想寄托在梅花青竹上，恋人们把爱情寄托在蝴蝶玫瑰里，飘泊异乡的游子把一缕乡愁寄托在秋水月亮上。谁会注意脚底的它？但
是，他不理会世俗的眼光，用短暂的生命谱写辉煌！
让我们为这平凡而又伟大的野草高声赞叹一番吧：野草！生命！
生命六年级作文6
“中国，加油！中国，加油！”节目开播喽！在老师的安排下，我们观看了中央电视台的《开学第一课》，深受启发。
第一班讨论的是“潜能”。班主任王小丫与班长林妙可等人请来了中国举重队的老师们，其中包括获得奥运首金的陈燮霞和六举五破世界纪录的刘春红。他们围绕着“潜能”展开了一系列的讨论。其实，每个人都有潜在的能量，人在危险时第一反应就是潜能支配身体行为，如果发挥超好，就会获得新生，反之就会失去生命。
第二班讨论的是“坚持”。他们以“坚持”为主题，展开了趣味活动。大家都知道坚持可以创造生命奇迹，就像在这次地震中坚持活下来的人一样。在钢琴家朗朗眼中，生命就是一段美妙的乐章，航天员杨利伟用自己的行动证明了“坚持就是胜利”。
第三班讨论的是“团队”。第四班讨论的是“生命”。
无论是哪一班哪一课，片子始终都离不开一幅背景——四川大地震。但在悲伤中，又有许多奇迹：桑枣中学全体师生在地震来临时仅用了一分三十六秒钟的时间就撤出了学校，无一人伤亡。为什么？因为他们每学期初都对全体师生进行一次疏散演习。在平时的演习中，学校为师生们设计了各自的逃生路线，在他们心中，生命的价值高于一切。
五星红旗在天空中飘扬，和平鸽在自由飞翔，播下了和平之花。知识改变命运，知识守护生命。知识，为我们的生命谱写了幸福之歌！
《开学第一课》让我们懂得了如何珍惜生命。在学会避险知识的同时，也懂得了坚持就是胜利的内涵。这一课更让我们感受到了团结就是力量。这一课，将成为我们人生中最难以忘记的一课。
生命六年级作文7
生命是精彩的，可有人也会把它弄得枯燥；生命是和谐的，可也有人把它弄得杂乱；生命是令人敬仰的，可也有人把它弄得令人唾弃...
在我眼中的，生命展现给了我不同的两面，生命掌握在自己手中，可以是绚烂的，也可以是乏味的。
那些尝试过轻生的人们，根本不配有生命，他们的生命在一场风波之后就会想到“失去”这个词。在电视上看到，一位年轻人，在第一次创业失败后，就丧失了全部信心，甚至做人的勇气。他心里突然产生了一个念头：死，这是他认为唯一能让自己解脱的办法。站到一座楼的顶端，俯瞰整个城市，觉得自己是这座城市最渺小的东西。他跳下去了，一个生命就此结束。
而和那位年轻人完全不同的是那些患了绝症却对生活不丧失信心的人。同样的，他们也是不幸的，也许有的比那位年轻人还惨痛，可他们没有就这样结束生命，而是坦然地面对生命。一位老奶奶，很不幸的患上了癌症，只不过病情比早起严重不了多少。她自己也知道了，可医生对他说人要乐观，配合治疗，就有痊愈的可能。于是，他每天脸上笑容不断，也许是笑容，让她感觉不了多少痛楚。就这样治疗了连续几个月，老奶奶渐渐康复了。
生命，在不同人的眼中是全然不同的。年轻人和老奶奶的生命是有着天大的差别的，年轻人还有那么多的时光，未来大好的前途，他却放弃了，他的生命是无趣的；而老奶奶年纪已大，还那么热爱生命，她的生命是绚烂的。
是啊，人们一定要珍惜和爱护自己的生命，让自己的生命更加绚烂！
生命六年级作文8
生命无处不在，小到一花一草，大到猛虎野兽，每一个生命都如此珍贵。
——题记
我看了它好久，有一年了吧！在我家后院，它在一片小草丛中冒出了尖儿。它很小很小，还没有我的小拇指大。碰它一下，它就要晃好久。我望着它稚嫩的小脑袋，像只小精灵。它是什么植物呢？怎么会在这生根发芽啊？这不是花园，没有肥沃的土地，只有一块又一块坚硬的泥土。但是没有人给我解答，我只得看着这小生命慢慢成长。
