初中记叙文

时间：2024-04-26 07:04:44 记叙文我要投稿

[优选]初中记叙文

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是记叙文，记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。这种类型的作文要怎么写呢？以下是小编收集整理的初中记叙文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优选]初中记叙文

　　初中记叙文篇1

　　回想四个月以前，我犹似押送囚犯，突然地把小燕子似的一群儿女从上海的租寓中拖出，载上火车，送回乡间，关进低小的平屋中。自己仍回到上海的租界中，独居了四个月。

　　回想过去四个月的悠闲宁静的独居生活，在我也颇觉得可恋，又可感谢。然而一旦回到故乡的平屋里，被围在一群儿女的中间的时候，我又不禁自伤了。因为我那种生活，或枯坐默想，或钻研搜求，或敷衍，应酬，比较起他们的天真、健全、活跃的生活来，明明是变态的，病的，残废的。

　　有一个炎夏的下午，我回到家中了。第二天的傍晚，我领了四个孩子――九岁的阿宝、七岁的软软、五岁的瞻瞻、三岁的阿韦――到小院中的槐荫下，坐在地上吃西瓜。夕暮的紫色中，炎阳的红味渐渐消减，凉夜的青味渐渐加浓起来。微风吹动孩子们的细丝一般的头发，身体上汗气已经全消，百感畅快的时候，孩子们似乎已经充溢着生的欢喜，非发泄不可了。最初是三岁的孩子的音乐的表现，他满足之余，笑嘻嘻摇摆着身子，口中一面嚼西瓜，一面发出一种象花猫偷食时候的“ngam ngam”的声音来。这音乐的表现立刻唤起了五岁的瞻瞻的共鸣，他接着发表他的诗：“瞻瞻吃西瓜，宝姊姊吃西瓜，软软吃西瓜，阿韦吃西瓜。”这诗的表现又立刻引起了七岁与九岁的孩子的散文的、数学的兴味：他们立刻把瞻瞻的诗句的意义归纳起来，报告其结果：“四个人吃四块西瓜。”

　　于是我就做了评判者，在自己心中批判他们的作品。我觉得三岁的阿韦的音乐的表现最为深刻而完全，最能全般表出他的欢喜的感情。五岁的瞻瞻把这欢喜的感情翻译为（他的）诗，已打了一个折扣；然尚带着节奏与旋律的分子，犹有活跃的生命流露着。至于软软与阿宝的散文的、数学的、概念的表现，比较起来更肤浅一层。然而看他们的态度，全部精神没入在吃西瓜的一事中，其明慧的心眼，比大人们所见的完全得多。天地间最健全的心眼，只是孩子们的所有物，世间事物的真相，只有孩子们能最明确、最完全地见到。我比起他们来，真的心眼已经被世智尘劳所蒙蔽，所斫（zhuó）丧，是一个可怜的残废者了。我实在不敢受他们“父亲”的称呼，倘然“父亲”是尊崇的。

　　我在平屋的南窗下暂设一张小桌子，上面按照一定的秩序而布置着稿纸、信箧、笔砚、墨水瓶、浆糊瓶、时表和茶盘等，不喜欢别人来任意移动，这是我独居时的惯癖。我――我们大人――平常的举止，总是谨慎、细心、端详、斯文。例如磨墨，放笔，倒茶等，都小心从事，故桌上的布置每日依然，不致破坏或扰乱。因为我的手足的筋觉已经由于屡受物理的教训而深深地养成一种谨惕的惯性了。然而孩子们一爬到我的案上，就捣乱我的秩序，破坏我的桌上的构图，毁损我的器物。他们拿起自来水笔来一挥，洒了一桌子又一衣襟的墨水点；又把笔尖蘸在浆糊瓶里。他们用劲拔开毛笔的铜笔套，手背撞翻茶壶，壶盖打碎在地板上……这在当时实在使我不耐烦，我不免哼喝他们，夺脱他们手里的东西，甚至批他们的小颊。然而我立刻后悔：哼喝之后立刻继之以笑，夺了之后立刻加倍奉还，批颊的手在中途软却，终于变批为抚。

　　因为我立刻自悟其非：我要求孩子们的举止同我自己一样，何其乖谬！我――我们大人――的举止谨惕，是为了身体手足的筋觉已经受了种种现实的压迫而痉挛了的缘故。孩子们尚保有天赋的健全的身手与真朴活跃的.元气，岂象我们的穷屈？

