关于我的同桌六年级作文四篇
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我的同桌六年级作文

时间:2021-03-27 15:42:28 六年级 我要投稿

关于我的同桌六年级作文四篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的我的同桌六年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

关于我的同桌六年级作文四篇

我的同桌六年级作文 篇1

  你,还好吗,我的同桌?几日不见,望着你空荡荡的座位,我的心里竟涌起一阵阵失落。也许就在几个星期前,你踏着有些凉意的春风闯入了大家的生活……

  同桌,你知道吗?当老师伴着清脆悦耳的上课铃声把你介绍给我们,并安排让你坐在我旁边时,我偶一挡头,便迎接到了你对我的第一个微笑,在握手击掌之后,我们开始了同桌之间的友谊。

  同桌,你还记得吗?当天的课程,你笔直的腰与黑色的小西装,你彬彬有礼的回答,都使我感到不安,你是我遇到的第一个实力强大的竞争对手,当第一单元测试完毕,你以满分的绝对优势理所当然地当上了正班长。这是第一次超越我的分数,在家长的责骂下,在好朋友的挑衅下,我与你第一次打起了属于男孩之间的架。你被这场莫名其妙的架打得晕头转向,在掉了两颗牙后,你也毫不示弱地用自己精学了三年的少林拳反抗……当我俩都没了力气,纷纷躺在绿意盎然的草坪上时,太阳染红了你洁白衬衫上的一大抹血迹,我们就此讲和。

  同桌,当听说你为了救一个一年级落水的小男孩而发高烧时,我的心中不免涌起阵阵伤感。我回想以前,在打完那一架后,我们便成了好兄弟、好朋友、好伙伴,我们一起揪前排女同学的小辫子,一起在最凶、最古怪的科学老师的杯子里放青蛙,一起学习,一起罚站……到现在,我清楚地记得你天真的笑容,你爽朗的笑声,以及我们说好天长地久的友谊。

  同桌,你快好起来吧!让我们一起学习,一起快乐成长!

我的同桌六年级作文 篇2

  我的同桌,是个全能高手,每当我提起他,都令我自叹不如。首先,先说说我和他之间的差距吧!

  我的同桌,身穿蓝色运动衣,戴着一幅黑色的眼镜,脸上经常挂着迷人的笑容,让人看了,会感到有“学霸”的风格。先说我和他学习之间的差距吧!有一次,上数学课时,老师出了几道非常简单的应用题,可这几道题便把我难倒。而我的同桌,还没等老师把题目出完,他便胸有成竹地立马写出来了。在老师讲题目时,我的同桌突然站起来,对老师说:“老师,这道题目还有更简单的解法。”说完,便走上黑板前,拿粉笔用初中学的解法写在了黑板上。同学们都对我的同桌赞叹不已,我心想:我们才六年级,他就已经把初中的知识给学习了。接着,老师继续出题,在老师出题的过程中,我的同桌又站了出来,说:“老师,你题目出错了。”我都惊呆了,我都没发现,他是怎么发现的。上完数学课后,心想,我的同桌真学霸!

  不光如此,他的体育能力更是让我望尘莫及。上体育课时,体育老师让我们跑操场一千米。我们操场才两百米,跑一千米就等于五圈,全班同学都才跑了一圈,就已经累得不行了。而我的同桌却跑在全班的最前面,也是第一个坚持跑完一千米的人,他还不累的感觉,同学们和我都快累得不行了,我的脸都发烫,而我同桌的脸都是青色的。

  我的同桌,是个学习和运动的高手,我真是太喜欢我的学霸全能同桌。

我的同桌六年级作文 篇3

  他,长着不大的眼睛,一双灵敏万分的耳朵,凑成了那样一个自恋又疯癫的人,那就是我的同桌。

  一次,我静静的趴在课桌上,看着曹文轩的《根鸟》忽然,一种很恶心的声音搅乱了我清净的耳根:“啊,我的小可爱……”不用说,这种声音准是出自我同桌之口。我偏着头望望他,天哪,他不仅唱歌恶心,面部表情竟比唱歌还恶心,天,我快吐了。在我快要吐的时候,他又发出一连串可怕的笑声:“哈哈哈哈……”我奇怪的问“有什么事?快说呀!”谁知他猛地向我吹了一口气,我都快气死了,说:“你烦不烦呀?”他说:“我就是这么的.烦,哈哈哈……”我扭头不理他,我以为他会消停一会儿,“啧,疼!”我扭过去头,果然又是他在玩儿我的头发,他似乎是感觉到我可怕的眼神,就不动我头发了。我又扭过去头并甩给他一句话:“烦人”过了一会儿,他又开始烦人了,一会儿动动我的头发,一会儿又打我一下,一会儿又露出恶心死人的表情……我心想:接下来的日子一定不好过喽。

  又有一次,我拿着钢笔正在练习题海中“战斗”突然,课桌猛然一动,害我把字都写歪了,原来是我的同桌又在发疯了,不过我已经习惯了。在课间休息时,我呆呆的望着窗外,而我的“疯癫”同桌正好坐在靠窗户的方向,忽然,他转过头来,脸笑成了一朵大花:“别这么看着我,我好羞涩哦。”老天,怎么会有你这种不害臊的人?我是在望窗外,不是看你,搞清楚!”我被他气得叫出来了。他咯咯的笑了笑一本正经的对我说:“我发现了一个很严重的问题。”“什么问题”,我问,“女生一看到我就会笑,并且还会望着我窃窃私语,不过,我已经找到了答案:我长的这么帅,能不招人喜欢吗?”他说道,“才怪!”我说完这句话后就扭过去头,不理他了。我心想:“上帝啊,妈啊!世界上竟然会有如此自恋的人,我快吐血了!

  说了他那么多坏话,我都有点害怕了,他也是有好的地方的:他的学习很好,每次考试都是前几名,我每次有不会的题都能第一时间问他。他有时也挺关心人的……

我的同桌六年级作文 篇4

  我有一个特别麻烦的同桌,她不但是一个数学“大白痴”——几次数学考试差不多不及格,还非常健忘——刚问过一遍的英语单词一分钟之内又会来问,更是个爱抄作业的人。本学期一开始,她就被陈老师换过来了。我和她从前做过同桌,所以知道她的脾气,我打算坚守阵地,不让她抄半个字。

  一天,陈老师去值周,代课的冯老师讲完英语,就让我们自己写作业。因为教室中间的第二、三大组的桌子是拼在一起的,所以此时此刻我身边有两个人都在心怀鬼胎、两眼放光地盯着我。我连大气都不敢出,轻轻地拿出【课时特训】,写了起来。这时,他们也不约而同地拿出了【课时特训】,虎视眈眈地盯着我,我不寒而栗,飞快地把第一、二题写好,这么简单的题目他们不会抄。接着我又写好了第三题,并马上用修正带盖住,因为我感觉到有‘‘杀气’’,危险即将来临。果然不出我所料,他们最后一个‘‘堕’’不会组词,于是几乎不约而同地瞟了过来。他们见我早有防备,于是就来抢修正带。虽然我‘‘严防死守’’,但在他们的‘‘轮番轰炸’’下,我最终还是寡不敌众,被‘‘攻破’’了‘‘防线’’。他们马上把答案抄好,然后又窃笑着,两眼直勾勾地盯着我。我一路过五关斩六将写到了第五题,他们也紧随其后。这次他们不再采用‘‘轮番轰炸’’的战术,而是‘‘合力进攻’’,我再一次败下阵来。我知道这样下去不是办法,刚好在这时,下课铃响了,我就不写作业了。

  唉,她什么时候才能不抄作业啊!

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