一天，两天，一周，两周。不知不觉，一个月过去了，它依旧是如此平凡，晃着它的小脑袋。我从来没有给它浇过水，施过肥。它也只能被雨水滋润，用小手轻轻触碰阳光。为什么不给它浇水、施肥？我只想看看这一株小小的草儿，在没人精心照顾下能茁壮成长吗？我想不能。
但是，接下来的这件事，让我改变了想法。那几天，连续下雨，天气十分潮湿。我看着它被大雨不停“浸没”，一颗又一颗的雨珠砸在它身上，它的腰肢已经弯到不行了。我心中暗暗想道，果然温室中的花朵比它更长久，什么坚强都是骗人的！
第二天，太阳出来了，我踏着湿泥土，去看它，想为它“收尸”，心中暗想了它的十多种情况。但是我看到了眼前这一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散发出金色的光芒，它的颜色也愈来愈深，翠绿欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天它已经被压弯腰肢，面临死亡。
是什么力量让它活了下来？
没错！是对生命的追求，是对生命的渴望，让它毫不畏惧，不屈不挠地面对风雨。经过这一番洗礼，它越发高大了。
生命的力量，无与伦比！生命的力量，势不可挡！生命的力量，栩栩生辉！
生命六年级作文9
生命，是那么脆弱，又那么顽强；那么渺小，又那么独一无二。10月2日，一个特殊的日子，我那104岁高龄的太婆，永远地离开了我们，在床上安详地平躺着，脸上还泛着一丝若有若无的微笑。
爷爷也已经81岁了，但他仍然坚持要去乡下见太婆的最后一面。在给太婆做法事的时候，我分明看到，爷爷的眼角溢着眼泪，透明又带着悲伤的色彩。
10月4日，是太婆火化的日子，我静静地凝视太婆那已布满皱纹的脸，想用尽所有的力气，好让太婆的相貌深深记在我心里。
火葬场里到处弥漫着悲伤的气息，安静地有种令人窒息的感觉。到处是白色，白色的花圈，白色的灵堂，白色的葬服，白色的花束。太婆遗像前的香台已经被香插得满满，香的气息充斥了整个灵堂。
我和姐姐穿着雪白的葬服，到花店买了一束菊花，轻轻放在太婆的遗体上，过会儿，花束就要和遗体一起火化初中，希望太婆能在另一个世界收到我和姐姐的心意。门外，锣鼓声响起来，可是，为什么我怎么听，都感觉出了那么一丝凄凉的韵味。
火化了，一个生命又完结了。“菩提本无树，明镜亦非台，来时无一物，去时化尘埃。”说不定，完结对太婆来说也是一件可喜的事。因为，她又要在另一个世界重生，开始一段崭新的生命。
太婆的骨灰上山，爷爷的脚虽然因为小时候摔断了，但是他依旧要上山，找了两个民工把他抬上山，要尽完一个儿子最后一点孝心。入馆，下葬，以后，就再也不会见到太婆了。鞭炮，礼花，锣鼓都响起来，这应该是喜丧，太婆活了这么多年，终于可以到极乐世界享福了。
欲哭无泪，小时候和太婆的照片还留在我的相册里，看到了，还是心里面难受。
生命的完结，或许，也是一种开始。
生命六年级作文10
生命，有很多种意义。
蚂蚁，一种极不起眼的小动物。但是在它们身上，却发生了许许多多震撼人心的故事。镜头1——一场大火迅速在一片森林中蔓延着，许多动物因无法逃脱而被活活烧死在里面。此时，一个正在燃烧的火球滚了出来，滚动中，火球上面不断有什么东西掉落着。最终，这个火球滚出了火区，滚进了一个小水洼。那个球慢慢四散开来，竟然全是烧焦的蚂蚁尸体。球的中心就是它们的生命之源——蚁后。如果当时它们没有团结一致，没有用自己的生命来保护蚁后，而是各自逃命。可想而知，这个群体就会灭绝！由此可见，生命之脆弱，但生命又很顽强。