　　揖让、进退、规行、矩步等大人们的礼貌，犹如刑具，都是戕贼这天赋的健全的身手的。于是活跃的人逐渐变成了手足麻痹、半身不遂的残废者。残废者要求健全者的举止同他自己一样，何其乖谬！

　　儿女对我的关系如何？我不曾预备到这世间来做父亲，故心中常是疑惑不明，又觉得非常奇怪。我与他们（现在）完全是异世界的人，他们比我聪明、健全得多；然而他们又是我所生的儿女。这是何等奇妙的关系！世人以膝下有儿女为幸福，希望以儿女永续其自我，我实在不解他们的心理。我以为世间人与人的关系，最自然最合理的莫如朋友。君臣、父子、昆弟、夫妇之情，在十分自然合理的时候都不外乎是一种广义的友谊。所以朋友之情，实在是一切人情的基础。“朋，同类也。”并育于大地上的人，都是同类的朋友，共为大自然的儿女。

　　世间的人，忘却了他们的大父母，而只知有小父母，以为父母能生儿女，儿女为父母所生，故儿女可以永续父母的自我，而使之永存。于是无子者叹天道之无知，子不肖者自伤其天命，而狂进杯中之物，其实天道有何厚薄于其齐生并育的儿女！我真不解他们的心理。

　　近来我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童，这小燕子似的一群儿女，是在世间与我因缘最深的儿童，他们在我心中占有与神明、星辰、艺术同等的地位。

　　1。文章直呼孩子们的名字，采用第一人称的叙述方式，有何好处？

　　2。作者选取吃西瓜这一事件有何匠心？

　　3。文章后半部分对大人们的行为反思中表达了作者什么态度？

　　4。文章的最后一段将儿童、神明、星辰、艺术并列，有何用意？

　　参考答案：

　　1。增强了文章的抒情性和亲切感，使读者感到作者似乎在与一群孩子诉说自己的真情实感。同时也是父子（女）之间的情感交流，情真意切，感人至深。

　　2。父亲眼中的孩子，没有美丑愚慧，个个可爱，连吃西瓜时的小小细节，被父亲看在眼里，也能做一番深入的分析，深情满溢。作者借此进一步阐述了父子“情”，应该珍惜与孩子们相处的每一分、每一秒。同时，也说明孩子拥有天地间最健全的心眼，能见到世间事物的真相。

　　3。父亲是一位具有反思意识，又特别富有爱心的人，同时也对成年人丧失童心童趣真心真性情而痛心，为人的不得已的成长感到无奈。

　　4。这里儿童与神明、星辰、艺术并列，体现了作者对儿童的热爱。在作者眼里，儿童纯洁无瑕，代表着真善美，与神明、星辰与艺术的地位都同样重要。

　　初中记叙文篇2

　　老家后门的那座木桥最终还是拆了，换上了水泥的。虽然还是在原来的位置。但每次回家总觉得它与老家那老房子不相协调，总使人回想起那在风雨中“吱呀”作响的——老桥。

　　家里的那老桥是由几块桃木搭起来的，桃木没有经过加工，黑漆漆的树皮还留在上面，经过多年的风吹雨打，树皮终于掉了些，但仍有那么一块顽强地贴在上面，长满了绿色的藻。大风一吹，总是左右摇摆，摇摇欲坠，却不倒，淡然的忍受着我们兄弟几个在上面跳过来，跑过去，忍受着婆婆那沉重的车轮。桥只有不到两米长，但全家人却总喜欢从桥上过，因为要到集市去，走正门会比过这桥多百十米路。

　　记忆里，桥下总会有潺潺的流水，因为桥下的沟连着爷爷的`养鱼池。沟里的水永远那么清澈，引得无数的小鱼苗在桥下嬉戏，那桥是水面上唯一的落脚点，又比别处干净，自然得到了我们兄弟几个的亲睐。于是我们经常趴在桥上摸鱼儿、抠蟹。玩得一身泥，一片欢笑，小桥也被逗乐了，左右摇摆着，“吱呀吱呀”地笑着。

　　桥，是老了。那次弟弟逞能，说不走桥，要从沟上跳过去，结果掉进了水里。我站在桥头拉他，因为桥没有固定好，我踩的那块木版翘了起来，我也掉进了水里，咬了一口泥。大人们为了安慰我和弟弟，在桥上又是跺脚，又是拍巴掌。却不知道桥哪里还受得了这样的打击。那次回家我们没有走后门。

　　等走到集市再回过头来看时，桥不见了。也许他正在那茂密的竹影下哭泣，也许他已经被……

　　老桥默默的走了，就像现在城市里的清洁工一样，一生为人服务，直到再也无力做这工作。老桥任人踩踏了一辈子，最后还是随着我的童年飘然而逝，再也不回来了。

　　初中记叙文篇3

　　“今天，外面天气炎热，我在家里开者空调，上会儿网，多舒服呀！”在我的一声声抱怨下，还是随着妈妈去菜市场买菜了！

　　去市场的途中，妈妈硬要走路，可这么热的天气，叫我怎能忍受呢？

　　经过“长途跋涉”，终于到了目的地，任务才完成了五分之一。心想：这样，什么时候才能回家呀！我一进市场，一股难闻的.味道迎面扑来，一时间，我都快把早饭给吐出来了，所以，我只好用手捏好鼻子再前进，不让臭味再次袭击我。只见，妈妈来到了卖猪肉的窗口，老板立刻说：“15元一斤，你要哪一块？”妈妈立即反驳道：“15元？这么贵，上个月才8元呢！十几天就涨到15元，太贵了，便宜点10元。”“大姐，不光是我们这一家卖15元，现在绵阳市哪儿不是这么多呀？”老板回答到，“那像你这么说，别人涨，你也涨，那你不是没有一点主见了吗？你自己可以稍微便宜点，在你这儿买的人会更多的。”妈妈似乎变成了一位哲学家，跟别人讲起道理了。“那好吧，大姐，算我服你了，今天早晨，就便宜点，10元就10元吧！你可要帮我宣传哦！”“没问题！”这时，妈妈脸上露出了一丝笑容。猪肉一斤，黄瓜五根，西红柿六个，南瓜半个，土豆八个，鸡蛋一百个，排骨一斤……随着时间的变化，我和妈妈手上的菜是越来越多，这也使我的体力越来越少，我们毕竟在这市场里反反复复逛了好几圈了，因为妈妈总是这比较那儿比较，最后才决定在哪一家下手，而且每次买之前，只要是年轻力壮的小伙都会讨价还价。

　　不知不觉，1个小时过去了，我和妈妈终于走出了市场，准备回家。回到家后，我全身湿透了，而妈妈又何尝不是呢？我倒是可以吹空调，可妈妈呢？却还要去继续准备午饭，她难道不累吗？

　　经过今天的买菜，我有了深切感悟。虽然在烈日下买菜很热，但是可以体会妈妈的劳累；虽然菜市场很脏，但我会让自己更爱清洁，讲卫生；虽然和买菜的人讨价还价很麻烦，但我自己学会了如何衡量菜价！

　　初中记叙文篇4

　　那天下午，教室外的狂风裹挟着豆大的雨滴，砸得玻璃噼里啪啦，仿佛应和我心里捶的咚咚作响的小鼓一向对数学颇为自信的我，在考试前给妈妈夸下了海口：“轻轻松松拿前三！”可发到手里的试卷上，鲜红的分数分明连前二十名都没进去，我可怎么向妈妈交代啊！

　　讲台上老师交代完作业宣布放学，叮咛大家抓紧时间写完作业，一定坚持完成每天的阅读任务。我边走边想这两天正在读的《平凡的世界》，正想加快脚步，又想到那张数学卷子，不由得放慢了脚步，希望晚点到家面对妈妈，挨训的时间能晚一刻是一刻。

　　路上已经积了挺深的'水，我撑着伞沉浸在孙少安们的世界中。突然脚下一空，身体歪向一边，同时脚踝-阵剧痛，我低头看，发现我踩进断了一根钢筋的污水算子里！我抬起脚，脚踝被粗糙的金属划破几处，扔在一边的伞也“骨断筋折”的耷拉着。唉，今天真是倒霉透了！我勉强撑着伞，一-瘸一拐地继续龟速前进。

　　终于到家，妈妈边开门边说：“今天怎么这么晚呀？”，看到我一下愣住了，立刻打趣道：“来了一只落汤鸡！”我没吱声，垂头丧气的蹦进门。妈妈发现我脚受伤了，马上接过书包关切地扶着我问：“怎么啦，宝贝儿？”我低着头说：“掉井盖儿里了。”妈妈看了我一眼，说：“我先去拿药，你坐着别动。”妈妈边给我涂药边说：“真是让人又好气又好笑，这么大小伙儿了，走路怎么还不那么不操心呢？心里想啥呢也不看路？”我用低的几乎听不到的声音说：“这次数学考砸了，考出20名后了......