大难来临，许多生命永远的消失了，但是却也有许多生命绽放出最耀眼的光芒！这伟大而悲壮的举动深深震撼了我。镜头2——一天，我发现一群小蚂蚁聚在厨房的地板上吃糖。我没有理会，洗完手，甩了甩便准备离开。但我犹豫了，强烈的好奇心驱使着我。于是我回过头去看它们，不看不知道，一看吓一跳——它们真不幸，我手上的水珠恰好甩到了它们身上，把它们粘在了一起。我幸灾乐祸地想：“看它们怎么办！”哈！只见其中一只小蚂蚁转过身，用纤细的腿蹬住旁边的小蚂蚁，奋力把头拔了出来。其他蚂蚁纷纷效仿，就这样，大家都成功脱险了。蚂蚁真聪明，但是如果它们不能团结，只顾自己的安危，那谁又能成功脱离呢？令我欣慰的是，它们在危难来临之际，都愿意舍己为人，最终大家都成功了。
生命只有一次，它是人世间最宝贵的，最值得珍惜的；生命既是脆弱的，也是坚强的；生命既是短暂的，也是永恒的；让我们都来珍惜生命，热爱生命，并发展自己独特的生命，用爱与坚强去谱写一曲曲生命的赞歌！
生命六年级作文11
生命是什么？我想这个问题恐怕一千个人会有一千个答案，在我的眼里，生命就是奉献，帮助他人，生命才会有价值。不久前，我就亲眼目睹了这种伟大的情感。
有人说，公园是孩子们的天堂，幸福的天堂，我当然也不例外。一进公园，我好似一只自由的小鸟，这儿看看，那儿逛逛。不一会儿，我便被鱼缸里那一群可爱的小家伙吸引住了。金鱼们在水中游来游去，在阳光的照耀下，鳞片上闪耀着红蓝色调的光，真逗人喜欢。我使劲地拉了拉爸爸的手，求他给我买几条金鱼，在我的百般乞求下，爸爸终于点了点头，我别提有多高兴了，拿起鱼网，迫不及待地抓起鱼来。不一会儿。三条金鱼便落入了我的网中，我自豪的挺起胸，拿起鱼网，凝视着它们，只见它们在空气中拼命的挣扎，这是它们对生的渴望！过了一会儿，它们吐出自己体内仅存的一点水，给其他的鱼，看到这一幕，我的心不由的微微一震。这些金鱼们，在它们预感到自己的生命即将结束时，它们首先想到的不是自己，而是他人。它们吐出在、了自己体内仅存的一点水，让其他的鱼可以生存得更久一些，这是一种多么味道、伟大的情感啊！想到这儿，我不忍心再折磨它们，放回了水中，看看它们在水中快活的游着，我的心里不禁感到了一丝欣慰。
生命的价值在于奉献，只有感于奉献才能使生命辉煌。无论是鱼，还是我们人，只有奉献才会实现自己生命的价值。一生如果不能为后世留下什么，岂不是在世上白白走了一遭？朋友们，为了实现我们人生价值，奋斗吧，不要因我们一生碌碌无为而羞愧，用自己的行动去实现我们生命的真正价值！
生命六年级作文12
我们这一代人大多数是独生子女，父母都把我们当成心肝宝贝，我们上学时，他们总是千叮咛万嘱咐我们注意安全。每当我们身体不舒服的时候，爸爸妈妈放下手里的一切工作，总会在第一时间带我们去医院看病，生怕我们有什么闪失。
每到上学或放学时，我们总会在校园里看见一位辛勤的妈妈推着一位坐轮椅的小姑娘。这就是我们学校五年级的一个得了一种怪病的小姑娘，骨头特别脆，只要她不小心摔一跤或轻轻地碰一下，都容易骨折，听说她八年就骨折了十次，因此我们称她为“玻璃女孩”。
她每一次骨折都是一次严峻的考验，都要忍受巨大的痛苦，卧床几个月骨头才能长好。由于她得了这种病，到了上学的年龄也不能去上学。她看到别的小朋友都蹦蹦跳跳地去上学，就决定让父母也给她买来课本，在家自学。她学习非常刻苦，遇到不会的难题时，就请爸爸妈妈去学校请教老师。每到学校考试的时候，她就让父母给老师要份卷子，在家自己做。
到了该上四年级的时候，身体有所好转，学校才勉强接受了她，她非常珍惜这次机会。不论刮风还是下雨，她都从没有迟到过。老师和同学们都非常照顾她，轮流帮助她上厕所。她为了减少给同学们找麻烦，就尽量少喝水，少吃饭，减少上厕所的次数。她对老师和同学们都非常感激，就把有限的精力全部投入到学习中去，每次考试都名列前茅。
她是个残疾人，能做到这一点，学习这么好，我们和她相比还是很幸运的，身体健健康康的。我们一定要经常锻炼身体，更加珍惜生命，努力学习，决不让时间白白流失，使自己活的更加光彩有力。
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