　　她头也不抬，轻松的说：“看你考试前几天的表现，我就算准这次会考砸，当时说了你也没听进心里去，就想着让事实教育你印象深刻呢。其实名次、分数都是次要的，只要能吸取教训，下次考好就行了。倒是以后不管遇到啥事儿，不要想着拖延、逃避。再不好的事情，我们也要有勇气去面对它、想办法去解决它！上学、放学路上走路要多操点儿心，安全比啥都重要！”我又瞟了一眼趴在一边的伞，怯生生的说：“那伞，妈妈随口说：“只要人没事儿，伞坏了，再换把就是了。”

　　看着妈妈微笑的脸，听她说着打趣的话，我的心顿时轻松平静下来，一股暖流涌上心头，先前的担心害怕荡然无存，只剩下激动与羞愧。我对妈妈兑：“我知道了，这次丢分主要是粗心大意，我一定改掉毛糙的坏习惯！”妈妈笑着说：“不怕成长的路上摔跤，就怕总被个坑绊倒！吃堑，长智！希望通过这次考试的失利，你能吸取教训，同样的错误再不犯;如果犯了错，能勇敢的面对，那就没有白摔这一跤！妈妈相信你定能够明白这个道理，加油，你是最棒的！”

　　第二天的数学测验，我信心满满的交了卷子，这次考试，我答的格外认真。教室外阳光明媚，天万里无云。

　　初中记叙文篇5

　　又是一个辞旧迎新的夜晚。夜幕渐渐降临了，月亮冉冉升起。大地笼罩在一片黑暗之中，漆黑的天空中跳出了几颗小星星，它们像顽皮的小孩子一样，在一闪一闪地眨着眼睛，正在贪婪地观看着人们合家团圆的热闹场面。今天是除夕之夜，家家户户张灯结彩，灯火辉煌。大街小巷，爆竹声声。

　　在震耳欲聋的爆竹声的伴奏下，一顿丰富的除夕晚宴结束了，我的好奇心把我引到了窗前，最值得引人注目的，还是那“非花却比花甚之”的烟花了。十几支烟花直指天空，一粒粒“金砂”喷射而出，在空中傲然绽放。赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全，姹紫嫣红，把夜空装点得美丽、婀娜，把大地照射得如同白昼。“通!”地面上又升起个通体发红的大火球。它飞到半空，“啪”的一声，化作千万颗小火星飞溅开来，拖着长长的、闪光的尾巴缓缓落下，好似翩飞的蝴蝶，从空中旋落;又好似被风吹散的蒲公英，不知是哪个调皮鬼，给它们涂上七彩的颜色……“通通通!”“嗤嗤嗤!”看!一颗颗发亮，五颜六色的火焰拖着长长的尾巴，争先恐后，前仆后继地蹿上夜空;瞧!那边升出了“天女散花”，这里出现了“孔雀开屏”!

　　哇!再瞧瞧那里的“含苞待放”……天空中顿时成了“花”园，“花”的海洋，璀灿夺目，火树银花，多美呀!多么热闹的除夕之夜!“嗖，嗖，嗖”，伴随着一声声清脆的响声，那漂亮的烟花托着一条美丽的长尾巴，在天空中划下一道道拱们之后，“闪亮登场”了。烟花五彩缤纷，争奇斗艳，把节日的夜空装点成美丽的`大花园!有的像仙女散花，一簇簇，一群群冲上天空，又慢慢落下来;有的像秋菊、月季，万紫千红，千奇百怪;有的像小流星，猛地窜上天空，刹那间又消失在夜空中……大地和天空顿时像炸开了锅似的，沸腾不已。那各种各样的喜庆声连成一片，好似响彻云霄的交响乐。

　　真是动听极了!鞭炮也不甘示弱，“啪，啪，啪”的响声在天空中回荡。炮仗、鞭炮双管齐下，一个个直冲夜空，在空中翩翩起舞，这边的声音弱了，那边的又起来了，声音此起彼伏，连绵不绝。鞭炮声、炮仗声汇成一股欢快和谐的交响乐，为这无边的夜景又增添了一道亮丽的风景线。

　　耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声声震耳欲聋，家家户户灯火通明，那五彩缤纷的烟花映红了大地，映红了天空，这绚丽的色彩，不正象征着我们祖国的锦绣前程吗?

　　初中记叙文篇6

　　梅州，是一个历史悠久的城市，这儿的人都是北方迁过来的，当要做户口簿时，因太复杂，所以统称“客籍人”。在客家人的辛勤劳动下，梅州已是辉煌灿烂的一颗明珠了。

　　我已是第二次来到梅州，对这座老城却没什么特别的印象，现在给大家讲几个旅途的故事，供大家品品。

　　一、导游与领导

　　带我们的导游是一个年轻的导游，一路上给我们讲了许多关于梅州的故事，为了让我们不晕车而唱歌逗我们，还告诉我们哪里的东西贵不可随意买等等。我心想：这导游好，给我们碰上了。她讲了一会儿，就开始分旅游团的帽子。由于开始时安排不是很恰当，所以帽子并不够。她显然十分着急，于是向我们保证下车后在给我们发，现有的先发。其实也只是差一两个而已。我和姐姐坐在倒数第二排，后面坐的是三个领导。她到我们旁只剩三顶，她见到三个领导，连忙从我们旁边掠过去，连一眼也没看我门一眼，毕恭毕敬地向领导献殷勤，一句“领导好”，肉麻得可以吓死蚊子。

　　“先给孩子吧。”其中一个领导说。哼，这领导好！

　　“不用了，孩子怕什么？”导游说。我气得快炸了看她那一拽一拽的，眉眼间有几分阴险。

　　“呵呵，呵呵……”那个领导就伸手拿了帽子。好个虚伪的`领导啊！

　　二、服务员

　　我们一路玩了很多地方，什么雁南飞啊，叶剑英故居啊，玩得大家都很累。午饭时间到了，我们便来到一个饭馆吃午饭。我们一起去的有一百多人，分成十几桌，每桌十人。我和姐姐妈妈比较慢，上去时与三个老师坐在一块。这是个很低级的餐厅，这儿的服务员没有制服，也没有优美的上菜姿势，就连好的态度也没有，把饭往桌上一放，“当”的一声，分外刺耳。客人们要点牙签或纸，只能自己去拿，向他们要，回敬的只是瞥一眼。我的肚子很饿，那些服务员只上了白米饭，别的桌子却已上了好几道菜了。这时，校长过来与我们这一桌的一个男老师敬酒，顺便坐下来聊天。此时，那些服务员纷纷送菜过来毕恭毕敬，那难得的笑脸真令人吃惊，给校长递碗筷时，温柔的弧线，把碗筷摆得整整齐齐，最后还递上牙签和纸。我在一旁看得快受不了了。

　　看来，这个世界的人是各种各样的，我们还须多加认识。可谓：画龙画虎难画骨，知人知面不知心！

　　初中记叙文篇7

　　七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏;有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他老爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇!好美的夜空呀!只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。

　　一颗颗五彩的礼花腾空而起，礼花炸开以后，一朵朵纸花飘落下来，甚至有的纸花还带着一颗颗亮闪闪的东西，真像一颗颗彩色的流星;有的礼花炸开以后是双层的，接着变成动物形状了;有的炸开以后就像下起了流星雨，刷刷地往下落;还有的如同一道道彩色的金环，把天空变得光彩夺目，整个市区都沸腾了……

　　五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。美丽的'花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢!真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。

　　当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和老爸妈妈猜了许多次也没猜中…啊!今年的元宵节之夜真美呀!

　　初中记叙文篇8

　　②她皱着眉头说：“这，是什么地方？”

　　③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：“这是香港。我们要去搭火车。”

　　④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。”

　　⑤我在一旁小声提醒哥哥：“快走，火车要开了，而且还要过海关。”

　　⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：“这就是带你回家的路，没有错。快走吧，不然你回不了家了。”

　　⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：“好，那就马上带我回家。”她开步走了。从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。

　　⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？弟弟在电话里解释：“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。”

　　⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。她在卧房里四处张望，仓皇地说：“这，是什么地方？”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。”

　　她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞。

　　还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：“……不认得了。”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。

　　火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

　　因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。她看看前方，转过身来又看往后方。她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

　　我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。我在她耳边说：“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。”

　　妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

　　（选自《目送》，有删减）

　　1．文章写了一件什么样的事？请用自己的话予以概括。

　　2．文章第⑧到?段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？

　　3．赏析下面的句子。

　　却见她用力地拨开我的手，转身说：“你放我走，我要回家。天黑了我要回家！”她的`眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。

　　4．结合语境，写出对加点词语的理解。

　　（1）火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。

　　（2）妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。

　　参考答案：

　　1．兄妹四人（兄妹们）送生病的母亲回大陆的故乡。

　　2．用插叙的手法，交代了妈妈的病情，同时交代了我们带妈妈回大陆故乡的原因，照应上文三个兄弟“摆下了所有手边的事情”陪妈妈回家或在火车站妈妈“步履细碎”等内容。

　　3．用动作、语言和神态描写，表现了妈妈要回家的强烈愿望以及找不到家的惶恐。

　　4．（1）既指火车在奔驰，也指妈妈的记忆在迅速倒回到过去。（2）妈妈从大陆到台湾直到现在的一段生活经历。

　　初中记叙文篇9

　　五月份，正是槐花飘香的日子，我一看报纸，国槐被确定为“焦作市树”了，我还以为是正在开花的槐树被定为市树了。再看报纸，原来，此槐树非彼槐树。

　　通过了解，我才知道，正在开花的槐树叫刺槐，焦作市树叫国槐。国槐开花要到夏末，它开的花不能吃。在焦作，道路旁、公园、游园都种有国槐。我仔细观察了国槐树，它比较粗壮，枝条光滑无刺，叶子小小的'、尖尖的。通过看报纸、上网查资料，我了解到国槐是一种好树，它树形漂亮，生长比较快。它的全身都是都是药材，果实、树叶、树皮、树根都有药用价值。它的经济价值也很高，国槐不但能用来做家具，还能用来造船、做枕木等，国槐还有很多用途，比如种仁可以用来酿酒，种子可以榨油用在工业上，花蕾能做染料。当我从学生路走过时，道路两旁整齐、高大的国槐枝繁叶茂，绿树成荫，走在树下，感觉非常凉爽。市树国槐，已经是名符其实的“焦作名片”了。

　　我市正在创建国家森林城市，将国槐定为市树意义重大。作为焦作市民，我们要了解市树，学习有关市树的知识，同时，也要保护市树，爱护市树，让美丽的国槐成为焦作市最美丽的一道风景线。

　　初中记叙文篇10

　　想来那粲然烟花在时光长流中，也曾起舞于滚烫星河间，途经过各样顽世风烟。终是把千百年来承载的美好愿景，化成了漆黑夜幕中醒目的人间烟火味道。

　　童年记忆中，每逢年过节，都少不了天幕中闪过的那道道绚丽光彩，风风火火地飞驰上天，随着一声轰鸣，炸开了周边昏沉的黑暗。霎间五彩花群便盛开于满天星辰之上，就凭这转瞬即逝的美好，便作出新春的宣告，能与日月争辉。

　　直到其散落的点点星光伴着旧年的遗憾一同燃烧殆尽，我的心绪才能从这幅风景中脱离出来，接着又不由得期待下一波烟花。幸运的是这样的风光会在这特殊一天，于全国各地纵横山河间齐齐绽放，一直轰轰烈烈地延续到次日拂晓。而这份烟花带来的浓重年味，也一直弥漫在我的记忆，萦绕于我心头。

　　世事易变，匪石弗转。只可惜现今的'烟花，自前几年来，便不再允私人在城郊里放了，只有在乡下才能目睹到零星光斑。但身处城市中，便只能在无风的夜晚倚着栏杆，看着暮色渐渐流逝而去，苦苦等待却不见旧日旧景。

　　我也曾抱怨这样的规定，断绝了我心心念念的期盼。但在随后的夜晚团聚中，我看着家人们一如往日的欢声笑语，仍然在面带微笑为来年许下心愿。天上星辰也如故地按部就班交相辉映，脚下十万峰峦也仍错落有致。虽无往年震耳的响声和紧随其后的光亮，但每个人的眼中都在闪烁着不暗于烟花的幸福目光。

　　我那时明白了正是因为有人们的寄托，烟花才能以如此绚丽的姿态一直存在。若仅仅因烟花的淡出便任他明月下西楼，那这份情感也太不真诚，这份味道也太淡薄了吧。

　　即使作为载体的烟花不再，人们的美好心意依然会焕发着灿烂光芒，穿过几度银河，经历夹岸繁花与天际云霞，洒满尘世间。而那绚丽粲然的烟花，也定会在夜空所有星星熄灭时，在汇聚所有梦想，所有溪流的大海中，在我看不见的地方，倾听着人们心愿，悄然绽放，散发着那令我怀念的人间烟火的味道吧。

　　星移斗转，沧海桑田，人间烟火，味道依旧；年年今日，灯明如昼，原火不灭，愿人依旧。

　　初中记叙文篇11

　　时间过的飞快，一眼我已经长大了。回想以前的我，像温室里的花朵，每天需要浇水、施肥，还要母亲的温磬照看。而现在的'我不再那么的脆弱了，因为我学会了为自己喝彩。

　　曾记得，我自信地交上试卷，耐心等待着我满意地分数。可是，天不如人愿，我得不到理想得成绩，眼看着身边得同学，一个比一个高分，而我得心凉到了谷底。当老师评讲得时候，我才发现自己太牵强了。突然“隆”的一声，我踏上了冰冷的道路，穿越再浓浓的雾中，寻找着回家的方向……我无力地坐在沙发上，把成绩一事告诉了母亲。母亲说：“孩子不要羡慕别人地光辉，你不也有一个机灵的头脑吗？你要学会为自己喝彩呀！”是的，我不也有理想吗？我不也渴望考上理想的学校吗？于是，鼓起了勇敢，为自己能够上学，能要竞争的机会，学到知识而喝彩。

　　今天，我踏着温暖的阳光，迎来了新的一天，一个会为自己喝彩的我。以娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着大自然地恩赐。

　　初中记叙文篇12

　　传说中：“拥有一双隐形的翅膀，就能得到一片属于自己的小小天空，而在这天空中则隐藏着一个个凄美的故事。”

　　――题记

　　终于，这一天到了，我没想到在我的世界里，竟然也有时间飞速的时候……

　　记得刚开学时，走进这个陌生的教室，面对这些陌生的同学，坐在陌生的桌椅上。对于一切都那么陌生，还好，我碰到了茜。

　　茜是一个乐天派，天朗活泼，喜欢笑，有“开心果”之称哦！刚开始，茜和我同桌，但我和茜的性格却是截然不同，我虽然不是优柔寡断，但也不是活泼开朗，我就属于那种不太爱说话，不太爱笑，性格有点暴躁的那种人吧！刚坐在我的新座位上，茜就笑着对我说：“我的新同桌，你好！要是不介意的话，交个朋友吧！”她的这个开场白弄得我措手不及，沉默了二秒钟之后，我也微笑着说：“你好！交个朋友吧！”她开心地笑了！

　　在和茜同桌的日子里，我总是被快乐的气氛所包围。但是有时也会出现些小问题，比如：她老是忘记带橡皮，所以上美术课时，橡皮成了我和她战斗的对象。不过我和她这种抢橡皮的时间并不长。不久，老师要重新安排座位，我和茜不再同桌了。然而，我们不同桌并没有影响我们友谊的发展。我和茜还是一起吃饭，一起回家，一起跑步。我们总是喜欢在一起聊天，来缓解一下紧张的学习气氛。比如：喜欢哪个明星，喜欢听什么歌曲……没多久，我们彼此就了解得一清二楚了！

　　我记得有一天，很难忘。刚放学，茜就拉着我跑出校门，直奔礼品店，她和礼品店老板嘀嘀咕咕几句后，拿着一个精美的盒子出现在我面前，然后神秘的对我说：“拿着，记得哦！回家后一定要一个人打开慢慢看，我不奉陪，先走了！”说完就一溜烟跑了出去。我还有几千个问题没有问哎！她为什么送我礼物？有什么意义？把我一个人丢在这里，自己先跑了，什么道理嘛？我没有时间和她生气，猜想盒子里会是什么……

　　回到家，我悄悄地打开盒子，里面是一张用紫色丝带缠着的张韶涵的巨幅海报，海报下面是磁带，然后还有一张卡片，我慢慢打开：＂今天的礼物喜欢吗？祝你12岁生日快乐！磁带是我自己录的，里面的'歌是《隐形的翅膀》，你一定喜欢的，对吧！另外，我还有个愿望哦！你一定要笑，笑一笑，好不好？还有一件事要告诉你，不过请不要伤心，我要转学了，因为我妈妈要调到一个很远的地方上班，我必须得转学，对不起，不能陪你上完这个学期了！永远的朋友――茜！”

　　读完这封信，我才慢慢醒悟：今天是我的生日，我居然忘记了，可是茜还记她得，她还记得我喜欢听《隐形的翅膀》；还让我要多笑；更让人难以承受的是——她居然要转学了。顿时，我的脑袋乱成一团麻，酝酿了充足的感情，终于把眼泪引诱下来。

　　我的心很痛，一切都那么容易结束，人世间的情感却是那么地不尽人情……我把磁带放进录音机：“我终于看到，所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮，我终于遨翔，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧……

　　后记：第二天上学，茜没有去，只是她的妈妈去学校帮她把书本拿走了，也带走了我对她的祝福。教室里空了一个座位，但对我来说却意义重大。总之，但愿一切都美好……

　　初中记叙文篇13

　　星期六，乳白色的雾伴随着咱们斤家族一起上山拜祭先人。上山的路可真难走。这是一条曲折迂回的羊肠小道，只能一个跟着一个上。这还不算什么，最累的还是这条小路要把方向转来转去——一会走左边，突然又要走右边，一会儿要走石子多如繁星的小路，一下又要转到另一条道上，可累得我够呛的。

　　我和爸爸走在头两位，就算当个领路人吧。我俩走得挺快，当我觉得后面没人跟上时，就和爸爸在附近找了个较高的位置，向下一望——嗬，他们就像虫子一样在慢慢蠕动着，不过那速度也太慢了，从咱们这里到走在最后面的距离都有五十米左右了!我逗趣地对爸爸说：“爸爸，你看，他们多么像一支浩浩荡荡的‘罗家大军’呀!”爸爸也笑了笑。唉，潮湿的天气使这黄泥路更软了，成了一条拥有“弯、长、软”的特点集于一身的小道。

　　走了很久，终于来到先人的墓前了。大家看见墓前那么多杂草，二话不说，都卷起袖子热火朝天地干了起来。大伯和爸爸拿着锄头爬上去把坟墓上的杂草清干净;姑姑就在上香的.地方清除杂草;大哥就和其他人在用另一把锄头除去周边的杂草丛;，咱们小孩就帮忙拿东西就行了。那杂草可真多，一锄头下去，再用力一扯，一堆一堆的杂草都可以堆成一座小山呢。

　　过了几十分钟后，一座比以前更干净的坟墓出来了!大家把茶、酒水和一些拜祭所需的食物摆好，点上红蜡烛，每人都拿着三支香，一个接着一个跪下拜祭。拜完后，咱们开始烧冥纸。我一看，什么?!“西装”、“旗袍”、“面值”1亿和5一亿的“美金”?真够好的，不用几年，不，只要一天，地下的太爷爷、太奶奶和爷爷就可以赶上比尔·盖茨了，或许比他们更多钱了!呵呵，开个玩笑。其实在老人生前对他们好一点，去世后比烧什么都更值钱。

　　不知不觉，雾散开了，咱们也得走了，明年的今天再见吧，先人们!

　　初中记叙文篇14

　　在2008年5月12日四川省汶川发生了8级大地震。地震发生时，正是学校准备上课的时候，楼房的突然垮塌，把好多学生都埋在里面。好多学生都死去了，看着新闻，难过、伤心的感觉涌上心头。我看了好多图片，那些无辜的人们呀！那些失去父母的孤儿，失去儿女的父母，她们处于一种什么样的情境中呢？

　　我眼中的泪水，早已不知道流了多少。他们真的很可怜！看了那些电视报道，一个个触目惊心的'镜头在看了之后鼻子很酸，泪水不禁夺眶而出。救死扶伤的医生，在废墟中救人的战士，温爷爷的殷切关怀，这一切的一切都在唤醒被困的人们。

　　但是，这些努力似乎都已经被上天否认了，抢救出来的好多人都残废了，可以成功逃出这次大地震的魔爪的人又有多少呢？我从网上得知，平均每25人可以成功逃出来的仅仅有18人。这样的数字，真得让人很悲痛。你能有什么感想呢？不是人为的灾难，却带来了无比大的痛苦。在这个危难的时刻，地震无情，人有情，就让我们大家出一分力，去关怀那些受困的人吧！

　　同学们，让我们一起用心来祈祷，祈祷上苍给受苦受难的同胞们少一点儿痛苦吧，让他们的家园早日恢复吧！让我们尽我们自己的一份力，来帮助他们战胜灾难！我相信，在温爷爷和朱爷爷及广大人民子弟兵叔叔的帮助下，我们一定能够战胜这场灾难的！

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